難忘歲月作文(精選15篇)
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘歲月作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘歲月作文1
想來想去，起了這樣一個很女生，或者很俗氣的名字。可是看到題目，我的第一反應就是一個裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結。
我還年輕時，準確地説更年輕些時，是個急躁的孩子。不愛説話，脾氣卻大的很。討厭無聊的事，討厭自大的人。只是隨着年齡漸大，這些變得無關緊要。我開始追求一些我向往的東西。比如更充實的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛自己的人。慢慢的，我發現，很多時候，夢想在打折，因為人都在變。我經歷過迷茫，我徘徊在成長與留戀過去之間。於是我試着把自己的一切減半，我學着愛自己，我體會到歲月帶來的鋒利和柔軟。
説來説去，似乎和禮盒上的蝴蝶結沒有什麼關係，但實際上，我想就是這美麗的事物吸引着我。這歲月帶來的進取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個裝飾的'它，卻在敲打着我的心情。在這樣的引領下，我陪着自己走過一個又一個的關卡，對着鏡子裏的自己説，喂，我們挺過來了。
那美麗的蝴蝶結就像是慾望的縮影。人都有慾望，而有時這是一個人最珍貴的地方，有了慾望，人才有夢想，在面對未來時，才能夠不抬頭的向前行進。當然，最終的目的，我們拉動了蝴蝶結，打開了禮盒。
打開了，一瞬間，我們懂了為什麼當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。
蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好裏堅守我的夢想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不停止的追求。
難忘歲月作文2
自從我轉學以後，我幾乎沒有一個朋友。唯獨黃敏的身影仍在我的腦海裏。她的樣子不好看，給我的印象卻非常深刻：她個子矮小、圓圓的臉蛋上戴着一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條辮子放在肩膀旁，頭上扎着兩個蝴蝶結，雖然她的樣子普通，但是她在我的心目中是一位刻苦上進自強不息的人和他在一起可以學到很多有益的東西。
她在學習上刻苦而且有堅韌不拔的'毅力，我記得讀二年級時，她常常把課文中的捲舌音讀成平舌音。説來也怪，老師還常常讓他讀課文，他每次讀課文時，我都非常擔心。在同學們的嘲笑中，我發現她讀錯字越來越少了，有一次我去他家，剛到門口就聽見屋裏的聲音“庸”。我輕輕地走進去原來她在練習發音呢她看我來了一把拉住我説你來的正好聽聽我讀課文怎麼樣，她讀到一半時又讀錯了。發音、讀課文、發音……我們這樣練習了半個小時，終於讀準了。我問“黃敏你是不是每天都這樣練習讀課文?”她點了點頭我望着她那興奮而微微有些發紅的激動的臉，頓時明白了什麼叫毅力。 ……我很感謝黃敏，因為她教會了我什麼是毅力，什麼是自強不息什麼是永不滿足。
黃敏雖然離開了我兩年，但是她的形象，卻永遠永遠刻在我的心中，刻在我的腦海裏，王x既是我的好老師，又是我的好朋友
難忘歲月作文3
時光荏冉，轉瞬即過，歲月的年輪刻落在樹的身體裏，飄在母親的雙鬢間，拂一拂衣袖，留下的只是一聲輕歎，何時變得如此飛快呢？
還依稀記得那個星星眨眼的夜晚，獨自品味着那孩子般的童年，當風兒吹撫的時候，一陣陣悦耳的風鈴飄蕩在童年的夢中，還能回憶起母親一曲曲美妙的搖籃曲。那時的我有着如詩般美麗的夢想，夢想着在未來的一天，能夠讓自己變得茁壯；能夠替忙碌的父母分擔一絲憂愁；能夠通過自己的努力、拼搏，去幫父母了結一份心願。
時間一分一秒地走啊，不停歇地奔跑，讓歲月的.年輪變得更加粗獷。
現在，坐在這裏沉思，還依稀記得童年那孩子般的幼嫩夢，只不過不再是空想了，而是在付諸行動，去幫助童年的夢插上一雙翅膀。每天徘徊在書的海洋裏，遨遊在題海里，不管怎樣的艱辛、努力，都會認為那是在完成夢想的路途中，必須走過的一片風景地，因此便不會覺得枯燥，乏味。取而代之的是一份積極向上的心，因為我知道，不管歲月的腳步多麼匆忙，但只有付出，才會有回報。
經過歲月的磨練，我已然懂得了很多，學會了該如何去做，體會到了那一份坎坷的心雨歷程。
明天還有很長的路要走，未來的道路一片廣闊，彷彿離我的夢想只有一步之遙，走在樹蔭的小道上，回過頭才猛然發現，這裏早已有了我的足跡，佈滿了我青春的痕跡，原來我早已踏過了千萬遍。依然是那方聖土，然而歲月已在指尖悄然溜走了幾個春秋，我相信我的未來也會隨着歲月的荏冉而一步一步高飛，伴着歲月的腳步，和着青春的舞曲，去擁抱我夢想的天堂。
歲月如白駒過隙，忽然而已……歲月的滄桑通過圈圈樹輪顯現得淋漓盡致，彰顯了樹的茂盛與活力，而經歷了歲月的磨練的我們，那一張張成熟的笑臉恐怕便是最好的見證。
難忘歲月作文4
看着花開花落，看着秋去冬來，看着日出日落……樹用年輪刻畫着它走過的歲月，而我的歲月又將如何？
在我還是一個孩子的時候，我的快樂很簡單，一隻風箏，一套玩具，一支棒棒糖，就可以讓我擁有很久的笑容。
在我還是一個孩子的時候，我的思想很坦然，開心的`時候笑，難過的時候哭，討厭就説“不”，喜歡就伸手，不需任何偽裝。
在我還是一個孩子的時候，我的世界很美，天是湛藍，草是碧綠，花朵常開，鳥雀高歌，一切都是童話般美好。
那時的我會閃着天真的眼睛問爸爸：“為什麼大人的世界裏會有那麼多煩惱？”爸爸説：“這就是成長的代價”。我依然滿懷期待地問道：“永遠不長大不行嗎？”爸爸無奈地搖頭：“孩子，你沒有選擇，這是你必須要走的路。”那時的我笑着跑開，對於孩時的我來説布娃娃和棒棒糖才是最可愛的。
一切的一切是如此的美好，可是時光的齒輪終究會一步一步地向前推進，而現在，經歷過歲月洗禮的我長大了，童年的美好還剩多少？
純真被世人譏笑，夢想被現實打破，頂着學習的壓力，揹負父母的期盼，接觸到了人世險惡……童年的純真、專注、簡單、快樂、執着，被現實一點一點地消磨殆盡，取而代之的是迷茫、鬱悶、孤單、痛苦、寂寞。在一條背離最初真心的道路上越走越遠。
難道現在的生活是真的？我的幸福在哪裏？難道我要收起童心以冷漠面對這個殘酷的世界嗎？難道這就是歷經歲月洗禮的我嗎？
“不”，我不要，這不是我想要的青春！老師告訴我：“年輕人，就應該有活力。”是啊，十七歲，渲染青春、激昂活力、心懷夢想、相信光明、向着希望，在笑與淚中成長，這才是真正的我！經歷了歲月洗禮的我，始終會微笑……
難忘歲月作文5
歲月如歌，人生如戲，但往事並非如煙，回想起昔日的歲月，就像一條小河，每一滴水都純潔晶瑩，靜靜走過小河，回首望去，一切都是那麼温馨！
關於父母給予我的愛，一切都是那麼的歷歷在目。曾記得，在一次做數學題時，有一道題不會做，我思考了許久，剛剛想出一點點思路，整個家一片黑暗——停電了。我生氣地一扔作業，把筆使勁一摔，大叫：乾脆不做了！就在這時，媽媽手持兩隻蠟燭，放在我桌上，温柔地説：不着急，慢慢來。我平靜了下來，拾起筆，又做了起來，燭光下，一位慈祥的母親正陪伴着她的兒女。也許是蠟燭點亮了我的思路，我很快做出了題。這時，媽媽遞來一杯牛奶累不累？喝杯牛奶吧！燭光下，媽媽的臉格外温柔，格外迷人。啪整個屋子一片光明，來電了！可我卻想讓整個屋子再停一次電，讓我重回到那温馨的場面
有一件事，我不知道值不值得一提，但是這件事，我的印象非常深刻。
一個炎熱的.夏天，我發燒了，不温不火，處於低燒，夏天太熱，我嚷着：開空調，我快熱死啦！媽媽卻不開，她温柔地告訴我，説我現在不可以吹空調和電扇，否則病情會加重。我躺在牀上不停地翻身，熱得無法入眠，突然，一陣涼風吹來，咦？開電扇了嗎？我睜眼一看，媽媽拿着扇子輕輕地扇着，微笑地問我：不熱了吧？。恩，我點點頭，漸漸睡着了。夢中，出現了母親搖着扇子的身影，美麗又慈祥，這温馨的一幕，現在我還時常想起。
時間一分一秒流逝，我也一天天長大，難忘的温馨太多，叫一時無法用言語道盡。我享受着親人的關愛，温馨的局面無數次定格於我的腦海，讓我的生活更幸福，讓我的生活更快樂，讓我的人生更精彩，我會把這些温馨的畫面銘刻在我的腦海中，直到永遠！
難忘歲月作文6
坎，放不下情，時間會為你做到一切。是的，歲月無情，它總會沖淡一些東西，也會帶走一些東西，當太多的回憶都如過眼雲煙隨風遠去時，只有那些曾經深深地銘刻在心田裏的，才會留下。沒上學的時候，我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽光給青草塗上的金，或河裏自在嬉戲的魚蝦，而是那一望無際的田野，可以讓我肆意地放飛思緒，盡情地縱橫馳騁。
定在葉尖的蜻蜓一動不動，彷彿和葉子是一體的，但卻逃不過我的火眼金睛。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永遠比我聰明靈敏，沒碰到就跑了，然後又停在離我不遠處，振動着翅膀，一次又一次似乎總是在捉弄我。有時候，蜻蜓累了，就展開小巧的翅膀飛往藍藍的天。這時，我就生氣地拿起外套，誇張的表情，誇張地蹦跳，誇張地拍打，想把它弄下來。自然，這是徒勞。但，那時的我卻非常喜歡這樣的徒勞，一遍又一遍，不厭其煩地跑着、追着、拍着
累了，就坐在軟軟的.三葉草堆上，手指撥弄幾下葉子，抓起旁邊的樹枝挖土。鑽啊鑽，挖啊挖，但總差那麼幾下就停手。躺在地上，大口大口地喘着粗氣。可不一會兒又不安分了，爬起來跑去奶奶那兒幫忙。
奶奶在除草，我也抓起曬得發燙的小鍬，胡亂挖草。奶奶説過，草是沒有用的，還搶莊稼的營養，要把它們除掉。其實剛開始我不知道，但奶奶都這麼説我彷彿聽懂了。找到一棵草，對準使勁打，葉子都打飛了，可根還在土裏面。奶奶見了對我説：除草不除根，它會長得更快的。我只好又狠狠的把草根挖出，歡笑着拼命地甩過頭頂
童年的生活，像一艘小船隨風飄蕩，沒有拘束，沒有寂寥，有的只是愜意，是歡樂，是灑脱
難忘歲月作文7
他，曾經是我最要好的朋友。後來，因為一次小事，我們的友誼破裂了。
那是在一個下午，他沒有帶筆袋，便向我借筆。我當時正在趕製老師佈置的課堂作業。便隨口説：“沒帶。”可我萬萬沒想到，他竟然和我絕交了。我一氣之下撕掉了我和他記錄友情的日記本。
有一天，我收到了他的短信：“滋味怎麼樣？”我冷冷一笑，回了句：“沒有您的日子，好極了！”傻子都能聽出來，我在諷刺他。第二天，我發現他臉色鐵青，一副悶悶不樂的樣子。我心中大喜，一天都沒理他。回家後，他又發來一條短信：“是我不對，和好吧？”我想：現在知道求饒啦？晚了！我回了條：“死心吧！”手機又響了，我看也沒看，直接把手機關掉。
結果，那竟然是老師臨時改作業的通知！我因為沒完成作業，被老師罰找家長。可他突然説：“他的'作業落我家了！”説着他拿出了一張紙。老師看過後又問：“那你的作業呢？”他説：“我……沒帶。”老師就找了他的家長。我明白了，他把自己的作業當成我的作業替我交了，而他卻沒交。
第二天，我找到他，給他一張紙：“這是我還你的作業。”其實那是一封道歉書。下課，他説：“你的作業發回來了。”我接過一看，上面寫着：非常好。理所當然我們和好了。
一張紙，傳遞了我們的友情。
難忘歲月作文8
三年我與你一起共看風花雪月，春波秋水的圈圈點點。
——題記
又是一年盛夏，三年前，我踏着夏的尾聲而來，如今在夏的緣起卻將揹負新辰，擁向新的銀河萬里。
心中一潭酒釀的漣漪，這裏有我考後釋然的歡愉，有我們分分合合的'痛楚，有我們每一瞬間眼底藏不住的幸福……時光釀出了酒香，卻也泡起了澀苦。不過這才是它的魅力所在，承擔快樂卻也享受痛苦。
三年前我們的青澀似乎還歷歷在目，現在卻變成了緊握雙手的摯友。三年前我們的“爭吵”彷彿還觸目驚心，現在卻是笑語盈盈的回憶。時光撫平了我們的稜角，卻也留下痕跡。
它教會我們，仰望星空，腳踏實地。
我們的英語老師尹老師，是我最敬佩的老師。在寒風凜冽的盛冬，天還是純黑，我們就要摸着黑起牀開始早讀，整個人都還帶着睏意，心不甘情不願地走到教室時，一推門，尹老師總是比我們還要早，天還是那麼冷，他卻每天都提前來到教室，陪着我們早讀，站在講台上畫好了早讀計劃，每次黑板都被他設計的十分精巧，日復一日，如今三年過去了，我卻從沒見過尹老師有一天早晨晚到。
耳畔迴盪着各位老師的諄諄教誨，教育我們先做人再學問，教會我們細節決定成敗，告訴我們學習的痛苦中是快樂的，展現了思維放射性的美……我們踩着他們的肩膀，身披理想的雙翅，去奔赴更廣闊的星空。我想，這應該就是他們給予我們的全部了。
深知我們是東方學子，理想的色彩被肆意揮霍在腦海，根植在我們心中。理想是殷紅，是勇氣和不懼困難的力量；理想是湛藍，是冷靜和沉着思考的能力；理想是裸粉，是夢幻和心神嚮往的樂土……五彩的紙，輕輕折成紙飛機，投向遠方的路。
三年的汗水終將鑄就輝煌，三年的美好終究帶來永恆。
難忘歲月作文9
我在母校學習的時間，只剩下最後的短短不到兩個月了，我有許許多多難以忘懷的點點滴滴。那為我們遮風擋雨的6棵黃果樹，寬敞的運動場，漂亮的雕塑，還有那教學樓前飄揚的五星紅旗……每一下課，我都會去看一看。
在這兩千多個日子裏，有很多我已忘懷的事，但也有很多留在我記憶深處的事。
我最捨不得的還是和我一起度過了六年的老師和同學了。一年級報名，玩耍，被老師批評的情景還歷歷在目。我沒到六歲就上了國小，一年級時，上課還蠻守紀律的，可到了二年級時，就有一點不安分了，總愛和同桌説小話。有一次上語文課，我和同桌開小猜被老師看見了，老師在全班同學面前批評了我們倆。我很委屈，因為老師有些字眼刺傷了我，我心想：幹嘛那麼兇嘛。現在回想起來，其實是我們錯了，老師提醒我，批評教育我也是為我好，是想讓我們改掉壞毛病。記得還有一次，下課後，同學們都在操場上玩耍，忽然傳來“轟——”一聲響，天打了一個大噴嚏，緊接着下起了傾盆大雨，所有同學都一窩蜂地衝回各班教室躲雨。這時，有幾個同學帶頭到外面淋雨，其他同學也都跟着跑出去淋雨。老師知道後，把我們都轟了回來，狠狠批評了我們。現在想想當時自己的`做法多麼可笑。
這時候，我才真正明白什麼叫“光陰似箭，日月如梭”，一年級時老師的和藹可親到六年級的嚴厲嚴格，一年級時同學們的調皮天真到六年級的懂事有主見，彷彿只是一轉眼的事一樣。
同學們，讓我們一起畫上國小生活的最後一個完美的句號吧！
難忘歲月作文10
歲月千百度，筆間欲何清。
——題記
難忘你的手，輕握住我的手掌，在點點畫畫之間，勾勒青春歲月。
一筆水彩，一筆童真
沉浸在令人眼花繚亂的水彩世界挑選心怡之色，稚嫩的小手興奮地揮舞，瞬間一半紙面染上青翠的綠色。眉宇微緊，又在斜上角補充了一輪火紅的夕陽。一點一滴，蹦跳的小兔躍然紙上；一筆一畫，燦爛的餘暉盡入眼簾。忽而間竹笛響起，牧童放牧晚歸。一紙素箋，已全然被張揚的顏色佔據。在旁邊歪歪扭扭地寫下“教師節快樂”後便跑去找你。你脣角上揚，潔白如玉的臉龐充滿了喜悦。一幅水彩道童真。
一筆水墨，一筆恬淡
握着毛筆的手微微顫抖，微鎖雙眉猶豫不決。靈感突發，笑靨如花，筆間飛快一點，輕輕一提，荷葉之梗由青轉白。略沾粉紅，紙上塗抹出淡雅之色，鵝黃色的花蕊點綴其間，既有蜂蝶伴舞，又有白鵝為伴。微風拂來，荷香飄至，我的心彷彿也去追隨芬芳的足跡，頷首陶醉其中，享受着蛙的高歌、蟬的.低吟，恍惚如走入仙境，在淡淡的薄霧中夢囈。你微笑着走來，眸中全是讚許，在旁邊行書寫下“寧靜致遠”。一幅水墨道恬淡。
一筆水粉，一筆留戀
這是你給我們上的最後一節美術課了。我低垂睫毛，任憑晶瑩的淚珠從雙頰流下，手卻毫不猶豫地伸向那抹深藍的顏色，狂風壓過雲角，濃霧席捲枯葉，忽而間刺眼的閃電劃破雲霄，一聲驚雷，豆大的雨滴暴怒地襲來。我的內心也波濤起伏，你温暖的大手輕撫着我的脊背，搖搖頭，接過畫筆，飽蘸金黃，一輪霞光萬丈額朝陽出現在蒼穹，幾隻潔白的海燕翱翔天際。你滿意地笑了，眼圈卻紅了。對望，默然。一幅水粉道留戀。
難忘筆間歲月，拉着我的手，伴我走過春秋冬夏！
難忘歲月作文11
歲月的潮水沖刷着我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。
早晨，校園裏靜悄悄的，一切都是那麼安靜，彷彿在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的`腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接着，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地衝了進來。揹着書包，邁着矯健的步伐，衝進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園裏翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急着吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲。可惜，這時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室裏傳來朗朗的讀書聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。衝出教室，排着整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續着國小交響曲，但長大後就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！
難忘歲月作文12
九十年的歲月匆匆而逝，九十年彈指一揮間。
顧盼往昔，歲月如歌。九十年前泛舟湖上，依稀難忘。歲月何曾割斷我們真摯的嚮往；歲月何曾消融我們深沉的感懷；歲月又何曾潑滅我們心中熊熊追求崇高信仰的烈火。把信仰扛在肩上，循着歷史的坎坷來路，我們尋找那“永恆”。
讀《光輝的旗幟》我知道今年中國共產黨成立九十週年。這艱辛的九十年，記錄了黨的成長，更記錄了祖國滄桑鉅變。
戰爭的.硝煙瀰漫的太久，走進歷史，連空氣都依然帶着火藥的味道，耳邊依稀響起隆隆的炮聲，眼前依稀是革命先烈用血肉之軀捍衞祖國的情景。回想起，號角嘹亮，萬馬齊鳴，我心馳神往。只有共產黨才能領導我們走向勝利。不能忘卻，中國的鐵骨，中國的脊樑。
掩卷沉思，我深深明白中國革命的勝利，是靠艱苦奮鬥[注: 不怕艱難困苦，堅持英勇鬥爭。]換來的。當我看到無數的革命先烈為了中國革命勝利的艱苦努力，甚至不惜犧牲自己，我的心不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的沸騰了。對比他們的經歷，我們有什麼理由不努力去學習呢？有什麼理由説自己吃了很多苦呢？我們所做的還遠遠不夠，我們更加憤發圖強，更加努力。
不能忘記無數的先烈為了祖國的未來而付出的一切，正是有他們的努力和堅持，才能有今天富強的中國，我們才能在舒適的房子裏安心的生活，我們才能在寬敞的教室裏學習，我們才能在和平的社會中快樂的成長。我們只能認真學習，報效祖國才無愧於為我們犧牲、奉獻的先烈。
九十年歲月，慷慨、豪壯、奮進、圖強……
九十載歲月如歌，憂思難忘。
難忘歲月作文13
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我——我們難忘那段歲月為什麼一去不復返呢？
想當初，我們剛入學的時候，就與校園中的一花一草一木成為了最要好的朋友。每一片綠葉，記載着我們的笑聲；每一朵花瓣，錄製這一首又一首充滿墨香；每一株小草，拍攝着一個又一個歡樂場景……這一切，令我終生難忘。
忘不了那一次熱火朝天的大掃除。那一次，我踮着腳尖，像長頸鹿似的伸長脖子，又把手伸得長長的。可無論怎樣擺弄，我始終擦不着最上層的玻璃。一位同學見了，連忙放下手中的.活兒，拿起抹布就幫我擦。玻璃上留下一片互相幫助的痕跡。
忘不了那一個大雨傾盆的下午。那一天，電閃雷鳴，風雨交加。因為表演而到六點才回家的我既擔心又害怕。忽然，一雙温暖的手摸了摸我的頭，又用熟悉的聲音問道：“沒帶雨傘嗎？我送你回家吧！”我抹了抹眼淚，一轉身，看見了李老師的身影。李老師撐起傘，摟着我一起回家。在半路上，恰巧遇到了一名同學，那名同學提出要和我一起回家時，李老師千叮嚀萬囑咐地提醒我們要注意安全，這才轉身離去。一路上，留下了串串友誼，串串關愛……
忘不了那一個熱鬧歡騰的運動會。我們舉行了接力賽。班裏的同學們都希望贏得比賽，互相團結，終於贏得了勝利！同學們個個歡天喜地，手舞足蹈，歡呼聲真叫人難以忘懷。
忘不了，什麼也忘不了！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！回憶往事，我不禁有想起了那句話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我——我們的難忘國小生活為什麼一去不復返呢？
難忘歲月作文14
童年就像搖籃，裝着歡笑和眼淚，裝着快樂和憂傷，裝着所有的回憶……記得剛進學校讀書時，看到學校是那麼整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校裏的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄雲外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。
數學課上，朱老師耐心地教導着我們，細心地為我們分析着各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終於有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終於有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經成了正式的老師，要到鄉下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧着我們的`生活起居，她在的那時候，我們真的可以説是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什麼都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好淒涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！
難忘歲月作文15
難忘的歲月，正是我當年的青春，也是我最痛苦的歲月。
20xx年的夏季的某一天，我們小區停電了，我只能走樓梯下去。29樓，也還是需要一段時間的。就這樣，我7:40才到校，而我答應紀律委員的書，也沒有準時送到。
那是一本《守夜人》，不是我的，更不是紀律委員的，是我前桌借給我看的，可是紀律委員半路差進來要看，沒辦法，惹不起，只能答應。我和她一個上學看，一個放學看，可是我需要在每天早上7:25以前給她，不答應的話就得等她看完後才能看。可這一次，我活生生的遲到了15分鐘，我明白自己今天肯定沒有好果子吃。
不出我所料，我一進教室，紀律委員就用一種惡狠狠的眼神盯着我，彷彿我欠了她一個億。我當做沒看見，默默地走到課桌前，放下書包，取出那本書，準備好好地和她解釋一下，可沒想到她竟然不講道理，直接開吼。我前面還是剋制自己的心情，忍着不發怒，一句一句聽完。她的聲音很大，全班都能聽見，可是沒有一個人來制止，班長也不例外，因為班上沒有一個人敢惹她，敢這樣和她説話的.，我是第一個。
人人皆知，一句話叫做，忍無可忍，無需再忍。而現在我的忍耐心已經沒有了，大聲的向她吼了出來：“我已經説得很清楚了，你愛信不信，我把書給你，你愛看不看，不看拉倒。”而她呢！哼！得寸進尺，我解釋了，我也懶得聽她講了。於是她就一個人在那裏噼裏啪啦的講一半天，我呢？卻是左耳進右耳出。眼看老師就要來了，我趕緊説了句：“好好好好好！你説的對，你先看，好吧！”她也有點眼力見，直接答應了，我和她的事情也就這樣完結了。
這段歲月，最令我難忘，也讓我的國小生涯更有意思！