友誼之橋作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的友誼之橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼之橋作文1

一天，小刺蝟要約小兔去遊樂園玩，它們走到小河邊，發現小橋被昨日的暴風雨吹斷了，小刺蝟摸着腦袋説：“只有這一條路通往遊樂園啊！這可怎麼辦？”

就在這時，長頸鹿邁着大大的步子向小河邊走來，小刺蝟趕緊朝遠處的長頸鹿揮揮手，大聲地喊道：“長頸鹿姐姐，我們要去遊樂園玩，可河上的小橋壞了，您能幫幫我們嗎？”“當然可以！”長頸鹿説完就朝這邊走來，趕快把長長的脖子往對岸伸去，可是，任怎麼努力也只能伸到小河的中間，橋只搭了一半。

小兔急中生智，它看到不遠處大象哥哥正在河邊喝水，三下兩下地就蹦到了大象面前，它向大象求助，大象爽快地答應了，跟着小兔來到了長頸鹿對面。長頸鹿伸出了長長的`脖子，大象伸出了長長的鼻子，它們在小河的中間搭在了一起，一座特殊的小橋搭好了！

小刺蝟和小兔連忙上橋，快速地走到了小河的對岸。它們轉過身，感激地朝長頸鹿和大象揮手致謝：“謝謝你們！”長頸鹿和大象説道：“能幫助你們我們很高興，祝你們玩得愉快！”

連天上飛的小鳥都被這一幕打動了，它們嘰嘰喳喳地議論着：“這可真是一座友誼之橋啊！”“友誼萬歲！友誼萬歲!”

友誼之橋作文2

現在，我們的生活越來越富了，但是，在玉樹等一些地區，還有一些貧窮的家庭，他們那裏，缺食物、缺水、缺本子、缺書、缺……等一些日常用品、學習用品，所以，我們要用自己的援助之手去幫助他們，讓他們感受到我們的忠誠、關心、善良、仁愛和體貼的優秀品質。

每當我們想要倒掉剩下的米，就一定要想起這時候，那些孩子正在捱餓；每當我們想倒掉一盆子的乾淨水時，就一定要想起這時候，那些孩子缺水，於是他們洗不了澡，不能痛痛快快的喝水；每當我們要家長買大把大把的糖果時，就一定要想起那裏的孩子吃不上香甜可口的飯，只能吃一些不衞生的食品。所以我們要愛惜自己的一切，同時，我們也要把自己無私的愛獻給別人，比如：你看完的書可以送給他們，沒有用的.本子可以寄給他們，不在用的鋼筆、尺子、橡皮，……等一些學習用品給他們，還有肥皂、牙杯、臉盆、毛巾等……一些日常用品。

讓我們伸出援助之手，播出友愛的種子，結出關心的花朵，去幫助、關心、體貼別人，共創和諧家園，讓生活變得五彩繽紛、歡聲笑語，讓我們心連心、手拉手，建起一座友誼之橋，讓我們共同努力，聯手共進，為祖國的繁榮努力！

友誼之橋作文3

同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬傑。我不管遇到什麼問題都會找他，而他呢?也一樣。

我們倆是朋友又是對手。

在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試後，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。

在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬傑備的水還有，同學們都找孫萬傑要水喝。孫萬傑就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的`友誼。

因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關係，我們已經相處了四年了。

友誼，這是一個讓我感到非常温暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會説話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。

友誼萬歲，友誼之橋天長地久，願友誼之橋存於每個人的心間。

友誼之橋作文4

在人的一生中，一定會交很多朋友。當然，我也一樣，我也有朋友，但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎麼成為好朋友的話，那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一，陽光明媚，風和日麗，我早早的來到了學校。放完書包，就高高興興的跑到操場上玩去了，真是時間不等人啊，不過一會兒就上課了。我認真着聽着課，突然，一陣雷鳴下來，不到一會兒就下起了傾盆大雨，我着急急了，因為我沒帶雨傘。我想怎麼辦呀，萬一雨一直下着的話，那就慘了。我無心的繼續上着課。漸漸的，放學啦，這煩人的雨還在下着我只好繼續等着。突然我的同學林感看到啦我這樣，立即明白拉我的心事，走過來，遞給我一把傘，笑眯眯的'對我説陳曉，忘帶傘啦？用我這把傘吧放心我還有一把。我説謝謝之後我就回家啦，後來我才知道原來林感只帶了一把傘，但是他把傘給了我，自己淋濕了。之後我們就成為了好朋友。

在學習與生活上我們互相幫助着，林感我想對你説我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋樑，把我和林感緊緊的連在了一起。

友誼之橋作文5

這世界上的橋各種各樣，可你們聽説過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！

在我的書桌上，有一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。

記得小時候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶着稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

一天，她到我家來的時候，帶着好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的.身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發現了那隻毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看着童話書。晚上，我心突突不安，總是想着李婷發現了怎麼辦，好像這件事已經被別人知道了似的。我又擺弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實話實説。我又陪着媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧着我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳裏。“我們……我們昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的台詞不連貫地吐出來。她説：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這隻小雞送給你呢！怎麼樣？你喜歡那隻小雞嗎？”“喜歡。”我不好意思地説。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀念，我心領了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的。”“放心吧。我會經常打電話給你的。”

記得她上火車的那天，我一直凝望着那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！

友誼之橋作文6

世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋…….等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。

友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的讓他進入我的世界，不管開進來的車最後是在我的世界找到一個好的停車位就不再離開；還是載着誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。

我剛轉來香山國中時，只認識少數人，我曾嘗試跨過同學們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試着，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最後我終於在她的世界找到一個舒適安穩的 停車位。

今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的寄養家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高級的停車位，而我也在他們的'世界把我的友誼車停進去了。

橋不僅是一個連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以後我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

友誼之橋作文7

世界上的橋千奇百怪，有一種最值得珍視的，那就是心靈與心靈之間的橋。

還記得一年級剛開學，我就結交了一好朋友——楊。一開始，我們倆只是因為坐得近就互相聊自己看過的`書。就這樣，我們倆越聊越近乎。

這一晃就是一個月。

一天早上，當我像往常一樣準備上課時，突然發現楊一瘸一拐地走進班裏。一問才知道：原來他昨天做值日擦黑板時，站在凳子上一腳踩空，摔下來後崴了腳。

第一節下課，大家都跑出去玩了，活潑的楊一直在大廳裏徘徊。直到上課鈴響了，他才回班。這時候，我已經跑到了班門口，一扭頭，看到楊才上台階，我想：我得幫他，不然他非遲到不可。於是，我趕到他身邊，把他背了起來。由於我倆體重相當，剛到門口，我就撐不住了，重重地摔倒在地。我的腿磕破了一塊兒。我倆只好互相攙扶着走進教室。從此，我和楊成了鐵哥們。

有人説：馬克思和恩格斯曾經建立了偉大的友誼。我們兩個雖然不是偉人，但我們用互相幫助建立起了一座友誼之橋。

友誼之橋作文8

友誼似金、似山、似海，那麼純，那麼美，那麼深，那麼令人珍惜。而我和一個叫歡的女孩，用純純的友誼建起了一座不朽的橋樑。

我倆是同學。從國小二年級開始，我們就為這座“友誼之橋”建好了粗壯的支柱。我們一起上學、放學，共同討論問題、解決問題。我們之間是那麼默契。

過了兩年時間，我倆為這座橋鋪上了橋面。我們一起去遠足，互相串門，是最要好的朋友，是最親密的姐妹。她失敗，我鼓舞；我成功，她祝賀。

一年後，也就是現在。我和歡為這座橋砌好了堅固的扶手。我們好好相處，不吵不鬧。如果我做得不好，她會幫我指出。我們交流時都是實話實説，從不弄虛作假。與她相處，真的很快樂，也很放心。

不久後，我倆有為這座橋栽上了花草。我們成了知心朋友，常把心裏話一吐為快，沒有什麼不可以説的，更沒有顧及隱私。畢竟我們倆已經養成了一個不把別人的的隱私説給外人聽的好習慣。這時候，我們這份純如山泉的'友誼已經昇華到一個最高的境界，歡這人真的很容易相處，從不挑釁或嘲笑別人，取得好成績也不驕傲，一直都是那麼謙虛。能和她相處，也算是我上輩子積福積得差不多了。

友誼，這座不朽之橋是我和歡用純純的友誼一點一點築成的。它是我們心中一個美好的回憶，就算我們可能分開，但這份深情厚誼，我們誰也不會忘懷……

友誼之橋作文9

建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。

友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鍾子期這對至交典範。

一天，伯牙正在彈琴，鍾子期來了，他聽着琴聲，讚歎道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現在了我的眼前。”伯牙彈琴時，心裏想到寬廣的長江，黃河，鍾子期讚歎道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”後來，鍾子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鍾子期更瞭解他的人了。於是伯牙摔碎琴絃，併發誓終生不在彈琴。

是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。

友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。

友誼之橋需要包容。有句話説：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心製作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛衝過來，把我的賀卡撞翻在地上，並踩了髒了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他並沒有還手，而是捂着臉，一個勁兒地説不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，後悔不已，他踩壞我的.賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。

是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。

友誼之橋作文10

我和小明之間有一座友誼之橋，因為我們兩是好朋友。可是，突然有一天，友誼之橋上出現了一條巨大的裂縫，這是怎麼回事呢？原來是我跟小明吵架了。可是，好端端的為什麼要吵架呢？聽我慢慢跟你説。

那是一個陽光明媚的下午，試卷如晴天霹靂一般發了下來，真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉為了憂。本來我的成績一直在九十分以上，可是這次卻史無前例的考了八十七分。我盯着試卷上分數直接呆住了，因為我想起了以往考試考砸被我媽媽暴打的景象，身體還不時的抖動。

到了體育課的.時候，我沒有像往常一樣和其他同學一起打籃球，而是單獨一人走到了樹蔭下，靠着樹幹緩緩坐下。過了一會兒，小明看到我一個人在這裏，就朝我跑過來，向我問道：“你怎麼了？”

“你別管，這是我的事。”我不耐煩的説。

“不行，我們是好朋友，你的事就是我的事，必須告訴我。”因為考試的話關係，我不小心説了小明幾句，他就跑開了，還説不和我做朋友了。晚上我回到家，把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓，然後又語重心長地説讓我跟小明去道歉。

到了第二天，我給小明道了歉，小明也原諒我了。就這樣，我和小明又成了好朋友，友誼之橋變得堅不可摧。

友誼之橋作文11

誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋樑。要做誠信人，首先要正確的理解什麼是誠信。

誠信就是誠實、守信，有信譽。不管是在生活、學習還是未來的工作中，只要有人羣的地方，只要是與人交往，都應該堅持好這個原則。這樣，我們才能成為一個大寫的人，一個讓人信賴、讓人放心的`人、一個擁有崇高品德的人。在生活中，要不撒謊，説誠實話，做誠實事，答應別人的事必須是自己能夠辦到的事，並且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這麼一個好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家裏發現了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中，用鋒利的斧頭帶着好奇心向櫻桃樹的樹杆一滑，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時，爸爸回來了，吃了一驚：“是誰把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治誠實的跑過來：“爸爸，對不起，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了！”

爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹。”在學習中，要不欺騙老師，不欺騙同學，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學真正的知識，真正學到知識，獲得真正的成績，拿真正的分數。在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務，不偷懶，講信譽，不偷奸耍滑，像人民的好衞士任長霞一樣，忠於職守，任勞任怨，盡心盡責。從我做起，從現在做起。讓我們都積極行動起來，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。

友誼之橋作文12

一天，春光明媚。小兔想去河對岸採蘑菇，來到小河邊，卻發現沒有橋。急得小兔團團轉。

小刺蝟也向這邊走來，它也要去河對岸採果子。它看見了小兔急得不知如何是好的樣子，就趕忙跑到了小兔身邊，關切地問：“小兔子，你怎麼了？”“我要去河對岸採蘑菇，可是，這裏沒有橋，我過不去。”小兔愁眉苦臉地説。小刺蝟心想：是啊，沒有橋怎麼過河呢？一抬頭，看見大象叔叔正不遠處喝水。他連忙跑上去説：“大象叔叔，我和小兔要到河對岸找吃的，您能用長長的鼻子幫我們搭一座橋嗎？”“可以呀！”大象爽快地説，“但是我的'鼻子只能搭半座橋呀。”這可怎麼辦呢？忽然，小兔看見河對岸的長頸鹿阿姨正在帶着自己的孩子在河邊玩耍。小兔大聲喊：“長頸鹿阿姨，您能和大象叔叔一起搭一座橋嗎？我要到河對岸採蘑菇。” 長頸鹿阿姨聽了點了點頭，走到河邊，把長長的脖子伸了過來，大象伯伯也把長長的鼻子伸了過去，就這樣，一座“友誼之橋”就搭好了！小兔和小刺蝟高高興興地走上這座特殊的橋。

幾隻小鳥在它們頭上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“友誼萬歲！友誼萬歲！”

友誼之橋作文13

近日，柳州市四十中學高二（11）班和高二（13）班的49名共青團員來到市盲聾啞學校進行學雷鋒獻愛心活動。

一走進盲校，團員們就深深感受到這些特殊孩子們的熱情。在管理員的帶領下，團員們來到了他們的休息娛樂間。團員們不會手語，便紛紛主動用筆和紙與他們進行交流。一名叫覃經湘的聾啞生被團員們的真情所打動，敞開心扉向團員們講述自己的故事。在這無聲的世界中，他並沒有悲傷喪氣，而是對未來充滿了希望。他説自己非常喜歡畫畫，長大後要當名美術老師。他帶領着團員們來到他的宿舍，讓大夥一起鑑賞和評析。

團員們和孩子們一起合影

團員們趁着這難得的時間向這裏的.孩子學習盲文和啞語。他們用自己帶來的筆墨細心地教孩子學寫毛筆字和畫中國畫，並教會他們這些方面的技巧和精要。過後團員們還把帶來的生活用品及精美而又富有真情的小禮物贈送給了他們。

臨別時，令所有人感動的是，所有的孩子都下樓來送別，一個活潑開朗的小男孩唱了三首流行歌曲向團員們表示感謝。“我要變成，童話裏，你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你……”一天的友誼在這歌聲中結束了，但這天的感觸在團員們心中已架起了一座友誼之橋。

友誼之橋作文14

一個春光明媚的早晨，風和日麗，幾隻小鳥在藍藍的天空中唱着快樂的歌，花兒爭先恐後地開放了。小刺蝟和小兔子是一對好朋友，可是它們兩家之間相隔一條河，這條河之間沒有橋，由於這個原因，只能在河對岸見個面，它們都想在一起玩啊！

這一天，小刺蝟和小兔子不約而同地來到了河邊，它們望着川流不息的河水，小兔子説：“咱們一定要想個辦法。”它們左思右想、絞盡腦汁。突然，小兔子看見大象伯伯河的北邊洗澡，長頸鹿阿姨在河的南邊摘樹葉。它們終於想出了一個好辦法，並異口同聲地大聲喊道：“我們請大象伯伯和長頸鹿阿姨來給我們搭橋吧！”於是它們各自走過去向大象伯伯和長頸鹿阿姨説了自己的想法，大象伯伯和長頸鹿阿姨愉快地答應了。當大象伯伯把長長鼻子搭在長頸鹿阿姨的'頭上時，一座奇特的“友誼之橋”出現在它們面前，小兔蹦蹦跳跳地來到了橋中間，小刺蝟跑到橋中間高興地跳起了舞，兩個好朋友終於見面了。

“謝謝，謝謝。”小刺蝟和小兔子非常感謝大象伯伯和長頸鹿阿姨，大象伯伯和長頸鹿阿姨説：“不用謝，這是我們應該做的。”

友誼之橋作文15

同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

小的時候，我和佳煜是個形影不離的好夥伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，她來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，她要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料她的那個小皮球忘記收起來，落在我家裏。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“宇洋！你這個皮球哪裏來的？”我支支吾吾的答道：“佳……佳煜送……送我的。”媽媽看我這個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實説。第二天，我和媽媽去佳煜家陪不是，佳煜原諒我了。但是這時，我發現佳煜正偷偷地看着我，眼睛裏充滿了悲傷。中午，我又到佳煜家去，佳煜熱情地歡迎我。我支支吾吾的説：“昨天的`事，希……希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會介意的

事情過去了那麼久，這件事仍在我的記憶裏渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那麼你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！