勞技課作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的勞技課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
勞技課作文1
要上勞技課了，我們穿上橙色、紅色、藍色的衣服，走進了教室我們每人手中拿着一個蘋果，這是我們這次需要的食材之一可是卻少了兩三橘子和小西紅柿還有黃瓜，勞技室的王老師很好為我們買好了這些東西，而我們這次要做的就是水果拼盤，老師為我們展示了一個做好的，我漂亮呀！
用蘋果雕成的荷花還有用西紅柿做成的魚身和黃瓜做成魚尾真好看。老師給我們是翻了一遍，把我們的蘋果切成了蓮花三個片，蘋果核成三角形，當我是第一個是太難做了我切着切着一不小心手滑把蘋果給切壞了，還好還有兩片，於是，我便把切壞的解決掉了，真好吃酸酸甜甜的，我又小心翼翼的切第二片有點不太成功，不過沒關係還有第三片我用小刀跟着蘋果的弧度慢慢切。蓮花的花瓣掉了下來成功了做出來的`比前兩個好看多了，我拿了一個盤子把水果放在了裏面拿了黃瓜條切了一半當蓮花的枝，就這樣一朵蓮花完成了，就剩下水和金魚了，我拿了一個橘子把它的皮撥過去，掰成半有順序的擺進盤子裏水就完成了，“不好黃瓜片沒了。”於是我絞盡腦汁的想“有了”我想老師要了兩個小西紅柿把小西紅柿都切成了兩半，一半我切成了金魚的尾巴一半是金魚身子，我又拿蘿蔔片用v形刀切成了金魚的眼睛。
就這樣一個水果拼盤就完成了。
勞技課作文2
“哎呀，縫錯了！怎麼辦？”“喂，該怎麼縫呀？”求教聲不斷向我襲來。雖然我半句話沒講，但卻也無從下手，在椅子上乾坐着。這是在幹什麼呢？原來，這次的班隊活動課我們去聽家長課堂，由五（1）班陳韋禕媽媽來教我們縫香袋，這可真是一堂特別的”勞技課”呀！
無從下手的我看着同一張桌子的謝一言，他正在熟練飛快地下針，羨慕、嫉妒、恨頓時湧上了心頭，巴不得他那雙巧手變成自己的。過了一會兒，我終於耐不住了，向謝一言請教道：“謝一言，怎麼縫，在哪縫呀？”“切，這都不會，諾！就這樣。”謝一言很快作了回答。“哦，原來就是這樣，我只不懂”回針”是什麼而已！”説罷，我便縫起了香袋。
但是，才縫了5針，我就發現自己縫錯了。“哎呀，怎麼辦？”我的.腦袋裏不可避免的冒出這個想法。
“重新縫，快拆了！”
“不行，時間會不夠的。”
“可不這樣會縫得很難看的！”
“如果縫不完那這根針怎麼辦？”
“剪掉放好，插在線上。”
“那寧可難看一點也要縫完。”
“好吧，我無語。”
終於，這場舉行了5分鐘的“辯論會”結束了，我依照結果繼續縫了下去，一旁，陳奕陽還在無聊的琢磨，我想逞能，説：“同學，我來教你吧！”“好啊。”我見陳奕陽如此爽快，高興地逞起能來。
下課了，我的香袋，基本已經縫好了，我體會到了原來看似簡單的香袋也這麼難縫啊，這是一堂特別的“勞技課”！
勞技課作文3
又到了我們愛上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個圖形，聽起來好像沒什麼稀奇的地方，但是做起來很有趣。
老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來。我們分發了材料後，老師就開始講課了，她一邊給我們做示範，一邊讓我們跟着做，還貼心地説：“沒看懂的同學可以來問老師。”
我的興趣正濃，所以在老師講的時候，一直在串珠，想趕快做出一隻和老師做的一模一樣的蜻蜓來。不一會兒，我就做完了，可是，我做的`蜻蜓怎麼和老師做的不一樣呢？我舉着它左看右看，一點兒也不像蜻蜓，總覺得少了點什麼。正在我百思不得其解時，我看了看同桌做的，終於發現了“癥結”所在，原來我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。
我有點沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時，已經有同學成功地串好一隻蜻蜓了。自作聰明的我還得從頭開始，誰讓我在老師講課的時候不好好聽呢？我趕快進行修改，繼續往下串，串到肚子上的時候，我發現我又串錯了珠子。我在心裏默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然後邊也是狀況百出，但是我通過請教老師，學習同學的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終於成功地做出了一隻蜻蜓。
熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，彷彿看到它們在空中翩翩起舞的樣子，心裏無比舒暢。
幸虧我沒放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會成功之果的甜蜜。
勞技課作文4
想不啊國中生活這麼豐富多彩，以前從未接觸過的勞技課。
當老師告知我們時，我感到十分好奇：“勞技課是啥？不會是掃操場吧，我可不想操場一日遊！”不過我還是很激動，當天晚上翻來覆去睡不着覺。
第二天連蹦帶跳趕到學校。來到插花教室，四周是各種介紹和標本。整個上午，我都坐在教室裏，學習理論知識。“天哪，插花原來這麼多講究！”花語，花的品種，節日用花，顏色搭配……這比上課還累。好在陳老師講課生動，把團狀型花比作父親，必不可少。散狀型花比作母親，不可或缺，葉材比作孩子，也不能少……要不然我統統忘光。
一天的.理論知識讓我迫不及待了。但在這之前，還要購買花朵。短短數幾筆，40元錢揮之而去。
總算，快樂與鮮花一起送達。
將花泥浸在水中，在用紙包起來。可想我這種毫無藝術細胞的人，並未順利完成。左手一提，右手一彎，蝴蝶結，散了。終於包好後，開始插花。
看着花泥，我苦思冥想，也沒想出怎樣插花。預算，我想老大爺遛鳥一樣，在教室了裏走了又走。“你插的真不錯”，“這也挺好”。在看到我那光禿禿的花泥，心情如看到一筆沒動的作業一樣，十分無語。
“是時候展現真正的技術了！”我高呼。於是看似認真地插起花來。其實是丈二和尚，摸不着頭腦。隨想法隨意插罷了。“好難啊，插花這麼困難嗎？”最終，經過老師處理，作品還是“新鮮出爐”了。我開心的一蹦三尺。
馬上，心情又跌落谷底。“哦不，還要插花考試？”
這次勞技課的插花體驗，在我陰轉晴轉雨的心情中度過了。不過我明白了，凡事事事不簡單，看似分外輕鬆的事情下，都有一段不輕鬆的過程。
勞技課作文5
今天教室外面秋風習習，寒意漸濃，但我的心情卻格外的火熱、激動，因為盼望已久的勞技課終於來了。
老師準時帶領我們來到圖書實驗樓四樓，分配好桌子和爐灶，我們就開始鋪桌布。鋪桌布看起來很簡單，其實很難，因為那薄薄的桌布像羽毛一樣輕，無法很好的固定在桌子上。後來老師教我們在桌子上灑上一點點水再鋪，我們用了老師教的妙招果然成功了。
炒菜開始了，大家分工合作，炒菜高手們得心應手的炒着自己的拿手菜，而不會炒菜的同學就在一旁幫忙裝盤端碗，或偷師學藝。飯菜很快就做好了，品種十分的豐富。開胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩綠的生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的`西瓜、葡萄，讓人味口大開。主菜是唐銘蔚的海鮮麪，林禾沐的香煎蛋餃，喬崟晟的丸子等。白色的麪條配上紅色的海鮮，金黃色且香噴噴的蛋餃，美味可口的丸子，讓人食指大動，我們吃得很開心，飯菜不一會兒就一掃而空。
我們組獲得了"最佳美食獎”和“最佳團結獎”，我特別開心。
這次勞技課，我體會到了：要多幫爸爸媽媽做事，減輕他們的負擔，因為做菜也是一件很辛苦的事（有些同學早上六點就起牀準備了）。而爸爸媽媽每天又要上班，又要買菜做飯，肯定是非常累的，所以以後我要多幫他們做我力所能及的家務。
勞技課真有趣啊！我希望天天都有勞技課。
勞技課作文6
噢耶！今天我們又可以上我最喜歡的勞技課了，這節勞技課是我們五年級第一節勞技課，我在去勞技課的路上，我在想這節勞技課王老師會讓我們做什麼東西呢？
到了勞技課的教師，首先映入我的眼簾的是小熊壽司這幾個大字，我就知道了我們這節勞技課我們要學做小熊壽司。我心裏非常的高興因為我很喜歡吃壽司。
我們穿上衣服，洗完手。就聽王老師給我們講解怎樣做壽司，這節課我聽得非常認真，因為我想看看他們賣壽司的人是怎樣做壽司的，回去以後我就可以做給我的家人做壽司。我們聽完了王老師的講解，就四人一組的做起小熊壽司來。
我們拿了一片較小的海苔，然後把海苔光滑的一面放到壽司簾上，把粗糙的一面朝上，然後我和史一珂摁住海苔的四個角，然後曲姿渝往海苔上面弄醬米飯，弄完以後曲姿渝把壽司對住以後，往後拉了拉又捏了捏，然後姚淼淼拿着壽司簾的前面，曲姿渝就把壽司簾向前滾動，一個小熊的耳朵就完成了，我們繼續重複這個動作，第二個小熊的耳朵就完成了，我們又拿了一片比第一片較大一點兒的海苔，然後還是重複前面的動作做成小熊的嘴部。然後我們拿了一片大海苔，然後還是把海苔光滑的'一面放到壽司簾上，把粗糙的一面朝上，然後我和史一珂摁住海苔的四個角，只不過這一次曲姿渝往海苔上面弄白米飯然後把小熊的兩個耳朵放上去，兩個耳朵之間留着空隙，在空隙中放白米飯，把火腿兒放上去，再把小熊的嘴放上去，然後重複剛才的動作，做完這些我們讓王老師把壽司切開，一看果然是小熊的形狀。
就這樣我們的勞技課結束了，但我還是感覺自己做的還是不夠好。
勞技課作文7
今天下午我們上了一節有趣的勞技課，題目是‘雞蛋製作’。我們到了那裏換上衣服，就開始聽老師講怎麼做了。
老師講完，我們就開始自己做了。我拿了4個半圓形的胡蘿蔔片，就開始弄嘴巴了，我先從胡蘿蔔片上切下一個三角形，再從三角形的裏面再切出一個更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開始做兩個小小的雞爪子。我先切下來兩個同樣大小的三角形，然後在兩個三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個小爪子就做好了。我再拿出兩個半圓形的胡蘿蔔，在平的那裏切出鋸齒形，兩個雞翅膀就做好了。我最後拿出一個半圓形，在圓的那裏切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿着切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿着表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的'二分之一處就可以了，然後再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接着就用吸管在嘴巴和雞冠之間的位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個左高右低的橫線，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個短短的橫線，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個完整的小雞做完了。
最後，老師讓我們吃了鹹鹹的滷蛋可好吃了。
勞技課真有趣！
勞技課作文8
上星期星期五，勞技老師説下一節勞技課讓我們做水果拼盤。教室裏頓時炸開了花。
這星期星期四下午一到家，我就問媽媽買了什麼水果，媽媽打開了一個袋子，示意讓我看。我看見裏面有芒果、橙子、桔子等，便過去抱住媽媽，謝謝媽媽。
我們最期盼的星期五終於到來了。同學們都早早地來到學校。有的同學偷看着別人的水果，有的同學忍不住偷吃起來，有的同學正在向別人討水果吃……
上課鈴響了，同學們飛也似的跑進教室，等待王老師的到來。而我、徐垚垚、何嘉聞等六個人，已經開始做了起來。可是，切西瓜讓大家為難。這西瓜怎麼切？找誰切？怎麼切最安全？一系列的問題全從我們的腦子裏蹦了出來，突然，徐垚垚開口説：“何嘉聞，水果刀，我來切！”我們又喜又憂，喜的是徐垚垚自告奮勇來切西瓜，憂的是萬一徐垚垚切到手怎麼辦？
何嘉聞從書包裏拿出水果刀遞給了徐垚垚。只聽見“啪”的一聲西瓜被一分為二，隨後，徐垚垚又把一小半的.西瓜切成一塊一塊的，放入盤子裏。我們又用一些水果做了裝飾。好看的讓我們直流口水。
當我們把水果送給老師回來之後，王老師看見了，就説：“你們做的水果拼盤呢？”我和徐垚垚理直氣壯地説：“送羅老師辦公室了。”王老師地説：“我不是説拍完照才能送的嗎？你們把我説的話當耳邊風是不是……”“哎，命苦啊！”
第二盤坐好了，當王老師拍好照的時候，我們就搶了起來。雖然我搶到的不多，但看到大家興奮地吃着水果，我也很開心。
勞技課作文9
今天是星期四，這個星期四可不一般，你們知道為什麼不一般嗎？哈哈，因為今天是我期待已久的勞技課。我一到教室，我的外表看起來冷靜，其實內心卻非常的激動。老師帶領我們去圖書實驗樓的四樓，就是勞技課場地。
進去後，劉老師給我們分配好桌子，炒菜的'地方。接着就要鋪桌布了，先把水均勻撒在桌面上，然後把桌布放上去壓平。咦？為什麼少了一截沒鋪上呢？哦，原來是桌布不夠長呀，劉老師幫我們借了一張，終於鋪好了。
然後開始炒菜了，我是第一個煮的，我煮的是醋溜土豆絲。第一步焯水，這步也是有講究的，煮太久，土豆絲就不脆口影響口感，煮的時間不夠又不熟，先在鍋裏燒水，水開後把土豆絲倒進鍋裏焯水，煮大概一分鐘，斷生撈出控水，備用。第二步放油大火滑鍋，過了一會油開油跳起舞來了，啪啪作響，放入佐料大蒜煸香，我害怕得不敢放土豆絲進鍋，葉老師看到了，就過來幫我把土豆絲倒入油鍋裏，鍋裏冒出了許多煙，再倒入適量食用醋和鹽，快速翻炒兩三分鐘就可以出鍋了，黃燦燦，亮晶晶，香噴噴的醋溜土豆絲大工告成上桌了。
同學們忙得不亦樂乎，我看見有的炒菜，有的擺放物品，有的在做水果沙拉。在組員們分工合作下，美味佳餚一一端到桌子上。哇！可以開始品嚐了，老師們嚐了嚐説：“還不錯，挺好吃的，很豐富。”老師給了我們第四組團結獎和美食獎。
美中不足的是衞生工作完成得不夠好，我們組是最後一個打掃完衞生的。所以，我下次勞技課，要組織好隊員做好打掃衞生的工作，不斷提高勞動技能。
勞技課作文10
今天早上，是星期日。吃完早飯，我來到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧，因為今天終於有勞技課啦！今天在勞技課裏，我們的劉老師告
今天早上，是星期日。吃完早飯，我來到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧，因為今天終於有勞技課啦！今天在勞技課裏，我們的劉老師告訴我們今天做的是壽司。“壽司！”我一聽，自己在心裏面大叫一聲，因為我非常的喜歡吃壽司，尤其是那壽司裏的海苔。
進了勞技課的門口，我們的王老師正在講台桌上面帶微笑的等着我們。我們穿好了勞技課上專用的服裝，站在了我們專屬的桌子上等待着老師教我們做壽司。
我們的王老師先給我們講述了壽司的由來，説完了壽司的由來，老師就開始叫我們做壽司了。老師今天教我們的是小熊壽司，老師先給我們説了，做小熊熊壽司的材料，材料是一盆醬米飯、一盆白米飯、一張竹簾、一根好吃的.火腿和壽司海苔。老師給我們説了應該如何卷壽司，那一片壽司海苔裏卷的是醬米飯還是白米飯。老師邊説邊做，做出來以後，一切，再貼上眼睛，一個栩栩如生的小熊就出現在了我們的面前。
老師説完了以後，我們就開始做小熊壽司了，在我們組員的幫助下，我們小組終於做出了一個惟妙惟肖的小熊！
勞技課作文11
“歐耶！太棒了太棒了！終於能上勞技課了！”這是誰在説話呢？當然就是我們班的同學啦！今天上午第四、五節課是我們大家都喜歡的勞技課，也是千年一遇的勞技課！我們都很珍惜這節勞技課！
我們到了勞技課的教室，才知道今天要做寵物小狗。你們可別覺得這個寵物小狗聽起來好做，但是一做起來就麻煩的不行不行的。我至今還記着上回做鸚鵡的'時候，我做了個四不像，呵呵！
於是，我下定決心，這節課一定要做個成品，不能再做一個半成品或一個四不像了。我們先聽王老師給我們講怎樣製作小狗，然後我們大約聽了三十多分鐘，就開做了。
我先揉成了一個圓，可是揉完以後才發現我揉的滿是皺紋，一點都不美觀是我又揉了三、四遍才揉好。接下來我要揉成水滴狀了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎麼一點天賦都沒有呢？哎！可是我看到別人揉的都那麼好，不想敗在別人的腳下，就有揉了揉，可是還是沒揉好，我只好讓李可馨幫我揉了揉。揉好了水滴狀，我鼓足了勇氣才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！結果弄得還不賴！看來我還是有那麼一丟丟的天賦嗎！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就開始做腿和尾巴還有耳朵。
哎呦！終於弄好了！你們看看，弄個寵物小狗不簡單吧！想學好就來英華國小找我吧！
勞技課作文12
盼星星盼月亮，終於盼到勞技課了！這回勞技課呀，可不像一、二年級那樣要家長陪了，而是要求自己動手了，説明我們已經長大了。
今天上午，老師帶領同學們來到勞技課教室，進去之後，老師先分好桌子和爐灶，然後開始鋪桌布。鋪桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上潑水，然後抹勻，最後放桌布。我所在的第一組因為桌布太小，所以讓劉老師幫忙換張桌布。
鋪完桌布，就開始炒菜了。我的任務是買餐具，所以我看別人炒菜。我最記得的.是楊馮中華的土豆片了，她先把土豆焯水，然後把油倒進鍋裏，把土豆放進鍋中炒，炒了一會，加水燜，燜了好久才能出鍋。待所有的菜都上桌以後，我品嚐了幾口，哇！紅燒排骨非常入味，土豆片軟爛，雞蛋青菜湯香氣撲鼻，西紅柿炒蛋嫩滑可口，實在是太好吃了！大家同桌圍坐，你一口，我一口地吃着，開心極了！沒想到我們能做出那麼可口的飯菜呢！
終於到評獎了！因為我們組的飯菜好吃，所以得了“最佳美味組”！我們全組人高興得一跳三尺高！
當然了，儘管做得好，但是也有美中不足的地方，那就是我們光顧着炒菜和品嚐美味，灶台沒有打掃乾淨，下次我們組會注意的！
這次勞技課雖然結束了，但是我的心還一直興奮着。希望下次勞技課我能炒一道菜！
勞技課作文13
這一大周，我們上了一節勞技課。
上一週，老師讓我們準備了一些水果和蔬菜，上勞技課的時候用。有些同學説勞技課是在水果上雕刻。
我們來到勞技教室後，勞技老師讓我們把蘋果雕刻成一個天鵝，並重復的強調，在用小刀雕刻的時候一定要注意安全。老師先把一個蘋果切成了三塊，中間的那一塊最薄。老師説道：“先找到這個蘋果的對稱軸，再傾斜45°地輕輕切到對稱軸後，再把蘋果反過來，按照剛才的方法切蘋果，切完以後，這個蘋果片可以推出來，一定不要太使勁，不然就推不出來了。”老師就讓我們自己開始做了。
我是給我們兩個人一把小刀，並把我們的蘋果切好。由於女生離老師近，所以她們先開始。跟我的一組的是郭穎燃，她拿着小刀在蘋果的對稱軸上劃來劃去，就是不敢下手。老師看了後，對我説：“你去前面再拿一個吧。”我飛快地跑向前面的講台上，拿起一個小刀就往回跑。拿到小刀後，我跑到我的`位置前。怎麼也下不去手，老師講的時候我覺得很容易，可是做起來可就難呀。終於，我狠下心，切了下去後，我推了推。可怎麼也推不動，於是我又把刀沿着痕跡，又切了下去，這次能推下來了。切完後，我又開始剪翅膀，可是剪完後才發現。我剪的翅膀一個大一個小。開始剪脖子了。我用牙籤勾勒出一個輪廓後，便把脖子切下來，按到身體上了。
就這樣，我的鵝就出爐啦。
勞技課作文14
“咦，什麼味道？怎麼這麼香！”“哦——原來是綜合實踐室裏飄得來陣陣清香呀！讓我們趕快去看看，他們在做什麼吧！”
只見：桌上擺着一塊菜板、一把銀光閃閃的水果刀和一些新鮮的水果。張老師手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓着脱了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是會分身術似的，一下子變成了令人讒嘴的香蕉塊。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形狀。
只見，長長瘦瘦的黃瓜兄弟穿着鋼刺盔甲，威威風風的`走上了菜板舞台，一副神氣的樣子。
張老師説：“先用刀把黃瓜的兩頭切去，再用刀鋒把黃瓜皮粗略的磨一磨。”接下來，張老師準備切了。此時的黃瓜嚇得彎下了腰，剛才的那股神氣勁兒也不知道跑哪兒去了。“咔嚓！咔嚓！”黃瓜被平均分成了四份，它的裏面非常濕潤、光滑，就像是小妹妹的臉蛋。之後，張老師又將黃瓜切成了平行四邊形。這時，過來圍觀的同學更多了，一個個都着了迷。在一旁觀看的曹雨詩，眼睛就像是擁有了磁性，直盯着水果不放，口水都快流下來了。
張老師接下來又切了許多新鮮的水果，還把沙拉醬放進去攪拌了，變成“果蔬沙拉”。
同學們排起了長長的隊伍，準備開始品嚐了。轉眼間，一整盤的果蔬沙拉被一掃而光。同學們兩眼微閉，嘴裏不停的嚼着，沉醉在美味當中。又酸又甜的果蔬沙拉，讓人回味無窮，感覺自己站在一片羣山環抱的地方，迎面吹來陣陣微風，舒服極了。嚥下去後，仍然有一股淡淡的味道，在嘴裏回味着。
這次體驗不僅讓我們學會了一道菜，還讓我知道，只有勞動，才能結出最香最甜的果實。
勞技課作文15
今天下午第二節課是勞技課，這是我們第一次上勞技課，所以我們都很迫不及待。
我們學的是包餃子，王老師教我們的老師講的非常清楚，王老師先講了餃子的來歷：餃子是因為在冬至的那天非常冷，窮苦的老百姓耳朵都凍壞了，有一位仙師就把一些羊肉什麼的抱進一個麪皮裏，餃子包好後是一個耳朵形狀的，窮苦老百姓吃了耳朵上的病也就好了，所以人們流行在冬至着一天里人們都要吃餃子。”然後我們就開始了學了，王老師先把餃子的'步驟告訴我們，然後細教，餃子先和麪，面要揉的光滑，然後分段、擀皮、包餃子我們主要做的就是分段、擀皮和包餃子這幾樣老師分段老師講了要用手來撕開，分段要分的均勻，不能有大有小，要是大的話包出來的餃子就煮不熟了，然後學擀皮，擀皮時也有許多敲門，我都認真聽了，我想：這看着好簡單啊根本難不倒我。”然後老師講完包餃子後我們就要開始自己包了，太高興了。
先把麪糰發給我們，我們的那一桌就是王老師指導我們的，好幸運啊！我手忙腳亂原來不是我看的那麼簡單啊！我認真地把段分好，讓老師看看怎麼樣，王老師看了看同意了，我沒想到我還能分均勻真是好高興，揉成團用手按圓，也必須讓老師看一看，老師説過關了之後，我就開始幹我最不拿手的幹餃子皮了，我好緊張啊怕我擀的不是個形狀就太丟人了，之後我認真想了王老師怎麼教的，我一邊回想一邊做，最後做的有些不圓，老師幫我改了改之後就開始包餃子了，這是我最拿手的一項也是我最喜歡的項，我讓老師看了看老師還表揚我了呢！我心裏美滋滋的，後來我們包好之後，嚐到了自己包的餃子，真是香啊！
我嚐到了勞動的快樂，今天高興啊！希望下一次的勞技課快點到。