五年級優秀作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
説起校園裏的新鮮事，那可真不少！下面我就説説星期三下午第二節課的事吧。
那節課是體育課，可體育老師臨時有事不能來，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂壞了！聽了老師的命令，就迅速下去排隊去了。剛站好隊，同學們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地説個不停。不一會兒，圖書就傳到我們這兒了。後面的同學急忙向前看，不停地催促着：“快，快，”呀！前面的那個同學不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙説：“快，按照序號排一排！”那個同學急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學也來幫忙。由於他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓，我們更加小心了。於是，圖書又被順利地傳遞着……
傳了一會兒，因為前面的圖書傳得較慢，我們一看還沒到我們這兒，乾脆蹲下來，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個自在，別班同學要是看見我們，肯定羨慕死了！過了一會兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接着一摞，我剛把一摞圖書交給後面的那個同學，前面那個同學又把一摞圖書遞給我……我們的頭和身子扭來扭去，都覺得很有意思，又説又笑，笑的都沒有勁了，我的腿都軟了，差點摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂。因為我們是為學校這個大家庭做貢獻。
哈！最有意思的是要數傳遞“空書”了，本來這一摞圖書已經傳遞完了，下一摞圖書還沒有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的'那個同學要書。那個同學便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝着是圖書，扭過去，把“書”遞給後面那個同學……過了一會兒，圖書又傳過來了，我前面那個同學把書遞給我，風趣地説：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節課的時間很快就過去了，我們戀戀不捨地離開了操場，回去上課了。上樓梯的時候，我們還興致勃勃地討論着……這次傳遞圖書的活動讓我體驗到了幫學校做貢獻的快樂，也讓我懂得了助人為樂的道理。
我們校園裏的新鮮事呀，可不少！下次有機會，我還和大家一起分享。噓！
五年級優秀作文 篇2
我的家鄉有一個美麗的公園——八一公園，那裏一年四季景色美如畫。然而我最喜歡的，還是秋天的公園，
星期天，陽光燦爛，天氣好，我的心情也特別好。一大早，我就拉着爸爸去公園玩。
快到公園了，淡淡的桂花香味隨風飄來。走進公園大門，迎面看到的是各種各樣的花擺成的“中秋快樂”四個大字。仔細端詳，有紅色的玫瑰，黃色的菊花，白色的月季花。一朵比一朵鮮豔，一朵比一朵漂亮。公園們像一個個花枝招展的小姑娘綻開着笑臉，似乎在迎接我們的到來呢。
順着長長的小路往裏走，路旁兩排高大的白楊樹像士兵一樣整齊地排列，延伸至假山。假山周圍也都被枝繁葉茂的'樹木圍繞着，這其中包括幾棵正在散發出香味的桂花樹，枝葉從中，星星點點的桂花金黃耀眼。假山旁邊有一個小池，邊上的幾簇月季花正含苞待放。池中有幾條小魚正在快活地游來游去，有一條小花魚正在高興地捕食；有一條小金魚不時地躍出水面，濺起碎小的浪花；還有有一條扁扁的黑金魚鼓着眼睛在水裏吐泡泡，那模樣真是可愛極了！
我這裏看看，那裏瞧瞧，還沒看夠呢，心急的爸爸卻拉着我離開。我只好戀戀不捨地回家了。
八一公園，你的美麗留在我的腦海裏。
五年級優秀作文 篇3
天，灰濛濛的一片，不一會兒，便雷聲大作，爾後，一場大雨傾瀉在了人間。
這真是一場大極了的雨，它們像是一根根細針從天而降，打在了人們的臉上，草地裏，池塘中，打的我瑟瑟發抖。
此時，我正漫步在雨海中，舉着一把透明小傘，看着這美麗的雨景，前方，忽然出現了一個小妹妹。這個小妹妹正在朝與我相反的方向奔跑，定是被這突來的雨所驚嚇。
我看着她焦急地背影在沾滿雨水的地上，濺起了一大片的水花，她的褲腳也被淋濕了，頭髮就好似一堆沾了水的雞毛，不由心生憐憫，想要為她撐把傘。
當我正要往前衝時，我看見了一位保潔爺爺出現在了那個小孩的面前，他顫巍巍的朝那個小女孩走去，手中還舉着一把不大的'格子傘，然後，他彎下了腰，把傘遞給了那個小姑娘。
只見那個小姑娘用一種疑惑的眼神看了看這位老爺爺，老爺爺拍了拍那女孩的腦袋，把自己的外衣脱下，蓋在了腦袋上，就走了。那個小女孩舉着傘的背影就消失在了雨海之中。
我看見那個老爺爺，此時依舊在馬路上掃着地，雨那麼大，地那麼濕，他卻依舊要工作，看着老爺爺，我的眼角也不由潤濕了。我真擔心他會在雨中摔倒，在雨中生病……
我朝着老爺爺的方向走去，然後把雨傘遞給了老爺爺，是的，老爺爺比我更需要這把傘，有了這把傘，他就可以不被雨淋濕，不在雨中摔跤了。
那位老爺爺也用了疑惑的眼神看着我，我將傘朝他的懷裏推着，只見他的眼眶慢慢泛紅，然後他揉了揉眼睛，十分感激的看着我。
我抬頭看了看天，又看了看老人，朝着不遠的家進發着……
生活中處處有真情，只要人人願意付出一點愛，世界就會變成美好的人間。
五年級優秀作文 篇4
下雨，對一對情侶來説是浪漫的約會；對一對夫妻來説是温馨的相愛；對我來説，只是冷落。
下雨了，整個世界冰冷地只讓我感到了冷落。一個人走着，忽然感覺到點點滴滴的雨水淋落到自己的臉上、身上，一絲絲涼意慢慢地流遍全身。就這樣我一人慢慢在黑夜中在馬路上走着，環顧四周，我忽然發現了什麼。我，一個人，沒有傘，獨自在路上淋雨，周圍的.人無論是男是女都成羣結隊，有説有笑，似乎只有我，一個人傻傻地走着，臉上沒有微笑，沒有悲涼，沒有一絲一毫的感情，我感受到了冷漠。
我就這樣走着，看着，冰冷的路燈看着我似乎在取笑我；無情的人們看着我似乎在嘲笑我；只有它，那隻小狗，它駐足在我的眼前，它看着我，好似我們倆都在承受着同樣的嘲笑，同樣的鄙視。我剛蹲下來，想要抱起它，它逃開了，立刻向遠處的那個人跑去，那個女孩帶着它走了，離開了我的視線，我才明白，那隻小狗並非是與承受着相同的嘲笑，它面對我也只是無情，冷漠地看着我，沒有其它，隨後又冷漠地逃開我的雙手。我感受到了冷漠。
一個人走着，面對着那毫無温度的路燈，面對着那些毫無情義的人們，我的心下雨了，我的眼下雨了，夾雜着老天的淚水，我的心冷了，渾身都冷了，我真的感受到了那種冷漠。
五年級優秀作文 篇5
爺爺告訴我，以前由於物資短缺，一切生活必需品都不得不排着隊憑着各種票據供應;交通不便，出門盡是泥土路，兩旁看到的是破磚房;人民生活圈子狹隘，國門外的世界依然罩着一層神祕的面紗;我們飽受西方國家的歧視，政治、經濟、文化受制於人。
而今，“餓了嗎”、“宅急送”“順風”快遞等進入人們的生活，“奔馳”“寶馬”私家車數量急速增長;大江南北，長城內外，開發區星羅棋佈，高樓大廈遍及城鄉;重點工程日新月異，節節勝利;高新科技捷報頻傳，“天宮二號”與“神十一”成功發射!
是什麼給我們如此大的動力? 是什麼使我們發生滄海桑田般變化? 又是什麼讓我們能夠安居樂業、實現小康? 國家的開放政策是中國進步發展的根本動力，它使中國長高了，變壯了!
我，是一名少年兒童，今天我想用我的'所見、所聞、所感來表白我心目中的“發展變化”。爸爸説：“童年時，哪有品種多樣的蔬菜和肉食?春節是小孩子最開心的時刻;玩具是父母手工做的，穿的是一成不變的服裝，遠遠望去，簡直是一片灰黑藍的海洋。”媽媽説：“少年時，五分錢的冰棍慢慢消失了，“可口可樂”、“健力寶”和各種新奇的圖書逐漸出現於我們的視野，但是可望而不可及。”老師也説：“以前的連環畫已經被錄像、VCD和精美的漫畫小説所取代，14寸的黑白電視已經換成了大彩電，裏面播放的已不僅僅是新聞聯播和動物世界了。”同學們，現在的我們，儘管對街邊數不清的零食不再感興趣，卻發現超市的蔬菜比肉類更受歡迎，“大背投”、“等離子”早已不再稀奇，電腦和網絡悄然地構架起我們多彩的生活。
大家一定還記得不久前剛剛結束的廈門“金磚”會議吧。當《義勇軍進行曲》響起時，當五星紅旗升起飄揚時，世界都在驚呼：中國，china !前幾天，我們的家鄉——泉州，也舉辦了20xx杯泉州灣國際公路自行車賽，難道這些不是展現近年來偉大成就的良好契機嗎?同學們，“少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球”，我們將懷着進取之心，創新思維，開拓出下一個更加輝煌的五年。到那時，打開精緻的百科全書，在發明者的條目中，將有更多中國人的名字;到那時，西方人爭相購買的高科技產品中，都將帶有這樣一個標號：made in china!
五年級優秀作文 篇6
這是第三次寫雨，雨，一個多麼生動的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺。 現在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就彷彿由輕到重，前一段時間，還只是下娟娟細雨，給人以欣賞的感覺;然後則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來得快，去的快。這次呢?也“不過”是暴風雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發的時候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內前前後後至少六七次。現在已經是晚上了，雨小了，但卻不見得停下，也不見得明天的天會不會好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場暴風雨的旁外者了，我---是這場暴風雨的經歷者!白天，看着雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰能想到，老天真聽到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的.時候。怎麼説呢?中午，這個詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學。 同學喜歡雨，喜歡任何的雨，而我，只喜歡涓涓細雨。同學拽着我去淋雨，雖然並不樂意，但還是去了，在雨中行走的感覺沒有了以前的韻味，只覺得身上真難受。中午回家更慘，我沒有帶雨披，我故作鎮靜的開開了車鎖，慢悠悠的向外走，受着那比暴風雨來猛烈的無數的巨大的雨點，看似我並沒什麼事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎麼沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨，淋了這場本不屬於我作主角的雨……
五年級優秀作文 篇7
畫油畫棒畫過渡的第十一方神器是餐巾紙，第十二方神器是刷過的鐵絲，第十三方神器是抹布，第十四方神器是手指頭。
——題記
我如願以償假期沒有學美術，然而，美術老師主動上門讓我前去補畫，因為之前在老牛灣的時候沒有畫完，説要下午三點去，然而我很早就踏上了旅程，為的就是能多走幾個小路，因為我一直都在尋找小路，臨走前還不忘拿個蘋果，邊走邊啃，走了一半就吃完了，走着走着，到了拿個熟悉的地方，曾經被比我的膝蓋還矮兩截的白色狗狗。。追了兩個紅綠燈，一口氣完成了馬拉松世界冠軍，心臟差點跳出來，腿軟得站不住，第二天還搞個因刺激頭疼我也是呵呵了，這條路還是別走了萬一被嗅出來就不好了。
不知不覺就到了，走到跟前猶豫了兩步，最終還是進去了，因為我知道，補畫很快，不恐怖，但是老師給我留的作業是很恐怖的。。上了二樓，大神級別的我一上樓就碰上了敖恩，我發現了一個特別的事情！開學還是我比他低一頭，現在差不多了！我這一年的飯沒白吃，然而我用驚喜與驚訝或者説是不可思議的眼光看着他，嘴差點張開然而他被我楞住了，我才反應過來我剛才的眼神，唉唉唉，又是你們這種黃種人的對話，一共三個人，敖恩和那個什麼。。米娜桑？説着他們的語言，我找我的畫，補，然而，我慢吞吞的找到了我的畫，可以説是一個佈一個長十樓高的長的長布子，上面記錄了我們今年的夏令營的回憶，然而我只是簡單粗暴地畫，帶着潦草的態度。
包老師不知道什麼時候來了，身後跟着一個長大約一米八的細長細長的人，包老師今天有點嬉皮笑臉，嬉皮笑臉地對我説：這是我給你找的幫手~今天一定要把lzy這幅畫弄地好好的~，隨後我知道了原來包老師喝醉了，而且一口一個：老包……，只有像我這種以及比我小的聽話孩子才會叫老師，武蕊啊什麼的.都叫老包，對了，還有個老巴，怎麼聽起來像老爸。。不過老巴也好，老爸也好，我從沒叫過，在老巴的眼裏我是個很逗很聽話很認真的愛哭的人，首先，我承認我逗，我承認我在美術班聽話，我承認我認真，我怎麼能承認我愛哭呢。。不過説起來我在美術班好像還挺能哭的，我七歲剛開始學的時候，高高的畫架，這個陌生的玩意兒上架着一個畫板，“撲通”畫板掉了下來，準確的説是底在畫架上，只是傾斜倒在我頭上了，不知為什麼，我總是會這樣，然而當時我眼睛裏已經有了淚，然後，忘了，還有就是，有一次上課，我忘了因為什麼，眼淚就嘩嘩留了，我真想問自己，你哭什麼啊，還有就是，被狗追一路逃到美術班也差點哭了一回，應該説已經哭了可是不是很厲害，馬上就好了，然而我在班裏組織了美術團，十幾個人都在等我，哈哈我晚了一個小時，他們以及她們到處找本大神，都一個個抱怨本大神，然而返回話題，又一次該哭沒哭，又是畫架，這個鬼東西看我不順眼，這次沒有那麼簡單，這次直接凳子倒了架子倒了，畫板倒了，啊，看熱鬧的人真多，然而我感覺有一雙強勁有力的手把我“睡”的姿勢改成站的姿勢，隨後幫忙處理，話説現場某恩某琪某蕊某子先正看笑話呵呵，然而我忽然發現我很幸福！我鉛筆總是削不尖畫不了細節，老巴就老看着手癢癢幫忙了，每次我鉛筆都不用我自己幹，然而……我是不是跑題了。。
哦哦，今天，然後畫着畫着，敖恩走了，米娜桑走了，但是又來了三個人，最後五個人一起來幫本大神，我很幸福吧，但是好事總是會結束的——
自從那個什麼漁民則，還是利民則什麼的來着還有齊格樂恆他們買了葡萄酒以後包老師就一直睡覺，最後五個人用完力氣把包老師叫醒，然後下課，然後，明天再來畫。
對了……八卦一下，其格樂恆和那個什麼於民則李民則的，不正常唉。。。。就是因為那個什麼則被派來幫大神我，其格樂恆才來的，然後是一個超級大的大姐姐，以前我學簡筆畫她就畫水粉了，然後這個大姐姐説話很簡單粗暴直爽，正宗説話不過腦子，還有武蕊，還有，。反正就是五個人啦。。