友善的作文彙編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的友善的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友善的作文1
同學們每天每天揹着書包到校園裏讀書，遊戲、活動……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學校的路，在教室裏，一抬頭就能看見一個熟悉的面孔，但不是每個人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍！”耳邊傳來怒吼，我放下書、掃描周圍，發現兩個目標人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲着臉望上天且很得意的小樂。小貞是最容易被激怒的同學，而小樂卻經常會去挑逗小貞，。從一年級開始，他們以罵相待，以打為尊。看見這一幕的我，不禁走過去：”你們能不能互相多包容對方一些，避免這些根本不必要的爭吵。我們在一起學習了六年，你們每天抬頭不見低頭也會見的，吵很有意思嗎？”我一氣説完後，他們你看我，我看你，才有了一些後悔的心理，”六年轉眼間就消失了，友情存在我們的心裏，你們又能吵出個什麼花樣來，小貞你要忍住氣，學會忍耐。
小樂快要畢業了，收一收你的壞行為，多想一想，假如你這麼做，別人會怎麼想，假如是別人對你這麼做呢，你又會怎麼想？”幾分鐘後，他們完全沉浸在我的'話裏，在心裏默默想着。看着小貞眼眶裏的淚水轉了一圈又一圈後，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之後，他們用模糊的淚眼看着對方，擁抱起來，學會互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學會了友善。
友善無價，同學們可以把它當做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關心，互相幫助，努力形成社會主義的新型人際關係。播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種友善，收穫一種快樂。
友善的作文2
去年我和媽媽到北京旅行，在北京遇到的幾件小事，讓我感受到了北京的友善和温暖。
那天我們坐了三個小時的飛機到達北京，到達酒店後顧不上舟車勞累，立即出去尋找離住地最近的國家圖書館地鐵站購買交通卡，媽媽説，要是沒有交通卡，我們的行程就會諸多不便了。一邊説一邊就上了一輛公交車。走了兩站，媽媽説："兒子，我們可能坐反了方向了，得趕緊下車。"旁邊的一個阿姨看到我們母子倆焦急的神情，面帶微笑問道："你們要去哪，是不是遇到麻煩了？"媽媽尷尬地跟她説我們坐反方向的事，這位阿姨聽完後，笑笑説：“你們在下一站下車吧，我也下去，我跟你們説怎麼走。”“這怎麼好意思呢。”媽媽説到。“沒關係，北京地方大，找不着是經常有的事情。”阿姨笑着説。在阿姨的.指引下，我們終於找到國家圖書館地鐵站，如願買到交通卡，感覺交通卡也是暖暖的。 記得那天從故宮坐地鐵回住處，要走十多站的地鐵呢。一上地鐵，我的眼睛就到處尋覓着空位，畢竟走了一天了，若是有個位置該多好啊！但車箱裏滿滿是人，連站的地方都快沒有，別想坐了，我只能坐在媽媽的腳背上了。就在這時，旁邊坐位的一位叔叔輕輕拉了我一下，説：“小朋友，累啦？坐這吧。”説着，起來把座位讓了給我，我連忙道謝，覺得從來沒有坐得這麼舒適過。叔叔在下一站下了車，上來一個老婆婆，手裏提着兩個大包，我稍稍遲了一下站了起來“阿姨，您坐這裏。”“太謝謝你了小朋友。”我這回老老實實地站在媽媽旁邊，生怕坐下來老婆婆不好意思坐。説來也奇怪，剛才的疲憊竟然少了很多。
北京的友善一站站，讓我們身在異鄉倍感温暖。
友善的作文3
很久以前，上帝想要知道世上的人有沒有善心。於是，就來到人間，他把自己變成一個衣物破爛，無家可歸的的老爺爺，準備一路行乞，考察人們的善心還有多少。
這是一個寒冷的冬天，他渾身瑟瑟發抖，來到一幢豪華別墅門前，敲開大門，出現在眼前的，是一位大腹便便的中年人，他身穿絲綢長袍，脖子和手上戴着各種瑪瑙、寶玉、鑽石等飾品。看到老爺爺邋遢的`樣子，一臉鄙視，還用力踹了老爺爺幾腳：“去去去，你這窮鬼，趕快給我滾開，別弄髒了我家門前的地！”老爺爺可憐地呻吟着：“我已經幾天沒吃東西了，也沒有足夠的衣服，請尊貴的先生髮發善心，給一點吃的吧！”這位有錢人沒再看他一眼，大聲喊道：“衞兵，把他給我轟走！”
上帝想：世間的人不全是像他這樣吧，我還是再走走看看，於是他又走了很多地方……
一天，他來到郊外，看到一座茅草屋，於是叩響破舊的門，“吱呀”一聲，一位瘦弱的婦女拉開木門，還沒等他開口，這個女人就把他迎進屋內。屋子裏光線暗淡，也沒有多少陳設。窗台下是一張牀，上面鋪着稻草，還有一條毯子隨意堆在一旁，黑得幾乎認不出顏色。灶台上放着一碗粗米飯和一盤青菜，菜裏幾乎看不到油星子，都還冒着熱氣----顯然是剛剛做好的。上帝再環視一圈，發現除了這個女人，還有她的四個孩子，眼巴巴地望着自己。女人把飯菜端給上帝，輕聲説：“好久沒吃飯了吧，天這麼冷，不要客氣，你先吃吧”
上帝吃完後，趕緊向這位婦女道謝，她擺擺手：“不用謝，我們都是窮人，我知道你吃不飽飯，穿不暖衣服的感受。”臨走前，上帝在這位婦女門前的草地上種下一棵桃樹，十分神奇，這棵桃樹長出的每一顆桃子，都有非同尋常的魔力，它們不但能填飽肚子，還能治病。望着桃樹，他會心一笑，因為他知道，這位婦女一定會把桃子分給過路的窮人、病人們。
從此，上帝每每向人們傳教時都會説：友善一些，大家都不容易，也許你的一點點善意，就能給他人帶來温暖的力量，你自己也會收穫快樂。
友善的作文4
在我跌倒時，總會有一雙手輕輕將我扶起；在我灰心時，總會有一抹笑給我無盡的鼓勵；友善如一縷陽光，照亮我所有的回憶。
校園的邂逅
早晨坐公交車來到學校，迷迷糊糊中開始早讀，自己的書本掉到地上卻渾然不知。同位是一個沉默寡言、在班中不被人關注的同學，可能是被掉下的書碰到了，他彎腰把書撿起，輕輕放到我的課桌上，我感激得看了看他，他只是留下一個微笑，這個笑容是如此的温暖，我細細品味：對，這裏面藴藏的就是友善！
超市的微笑
放學後，我去學校對面的超市裏買些便利貼，可是左手中拎着書包、右手拿着水杯，把門拉開顯然有些費勁。這時一位叔叔緊走兩步來到我身邊，拉開門，做了一個讓我先進的手勢，我稍顯錯愕，他卻衝我微微一笑，這笑中充滿了友善。
車廂的温暖
走出超市，天公不作美，剛才還晴空萬里，一會功夫竟下起雨來！這雨不算很大，但也足以阻礙我的前行。爸媽沒空接我，所以我還得坐公交車回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼來了“126”路公交車，車上人滿為患，司機讓我交完錢從後門擠上去，恰巧後門臨窗有人下車，我如獲至寶一屁股坐了上去……猛一抬頭，不遠處一位老奶奶正緊緊的抓着車廂裏的欄杆，身體不停地隨着人羣晃動。我下定決心：這件温暖的事由我來做！
“奶奶，您坐我這兒吧”奶奶開心得兩眼眯成了一道縫，一步一步挪了過來，連聲道謝……
上學、放學、上車、下車，每天重複着相同的'事情，每天上演着不同的感動，所有的故事因友善而美麗！所有的美麗似夜空繁星：一顆、兩顆、三顆……
友善的作文5
友善是一種品德，是一種性格，是一種處事方法。人與人之間的交往溝通應該相互友善對待。
"一個不起眼的超市在當地開的是紅紅火火，好運不斷。"這時報紙上的一則報道。原因是什麼呢？超市老闆每天辛勤工作，熱情地對待每一位顧客，見到樸樸素素的農民更是如此，從不坑騙這些老實而誠懇的農民，就因為這樣，農民的一傳十，十傳百，使超市老闆的生意越來越紅火。由此可看出，友善地對待他人，他人也會友善地對待你。
"喂，醜八怪，想吃嗎"，一個眼戴黑眼鏡穿着皮鞋，手拿一袋香蕉的.中年男子盛氣凌人地説。只見那乞丐一口吐沫吐在中年男子的皮鞋上，徑直走開，那中年男子氣的是滿臉通紅，張口無語，可見他心虛，連自己的器官也幫不了他。自覺羞愧大步跨開。這時一位約摸七八歲的小女孩向乞丐跑去，他叫道"叔叔請等一等"，乞丐自己在幻想，又聽了一遍，真的有人在叫我，便停了下來，慢慢地回頭。看見了一位滿臉汗珠，手拿雪糕的小女孩，小女孩友善地對乞丐説："叔叔，你吃雪糕，吃完後就不會生氣了，你會感覺很開心。"乞丐顫抖的手接過雪糕而他那髒兮兮的臉上早已掛滿了淚珠。而那小女孩也慢慢消失在她他的視線中。這件事雖然過去很久，但一想起那個小女孩我就忍不住提筆。
希望大家都要像"小女孩"一樣，友善地對待他人，因為友善地對待他人，他人也同樣會友善地對待你"生活其實很美好，只是你未發現而已。"
友善的作文6
拿着小水壺，給陽台上的檸檬、百合澆水。水從壺裏爭先恐後地蹦出來，跳進乾的發白的泥土裏，滋潤了植物們的心田。
它們貪婪地喝着水，就像喝着瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續澆着水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。
“哎呀！水澆太多了！”我才從發呆中回過神來，發現水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽台上正曬着一根被子。那柔軟、雪白的、乾燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來冷汗，腦海裏飛快地閃出幾個字“慘啦，我闖禍了！”
大腦飛快地運轉着“怎麼辦，不承認，還是乖乖認錯，讓鄰居上來罵我一頓？我做着艱難的抉擇。”
媽媽跑過來問我怎麼了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應過來。説：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，説我們家的`水滴到你們曬的被子上了，然後跟他説對不起。我還在猶豫，媽媽又説：“你不是背過‘社會主義核心價值觀’嗎？最後一個是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會背，而且要在實際生活中踐行，這樣揹着才有意義不是嗎？”
“叮咚！”我摁響了二樓的門鈴，一位老爺爺開了門。這位爺爺頭髮有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的樣子。他笑眯眯地問：“小朋友，有什麼事嗎？”
“爺……爺，我澆花的時候沒注意您曬着被子，水滴到你曬的子上了，對不起，我媽媽説，要賠您一條新被子。”我緊張的竟然有些結巴了。“嗯，你是個敢於承認錯誤的好孩子，沒關係的，不用賠什麼新被子，今天太陽這麼好，到了傍晚，被子一定曬的乾乾的了。”老爺爺依舊是笑眯眯的。
我上了樓，感覺步伐輕鬆了不少。
“社會主義核心價值觀”我們不僅要會背，而且要在生活中應用它，實踐它，讓它發揚光大。
友善的作文7
生活中，很多的表面事物會被多多少少的人曲解，之前一件事就讓我明白，人不可貌相。
那次，在深圳，和媽媽在外爬山，我揹着我的小書包，裏面有我隨身的水杯和零花錢，爬完山，到山腳下的麪館吃早餐，我和媽媽並坐在一起。吃到快結束的時候，突然來了一個體型高大，皮膚黝黑，大概四五十歲的樣子，表情上彷彿是有人欠了他五百萬不還的樣子，異常兇狠的感覺，身上還有一股難聞的`味道。我和媽媽對視了一眼，我像媽媽擠了擠眼神，頭和嘴巴往門外方向抽，母親懂我，她立馬放下了筷子就帶我離開了。我和媽媽走在了人口擁擠的街道上準備坐車回家，一扭頭，看見人海中先前那個黑大漢彷彿望着我，嘴裏嘟囔着什麼。該不會是跟蹤我們吧。本是我媽媽牽着我，我卻快速衝到媽媽前面，拉着媽媽走，媽媽一直喊我慢點走，我心想：來不及解釋了，快走。
我一邊跑，偶往回看，那黑大漢比我們要快，我就更快的步子拉着媽媽跑，眼看黑大漢離我們越來越近，看着黑大漢要抓住媽媽了，我捂着臉大喊：“媽媽！”旁邊很多人望向我，我蹲在地上，彷彿感覺我們被打劫了，一會兒一隻手碰到我的頭，很温柔，但我卻嚇得黯然失色，媽媽喊了我一聲，我緩緩的抬起頭，看着黑大漢面對我微笑，我感到疑惑，他擦了擦我臉上的眼淚，把書包遞到我面前，我恍然大悟，原來我的書包掉在餐館。黑大漢聳聳肩，媽媽連忙道謝。我呆呆的站在那裏，黑大漢轉身要離開了，媽媽説給叔叔説謝謝，我不知是心有餘悸還是啥的，半天沒敢説話，等他走了好多步，我大聲的説了聲：“謝謝叔叔！”叔叔回頭看了我一眼，揮了揮手，面帶微笑，我也彷彿釋然了一般，也笑了起來。
海水不可斗量，不是每個看似什麼就是什麼。本以為是一場災難，沒想是自己視野狹隘，人不可貌相，友善，進入了我的視線。
友善的作文8
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的.一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是粻輔綱恍蕺喝告桶梗垃他們將我辛勤撫養長大，培養。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，快樂成長!
友善的作文9
今天，陶老師又佈置了回家讀英語光盤的作業。
一到家，我就像往常一樣，衝進房間準備讀英語光盤。手還沒碰到開機鍵，只聽媽媽從廚房傳來一聲“電腦壞了！”這時我一下愣住了：這可怎麼辦？附近連個可以借電腦的同學也沒有，我可是班長，怎麼能不完成老師佈置的作業呢？我在房間裏轉來轉去，就像熱鍋上的螞蟻，不爭氣的眼淚也流了下來。
媽媽笑着説：“瞧你急成那樣，我們去問問陳梓浠家，願不願意把電腦借給我們。”陳梓浠是我們樓上的鄰居，搬來也沒多久，她家人會肯嗎？我擦乾眼淚，跟媽媽一起去陳梓浠家。開門的是陳梓浠的媽媽，她笑着問我：“佳怡，你怎麼來啦？”我把事情的經過告訴了她，陳梓浠的媽媽爽快地説：“這點小事算啥！”她把我領進陳梓浠的房間，打開電腦，又把光盤放了進去，説：“佳怡，你放心在這裏聽吧，不會有人打擾你。”我連聲道謝。陳梓浠的媽媽關上房門，到客廳陪我媽媽聊天去了。
讀完英語以後，我和媽媽要回去了。陳梓浠的媽媽遞過一疊橘子熱情地説：“這叫醜橘，別看樣子難看，可甜了，而且吃了還不上火，你們要不要嚐嚐？”我和媽媽不好意思地連説“不用了”，可是她還是堅持為我們剝了一人一個。盛情難卻，我和媽媽只好坐下，三個人邊吃橘子邊聊天。雖然是寒冬，可屋子裏迴盪着一股暖暖的春意。
是啊，友善可能只是一抹淡淡的微笑，或者一句真誠的問候，但是它的`價值比黃金更高，比鑽石更加珍貴，是用多少錢也買不回來的。我覺得橘子的味道一直甜到了心裏，這不就是友善的滋味嗎？
友善的作文10
心中對友善的理解，並不透徹，也許只停留在為過路人做些什麼，或是為即將碰面的人準備些什麼，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散去，留下的只是朋友間的一段回憶，幾絲微笑。
那麼，朋友代表什麼?友善的彼此相待是什麼?我説不清。只知道，每個人心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人心裏還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你温暖。
很多人説我們最純淨的友情只存在於孩提時代;最慷慨，最單純的友善也只存在於孩提時代。我們現在，只有存在於童年的那段清澈的記憶。所以，每個人説起這句話時無不帶着無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞。於是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋着可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們迷惘時給我們指引方向了。於是，很自然我們就成了朋友。然而沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什麼在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也説不清的`理由，自然這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護，友善的意義在於此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去，這樣相識的人才不會分離，這樣陌生人就會相識，這樣友善就一直陪伴在我們身邊了。
這就是友善，生活中平常而真實的人際關係，那麼純樸而那麼動人。
友善的作文11
用笑容刺穿濃密的烏雲，引來陽光，牽出幸福。聽，天使拍打翅膀她説：“愛與友善同行，一路不會寂寞。”
長亭外，古道旁，芳草碧連天。天之涯，海之角，知交半零落。一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。
六年的日子裏，我自生渺小，但因友善的愛與微笑，我的生活並不平凡。
一份善良，你用微訴我用心感受，進入別人世界，體味幸福；一份友好，你用微笑抹去我心中的陰霾，給我陽光，感受温暖；一份友善，在茫茫的人羣中，你我未曾相識，你給我一雙使我站起的手。
友善，給我一份愛，不需要太多的語言，不需要太多的熟悉，只是一份燦爛的微笑，註釋一切，在沉默中我懂。原來這一份愛無語，仍是深深在我心中刻下許多。
友善是“相逢何以，曾相識的初見”；友善是“採菊東籬下，悠然見南山”的坦然。驀然如菊，抹去幽谷，留大愛的芬芳，友愛是海子悠悠：“明天起關心糧食與蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開”的小小祝福，對陌生人的微笑，只是嘴角微微向上扔起的一個弧度。
友善的'愛，在微笑中綻放。這份愛沁人心肺，抹去陌生隔閡，給我這六年帶來陽光與希望。這份愛是不語的沉默，一個微笑，註釋所有，幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。在紅燈綠酒後，給我指明回家的路。
有人説，六月註定離別。我曾記得那一個友善的面孔，用微笑的燦爛照亮前進的路。我想我不會孤獨。
揹負一份友善的愛，永不累，而恰似一陣温熱的感動，告訴我，愛與友善同行你的左手旁是我的右手，沒有寂寞，沒有孤獨。天使在隱約中微微笑道。
友善的作文12
寬容像蜜糖，你越品嚐越覺得甜。當你寬容了別人，你也會覺得幸福。自從我們學校開展了“仁恕學生”活動後。我特別喜歡：“正直誠信，友善對待他人”這句話。
正直誠信，友善對待他人，下面我講述一下發生在我班裏的一個真實的事情：在我們班裏，王雨桐同學是最令老師費心的同學。每一次作業都不按時交送，作業拖拖拉拉，家庭作業不寫。老師檢查作業的時候，王雨桐就會説：“老師，我忘了帶作業了。”每次，老師都寬容了他，慢慢的，王雨桐感受到老師對自己的關愛，他變得努力學習了，上課積極發言，作業也按時交送了王雨桐覺得自己做的`不對，他自己努力的去改正了。終於，王雨桐比以前進步多了。
我曾聽別人講過這樣一個真實的故事：一位同學帶領幾個小同學去比賽滑雪。比賽開始了，滑着滑着。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個小隊。同學們雖然被父母救了出來，但是都已經受了重傷，有的家長去找這所學校的校長，叫校長開除這位同學。校長説：“各位家長們，他畢竟是個小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長好好教育自己的孩子，以後不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎？”
瞧，這不就是正直誠信，友善對待他人的例子嗎？仁恕讓一個人重新有了活力，有了奮鬥的信心。因此，作為一個人，仁恕應是我們大家一生去最重要的人生準則和為人踐行的目標。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質是愛，一個沒有愛的人，將不會有朋友，也不會得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人。“恕”是一種態度，對待別人要有一顆包容的心。作為國小生，我們要從現在做起，從自身做起，做一個正直誠信之人和同學友善相處。
讓我們做友善對待他人的好少年吧！
友善的作文13
曾經清晰的記得陽光的美好；曾經真實的觸碰荷塘的清涼；曾經感慨的嗅着花草的芬芳；曾經舒心的歌唱愛的摸樣。也許是清晨的那滴清露點醒了我兒時的回想，追尋着彩蝶的翅膀，向四方，發散着友善的光芒……而如今的我早已步入青春年華，卻對原本應一直熟悉的友善，越加迷茫。
東方的雄獅，已油光發亮，而隨着社會進步的我們，卻在動搖它的“心臟”。老祖宗留下的傳統，已被人們漸漸淡忘，而牽繫着我們根的血統，永遠也不會是刻板的條條框框！友善，是一個常人應有的素養，是一個社會進步的希望，是一個民族進步的血統，是一個世界凝聚的力量。家族的成員，不需要基因的限制，只要友善牽線搭橋，再不一樣的血脈也如出一轍！而國家，更是一樣，只要人人都心繫友善，再不一樣的國家也是地球村的一員。
我推開窗，沐浴着米色的陽光，我快樂的在心中播下一片愛的種子，等待的.卻是收穫時，對方由內心牽引，而翹起的嘴角。
當清晨的鳥鳴聲響起，我輕輕地敲開了鄰家弟弟的門，弟弟的雙親已出遠門，孤獨的他需要靜候外婆的看望。我微笑着道過早安，叫他來我家吃早飯，並靜靜地應着他那並不逗趣的話題，為的只是看到他不寂寞的笑臉。
漫步於街頭，享受着冬日晶瑩的陽光，無意間撞到了並不匆忙的路人，趕忙微笑着賠不是，我笑對他表示歉意，可他也笑着原諒我的冒失，可就因為無意的觸碰，因為友善，我也認識了一個新的朋友。
坐在裝修一般的餐館，聞着滿屋充盈的菜香，我不止一次的催服務員上菜，可末了，總會向她道一聲謝謝……
友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；友善是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；友善是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇。
我開始感慨，開始清晰這一直伴隨着我的正確的價值觀。在這飛速發展的社會主義社會，我不再迷茫我自己的方向。
友善，這來自心靈深處的感慨，這最純潔的渴望……
友善的作文14
去年暑假，我和媽媽一起去看望住在美國的姥姥，經過14小時的飛行，我們順利到達了美國舊金山。
下了飛機，我們接下來還要坐地鐵到姥姥家。地鐵很快就要到站了！我們就迅速地奔向進站口，我聽到了地鐵到站了的提醒，我加快步伐，跑向車廂。媽媽見了，也加快動作，那時，我已經跨上了車廂。媽媽這才趕來，可已經晚了，只聽“咚”的一聲響，門關上了，我孤零零的一個人看着媽媽，媽媽在車門外“無聲”地對我説：“一站！一站！”一邊説還一邊用手勢比劃着。慢慢的，地鐵行駛了，我望着遠遠 “丟棄” 我的媽媽，不禁有些害怕。
當我回過頭的.那一瞬間，我耳朵裏傳來車廂裏一陣善意的笑聲……當我抬頭一看，哦！我的神吶！怎麼有個美國阿姨正在我身邊笑眯眯地看着我，我揉揉眼睛定睛一看，又感覺她像個壞人要把我拐走……我總是有點心神不定。這一站真長啊……終於，我要下車了！可讓我吃驚的是，那位“可疑”的美國阿姨也跟我一起下了車，而且是緊緊地跟着我……沒想到的是，那位美國阿姨竟然開口和我聊天了。她問我在哪個學校上學，當聽到我是從北京來的，她很吃驚，並且説很高興認識我，這下我可把我的“英語”派上用場了，我慢慢“放鬆了警惕”……聊着聊着，阿姨讓我看着“山洞”那邊，説只要有燈光了，就代表下一輛車要來了。話音剛落，列車就來了。只見媽媽站在車廂門口，門一開就緊趕慢趕地跑下了車，本以為我會在那裏眼淚汪汪地等着，可媽媽看着我和阿姨正聊天呢，大吃一驚。媽媽“沒有時間”顧我，連忙對美國阿姨連聲道謝，美國阿姨放心地離開了。我連忙把一切都告訴了媽媽，媽媽説：“可真像地鐵一場歷險記啊！”
啊！友善的美國阿姨啊！我想對您説的感謝，實在是太多了！這場歷險記讓我在到達美國的第一天就感到了美國人民的友好，讓我記憶猶新！
友善的作文15
我們從小在校園文化的薰陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心願。 在校園，就在我們身邊團結互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般奪得了好成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！贏了靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力.心往一處想，勁往一處使，動作協調終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結的力量！
在“捐助四川”活動主題中。讓我們國小生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元.5元.10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢着愛的.奉獻。早在兩千多年前，我國的老子.孔子和莊子都曾提出過構建和諧社會的設想。實現社會和諧，構建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會理想。
學校是社會的一個重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關係到人才的培養，而且關係到未來和諧社會的建設。 多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。作為國小生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學，與同學團結友愛.互相幫助，讓民族之花開遍祖國的每一個角落！