少年真善美作文(彙編15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的少年真善美作文，希望能夠幫助到大家。
少年真善美作文1
我很心懷感恩自身日常生活在那樣一個和睦開心，仁善友好的社會發展大家族裏。在這個填滿親切感的大家族裏，四處都是有心靈美的存有。
曾還記得不大的情況下，上學路上全是被外婆牢牢地牽着雙手慢慢走着。提心吊膽地區我橫穿馬路，望着我走入學校門，進課室。那時內心感覺尤其幸福快樂，尤其安全性。如今外婆年紀大了，我中午做完作業有時間的情況下便會牽住外婆的手，在院子裏漸漸地的散散步，像兒時外婆一件事一樣，提心吊膽。不經意間中我和外婆做着一樣一件事，那便是填滿温暖地牽手。原先牽手有着這麼多的温暖和深刻含義啊！牽手是人和人之間愛的表達方式，真心的流露。
曾還記得一個星期五中午，我坐頭班車從竹市到洞邊。那一天車內像農貿市場一樣，黑沉沉的一大片旅客。我身背沉沉的揹包低下頭，無可奈何的擠在車箱裏，壓根也不抱期待能有時間座位，只期待車輛能快一點抵達洞邊涿州東站，我的兩腳肩膀少受點罪。殊不知一位素未謀面的阿姨親近的揮手喊我：“小孩子，身背那麼重的揹包很艱辛吧！來阿姨座位擠擠。”一路上阿姨僅有一個半臀部坐着座位上。我內心充滿了感謝，內心暖乎乎的.。如今乘車時，假如見到小孩子沒有座位，因為我會激情地邀約他們與我一起擠擠。原先擠座位是那麼温暖的事兒，互相擠座位也是人和人之間愛的表達方式，善解人意的散播。
曾還記得有一個禮拜天中午，我與媽媽在雪峯城市廣場轉悠。城市廣場上簡直繁華無比，到處都是伴隨着歌曲翩翩飛舞的阿姨們，三五成羣順着城市廣場中間滑冰的孩子們。大夥兒的臉部都瀰漫着開心的微笑。突然，一個拿着掃把的叔叔出現在了我的視線裏。但見他弓着腰不辭勞苦地整理着大家順手丟掉在路面的廢棄物，那麼細心，那麼用心，好像在整理着自身家中的一件件寶貝。黃豆一樣的汗水不斷地往下滴，汗液濕透他的衣服褲子，他也顧不上去擦一擦。如今這一幕常常閃過在我的腦海中，提示自身保護環境，維護地球媽媽。原先低頭是那麼漂亮的事兒，令人很長時間不能忘記。
實際上真、善、美無處不在，關鍵是自身有木有一顆擅於發覺的心。我發現了他們是外婆與我中間真心的流露，生疏阿姨讓我倆擠座位的善行，年老叔叔低頭時美麗的瞬間。我很心懷感恩這一令人温暖的時期，我想讓真、善、美伴我行。學生們，你們呢？
少年真善美作文2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
我叫xx，來自xxx班，我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。社會是一個美好、温暖、和諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。世上其實並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一天，我打開電腦，網上的一則消息深深吸引了我:某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人羣，可是追捕人羣中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不捨。歹徒終於被抓住了。接着大家又一同把被歹徒撒飛的錢撿回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手裏。
那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素不相識，但在這緊要關頭，他們卻義無反顧地伸出援手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。
以前，常常聽人們議論:現在的社會風氣不好，人與人之間關係淡漠。但是，通過這件事，我認識到社會上雖然存在醜惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美。我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些假惡醜沒有生存的餘地。這樣，我們的社會就會變得更加温馨美麗！
有人認為，只有做驚天動地的大事才能體現真善美，做小事是沒用的。如果真這樣想的'話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。
星期六，我坐公交車去外婆家，因為車上的人很多，我被夾到中間，進退兩難。一位老奶奶更是被擠得前後搖晃，可是車上的人無動於衷。後來，一位年輕人站起來，對老奶奶説:奶奶，您坐我這裏吧!這時，周圍的人向他投來了讚許的目光。我站在車廂裏，車子一搖一晃，隨之晃動的還有我感動的心。
同學們，當我們想做一件事的時候，你的心裏也許會有一種私慾和一種理智在做鬥爭。如果理智勝了，就如同黑暗中亮了一盞明燈，而這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了；如果私慾勝了，那就是黑暗中又少了一盞明燈，那就給了黑暗一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢？
我們一定要自覺弘揚真善美，摒棄假惡醜，使世界變得更美好！
謝謝大家！
少年真善美作文3
春風拂面，同學們已早早的離開校園。
從班級裏打掃衞生的我出來以後，我已經筋疲力盡，渾身無力;我揹着重重的書包就像躺在地上一樣。就在這時我看見地上有一個垃圾罐，我沒有一點要撿起它的意思。有一個婦女帶着一個小女孩兒走過來，小女孩兒彎着腰剛要撿起來就被婦女給攔住了;小女孩兒使勁的勸婦女，婦女好像被説服了，小女孩兒就把它扔進垃圾箱裏。我遠遠地看着他的身影，慢慢的不見了。
第二天早上。我還沒起牀大概是四點左右，媽媽説今天是星期天，你可以去奶奶家，跟你的'朋友們玩。媽媽説完，我問媽媽。媽媽我做客車去嗎？媽媽説是的。
早上起來才五點。然後我又穿着衣服睡了一覺。我在迷迷糊糊中看了一眼鐘錶:呀!!!都六點了。我趕緊起來座客車馬上走。到了車上司機叔叔説到大窯溝地方還有兩站。在這時我看到一個老奶奶上來，我看到他沒有位置坐。我心裏想:我要是把座位讓給這位老奶奶那我坐什麼呀!然後過來一個穿粉色衣服的小女孩他竟然説:老奶奶您坐我的座位吧!老奶奶説:小朋友你真是好心，不過還是你座吧!小女孩説:不用您座吧!老奶奶説:謝謝你小朋友。
到了奶奶家，奶奶家有好多小朋友等着我去跟她/他們玩兒呢!可是奶奶説你出去可要好好玩兒不能打架。可是剛出去玩兒不久，劉月傑的小弟弟劉濤跟別的小朋友玩兒。不知怎麼弄得頭卻流血了。我慢悠悠的走過去問，可劉月傑跑的像風一樣快的去問劉濤是怎麼弄得。劉濤吞吞吐吐的説，可沒等劉濤説完，劉月傑已經顧不了那麼多了他一心只想幫劉濤止住血。那時的劉月傑就像醫生照顧受傷的病員。
跟了小夥伴玩兒了一下午我也該坐客車回家了，在客車上我有碰到了給老奶奶讓座的那位小女孩兒，而且他還坐到了我的旁邊。我問她:你上午為什麼給那位老奶奶讓座？為什麼不自己座呢？她説:因為老師天天説尊老愛幼啊。我明明白白的向他説了句:嗯，我也會向你學習的。她説:嗯，我會相信你的。
到了建平我把事情的來龍去脈像媽媽説了一遍。媽媽説:嗯，那你要向這兩位小朋友學習呀!我答應了媽媽説:我會向他們兩個學習的，我會盡力的。媽媽説:我相信你。
今天又是我值日我不僅把地掃好，還把沒用的書放在了課桌的桌箱裏。
出了校園我看見地上有一個瓶子，我看着這個瓶子想起了那天撿起垃圾罐的小朋友;然後我連忙撿起瓶子，把瓶子扔進垃圾箱裏。扔完以後，我便離開了
少年真善美作文4
電視屏幕中，一隻已成年的烏鴉正銜着可口的食物，撲稜着翅膀向結在樹杈上的鳥巢飛來。它停歇在樹枝上，一口一口地將食物餵給了鳥巢裏已年邁的烏鴉。
課外讀本里，一個被大家稱為“奔跑女孩”的15歲文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是為了尋找樂趣，而是要爭分奪秒地跑回家，好照顧身患重病的媽媽和年近古稀的奶奶。
看着屏幕中的一個個畫面，讀着書本中的一行行文字，我的內心掀起了巨大的波濤。都説“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，以前我對這句話總似懂非懂，但是今天，我卻被烏鴉的感恩之舉深深感動，被玉婷姐姐的勇於擔當深深折服。我也要做一個懂得感恩，勇於擔當的男子漢。可是，怎麼擔當呢？
我的媽媽是個教師，可能是長時間辦公改作的緣故，每天晚修回到家，她總習慣性一進門就歪在沙發上：“哎呀，上了一天的班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想給媽媽驅走疲勞呀！怎麼做呢？我看見媽媽握着拳頭在捶自己的背，於是靈機一動：不如就幫媽媽捶捶背吧。我跑到媽媽背後，對媽媽説：“媽媽，讓我幫你捶捶背吧！你上班太辛苦了！”媽媽高興地答應了。我捏起拳頭，在媽媽背上輕輕地捶起來“噠噠噠，噠噠噠……”。可是，這點力度對於媽媽來説，實在太輕了，壓根緩解不了她的痠疼呢。於是，我便使出了九牛二虎之力，在媽媽背上重重地捶了幾下，疼得媽媽啊啊大叫！我立馬減輕了些力度，不輕不重地在媽媽背上捶着。偶爾我還學着電視裏的`按摩動作，給媽媽的肩膀處推拿，高興得媽媽連連讚譽：“力度適中，不錯！不錯！”看着媽媽臉上綻開的笑容，我心裏覺得很快活。
“竣迪，這是什麼字啊？”阿婆正左手拿着一個塑料袋，右手指着袋上的幾個大字向我“討教”來了。我的阿婆是個十足的文盲，斗大的字識不了幾個，至於普通話呢，壓根聽不懂。聽阿婆説是因為以前家裏窮，供不起她念書，於是便這樣了。文盲阿婆的痛苦在於看電視只看得懂“阿福講白搭”，其他的電視劇呢，阿婆純粹憑劇情在瞎猜。偶爾猜對了，偶爾也猜不對。這倒也沒什麼，苦就苦在阿婆認不得字，所以每次出趟遠門她就怕自己走丟，總之是各種不便。我該如何幫幫阿婆呢？掃盲！此計劃一定，每天晚上只要我的作業一做完，我便會隨意指着家中的包裝袋，零食袋，或者是我的語文書，教我的阿婆認字。“真”，“真”；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看着阿婆認真跟讀的樣子，我心裏覺得很感動。
我一天天長大，一天天懂得。我開始懂得接受是一種快樂，給予更是一種幸福。我願意學羊羔跪乳，學烏鴉反哺。做一個反哺少年，從點滴開始！
少年真善美作文5
真！人，要活得真實，不能自己騙自己，更不能騙別人。
真！要從國小生坐起，才能成大成就。我們國小生不僅要好好學習，更要學會不撒謊。
一個風和日麗的下午，我一個人靜靜地坐在教室窗邊。看着操場上的同學們在歡快的嬉戲玩耍。
可不好的事降臨了，我看見一位同學在地上撿了錢，她並沒有交給學校老師，而是揣進了自己的兜裏。我這個倔強的人跑上前去問她：“你撿到錢了嗎？”她竟然説：“沒有。”我當時火冒三丈，怎麼是這麼一個人，還有沒有公德啊！
這就是現實生活中經常發生的事。
善！善良是人的本性，人對人要互相關心、愛護。不能互相鬥毆、對罵。這是不良的習慣。
在炎熱的夏天裏，人們穿着T恤。在教室門前，兩個男同學在互相對罵，執勤的同學讓他們消停一會兒，他們還是不聽勸説，繼續犯錯下去。沒有辦法，只能把他們交給保安。
學校裏也經常發生打架的事情。老師每天都在廣播裏説：“注意安全，不能打架。”可有些同學還是不聽話。下午三個一羣兩個一夥的約出去打架，傷了自己不説，還讓爸爸媽媽搭上了自己辛辛苦苦賺來的錢。
美！我們農村雖然是個平凡的地方，但卻有許多美麗之處。
我們農村的山雖然不像外面的世界那樣美觀，但它象徵着我們每一個人的心。它堅定、穩固，就像軍人一樣保護着我們的家園，我們和它並肩作戰，讓我們的家園更美好起來。
感恩！感恩父母！感恩老師！感恩資助我們的愛心人士！感恩為我們付出的`每一個人！父母，給了我們的生命，讓我們看到了美好的世界。老師，給了我們許多知識，讓我們未來活得更美好。愛心人士，讓我們擁有了許多新奇的東西。這些人，讓我們能在安靜、舒適的教室裏學習，讓我們在乾淨的環境裏成長……讓我們為你們唱一首《感恩的心》吧！
愛在家就在！在一個平凡的家庭裏，有一個殘疾的爸爸和一個孝順的兒子，這家的兒子才13歲就要支撐起整個家，即使這樣，他也並沒有一句怨言，而是雙腳一跺，堅定地説：“我一定要照顧好這個家！”
這家這個兒子小名叫小剛。小剛起早貪黑，生怕自己不能照顧好行動不便的父親。小剛又要學習，又要做家務，還要照顧父親。可小剛從不埋怨。終於，小剛長大了，有了自己的工作，把家裏欠的債都還清了，也讓父親過上了好的生活。
這種好少年可真值得我們學習。我相信，天底下這樣的好少年很多，只是我們沒有發現而已。向學習真善美好少年出發！
少年真善美作文6
在人生的道路上，青春年華是最燦爛的。少年時代，保留着純真，同時也漸漸走向成熟。在生活的點點滴滴中，真善美是最能表現出內心的真實世界的。少年時代就該活得精彩，有着一顆待人真誠的心，善良的心，對美好事物嚮往的心。青春伴我行，生活伴我行，真善美伴我行。
從前不懂事的我，經歷過了，漸漸懂得了，長大了，也成熟了許多。小時候總要讓哥哥姐姐幫忙，現在長大了，學會幫助別人了，幫助別人是一件快樂的事，幫助別人的同時自己也從中獲得快樂，同時也表現出真善美的一面。
在我的記憶裏，那一次，僅僅是一個小忙，但我卻在幫助過後卻獲得無比的快樂，不僅是老爺爺的稱讚，我還從中發現，我不再是不懂事的小孩，我也長大了，會懂得幫助別人了。
那是一個烈日當空的.下午，我哼着歌走在路上，平日覺得吵雜的知了聲今天聽着特別順耳，彷彿像在跟着我的節奏在唱歌，可能是因為今天心情格外的好吧，因為我去外婆家幫忙幹農活，記得也隔了好長一段時間沒到過外婆家了。我想外婆了，也想跟她撒撒嬌。當我走到拐彎處時，哼着歌停了下來，眼前的一切讓我傻了眼。“什麼時候有一條那麼陡的上坡路呢？明明之前也沒有。”心裏嘀咕着。
我深呼吸了幾下，正準備一口氣走上去的時候。旁邊一輛大車子的雜物引起了我的注意，我歪着脖子一看，旁邊還有一位老爺爺在推着這輛車，看他挺吃力的，邊推邊哼着氣，我突然不知道哪來的勇氣，走上去跟老爺爺説：“老爺爺我來幫您吧！”老爺爺顧着要扶穩車子，就隨口應聲説了句：“哎，好的。”明明我平日力氣很小，我在幫他推車的時候不知道哪來那麼大的勁。他拉着車，我在後面幫忙扶着車上的雜物和託着車架，兩人一步一步地、艱難地走在上坡路上。終於，十多分鐘後，我們將車子推了上去。老爺爺這時候才看清楚我的樣子，他用袖子擦着額頭上的汗珠，邊跟我説：“哎，謝謝你啦小姑娘，幸虧你能來幫我。現在啊，你們有些年輕人不務正業，浪費着青春年華，多可惜啊！像你這樣的，有着一顆真善美的心，這才是少年時代該做的事情啊！”聽了老爺爺的話，我也懂得了許多，同時也發覺自己長大了。
聊着聊着我才發現，原來隔壁就是外婆家了。我突然鼻子一酸，眼淚在眼眶裏打轉，“我真不孝了多久沒來看外婆了，想到她每天要走那麼陡的路，以後我要常來看望外婆。”
少年就該懷着一顆真善美的心，這才是少年時代該做的事。對於那些在浪費青春的人，是在給他們的人生抹黑。少年積極向上，真善美才能伴我行。
少年真善美作文7
我們正處於人生中最寶貴的黃金時期，那就是我們現在所享受的美麗的青春。我們現在應該要學會知書達理，要知道向上，做有道德，有意義的事情，要真善美伴隨着我們成長！
真顧名思義就是要真實，不可以弄虛作假。我們作為21世紀的少年，誠實守信是很重要的，如果我們人與人之間連最基本的誠信都沒有 ，那麼這個世界將是多麼的恐怖啊！如果連最基本的誠信都沒有，那我們還談什麼友誼呢？所以誠實守信是衡量一個人最基本的`要求了，而且如今的社會沒有人喜歡弄虛作假的人，沒有人會喜歡騙子，還有，説謊的人將無法立足在這個社會上。所以我們要學會時時刻刻都用最真誠的自己面對自己的朋友圈，要記得誠實守信是第一準則。
善是指善良。善良是十分重要的，我們應該無時無刻擁有一顆上善良的心，對需要幫助的人伸出援助之手。比如：在公交車給一些需要讓座的讓一下座位；在大街上，扶起摔倒的小朋友等等。這些很簡單吧，不會説把你弄得有多累，所以善良的表現很有很多很多。有的時候善良就像一張通行證一樣，而且沒有人會拒絕善良，好人始終是有好報的，我們青少年更應該擁有同一顆善良之心，對需要幫助的人援助之手。做到每天日行一善。
美就是指美好的意思。法國作家曾經説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛來説，缺少的不是美，而是缺少發現美得眼睛。”所以我們應該睜大我們的雙眼，讓千大世界的美麗來洗滌我們的心靈讓我們青少年更深的去了解認識我們的世界，融入世界，去發現這個世界的美好。
發生在我們身邊的真善美故事也不少。比如：最美司機——吳斌。
吳斌是杭州長運客運公司的員工。在駕駛客車從無錫反杭州的途中，突然有一塊鐵塊就像一顆不定時的炸彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風的玻璃，砸向了他的手臂和腹部，面對肝臟破裂幾肋骨多出骨折，肺腸等傷，危急關頭，吳斌強忍疼痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名駕駛員的高度敬業精神，完成了一系列完整的安全停車措施，確保24名旅客安然無恙，而他自己雖然全力搶救卻因傷勢過重而去世，年僅48歲。
他沒有把最後的時間留給自己，而是車上的24 位旅客。
捨己為人是中華民族的傳統美德，作為華夏民族的我們應該繼承傳揚中華美德，莫讓五千年傳統毀於一旦，毀在二十一世紀的我們手中。吳斌這種事跡就是真善美的表現。
所以讓我們擁抱世界，讓真善美伴我行！
少年真善美作文8
重禮儀、講文明是我們的傳統美德。腳踏華夏沃土，吮吸五千年真善美；頭頂祖國藍天，沐浴八萬裏日月星。心，是聖潔的心；人，是高尚的人。一言一語，是美的享受；一舉一動，是美的傳承。清風徐來，輕揚少年的心；細雨微落，温婉向上的人。
行為，不僅反映一個人有多高的文明,行為，更是民族、國家文明程度的象徵。行為是為人的標誌、律己的規範、交往的準則.文明行為是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.如果缺乏真善美，如果缺乏文明，那麼，我們的夢，將隨風飄零；我們的行，將成殤成空！
我們要學會做人,學做文明人。把一顆心擺正，讓無數顆心感動。讓一個人先行，使無數人跟從。髒亂差，在文明的行動中逐漸消失。潔齊美，在文明的的校園蔚然成風。心靈的昇華，言行的文明，表現為升旗儀式上,我們在注目；教師上課時，我們在聆聽；新鮮的知識，我們在分享；同學成功時，我們露笑容。
我們要學會修心，修煉唯真、唯善、唯美的心。唯美，在我心，會編織希望的.夢，唯善，在我懷，化作冬日暖陽，温暖滄桑歲月。唯真，在我雙眸，點亮希望的燈，讓你輕鬆前行、安然入眠。明眸賞花花獨放，痴心向月月自明。無盡流年鐫刻出無盡的風景，讓你，流連忘返。天依然、夢依然，真心不會變！
我們要學會做事。靈性是登天的梯，悟性是遮雨的傘，我有我的禮貌，我講我的文明 從我做起,從小事做起.讓我們的教養引來羨慕的眼神，留下永久的感動；讓我們的素質化作淡蕩的和風，温暖每一個人的行程。只有這樣，才會被人尊重；惟其如此，才能受人歡迎.我們幼小的心靈裏滿懷陽光雨露，我們的行程才會越來越平坦，越走越光明！
一句你好，温暖一顆心；一句謝謝，温暖一個人。理解包容，感恩尊重，在我們的言語裏，在我們的行動中。敬愛的老師，親愛的同學，在我們這一顆顆這明媚如春、一心向善的靈魂裏交融，書寫出絕世的精美，永恆的光明。
真善美，是愛的傳承，是心的靈動。文明的舉止,文明的行為,將會讓你受益無窮。讓一顆顆純潔花瓣灑滿温馨的校園；讓一株株幼小的花朵在祖國的花園裏盛開，一切的一切，都將會是無暇的美麗。
讓少年的心向上，讓真善美永遠伴我行。我們的心，我們的夢，都將無需等待，都會不再徘徊；真心的我們，將會駛向美好的未來！
少年真善美作文9
少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。二十一世紀的青少年將要成為國家的接班人，積極向上，與真善美同行，似乎應成為二十一世紀青少年必須所要做的。時光已吹響集結號，讓我們一起吶喊：少年向上！與真善美同行！
真亦是真誠、真情。所謂的真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急趕追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真；真也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山的真誠；真，也是人與人之間互幫互助的美麗真情…...21世紀的青少年必須學會真誠，才能讓別人信任你。真善美。讓我們與真同行！
善，亦是善良、友善。所謂的善就是見到別人的時候脣角揚起，微微一笑。這便是是待人友善，也是別人有難時雪中送炭，向有難者伸出援手，這便是善良。善，並不是一件大事，而是一件件零星小事。公交車上看到老人婦孺主動讓座，這就是善。看到別人缺失什麼，只要是自己可以接受的範圍內借給他，這也是善。善足以築起人與人之間溝通的橋樑，足以使人間多一份真情存在。真善美讓我們與善同行。
美，亦是純潔、美麗，然而這種美不僅僅是外表美更是心靈美。莎士比亞曾經説過，玫瑰是美的但更美的是它的香味。一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內到外沁人心脾。在現在的社會裏有一部分已經因為時代的變遷而喪失當初最純樸的美。他們認為濃粧淡抹就是美，可內心卻與之相悖，醜陋無比。如果一個人的外表美麗可人，內心純淨無暇的話，這才是最真實的美。真善美讓我們與美同行。
真善美無處不在。只要打開心靈的.窗户，你就會發現世界早就被真善美佔領了。在我身邊看到過一個這樣的故事：一個單身女孩剛搬家，她的鄰居很窮，一個人帶着兩個小孩子。有天晚上他們小區停電了。女孩剛準備點起蠟燭，這時候有人敲門。女孩打開一看，是隔壁的小女孩。小女孩問姐姐你家有蠟燭嗎？單身女孩厭煩的説沒有。準備關門，這時候小女孩説姐姐我媽媽説你家肯定沒有蠟燭，怕你害怕，叫我跟你送蠟燭。女孩很感動把小女孩緊緊的抱着……
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，世界很美不僅因為有春的煙波春船；夏的朝雲暮卷；秋的雲霞絢爛；冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。我們要記住真善美，就如同黑暗夜空中的星星。雖不及月亮般皎潔明亮，但有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己。
少年真善美作文10
在現在社會裏，充斥着虛、惡、醜。虛偽的外裝，邪惡的慾望，醜陋的內心，這些壞的一面已經佔據了很多人的內心，而真正有着真善美這三者的人，卻是鳳毛麟角。遇到那樣的人，可謂三生有幸。
而我，就是一個幸運的人，遇到了這樣一個有着真善美的人。
那一個人，是一個老爺爺。他住在我們小區5棟右側車庫裏，他已經八十多歲了，所以我從小到大都叫他“老爺爺”。
他的“真”，在於他對任何人都一樣的真誠。
在我四、五歲的時候，經常有小朋友到他那裏玩，還有一些老人在他那兒聊天。老爺爺和老人們聊天時，我們一羣小孩就在那玩耍。有一次，我帶了一個小玩具，和小朋友在那玩，天快黑時我被媽媽帶回家了，可玩具卻忘在老爺爺那裏。
到了下週，我再去老爺爺那兒玩，卻發現玩具還在他手上，他看見我，笑着對我説：“這是你上次放在這裏的，忘記拿回去了，快拿着。”我頓時十分驚訝和感動，都過去一星期了，他居然留着這個小玩具，這樣真誠的用心真是太令人感歎了。
他的“善”，在於他對每個人的善良。
我在老爺爺那兒玩的時候，和別的小朋友一樣，喜歡對新奇的事物一探究竟。一次我突然他的.桌子上有一個茶壺，我感覺樣子很有趣，就想把茶壺拿下來，卻不小心把它打摔了。大家聽見了響聲，就都靠了過來，我一下子從臉紅到腳跟，立即對老爺爺説：“對不起，老爺爺”。老爺爺説：“沒關係，反正我也不喜歡泡茶”。最後大家都散了。
回到家，我去問媽媽：“媽媽，老爺爺喜不喜歡泡茶呀？”媽媽説：“他可喜歡泡茶喝了呢！”“啊？”我震驚了，老爺爺居然是喜歡泡茶的，可他當時卻沒有批評我。這是多麼動人的善良呀！
他的“美”，在於他的笑容。
每一年，每一次，他看到我都會對我微笑，到現在都還是這樣。他笑的時候，我都能體會到快樂，但我小時候，不知道為什麼。慢慢我長大了，我知道了“正能量”，並發現自身正能量是能感染到周圍的人。沒有多的話語，沒有多的舉動，只是每一次碰面時一個微笑打招呼，我卻從他蒼老的臉上滿是皺紋的微笑裏，體會到如沐春風般的温暖，讓我感受到他對我的關心，讓我感受到這笑容的美麗。我想，這就是老爺爺傳遞的“正能量”。
現在，每當我想起老爺爺，就彷彿看到小時候的人和事，一想到他温暖的笑容，童年的快樂時光就會再湧上心頭。
少年真善美作文11
讓我們細看蒼茫大地，皆以美畫、美聲入眼、入耳，不禁沉醉其中。恍恍乎任筆尖飛揚，寫下真、善、美三字，待墨香散盡，不禁細問：此為何物？
這真、善、美難道如世間清風，溪流般滋潤着每個人的心田？面對這些我苦苦思索，少年的我們如果具有這般品質也會豐富自我，有益社會吧！既然這樣，何不具備這美好品質。與真、善、美同行，成就美好人生！
科學教人求真，知識教人求實。在當今社會，越來越多的大學聯考生加分造假，引發關注。雖然加分對升大學有用，但是，這對於一個有着十二年學識的你來説應該嗎？牙牙學語時，父母便讓我們講真話。國小第一堂課，老師教我們求真。難道這些你不懂嗎？陶行知出國宣傳抗日，兒子要一份學歷來證明工作。證明已寄出，陶又寫快信讓兒子不準使用。教導必須堅持寧為真白丁，不做假秀才。從此，追求真理做人便成了陶曉光的座右銘。當今社會，是知識經濟的社會，不可否認的是學位和文憑是衡量一個人知識水平的重要標誌。但我們還要懂得求真，作為青少年我們要實事求是，求真篤實！
青少年不僅需要求真篤實的'精神，。更需要一顆向善之心！
人文教人向善，智慧教人關懷。他年輕時，在部隊服役一次外出巡邏中，不幸被困，班長在奄奄一息時，將饅頭給了他讓他活了下來，並交代他替他回家看一看父母。他沒有失言，幾十年尋找戰友親人併為戰友守墓，這種種都是因為他的善之心、誠之心。孟子講朋友有信陳俊貴履行了諾言，堅守了誠信，體現了卓越人格。少年，你是否能夠言行一致，是否能夠講實求真，是否能夠熱心關懷。如果能，請繼續保持這種美德，如果不能，請從現在開始見賢思齊，崇德向善。
青少年有了求真篤實，崇德向善之行，還要有尚美之德。
生活教人尚美，習慣教人成功。生活中不是沒有美，而是你缺乏發現美的眼睛。一個普普通通的女孩曹詠梅，她有着一顆向美之心，在她看來大山叢林給了你快樂，你要還它潔淨。於是，經常自己一個人或邀上幾個好朋友一同爬山，撿垃圾。雖是平凡人，不做大美之事。讓我們向北侖最美女孩學習吧。同時，良好的習慣成就一生。李嘉誠一直保留着將鐘錶調快十分鐘額習慣，這樣既守時，又可以督促自己。也正因如此，他有了今日豐碩成果。少年，是否還在埋怨清潔工阻擋了你前進的步伐，是否還在抱怨鬧鐘驚擾了你的美夢。少年啊！是該頓悟了。從現在起養成良好習慣，擁有尚美之德，做一個向善好少年吧！
其實，人嚮往的理想社會你我都可以到達。只要常存真、善、美世界也會一片美好！親愛的少年，讓我們乘風起航，做真、善、美少年，貢獻出自己的力量。
少年真善美作文12
人世間，真誠、善良、美麗，都發自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。
在一個星期天，我獨自去書店買筆。到了書店，第一眼就看見書櫃上吊着一隻帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮，但要5元，我帶的錢不夠買那隻胸針鋼筆。突然我就起到了想要偷的念頭，於是將那支鋼筆偷偷地塞進我的靴子中，若無其事地走出書店。晚上我把那隻漂亮的胸針鋼筆放在牀頭上，半夜裏，我一看胸針鋼筆就怕得睡不着覺，我心虛了。第二天，我帶着那支鋼筆去那家書店，一進門，店主笑嘻嘻的走出來，我臉紅得説不出話來：“我……我今天是來還筆的……”我把筆遞過去，店主語重心長的對我説：“孩子，做錯？”我羞愧地低下了頭，我終於知道了誠信待人的重要性。
“善不是一種學問，而是一種行為”。善不是靠言語去説，而是要用實際行動去證明。“人之初，性本善”。每個人生下來都是一樣的，都有善心。只是他們生活的環境不同，品性也就隨之改變了。
或許，我們只要扶起摔倒的`孩子，攙扶行動不便的老人過馬路，幫助那些需要幫助的人……做善事，我們要從身邊的點滴小事做起。
擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在物慾橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能鎮定自若。
真和善是相輔相成的，而美以善，不真不善為前提，人的心靈怎會美？
美，無處不在。梅花自古以來，被無數詩人所歌頌，無時無刻不在感染周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是傲立於皚皚白雪中，把清香灑滿人間。
在這梅花盛開的美麗季節裏，人的心靈更美。我們坐在公交車裏，突然，司機猛地一剎車，一位中年婦女不小心嘔吐，弄髒了年輕漂亮姑娘的衣服。當時我們都驚呆了，真擔心那位中年婦女會挨姑娘的咒罵。只見那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只説：“沒關係，大姐，你需要坐在通風的位置上。我快到了，我的位置讓你坐吧。”婦女有滿懷歉意的説：“可是，你的衣服……”“沒關係，洗洗就可以了。”姑娘一下車，大家都異口同聲的讚歎道：“這姑娘真善良！”……
這就是美，年輕姑娘就是美的化身。
當然，沒有真的人，怎會有善；不善，我們又如何會美？真善美，為我們的未來指引方向，使社會更加和諧美好！
少年真善美作文13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我是來自20xx級26班的楊佳妮。今天我國旗下講話的主題是：少年向上，追求真善美
牡丹花好空入目，棗花須少結實成。
這句話告訴我們僅有美麗的外貌是不夠的，還需要有美好的內在。那麼，什麼是美好的內在？我認為是真誠，善良，高尚的品質。也就是我們傳承千年的真善美。但，請各位想一想，時至今日，我們丟失了什麼？在這裏，我想對所有堅持自身修養，去努力幫助他人的'各位説，請你們務必堅持自己的作法，拋開世俗的干擾，在這有些複雜的社會堅持自己的初心，堅持心中的真善美。
何以吾之？今年四月，一中學生在馬路上攔截那些佔用非機動車道的機動車，並對其做法提出意見和批評。同月，一大學生髮現兩名落水兒童，並迅速下水救助，兒童救起後，他卻因體力不支而不幸遇難。這都是品質高尚，真誠善良的年輕人在幫助他人。一個正直真誠，一個救人性命，希望幫助他人改正錯誤行為，這本應得到尊重，可他們得到了什麼？被救兒童家屬因害怕救人家屬向其索要賠償金，而不承認孩子被救，堅持説大學生是失足落水。正直的中學生被人罵做書呆子，有病。
為什麼我們要去指責這些擁有良好品質，擁有真誠內心的人？為什麼好人做好事被指責，會被曲解報道？為什麼傳承了千年文化的文明國度會出現這樣的社會現象？努力救助他人，不過是本着自己的初心，真誠的想要讓更多的人感受到這個社會的美好。正所謂，社會的美好來自社會上的善良。
我們很多人都抱着質疑，不信任的態度看待社會上的人和事。這其實就意味着我們已經迷失了本質和初心。人之初性本善，我們內心其實都有一顆善的種子，一部分人的，長成了參天大樹，而另一部分人的則被世俗的污泥深埋消彌。所以，需要改變的人不是本着善良幫助他人的人，而是我們這些迷失了温暖和美好的人。
許多人説外國人素質高，外國人修養好。可為什麼不想想，我們身邊，也有這樣的人，並且也可以有更多的這樣的人！雖然現在社會上有最美教師，最美司機這樣善良的人，可我要説，這些遠遠不夠！不能讓好人正在變老，我們要做到好人正在長大。南拳普願禪師説：“為平常心，無造作，無是非，無舍取，無斷常，無凡無聖。”我們要用我們這一代人的努力，用我們這一代人內心的真善美去温暖那些冰冷的心靈以及生命。這或許會花點時間，但我們正在成長，好人正在長大，我們內心的真善美也在變大，只要我們信且行，相信真善美，並且落到行動上，就可以讓這個社會更加美好，温暖。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
少年真善美作文14
人生追求完美無非就是為了達到真善美的境界，可是問真的能達到那樣的境界嗎?可能大多數人都設有真正理解真善美，而有的人可能只能達到這三個字的其中一個。我想少年向上，真善美伴我行個人對真善美的理解都不同，當然我也有我也有我不一樣的見解。屬於我自己的淺薄看法。真，就是真實，亦是真誠、真情!所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行!
善，就是善良，亦是待人友善!所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一隻援手，這便是善良。善，並不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什麼，只要在自己可以接受的範圍內，借給他，這也是善。善，足以築起人與人之間溝通交往的橋樑，足以使人間多一份真情存在!真善美，讓我們與善同行!
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!莎士比亞曾經説過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾!在現在的社會裏，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃粧淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，醜陋無比!與此同時，在別人眼中的她們，只會是醜惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純淨無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行!
真善美，就如同黑暗夜空中的`星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己!但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
少年真善美作文15
社會是一個美好，温暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美。羅丹曾説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼着我們生活的時代，構成了最博大的愛。
讀完了這本書，我才知道什麼是真善美。其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
真善美並不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會説”；“這個人滿嘴髒話”；……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重、受人歡迎。當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水；當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦；當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的？這時，我們是不是可以這樣説，你尊重別人嗎？那麼，你會得到別人的尊重嗎？
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的`文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。