【精】紙飛機作文
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的紙飛機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙飛機作文1
今天天氣晴朗，萬里無雲，只有一絲微風，這正是放紙飛機的好天氣啦！瞧！佘老師正帶着我們去放紙飛機呢！
“立正！向右看齊！齊步走！”佘老師大聲喊着。我們大家果然像聽話的小狗，排起了整齊的隊伍來到了操場。路邊的小花小草都笑着，那抬起的.花瓣，搖曳的綠葉就像一個個小拳頭，開心地為我們加油鼓勁呢！再看看同學們，聽話的小狗早變成了頑皮的猴子，一會兒細心地改造自己的飛機，一會兒興奮地喊着自己的口號，一會兒再原地上躥下跳，躍躍欲試。
不知不覺，老師把我們帶到了飛機“戰場”。“安靜！安靜！”老師喊了好幾聲，我們才安靜了下來。只聽佘老師一聲令下：“預備！安靜！”我們都以為佘老師已經喊了開始，個個都爭先恐後的把飛機射了出去，剛射完，佘老師疑惑的問：“咦！我還沒喊開始呢。”我説嘛，老師也會和我們開玩笑啦！接着，佘老師又説：“我現在宣佈一下比賽規則，一行一行來……直到選出最好的前四名進入決賽。”“開始！”佘老師發出了正式比賽口令。只見第一排的同學左腳在前右腳在後站成弓步，把飛機放在嘴邊，哈了一口氣，把手往後一拉，再向前用力一射。“嗖！”的一聲紙飛機便被射了出去，那飛機有的猶如矯健的雄鷹在蒼天翱翔，有的如小巧玲瓏的蜻蜓在風中漫步，有的似海鷗在風浪中上下翻飛……不一會兒，全班同學都放飛了紙飛機。
在回教室的路上，我驚奇地發現有的同學快樂極了，而有的同學則很懊惱。這時佘老師似乎看懂了我們，意味深長地説：“比賽的輸贏並不重要，重要的是在比賽中得到成長，得到快樂！”
紙飛機作文2
很久以前，有片四季常青的綠森林。大森林裏居住着數不清的動物，大家整日嬉戲逗趣，好不自在。過了十個世紀，那些動物的後代，逐漸長大，也是快樂的活着。
直到有一天，人出現了，他們迅速繁殖後代。後代創下代代業績，製造出了了不得的造紙機。當聽説是為了給孩子們，動物們絲毫不阻止。
有一天，淘氣的小松鼠豆豆來到人類學習的學校，遠遠的望見學校旁的一個垃圾桶裏堆滿了雪白色的東西，走上前一看，上面全堆滿了紙飛機。把紙飛機翻開，還是張完全沒有寫過的白紙。豆豆雖然平時淘氣調皮，但此時此刻他，是憤怒的'，又好似熱鍋上的螞蟻一般焦急。
豆豆像離弦的箭一般，飛快地跑回大森林，將這心急如焚的事情一五一十的告訴‘森林之王’老虎。老虎用嚴肅的眼神，鄭重的話語對大家説：從上個世紀，我們的祖先就認為人類肯定沒有半點隱瞞、欺騙。可事實卻證明了人類不是善類。”他們濫伐樹木，雖沒有‘不是善類’如此嚴重，但卻説明了孩子們並非明白樹木的含義，如今大森林樹木被伐了大半，只能去找人類説理了。”猴子大人發話了。
星期六，大森林裏的動物上了法庭，控告人類。小豬妮妮代表動植物發言：報告法官，人類伐樹木卻不懂珍惜，將樹木折成紙飛機，還扔進垃圾桶。人類懂得愛惜自己的生命，可卻糟蹋不為己的另一條生命，因為樹木也是一條生命啊！妮妮話音剛落，法庭上所有人好像明白了人生真理一般，長大了好幾歲，那些人，低下了頭。
沒錯，樹木也是一條生命啊！在我們的世界樹葉代表、象徵的綠是多麼鮮明的顏色！我們不能缺少綠葉，因為它是一條生命，我們不能浪費紙張！
紙飛機作文3
紙飛機——以前許多孩子都會玩的小玩意兒。小時候，快樂很簡單，簡單的就像天上的彩虹，絢麗多彩，無拘無束，把喜怒哀樂都拋到九霄雲外，就像吃了一顆彩虹糖，再加上一杯純牛奶……暑假，我做完了作業，靜靜地坐在窗邊，一邊聽音樂，一邊看着從圖書館裏借來的小説，一點噪聲都沒有。突然，一架紙飛機“着陸”在我的書上，我被嚇了一跳。我小心翼翼地打開紙飛機，上面寫着：“蘇蘇萱，想我沒？”署名：童小璐。呵呵，原來是她。我放下書，關掉音樂，一口氣折了好多個紙飛機。剛剛摺好20個就聽到了樓下童小璐的聲音：“蘇——蘇萱！下來！”我馬上捧着一大堆紙飛機飛奔下樓。
見到童小璐，我歪着頭問：“現在是紙飛機年代？”她也歪着頭回答我：“玩一下無妨？”我被她逗笑了。我把那20架紙飛機捧上前，放在地上，一架一架地放飛出去。過了一會，地上的.紙飛機放完了，童小璐又拿出一個大箱子，裏面都是各式各樣的紙飛機。“蘇蘇萱你不給力哦，折又不折多點。”童小璐指了指那個大箱子。“嗖……”——更多的紙飛機出現在小區的上空。“現在是紙飛機年代！”我倆不約而同地歡呼起來。事後我們像兩隻小老鼠一樣東竄西竄，找出了所有放飛在小區裏的紙飛機，又裝進大箱子裏。第二天，我倆一起去圖書館的時候，看見小區板報上有我們兩個的照片，照片大大的，幾乎佔滿了整個板報。“嘿親故，我們上了頭條誒！”童小璐説完就騎着單車載着我出了小區。“親故，要不要彩虹糖？”我問她。她點點頭。“那要不要純牛奶？”“必須的！”她回答我，放飛了一架紙飛機。“現在是紙飛機年代！”我倆又歡呼起來。幾天後，有人寄過來一張相片，那是我和童小璐在單車上歡呼“現在是紙飛機年代！”的時候被一個攝影師拍的，我們都沒注意到——天上有一道彩虹。直到現在，我還堅持着“一顆彩虹糖，一杯純牛奶”的吃法。
紙飛機作文4
紙飛機是好玩，但不能玩得不可收拾，這不，我和五個同學玩紙飛機玩過了頭，給老師抓了個正着，老師決定讓我們六人舉行一場飛機比賽，真不知道這比賽是禍是福啊？
比賽之日來到了，賽前，天空烏雲密佈，我們內心的緊張似天上的烏雲，越積越多。平時排隊，我們都吵吵鬧鬧的，可是今天，隊伍安靜得讓人恐懼，特別是我們幾個對手，板着臉，相互對視着，不知是擔心還是害怕。到了操場，老師宣佈了比賽規則：“一局定勝負，勝者獎，敗者罰。”我們不由得緊張起來，擔心自己名落孫山。可這時我想起了哲學家尼采説過的一句話：“是英雄就要去戰鬥。”這句話給了我鼓勵，給了我信心，使我徹底擺脱了內心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比賽。
比賽開始了，經過抽籤，我第一個投。我拿出我的寶貝-----“F—22戰機”。我身體微微向後傾，使盡全身力氣一投，飛機在空中劃過一條美麗的弧線，平穩地落在了地上，哇！至少飛了10米！全班都為我鼓起了掌，我閉上眼睛美美地想：“這下冠軍非我莫屬了，更不用説最後一名了！”正當我準備去享受勝利的喜悦時，我居然聽到了更加響亮的'掌聲，我睜眼一看，原來毛廣鵬同學的那架“老式客機”比我的“F—22戰機”多飛了幾釐米，這時我擔心起後面的飛機來，生怕他們的飛機都超過我的，這樣我就真的名落孫山了。幸好他們發揮不是很好，給我保留了亞軍之位。
比賽結束了，可我心裏好像塞了鉛塊似的，沉重極了。儘管賽前我感覺良好，可強中更有強中手啊！如果我賽前多練幾次，也許就能一舉奪冠了。通過這次比賽，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收穫。
紙飛機作文5
一年一度的STEM日又到了，這次我們活動的主題是紙飛機投標比賽。
開始製作紙飛機了，我先把一張長方形的紙對摺，再把紙展開，兩邊各折一個角。接着，折起中間的大角分別從兩邊折一個瘦長的三角形，壓好折印，展開。然後利用中心點將中間的小角左右壓好折印，從中間壓平。最後對摺，把兩邊的翅膀都折起來，一個漂亮的紙飛機就摺好了。
投標比賽開始了，我被分到了第四組，這一輪我們組一共得了五分，我只得了零分。其他組的同學也有很多都沒有投中。老師讓投中十環的同學介紹了一下經驗，並讓我們討論一下這次成功和失敗的原因。劉德雨同學説：“我覺得改成小平頭，飛機就會穩一些。”魏忠潤同學説“我覺得飛機的翅膀可以小一些，這樣他的阻力就小，不會到處亂飛，射中的可能性就大一些。”於是我們就按照他們的建議改進了一下我們的飛機。
第二輪比賽開始了，我居然射中了七環，我們組的.同學高興地跳了起來，經過改進的飛機飛得都不錯，我們組一共得了25分。我想，我的飛機還有些不太穩，可能是翅膀過於小了，於是我就把飛機的翅膀稍微的改大了一點。
剩下的三輪我們邊改進邊射，射的一次比一次比一次好，分數一次比一次高。但是第四輪時出了點小狀況，我的飛機像個調皮的孩子，在天上繞了一圈，撞到了我的頭上，同學們笑得像開了花。
最後，老師公佈了結果。二組第一名，四組第二名，七組第三名。雖然我們沒有得第一名，但我們也都很高興，因為我們體會到創造的樂趣，只有不斷改進才會越來越好。
紙飛機作文6
從前，有一個地方，一棵棵高大挺拔的綠樹猶如一把把巨傘，形成了一片遮天蔽日的大森林。大森林裏，空氣清新，環境乾淨，許多人都喜歡到這兒活動身體。
一天，幾個小男孩進了森林，手裏拿着紙飛機，正討論着什麼。過了一會兒，其中一個小男孩將手裏的紙飛機朝垃圾桶的方向擲了出去。啪嗒”，紙飛機落在了垃圾桶不遠處，嘻嘻”，一個小男孩嘲笑他，你沒扔中喲！”什麼嘛，我明明只差了一點點！”扔紙飛機的小男孩不服氣的説，哼，差一點就是差一點，看我的！”他的紙飛機落在了更遠的地方，哈哈哈，你扔的比我差這麼多，好意思説我？”然後，剩下的幾個男孩也輪番扔了一次紙飛機。他們把一點錢給了那個把紙飛機扔進了垃圾桶的.男生，一腳踩在地上的紙飛機上，揚長而去。原來，他們玩一個扔紙飛機的遊戲，誰能把紙飛機扔進垃圾桶，誰就能贏得錢。此後，他們每天都到這扔紙飛機，每天都有不同的人得錢。漸漸的，森林裏的環境變髒變亂了，沒走多遠就能看到一個個被踩爛的紙飛機，人們不再喜歡來這運動了，那幾個小男孩兒也嫌這兒太亂，不在這扔紙飛機了。
半年後，一個女孩偶然經過這片大森林，看見裏面的一個個紙飛機，馬上過來把紙飛機一個個撿起來，丟進垃圾桶裏。儘管紙飛機很髒，弄髒了她的手，但是她依然堅持每天來這兒，彎下腰撿紙飛機。在她的努力下，兩個星期後，森林又變回了原來那個美麗的大森林，又變回了人們活動的聖地。
現在，各地都在主張保護環境，可實際上，又有多少人做到了不亂扔垃圾？如果你看到地上有垃圾，就請你彎腰撿一撿；如果你看到有人隨地扔垃圾，請你提醒他，垃圾請扔到垃圾桶裏，同時也是提醒自已。讓我們攜手同行，共創美好家園。
紙飛機作文7
白紙
我很小的時候很喜歡白紙，總是把它抓着放在嘴裏咬。這些都是我媽跟我説的。這是真的，因為我現在也喜歡白紙，但是我不會“啃”。我喜歡它乾淨得像個天使。
我還會收集白紙，我也不知道拿它來幹什麼，只是喜歡把它收起來放在一起。現在我才知道，我原來會預知現在的事，因為我找到了可以讓它發揮作用的地方。
天還是藍的，水也是綠的。桌上的紙飛機也是白色的，那是個大的紙飛機，純白色的。我幾乎沒有打開過它，我害怕我不能夠把它重新折回去，因為裏面裝着一個祕密……
藍天
我迷戀過藍色，因為你也喜歡藍色。但是你説紙飛機還是白色的好看，所以我又迷戀白色。你説如果我想你了，我就帶着紙飛機拋向空中。但是每次我都不敢用力，我害怕紙飛機會受傷，我害怕藍天會被它劃破，一切唯美的記憶不再存在……
6年了，我想你的時候我都會把我的思念寄託在紙飛機上，然後，呈拋物線劃過藍天。飛機裏的祕密，恐怕早以被藍天讀透了吧。我的心好象也被挖空了。
紙飛機
思念你，好象成了我每天的必修課。我就是在這思念中過了6年。6年前，我們都才8歲。那段時光應該被我埋藏在心裏。我想不去想它，我還是做不到……
我們喜歡一起摺紙飛機，我每次折錯了，你會拿着個棒棒糖説，折對了就獎勵你。我總是拼命的去摺好它；我們喜歡一起看藍天；我們喜歡一起數星星；我們還喜歡一起光着腳丫踏浪花；我們喜歡……
奶奶説，我是你的影子，你是我的尾巴。
可是，我終究不是壁虎。尾巴斷了還可以自己張起來。我的'尾巴走了，我又到哪裏去尋找一條適合我的尾巴？
懷念着童年，它帶走了我們的棒棒糖，布娃娃，花衣裳，還有我們的紙飛機。帶走得更多的，是我和你的回憶……
紙飛機作文8
回首六年的國小生活，我有過追夢的艱辛、成功的歡樂、友情的愉悦、孤獨的感傷……每一次的經歷都是成長。令我印象最深的是我第一次去追尋夢想。
我是一個航天迷，我這麼喜歡航天的原因是我曾經去過一個科技展，其中有一個項目是有關於航天的。我記的當我看到人工模擬的火箭飛上太空的給我帶來的震憾，從此以後我就迷上了航天。我想做一架飛機！
我第一次動手做紙飛機是在我六歲的時候，當我看着我自己動手摺的紙機翱翔在藍天上時，我的內心無比的`自豪。同時我也十分好奇，那小小的一張紙，是怎樣和鳥兒一樣飛翔在藍天上呢？當我越來越大，我便了解到紙飛機是在空氣中被氣流托起來的，在大氣中必然會有阻力，而賽車的車身和飛機的機身被設計成流線型正是為了減少大氣阻力而設計成的。於是我就動手摺了我的第二架紙飛機，我把橫向摺疊的步驟直接省去，讓機頭變的更尖。當我把它往天空中拋去，看着它離弦的箭一樣飛的更高、更遠。我的內心無比的自豪。同時我也十分好奇，那小小的一張紙，是如何飛的那麼快呢？
雖着我越來越大，我知道的也越來越多，我知道了火箭是靠化學動力飛行的，而噴氣式飛機是靠噴發產生的推力飛行的。於是我就動手摺了我的第三架紙飛機，我在紙飛機三角結構的底部粘上一個小氣球，用手捏住吹口，再一鬆手，紙飛機便像子彈一樣射了出去。我看着這顆子彈，這張載着夢想的紙，笑出了眼淚……
是的，每個人的一生都是在為着夢想而努力，去做的更好，哪怕你與它失之交臂。只要你不放棄，就一定會再次相遇。我相信，明天，我會離我的夢想更近一步！
紙飛機作文9
最近生活一直很平淡，像喝白開水，沒有一點味道。
早上上完課回來，我閒着沒事抽出了一張紙，不知不覺地就把它疊成了一架紙飛機，拿在手裏飛來飛去的，感覺真的很快樂，好像又回到了小時候一樣。
於是，我拿出筆，把飛機展開，在上面寫道：“每一個小小的紙飛機都承載着一個夢想，不管它能飛得多高、多遠，它都曾是我們心中的唯一。”這幾乎是一氣呵成，沒有半點思索，我想，這也許就是靈感。
我來到陽台上，輕輕地打開了窗户，這時，一陣微風吹來，柔軟地觸碰這我地臉頰，好舒服呀，我不禁感歎。在這時，陽光好温暖，對，不是那種灼人地炎熱，而是那種舒適地温暖。我很慶幸，這樣美好地事情被我給碰到了。
撫摸着手裏的紙飛機，我心裏產生了這樣一個衝動：“為什麼不把它扔下去試試呢？也許它會失蹤，也許會被人撿到，又或者會被當成垃圾……反正不管怎麼樣，我都要試試，我就是這樣一個腦袋經常產生古怪想法的女孩……”想到這裏，我不禁大笑了兩聲。
就在這時，我閉上眼睛，用手輕輕一推，小小的飛機就這樣飛了出去，在空中劃了一道優美的弧線，最後落到了草坪上。綠色的'草坪，白色的飛機，藍色的天空，金黃的陽光，就這樣，不偏不倚地構成了一幅圖畫。畫中還有一個愛做夢的女孩——我。
在夢裏，我的飛機是不會停的，它會一直飛，一直飛，承載着大大小小的夢想，一直飛……如果它停了，那就是它裝的夢想太多了，我就要拿出來一點，然後它又飛走了，就這樣地飛啊，飛啊~直到我所有的夢想都實現了，那麼小飛機也就抵達了終點——夢的天堂……
“為什麼我的紙飛機不飛了呢？
哦，我明白了，
原來是它裝滿了我太多太多的夢想，
早已經不負重荷了，
哦，我可憐的紙飛機，
何時你才能繼續飛翔呢？”
也許，只有我們心中充滿夢想，小小的紙飛機才能再次飛翔，再次回到藍天的懷抱。那麼，就讓夢想放飛吧！
紙飛機作文10
“嘿!小心，小心，啊!要掉啦!”哈哈，被你們猜到了，我們這就是在玩衝浪紙飛機。
想玩衝浪紙飛機需要準備一張三角形的紙和一塊長寬50乘60左右的泡沫板。首先，要把三角形的紙給折成一隻小飛機狀，然後折一個小小的尾翼，最後壓平，衝浪紙飛機就做好了。
開始玩衝浪紙飛機了!“右手拿住泡沫板，左手緊捏紙飛機的頭部，然後把飛機放到泡沫板的正前方，走幾步就行了”，媽媽信心滿滿地對我説，還示範了一遍。“這樣就行了?”我不可置信地問。“那當然!”我把紙飛機放到泡沫板前，快速走了三步，飛機還真的飛了起來。這時，旁邊吹來了一股風，飛機立刻偏離了“航向”，在天空中來了個365度的旋轉，劃出一道完美的弧線。我心：”不好!”頓時三步並作兩步衝了過去，可還是晚了一步，飛機落地了，第一次試飛失敗。
我收拾好心情，開始了第二次試飛，。這一次，我沉住了氣，不驕不躁的走着。路過風口時緊跟飛機，不讓它飛走。可在一旁的小李同學笑了起來説：“週一帆，你這個樣子好像一隻剛學會走路的.企鵝啊!”我不受他影響，繼續前進，三米、兩米、離目標還差一米，正當我躊躇滿志地奔向終點時，飛機突然失控，結果可想而知，第二次試飛又以失敗而告終!
正當我快要失去信心的時候，媽媽走過來對我説：做事要有耐心，不能半途而廢，何況你的第二次已經比第一次進步了很多，第三次第四次肯定會越來越好”我聽了後鬥志又開始燃了來：“別人可以，我為什麼不行，我偏要行。堂堂男子漢怎麼會這麼容易被打敗。”於是，我開始了第三次試飛。“五四三二一!耶!成功啦!”我歡呼着衝過終點，臉上滿是成功的喜悦，太棒了!
通過這三次試飛，讓我更深的懂得了一個道理：做任何事情，只要有恆心，有毅力，終會成功!
紙飛機作文11
今天下午是我們四年級的紙飛機比賽，其中我對林靖航最有信心，因為，他是我們班最喜歡搞飛機的人了。
比賽時，大家的心情都非常激動和緊張，第一輪是“留空時間”。當嶽老師拿起大喇叭説：“預備——開始”各班中的飛機唰唰唰飛了出去，天啊，有不少的飛機落下了地面，當我看清楚是哪個班時，一班的人叫了起來，原來是一班的飛機飛得最久，我看見李樂的'飛機雖然快掉下來了，但還在一秒一秒的掙扎，好像就在和我們的敵人奮戰的解放軍一樣，那時李樂的神情緊張，眼睛一直看着他的紙飛機，因為我們的希望就在李樂和那架紙飛機身上，李樂就像隨時準備和的人奮鬥的小狗。可惜啊，那駕駛飛機和其他的紙飛機一樣從高空落了下來，雖然我很失望，但我覺得李樂已經在很努力的在飛了。
我看見一架飛機被他的主人嗖的一下扔出去，那個飛機在天空中繞過一條條的鋼管，然後在天空中劃過一條美麗的弧線，我不禁的叫出了聲：“天啊，太厲害了，簡直是紙飛機之神啊！太厲害了。”我雖然覺得我們班輸定了，但我們還是在給他們加油，因沒誰都不願意自己的班級慘敗。
第二輪是直線，看那架飛機飛得遠。嶽老師剛説完開始，好幾架紙飛機就飛了出去，我還沒緩過神來時就看見一架飛機已經從體育場這邊飛到了那邊，那個飛機是飛得最遠的，這是我才知道人外有人，天外有天的道理啊，我是隻有你一人廢紙飛機飛得最好，其實在外面還有許多人比你飛得好。
在一節體育的時間，我一邊看紙飛機比賽，一邊悟出了人外有人，天外有天的一個大道理，這節體育沒有白費，而是讓我有了很大的收穫。
紙飛機作文12
我是一張白紙，被一陣風吹捲到了一個房間裏，裏面十分乾淨，卻有數不清的書，我心想：怎麼這麼多書?這個房間的主人一定非常有文化。
突然，“吱呀”一聲，門開了，一個小男孩進來了，他揹着沉重的書包，他不像其他孩子一樣歡樂快活地走進來，而是低着頭，憂傷失落地走進來，放下了把他壓彎了腰的書包。我以為他會和自己的.朋友一起出去玩，可是，這和我想象的不同，小男孩放下書包，就坐在書桌前，從書包抽出一張試卷，我看見小男孩死死地盯着外面，眼睛裏十分憂傷，我看着他也難過了。
小男孩開始寫作業了，他額頭冒着汗，眉頭緊皺，眼睛裏還是那麼憂傷。我望着那沉重的書包，歎了口氣，那裏面似乎有寫不完的作業。小男孩抬起了頭看見了我，他輕輕地拿起我，把我折成了一架紙飛機，我現在不迫不及待地想小男孩放飛我。
這時，門又開了，我看見小男孩的父親走過來，温和地對小男孩説：“兒子，走，去吃飯，吃完飯你還有補習班要上呢!”小男孩的父親望着小男孩，他突然眉頭一皺，眼睛死死的盯着小男孩的書桌，生氣地説：“這是誰給你的飛機?”小男孩發着抖，冒着冷汗説：“是……是朋友送……送我的!”小男孩的父親怒吼：“都快考試了，還玩紙飛機!快還給朋友!”小男孩突然站起來，手用力拍打桌子，眼睛憤怒的瞪着爸爸吼叫道：“我每天這麼累，就不能偶爾休息一下嗎?”爸爸看到小男孩對自己發脾氣，突然大發雷霆。我靜靜地看着小男孩和他父親，我覺得小男孩十分可憐，每天這麼累，還沒有一點休息的時間。
小男孩的父親怒髮衝冠地拿起我，把我撕成了兩半，我感到一陣陣巨裂的疼痛。小男孩望着我撕成了兩半，攤在了地上，眼睛裏的淚水劃落到了臉上。
此時，我已經奄奄一息了，但是我希望小男孩能露出燦爛的笑容，吹散悲傷。
紙飛機作文13
在一個風和日麗的早晨，一架紙飛機在天空中和鳥兒一同自由飛翔，他還和鳥兒們一起歌唱和玩耍。鳥兒們還給他取了一個名字叫飛鳥，因為他和鳥兒一樣酷愛飛翔，即使大家玩累了後全部離開了天空，飛機也依舊繼續向前飛翔。
“鳥”飛着飛着，發現前面有一隻老鷹正向它猛撲過去，它大吃一驚，迅速改道，斜着身子向他的左邊轉去，但老鷹還是追着它，並且快速接近他，“飛鳥”看速度是比不過老鷹，只好一頭扎進雲朵裏。老鷹以為“飛鳥”飛到了陸地上，尋不到目標就掃興地走了。
“飛鳥”從雲朵裏出來後，繼續前進。過了一會兒，一羣大鳥向它撲過去，因為大鳥們以為“飛鳥”是食物，飛鳥想再次扎進雲朵裏，但大鳥們都躲在附近的雲朵裏盯着他的一舉一動，隨時等他上鈎，於是他打算放棄這次飛行，回到地面。大鳥看它飛到了地面上，剛想追，卻想起了兇猛的陸地動物，只好重回他們的自由國度。
“飛鳥”在地上第一次感受到大地的美麗。他説：“原來大地比天空還美呀！”這裏有樹、花草、果實、小溪、池塘……它在地上微微的旋轉着，卻撞到了一朵花。它聞了聞，“好香呀！”它説道。有一隻小鳥在樹上看見了它，飛到了宮殿裏告訴獅子大王。獅子聽説從未謀面的.客人來了，高興壞了，連忙地派動物迎接。
“飛鳥”被小鳥叼住來到了殿前，看見了一羣動物。動物前的獅子國王開心地行了一個禮，它説：“我第一次看見這麼個模樣的動物。”飛鳥聽後笑得前仰後合，耐心的給大夥解釋着自己只是一張被折成飛機的白紙，好不容易才讓沒見過世面的動物們明白了。
可“飛鳥”不知道自己這一講就再也沒有故事的結尾了！
紙飛機作文14
這徐徐而來的輕寒就像青山綠水那般逶迤折迷，遠處青石絳檐的顏色漸漸隨着淡煙纖裊及微雨清雋消溶在盞燈桔暖裏，有更多地青澀將這芬菲三月的傍晚描畫的輕輕娉娉、裊裊婷婷。
偶幸，在這柔和的風朵裏我放飛了一架紙飛機，原來有了風朵的飄逸它才會沿着優美的弧度在天空裏盤旋滑翔，一雙粉紅色的機翼隱藏在時光之後好像已好多年，好多年。迷濛裏，會彌散開一些憂淡地感悟：原來一種美麗的情愫需要有勇氣有膽識善於去發現、去捕捉、去放飛，才會更加深切的.體會這嚮往已久着的，心神遼闊、意境悠遠的幸福歸屬感。
對詩歌的嚮往，對散文的熱愛，對小説的痴迷，無一不給予我一個偌大的幻想空間。從何時開始有了一個繾綣讓我夜思夢想，讓我憂思歡喜。更有甚時，沉迷在這個夢想裏，不願醒來，索性自此就因了這個念想讓歡樂在那片蔚藍的天空中起伏盤旋神采飛揚。
或許在一個相當漫長的過程裏，會在如歌的行板裏踽踽行走；也或許會有一個莫名地深沉的憂思，讓我深深惦記。我情願，我情願疊一架紙飛機，滿載這火紅的激情及嚮往，飛到你的跟前，臨屏訴説着對筆筆劃劃間旋律的痴迷。又及，何時我才會遊刃有餘，天天與你相聚?於是我的憂思便蔓延開來。。。
天邊有一片五彩霞光絢麗多姿，有大朵磅礴的雲朵的思念，還有幾絲輕柔地風朵掠過，我看見一束弦光悠長地映照在機翼上，弦光裏圓圓點點的光鮮令這架紙飛機柔和温溶光燦。倏地，這些折迷令我的紙飛機，它有勇氣要堅信：在這春日開始的芬菲裏，在這蔚藍的天空裏，在這片五彩雲霞裏，它要飛得更遠！勇往直前的飛吧，讓那些孩子氣的笑容盡情綻放美麗，總還是要在逆境中學會找到平衡自己羽翼的方向！
三月的輕寒仍舊，三月的娉婷仍舊，三月的和暖仍舊，這個三月刻畫起的紙飛機由然升騰一種美麗的情愫久久地沉醉痴迷！在這個芬菲的三月，我將日以繼夜摺疊一架架紙飛機，想你的羽翼。
勇往直前的飛吧，我的紙飛機！飛進你的心裏，我熱愛的高高低低盤旋曲折地筆劃。
紙飛機作文15
今天我們拿一張張的紙疊紙飛機玩。我們在操場上玩，飛機順着風隨風飄蕩。。。。。。我和王同學的飛機都擅長頂風，風往我們這吹的越大，我們的飛機反而就飛得越高，誰也比不上！另外一個小朋友試了一下我的飛機説：“哇塞！太強了！”然後他又看看別的.小朋友的飛機説：“垃圾！”我的飛機飛啊飛啊，飛到了別的班，後來又飛到了一個小女孩的腳底下，，她其實是我們小組的語文組長，她可以報告老師的。我沒注意她，我還以為她是其他班的呢。我還在繼續玩，我的飛機還飛到了二樓，二樓的人沒有紙，只能看着我們玩。王同學説：“你在下面看着，我上樓拿去。”於是他他飛快地上樓，從二樓把飛機往下飛。飛機在空中旋轉，好象很爽也！然後他又從二樓火速下來，繼續玩。
我又跟黃同學比飛機。我的飛機飛出去好遠，還在地上滑翔一會，我贏了。剛比了一場，忽然我看到一個老師，我拎起飛機就跑，黃同學還在後面喊：“怎麼不玩了？老師不會發現的！”其實那時值日老師就在他身後了。老師把他拎到辦公室，罵了他一頓。
我以為我逃過了這一劫，回到班級我繼續樂呵呵地玩了起來。誰知上課時，那個女孩報告老師有人玩紙飛機了。然後老師説：“第一組，誰最先玩紙飛機的站起來！”我還以為就查誰最先玩紙飛機的呢就幸災樂禍起來。老師又説：“第二組玩紙飛機的站起來！”我以為也就是查第二組，還在底下玩我的東西。誰知老師接着就查到了我們組。我驚訝了起來，我們組又不是最先玩紙飛機的？我和那兩個玩紙飛機的同學就被拎了起來。老師説：“你們回家要麼寫一篇作文《紙飛機》，要不你們就在這折十個紙飛機，或者回家回家折一百個紙飛機。”我們只能選擇回家寫一篇作文了。
我以後想玩紙飛機就在家玩吧，或者就到我們小區玩，在學校玩被人家看到後還要挨一頓罵！