一節有趣的課作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的一節有趣的課作文，歡迎大家分享。
一節有趣的課作文1
今天，我們的數學老師何老師有事不能來上課，按照一般來説，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！
開始上課了，大家懷着期待、驚喜的心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學們用準確的語言，來説明問題為什麼是這樣解，瞭解同學們是否真的`理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數寫成小數的形式，問大家這是整數還是小數，這個問題難了我們一節課，最後陳校長解開謎底説是“特別的小數”，讓同學們印象深刻。這樣同學們在陳校長的引導下輕鬆、愉快、積極思考、發言，不知不覺已到了下課的時間。
這真是一堂難忘的數學課呀！
一節有趣的課作文2
“叮叮……”，上課了，同學們都到齊了。抬頭望，黑板上寫着“玩玩玩，變變變”。哦！原來這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開始了，宣佈第一個環節的人是敬愛的靳老師。第一個環節是拼球。遊戲規則是：拼一拼，看誰在最短的時間內拼成一個球，誰就勝利。“嘣嘣嘣，開始”，第一環節開始了。“一、二、三、四、五、六、七、八”，馬培林舉起他那雙靈巧的'小手，他的速度可真快！冠軍就是他！
第二個環節、第三個環節……，康書福連着幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書福！
幾個環節中，我們班的同們學玩着都很開心！第四個環節就更好玩了，自己拼！同學們拼出的模型有很多，如：小鹿、球、金字塔……，我拼了一隻小鹿。老師看着我們的樣子，自己也情不自禁地拼了起來！
這堂課我開心極了！魔尺不僅給我帶來快樂，還讓我的小手變得更加靈活。我希望每節課同學們和老師都這樣開心，這樣快樂！
一節有趣的課作文3
今天早上，老師笑容滿面地走進教室，説：“我們今天來玩一個“白開水，變變變”的遊戲。”老師拿出了一個塑料杯和棒棒糖。
首先，老師讓我們先仔細觀察白開水。我很認真地盯着那杯白開水，發現它是透明的。我輕輕地用手扇了扇冒着的水蒸氣，湊近聞了聞，我發現它是沒有氣味的。我嚐了一小口，什麼味道都沒有。看來，白開水是透明的，無色無味的液體。
接着老師讓我們空手跳繩5分鐘，同學們一個個累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時，老師讓我們試着喝白開水。我們看着眼前的白開水，就好比在沙漠裏看到綠洲一樣，迫不及待地端起水大口喝了起來。我發現，激烈運動後喝的白開水比平時的更清涼，更好喝。
最後，老師給我們每個人發了一根棒棒糖，讓我們吃完棒棒糖後再喝白開水。這次，我感覺白開水的味道又變了，它變得甜津津的，讓人回味無窮！
真是一節有趣的作文課！沒想到普普通通的.一杯白開水，居然能在不同的環境下品嚐出不同的味道！
一節有趣的課作文4
今天我們上了一節有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹颺，他們給我們講的是《日月潭的傳説》那一課。
吳冠辰負責的是句子，王姿涵負責的是字，李屹颺負責的.是詞，黃韻琪負責的是結構和總結，他們製作的PPT非常精彩，講的非常好。
首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接着吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認真地把這些好句畫下來了。然後王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個詞並且認真地讀。最後是李屹颺給我們講詞，雖然李屹颺讀錯了詞語，但是他及時糾正過來了，他講的也非常好。
四位小老師在講台上給我們認真、仔細的講課，我們的樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節語文課。
今天這真是一節有趣的語文課呀！
一節有趣的課作文5
今天，媽媽帶着我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的.時候，我就傻了眼，不知道到底該怎麼繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我幾種針法，然後教我要把格子數好，然後就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現在我終於學會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經受過再多的苦，到現在都是甜的！！
繡十字繡能夠堅持到底的人，一定是很有耐心的人，因為，繡十字繡，是一件細活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫！就比如説我吧：自從我寫完暑假作業開始就一直在繡，已經繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它幹什麼呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個！！！
一節有趣的課作文6
今天上午，我在小桔燈學作文，老師帶我們進行了堂很有趣的活動課。
老師拿起了兩本所有紙張都相互夾在起來的書，説：“看誰能把這兩本書拉開。”老師叫來顧俊傑，兩本書在一起紋絲不動。他不敢輕視，兩隻手緊緊抓住兩本書，使勁往兩邊拉，卻怎麼也拉不開。後來，老師讓我和王子為一起拉。我覺得一個人拉不開，兩個人應該可以拉開了吧。我和王子為一人一邊，我用盡我全身的.力氣，狠咬牙，汗都快留下來了。可是怎麼就是拉不開。難道有人對着兩本書施了魔法不成。
老師把兩本書拿回手裏，只見老師輕輕抖動了幾下，書就掉了下來。老師説，紙跟紙之間是有摩擦力的，一張紙的摩擦力雖然很小，但是，這麼多張紙一起。摩擦力你們剛剛都看到嘍！
老師點評：本文語言流暢，敍述具體生動，多出運用動作心理描寫。很好。
一節有趣的課作文7
昨天老師跟我們玩了一個畫鼻子的遊戲。
首先老師向一個同學借了一條圍巾，她説我隨便叫一個同學來畫鼻子，可惜沒叫到我，而叫了郭子寧。郭子寧竟然準確無誤地畫在了鼻子的位置上，我們都很驚訝，然後老師讓我們擾亂他的視線，又矇住他的眼睛，讓他在原地轉了三圈，再放開他，最後讓他自己麼摸索到黑板上畫鼻子。
可他這次把鼻子畫到了頭的上面，我們見了都哈哈大笑起來。隨後張老師幫郭子寧解開了圍巾，他一看錯了，急忙嗖地竄回了座位。
這節語文課可真有趣啊！時間也過的'特別快。
一節有趣的課作文8
今天，我們有一節體育課，老師答應我們踢足球。
到了操場上，只見同學們都興高采烈，好像有十足把握能贏。
上課了，我們穿上了足球鞋，準備就緒，等老師的哨聲響起。哨聲響起以後，我們就飛快去中線搶球。過了一會兒，球就在操場上飛了起來。
只見我們班小王用他又胖又短的小腿左右地拍着，但是也沒能搶到一個球。守門員靜靜地等在那兒，眼睛一直在跟着球轉動。我們奮力地拼了過去，用出平生最大力氣來射門。
進了！我們歡呼起來，可我們班的守球員依然很鎮定。就在這時，對方一個高手給我們踢來一個很難對付的球，我們去擋，但是怎麼擋也擋不住，就在我們束手無措的時候，守門員用手擋住了這個球，雖然他的`手被球撞的發青，但擋住了對方的球。他的臉上露出了一絲美妙的笑容。
過了一會兒，我們又進了一球，但時間飛快，我們下課了，這場足球賽就在笑聲中結束了。
一節有趣的課作文9
今天上午第二節課是語文課，黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹颺給我們講第四單元語文天地上的課文——《日月潭的傳説》！
他們做的PPT都很好，首先是黃韻淇老師給我們講了阿里山的簡介和日月潭的簡介，我們都聽的很認真，黃韻淇提的問題我們也都積極回答。然後是王姿涵老師給我們講的字，他想讓我們把這個字的正確讀音讀一遍，然後再提問這個字能組什麼詞。然後是李屹颺老師給我們講了詞，它分為三大類來講，一是近義詞、二是反義詞、三是好詞，他的PPT也很有意思。最後是吳冠辰老師講的句，他把每一個好句都講的`非常清楚。
最後我們為他們組提了優點還提了一些建議，他們組為我們後面的組做了非常好的開頭。
這真是一節有趣的語文課！
一節有趣的課作文10
上課了，老師走進我們的教室，就問：“你們想上一節有趣的.課嗎？”同學們説：“想。”“那今天我們就上一節遊戲課吧。”
我跟你們講一下游戲規則吧！老師給我們分了四組，這四組分別是春、夏、秋、冬，第一組寫“名字”，第二組寫“在什麼地方”，第三組寫“心情”，第四組寫“事情”。老師説：“你們記得了嗎？記住了就開始動筆寫吧。”
遊戲開始了，老師叫四位同學來把寫的詞語連成一句話：麥當勞在家裏傷心地放屁。同學們聽了哈哈大笑起來，有些人都差點把桌子錘破了。老師又請來四位同學，這四位同學説：老闆在班級高興地發大財。同學們又哈哈大笑起來，有的同學直接打翻了桌子。
通過這節課我知道了一個道理，如果上課不認真聽講，寫作文時詞語搭配不當，就會鬧出很大的笑話。
一節有趣的課作文11
上課了，老師在黑板上畫了一個圓，問我們是什麼？大家議論紛紛，有的説是甜甜的西瓜，有的説是香香的甜瓜，還有的説是小朋友的臉……老師開心地笑了。
老師又在圓裏面畫了兩隻笑眯眯的眼睛，老師説：“誰能給它畫上嘴巴？”大家都爭着舉手，有幾個小朋友把眼睛蒙起來了，有的畫到了左邊，有的.畫到了右邊，有的畫到了下邊……大家都笑得前仰後合。有的笑得眼淚都流了出來，有的捧着肚子説：“不行了，不行了！笑死了！“
這節課真有趣呀！
一節有趣的課作文12
今天下午第二節課，朱老師用我們班的三十二名同學講錄像課，我沒有被選上，留在了教室裏。
上課了，譚老師提出到閲覽室看書，我們只有十幾個人，但是我們的歡呼聲卻很大，因為我們最喜歡到閲覽室看書了，隨然僅僅只有我們十幾人。
到了閲覽室，我挑了本我喜歡的圖書，坐到座位上津津有味的讀了起來。忽然，譚老師讓我們幾個同學去為班級裏的同學們挑選圖書，我能擔當這個職務我很高興，我開始挑了。起初，我和王文宣一起挑選，沒有一會兒我就挑了好幾本。我把書拿給譚老師，譚老師同意了，我第一次選的書就被譚老師看中了，我好想吃了興奮水一樣興奮。接下來我挑選的'更仔細了，過了好長一段時間，我都沒有選出幾本，或者是選出來了，後來又覺得不好，又放回了原位。在我們的共同挑選下，已經挑選完了。
挑完書了，還有時間，我又拿起我喜愛的書津津有味的讀了起來，直到下課。
一節有趣的課作文13
上課的鈴聲快要響起來了數學老師帶着我們去了六樓會議室，一上去，便看到林老師正準備給我們上課。
（林老師是我們班的.班主任）過了5分鐘左右，我發現幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來。“叮鈴鈴……”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵
預備起！”同學們緊接着背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人説説自己想對他們説的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來後拿着話筒（當時有拿話筒的），説：“我 想 對 台 灣 青 年 説 ： 你真偉大啊！你躺在病牀上時，你沒有為家人擔心，而是為一個遠方的陌生人而擔憂……”我轉過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看着我。“叮鈴鈴……”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。
一節有趣的課作文14
星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。
老師讓我們玩一個遊戲，遊戲規則是：老師拿一個大大的皮球，扔給一個同學，如果穩穩地接住了，就要説一個四字成語，別人説的就不能再説了；如果這個同學沒有接住，球掉到地上，就要説2個四字成語。老師把球扔給一個同學，這個同學可以把球扔給任何一個同學。
遊戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，説了一個“四面楚歌”，説完就把球扔給了我，我説了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇傑投去，球剛好打中周宇傑的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的'懷裏溜了出來，原來他看傻了……
後來，大家説了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。
從這一節課，我知道了自己並不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地説出好多好詞句。
一節有趣的課作文15
今天，我們班在電教室上了一節有趣的語文課。
老師開始上課了，教的是《富饒的西沙羣島》。老師在講課的時候，同學們都認真地聽着。
首先，老師給我們講了西沙羣島的海面，然後通過大屏幕讓我們觀看了西沙羣島的海面。哇，真漂亮，海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍的、淡青的，五光十色瑰麗無比。
隨後，我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的`像綻開的花朵，有的像分叉的鹿角……海底，海蔘到處都是，美麗極了！
我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼，千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。
西沙羣島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，遍地都是鳥蛋，當然，各種各樣的鳥多得數不清。
西沙羣島，非常美麗、好看。這節課讓我感受到了西沙羣島的美麗、可愛！