假如時間可以倒流的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如時間可以倒流的作文，希望能夠幫助到大家。
假如時間可以倒流的作文1
“外婆——”聽到開門的聲音，我立刻興奮起來，我邊喊着，邊跑到門邊幫她開門。
門打開的一瞬間，我失望了。不是外婆，是爸爸。他今天早回來了。看見我開門後悶悶不樂的樣子，爸爸邊脱着雨披邊開玩笑地説：“怎麼，爸爸今天提前下班回來為你準備‘生日晚宴’，你不高興是吧？”我勉強地擠出了點笑容，説：“不是，謝謝爸爸。”頓了一下後，我還是忍不住問道：“爸爸，外婆不是説今天要來的嗎？還説要給我燒好吃的了。”爸爸輕輕地拍了拍我的頭，笑着説：“祺祺想外婆了？外婆本來是要來的，可今天下這麼大雨，早上還打電話説膝蓋很疼。你媽讓她好好休息，不要來回跑了。”…
爸爸的話，讓我想起了外婆那糟糕的身體。是啊！特別是最近幾年，她的身體是越來越不行了。可在我小時候的記憶中，外婆可不是這樣。
那時，外婆和我們住在一起，整天樂呵呵的.，不是琢磨着給我燒什麼好吃的，就是帶着我在小區健身器材旁、在超市的零食櫃枱前、在小店門口的搖搖車裏玩着。那時，外婆的手臂特別的有力。經常抱着我跑東跑西的。
現在，我長大了，都上五年級了。可外婆的身體卻越來越不行了，為了怕拖累我們，還和外公主動搬回浦東老房子去住了。偶而見面時，雖然看我的眼神還依然那麼慈祥，那麼疼愛。但走路已步履蹣跚，舉手之間也無干練和有力的感覺了，甚至有時撫摸我時都能感覺到她的手在顫抖。
“外婆老囉——”這是我現在常聽到的，外婆説的一句話。那種無奈和落寞一直觸動着我。每當那時，我就想，假如時間可以倒流，可以停止，那該有多好呀！哦，最好是外婆的時間可以停止，而我可以繼續長大。外婆能一直像小時候那樣陪伴着我，而我，越長越大，大到過馬路時可以不要外婆用雙臂緊緊護着我，而身體總是擋在最危險的一側；大到在風雨中可以不要外婆用外衣緊緊裹住我，為我打傘而淋濕了自己的衣角。就讓外婆一直像我小時候那樣健康，那樣快樂，陪着我長大，長大…
假如時間真的可以倒流。那該多好呀！
假如時間可以倒流的作文2
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個懵懂的小孩變成了一位六年級的學生了。在這成長的歷程中，我學到了知識，結識了朋友，但也幹了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年級時我的'一次受傷經歷，至今我嘴脣上還留着一道疤。每當看到那條疤，我便追悔不已。如果時間可以倒流，我定不再犯傻。
二年級時，我還是一個頑皮的小孩子。有一天課間活動時，好友小黃、小朱神神祕祕地把我拉到廁所外的殘牆前，壓低聲音説：“羅煒傑，翻過這座牆，隔壁便是無錫師範學院。那有鐘樓亭台、小橋跑道，地方大着呢！我們可以在那好好玩耍，就看你敢不敢翻這座牆，有沒有勇氣跳下去？”我聽了，心裏早就癢癢的，再説了，我要是不去，豈不會被他們笑話，便毫不猶豫地答應了下來。
於是，我們三人乘老師不備，避開同學，一下子躥到矮牆上。站在牆上俯視地面，着實驚悸。小黃見狀，慫恿道：“怕了嗎？”我暗想：如果我這時候退縮，肯定會被他們嘲笑。反正自己皮糙肉厚，平衡能力強，怕誰？小朱緊跟着將我一軍：“怎麼？你不跳，那我先跳了？”我經不住他們的左右夾攻，眼一閉，身一傾，就跳下牆去。這一跳，可把我跳慘了。我摔了個“狗啃泥”，鼻子流血了，嘴脣磕破了，額頭腫了一塊大包，手上、膝蓋、身上多處擦傷……小夥伴一看，嚇傻了，怕老師責怪他們，便一溜煙跑了。我忍着劇痛，掙扎着從地上爬起來，看着小夥伴遠遁的背影，我只好孤身一人去校醫室上藥。
第二天，老師在班上嚴厲地批評了我們三人翻牆的危險舉動。而我呢，整個臉成了“小花貓”，好長一段時間都是低着頭去上學的，唯恐別人問我身上的傷是怎麼回事。
假如時間可以倒流，玩伴再來約我，我定當嚴詞拒絕，我還會大聲告訴他們，這麼危險的舉動，萬一受的不是輕傷，那後果不堪設想！
假如時間可以倒流的作文3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，我們的時光卻一天一天的溜走，一去不復返。而你在以前做的錯事，也都無法改變。可是，假如有一天，時光可以倒流，我要把我之前做的錯事全改過來。而我最想改正的是那一次……
我在國小有一個非常要好的朋友，我們在幼兒園時就是一班的，只不過他是班長，我只是一個普通的小孩，到了國小，我們倆的友誼更上了一層，放學的路上，經常能看到我們的身影，一路上歡聲笑語，時不時討論一下學習上的問題，他成了我的.知己。
而哪一次，我因為一件小事誤會了你，我們的友誼一落千丈，那次之後，同樣的放學回家的路上，同樣的路邊的花草，卻再也見不到同樣的兩個人。
星期天，我因為不好好寫作業，光玩電腦，被爸媽訓了一頓，把作業補完了，這時你正好來敲我們家的門，想叫我出去玩。我正因爸媽又罰了我三張卷子而生氣，一見你來，就開始嘟囔，“玩，玩，玩，玩什麼玩，你知道被罰三張卷子的痛苦嗎？我現在只有做題，做題，再做題哪裏還有時間跟着你出去。行了，你走吧，不用等我，説不定我一會又要再罰三張卷子呢”你説“我再等等吧，不會再做卷子了，你不會的題我給你講。”“你厲害，你知道得多，什麼題你都會。還有前天我的記錄本和試卷是不是你撕爛的？”“記錄本和試卷？不是我撕得”“行了，少裝蒜，人家都説是你乾的，不是你還有誰？走吧走吧。”你被我推出門。我還是不解氣，就想和你絕交。從此以後，你不在跟我説話，我也漸漸開始後悔，想和你和好，可又怕被你拒絕。終於，我們兩個成了彼此生命中一個來去匆匆的人。
時間一去不復返，讓我們學會珍惜，珍惜身邊的每一個人，不要讓他成為你歎息往事的藉口。
假如時間可以倒流的作文4
這一年，可真是充滿着“杯具”。在不久的時光裏，我們四班的這一羣活寶要分散，面臨着種種升學的考驗。彷彿是上帝把時間調快了好多，從一羣懵懵懂懂的小同學一起走到現在變成品學兼優的好學生。眨眼間，就過去了。許多光陰也浪費了，許多機會也丟失了，許多相處的時光也忘掉了，許多的點點滴滴都那麼痛心。也許，我們的明天都會一樣的晴朗。後悔藥、時光機都是人們夢寐以求的，可古今中外有哪個人能真正擁有它呢？
電影留聲機，那裏存在我的點點滴滴。我在五年來收穫的夢想、友誼、知識，都展現在它的身上。每一個清醒都歷歷在目、難以忘記。
在五年來，我失去了太多的機會。太多的東西被別人而拿去，而我望着它們只能默默拼命。而我在努力的同時，別人同樣在努力。早知現在，何必當初呢？也許，我五年來的.機會實在太多，眼花繚亂。根本不知道如何挑選，競爭對手只能跟你搶，而我太不努力。一次次的機會如果重來，我也許早就脱胎換骨成了另外一個人，早就成為了老師的得力小助手，同學們的好榜樣了。可，世界上沒有賣後悔藥的。我只能，把這一部分記憶深深地埋藏起來，成為我升學的動力吧！
令我欣慰的是，我收穫了一份純真的友誼。我們四位身高不均勻的同學，組合成一個班級的女中豪傑。經常“行俠仗義”，路見不平一聲吼，該出生時就出手。我們平時親密的很，經常湊一塊研究“祕密”。原來，五年是為了培養同學之間的感情的。看來，我們的人緣並不是很差呢！
知識需要牢固，我的知識學的不是很紮實。經常要鞏固，才能成就一個好成績。我要認真、仔細的攻克我的課本和課外知識，成為一個高學歷的人。
假如時光可以倒流，我想我一定有很多的東西還沒有實現。利用起這一點，我一定能變成一個最美的太陽的。
假如時間可以倒流的作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如果過去了，那就永遠回不來了。在過去的時間裏我做錯了很多事情，還有好多事我還來不及去做。假如時間可以倒流，我想去完成我許許多多的心願。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小六年的時光匆匆過去，在不知不覺中，我從一個不懂事的小女孩，變成了一個六年級的學生。
朱自清在《匆匆》一文裏説過：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢？我在我的四千多日子裏又做些什麼？
回憶着過去的日子，充滿了歡聲笑語，但卻不免僅存悲傷。
假如時可以倒流，我會認真孝敬父母，不會像現在一樣，整天和父母鬥嘴，我會認真做好每一件事，不讓父母為我操心，我會用良好的學習成績來報答父母。
假如時間可以倒流，我會熱愛大自然的一草一木，保護每隻動物，不會讓人們再亂砍濫伐了，不會再讓任何一隻動物受到傷害，更不會讓國人將國家保護動物的皮毛剝下來拿去賣。
假如時間可以倒流，我會和同伴一起宣傳怎樣保護我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛，不會讓人們到處亂倒垃圾為保護我們的'家園而努力。
假如時間可以倒流，我一定要回到一年級分班時陌生的場面，那時我將不會被陌生的場面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進入他們的世界，也讓自己進入他們的快樂的班級體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時間可以倒流，我將不會虛度光陰，而是努力學習，考出優秀的成績面對即將離開的老師，要讓老師不會看到我就搖頭歎息，而是微笑的點頭。
假如時間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個人的心中！
假如時間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現實，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點點在生命中消退！
假如時間可以倒流的作文6
一陣清風吹過，落下幾片凋謝的花瓣。此時的天格外地藍、格外地開朗，此時的雲格外地白、格外地純潔；而我的心就像綁上了千斤鐵一樣，格外地沉重。看着沙漏中的沙子一點一點地往下掉落；看着日曆被撕去留下的時間的痕跡；回想這夕陽西下空中劃過的一縷紀念時間的.光，我的心中不止一次地呼喊着、訴説着——假如時間可以倒流……
是的，假如時間可以倒流，我會在外公出事故那天傍晚向外公道歉，用我最真誠的心對外公説：“外公，對不起！”因為，在那一天，我做了一件錯事，而卻永遠都來不及彌補……
那一天，我一如既往地走出校門，等待着外公的出現。這時，一位中年男子出現在我眼前，他戴着墨鏡，讓人一看就害怕。“小朋友，等家人來接嗎？”那時的我還是個上幼兒園的小朋友，雖有點害怕去發揮出了小朋友的禮貌：“叔叔，我等我外公！”
“哦。你外公這麼久都沒來，我帶你去找他吧！”説完，中年人就扯着我的手往前走。我開始不安起來，努力掙脱他的手，一邊叫着：“外公！外公！”
“喂！你幹嘛帶走我孫女？”外公忽然出現了，衝着我跑來。那中年人聞聲而逃，我急忙投入外公的懷抱大哭。“乖哦！不哭！”外公安慰我。
“外公……我要吃糖糖！”我停止啼哭，開始撒起嬌來。
“可是”，外公為難地説，“外公身上沒帶錢呀！”
“不！我就要吃！”我大聲説。
“中午再買好不好？”“不！外公不疼我！哼！”我生氣地説。
從那刻後，我就不跟外公講話了。可是沒想到……
晚上，我被媽媽帶回了家。正巧電話鈴響了，我蹦蹦跳跳地去接。
“喂，小晴媽嗎？你爸出車禍了！”電話一端着急地説。
“啪嗒！”電話從我手中掉落。外公！外公死了！這不可能！不會的！外公不會死！我還沒來得及向外公道歉呢！“我要去找外公！外公！外公……”我哭了，哭得很傷心……
清風拂過我的臉頰，帶走了我的淚……我閉上眼，讓淚水洗刷我的臉。外公，你看到、聽到了嗎？外公，對不起！
假如時間可以倒流的作文7
無法忘記那一個秋天的黃昏。
秋風吹過，稍有一些涼意，變黃的落葉無可奈何地隨風飄揚。望着這一切，我僅有靜靜地落淚，這一切都是我親自制造的。
那時候的我們形影不離，自小一塊成長，一起唸書，直到那一天———國中升高中前夜。還記住你向我瞭解嗎？大家攜手並肩在路上走着，憧憬未來。或許共處的時間長了，彼此之間的興趣也被同化作用了，彼此不謀而合，大家立誓要一同步入“職高”的學校大門。那時候大家仍在憧憬未來，彼此一同的將來。
殊不知，禁不住爸爸媽媽不厭其煩的規勸，教師的一次次勸誡，我的在潛意識中中逐漸鄙棄“職高”人。時間總算到了志願填報的那一天，我依舊沒有對你説，我已經更改了想法，靜靜地填完我便獨自一人回家。如果你再度跟我説時，我竟然想也沒想的跟你説：“一切照方案做事。”心地善良的你讓我矇騙，卻仍然一無所知，依然想象着彼此將來的幸福……
日子一天天的消失，如果你高興地捧着你的通知單找到我時，看到的則是我那張市普通高中的錄取通知書，你面色闇然，哪些也不説，離開了。
就是這樣彼此各去一方。那個秋天我終於鼓起勇氣去約你，卻只能悻悻而歸。
我不言，矗立在風裏伴隨着飄零的落葉一同無可奈何。這本來悲傷的時節要我3D渲染得更為悲傷。無可奈何，無奈。
今日，彼此走入了崇高的大學聯考考場，我就不知道該如何懺悔。我沒理由不寫出這一令我始終無法忘記的過失。從而，我不但失去一個朋友，更主要的是，我居然忘記了我的為人處事標準——誠實守信！
在我一次次的'憶及舊事，我沒法把你的身影抹除；在我夜半三更醒來時，我沒法不給自己的愚昧而愧疚；在我遠遠看見你時，我壓根沒有什麼勇氣向前與你打招呼。或許你不能原諒我，就就連我自身也一樣沒法原諒自身。
悔恨在我的心裏已積得太多了，我那樣表現出來，或許你壓根就難以瞭解，但我就真心實意的希望你可以原諒我。
你使我深受聲討的與此同時，也讓我懂得了誠實守信的關鍵。
倘若歲月可以逆流，我多想回到從前，讓一切重新來過。
假如時間可以倒流的作文8
假如時間真的可以倒流，我能做些什麼？你又能做點什麼？
人生的事也許就是這麼回事吧！沒有對或者錯，時間過了，只有你自己的感覺才是最真實的，到那時候你才知道這段時間對你來説是美好或者不堪回首的！
這麼多年過來了，什麼都沒得到，什麼都不敢奢求，人也越來越如大海中那渺小的浮萍隨波涿流，找不到自己，找不着目標，找不到一段可以支撐下的斷木。至身其中，風雨無情，漂過、流過、走過、路過，沒有流下一點的痕跡！時間慢慢過去，可你還在漂流，要到什麼時候啊？什麼時候才是個頭呢？什麼時候你才可以找到一段可以讓你安靜的攀浮着的斷枝枯木。你要漂到那個領域，那個小島才是你是目標，又或者你現在根本無法自己，根本不知道自己將會到何方，那裏才是自己的終點。
假如時間可以倒流，真的可以改變所有所有的一切嗎？又或是假如一開始就不曾來到這個世上，不是所有的一切都不會發生嗎？假如可以。。。我寧願不曾來到這個世上，也許另一個我會為我爭氣，帶給他的家人、朋友、愛人所需要的温暖與幸福，帶給他們所需要的一切。。。一切。。。
這個冬季有點冷，真的很冷！與昨天相比，今天温度下降有快十度了，明天還要降！這個時候會有陽光嗎？亦或是雨露！冷，冷的讓人窒息了，冷的讓人發瘋了，什麼時候才是一個盡頭呢！還是永遠都沒有
盡頭，就這樣慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永遠，永遠的`走下去，沒有盡頭。
其實一切都不想的，但是沒辦法，走到這，已經沒有回頭路，有些事情一旦過去，就沒有辦法挽回，即使有辦法去彌補與挽救，但帶給大家的又是什麼呢，也許那是一條悲傷的路，讓人害怕，讓人窒息。
人生有幾個轉折，要幾次徘徊，是誰賦予人這種特殊的情感？讓人類老是重複着同樣的故事，重複着同樣的悲歡離合。霧裏看花，它是在笑呢，還是在哭呢，沒有人知道，也許你用心可以感覺到。
人生短短几個秋，轉眼百年，留下一堆黃土。奈何！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
人為什麼都那麼執着呢！
昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩擾！但願你們都永遠的幸福、快樂！
假如時間可以倒流的作文9
回憶起以前的點點滴滴，覺得時間過得好快，我是多麼多麼希望回到過去，假如，時光可以倒流……
舉如，時光可以倒流，我願意重新再做一個乖巧可愛，古靈精怪，人見人愛的小孩子，整天無憂無慮，自由自在，心無雜念，純然如初。記得小時候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那裏是每個孩子夢開始的地方，幼兒園裏有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話語，發自內心的.説一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多麼的寶貴呀！
舉如，時光可以倒流……
我願意再做一次小孩子。
舉如，時光可以倒流，我願意在那一天幫助那位老奶奶。上週因為和朋友約好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車去。“呼—呼—哐—哐”公交車來啦！可車上的人已經太多了，我上去估計沒有位置坐，“我真是幸運”我大聲地歡呼着，因為我成功幸運地坐上了最後一個位置。就在這時來了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎麼開口，像熱鍋上的螞蟻，站在那裏直跺腳。
最後的最後，老奶奶下車了，我還是沒有讓座位，今天想起來，真是懊惱萬分，我想為什麼當時沒讓座呢？為什麼這麼不尊敬老人？為什麼？唉！
舉如，時光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂於助人的事情，從小好好學習，但作為六年級的我明明知道時間是一去不復返的，唉，時間呀，是用金錢買不到的，是用生命換不來的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
舉如，時光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時光可以倒流，我將彌補我之前的所有過錯，讓生活不留遺憾；假如，時間可以倒流，我將珍惜時間，讓生活豐富多彩！
假如時間可以倒流的作文10
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走着，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住着六年的時光。
假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班……“台上一刻鐘，台下六年功”，六年後，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞台，表演我的'“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒讚歎，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多麼美好的事情啊！
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課複習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的遊戲，同學又不會的題儘量幫她解決。一起遊戲，一起學習，一起進步，一起快樂。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！
假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衞士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸説人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑着向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。
假如時間可以倒流的作文11
大家都知道，時間如流水，一旦過去，就再也不會回來。而我想讓時間倒流，這樣就可以有機會把事情做得更完美，讓自己少留遺憾。
假如時間可以倒流，我想讓它重新回到去年的那場演出，臨沂市電視台舉辦的《第三屆校園之星全國青少年藝術大賽》的比賽現場。
在那次比賽上，我和我的同學李珊珊、楮子龍一起演出趙本山、範偉、高秀敏合演的小品《賣車》。在台下排練的時候，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我們的班主任老師都一個勁地鼓勵我們要好好地熟悉台詞，理解動作和表情的要領。我們總是感覺台詞已經背得很熟了，動作要領也掌握了，就不想再一遍一遍地排練了。
輪到我們上場了，小品的前半部分發揮的還不錯，台詞背得很流利，動作和表情配合得也挺不錯，我們的表演博得了台下觀眾的陣陣喝彩，我的心裏也有點兒沾沾自喜。可是，緊接着，我的搭檔把台詞説顛倒了，演出一下子陷入了斷檔，我們都僵在台上，不知如何收場了。所幸我們這次的演出活動每個節目都限制了演出時間，我們的節目也早已超時了。這時候主持人那甜美的嗓音響起來：“節目時間到，感謝三位小演員的`精彩演出，讓我們為他們熱烈地鼓掌！下一個節目……”那一刻，我的臉紅了，我們都恨不得找個地縫可以鑽進去，我知道，如果在台下排練的時候再努力些，我們還可以演得更精彩。
有一天晚上，時間真的倒流了，在那個讓我們難忘的時刻停住了。我立刻把楮子龍和李珊珊召集在一起，告訴他們這次一定要把台詞背熟，動作做到位，表情掌握好，不能偷懶……結果，我們的小品獲得了表演類一等獎，我興奮地跳了起來，我們拿着大紅的獲獎證書，對着台下的爸爸媽媽微笑。這時，時間馬上正常運轉了，“撲通”一聲，我從牀上滑了下來，原來是做了個夢。我心想，如果時間真的可以倒流，那該多好啊！
時間是不能倒流的，正如人們所説的，光陰似箭，日月如梭。時間一去不復返，所以我們一定要把握好現在，好好地珍惜時間，珍惜機會，讓我們的時間過得更精彩！
假如時間可以倒流的作文12
時間一年年流逝，歲月像一把美工刀，一筆一筆在我們的身上刻下不同的痕跡。在這其中，更多的是對過去的不捨和對過去的留戀。
現在我剛剛升入九年級，看着身邊剛進入四中的七年級，我透過他們，彷彿看到了七年級時候的我們，帶着和他們一樣的青澀、稚嫩與童真。眼神中透着好奇，邁進了四中的大門。開始了嶄新的國中生活。
在我的記憶裏，七年級的生活如閃電般過得飛快，以至於還沒來得及細細品嚐其中的滋味。如果時光可以倒流，我一定會把握住七年級生活，細細品嚐，細細研磨。
因為剛從輕鬆的國小升入勞累的國中，總覺得國中很累，作業很多，所以不停的抱怨，晚上寫作業時，也是能偷懶的就偷懶，所以，每次考試之後，不乏也有考得差的學科，每次的低分，都伴隨着老師苦口婆心的勸説，那時，我覺得那是一種批評，很討厭去聽，而現在想想，那時多麼寶貴的一筆財富，假如時光可以倒流，我一定會珍惜七年級的每次作業，認真、用心的去完成，我一定會珍惜每一次考試取得的低分，因為它讓我帶着壓力前進，我一定會珍惜每一位老師的教誨，因為它們使我幡然醒悟，為我前進的.路燃上了指路明燈。
假如時光可以流逝，我將更加珍惜來自七年級的那些純真、美好的友情，我一定會多一些包容，少一些嫉妒，多一些理解，少一份責備，我一定會答應你，做你一輩子的好朋友，好好珍惜和你在一起的時光，很感謝你們，為我帶來的歡笑，如果你們願意回到我身旁，我一定會等你們。
假如時光可以倒流，我一定會珍惜每一個假期，一定不會像以前那樣，圍着手機和電腦度過假期，我會讓假期變得更加充實，充滿學習與知識的樂趣。
假如時光可以倒流，我一定會珍惜每一次展示自己的機會，假如時光可以倒流，我一定會珍惜每次集體活動，假如時光可以倒流，我一定會珍惜我身邊的一切，假如時光可以倒流……
假如時間可以倒流的作文13
時間是順流的，一去不復返。現在是今天，昨天就永遠消失了。今天過去了，來臨的就是明天。但是。我常常想：假如時間可以倒流，這個世界將會怎麼樣呢？説真的我真希望時間可以倒流，因為有一件事……
那是我讀三年級的時候，有一個叫思靈的小女孩跟我坐。我不開心時，她説出笑話；我痛苦時，她送出安慰；我高興時，她做出笑臉。和她一起坐的日子真的很開心。可是在某一天，我和她……
我和她因為一點小事而發生了爭吵。就是上課時她不小心把一滴墨水滴在我的作業本上。她見了，馬上跟我道歉，説她是無心的'，請我原諒。
我還是很恨她。下課了，我把5滴墨水滴在她的作業本上。她回來看見她的作業本這樣，立刻火氣沖天地説：“你搞我的作業本幹嘛？”
“是你弄我的作業本先得。”我説。
“我跟你道歉了！”
“那……”
“你！”思靈生氣地説。
從此，我們就像不認識一樣。
有一次，我考試得了87分而難過，像這種情況，思靈就會説：你別灰心，爭取下一次更好。相信自己，Good！還有笑臉和笑話逗我開心，每當這樣，我的煩惱就會全消失在九霄雲外。可現在，大家有什麼事都冷冷清清，就連出入教室碰見面也低下頭。以前，碰見就講話。
要期末考試了，我們要複習。
我的這次期末考試考得不好，是因為複習時沒思靈跟我談話。到這裏我感到一絲慚愧。
誰知，行散學禮是我們倆最後一次見面了，因為思靈要轉學。聽到這個消息，我……
我現在才明白：一開始就是我的錯，她都道歉了，我還幹什麼呢？
我當時不知道：思靈他是不是因為這件事而退學。但我現在只求：即使最後一面開心心，我也無憾，可是現在我們最後一面也不愉快，我真的無地自容了！
我們以後不再見面，也許，都是一次半次，但見面了，也是“陌生人”。
假如時間可以倒流，我願化解真場誤會……
假如時間可以倒流，我願跟思靈做回好朋友……
假如時間可以倒流的作文14
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已經是一個六年級的學生了，在我成長的過程中經歷過許許多多的事，有開心的，有難過的，有後悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊，但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時間可以倒流，我肯定不會幹那種傻事了……
記得有一次英語考試，我意外地考了100分！面對老師對我的表揚，同學對我的羨慕，我得意極了。想到爸爸媽媽曾經答應過我如果能考100分就獎勵我一輛遙控車時，我更是心花怒放。
然而，接下來發生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評講試卷時，我跟同學們一起，和着老師的節奏，大聲説出答案。突然，我發現我説出的'答案和大家不同，開始我還以為是同學們説錯了。然而，當我定睛看時，才發現我的答案才是錯誤的。我心裏一驚，不由得把試卷折成兩半，把錯誤的那一題捂住。我的心裏由剛才的洋洋得意變得忐忑不安，生怕被別人發現我説錯從而懷疑我寫錯，我可是班裏唯一一個得滿分的，怎麼可能有錯呢！我悄悄望望老師和同學，覺得他們好像都用懷疑的目光盯着我，不禁更加心虛起來，繼而又非常矛盾：到底要不要向老師坦白呢？如果説了，那我就要被扣掉兩分，和我僅一分之差的小燁就會後來居上，取代我的位置，那同學們會怎麼説我？我的遙控車也泡湯了，多不合算啊！要是不説，我第一名的位置保住了，遙控車也自然到手了，多好啊！但是，從小老師和父母就教育我們要做誠實的孩子，我這樣做……就這一次，下不為例就行了！最終，我還是向虛榮心屈服了。雖然最後我得到了夢寐以求的遙控車，但是我心裏卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久，但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上，每當想起我就覺得特別後悔。假如時間可以倒流，我一定會向老師坦白，改回屬於我的分數，做個實事求是的孩子！
假如時間可以倒流的作文15
世界之大，萬物瞬息萬變，不由你一一去探索發現！
一個平平常常的日子，細濛濛的雨絲夾雜着一星半點的雪花，正紛紛淋淋向大地飄灑着，往往還沒有等落地，就已經消失得無影無蹤了。
我一個人閒悶在家中，做些拍拍球、摸摸書之類的事情。忽的，一個問題從腦海中溜達出來—————是先有雞呢？還是先有蛋呢？我思索着，老半天一直在糾結着這個問題，要是説先有雞呢！沒有蛋怎麼會有雞？要説先有蛋呢！沒有雞來下蛋怎麼會有呢？我敲着那笨重的腦袋。哎，只怪自己沒有點學問啊。
老天呀，假如時間可以倒流，我願意回到過去瞧瞧。
“咻”説時遲那時快，直接眼前一道白光迅速把我吸了進去，絲絲光芒刺入眼膜，呀，我竟然回到了過去。呆萌萌的環顧周圍乍看一眼，真是個室外桃園啊，小花小草大樹都依舊長得旺盛，走進那大樹一看，還真令人望而生畏，根部有兩合抱粗，樹枝和樹幹呈現出生鐵鐵釘的色澤，粗實而堅硬，樹葉青翠欲滴，綠的耀眼，之後得知，原來啊，無論是雞還是蛋，這兩者都必然是一直存在着的，繼續往前踏步，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是誰？我嚇了一大跳，斟酌了一下，是李白，正在細細品味，那詩中的一文一字，他腹有詩書氣自華，一手捧着書卷，一手背在後面，很高尚的樣子，不禁聯想到了我自己，也應該向李白這樣的大人物一樣，多讀點書，自然而然的學習成績就會漸漸提高；尋着詩聲走去“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……。。”字裏行間，充分寫出了蓮花堅貞的品格，體現了周敦頤潔身自愛的高尚人格和灑落的胸襟……古時候，人們的'生活是多麼的愜意美好，休閒自在呀！
大千世界，有着無數奧祕等着你去探索，比如：金字塔使怎麼造成的？海洋裏的水是從何而來？地球又是怎樣生成的？我思索着許許多多的問題，對世界有着無限遐想和熱愛，我對着自己大喊，假如時間可以倒流，我願意去探索這世界的奇妙之處！