關於讓座作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關於讓座作文，希望對大家有所幫助。
關於讓座作文1
有一次，我和媽媽去看電影，我們是乘公交車去的。
那天，坐車的人非常多，汽車上擠滿了人，大多數是青年人，我在車上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爺爺上了車。那個老爺爺白髮蒼蒼，滿臉皺紋，手上還拄着枴杖，我想這位爺爺已經一把年紀了。
車上的青年人都像沒事人似的，一點兒也不把老爺爺放在心裏，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會給他讓座了。過了幾站地，這些年輕人就像吃了安眠y，還是剛才那樣。
又過了一會兒，一位三四十歲樣子的青年從座位上站了起來説：“老爺爺，您坐吧。”於是小心翼翼的扶着老人坐到了座位上。老爺爺萬分感激，連連點頭説：“好，好，謝謝你啊，小夥子！”“沒關係，給老人讓座是我們應做的。”這時，其他人也學着那人紛紛起身給身旁上了年紀的人讓座。
後來，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點站的，而那一站才是第五站，後面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一直站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我一定要以實際行動去尊敬老人。
關於讓座作文2
那一次，我笑了。
一個冬天的一天，我和往常一樣坐上了公交車，車外面飄落着雪花，道路兩旁的環衞工人掃着兩邊的積雪。車外寒風呼嘯，而公交車內卻温暖而舒適。我閉上眼睛，彷彿一切都是靜止的。
“快上車。”“坐着裏。”我被嘈雜的聲音驚醒了，我睜開朦朧的眼睛，一位六七十歲的老奶奶讓一個小女孩，也許是她孫女吧，坐在我旁邊一個座位，也是最後一個位置。我仔細打量這位這位老奶奶：滿頭銀絲，臉上的紋理記載了歲月的滄桑。還揹着一個好像很重的書包。
人們常説要尊老愛幼，我想讓座吧。可這離學校有很長的一段路呢。“讓還是不讓呢？”我小聲説。
算了，還是敬老吧。我站起來，面無表情説到：“你坐吧。”老奶奶説：“你不坐嗎？”“你坐吧。”我説。“還是你坐吧”老奶奶説。全車人的目光向我們投來。我笑着説：“還是您坐吧，我喜歡站着。”老奶奶這不好意思坐下了。我想沒有比這句話更好的答語了。
我讓座不僅僅是為了敬老，還為老人身上的的書包，沉甸甸的書包裝滿了呵護。這一點迫使我讓座。
老奶奶對小女孩説：“孫女，是這位哥哥讓座了，快謝謝人家。”小女孩沒説謝謝，而是甜甜的笑了。雖比不上北國的雪花純潔，但是最純真的笑容，我也露出會心的微笑。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
關於讓座作文3
現在許多交通工具發達了，它們已成為了我們生活中必不可少的東西。隨着交通工具種類的不斷增多和完善，上班族再也不用早起上班了。可是人們對交通工具的過度依賴，交通工具的座椅漸漸變得不夠用了，這就對座椅開始了爭執：老年人認為自己體弱多病，年輕人又認為自己上了一天班，應該休息一會。甚至有一些國小生都參與了這場“座椅大戰”中。到底誰對誰錯呢？讓我們對讓座這一話題展開一些討論。
“我覺得不應該讓座！”陳果説：”就像老師剛上課時放的資料一樣，很多老人因為別不不給他們讓座就出手打人，這一點也不像我們心中的那個和善的老人！””對呀對呀，這是個人道德，又不是社會公德！”史天瑞也插嘴附和道。
我説：“沒有讓這一説，也沒有不讓這一説，不是絕對的，是要看情況的，如果説像剛才那打架的人，他如果有力氣打架，就有力氣站一會兒。如果真的像那種高齡老人，是一定要讓的。”
龔老師説：“讓座沒有絕對的。讓，那是美德，不讓，你也沒有錯。如果遇到威脅或自己受到侵犯時也做好自衞，打110報警。”
關於讓座作文4
今天早上，我與幾個同學以前做公交車去縣城玩，車到站了，我搶到一個好位子，上下車都很方便。
車行去一站，便上來一位老人，我發現這位老人的眼睛深深的凹進去，但卻有着不一樣的光澤，
一雙飽經風霜的手血管突起，指甲微黃，滿是裂口，滿是摺皺，並不光滑，略顯粗糙；她看看了車上
座位已經座滿了，她只好站在那裏，車上的人好像根本沒看見這個人一樣，有的人擺弄着手機；有的人在哪大聲説這話；有的人在哪睡覺。我直盯盯的看着那個老人，手握緊，心裏想：怎麼辦呢？讓還是不讓？可是讓了我就沒地方座了呀？不行！她是老人，我要給她讓座！於是，我站起身來，走到哪位老人的身旁，對老奶奶説：“老奶奶，天這麼熱，要不，你去座我的位子吧，哪裏不太熱。”老奶奶用並不標準的普通話説到説：“謝謝你了，小姑娘，可是天這麼熱，你一個小孩子那受的住，我還有兩站就到了，不用座了。”我説：“我馬上就下去了，你座在哪吧！”老奶奶笑了，像一汪清泉，流進我的'心中。老奶奶在我的攙扶下，座在了位子上，這時，我看到車上的人，有的低着頭，有的在向我投去讚許的目光……
下車之後，我想起一句話，覺得非常的有道理：尊老愛幼，本是我們中華民族的傳統美德，可是真正做到這些的人卻少之又少。
關於讓座作文5
在我的腦海中，有許許多多令我忘大掉的事兒，在這些往事中，有一件事兒給我留下了深刻的印象。
記憶在腦海中展現了出來，那是在一個夏日的午後，我坐在公共汽車上，火辣辣的太陽光照在車裏，熱得人們汗水直流。這時，一位戴着帽子，抱着小寶寶的叔叔上了車。他瞧了瞧車上的座位，已經全部坐滿了，只好拉着扶手環兒站着。陽光正直直地照着那位年輕的父親，他一手拉着扶手環，一手抱着寶寶，豆大的汗珠從他的額頭淌下。突然，司機猛地一剎車，叔叔踉蹌了一下，緊緊抱着手中的寶寶，生怕他摔着了。全車人的目光都集中在了這個年輕的父親身上，可過了一會兒，大家就各幹各的事，壓根沒打算讓座。
我盯着他，手緊緊地握着拳，手心都出汗了，咬着下脣。讓不讓坐呢？我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是......讓了的話我就要站着了呀，又熱又曬。不！我怎麼可以不讓座呢？萬一等會兒剎車他沒有抱緊寶寶，怎麼辦呢？
於是，我迅速起身，走到他面前，誠懇地説:“叔叔，您去我的座位坐吧。"那位叔叔笑着對我説:“這怎麼行，你還這麼小，萬一站不穩摔倒了怎麼辦？″“叔叔沒事的，我已經十歲了！"我堅持要他坐下，他説不過我，只好坐了下去。他親切地説:"你真是個好孩子。"我一聽，心裏比吃了蜜還甜。
讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格修養。
關於讓座作文6
一個陽光明媚的下午，太陽大得像個大火爐，媽媽和我去商場買東西。我們來到公交站，一會兒車就來了，上了車。
過了一站又一站，有一個孕婦上來了，她一隻手拿着菜籃子，另一隻手拿着一些藥品。她四周望了又望，可是沒有一個座位。司機看到了，一遍又一遍地播放廣播“如果車上有需要的乘客，請給他們讓座，謝謝配合。“可是廣播播放了好幾遍，也沒有一個人讓座。
這時我心裏非常的糾結，到底要不要讓座給她呢？我心裏出現了一個白色的條小天使，她説：“你把座位讓給他吧。如果一個急剎車，她摔跤了，肚子裏的小寶寶就會沒有了，也會非常地傷心的。”另一個黑色的小天使説：“你家離商場那麼遠，你又不認識她，再説了，你如果讓給她，你自己就要站了。那有多累啊！”
我決定了，我要把自己的座位讓給她。可是我剛想站起來，有一個小妹妹就先站了起來。小妹妹和孕婦説：“阿姨，你坐下吧，恭喜你要當媽媽了！”孕婦感激地説：“謝謝你，小妹妹。”
我有一點生氣，恨自己沒有早一點起來讓座，心想：一個比我還小的妹妹，搶着做我想的事情，下一次我一定要毫不猶豫的把座位讓給有需要的人。
關於讓座作文7
記得我三年級的時候，奶奶帶我去友好書店買書，當時還沒有BRT，我們是坐2路公交車去的，去的時候車上座位很少，坐車的人也不多，我們是一路坐過去的。但是回來的時候，由於是半路坐的車，車上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站着。因為車上人多，空氣也不流通，温度很高，行駛到中間時我已經滿頭大汗。當時我很小，個子也不高，只能看見別人的腿，和屁股，車開的搖搖晃晃，車上的人老是撞到我身上，弄的我站
也站不穩。這時候感覺有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑着對我説：“來，坐到我的座位上”。這時候，我真是有説不出的感激。在我心裏，這位姐姐真是太美麗了。
幾年後，我已經六年級了，在一個清明節，去紅橋為我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時車上已站滿了人。人還在陸續的增加，越來越多。這時，我座位邊擠來了一位老奶奶，她肩上還揹着行李。看着他搖搖晃晃站不穩的樣子，我不經想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心裏想，給這位奶奶讓座吧。於是我站起來叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心裏覺得學習雷鋒叔叔助人為樂雖苦猶甜。
五年級:蔣澤濤
關於讓座作文8
前幾天，我們21個同學去職高彩排，在乘公交車的時候，那一個不引人注目的小細節卻使得所有的人都“洗心革面”。
記得那一次乘公交車去職高彩排，不論是男生還是女生，在上車的時候都大喊着：“搶位子囉，搶位子囉!”我嫌站着累，也生怕搶不到位子，雖然我沒喊，但仍夾在那亂哄哄的人羣中。突然間，我看見葉家輝一個人站在車外，不慌不忙地等老師和同學們都上來了，才慢慢走進車裏。汽車慢慢開動着，葉家輝站在前面，手裏握着可以支撐他的東西，他的背影是那麼單薄，但卻不失一個男子漢應有的氣概!那一刻，我的心靈好像被什麼東西深深地撞擊了一下，有一種説不出來的滋味。
第二天，當我們再一次登上公交車時，車還是昨日的車，人卻不再是昨日的人。大家彷彿接受了心靈的洗禮似的，一夜間變得十分有風度了，無論是男生還是女生。大家互相謙讓着，誰都不肯獨佔一個座位，想把它讓給比自己弱小的人。看着車上其樂融融的場面，童老師笑了，當着陳校長的面表揚了我們，再看看陳校長，臉上也洋溢着幸福的笑容，我的心裏也湧出了快樂的清泉，這也許是謙讓的力量吧!
改變我們的人是他——葉家輝，他用自己的行動感染了我們，使我們不約而同地做出了同一件有風度的事，正是這件事，改變着我們的心靈，改變着我們的靈魂，只要我們堅持不懈，把這種風度保持下去，一定能變成翩翩少年!
關於讓座作文9
幾天前，我去了廣州圖書館的少兒部看書。
少兒部裏有許多人，除了幼兒的小木椅，所有的椅子都已經被別人坐了。霎時間，原來很好的心情突然變壞了。唉，先去選書吧！
選完書後，我發現長椅有一個空位。腦海中一個念頭一閃而過：快去坐吧！再不去坐就會被別人坐了！嗯，去吧！反正又不是去幹什麼壞事，不會被別人批評的。
我坐下來後便心安理得地看書了。過了一會兒，我抬頭一看，發現一個看起來像在讀三年級的小妹妹在迷茫地四處張望，好像是在找座位。我忽然想起剛才我也是在可憐巴巴地找座位，一個念頭又在我的腦海中一閃而過，像剛才一樣……
“小妹妹，這個位置你坐吧！”我猛地站起身，同時把這一句話脱口而出。
小妹妹那一雙水靈靈的大眼睛激動地望着我，好像在説：謝謝你，大姐姐！
我借了書，走出了圖書館少兒部的大門。我抬頭望了望藍天，白雲笑眯眯地，好像在表揚我的讓座行為，太陽笑嘻嘻地，好像很高興。
我的心情不知道為什麼好了起來，所有的不快都一掃而光。我覺得藍天更藍了，白雲更白了，陽光也更燦爛了。
關於讓座作文10
一天，我們班的曹陽同學從學校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長時間他才等到一個座位。坐在他前面的是一位穿着求智中學校服的大哥哥。
車開了一站上來一位行動不太方便的老奶奶。老奶奶上車後找不到座位，就站在曹陽和那位大哥哥的座位之間。這時的大哥哥想：反正這個座位是我搶到的，憑什麼讓給老奶奶？一定有人會讓的!於是，大哥哥理都不理老奶奶，扭頭吹起了口哨。曹陽想：我等了好久才找到了這個位子，更何況離家還遠，怎麼能讓座呢？可是，萬一有一個急剎車，老奶奶這麼大歲數了，肯定會受不了的!這時，曹陽的腦海裏浮現出二個人在爭吵的畫面。一個説：“讓座”一個説：“不讓座”。弄得曹陽都糊塗了，只有默默地説：“再等等吧!”
又是一站，上來了兩個人。這時，曹陽無意中看見了車上的廣告紙：請給老弱病殘的人讓位。曹陽回想起老師説過的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會才會更加和諧。
曹陽不再猶豫，起身對老奶奶説：“老奶奶，您行動不太方便，您請坐!”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱讚曹陽，曹陽聽着，心裏甜滋滋的。
我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己
關於讓座作文11
有一次，媽媽説帶我去一位阿姨家玩兒，我一聽，高興極了。因為阿姨家裏有一位姐姐，我很長時間都沒見過她了，非常想她，所以我很想去。
我和媽媽準備做公交車去，到了車站。等了一會，車就來了。上了車，我和媽媽都坐在了位置上。我靜靜地坐在那兒，望着窗外優美的風景，心情格外高興。坐在我前面的也是一位小女孩，她梳着一條馬尾辮，看上去和我差不多大。
車到了下一站，上來了一位老爺爺，小女孩急忙起身讓座。這時，車開動了，老人左搖右擺，差點沒跌倒。小女孩急急忙忙扶老人來到自己座位上，讓老人坐下來。老人激動萬分地説：“小朋友，謝謝你，你是那個學校的？”小女孩説：“不用謝，這是我應該做的。老爺爺，您坐好了，汽車要轉彎了。車裏的人們都看到了讓座的情景，紛紛鼓起掌來。小女孩不好意思地低下了頭，臉上露出了幸福的微笑。
通過這件事，使我懂得了應該尊老愛幼，助人為樂。別人需要幫助時，儘量去幫助。做一些自己力所能及的事情。讓我們從一點一滴做起，大家一起行動起來吧，讓我們的社會變得更加美麗和諧！
關於讓座作文12
雨後的一個清晨，12路公交車行駛在綠蔭掩映的鄉鎮公路上。
車子剛靠站台，一個濃粧豔抹的時尚女孩抱着一隻可愛的小狗迫不及待地跳上車，司機師傅看到了，連忙制止道：“文明乘車，請勿攜帶寵物。”女孩不屑地瞅了他一眼，徑直走向靠近後門的一個座位。司機無可奈何地搖了搖頭，只好啟動了車子。這時，車外傳來一陣急促地呼喊聲：“等等我！等等我！”一位五十多歲的阿姨揹着一大袋大蒜氣喘吁吁地追了過來，她匆忙地上了車，四處張望，沒有一個空座。她在靠近後門的台階上坐了下來，脱下那雙沾滿泥巴的布鞋，小心翼翼地放進塑料袋裏。一位身穿實驗國小校服的大哥哥主動站起來給阿姨讓座，阿姨微笑着説：“謝謝你，小朋友，不用了，我身上的泥巴會把座位弄髒的。”(原創投稿 )
車上的乘客越來越多，那位阿姨被擠到了時尚女孩的座位旁。一不小心臟衣服碰到了女孩，她氣得暴跳如雷，大吼起來，阿姨連忙道歉，但是女孩仍不罷休，大家紛紛指責她。女孩更加生氣了，自己猛地站起來，把小狗放在座位上，衝着大家嚷嚷。突然，一個急剎車，“哎呀！”只見女孩身子一傾，眼看着就要摔倒了，阿姨一把拉住了她，女孩驚魂未定，羞紅了臉，她抱起小狗，主動給阿姨讓座。
司機師傅通過後視鏡看到了這一幕，欣慰地笑了。車裏的音樂響起，電子滾動屏上出現了一行大字：城市文明靠大家，互助友愛人人誇。
關於讓座作文13
我每天上下學都要乘坐公交車，車上發生過很多事情，但是有一件事卻使我久久難以忘記，這件事就像昨天發生的一樣，至今在我腦海裏記憶猶新。
那天中午一放學，我迫不及待地跑出了教室，剛好趕上了9路公交車，車上人還不多，有幾個空座位，我趕緊搶先一步坐了一個座位。由於早上沒吃飯，這時肚子裏餓得咕咕直叫，渾身沒一點力氣，我無精打采地看着窗外，不知不覺中車子已經來了體育中心站，一下子上來很多人，最後上來的是一位腿腳很不方便的老人，只見他吃力地邁着步，踏上台階，兩手用勁地抓着扶手。
我想：老師經常給我們講要助人為樂，做為一名少先隊員我應該給這位老人讓座；但是我心裏又覺得不甘心，好不容易佔到了一個座位，再把它給讓出去，我就得站好長時間。我的心裏很矛盾，讓與不讓在我腦子裏轉了好幾個圈，最後我還是鼓足勇氣地站了起來，“老大爺，您座這兒吧！”“謝謝你，小朋友，哪個學校的？”“我是和平路國小的！”
到站了，我從公交車上下來，藍藍的天空中飄浮着朵朵白雲，花壇中的鮮花格外鮮豔，遠處建築物上的國旗迎風飄揚，我的心裏美滋滋的特別高興，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停，好像在誇我做得對呢！
關於讓座作文14
人生舍與得，是天差地遠的相反詞，還是互相牽絆相關語呢？
依稀記得小時候，我與媽媽一同搭乘捷運，那時的我，個頭還很小，仍然需要媽媽抱着才行。所以，當踏進捷運車箱之後，媽媽趕緊找了個位子，坐了下來，而我的目光卻是轉移到嗶嗶聲大響的列車車門那。突然之間，一位婆婆匆匆忙忙地衝了進來，而下一秒，捷運車門就關上了，就連一旁年幼無知的我，也是繃緊神經，深怕那位婆婆被門夾到，剛才着實有夠驚險!
只見那位婆婆手上提着大包小包的行李，經過剛才一翻折騰，現在已經是氣喘如牛，更別提她已經上了年紀了。媽媽也注意到了這一點，隨即起身讓位給那位婆婆坐，雖然婆婆不斷地推辭。但是，媽媽不為所動，仍然堅持要將座位讓給婆婆，婆婆最後拗不過擇善固執的媽媽，只好恭敬不如從命的坐下囉！
如今我長大了，回想起這件事情，才能有所體會。雖然媽媽“舍”棄了休息的機會，卻“得”到人世間最寶貴的東西──真、善、美！婆婆臉上的欣慰與一抹微笑，感動了此刻的我。如果那時媽媽沒有讓座，婆婆就得要拖着疲憊的身軀，吃力的站在門口，甚至會有“世風日下，人心不古”的失落感……
多年後的今天，“捨得”的真諦，已經在我的心中開花結果。媽媽的身教，我會身體力行，並且一代一代的傳承下去！
關於讓座作文15
有一天，小明坐車去爺爺家玩。他一上車就看見一個空位，馬上跑過去坐了下來。車開到下一站，走上來一個跟姚明差不多高的人，揹着籃球，慢慢地走了上來。因為他怕頭撞到車頂，只好彎着腰一步一步走了上來。
“高個子”慢慢地走到小明身後。突然，前面的車停了下來，司機連忙緊急剎車，“高個子”沒有站穩，頭一下子重重地撞到了車頂上。“高個子”大叫一聲：“哎喲！”小明不知道身後發生了什麼事，回頭一看：哎呀，身後“高個子”撞車了。小明馬上站了起來，説：“叔叔，您這樣站着多累呀，您坐這兒吧！”叔叔笑眯眯地説：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！因為你比我小，所以我要讓着你。”小明説：“可是您太高了呀，頭會撞到車頂的。”他們不知怎麼辦好？
這時，小明朝“高個子”叔叔耳朵小聲説：“我想出了一個好辦法，就是您先坐下來，我再坐在您的腿上，這不是兩全其美。”“高個子”笑着説：“你這個辦法真好！”説完就按小明的方法坐了下來。
坐在前排座位上的老爺爺聽見了，連連擺擺着手，微笑着説：“小朋友，你真聰明！”