猜猜她是誰？作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰？作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜她是誰？作文600字1
在我們班上，有這麼一個人。她，成績優異，能歌善舞；她，團結同學，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點就是愛看書，活脱脱一隻小書蟲。
記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧着《狼王夢》聚精會神地看，一邊有滋有味地啃着蘋果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋果，雙眼直直地盯着書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容。可“好景”不長，不知道又發生了什麼“突發情況”，她整個人都緊張了起來，用牙咬着嘴脣，手緊握着拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書中的主人公同呼吸、共命運：時而為書中的主人公傷心流淚，時而為書中的人物歡呼雀躍，時而為書中的人物感慨萬千，時而為書中的人物擔驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節吸引着，也被書中的高尚品質感動着、影響着······“已經過去十五分鐘了！唉！她真是着了魔啊！”我看了看手錶，不由得嘀咕道。這時，她伸了個懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿着書看起來。我實在是等得不耐煩了，裝着一副氣沖沖的`樣子走到她面前，可她居然沒發現！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來，見到我站在她面前，十分驚訝，説道：“嗯？你什麼時候走過來的？”“本小姐已等候多時！”我有些生氣地説道。“消消氣！作為補償，我陪你玩。”“聽了她這話，我才消了氣説道：”那走吧！”説着，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個問題：為什麼她的作文寫得這麼好了！
這就是她，一隻真真正正的小書蟲。想必大家已經知道她是誰了吧！
猜猜她是誰？作文600字2
轉眼間，已經到了夏天，陽光灑在放學必經的道上，透出幾分温馨。她依然站在衚衕口等我，那一身乾淨的校服顯得她十分恬靜。
時光閃回，來到我們第一次相見，在我們國小四年級的教室。門口靜靜站立的她個頭不高，臉蛋紅撲撲的，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，透着一股説不出的靈氣。她扎着高高的'馬尾辮，兩條月牙兒般的眉毛在齊劉海下格外醒目。“同學們，這是我們班新來的同學，大家認識一下。”班主任的話音剛落，她已經落落大方地走向講台。她的嘴角微微上揚，淡淡的笑容是那麼温柔，好似正午的陽光穿過稀疏的樹葉投下來的光影，柔和而不刺眼。恍惚間，我覺得這一抹微笑已經讓世間萬物都黯然失色了！緊接着她從容地做了自我介紹，又淡定地在一個空座位上坐下來。
記憶中，她特別愛追星。每次當我提到其他明星時，她就會制止我或像奧本海默那樣直接打斷我，然後興致勃勃地大談她喜歡的吳志勛或權志龍。落敗的我瞅着她蠻不講理的樣兒，只能這樣想：就讓她爭吧。這有什麼好爭論的呢？
如今我們一起升入國中，又坐在了同一間教室裏，她依舊“惡習不改”。漸漸地，我們不僅是同學，還成為了最要好的朋友。只不過現在她不會再為哪位明星和我爭吵，而變成了我們經常為一道難題爭得面紅耳赤。她經常鼓勵着我上進，在學習上幫助我；我也常常提醒她莫要再追星了。
青春呼嘯而過，卻帶不走青春裏的友誼。一生有一知己足矣！只要和她一起歡笑、一起爭吵、彼此鼓勵，我覺得就是最美好的事情了。
何其有幸！在一路瘋長的如花歲月裏，我們一路相伴，攜手走向豔陽高照的明天！
大家猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰？作文600字3
她是一個長得十分清秀的女孩。個子高高的，看上去十分瘦弱。她的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，高挺的鼻樑上架着一副橢圓形的黑框的眼鏡，下面有張大大的嘴巴。她的下巴的左下角長着一顆黑色的痣。她的頭髮烏黑髮亮，像一條瀑布，精精神神的在腦後紮成了一個乾淨的馬尾辮。一笑起來就會露出自己那整齊潔白的牙齒，眼睛眯成了一條細細的小縫，像一座彎彎的小橋。
她是一個愛哭鼻子的女孩，一哭起來就難以平復。記得一次月考結束，我走回教室，想找她一起對對答案。沒想到前腳剛跨進教室，她就撲了過來，哭喪着臉，眼圈紅紅的，抱着我邊哭邊叫：“怎麼辦怎麼辦，我這次月考肯定沒考好，我感覺我自己錯光了啊，等成績出來之後我該怎麼辦啊！”我只得放下對答案的心思，在一旁不停地安慰她，等她平靜下來，老師也已經走進教室開始講題了。
她也是一個膽大，能説會道的女孩。記得一次語文課，老師叫我們寫一個描寫環境的'小練筆，喊了她起來回答。她看了看題目，皺着眉頭，認真的思索了幾分鐘，一段精妙絕倫的文章便從她的嘴裏蹦了出來，我們都聽得彷彿身臨其境，不禁嘖嘖稱讚。
不僅如此，她還是一個丟三落四的女孩。記得一次，我和她約好了一起去圖書館看書。我早早的就到了約定地點等她，可到了約定時間也沒有見到她的身影。我想：她一定在路上了吧，彆着急，再等等吧。於是，我耐心的等啊等啊，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，她還是沒有來。我忍無可忍地撥通了她的手機，卻聽到她在電話那頭用帶着哭腔的聲音對我説：“對不起啊，我的市民卡不見了，我在家裏找來找去都找不到，你再等等啊，説不定我待會兒就在哪個縫裏找到了呢。”我有些哭笑不得的掛斷了電話，等她趕到，去圖書館也已經太遲了，我們便草草的在外面逛了一圈，就回家了。
她就是這樣一個女孩，你能猜到她是我們班的誰嗎？
猜猜她是誰？作文600字4
有一個女孩，她叫肖滋，今年九歲了，在東街國小四（2）班上學。
她長着一大把金黃金黃的長頭髮，像一片茂密金黃的大樹林，不管你怎麼走也走不到盡頭，也像是個大迷宮，有意不讓你走出這裏；眉毛烏黑的不見一點白色的痕跡，好像是一個彎彎的月牙無底洞，掉進去的東西永遠拿不回來似的；一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的，像天上的星星一樣閃閃發光，也像是在和你説話，讓你入迷的説不出話來。小小的、涼涼的、可愛的、有趣的，是她的小鼻子，像是一個小手電筒。紅紅的、甜甜的、彎彎的，露出美麗、善良的笑容的，是她小小的櫻桃小嘴巴，説起話來那真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！她平時笑容滿面，不怎麼有過生氣的時候，身材較胖，夏天喜歡穿裙子，冬天喜歡穿棉襖，就是不愛穿牛仔褲。
她很淘氣，有一次她很跟媽媽去街上買衣服，她想逗逗媽媽，就趁媽媽不注意藏了起來，媽媽發現她不見了，急忙找來找去，她看到媽媽着急的`樣子，就跑了出來，還得意的炫耀，媽媽氣的想打她，但卻是捨不得動手。
她不但淘氣，也愛畫畫。
記得有一次她在家裏畫畫的時候，爸爸喊她吃飯，她沒聽見，一直喊了幾十次也沒聽見，於是爸爸拍了她一下，才反應過來。
畫畫是一個愛好，她還有一個特長，就是普通話好極了，那是苦練才練出了這麼好的結果。爸爸媽媽都誇她呢！一個個要拜她為師呢！
她有一個夢想，是當一個教師，教下一代的孩子無限的知識。
她是一個有優點，有缺點的孩子，“她”就是我！
猜猜她是誰？作文600字5
她長着一張白白的小臉，一排劉海掛在眉毛上，她的眼睛一個大、一個小。身體胖胖的。人們常説：“人長得胖，才能顯示出美嘛！”什麼？出洋相了？沒有關係，只是開點兒玩笑而已。
她呀！十分喜歡看書。不信，我就給你舉幾個例子吧！
鏡頭一
看，她放學了。回到家中，她把書包放到一邊，不寫作業，她在幹什麼呢？只見她拿着一本《小故事中的大智慧》，看得津津有味。她的書上全是圈圈點點，她在書上又批又畫。
鏡頭二
吃完晚飯，她走進房間，寫作業。寫完作業後，等別人都關燈睡覺了，她便悄悄拿出自己愛看的書，聚精會神來看。正看得入迷，突然門響了，“你還沒睡呢？屋裏的燈怎麼還亮着？”這時她才清醒過來，看看錶已經快十二點了。這時她才躺到牀上睡覺。
鏡頭三
她的書已經被她看完了，她躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。只見她踮起腳尖，悄悄的走進客廳，到處亂翻，好象在找什麼東西。原來，她在找書。找到了一本書，拿着書走進房間，又開始專心致志地看起來。
鏡頭四
她在被子裏幹什麼？搞的怎麼那樣神祕？從被子的底部可以看到一點兒微弱的燈光。原來是她躲在被子裏，拿着手電筒，看書呢！她看的是那樣入迷。她常常看書到深夜，睡覺時忘關手電筒的次數也不知有多少回了。
有句話説的'好：“人都有缺點。”別看她有看書的優點，可是她的體育卻不怎麼好。記得有一次參加運動會，老師讓她參加60米和200米的賽跑，而她卻沒有發揮出最好的水平。60米得了倒數第一，200米得了倒數第二。這些成績也讓她自己很傷心，還因此大哭了一場。
看了這些，你肯定會問：“這些事情你怎麼會知道的如此詳細？”那麼，如果你替我保密的話，那我就告訴你：“那就是我呀！”
猜猜她是誰？作文600字6
哎喲，誰把家裏打掃得這麼幹淨？除了那個人還有誰呀！除了那個大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰呢？
哎，我們家裏有個“勤快人”，手腳可麻利着呢。她個子比我高，體重比我重，幹起活來一個頂十個。我一把哪個地方弄髒了，她立馬察覺到，像閃電一般把弄髒的地方收拾乾淨了。我見她這麼閃電般的速度，急忙説：“你不累嗎，趕緊停下來休息一會兒吧！”她説：“不累，我可精神着呢！”説完繼續打掃起來。
她的性格很倔強。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池裏準備洗。她一個箭步衝過來説：“我洗吧！”我説：“你就坐那兒歇着吧！”她趕緊把我推開，自己在那兒洗了起來，我看了看她，無奈地離開了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創可貼準備往手上貼，她急忙跑過來説：“我來幫你貼吧！”我説：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創可貼，我説：“給我。”她説：“我就不給。”過了一會兒，我準備拿第二個創可貼的時候，她給我貼了上去。看！她就是這麼倔強！
她這個人特別機靈。那天下午，她在客廳的沙發上正在閉着眼休息，我正準備倒垃圾桶，她突然張開眼睛看了看我，説：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來了，我説：“才不要，家中大大小小的事都是你幹，那我幹什麼呀？”她聽了無言以對，而是對我耍機靈：“要不我們先睡一覺，等我們醒來再説誰倒好不好？”我説：“好吧。”可是等我醒來的時候，垃圾桶已經空了，而且家裏每個地方都很乾淨，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心裏想：下回我再也不上你的`當了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我説：“是的，我的鋼筆沒了，讓我用一下吧！”她説：“才不要。”我説：“你怎麼這麼小氣。”生氣得把鋼筆還給了她。
你們知道她是誰了嗎？她就是我已經高中畢業的姐姐，段朗萍。
猜猜她是誰？作文600字7
一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，小巧的嘴巴。咦？這是誰？先不説她的名字，我們先來了解了解她的逸聞趣事吧。
她的愛好是看書。每次看書都如痴如醉，陶醉於其中。主人公傷心，她就悲痛欲絕；主人公高興，她就興奮不已；主人公到了危難時刻，她也急不可耐。
一個陽光明媚的下午，她的媽媽“命令”她用心寫作業，她口是心非地説：“是是，我一定在今天做完作業。”她媽媽半信半疑地離開了。她一見媽媽走遠，馬上關住門，像個賊似的笑着。躡手躡腳地坐回原位，把她心愛的《狼王夢》翻出來。她才讀了兩頁，就覺得引人入勝。她興奮極了，“終於可以大飽眼福了！”她興高采烈地想着，心中一陣狂喜。翻開《狼王夢》，立刻溶入其中。被《狼王夢》迷得神魂顛倒的她聽到一陣急促的腳步聲，她手忙腳亂，趕忙將厚厚的《狼王夢》藏在薄薄的作業本下。“作業寫完了嗎？”她媽媽狐疑地掃了掃她的房間。“沒有，還有許多呢。對，還有週記，怎麼會那麼快？”她鎮定自若。“哦？那你的筆蓋怎麼都沒打開？莫非你學會了‘神功’，用筆蓋寫作業？”她媽媽將目光定格在她的筆上。“這個嘛……我……”她無言以對。“你的.作業本怎麼那麼厚啊？”她媽媽翻開她的作業本，看見《狼王夢》，“你居然……”結果可想而知，她媽媽請她吃了一頓所有的媽媽都會炒的“竹筍炒肉”。
她是個文靜的女生，不愛説話。在校運會接力跑中，她跑得太“快”，事後她還後悔不已呢。
這是誰？你可能會問我怎麼會這麼透徹瞭解她，這是我——雨彤！
猜猜她是誰？作文600字8
我有一個好朋友，她的名字叫某某某。想知道她是誰嗎？就是不告訴你！自己猜猜吧！
她，長得很秀氣。個子大約1米4左右，瘦瘦的。總愛梳着一頭馬尾辮。一雙葡萄似的水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的，當她笑的時候，兩隻眼睛好像也對着我笑呢！
她讀書的時候很有感情。每次老師叫她讀課文的時候，她不僅語句讀通順，而且會加上動作，讀得很有感情呢！不像我們讀課文——個個面無感情，一點動作都沒有。她讀課文時，連語文老師聽了都會使勁點頭，還經常誇她是“朗讀小能手”呢！記得語文課上，我們學習《猴子種果樹》。老師請她讀課文，當她讀到“猴子拔掉梨樹改種杏樹時。”突然，她跑到講台上去了，模仿猴子拔樹笨拙的樣子。——使勁拔又拔不出的傻樣，拔着拔着又差點往後仰着摔倒的樣子，還有種樹時滿頭大汗的?逖?，逗得我們全班鬨堂大笑，。有的同學笑的得趴到了桌子上；有的同學都笑彎了腰；有的同學笑得直接蹲到了地上捂着肚子；而語文老師被逗的跑到了窗台下，拿掉了眼鏡，在擦着眼淚呢！
她還是個小模特呢！六一節的'時候，在舞台上，她戴着墨鏡，穿着一身時尚潮流的衣裳。她很自信，在舞台上盡情地展示自己的才藝，擺出了許多不同的造型。在當天表演的眾人當中，顯得格外耀眼。，結果她得了模特表演第一名，為我們班爭了光。
當她捧着獎狀和證書時，紅撲撲的臉上露出了燦爛的笑容，眼睛那自信的眼神彷彿對着我説，“我做到了，為我鼓掌吧。”
老師常説：“同學們要互相取長補短。”所以，我要向她學習，爭取學到更多的知識和本領。
哈哈，現在你們能猜到她是誰嗎？
猜猜她是誰？作文600字9
她的頭髮又黑又直，帶一點點波浪卷，像個洋娃娃，可愛極了。膚色有點棕黃，她的眼睛大大的，看什麼都很清楚。
她愛運動，不管是跳繩，還是跑步50米、100米，她都特別厲害。有一次運動會，她報了50米跑步，我見她的時候，她跑得滿頭大汗，手和胳膊擺着，腿大步大步的向前跑，像箭一般衝出去，沒有一個人能是她的對手，最後她跑了第一名，我真為她高興。
她還愛看書，看《米小圈上學記》，故事書，科技書……記得有一次我們去圖書館看書，她看得最認真，雙手捧着書，眼睛盯着書上的字句，別人在那小聲的説話，可是她就像沒有聽到一樣。
你知道她是誰了嗎？她就是我的同學張敏。猜猜他是誰司宇晨
他是我的同學，他有一對小小的眼睛，亮晶晶的，像一對明亮的星星，還有烏黑的頭髮。
他的愛好是運動，他跑步跑得非常快，他跑起來就像一隻狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都會答應，但他都會贏，所以以後班上也沒有人敢和他比跑步。但是他並沒有驕傲，每天放學後都在練習跑步。終於三跳運動會到了，只見他在600米長跑中努力的跑着，他和他旁邊的人都不分上下，他的臉被憋的.通紅，也流了很多汗，終於到了最後一圈，只見他用出最後的力氣，衝了出去。
他不僅喜歡運動，還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王，只要誰在他身旁邊都被他欺負過。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“司宇晨害我摔了一跤。”害得我被老師罵了一頓，最後老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個惡作劇大王。
他的名字就是杜鬆遙，希望他能改掉他惡作劇的缺點，並保持他愛運動的優點。
猜猜她是誰？作文600字10
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留着齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾着兩隻髮卡，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的.連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我説説她的有趣的事吧！
她身為一班之長，鐵證無私。
記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什麼字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄的回到教室裏補作業了。
還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包紮傷口處。真是一個温柔體貼，善解人意的班長呀！
還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎麼了？”我説：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！
有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她，上台演講、報名上台跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，説起話來，悦耳動聽，像畫眉鳥一樣。
全校的人都認識她，非洲茉莉贈予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹爺爺向她招手問好。
她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂於助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
猜猜她是誰？作文600字11
我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰呢?先賣個關子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好夥伴，學習上的良師益友。
當我沒玩伴的時候，我總會跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺得很快樂，很充實。她會教我許多生活小常識。比如，淋花要注意哪些事項;發燒了應該多喝些開水;冬天應該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學會時吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎麼回事。原來，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話，人體內就產生了毒素，導致人腹瀉不止。原來是這麼一回事呀。
在學習這方面，她給了我很大幫助。記得我小時候還沒上學時，爸爸媽媽要上班，就把我留在家裏，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時候起，我就與她結下了不解之緣。以後，當我遇到不懂的'問題時，我就會去請教她。有一次，我遇到了一個難題。我反覆思考，絞盡腦汁，就是想不出來。我問遍了同學，甚至問了爸爸媽媽，他們都不知道。媽媽説：“為什麼不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!
我這個好朋友，她總是教我如何尊老愛幼，樂於助人，她還教我在家要做個好孩子，在學校要做個好學生，在社會要做個好少年。
她就像甘甜的雨露滋潤着我這棵幼苗，我就像一個貪婪的嬰兒吸着她的營養。她伴隨着我的成長。我覺得我越來越離不開她了。
聰明的你可能已經猜出我的那位好朋友是誰了吧?沒錯，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。
我愛書，就像老鼠愛大米!
猜猜她是誰？作文600字12
她，是我的最好朋友，她，是教會我平靜的面對學習。
她的個頭在一米六左右，密密的劉海很像一把刷子，“刷子”下襯托着一張娃娃臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的陰影裏，有一雙像秋水樣明澈的眼睛，翹起的鼻子顯得格外調皮。一張櫻桃小嘴，笑起來 ，白裏透紅的小臉就像一朵盛開的花兒。她有一頭長長的，漂亮的黑髮，用牛皮筋兒束在腦後，還扎着一朵粉紅色的蝴蝶結，很可愛。
記得有一天，我數學考了八十二分，被張老師訓斥了一頓，這時，我真想找個地縫鑽下去，這是考了九十八的她走了過來，拉起我的手，在我耳邊説了一句話：“和我去一下廁所，我有話對你説。”我點了點頭。
來到廁所，她問我：“馮寧，你認為自己是個好同學還是個差同學？”我想了一會説：“好同學。”這是，她微微一笑，説：“馮寧，好同學就要記住這樣一句話‘失敗乃成功之母’。”我點一點頭，説：“可是，我媽回家要打我，怎麼辦？”我顯得十分急躁。“那又怎麼樣？”她平靜地説，“你只要説以後再也不會犯了不就行了！”“謝謝！”她的話像一陣涼爽的春雨澆滅了我的.急躁之火。
這是，我抉擇和她交朋友是一種很好的選擇，遇到難題，她不會直接告訴我答案，而是告訴我方法，使我養成了不依賴他人的習慣；她在我失望之時帶來鼓勵，使我燃起了一團希望之火；她告訴了我朋友之間要互幫互助。
有一次數學考試，我認認真真、仔仔細細的做題，終於獲得了九十九的好成績 ，我開心極了！同時感激地看了她一眼。
猜猜她是誰？哈哈！你猜對了，她就是我班的文藝委員，老師的小幫手，我的好朋友——潤雨萱。
猜猜她是誰？作文600字13
她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿；她有一對不大不小的耳朵，卻能聽到我們的竊竊私語；她敏鋭的嗅覺，彷彿已經聞到了我們帶來的食物的香味；她温馨的話語，拉近了我們師生之間的距離。
她是誰呢？她就是我們小六（3）班的一位老師，姓名啊，暫時保密！
有一天，老天爺不知怎麼，發怒了，天黑了下來。風神似乎不高興，張開了風口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。天上的雲做多了前滾翻後滾翻，眼看雨就要來了。學校廣播裏傳來了校長的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好後再放學。”話音剛落，教室裏的燈突然熄了，剛收拾好書包準備放學回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時害怕起來。“孩子們，不要害怕，有老師在呢！”耳邊響起了她温暖的聲音。就這麼簡單的'一句話，把我們心中的害怕趕得遠遠的。我們彷彿看見教室裏的燈亮了起來，一股暖流流入心底。
她不但給了我們母親般的温暖，也帶給我們父親般的嚴厲。
記得有一次，我有一個問題不懂，想矇混過關，被她發現了。我忐忑不安地等着挨批，誰料，她並沒有直接批評我，而是十分認真嚴肅地把我不懂的地方講給我聽，然後語重心長地對我説：“不管是什麼問題，都不要不懂裝懂，一定要問清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識。”她的話深深地烙在了我的腦海之中。這特殊的一課，在我的心中又點了一盞明燈。我相信，我會提着這盞明燈走向成功。
她就是這樣，對自己的學生要求特別嚴格，雖然我以前恨過她，甚至在日記裏罵過她，但我終於明白，她是真心為我們好。
我想，同學們應該知道她是誰了吧。
不錯，她就是我們敬愛的楊老師！
猜猜她是誰？作文600字14
鏡子説，她是一個愛臭美的小女孩。個子有一點矮，肥胖肥胖的，像一個大熊貓。她有一頭烏黑的短髮，卷卷的，活像一個洋娃娃。眼睛眯成一條線，嘴巴小小的，經常彎成了小月牙。她的衣服每天穿的乾乾淨淨的，特別愛穿漂亮的裙子。
毛巾説，她是一個愛乾淨的小女孩。每天早晨都會認真地洗臉，洗完臉後，小心翼翼地把我整齊的放在台子上。我一髒，她就會請來香皂大哥給我洗澡，每天把我洗得乾乾淨淨的'。有這樣的小主人，我感到很幸福。
鋼筆説，她是一個很認真的孩子。每次的作業寫得乾乾淨淨，漂漂亮亮，讓人賞心悦目。有一次作業寫得特別好，老師獎勵她第一項作業不用寫，還送給她了一個漂亮玩具獎勵她，讓她再接再厲。這也有我的功勞呢！
書本説，她很喜歡看我。她媽媽特別喜歡我的家族。每次來到書店裏，總把我的兄弟姐妹帶回家。在她家裏，我的兄弟姐妹有100多個，有的躺在大牀上；有的坐在書架上；還有的站在書架上。每天把我捧在身邊，她就會忘記時間，忘記煩惱，忘記玩耍慢慢地，她的知識也變多了，是一位小博士。因為她讀書太專心，有時候還鬧出了不少笑話呢！有一次，媽媽讓她去買醬油，誰知道卻買了一瓶醋，真是一個馬虎蛋。
手機説，她是一個愛看手機的小女孩。一有時間，她就看小説，玩抖音。這些亂七八糟的東西，婆婆是不讓看的，可是她從來都不聽，還是我行我素，真是一個愛玩手機的女孩。我真想對她説，以後別玩手機了，小心傷害眼睛。
這個女孩就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的女孩馮冰冰。朋友們，你們喜歡我嗎？
猜猜她是誰？作文600字15
她，是我在七年級短短的一年歲月中的第一個好朋友，她就如一個明亮的小太陽，無時無刻給身邊的我們帶來燦爛的陽光。
她長着一張小巧精緻的瓜子臉，一雙烏黑的眼睛如兩粒墨玉鑲嵌在兩彎細長的秀眉之下，那雙靈動的眼睛一眨一眨的，總是散發着昂揚蓬勃的朝氣，散發着青春的氣息。一頭烏黑髮亮的飄逸長髮總會束成個馬尾辮垂在腦後，走起路來，就分外活潑地在空中舞蹈，偶爾還帶起額前的幾縷碎髮，在陽光的照耀下流光溢彩。
她除了長得美麗清秀，同樣也有着一顆美麗無比的心靈。
還記得又一次練習跳長繩，刺眼的陽光炙烤着大地，每一個同學的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，她也不列外。儘管如此，她仍舊賣力地在烈日下奔忙，指揮着初次接觸長繩的同學，一點一點地用自己的綿薄之力把原本雜亂無章的隊伍整理得井井有條。
開始跳了，面對這條在空中“刷刷”飛舞的長繩，一些同學不由地往後縮了幾步，長繩就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到來的我們與近在眼前的成功阻隔開來。
小A站在長繩前，緊張地瑟縮着，前幾次的失敗讓她的心中漫出絲絲緊張，大家盯着在長繩面前緩緩移動着腳步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐漸生出了不耐煩的心緒。
突然，一聲清脆的呼喚打破了僵局，不知何時，她從長繩的另一邊一路小跑着來到了小A的身旁，温暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的`笑意如一陣春風拂面，吹化了大家心中的堅冰。她緊拉着小A，重複到：“我帶着你跳吧！”
話音剛落，她就若一隻輕盈的蝴蝶帶着侷促不安的小A飛進了不斷飛舞的長繩中，她輕輕一躍，隨着長繩再次水泥地面上，她已經拉着小A飛快地跑出了長繩。小A歡欣雀躍地向她道謝，她只是輕輕擺手，嘴角依舊是融不化的笑意。
她的美好遠不止於此，她是陪伴在我成長之路上的又一束陽光，即使天下無不散的宴席，我仍舊希望我們之間的友誼地久天長！