關於感動的作文15篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於感動的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於感動的作文1
在我的腦海裏，有很多東西讓我感覺，它們都像海邊的貝殼，但其中一個讓我最感動。我仍然清楚地記得它。
一天，我和媽媽乘2路公共汽車回家。我們等了很長時間，公共汽車才慢慢來。我的劣等母親説，“我們來了！公共汽車來了！”結果，汽車停下來，我們兩個急忙跑了過來。我們很幸運。我們一上車，就看到了兩個空的`座位。我們匆匆過去坐下。我環顧四周。有年輕人，中年人，一個小朋友和他的父親。這時，公共汽車已經滿了。“老年卡”遵照司機的提示，一位老人揹着枴杖上了公共汽車。我看到了他的白髮，他的臉上佈滿了皺紋，手裏拿着枴杖，一步一步地扶着電線杆往回走。“爺爺，過來坐在這裏！”突然，一個孩子的聲音從後面傳來。他走近祖父説。祖父摸了摸孩子的頭，笑着説:"小朋友，你不累嗎？"“我很好。”孩子毫不猶豫地説。老人笑着説:“這孩子真懂事。”所以孩子們把祖父扶到座位上坐下，然後回到他父親身邊。這時，車廂裏的乘客都向這位小朋友投去讚賞的目光。
我和媽媽目睹了這一幕。這一幕對普通人來説可能很平常，但對我來説卻特別特別，因為我比這個孩子大得多，而且當我遇到這個老人時，我沒有放棄我的座位。這讓我很尷尬。這孩子看見了，想到了，並且做了。相比之下，他覺得自己太渺小了，他深深地震撼了我的心。
“只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方……”是的。一點點努力就能讓別人感受到世界的温暖。公共汽車上發生了多麼感人的一幕啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒裏。
關於感動的作文2
我在楚怡學習知識已經有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無論是激勵還是批評，都已化作我成長的養料，讓我沐浴在陽光下茁壯成長。
“光陰似箭，日月如梭。”時間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現我的腦海裏，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。
記得那是在三年級下學期，臨近五一勞動節之際，我們每天都參加體育訓練，就是為了給班級爭光，為此一下課我們就開始訓練，大家都很有集體榮譽感，訓練也非常積極。那時我參加的是迎面接力跑，為了比賽嶄露頭角我刻苦的訓練着。
不料，在一次訓練時，我正在加速地衝刺，一位大哥哥衝過來，把我撞出了三米外。眼見着競爭對手要超越我了，我艱難地從地上爬起來，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關，繼續衝刺，最後艱難地把接力棒交給了隊友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水。“沒事吧？”一句親切的問候，使我頓時忘了疼痛。説罷，同學們便扶我起來。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學看見了，連忙幫我去拿濕巾紙，敷在傷口上。同學們在安慰我，激勵我。我的'眼眶一直濕潤，我的淚水中包含的並不是痛苦，而是感動與温暖。
“時光荏苒，歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個大家庭，或許我遇不到你們；如果沒有你們，我根本不知道什麼叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂成長。
關於感動的作文3
“嘀——”一輛公交車在車站停了下來，人們爭先恐後地向車門擁去，我也快速地擠了進去。
車緩緩啟動，沿途的風景格外迷人，那葱鬱的樹木，那一叢叢鮮豔的'小花……“乘客們，開始買票了！”售票員叔叔的聲音驚醒了陶醉於美景中的我，我回頭説：“老爸，付錢了……”咦，爸爸呢？不會是我剛才跑得太快，把爸爸落下了吧？慘了，慘了，還是先買票，到了終點再和爸爸會合吧！這樣想着，我開始掏錢，可是摸遍了全身——沒錢！我急得不知所措，額頭冒汗。
“小姑娘，你去哪兒啊？”“龍源湖”“1元。”售票員爽快地説。“我，我沒帶錢。”我鼓足勇氣地説。“什麼，沒帶錢還坐車？”售票員用異樣的眼神嚴厲呵斥着。車廂中不少人也竊竊私語着。
我又急又羞，眼淚淌了下來。
“我來幫她付！”一位陌生的姐姐從口袋裏掏出了嶄新的1元錢，遞給了售票員，並挪了挪位置，示意我坐到她旁邊。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龍源湖，上車時，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸後，就把錢還給你！”我心懷感激地對大姐姐説。大姐姐對我笑了笑，那微笑如同春風般温暖，化解了我內心的寒冷。
車子快速行駛着，不一會兒就到了目的地。我急忙擠下車，在人羣中找到了爸爸，我把事情的經過告訴了爸爸後，拿着錢再去找那位大姐姐時，她卻不見了蹤影。
此後，我再也沒有見到她，但她給予我的温暖，我卻一直難以忘懷……
關於感動的作文4
年幼的自己，不曾涉世，不曾體驗，不曾經歷成人那種所謂的大風大浪。只是回首走過的日子，一本書、一件事、一首歌都足以讓我淚流滿面。生活是什麼，是一幅幅交疊的圖畫，流金的畫面折射出生活的快樂與悲傷。
媽媽房間的櫥櫃裏，有一盒紅色包裝的磁帶，封面是一位俄羅斯的女孩在街頭跳着歡快的舞蹈。我那時才上幼兒園，媽媽也很年輕，她最喜歡聽的就是這盤帶子，記得裏面有一首叫《紅萄花兒開》的歌。媽媽總是輕輕地為我哼唱，看着盒帶上優美的插圖，我説長大了要去這個叫做俄羅斯的地方，去看那些古樸的莊園，後來甚至到了神往的'境界。前些日子，一個偶然的機會，我又一次聽到這首歌，想起無數童年的趣事，是那樣鮮活，彷彿長久以來，它們只是藏在一個角落裏，現在再拿出來，就是一場色彩繽紛的夢了。
也許是從小就嚮往俄羅斯的民族風情吧，國小時候電視裏放《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到保爾的家鄉，那些畫面簡直和我想象中的一模一樣。我後來又去書店買了這本書，看着那些文字，想象着那些鮮明的人物和故事，清晰地記得有一回躲在被窩裏，感動得哭了好長時間。我崇拜保爾這樣的英雄，經過千錘百煉，終於成長為一名為革命事業奮鬥終生的鋼鐵戰士。
時光一去不回，如今我已是一個九年級的學生了。我時常在想，這些年少時的感動與追求會不會一輩子被銘記。生活是如此多姿多彩，它賦予我們的寶藏不僅僅是一路的風景，更重要的是自己的體驗和回味。學會感動，自己往往因此而樹立追求或信仰。
我愛這樣活着，慶幸生活需要感動。
關於感動的作文5
今年的假期由於妹妹的幾次生病，再加上媽媽幾次和同學聚會而忽視了我的作業，昨天媽媽説檢查我的作業，媽媽問我日記都寫了嗎？我説寫了很多，課文都背熟了嗎？我痛快回答那是當然。媽媽打開電腦去看我的日記又看了老師的博客，一會把我叫到房間説、：“就寫了亂七八糟的這麼幾篇？還沒有優秀的一篇，你看看你同學們都寫了那麼多。”我沒反駁。“課文都背熟了？”“恩呢”。“好，開始背。”當我背到第三課的時候“餃子破皮——露餡了”。（除了第三課我都背熟了）媽媽簡直要崩潰了，本來就火爆脾氣的她朝我臉上兩個耳光，我和她頂起了嘴，這時媽媽的她像失去了理智，朝我身上來了個拳打腳踢，看她的樣子簡直要瘋了，我的淚水像止不住的大雨。打完後讓我今天上午必須背熟，我拿著書根本看不到字，因為淚水模糊了我的雙眼--------
兩個小時候後我背給媽媽聽，還好過關了。媽媽命令我下午把早寫好的《水滸傳》後感打到博客上，還説把這個事情説給爸爸聽，我慌了神。6點了爸爸還沒回家，媽媽讓我和妹妹先吃飯，我們剛吃過飯爸爸回家了，給我們買了甘蔗，媽媽説讓我們吃，我不敢吃，媽媽説：“不告訴你爸了，吃吧。”我心裏的石頭終於落了地。媽媽給妹妹剝了一塊（用牙齒），一會又給我剝了一塊遞給了我，我讓媽媽自己吃，媽媽卻説：“你還小，別傷了牙齒，我來給你們剝。”我從媽媽手中接過甘蔗的瞬間眼裏閃出幸福的淚花，我彷彿看到甘蔗上面有媽媽的牙印，當我吃到嘴裏的那一剎那，我突然覺得應該把它保留起來不能讓它消失了，因為我知道媽媽特別愛吃甘蔗，今天是“情人節”，爸爸特意給媽媽買的，而媽媽卻沒有先吃，卻留給我和妹妹。當我不聽話的時候媽媽雖然控制不住打我，但媽媽的確是愛我的`，而我那麼不懂事，我此時明白這才是一份真愛，一份偉大的愛-----想着想着我的淚水流到我的嘴裏，此時鹹鹹的淚水在我嘴裏卻覺得像這塊甘蔗一樣甜甜的，我覺得這是世上最好吃的甘蔗。
晚上躺在被窩裏想了好多好多-------想着今天的事；想着甜甜的甘蔗；想着幸福的淚花------我進入了夢鄉--------
關於感動的作文6
我們赤裸裸地來到這個世界，我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的温馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善於把痛苦錘鍊成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂於把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動是涵蓋着的一種振作，一種成熟，一種超凡脱俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗聖潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋；感動，是心靈的精緻和人生的樂趣。讓生活擁抱感動，感動會讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的'是生命，只要生命是晴朗的…。
生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處於成功的頂峯還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨…。用生命最本質的寬容和坦蕩為心靈脩一所感動的憩所。所有的愁鬱都用感動去點綴，那麼，你眼前將風光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示着珍惜，而令我們無法割捨；因為感動，生命才擁有温馨和春陽；因為感動，生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質，氣質源於磨練。感動是一種境界，境界來源於心靈的昇華。學會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動，你將擁有無比美麗的生命！
關於感動的作文7
一個從不出遠門的我，這次要離開了家，去土們嶺軍訓了。
臨行前，媽媽在一旁為我整理行囊，不一會，便裝了鼓鼓囊囊的一大包東西。我一邊翻撿着揹包一邊露出不以為然的笑意，裏邊除了必要的物品之外，可帶可不帶的東西實在是太多了。我對母親説，不需要拿這麼多東西，於是把母親裝進去的東西又一件一件地往出拿。
到後來，我翻出一瓶水，用很大的塑料瓶裝的一瓶水，我隨即把這瓶水拿了出來。心想，帶這個實在沒必要，街頭、小賣店到處都有賣水的地方，一兩元極便宜，帶一瓶水多重啊。我再一次跟媽媽説不要帶了。媽媽一直靜靜地站在一邊，任由我把她裝進去的東西一件件地拿出來，但當我拿這瓶水的時候，母親不高興了，重新把這瓶水塞進揹包裏，嘴裏唸叨着:“這個你一定得帶上，這個你一定得帶上。”媽媽還沒放妥當，我又一把把這瓶水扔出來，落到了牀上，發出“咚”地一聲悶響，“帶着個幹什麼，這麼重，誰願意背!”我實在有些不耐煩。空氣似乎凝滯了一會兒。
最後還是媽媽打破了這片刻的.沉悶，媽媽又慢慢走過來，把那瓶水又重新裝進包裏。説，還是帶上吧，重就重些。這是你第一次自己去這麼遠的地方，媽媽怕你水土不服，特意為你裝了一大瓶咱家鄉的水。母親接着説，在你很小的時候，第一次帶你回姥姥家，你卻鬧起了肚子，那時候媽媽不懂，害得你鬧了好長一陣子，人也瘦了許多。後來，聽説這叫水土不服，老輩人講，到了一個地方後先喝幾口家鄉水，情況就會好些，媽媽把這話牢牢地記在心裏，以後再帶你去哪裏，媽媽在大揹包中總不忘帶上一大瓶家鄉的水。
別説這一招還真管用。今天，你一個人去土門嶺軍訓，媽媽還改不了這個老毛病，就又為你準備一大瓶水，帶上它沒壞處的。這次我沒有拒絕。淚眼婆裟中，默默地看着母親為我所做的一切。我們或許並不是每時每刻都能意識到，平淡的生活中其實藴藏着許多愛的細節。它瑣碎、細小，像一絲風，似一縷霧，淡淡的，藏在生活不起眼的某個環節上。或者説，他更像一滴水，早已默默地滲透在生活的深處。可惜，活得很粗糙的我們，往往感受不到。
母親就像一瓶水，我們更多的時候只把它簡單地看成了一瓶水，孰不知在水的晶瑩中，藴含着母親那顆玲瓏剔透的愛心。
關於感動的作文8
窗外的暖陽漸漸溜了進來，把萬物鍍上了金邊，那心外的感動，漸漸滑了進來，把心房漆上了一層甜蜜。伴着第一縷朝陽走進教室，就看見了班長身邊黑鴉鴉的人羣，心中油然升起一股暖意。
這都源於昨日老師的一番話語。昨天，老師告訴我們一件悲慘的事情。上個暑假，八年級的一位學長不幸發生車禍，至今昏迷不醒。現在，這位學長有了好轉的跡向，可這需要一大筆經費，於是學校裏就準備做一次愛心捐款。雖然錢很少，但每個人都獻出自己的一份力不就會多一份希望嗎？
可沒想到，今日又會是如此一番熱情的景象。班長身邊已是裏三層、外三層，水泄不通，可走近，卻又是那麼的井然有序，一切都 是那麼和諧。
“我捐五十。”
“我捐一百。”
身旁的人羣吵吵鬧鬧，卻又是包含着怎樣一顆善良的心啊。正是因為這善良，這份愛心，才會如此急迫，才會如此激動。低頭看看班長手上的名單，清一色的五十、一百，甚至兩百，這多數是同學自己攢下的零花錢，現在卻毫不猶豫地捐給一位素不相識的學長，這是多麼令人感動啊。
柔柔的朝陽爬上窗頭，也來看這場洋溢着愛心的捐款。那一縷縷的光線，灑在同學們的頭髮上，臉頰上，衣服上。給他們鍍上一層耀眼的金邊，給他的心靈漆上了無盡的愛心。幾絲微風偷偷透過門縫，撫着人們的臉頰，和着那温柔的暖陽，同學們的臉上也都染上了一層笑意。
瞬間，有一股熱泉湧進我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨後草葉上的露珠那般清香；如春日花開時空氣中飄散的花香；似蜜蜂從花間採取的精華釀成蜂蜜那般甜蜜。我知道，這是感動的.滋味，這是人間最美的滋味。
看着同學們臉上的笑意，不知不覺，我的臉上也染上了那份激動，那份欣喜。我將手中的錢交給班長，心中感到莫名的暢快。
我為同學們感動，所以很高興；我為自己感動，所以很自豪；我為人間真情感動，所以很甜蜜。感動的滋味，是天下最美的滋味！
關於感動的作文9
老人們常説：北方的人是吼秦腔的，而我們南方的人是唱戲劇的，吳越小曲雋永温婉，因為南方是水做的。長江、珠江、錢塘江，靈動秀麗，總是感動着我。
南方的水是温柔的，十里秦淮，二十四明月夜，綽影西湖，斑斕蘇水，流動着的晶瑩液體沒有北方的湍急。淡淡的，悠悠的，慢慢的拂過乾涸的河牀，像是在撫平受傷的心一般，一下一下，邇來有調皮的水珠觸到岸邊的石子，手風琴般叮叮咚咚的節奏又似乎在低吟淺唱。又宛若秦淮河畔的女子，藉着上古之風，撥弄着琴絃，那種涼涼的觸感，彷彿是被潮汐拂過的沙灘，柔柔的，舉手可得。難得掬一捧在手中，水流的柔順也一直温潤到心臟。
南方的水是性情的，蜿蜒嫵媚的秀美孕育了一代代才子佳人，文人墨客。南方的水是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的激情，南方的水是“斜暉脈脈水悠悠的.”萬縷思緒，南方的水是“水光瀲灩晴方好”的優雅，南方的水是“長河落日圓”的寂寞，南方的水是“小舟撐出綠蔭來”的乖巧。南方的水流出了至情至性的才人，不論是李師師，還是白居易，不論是蘇東坡還是唐伯虎，在我看來，他們都將真性情發揮到了極致。南方的水載不住時間的輪迴，卻曲折出了那些斗酒詩篇，清波盪漾的南方水流出了南方人的細膩與風流。
南方的水是温情的，江南水鄉總是套着柳暗花明，小橋流水的紗，當城市裏華燈初上，燈紅酒綠，空氣裏充斥着金錢的氣味，江南水鄉的人們，便是最有悠閒的。他們三五成羣的圍坐在流水邊，皎潔的月光撫摸着他們的臉龐，聊聊家常，喝喝小茶，唱唱小曲，偶爾有小孩咯咯的笑聲，寧靜的夜伴着星月一同入眠。南方的水，似是一條玉帶，纏繞出了魚米之鄉的江南，也隔住了城市的繁華。
南方的水並不孤獨，它一直在流淌，流去北方，去尋找北方剛毅的山，當南方温柔的水流過北方雄壯的山，便構成了整個中國，千年的中國，沉穩又不失靈動，我想是他們兩的完美中和吧。
那深深感動我的南方的水啊，它從不停止流動，在它眼裏，流動是一種宿命，更是一種責任，它要灌溉，要滋潤萬物。如果城市的名利讓你的心累了，不要擔心，去江南吧，去那裏睡上一晚，感受古老的店家，接受月光的獎賞，還有，請你細聽，那清脆的聲音，不是流水，是它的心。
關於感動的作文10
曾為一隻魚感動過，為某件觸動人心的事情感動過……而現在，為一滴水感動，感動它的質樸，同時也被它的純潔而打動。
那是一個漫長而又炎熱的暑假，天氣十分燥熱，感到十分煩躁。心頭突然冒出一個奇特的念頭：為什麼不上山找山泉呢？或許還能更涼快些呢。説出了想法，也並沒有人拘束。
走上小道，心情也不會複雜，原本雜亂的心情也平靜下來，只想着到了山泉上心情的愉悦，想着甘甜的泉水滋潤着心頭……不知不覺，當回過神來，才發現已走到了山底。“看來小路是已經到達了盡頭了呀，不過，這山也蠻高的，雖然接下來走的路是斜的而不是直的，且也挺安全，但是有些路卻佈滿荊棘，路面也十分光滑，該怎麼辦？”凝視着山。隨着時間一分一秒的過去，也做出了選擇——前進。爬上光滑的`石板上，顯得有些不穩定，小心翼翼地走着，眼中露出無限的希望。走路時顯得有點搖晃，路也不好走，隨時都有摔倒的可能，我沒有退縮，而是繼續向上走。腳突然扭傷，另外一隻腳也支撐不住，滑倒在地上，雙膝也磕在石子上，那感覺，有些疼，也有些難受，並且身體也往下滑。雙手迅速抓住前方的兩塊大石頭，讓身體與雙手配合，往前爬，一塊石頭支撐不了多久，從地上翻到，滑落下去，身體再次滑向了下方，不禁顯得有些手忙腳亂，只能把希望放在同一顆石頭上。所幸的是，那顆石子並沒有令我失望。
……
接近頂峯時，路上的荊棘露出猙獰的面孔，眼中的希望變得微弱，變得渺小，我本想放棄。回頭時，正當望見那顆曾經幫助我的石頭，它幫助了我，目的就是為了讓我爬上山頂，自己的存在卻又是那樣的微小，嘴角露出一絲不易察覺的笑，轉過身來，身子在荊棘叢中閃過，眼神中的希望依然燃燒着，沒有放棄，也沒有動搖……
到了山頂，雖然儘量去避免受傷，但是身上依然多了幾道傷痕，山泉，一滴一滴的流淌着，每一滴，藴藏着甜蜜，這種甜蜜是對勤奮的讚賞，對勞動的獎勵，我想，山泉的存在在於每一滴的積累，才能有甘甜的泉水，而正當如此，我是不是該也要一次一次的積累，才能獲得勞動的成功呢？心頭感到好甜，好甜……
為水而感動，為它的努力所感動。
關於感動的作文11
那是一個陽關明朗的一天，我早早地來到學校，門沒開，我便在門口吃起早餐來。我狼吞虎嚥地吃完了美味的早餐，扔掉了垃圾，一抬頭，目光停留在一堵牆上。
那是一堵很大的牆，並不佔位，但很引人注目。上面密密麻麻的貼着各種各樣大大小小的廣告，中間有個空位。我心中突然蹦出來了一個黑色的惡魔，它説：“還站着幹嘛呀，趕緊在那個空位上刻幾個字啊！這樣別人都知道你了。”我的心抖了一抖，這個時候應該有個天使出現啊，可是天使遲遲不來。我的心動搖了，朝四周望了一望，沒人看見，好機會，我蹲下來，撿起一根一頭尖尖的木棍，在牆上刻起字來。寫呀寫呀，還差一橫就大功告成了，寫到一半，一隻手突然拍了拍我。我的心跳開始加速，臉紅了起來，害怕極了，身體不由自主地抖了起來，木棍也從手裏掉了下來。經過一番激烈且短暫的思想競爭後，我鼓起勇氣，過身來。那是一位很漂亮的大姐姐，火紅的皮鞋，淡藍色的褲子，還有一件粉紅色的上衣，玉一般的手纖細極了。精緻的臉蛋上鑲着兩顆水靈靈的黑葡萄，飄長的`頭髮把她襯托得更加美麗，再看看她的嘴，噢。這是她身上最不好看的地方，嚴肅極了。她先是用手拍了拍我的頭，然後再張開櫻桃小嘴，説：“你為什麼在牆上刻字？你難道不知道這樣做是不好的嗎？……”我被大姐姐罵的滿臉通紅，背上書包，不去理會她後面説了説了什麼，使出全身的力氣跑到學校裏。
下午，學校大掃除，我們班也不例外。老師叫我去換水，我不敢違背老師的意願，極不情願地提着一大桶黑乎乎的髒水提下樓去。那水真是太重了，我每走幾步就要停下來大口大口地喘氣。突然，身後傳來一陣腳步聲，我回頭一看，啊！是那個大姐姐，我臉紅了，頭立即低下來。那個大姐姐伸出手，搶過我手裏的水桶，就在她伸出手的那一剎那，我看到，那雙手，不再是以前那樣漂亮，有點粗糙、乾燥，甚至還有刮痕。大姐姐的手受傷了，拿着也十分吃力，這段路似乎很漫長，我們誰也沒有説話。不知走了多久，終於走到了盡頭，她把水桶放下，沒等我説聲謝謝，便走了。那馬尾辮一搖一搖的，我的心很是痛，匆匆地換完水，我提着水上樓了。水桶似乎輕了很多，我的腦袋裏一直在想，那天她説的話。真後悔自己那一天為什麼要刻字。心情很是沉重。
關於感動的作文12
如今的我已經進入八年級的學生生活了，回想起童年的那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我為自己的'行為而感動着，因為那次，他因我流下了感動的淚水。記得那是個冬天，天氣和今天一樣晴朗，上四年級的我和夥伴相約來到樓下玩，正當我們無聊不知玩什麼時，看見了一位老爺爺，緩緩地走到太陽照射的地方，他身穿一件深藍色的襖子，腳踏一雙皮靴，手裏拿了一個小凳子，可能是來是來曬太陽的吧！仔細瞧瞧，他是一位盲人呢！這是，夥伴中有人説道：“我知道玩什麼了，過來，我給你們説。”我們連忙跑過去，只聽他説：“看見那個老爺爺了嗎？他是一個盲人，我們一會兒趁他不注意時，把他的枴棍拿走，當他站起來時，再把枴棍還給他，然後，當他坐下時，把凳子抽走，最後我們躲起來，看一看他是什麼反應。”“這樣不好吧！”身為他們老大的我發話了，可他們好像並沒有把我這個老大放在眼裏
，他們説道：“如果你不同意，你就不是我們的老大，我們以後再也不和你玩了。”為了保住我的地位，我只好同意了。就在這時老爺爺已經坐下，並把枴棍放到了一邊，某某乘機把枴棍拿走了，當老爺爺發現後，連忙起身找時，他們便把枴棍又還給了老爺爺，當老爺爺要坐下時，只聽“撲通”一聲，老爺爺一下子摔倒在地上，我們看見這情勢馬上躲了起來。過了一會兒，老爺爺看似很想爬起來，但他的力量好像並不夠，那掙扎的樣子讓人不忍心看下去，最後，我終於忍無可忍，我看不下去了，就算這麼做會讓夥伴疏遠我，到最後我還是做了。我連忙跑到老爺爺身邊，我把老爺爺扶了起來，並問候他有沒有摔傷，他做到凳子上後，夥伴們因為我的行為不願和我玩了，我便一個人在院子裏，無聊得很，這是我便與老爺爺聊了起來，才得知，老爺爺的兒女在十堰工作，前兩年還有老伴兒陪在身邊，去年的時候，老伴兒也把他一人丟在人世間，沒有與他相伴的人，我聽了之後，便對他説：“爺爺，如果你以後孤單的話，我就經常去看你，陪你説説話，好嗎？”也許因為我的話吧！老爺爺把我抱着，過了一會兒，那眼淚從我指尖滑過，那是温暖的。
如今的老爺爺已經離開人世，而他那次被我感動而流的淚水永遠留在我的心間
關於感動的作文13
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這是幾周前的.一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裏不太開心。我邁着沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視着我。我心裏慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事説出去了！這可是大祕密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣衝到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭！你這個可惡的大嘴巴！”説完，便氣呼呼地走了。班裏的同學都不説話了，龔原呆呆地佇在那裏，一動也不動……
我再也不理他了！我心裏一直這樣重複着！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。“喂，你過來一下！”我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來一下？”他平和地説。我本想説不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑着從口袋裏掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神祕兮兮的。“説好了，要等我走了才能看，一定喲！”他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？裏面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個“對不起”，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地佈滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原一個寫滿了“沒關係”的紙團，他笑了笑，彷彿在説：“你終於原諒我了！”我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋樑，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股熱流温暖了我全身……
關於感動的作文14
生活中，處處有感動，感動，不時不刻地也出現在我們的身邊。
感動，在我的記憶裏是繁星點點的。生活裏充滿了温馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶；生活裏充滿了愛，我們常常被愛和關懷感動。
“同學們，下課時間到了。”“老師，您辛苦了！”伴隨放學鈴聲，同學們都收拾好東西走了，今天我值日，最後一個走，可是天有不測風雲，這該死的'天氣竟下起了雨！
好吧！等一會雨停了再會吧。一分鐘，兩分鐘……我一直等了二十分鐘，雨還是沒停。
“這雨，應該不會停了。”我掉過頭去，原來是王老師“給，拿我的傘吧！”
“我，我不能要。如果我拿上了，您，您就沒法回了。”我聽到王老師的話，感動了，結巴地説。
“沒關係，老師還有一把傘呢！”聽了這句話，我才安心地回了家。
第二天，我一蹦一跳地進了教室，同學們議論紛紛：“哎！王老師今天來不了了！”“一定是感冒了。”這時，王老師拖着虛弱的身體走來，同學們用憐憫的眼光看着王老師那瘦白的臉龐。
我像是晴天霹靂，像一盆冷水向我潑來，我痛心地向王老師辦公室跑去。只見王老師正在喝感冒藥！天哪，我都幹了些什麼？我哭着向王老師跑去，王老師把藥藏起來，硬是向我説：“昨晚沒感冒吧！”她笑着問我。我着急地説：“王老師，對不起，都怪我不好！”“沒關係，老師沒事兒，你沒生病吧！”我又一次感動了，王老師的短短几個字，讓我心潮起伏，熱淚盈眶，一股暖流湧在心頭，我向王老師擁去……
感動，是一塊糖，永遠讓我感到甜味；感動是一塊麪包，永遠讓你感到美味：感動是一縷陽光，讓你感覺到温暖！
關於感動的作文15
在我的腦海中有許多的記憶，都被流水般的時光衝得模糊了。在歲月的侵蝕中，唯有那些令人感動的足跡，將永不磨滅。
那是一部令我感動的影片，主人公是石娃。看完電影，石娃的形象不時地在我的腦海中浮現。石娃有一個半身癱瘓的父親，家中的生活條件非常差。石娃還有一個姐姐，兩人都在讀書用錢之際，但因為家裏供不起兩個孩子同時上學，姐姐只好退學，讓石娃繼續上學。到後來，家中實在太困難了，只好將姐姐嫁出去，這是多麼巨大的`犧牲啊！最終，石娃不負家人的期望考上了師範。但隨之而來的又是一個大難題，令他難以抉擇：要麼去上師範，將父親託付於別人照顧；要麼照顧父親不去上師範。父親為了不連累石娃，曾偷偷跑去跳河自殺，幸虧被石娃及時發現，救起了父親。思來想去，最終，石娃決定揹着父親去上學。
當我看到電影最後一幕，石娃背起了半邊癱瘓的父親，艱難走向河對岸的情景時，我感動得流下了久違的眼淚。石娃那堅定的意志，不向困難屈服，永遠向遠方前進的精神深深地感動了我。
和石娃相比，我是渺小的，也是幸福的。幸福是因為我有一個完整的家庭，有疼愛我的父母；感覺渺小的是因為我對父母的回報少之又少，好悔恨自己以前那些無知的行為。
一天，自來水停水了，我和媽媽去離家兩里路外的地方打水，媽媽提一大桶水，我卻只提了一小桶。剛走上一段路，我就感覺到了水壺沉甸甸的，便讓媽媽提，自己卻輕快地跑回家看電視。過了十幾分鍾，媽媽終於回來了。這時媽媽早已累得汗如雨下了。我想：石娃如果知道這一件事，一定會責備我你生活在幸福家庭中，有這麼好的父母，還不知為他們分擔家務，真是太不應該了！
看過這部影片，我發現自己應該珍惜現在的大好時光、優越的物質條件，以及父母對我的愛。石娃的形象和品質將永遠激勵着我前進。