木頭人遊戲
木頭人遊戲1
今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人遊戲，我們都很開心。
陳老師首先跟我們説了遊戲規則：擺出各式各樣的造型不能太單調。比如説只是一直盯着書看；也不能做讓自己無法堅持的造型，比如説像個大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅持住一分鐘，要是堅持不住則立即淘汰，還要不動也不笑，那樣才能完美通關。要是動了、笑了，就直接淘汰，堅持住的人就能得到老師的獎勵。
隨着老師喊“123，木頭人不許動，不許笑！”……遊戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物，有的木頭人在劈叉，像一個熟睡的睡美人；有的低着頭看着地板，像一個駝揹人；有的看着前方的椅子，感覺椅子上有本書；還有的插着手，像在曬太陽的老人；還有一對神仙，是如來佛祖和觀音菩薩。教室裏變得鴉雀無聲，我最後堅持下來了，得到了美味的.糖果。
接着我們來到了第二輪，第二輪是陳老師來做動作，説笑話逗大家笑，大家不笑就勝利。遊戲開始了，老師一會兒學小豬的樣子，一會兒做鬥雞眼，一會兒扭腰抖腿跳廣場舞，我在老師説“小豬”的時候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了，老師放大絕招，演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑，時間到了，他們贏了。
時間過的真快呀！活動既在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束。
木頭人遊戲2
今天我們玩了個遊戲，名字叫木頭人。
遊戲開始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什麼姿勢，有的説趴着，有的'説躺着，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢：右手拄着下巴，眼睛注視前方。老師開始説遊戲規則了：木頭人的順口溜一停，不準笑不準説話不準動，時間是一分鐘。
遊戲開始了！老師笑眯眯地説：“我們都是木頭人，不許説話不許動，不許笑來不許叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！”我感覺自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態平靜下來，什麼都不想了。一分鐘計時到了，我沒有笑。我做得很好！我對自己輕 輕鼓勵。
第二個回合是逗笑木頭人。有人當木頭人，有人逗笑他們。規則是一分鐘內，不準碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動也不動。一招不靈另換一招，我又想出來一個笑話來逗他，但還沒講完，時間到了！我沒有逗笑這個木頭人。
我學會了這個遊戲，真快樂！我期待下一次玩木頭人遊戲！
木頭人遊戲3
今天，老師給我們玩了一個遊戲叫我是可愛的木頭人，不許動，不許笑”遊戲規則是：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。話音剛落，同學們都爭先恐後的舉手。
老師首先請了四名同學到黑板上去，然後又請了一名同學當逗笑人，再把那四名同學逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌頭，變孫悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些動作，四名同學不笑，我們卻笑了。最後逗笑人終於敗下陣來，但是遊戲還沒有結束，老師又找了一名逗笑人，他對同桌懇求道：你就笑一個吧！”但是他始終不笑，他故意摔一個四腳朝天，有一個女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起來有點得意，最後老師説：還有一分鐘，你們快一點”。
當老師説：時間到”，那三個人贏了，逗笑人輸了，他只好沮喪的`回到座位，教室裏充滿了嘻嘻哈哈的笑聲，對那個逗笑人笑了。
教室裏成了歡樂的海洋，遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了，但是那些笑聲還在教室迴盪。
木頭人遊戲4
星期五下午，老師帶我們玩“木頭人”的遊戲。老師讓大家繞成一圈，於是木頭人遊戲開始了！
“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”隨着同學們的口號結束，大家立刻擺出了各種奇怪的姿勢：有的.在裝孫大聖，單腳站立，手呈彎月形放在腦門上；有的把嘴用衣襟遮住不讓別人看見她笑；有的直接拿起雨傘打開，撐開蓋在頭上……大家的姿勢千奇百怪，讓人忍俊不禁，真是有趣極了！
第一輪就有人忍不住笑就被淘汰了，於是，我和董菡商量着互相夾對方，夾疼了，就笑不出來了。“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”同學們又相繼做了各式各樣的古怪的動作……之後又有人淘汰了。我們倆按商量好的計劃，正在互夾。這下可好，一個比一個狠。我當時就在想：好疼啊！下手這麼重，我不想笑，我想哭！總算，第二輪也結束了。
第三輪又開始了，“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”這回同學們有的面向窗簾，一動不動，有一頭栽在桌子上，看起來很搞笑；有的竟變成了鬥雞眼！這一次，我竟然因為我那大門牙而輸了！
看着台上那些沒有被淘汰的小木頭人，我真羨慕！同時也告訴了我們：一定要有堅定的毅力，只有真正不被其它事物所幹擾的人，才能站在舞台的中央！
木頭人遊戲5
今天，王老師給我們做了一個遊戲。
王老師先在黑板上寫了遊戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟裏有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。
王老師説：“等會兒先讀兒歌，然後每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛。”
我們聽到王老師説“不過，不可以眨眼睛”的`時候，我們都異口同聲地説：“啊？”王老師卻在一旁拍着手哈哈大笑。
王老師又説：“你做姿勢要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅持到底，這樣你就贏了。聽明白沒？”
我們有異口同聲地説：“明白了。”
“快點，準備一個姿勢。”王老師高興地説。岑健伽站到了桌子上，做了一個超人的姿勢；張以恆本來坐在桌子上擺了一個菩薩的姿勢，然後覺得不好，又把外面的兩件衣服脱了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來；我擺了一個姿勢——用兩個食指把臉蛋上的肉低下來。
遊戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然後，王老師説：“開始。”教室裏鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恆第二，最後，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最後馮思睿贏了。
真高興啊！
木頭人遊戲6
一個風平浪靜的下午，可是兩輪遊戲打破了平靜。這兩個遊戲都是關於木頭人的。
老師“號令槍”一打，同學都紛紛地把自己變成“龍捲風”！我用最快的速度轉着自己。同學們還唱起：“山上有個木頭人，不會説話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室裏頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學們擺着五花八門的姿勢，有的`對着牆來了個親嘴的動作，好像要親一下牆。有的雙臂前平舉，像一個小孩殭屍。有的腿跪在桌子上，拿着刀對着自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲着，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方鋭當木頭人。第一場，老師請陳卓然上台當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方鋭早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應該知道時間已經過半了，還不換新的方法，真笨！”結果如果他所料了卓然失敗！
毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。
我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上台就把小拇手指插進嘴裏，大拇指指着鼻子，來了個豬頭臉。項方鋭儘管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人遊戲非常有意思！
木頭人遊戲7
今天，在操場上，我和同學們玩了一個“木頭人“的遊戲。遊戲的規則是：裁判沒有喊出“123木頭人”的口令時，大家可以隨便玩，隨便動。當裁判喊出“123木頭人”，大家必須保持原有姿態，看誰堅持的時間長，如果有人動了，那他就必須給大家表演一個小節目，然後才能開始第二輪遊戲。
首先，我們黑黑白決定裁判，李涵裕是裁判。我們在後面手舞足蹈，只聽李涵裕説：“123木頭人”，我們立馬保持原有姿態。看呀！郝韻涵趴在地上，嘴角上揚着。張藍月趴在於子涵背上，好像要“騎大馬”，於子涵好像想逃跑，可是根本沒有力氣逃脱……，其中，最有趣的無非是遲歡桐的動作了，只見她的下半身倒在地上，上半身又浮在地上。她的一隻手放在自己的`腿上，另一隻手做出“必勝”的姿態。我正看別人看得入迷呢！突然，李涵裕朝我走了過來，説：“樑蕊麒，你動了，快來表演節目吧！”原來，當我專注看別人的時候，自己也亂動了，於是，我趕緊唱了一首歌。
緊接着，第二輪遊戲開始了，這次是我當裁判了，當我喊出“123木頭人，差點沒笑沒了氣，她們的姿態太搞笑了。”原來，肖韻竹躺在地上，做出了一個“耶”的姿態，剩下的人依次在她上面做出很搞笑的“鬼動作”，就在這時，在最上面的李聖堯左手動了動。我連忙説：“李聖堯，表演一個節目吧”。她也表演了一個節目。
快樂的時光總是多的很快，遊戲結束了。通過這次遊戲，我明白了一個道理，做事要持之以恆，不要半途而廢。
木頭人遊戲8
比起老鷹捉小雞和捉迷藏，我還是覺得，“木頭人”比較好玩，不信你就跟我到現場去看看吧！
“預備，開始”老師發號令。只見同學們，一邊議論紛紛，一邊嘰嘰喳喳的吵鬧着。瞧！同學們有的是在打拳，有的有好像在跳舞……
“一二，三木頭人”突然，老師迅速的轉過身來喊道。瞧！同學們像被點了穴一樣，一動也不動，教室裏本來亂哄哄的，現在變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽到。我偷瞟了別人一下，姿勢千奇百怪。小紅手插在褲兜裏，目視前方，像一個木樁一樣站在那裏；小亮抓耳撓腮，像調皮的小猴子；再看“調皮大王”小王吐着舌頭，翻着白眼，做出要吃人的樣子，彷彿一個殭屍來了。我把一隻腳抬了起來，兩手拖住臉頰變成了“獨腳木頭人”。
老師看着同學們誇張的表情，便要求我們堅持15秒，倒計時開始了，“15、14、……8、7……”老師慢吞吞的數着，我心裏暗暗叫苦，快點，我堅持不住了。快數到“1”了，可老師卻故意拖延時間，又報出“0.5”，我這是心急如焚，其他同學也面目扭曲，做出一副痛苦的樣子，老師説：“好吧，時間到”，“聖旨”終於下了。
“哈哈……”在大家的'一片歡聲笑語中我們遊戲結束了。玩這個遊戲讓我明白了一個人最可貴的是自由，一旦失去了自由，就形成了任人擺佈的木頭人，那太可怕了。
木頭人遊戲9
今天下午作文課上，老師要讓我們做一個遊戲，是什麼呢？同學們七嘴八舌地猜着，有的説“對對子”，有的説“木頭人”。最後老師説：“對了，我們今天要玩的有時就是‘木頭人’。”我們聽了一蹦三尺高。
老師宣佈遊戲的規則是：選兩個同學分別扮演木頭人和逗笑者，木頭人不能動，如果逗笑者把木頭人逗笑了，木頭人就算輸。
遊戲開始了，老師先點了我和詩鵬上台，詩鵬當木頭人，我當逗笑者。詩鵬不緊不慢地走上台，雙手垂直，自信滿滿地面對着我，好像在説：“我是不會笑的。”一開始，我就把雙手舉在耳朵上，雙手手指扇動，像狗的耳朵，我口中唸唸有詞，嘴巴還撅得像豬一樣，“牛鬥豬，豬鬥牛，牛鬥不過豬，豬鬥不過牛。”沒過兩秒，台下的同學有的笑得撐破了肚皮，有的笑得前俯後仰。詩鵬聽見台下的'同學哈哈大笑，自己也忍不住笑了。他輸了！大家紛紛稱我是“超級逗笑者”。
有了超級逗笑者，那當然要有超級木頭人了。這一輪，老師請了亦蓁和樂浠。樂浠當木頭人，亦蓁當逗笑者。亦蓁一會兒跳《江南style》裏的騎馬舞，一會兒扮作老奶奶彎腰走路，可是她不管怎麼跳，怎麼弄，樂浠就是無動於衷。過了一會，亦蓁實在沒法子了，只好向她投降，老師宣佈樂浠贏了。樂浠就是當之無愧的“超級木頭人”。
時間過得飛快，這場“木頭人”遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們大家都玩得很開心。
木頭人遊戲10
今天，老師帶我們玩了一個“我們都是木頭人”的遊戲，以前都是在平地上玩這個遊戲，今天在教室裏玩，有了桌子的幫助我們動作更搞笑了。都有哪些好玩的動作呢？我們一起去看一看吧！
遊戲開始了，整個教室鴉雀無聲。快看，桌子上爬着一隻胖胖的蜘蛛俠，好像穿過高樓大廈去拯救世界。不過他一隻手撐在椅背上，一隻手撐在桌子上，搖搖晃晃有點不大穩。哇！遠處還有一個高難度動作，小楚同學一招馬踏飛燕，一隻手反抓着腳趴在桌子上。她眼睛看着地，想笑又不敢笑，憋得很辛苦！咦？地上怎麼有一個同學呀，那是小管同學像一個在念經的菩薩，他單手放在胸前，另一隻手做出蘭花指的`手勢，盤腿坐在冰冷的地上。環顧整個教室，最省勁兒的是小曹同學，自己一個人坐在角落裏一動不動的看書呢！
而我此時趴在小徐同學的身上，對面一個同學扎着馬步，但卻做着鬥雞眼、吐着舌頭，我真是想笑呀。老師終於倒計時了，還有八秒，我已經快忍不住笑了，鼻子一直往外噴氣像老牛一樣，嘴巴也像失靈的拉鎖一樣控制不住的想要咧開大笑。
“時間到”！老師一聲令下，遊戲結束了。大家都累得不行了，教室裏立馬像沸騰的水炸開了鍋。有的叉着腰喘氣，有的揉着腿喘氣，還有的錘了錘他的腰。
美好的一節課又過去了，我真想再看一看同學們好玩又有趣的動作呀！
木頭人遊戲11
上課了，老師跟我們説：”今天我們來玩‘木頭人’“！
遊戲規則是不許笑，不許動，如果有人忍不住説話或者笑，就是遊戲的失敗者，要懲罰他為大家表演一個節目後，才能開始下一輪的遊戲。
遊戲開始了，老師先讓我們想好擺什麼姿勢，做一個可愛有趣的”木頭人。“我們很快就想好了。隨着老師一聲令下”一二三，木頭人“！瞧，我們擺的姿勢，有的同學把手擺在小臉旁，做着小花貓的動作，有的同學做了個”金雞獨立“的動作，有的`同學盤着腿坐在桌子上，像個得道高僧。老師説：”要堅持15秒，我想15秒真是太短了，可是一動不動站在那兒時感覺時間太長了，我差點我差點堅持不住了，老師説：“5秒6，4秒8，3秒9，……0。5秒”我想，老師你是不是故意為難我們嘛，終於老師説“停！”大家都説“哇，累死了！”總算能鬆口氣了。
老師笑眯眯地又説：“大家演木頭人演得這麼好，如果有人搗亂，你們還能堅持不動嗎？”老師選了王田陽做木頭人，王鵬做搗蛋鬼，好戲開始了。“一二三，木頭人！”老師一下口令，王田陽立馬一動不動，且面無表情，王鵬開始想方設法逗她，只見王鵬左一拳右一拳的嚇唬王田陽，可是王田陽還是一動不動，於是，王鵬想了一個辦法，撓她癢癢，王田陽這一次依然堅持住了，很快時間結束了，王鵬無可奈何地回到座位上了。
遊戲結束了，我想：“一個人最可貴的是自由，失去了自由，就與任人擺佈的木頭人一樣，多可怕呀！”
木頭人遊戲12
今天在班裏，老師組織一個木頭人遊戲。我們聽了立刻歡呼起來。遊戲的規則就是一首兒歌：我們都是木頭人，不許説話不許動，還有一個不許笑，看誰的定力好。趙老師話音剛落，教室裏立刻鴉雀無聲。
只見張炳傑雙手舉得高高的，緊緊地握着拳頭。陳威宇雙腳交叉，做出了一個奧特曼的姿勢。吳亮可是我們班的“站神”，他二話不説，就來個“金雞獨立”。我們班的搞笑大王楊鑫登場了，他的右手抓着劉希平的頭髮，左手輕輕地摸着劉希平的屁股。許多同學都看見了，紛紛笑了起來，大家都輸了。
過了兩三分鐘，有的同學快撐不住了，還有的'同學發出了笑聲。
又過了幾分鐘，相當多的同學像一棵樹到了下來，我也撐不住了，也坐了下來。我當時的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看見有的同學還堅持着，我就做了個鬼臉，他們就忍不住笑了。但有的同學很厲害，我把吃奶的力氣都使出來了，可還是不行。
最後我們班的張王霞得到了冠軍。“站神”的稱號被她拿去了。
木頭人的遊戲可真難呀！以後我要多練習了。
木頭人遊戲13
一上課，我們就開始玩我們都是“木頭人”遊戲，遊戲的規則是“一不許説話，二不許笑，三不許閉眼，四不許露出大門牙”同學們聽了之後都很緊張。可是我的心裏卻得意洋洋，因為我不是木頭人，我是破壞王，破壞王的'目的就是在不碰到別人的條件下讓木頭人犯規。
遊戲開始了，全班響起了木頭人的歌聲，隨着老師一聲“定”，同學們彷彿都被點了穴一樣，我想盡了各種辦法也沒有逗笑一個人，我這個破壞王當的可真失敗啊！老師這個超級破壞王就不一樣了，秦睿含在座位上擺了個趴下的動作，老師就故意在哪裏説：“你身上有蟲子”，雖然我知道這是假的，可是為了讓她犯規，我也假裝驚嚇的跑開，可是她竟然一動都沒動，她的這股處事不驚的精神可真是讓我佩服啊！我試着在另一個木頭人面前唱歌，並且在邊唱邊在她面前手舞足蹈着，可是她依舊是面無表情，我心裏鬱悶壞了，難道她們都是“淡定君”嗎？最後木頭人贏了，我們這些破壞王輸的可真是一塌糊塗啊！
通過今天的遊戲，讓我學到了做事情要講究方法，這樣才能做到事半功倍！
木頭人遊戲14
今天上午的第一節課上，俞老師笑眯眯的走進教室，高興地對我們説：“今天我們來玩‘1、2、3木頭人’的遊戲吧！”同學們聽了興高采烈，我更是開心得一蹦三尺高。
遊戲開始前，俞老師甜甜地説：“規則是這樣的，當老師背過去的'時候，同學們可以在教室裏自由活動，當我轉過來，説‘1·2·3木頭人’的時候，大家必須一動也不能動，如果誰動了，就要成為下一個報數人，還要被刮一下鼻子，叫他小烏龜。”
遊戲開始了，教室裏頓時炸開了鍋，變得熱鬧非凡！同學們有的在地上打滾，活像一隻只調皮的小刺蝟；有的在歡快地跳舞，宛如翩翩起舞的蝴蝶那麼美麗；還有的像一匹野馬，在教室裏快速地奔跑……
大家正玩的高興的時候，俞老師突然喊出了：“1·2·3木頭人！”的口令。全班同學就像被點了穴似的，一動不動，成了名副其實的“木頭人”。我瞄了一眼右邊，呦！沈陳軒正蹲在地上，手撐着地板，真像一隻大青蛙，我想：他難道不覺得地上很髒嗎？我好不容易忍住沒有笑。再瞧瞧右邊，嘿！黃煜傑竟然擺了個“飛天大俠的造型”，真酷啊！正想着，我覺得自己也快撐不住了，只聽俞老師用洪亮的嗓音説道：“黃煜傑動了，你輸了哦！”一看，原來搖搖晃晃的他壓到了葉英傑，我這才鬆了一口氣，還好我堅持到了最後啊！
這真是一個好玩的遊戲，帶給我們無限的樂趣。
木頭人遊戲15
“一——二——三！木頭人，不許説話，不許動。”隨着老師一聲令下，同學們一個個都像被施了定身術一樣，一動不動，還做出了各種有趣的造型：有的擺出了蘭花指，像一位神仙；有的嘴角上揚，好像有什麼開心事兒；還有的翹着二郎腿，手放在上面，像是一位科學家在思考問題。
最有趣的'是小明，只見他雙手抬起，雙腳盤坐，張開了“血盆大口”，一條猩紅的舌頭伸到了嘴外，像魔鬼一樣恐怖，口中還時不時發出“嗚——嗚——”的聲音，像是在説：“不許逃，不許逃，我要把你們都吃了！”看了他這副模樣，我心裏樂開了花，可表面上卻裝成一本正經的樣子，因為老師説了“不許動”。嘿嘿……
木頭人遊戲很有趣，不過，木頭人PK逗笑人就更好玩了。看，木頭人小紅上場了，她仰着頭，吐着舌頭，好像在説：“我不看你，你怎麼能逗我笑呢？”這時，逗笑人裝成鬼魂的模樣上來了。木頭人見此牽了一下嘴角，不過馬上又恢復了原樣。逗笑人見狀趁熱打鐵，在木頭人面前晃了晃手，又怪聲怪氣地説了一句：“人呢？”可這一招似乎不太靈驗，木頭人只是微微地抖了抖下巴。逗笑人一計不成再生一計——裝小豬。他用食指頂了一下鼻子，鼓起腮幫子，嘟起嘴巴，拉起耳朵，還發出小豬般的叫聲。聽到“哼哼”的豬叫聲，木頭人怎麼也裝不下去了，“撲哧”一聲笑了出來，大家也鬨堂大笑。
快樂的時光總是稍縱即逝，大家都意猶未盡，期待下一次歡樂時光的到來。