似水年華作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的似水年華作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
似水年華作文1
似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢想，現在想來似乎覺得有點可笑。剛入高一時的那份執着與傲氣，早已隨風而去。
也許，我本就不是一個好孩子。國中三年的墮落讓我把自己歸類於壞孩子。使得曾經那個不認輸的我，甘願墮落下去。在家長的眼中我是一個不學無術的敗家子；在親戚眼中是一個只知道吃喝玩樂的紈絝子弟。正如《西江月》中所説：“富貴不知樂業，貧窮難耐淒涼。可憐辜負好韶光，於國於家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈絝與高粱，莫效此兒型狀。”
走過之後，才發現自己錯的有多離譜。我以為還可以再重來，我以為只要努力就會被別人看見。在宿舍中最晚關燈的那個一定是我，教室中最早去的那個也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試後她對我説：“連你都會做的題，我都不會做，唉！”那是用很多個不眠的夜晚換來的成績，就被她這麼一句話否定了。這些努力都不曾被看見過。亦或許我本來就是個loser。重新找回的自信就這麼被一點點抹殺，那份執着與傲氣早已不在。
如茫無涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒有找到它的港灣在何處。
似水年華作文2
聽説，想哭的時候抬頭看看天空，淚水就會流回眼眶。
我相信每個人都會有心痛的感覺，那是一種欲哭無淚的感覺。你認真學習後依然沒有好成績，付出與回報不成正比，你會感到心通。你被愛情背叛之後的心痛。你被友情背叛的時候也會心痛。這些都是無法言説的，因為我們深知這一切都不是自己想要的，但卻又是人生道路上不可缺少的。
今天在迷迷糊糊中從牀上垂死掙扎下爬起來，來到教室，爬在桌子上沉沉的睡下去了。只聽見同桌對我訴説了她的不滿與抱怨，我抬起頭看看她，笑笑又爬着睡了。因為我不知道還説啥，人生本就不可能事事不順，有點小挫折是正常的，所以我們不應該總為了那一點點小事而耿耿於懷，應用淡然的態度對待生活。
面對生活中許多繁雜的瑣事，我不由得思考，做人為什麼要這麼辛苦，也許我們來到人世間只是為了來嚐嚐酸甜苦辣罷了。待人事催老，便會化作風飄走……
有一天，一個小夥伴突然間給我打電話，她問到，還記得之前和你説的要給你一個驚喜嗎，我回想起來了，後來她説驚喜就是彈琴給我聽，説實話，聽着電話那邊傳來的鋼琴曲，我感動了，我覺得很幸福……
似水年華作文3
我買到這本書是偶然，看這本書也是偶然。因為它的封面很普通，書名也不是很出彩。
當我翻開它的第一頁，一種奇異的感覺淡淡的湧來。
“人生是什麼？
“我們生下來，然後又死掉。”
很奇怪的。帶着點殘酷。卻又是無比的現實。
絕對不像蔡駿的風格。
他的書我每一本都買，這本是他今年出的新作，果然很不一樣。
全文線索扣得很緊，所有的謀殺案和靈異事件全是由於一條紫色的絲巾。
小麥從一個少女逐漸地在成長為一個女人，但是她的似水年華卻被忘記，只能在一個叫“魔女區”的地方用金錢才能把記憶買回，這聽起來是不是有些不可思議？
當她買到了回憶，回憶起了那段青澀的學生時光，回憶起了逆流成河的悲傷。
一個男人，為了一己私慾，不惜殺人。而殺人的現場，讓被害者的兒子看到了，並且改變了他的一生，讓他從此成為了一個只為復仇而活着的人。而小麥，是追查這件案子主兇的警察的女兒，錯綜離奇的捲入了這場謀殺案。
似水年華的流逝，伴隨着點點傷痛的襲來。可以用金錢來買到回憶，這是不是嘲諷，還是小麥你太天真？
殺人的人犯最終是抓到了，可是被殺的人不會醒來，被害者的兒子心裏的傷痛也不可能再消失，年華可以流失，傷痛卻不會消失。那個男人只是為了一己私慾，卻像致命的毒藥，下在了少年的身上，毀了他的青春年華。
所以，你可以不計較後果，但是代價終會來臨。
似水年華作文4
清晨的第一抹朝陽在朦朧中浮現，陽光穿過霧靄撒下一片温暖，河面漁網縱橫，一張張大網在陽光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的水面射得我難以睜開雙眼。
木船停靠在岸邊，長長的纖繩勒入它的肉體，束縛了它的漂泊，而它只能靜靜地靠着岸邊，搖晃着身軀。
我走下船去，木船似年邁的老人顫抖了起來，水面展開陣陣的波紋，我掬一泓碧水，而它卻從我的指縫中滑落，我伸出手想要抓住他，木船便搖晃得更加的厲害了。看着河水靜靜地流淌，我想知道它的源頭何在，放眼望去平波碧展，又有誰知道它的源頭？又有誰詢問它的方向呢？
我沉默了。
我想到了生命，以及與生命有關的東西。
生命有時候就像這條大河，時而平靜時而洶湧澎湃，如果你只是一個平凡的人，沒有誰會注意它的存在或消失。生命有時候就像這流水，等你伸手去捕捉時，他便敏捷的逃竄了。
深秋了我看見了一隻美麗的蝴蝶，它拍打着翅膀奮力的飛翔，它渴望飛向藍天，正如那束縛的木船渴望着漂泊一樣，小小的身軀裏藴藏着巨大的能量，我不知道它能否衝破束縛華麗轉身，我只知道它對自己永遠沒有放棄過，最後用盡全力一搏，死在了強烈的寒風中，和着飄落的枯葉，一起落入了水中。
一次破繭而出，一個斑斕的生命用自己的方式證明了自己，儘管沒有人記得它來過，可他在生命的最後一刻，選擇了拼搏。天邊被朝陽染紅了半邊，新的一天緩緩地拉開了序幕，昨天已經在我們的生命中抹去，今天將重新譜寫新的詩篇。
生命是脆弱的，青春是美麗的，而年華卻似水........
遠處桅杆升起，擺渡者來來回回，生命、青春、年華，只有一次願我們都能當過渡者，而不是擺渡者。
似水年華作文5
童年是一串串流光溢彩、五顏六色的珍珠。一顆顆灑落在成長的沙灘上，閃爍着迷人的光彩。他們是人生中最重要的東西，也是記憶寶庫中最寶貴的財富。不知不覺中，童年正悄然離去，看到它漸行漸遠的背影，我心頭會湧上一種複雜的感情，幾許温暖，幾許失落，彷彿看到了曾經那個天真懵懂的自己，又想起那些彌足珍貴的回憶。
在我童年的回憶中，有一羣朋友叫青梅竹馬，他們陪我哭，陪我笑，陪我走完不平淡的童年。有一種淘氣叫小鬧，有一種幽默叫棒棒，有一種堅強叫阿澤……我們在廈大學習，在天池嬉戲，在海灘漫步……我很幸運，有這樣一羣千金難求的朋友。
時間似水逝去，現在回想起當年做的傻事，那些傻事和曾經那個天真的自己在我眼前模糊了。曾經大家眼中的小屁孩也化作現在的小夥子了。連父母也不叫我的小名了，轉而鄭重的告訴我：“李昱辰，你長大了，是個大孩子了，不能再做那些傻事了。”
雖然依舊懷念曾經的過往，恨不得永遠停留在那一刻，可成長的腳步，從未停止，前方還有更美的風景，既然如此，那便讓我們微笑着去面對吧，耳邊忽然響起意大利的名曲：小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好……
似水年華作文6
秋去春來，誰憐麴院風荷。韶華白首，不過浮生一闕。似水年華，不過流水一遭。——題記。
追憶，是件美好的事。那些時光，或許在以前我們看來，是苦的，是累的，但是現在看來一切都是那麼的美好。
閉上雙眸，思想跌入回憶的漩渦一個個並不算高大的身影，映入了我的腦海，我欣喜地“跑”了過去。時光倒流——“呀！好痛！”我捂着手驚呼，我的板凳壞了，我一不小心手上被擠掉了一大塊肉，同學們驚叫着，有的去報告老師，有的給了我一張紙讓我擦拭傷口，有的拉起我去醫務室……包紮好後，因為我傷的是右手不能寫字，同桌就替我寫。下課後，同學們都圍在我旁邊，問我疼不疼，本因疼痛而流淚的我笑了。我看了看手指上的傷，反而覺得不痛了。此時的我閉着眼睛，流出了一行清淚。因為那一個個影子，是我的國小同學啊！
可能這件事情很小，但是在我的心中佔的分量不少。這，也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。”我想，人已無，也是這年華中的痛楚吧。
每一個人都拼過，努力過，我也不例外。可能在別人的眼裏，我大大咧咧不踏實，但是我真的很努力，有誰見過，我拿着書，把自己關在屋子中，努力背知識點；有誰見過，我考砸了，只是拭去眼角的淚痕，鼓足勇氣努力學習；有誰見過，我會因為別人的一句話而奮起行。
年華，似水，很快。
一首詩追憶似水年華。
是風，輕輕拂過。
是光，輕輕照着。
別怕時光流過。
只要無悔，就好。
我知道，
再動人的話都無法形容，那青春年華。
只是，
它驚豔了時光，
温柔了歲月。
似水年華作文7
依然飄雪，倍感寒意，期望已久的春天似乎被這簌簌的雪嚇的不敢到來，冬天不曾離去。我抬頭望天，茫茫一片，一陣風吹來，雪花打在臉上，冰涼的感覺，但我不願離開，任憑白雪將我裝扮。長時間墮落的活着，讓我丟失了自我，感覺很頹廢。常聽老人言：人活着要有志氣！所以我依舊每天快樂的活着，用樂觀來撫慰我受傷的心靈，用自信來抵消失敗的心態，我掩飾我的一切，把那些不為人知的悲傷隱藏在內心深處。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。我向往李白對生活的那種豪放，厭倦了旦旦終日的.生活。正值青春年華的我，卻不能讓青春綻放光彩。我張開雙臂，閉眼朝天，讓漫天的飛雪沖刷我的身體，但願能洗去我青春的悲哀，拿怕只剩下雪一樣的白，我也心甘情願。我寧願從新來過，即使現在，我也鼓起勇氣，試着流水的歲月淡去我那灰黑的記憶，用七彩的畫筆勾勒出閃亮的色彩。
白雪皚皚，冰凍我心；
歲月淡淡，似水年華。
似水年華作文8
曾經的似水流年，當這樣的詞句從脣邊溢出的時候，心中總是充溢着滿滿的温馨，甚至還有些許的無奈。
那是一個擁有着怎樣的歡樂和怎樣的夢寐的年代啊!
那樣的鬧過、哭過、痛過、樂過、瘋過。輾轉經年，這一切似乎都慢慢變淡了，似乎都已悄然遠遠離我而去，彷彿只在我的身上留下一個泛着白色指甲印記的劃痕。
那是兒時曾有過的、如此美麗的印記：那些天真可愛的動作、童稚未脱的語調、蹣跚搖晃的步伐、琅琅上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白髮蒼蒼的奶奶，伴着我走過了曾經，曾經的似水流年。
那時的我，可以在一望無際的田埂上盡情嬉戲，追逐着花蝴蝶、紅蜻蜓。
那時的我，可以拿着長長的竹竿子，在村頭那個亮晶晶的小魚塘裏釣小魚小蝦。
那時的我，可以胡亂地摘幾朵路邊的小野花兒，把自己裝扮成芳香的春姑娘。
那時的我，可以在夕陽西下時，細數那斜陽的餘暉倒映着的樹葉縫隙下斑駁的碎影。
那時的我，可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉，像個走街串巷的小破孩兒，而自己卻還渾然不覺羞愧。
……
是的，許許多多關於過往的思念的話，都已經無法一一細數，更無法內心平靜地述説。此刻，長大的我站在時光之海這廂的彼岸，默默地回望着正漸次遠去的那屬於故鄉、屬於童年的似水的流年，心裏頗不寧靜。
窗外，那綴滿點點繁星的夜空，浩淼而廣袤，璀璨且奪目。不消説，明天一定是個陽光燦爛的好日子。
我想，我也應該學學校園天台上那幾棵茁壯的向日葵，向着明天絢麗的朝陽，看齊!
似水年華作文9
我，九年級下學期，對我這種學習程度的學生來説就像是癌症晚期一樣，這一刻，我和晚期的每一個GIRL一樣迷失在文學之中，因為我們都一樣的空虛，我想寫東西，可是沒有一篇堅持長久的，我得想法總是另我快樂，可惜，我的熱情永遠都像天氣一樣。
快，似乎似九年級我的形容詞，快的然人不敢去眨眼，怕那輕輕一眨的時間會讓我馬上去面臨會考。
九年級，一個容易墜落的階段，要要緊牙關，稍一鬆一點點，你就會掉境萬丈深淵，讓你連爬的決心也沒有爬的決心也沒有，因為你已看不到那片藍天了。
九年級，幾乎每個GIRL心裏都藏了一個人，而我，確單單是個例外，也許我去喜歡一個人，就不會變得這麼沒有目標，而我，確像個迷茫的小孩，找不到回家的路，看不到拐彎處的白馬王子。
九年級拉，有一天一轉眼發現身邊的人都已拿着課本苦讀了，幾乎每個我這樣的同學都在問自己當初為什麼沒都學點呢，否則也不能落到如此田地，於是後悔像非典一樣剎間佈滿了我們這羣學生，於是，便暗自下定決心，從這一刻坐做起，不要讓下一刻又去後悔這一刻，可惜，又是一個沒有長性的決心，它在食物，網絡，小説鍾漸漸消失，最後，連我們自己也忘記下過這個決心了。
離會考還有五十天了，真的過去倫月數，現在倫天了，過一階段，分秒也會有機會登上舞台的，那時真的就是秋收了。
我恐懼着，擔憂着，可這一刻大口呼出一口氣來，輕鬆了，看開了
因為今天的一切早已在一年級上學的第一天悄悄開始醖釀了。
似水年華作文10
時間，你難道不累嗎？你就像一輛列車，我的出生是起點，死亡是終點。這一趟需要很長的時間，你難道不累嗎？
回憶我已經走過的人生旅程，儘管充滿了挫折與坎坷。但我都已經挺過來了，每一個過程就是一個鍛鍊的過程。
小的時候，我在父母的臂膀下牙牙學語、蹣跚學步。在這個過程中我不知道摔倒了幾次，受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？
後來，我來到了國小，開始為學習而焦頭爛額。在這個過程中我已記不清遇到了多少的障礙，碰到了多少難題，受到了多少教訓。但是，我們千萬不要遇到點困難就退縮，因為每一次被困難擊敗就是一個積累的過程，只有體驗過失敗的感受才能瞭解成功的美好。
隨着時間的流逝，我已來到了國中。在這個過程中，我們已經懂得了要思考自己的未來，要為自己的未來而努力了，不能再放蕩不羈了。雖然這個過程中會有更多的困難，但是我們都不會再懼怕於困難，而是會主動向困難發起挑戰。
困難就像一個彈簧，你強它弱，你弱它強。回首過往，遙望未來，又何嘗不是這樣呢？其實最可怕的不是失敗與困難，而是沒有面對它們的勇氣。的確，如果我們連面對的勇氣都沒有，那還談何成功？感謝那個似水的年華，讓我懂得了這個道理。
似水年華作文11
當黃昏慢慢地降臨，我一個早早地來到教室，站在窗前，看着太陽一點一點散盡了它的餘暉，跌入了地平線，消失在天之盡頭，才發現一個人已在我的生命裏永遠地消失了。她把愛全給了我把世界給了我，而她卻隨着親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠地離開了我們。天地間最痛苦的事莫過於眼睜睜看着親人離去而無能為和之時，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的秋雨在窗外下個不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起衝擊着我內心的孤獨。似水年華，年華似水，不知不覺間我真的長大了，可為何長大後，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來承受失去親人的痛苦呢?如果長大後一切會是這樣的結果，我寧願不長大，在童話裏過着幸福而又快樂的生活。
在青春的歲月裏，我揹負的痛苦實在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過去的就讓它過去!”但是現實就是如此，讓我無法忘懷往昔的一點一滴，只能在痛苦裏慢慢地掙扎。白天，隨着別人淺笑，對每個人強裝着笑臉，晚上，只能抱着纖弱的肩頭無聲地哭泣。就這樣重複着每一天的生活，讓自己的內心處於空虛與孤獨無奈之中無法自拔。
不知何時，窗外的雨已停了，看着窗外血紅的夕陽，疼痛已湧遍了我的全身。在這個秋雨飄零的季節裏，我佇立在窗前，想着過去的點點滴滴，追憶着似水年華。
似水年華作文12
一個安靜的午後，很悠閒地泡一杯茶，捧過一本書來一起品味。愜意地翻開那冊情有獨鍾的小説——《謀殺似水年華》，傾心走近故事情節之中，怡然自得。
初次遇到這本書，若不是因為封面印着蔡老師的名字，或許我並不會注意到它，或許，我會為失去一本好書後悔莫及。現代懸疑界浩如煙海，蔡老師及他的這部作品能夠獨樹一幟畢竟有着令人折服的地方。撲朔迷離的謀殺案，跨越時空的真摯愛情，國那條神祕的絲巾起，又因那條神祕的絲巾落，作者憑着天馬行空的想象力和嚴密周全的邏輯思維，用一行行動人的文字，記錄着那攝人心魄的感情故事，似乎文中那女子就坐在你的面前，傾訴着悽美的愛情。
讀完這本書，我受益匪淺。是呀，愛情，死亡對於我來説都遙不可及，但我仍就明白許多，主人公的那份感情從得到，失去又再次重獲，不經意間似水年華已被謀殺。即將小升中，步入中學課堂的我們，年華對我們又是多麼的匆匆似水，不在意間，或許我們已經長大，面對從厚厚的課本變成錯綜複雜的社會，倘若現在不抓緊時間學習，未來，我們將要失去多少，而那時，已被謀殺的似水年華將永不回頭。
灰色印着雪花的封底，在陽光下閃着微光。那個旋律在我腦中迴盪“似水年華，一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們，似水年華都將悄悄逝去，但它將被謀殺，還是在某種意義上得到永生，那掌握在我們的手中，守護似水年華，是我們共同的願望。
似水年華作文13
歲月匆匆，一閃即逝，不得不讓人感覺到人生的短暫，時間之快，到頭來悔恨一場空。
説時間快一點也沒錯，人的一生固然漫長，但不經意間便蒼老了很多。一個人只有一生漸漸老去時才後悔當初的時間太短了。幾十年的風雨艱辛眨眼間便一去不復返了，時間的流逝給人刻上了一條條生活的痕跡，年輕的人歷經風雨之後享受人生時，對着鏡子才發覺當年的年輕面容早已流逝了，與之相代替的是一幅蒼老的面容，在蒼老的面容下隱藏了多少鮮為人知的故事，多少寂寞的孤獨和失敗的痛苦，多少投入的精力竟然只換來了這傷心面龐，是否有些不值得？他迷茫了。
獨自走在大街上，這條往日沸騰的大街這時變得異常寧靜，彷彿是為了這位滿是愁苦的老人一些時間去思考。他還記得在他小的時候每天放學時都要走過這條大街，彷彿他的人生只為日復一日年復一年的來往於這條大街之間，在他小的時候家裏並不富裕，那裏有一間食品店，是他最喜愛的地方之一，每到放學他就和他的小朋友們趴在這間店的玻璃窗上，看着那一個個誘人蛋糕，心裏充滿無限幻想，但只能望而興歎，錢是一個問題，開這家店的是一位老人，由於他很喜歡小孩子，因而有時給他們一些蛋糕，這時的小男孩為了感謝他便努力學習，歷盡風雨終於有了自己的事業當他想報答一些彙報時，蛋糕店的老人去世了，多少年過去了，他也老了，這使得他回想起蛋糕店老人對他説過的話“人最重要的並不是沒有目標，而是放棄自己”。
這是的他才明白自己的人生並不是沒有價值的，這時，一顆流星劃過，他也結束了自己的一生，到死前他才明白雖然人生過得很快，但如果你把握住了這個機會，你的人生就會成功，他開心地笑了，雖然是最後一次。
似水年華作文14
回顧，童年是一場夢；抬眉，童年是一場電影；側耳傾聽，童年是一首優美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉頭，還是像夢一樣。
憶往昔，我踩着池塘裏漲出的水，“譁，譁”。我望着藍藍的天空，池塘裏的魚兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個秋天，秋風“呼呼”地吹着我的頭髮，帶來了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什麼原因，老家的池塘裏的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個場面驚呆了。大家都笑着，笑着撿起順着水漫上來的魚兒。
水裏面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順着流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什麼，總認為小動物們很可憐，它們不應該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽着爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時，它們也很頑皮，我笑着和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧着小魚，把它們拋上天，看它們落在水裏，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村裏的孩子們也加入了拯救小動物們的行列中。大家笑着，笑着把撿到的魚兒放回水中。大家樂着，樂着説明年這些魚肯定更肥囉！
不知為什麼，每個人的臉上洋溢着快樂，可能是幫助了別人吧，即使動物再小，也是生命。
追憶快樂的童年，是一場夢，是一場大雨後絢麗的彩虹。雖然時間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
似水年華作文15
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露着最耀眼的光芒……我追憶着，追憶那飛揚的忘記，追憶那似水的年華。
“喂！超線啦！快退回去，這是規定！”“哼！小氣鬼！不就是你規定的嗎？”幼年的同桌之間，似乎總存在着一條“三八”線，美好的回憶其實常常從這樣的鬥嘴開始。“你要不要餅乾啊？”“好啊！看在你今天那麼好的份上，就讓你超一點點吧！”在一陣清脆的咀嚼聲裏還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般温暖的歲月中，我們漸漸長大。
只不過一眨眼工夫，時間老人又收了收包裹上路了。温暖的下午，寂寞的“三八”線，寂靜的教室裏一切如舊。在這親切的校園裏，有聯歡會的歡歌笑語，有嬉戲時的追逐打鬧，有爭執時的面紅耳赤，有挨批評時的屏息斂氣，有被表揚時的驕傲與榮耀……老師，同學，我成長的夥伴，生活了六年的地方！就這樣分別了嗎？
雙手接過六年級最後一個學期的成績單，打開大紅的封面，感到的竟然不再是喜悦，成績是優異的，但離愁是止不住的。只聽老師輕輕地説道：“放學。”聲音輕得像幽遠的記憶。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻擁堵在心頭，花瓣紛揚，淚珠晶瑩，一雙雙哭泣的眼睛在互相尋找、詢問：“你會記得我嗎？”為何分離總會出現？為何淚水總把離別的句號變成點點的省略號？抹了抹臉頰，我微笑了，我們必須學會告別，因為我們要學會成長，因為即使分離，我們的心卻依然在一起……
很多時候，總以為會有時間去做這做那，轉眼才知道：芳草依舊，碧水依舊，藍天依舊，卻已是物是人非。想想命運的繩索把我們維繫得如手心手背，這份友情，早已成了生命中的一部分。
真的，我感謝這似水的年華。