身邊的美作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的身邊的美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的美作文1
我家樓上住着一位姓張的警察和他的姐姐，他姐姐有一個小女孩。
有一天，我從街上看見了他的姐姐和孩子，她們一起走進了超市。進了超市的裏面，她們買了各種各樣的食物。過了一會兒，姐姐和小女孩出來了，小女孩沒有去拉媽媽的.手，就自己一個人跑掉了，媽媽就趕快追。小女孩跑到了街道上，一不小心摔倒在了地上。有一輛卡車正朝着小女孩開來，小女孩已經起不來了。我的心”砰砰“直跳，我心裏想：完了完了，這小女孩肯定是沒命了。 説時遲，那時快。就在這千鈞一髮的時刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，好像箭一般衝了上去，推開小女孩兒。就在這時，卡車開了過來，把那位青年撞飛了出去，那位青年當場昏迷了過去。
小女孩哭着喊着媽媽，媽媽抱緊了小女孩，親了又親——人們都向這位青年投去了讚許的目光，有幾位熱心的路人走過去詢問情況，在大家的呼喊中，那位青年終於醒來了。
他醒來的第一句話就是：”小姑娘沒事吧？“當得知孩子沒事時，他吃力地爬起來，踉踉蹌蹌地走了。當被救女孩的媽媽回過神來，想道一句感謝時，那位青年已經消失在來來往往的人流中，
我想：那就是一瞬間，多虧了這位青年，不然，那個小女孩就沒命了……我們的社會多麼需要這樣見義勇為的人哪！
身邊的美作文2
帶着略微的激動上了火車，來到一個靠窗的位子，拿出隨身攜帶的MP4，頭輕靠在窗户上，邊聽歌邊欣賞着窗外的美景，好不自在！
路程已過了大半，風景看着看着也便覺得膩了，於是轉過來靠在了椅子上。車廂裏十分熱鬧，有的人在聊天，聊得不亦樂乎；有的人在津津有味地吃飯；有的人在美美地睡覺，一副其樂融融的樣子。唯獨他，一個帶着黑色鴨舌帽的人和這場景格格不入，雖然他戴着帽子，但是從我這個角度看，能夠清楚的看到他遊離不定的眼神以及他不安定的手正在向旁邊的乘客伸出……沒錯，他是個小偷！！
然而此時的我表面一副什麼都沒看見的樣子，其實心早就跳到了嗓子眼了，我心裏想：我該怎麼辦，我應該告訴他嗎？那個小偷是不是有刀呢？一連串的問題像皮球一樣在我的腦中蹦出來。顧不得那麼多了，我拿起手機將他盜竊的行為全程錄下，當然為了不引起他的注意，我做着自拍的姿勢，他並沒看着我，顯然我成功了。證據確鑿，這樣我的心裏也有了些底，現在萬事俱備，只欠一聲高呼了。
“有小偷啊！”，我愣了一下，轉過去看到了聲音的'源頭，她穿着一件淡藍色的外套，領口已經破了，顯然是褪色了的，和一雙髒兮兮的布鞋，還有她那蓬頭垢面的樣子使她周圍的人遠離了她。她的話一説完就有人抓住小偷的手臂了，小偷掙扎着，嘴裏還説：“你們憑什麼抓我，有證據嗎？啊！”正好我剛錄的視頻派到了用場，這下小偷啞口無言，低着頭，等待着警察的處分。
我和她相視一笑後，又坐下，安靜地靠在窗户上，仔細地欣賞着窗外的美景……
身邊的美作文3
我們家和劉叔叔家同住一個宿舍院。已經記不清楚有多少次了，每當爸媽單位有事無法接我回家時，都是劉叔叔先把他家的小弟弟送回家再送我，即便我家搬走了搬遠了也是如此。
記得炎熱的一天放學時，天忽然下起了瓢潑大雨，我沒有帶防雨工具，正當我茫然無助時，又聽到劉叔叔那渾厚熟悉的呼喚聲：“白慶源，過來，別淋着！”他邊喊，邊快步走到我跟前，把傘打在了我的頭上，這時我才發現，他的胳膊因習慣性脱臼又掛上了吊帶。可他似乎沒有在意這個，而是仍好像之前每次接我時那樣，邊微笑邊叮嚀我注意安全。我聽聲音已是感冒了，我對他説：“叔叔，你感冒了為什麼還來接我？要是重感了怎麼辦？”而叔叔卻對我説：“沒事，小感冒，雨下得這麼大，你一個人回家我不放心。”説完，他一步一蹌地領着我漫步在雨中……此刻，雖然天氣有些涼意，可我的心裏卻是暖暖的——
劉叔叔中等身材，平時少言寡語，那雙温和的眼睛總是閃爍着慈祥的光芒。但他在我心裏卻是那麼崇高、偉大。他有一顆金子般的樸實心腸。我想起朱伯儒説的一句話“一個高尚的人，應該把能為他人解除痛苦作為自己的幸福，能為他人創造幸福的人才是最幸福的人。”
生活中真情無處不在，然而，最偉大的'真情都是有這些樸實無華的真誠組成。
讓我們共同體會，去發現身邊的美，這樣社會才會更和諧。
身邊的美作文4
在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的醜陋。其實，生活對於我們每個人來説都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自於生活當中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關注的。 一天，我下樓玩。由於天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃着時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡膠手套。只見她走進小區的草坪，蹲下身去，好像在掏着什麼。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現在小區裏的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就説：“這裏的水管堵住了，太髒了，
別過來。”我聽從阿姨的'勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛着一根長長的水管走了過來。順着水管一看，後面連結了一輛大車。叔叔要用
水管吸着髒水和異物，吸到後面的大罐子車裏面。那位阿姨蹲下來扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂着鼻子躲得遠遠地，生怕薰着自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在幹着。二十分鐘過去了，隨着異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望着叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹説的：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是醜陋的，而更應該去學會發現身邊的美，並像這樣的美學習致敬！
身邊的美作文5
天上緩緩飄動的白雲是美，夜晚晶瑩閃爍的星星是美，路邊綠油油的小草也是美……其實，美就在我們身邊。
不説那聞名於世的名勝古蹟，也不説公園裏的奇山異石，就説説我們校園的早晨吧。
隨着歌聲般的起牀鈴響起，校園裏的'一切事物彷彿都睡醒了。天才微明，大家就振奮起來，精神抖擻，準備開始一天的忙碌。
你看，樹爺爺已經張開雙手，等待着我們的擁抱，或是生怕我們不留意，又着急地向我們招手，葉娃娃也沙沙作響，似乎在興奮地叫喊着，議論着。
足球場上，草兒們從土地媽媽的懷裏掙脱，爭先恐後地探出頭來，比比誰又長高了。它們隨風擺舞，組成了一片綠色的海洋。
操場邊的桂花，也焦急地換上淡雅的米黃裙子，釋放着她那獨特的芳香。漸漸地，淡淡的清香已瀰漫着整個校園。
可是，怎麼總覺得少了點什麼？不一會兒，同學們一個個陸續從宿舍蹦出來，就像興奮的小鹿一樣一下子浸滿了整個校園。這時，陳舊的教學樓似乎也充滿了活力。
你看，有的同學正在操場上跑步，有的同學興致勃勃地趕往教室。漸漸地，教室的燈一個又一個地亮了起來，整棟教學樓彷彿從睡夢中醒來。那明亮的燈光，也照亮了我們人生道路的前進方向。
很快，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，鳥兒們也興奮地搶着要為我們伴奏。這時，遠處的山好像被我們震撼了，慢慢地從雲霧中展現出她碧綠如玉的身姿。太陽也緩緩升起，温暖的陽光灑遍了校園每個角落，照進書聲琅琅的教室，也照亮了我們刻苦讀書報國的決心。
校園的早晨，何嘗不是一種美？美在生機勃勃的景物，美在朗朗的書聲，美在同學的心靈。
想着想着，眼淚又不知不覺地落了下來。我的思緒萬千，只因為在乎你，在乎我們真摯的友誼。
身邊的美作文6
快樂，快樂是什麼呢?它在哪裏呢?……一連串的問題佔據了我的大腦，於是，我開始尋找快樂。
早上，一起牀，看到老媽老爸親切的臉龐，原來，快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心裏很快樂。
吃飯的時候，媽媽拼命為我夾菜，爸爸把飯弄得一點也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來快樂是吃到爸爸媽媽為我費心做的飯菜，我的心裏很快樂。
上學了，同學們和老師向我説一聲“早上好!”，聽着他們親切的問候，我明白了，原來快樂是聽到同學們和老師的一聲問候，我的心裏很快樂。
上課時，我認真地聽老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業，原來，快樂是自己學習認真，字跡工整，我的心裏很快樂。
放學回家，我飛快地把老師的作業做完，而且全對，爸爸媽媽表揚了我，原來，快樂是爸爸媽媽的一句表揚，我的心裏很快樂。
寫完作業，我開始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽的曲子，原來，快樂是自己能彈出好聽的音樂，我很快樂。
做完後，我們一家三口一起打上了撲克，大家説説笑笑，原來快樂是一家三口其樂融融的生活，我很快樂。
該睡覺了，我美美地爬上了自己的.小牀，香甜的睡了一覺，原來快樂是自己在温暖的家裏，在軟軟的牀上睡覺，我很快樂。
一天過去了，我發現，快樂就在我們身邊，只要用心去體會，把每一件件事都做好，把枯燥的事當成一件快樂的事去做，我相信，我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”
身邊的美作文7
我們每一個人都有一雙可以去發現的眼睛，但是每當我問起一些人，你會不會去發現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發現，再説，這個世界上根本就沒有能讓我們去發現的東西呀！”可是，每當我們走進校園，走進廣場，走進遊樂場……的時候，在你的身邊，難道就沒有令你去發現的事情，去發現生活中的美嗎？
每當我們走進校園，都會傳來那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個個同學在操場上大鬧玩耍的聲音……走進一些，你會發現那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實就是同學們在朗讀的時候感覺到的那一種知識的快樂，再走向操場，你會發現在操場上的打鬧聲就是那一個個同學在運動的時候體會的那種團結友愛的精神而發出的歡樂的聲音……
再走向每一個人小區的廣場，那些頭髮鬢白的老奶奶們，在廣場上一邊聽着廣播和音樂一邊跟着一起舞蹈、一起做運動，這時你會發現他們在運動當中，在舞蹈當中體會的那一種和藹、親切的歡笑；走進一些，你還會看到，那一些已經放學回家的'孩子們，忘記了時間，只記得跟着朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢裏打鬧，偶爾也會撞到一些大人，大人們也不會指責他們，而孩子們會對大人們説上那一句文明的“對不起”，這時“文明”就被你發現了。
走向我們經常去的遊樂場，不用我來告訴你，你也會發現那些被一些遊戲逗笑的歡笑、一些被遊戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個人都擁有一雙可以去發現的眼睛，不要覺得不用去發現，不要覺得沒有東西可以發現，有時候可以發現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學會發現我們身邊的各種東西，一起去發現我們身邊的那一滴滴、那一點點生活中的“美”吧！
身邊的美作文8
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。
在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的.完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。
身邊的美作文9
美，無處不在，如果你仔細觀察，你會發現美就在自己的身邊。
有一天，我走在回家的路上，心裏沉甸甸的。昨天考試的卷子發了下來，我看了一眼分數之後幾乎連拿都不敢拿了，今天回家免不了又要挨一頓打。
走到了樓底下，我突然不願繼續上樓了。東晃晃右轉轉的，看着綠茵茵一片，心情好了一點。突然，我發現在一塊巖石板上長着一棵小草。這就是作者詩人口中的石中草嗎？我忍不住蹲下來仔細觀察，原來是這種小草真是從巖石底下生長出來的，我沒想到弱小的一株草能破開巖石，小草的地位在我心中的地位瞬間高大了許多。
既然連小草都都能克服困難，那我為什麼要退縮呢？這株小草彷彿給了我力量，我心一橫上了樓。一到家，我便把試卷拿給爸爸，看準備迎接暴風雨。然而爸爸居然沒有打我，而是心平氣和的跟我講道理，這更堅定了我要好好學習的念頭。
第二天早上一醒來，整個人就變得清爽了許多。吃完了早飯，我便走下樓。一到樓下，看着滿地的積水，昨晚下雨了，我忽然又想起了那株石中草，它還在不在？應該不在了吧，它畢竟那麼弱小。
還是忍不住走了過去。果然，小草被雨水硬生生的給壓在了石頭上，我急忙蹲下去把它扶了起來，可一鬆手它又倒了下去，我心裏空落落的，唉，小草畢竟是小草，它哪有那麼厲害，看來它的生命就此結束了。
下午再次路過此地，不由自主的'往那種小草上看到一眼，把我嚇壞了，小草正俏生生地立在那，它是怎麼起來的？我詫異極了，看着重新挺立起來的小草，我心裏別提有多高興了。
微風一吹，小草搖晃了一下它那嬌小的身軀，綠的吹彈可破，但它的內心是多麼的堅強啊！
身邊的美作文10
記得藝術家羅丹曾經説過，生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。是啊，這句話真是言之有理。
在某年的暑假，太陽似蒸籠般炙燒着大地，面對這種令人難熬的天氣，買棒冰不失為一個降温的好方法。我找到了零花錢盒子，挑出了aten-yuannote，然後“飛”向小吃店。在路途中，我發現幾個水泥匠，一邊幹活兒一邊説他們家鄉的“火星”語言，談笑風生。我心想；從外地來的打工仔不容易啊！我又朝小吃店“飛”去。我選了幾樣自己平時喜歡的東西，付了帳，就想離開。我剛走十步遠，就看見剛才的水泥匠們走了過去。“老闆，來一根棒冰！”其中的一位叔叔笑着説。碰巧，他就住我樓下，只見他按了一下門鈴，一位普普通通的婦女給他開了門，然後隨手一關。我剛想上樓，好像聽見他們在交談什麼，就趴在門口透過貓眼看了起來。他們説的是山東話，但我還是聽進去了。”親愛的'，夏天真熱，你熱壞了吧，來，吃一根剛買的棒冰！“那個水泥匠一邊擦汗一邊説。那位婦女回答：”不，你都這麼熱了，應該你吃。”“這不算什麼，關鍵是你，還有我們的孩子！”突然間，一個4歲左右的小孩走了過來，説：“爸爸，這東西好吃嗎？”“吃吧！”夫妻倆異口同聲地回答。話音未落，那小孩便吃了起來，吃了一半左右，然後回過頭説：“爸爸，媽媽，你們也吃！”“乖孩子！”兩人一同回答，而後相視，甜蜜地笑了。
多麼美麗動人的畫面啊！
身邊的美作文11
著名的雕塑家羅丹曾説過這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美在生活中無處不在：有助為人為樂的美，有樂善好施的美，有風光景色的美，也有美妙樂曲的美。這些美就像露珠一樣，無處不在。
我經歷過這樣一件事：一天早上，我來得有點晚，於是，我三步並作兩步走地向外奔。哎呀！忘帶門禁了！這時，我發現一位大姐姐正扶着門讓我出來呢！我加快了步伐，出來時，我感激地説：“謝謝你！”
她擺了擺手，説：“這點小事，沒有關係的。”
所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因為，我發現助人為樂這個美德無處不在。
風光景色的美，也十分平常，只要細細觀察，你會發現：天是那麼地藍，水是那麼地清，樹是那麼地綠。青磚綠瓦，是那麼地安詳與靜謐作。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫。陽光斜斜地照着，金色的光輝曬滿了世間萬物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽曬滿了人間。藍天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷！
抑揚頓挫的音樂，給我們以美的'享受。那錄音機中一盤一盤的磁帶，不正是音樂的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂，也不正是美的化身嗎？MP3裏那美妙的音樂，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業餘，充實了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的薰陶。
美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。
希望你擁有一雙發現美的眼睛，來體驗身邊的美吧！
身邊的美作文12
在我們的身邊，有着這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學會怎樣幫助人，成為美德少年。
最近，我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展，人羣如潮水一般，大家都湧躍報名。在我們班裏，有一位同學卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長——王順祥。為什麼我佩服他呢，請聽我一一道來。
班長每天都主動和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的，等別人走了以後，便開始擺放桌凳，真不愧是一位細心的美德少年啊！
還有一次，班長他不但和值日生一起掃地，還為我們班爭奪了榮譽。剛開學的那幾個星期，一直都沒有獲得“文明班”稱號。班長看老是沒有文明旗，着急，連忙給大家做了個榜樣——加分。大家見班長加分，全班都湧躍加分，過了幾天，就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年啊！
班長最讓我佩服的還是那一天的下午。有一次，我看到了一張糖紙貼在地上，我當時看了連忙把頭扭到了一邊，不想再多看一眼。不經意，班長蹲下身來，把紙一點一點撕下來，看到這一幕，我打心眼裏敬佩他。真不愧是衞生美德少年啊！
班長，是我們的'榜樣，所以我們要向班長學習，成為一個和他一樣的美德少年！
身邊的美作文13
過去我總是認為長的漂亮就是美，可是看過今年的《開學第一課》後我不在這麼認為了，美是要發自心靈的，外表的美麗只是一個精雕的花瓶，只是用來觀賞的，而內心的沒才是有意義的，看過開學第一課後我發現其實美就在我身邊。
美，在我身邊。每天清晨，當我們迎着第一縷和風，感受着第一縷陽光，聽着第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽説南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的羣眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶着幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載着我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的'掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美。
美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有着氣魄之美；廣袤無垠的大海，有着雄渾之美；星月蒼穹，有着夢幻之美；鳥語花香，有着自然之美……當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美……
其實，美就在我們身邊。只是我們不善於觀察，如果你信心品味，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。作文
身邊的美作文14
今天是新學期開學的第一天，我們全校同學觀看了中央電視台的“開學第一課”。美就在我們身邊，一個個感人的故事深深的打動了我，而最讓我震撼的是“最美司機”吳斌叔叔了。
吳斌叔叔是一位普通的客車司機，他在九年的工作中安全行駛了足足可繞地球三十多圈的一百多萬公里，他以他高尚的品德在平凡的工作中傳遞着愛與美。而今年5月29日這天那短短的一分鐘，讓吳斌叔叔傳遞的美感動了車上所有的乘客，感動了他的城市——杭州，也感動了全國人民。
這天吳斌叔叔正常駕車行駛在高速公里上，突然迎面飛來的一片重達7斤的汽車剎車片像炮彈一樣穿過汽車玻璃擊中了他的腹部，當時車輛的時速是90公里，眼看險情即將危及車上三十多名乘客，此時吳斌叔叔做出了驚人的舉動。他強忍着劇烈的傷痛用盡渾身的力氣，在不到一分鐘的時間內沉着地將客車穩穩地停下，並疏導乘客們一個個有序下車。乘客們脱離危險後的第3天、吳斌叔叔靜靜走了……他葬禮的那一天，全國各地許多人自發來到這座美麗的城市和全城的人們一起送別我們“最美司機”！
看了這個故事，我的眼淚不自覺地流了下來。生命對我們每個人來説是多麼的重要，每個人都會珍惜自己的生命。而吳斌叔叔卻用自己的.生命挽救了所有的乘客，這種捨己為人的高尚品德深深地震撼了我！從中我感悟到：一個人擁有美麗的外表只是小美，而真正的美在於樂於助人、傳遞快樂。當別人需要幫助時——伸出雙手、當別人取得成功時——分享快樂。
美就在我們身邊，它需要我們仔細地去觀察，認真地去創造，用心地去體驗，快樂地去傳遞。我要向他們學習，學習他們的美，幫助身邊每一個有困難的人。我們的生活會因此而更美！
身邊的美作文15
在我們身邊，美無處不在。只要我們用心觀察多留意些，就能發現美的蹤跡。美像個調皮的小孩，和我們一起玩捉迷藏。
美是迷人的，當我們身處在花海中，我們不僅能聞到清新的香味，還能被美吸引過去，久久都不願離開。
美是有趣的。當夕陽西下，我們就可以見到變化多端、色彩豔麗的火燒雲。一會像只小馬，奔騰千里；一會兒又如一隻只綿羊，正在快活的吃着青草；一會兒又變成一團棉花糖，令人垂涎欲滴……
但是，我認為最美的還是心靈上的美。我有一個好朋友，她叫小涵，她是一個十分美麗的女孩。記得有一次，我們在舞蹈室班上、當時的天氣很熱，太陽公公熱情地擁抱大地，耳朵傳來一陣蟬鳴聲。老師為了獎勵我們，下樓去買冰淇淋。她叫我們拿起大扇子，一個人站在中間，其他人圍成一個圈，邊旋轉邊扇風。可是由於太熱，每個人都坐在地板上無動於衷，這時小涵站了起來，為我們扇風。她的動作如同一隻翩翩起舞的蝴蝶美麗極了！頓時我們感到十分清涼。這時老師上來了，每個人都爭先恐後地撲上去，只有小涵站在一邊。冰淇淋分完了，大家津津有味地吃着冰淇淋，像吃了蜜一樣甜滋滋的`。我看到站在旁邊的小涵，手裏空空如也，我問：“你吃完了？”小涵笑着説：“我沒吃。”我把冰淇淋分給小涵，小涵沒有接受。當我們吃完了，舞蹈室裏一片狼藉。小涵默默地在一旁收拾，這種善良感動了我，我也感受到她心靈上的美。
美是什麼？美是心靈上表現出的高尚品德，真正的美是心靈美。一個人心靈美，他就是一道美麗，優雅的風景線，在我心中，小涵才是真正的美。