【推薦】比賽的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的比賽的作文，希望對大家有所幫助。
比賽的作文1
上週的星期三，是一個特別的日子，我和三名大將一起和反方開始辯論大戰。
比賽開始前，我們信心滿滿，一邊想着自己準備的台詞，一邊設想着勝利的快樂。全班都把關注點投向了正方，讓我們在氣勢上加了一分，可真是天助我也!
比賽開始了，陳晨和陳錦程依次上台，李老師給了他們每人一分鐘的時間做觀點陳述。二人實力不分上下，互不相讓。忽然，陳錦程以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲：“大膽!”打破了當時的寧靜場面。教室瞬間成了熱鬧的菜市場——全場鬨堂大笑：張歐睿用雙手把臉捂着依然壓制不住笑聲;姚佳昊笑得人仰馬翻直喊肚子痛，我直接用嘴咬着自己的手臂忍着不讓笑聲鑽出來……全班已經亂成了一鍋粥。
經過二十分鐘的大亂鬥後，我方傷敵八百，自損一千，反而被反方穩穩壓住。不管怎麼奮力反抗，怎麼總結經驗，都沒有一點點用處。
比賽進入了白熱化階段，最後一關總結，能不能成功翻盤，就只能靠我了。張歐睿一直在紙上為我總結經驗，我的`心情緊張得無法平靜。此時，反方龍安發現了我的狼狽狀態，於是就把聲音擴大了一倍，自信無法計算地增加起來。所有人都被龍安的氣勢如虹所吸引，支持正方的同學用加油的眼神望着我。我立刻覺醒了，利用龍安的漏洞猛烈進攻。時間一秒一秒過去，教室裏上響起了排山倒海的掌聲。這巨大的聲音證明我們快要贏了，證明了我方觀點更科學，也證明了堅持一定可以得到勝利。
我們四名大將自豪地站在講台上，得到了嘉獎，高興得跳起來。笑容早已掩蓋不住我們的心情!這次比賽雖然贏了，我們可以因為比賽勝利而高興，但我們也一定會尊重對手!
比賽的作文2
比賽是一項競技運動，比的是參賽選手的智力、體能、技能等方面的綜合較量。簡單説，比賽可以用來比較兩者或多者的好與壞，也可以在多人之間進行能力和質量的排列。
當然，比賽也能體現出選手的人格和精神。
20xx年底，西班牙一場自行車比賽中，一位選手在臨近終點時，遭遇爆胎，該選手扛着自行車奔向終點。當觀眾都在為他感到惋惜的時候，後面的選手卻放慢了速度，放棄了超越。賽後，爆胎選手想將獎牌給放棄超車的選手，但被拒絕。
當我看完這個畫面，內心感到十分震驚，世界上竟有這麼兩位“奇葩”的選手。一位在臨近終點時車爆胎了，但他並沒有放棄，而是扛着車子奔向終點，這就是一種永不放棄的拼搏精神啊！我想另一位選手看到前面那位選手車爆胎了，內心一定非常興奮，終於能超過他贏得第一了。然而，我的猜想卻是錯的，他並沒有超過去，而是在後面慢慢地跟着。
如果是平常的人，也許在車爆胎後，邊在心裏暗罵車子在關鍵時刻掉鏈子，邊打算放棄比賽，甚至是第一時間想到的是放棄。而他，卻扛起車子飛奔向終點，只為不放棄。
當然，也不會有人跟那位放棄超車的選手一樣，放棄贏得第一名的機會。或許那位放棄超車的選手也有過思想上的鬥爭：到底要不要超過去，只要超過去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不會想那麼多，肯定是衝上去，贏得第一。
我認為，比賽除了更高，更遠，更強外，還要有終極目標——那就是發現人性的.光輝，這才是比賽的最終目的。
我敬佩這兩位選手，從爆胎選手的身上學到拼搏進取、面對困難不放棄；從放棄超車選手身上學到了理解、尊重。友誼第一，比賽第二。這才是比賽的真諦。
比賽的作文3
今天早上，我們4至6年級的定點投籃比賽在水泥操場上進行。
“你説，我們班會贏嗎？”
“那是當然的啦，我們班投籃準的人才有的是呢！”
“我看不一定吧！”
“閉上你這烏鴉嘴！你説什麼。準什麼。”
正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘傑斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運氣球來。第一次，潘傑斌用的是急挺跳投，那球出手後，在空中畫出了一道優美的弧線，然後就滾進了籃筐裏，王鈞傑興奮地跳起了桑巴舞，雖説他從沒有學過什麼桑巴舞，但大家都覺得王鈞傑跳得不錯；淋炳炯真不愧是學跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，誇張的'幾個同學笑得流出了淚花。潘傑斌的第二次出手過於匆忙，沒有進，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進。潘傑斌的第五次投籃快出手時，茅老師終於無法憋不住心中的怒火，對這潘傑斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩了再投也不遲。”聽了這番話，潘傑斌緊縮的眉頭終於舒展開了，於是，他運了又運，時間過去了很久。“啊！潘傑斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘傑斌的最後一投。
最後一次投球，潘傑斌拿出了他的看家本領，也就是後仰跳投。
球出手的那一瞬間，在場的同學們都屏息凝神地望着球在空中劃出一道優美的弧線後，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒。“球進了！！！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進了籃筐裏。大家見狀，歡呼着，雀躍着。
比賽的作文4
那是7月9日，星期四。我們在淄博的第一場滑冰和輪滑比賽已經開始了。這場比賽已經結束幾個月了，但給我留下了深刻的印象。
簡短的開幕式後，比賽開始了。比賽分為四組：學前組、國小組、中學組和成人組。我在國小組。在這次比賽中，我參加了三個項目：300米、500米和1000米。學前班先開始，然後輪到我們。這三個項目給我印象最深的是公里。
由於輪滑是一項又快又危險的運動，參賽者被分成幾組。當你用秒錶記錄時間時，誰時間最短，誰就是冠軍。1000米賽跑前，我很緊張，心跳很快。看到前面第一組和第二第三組都結束了。接下來，輪到我們第四組了。這時，我的心跳得越來越快，就像打鼓一樣，我能聽到咚咚的聲音。這時裁判叫了我的號碼，我終於上場了。濟南體美俱樂部的隊長加入了我，我們實力相當。顯然，他是我最強的對手。一公里是我們組最後一個項目。我已經下定決心要和他競爭。這時，一聲槍響，比賽開始了。我一開始搶到內道，排名第一，然後拿出力氣餵奶，硬拼滑。一路上，我過了最後一圈，該衝刺了。這時候，我已經筋疲力盡了。我急得都冒汗了，卻沒辦法。我看着濟南隊隊長衝上來追上我。我不甘心。拼盡全力往前衝，就像我們兩個並肩站在一起。突然我們都摔倒了。在我們起牀之前。後面的追上來了。在我們之前打電話！
比賽結果出來了。當我知道自己是第四的時候。委屈的`淚水從我眼中湧出。所有項目都結束了。我的成績300米第二，500米第一，1000米第四。運動會結束了。但直到現在，我還是很難過，因為那該死的公里。我下定決心了。從現在開始，我會把每一次訓練都當成一次比賽來彌補我這次的失敗。不是有句話嗎？平時多汗，戰時少出血。這樣才能在接下來的比賽中不留遺憾！
比賽的作文5
今天下午一上課，嚴老師就宣佈了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽的。話音未落，教室裏頓時炸開了鍋，議論聲迴盪在教室上空。有些同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學們熱身完畢後，嚴老師滿面春風地問：“有誰願意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學們爭先恐後，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴老師經過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成為冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴老師一聲令下，扣人心絃的扳手腕比賽的開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量着，誰都不願服輸，可王縝漸漸體力透支，有些鬆懈，潘飛宇瞅準機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息後，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再鬆懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘後，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經漲紅，咬緊牙關，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續對峙着。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室裏靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負難定，只好打為平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因為這局關係到兩人的`命運啊！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終於，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽的，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收穫！
比賽的作文6
週末，我和爸爸一起去朝來森林公園（三期）去打籃球，這是我去公園的第二次了，所以，路上的建築物，出口我可以記一小部分了，就比如説：從東風南路上四環主路，然後行駛幾千米就從姜莊湖出口駛出，走一二百米後駛居然之家旁邊的路。之後的我就記得不太清楚了。
到了朝來森林公園（三期）的門口，我一看，裏面好多車啊！看來這裏來的人還是蠻多的，就是自行車（20寸以上）不能帶進去，進了公園，左邊就是停車場，右面則是進入公園的小路。一直往前走，然後右轉就是籃球場了。我放下揹包，迅速從揹包裏拿出籃球，在場上練習。二十分鐘過後，籃球場上的人漸漸多了起來，有一個叔叔提議：“我們打籃球比賽吧，正好五個人對五個人，帶上幾個小朋友！”“好啊！”大家讚歎道。開始分隊：我們隊有兩個大人，（①號和②號）三個小朋友（③④⑤號）分別的'任務是三分，搶籃板，投罰球，蓋帽和搶斷；比賽開始，我們隊的②號以個子高的優勢搶到了球，他左右手輪流打着球，突破到了籃筐下，他並沒有投籃，而是做了個假動作，傳給早以準備好投三分的①號，咻！一個漂亮的三分投進了！我們以三比零領先。②號把球遞給了對方，對方發球。對方的主力往高一拋，想傳給隊友，但被聰明的②號搶斷，原來他早知道對手向高處拋給他的隊友，因為四周都被我們的隊友圍住了，於是他用力一跳，從空中搶到了球！好球！②號傳給了③號，只見他在罰球線上投了個精準無誤的罰球，我們以五比零領先！對手發球，這次沒有被攔下，而被我搶斷了，我迅速傳給在籃筐下的④號，他一個單手扣籃，結束了這場比賽。
看天色已晚，我們離開公園的路上還在討論這場籃球賽，隊友們的配合，像是之前打過很多場比賽一樣，大家還相約下個週末再來一場友誼賽。
比賽的作文7
第一章
今天是十月二十九日，也算是晴朗的吧！可在我心裏就是烏雲密佈。因為，今天我就要去石獅體育館比賽了。
我們到了體育館的那一刻，我巴不得回到學校裏去上課。“哎——沒辦法！”我歎息道。今天早上我有一個100米比賽項目，下午沒有項目。時間匆匆忙忙的過去了，到了我的比賽項目時，我心跳越來越快，腳也時不時的抖，我的`恐懼感越來越強烈。當我站在跑道上時，我在心裏説：“我！是最棒的。我！是最強大的。我！是最勇敢的。”跑出去的那一刻，我覺得我有一種自豪感。
第二章
這是第二天的比賽了，我也沒有那麼緊張了！因為，我覺得我很勇敢，什麼都不用怕。
今天有一個二百米和小組接力接力賽。到了我比賽時，當那聲刺耳的發令聲響起時，我把終點當成一桌美食，拼命地向前跑，剛好跑到彎道時，我的眼淚掉了下來。終點時，我感到特別的傷民，因為，到彎道時我落後了。接力比賽時，我是最後一棒，我又開始擔心了。但是我依然沒有放棄，那根彩棒到了我的手上時，我就像帶着行李箱去旅行一樣，向前衝去。
第三章
本想今天我沒有比賽，心裏樂開了花。可一進校園時，一個不好的消息來了，我們學校只有女子甲組沒進決賽，其它都進了，心裏那束花開了又“謝”了。
到了我比賽，我還是像昨天那樣放鬆自己。我今天並沒有緊張，因為比都比過了，有什麼緊張的。我像一陣風跑出去。
下午頒獎時，我們學校第九名。
經過這次比賽，我告誡自己以後這樣的場合最好不要緊張！
比賽的作文8
7月9日，孔家塢舉辦了少年宮圍棋大賽，旨在提高兒童的思維能力和記憶能力，促進學習，提高兒童在禮儀等道德素質方面的綜合素質。棋如人品。
我們的學習是一個漸進的過程，所以我們應該參加各種有意義的活動。
我在男團a去少年宮比賽。我不知道去還是不去。當我震驚的時候，男團a有48名選手，連我們班的圍棋勝將軍和東方不敗都來了！嚇了我一跳，我在心裏默默祈禱：千萬不要遇到他，如果遇到他們，我就“死”了！
比賽開始了，孩子們在教室裏，每個家長都在外面焦急地等待着。一場接一場的比賽過去了，我們的臉上各種表情，充滿了自信，含淚，面無表情。遊戲好殘忍！而且我連贏了兩場。這時候我的心才開朗起來，早上的比賽終於結束了。
中午，是冠軍爭奪戰。第一局的'對手是我們班的“常勝將軍”。當我在前面坐下的時候，我心想：“這次我死定了。我該怎麼辦？今天所有的高手都在耍花招，都是萬王之王。雖然早上連續贏了兩場，但是今天中午還有最後兩場。這次我一定不能輸！我要改變以前的策略，以主動進攻為主，防禦為輔，不給常勝將軍進攻的機會。”經過一次翻盤，我終於贏了。
這是我第一次擊敗常勝將軍，這也給了我信心上的一擊。
在最後一場比賽中，我遇到了一個非常有經驗的球員。他一到，就對我説：“大家都叫我江湖殺手。今天，我將向你展示我的技能。”這句話真的讓我很緊張，思維很混亂。這可能是他在比賽中的經驗。
是時候開始比賽了。我想我必須想辦法打敗他！然而，他的戰術讓我感到害怕，失去了信心。後面的比賽讓我雙手顫抖，馬上就輸了。
雖然輸了，但我明白了一個道理：我只輸了一盤棋，但我贏了我的成長和經歷。有時候結果不重要，最重要的是努力成功的過程。
比賽的作文9
今天，第六節課，我們五一班和五二班舉行了一場古詩文大賽。
上課鈴打響了，我們的比賽也正式開始了。隨着一陣掌聲，主持人陶老師上太嚴肅地説了一段開場白，我們再一次的掌聲把比賽迎來了。第一輪是熱身賽，要求很簡單：發音準確，吐字清晰，答對即可加10分。熱身賽開始了，第一組很有把握地背了下來，二三四五和六組也都背了下來，就都加10分。後面幾次也都加了分。第一輪下來比分沒有太大差距，選手們的精彩表現贏得了一陣掌聲。隨着掌聲消退，第二輪必答題開始了。第二輪比第一輪難度加大——不能有其他同學援助。第二輪比賽剛開始，場上的火藥味兒就十足了。這一輪每一組表現的都很好，可是因為一時的忘記，比分就有了差距。
第三輪搶答題是最激烈的，也是最興奮的.。第一題剛讀完，就有人拍桌子搶答，接二連三的拍桌子聲響起。第一個搶到的是範梓珊。只見她立刻站起身，沒有像其他人一樣皺着眉頭，而是輕鬆自然的説出了正確答案為了給他們隊加油，我們響起了一陣熱烈的掌聲。五道搶答題很快的答完了。第二大題“我會説”一題有20分，大家連忙搶答。第一題的詩句裏帶“月”字，有的同學很快的想了出來，於是便站起來胸有成竹地説：“明月幾時有，把酒問青天。”還有的同學説：“海上生明月，天涯共此時。”……第二大題也很快的答完了。我們開始計算總分，10、20、30……大家的得分都很高。我們班的第六組比五二班的第一組僅差30分，結果五二班的第一組拿到第一名的桂冠。
今天的古詩文大賽，雖然我們班的選手沒得第一，但是重在參與。我們下次再接再厲一定能拿第一！
比賽的作文10
我們的校園生活豐富多彩。每年的五月份，我們學校都要舉辦科技文化藝術節。比如這段時間學校舉行了科技小實驗比賽、踢毽子比賽、樂器獨奏比賽、手工製作比賽、寫字繪畫比賽、講故事比賽、“三棋”比賽……我被選中參加“三棋”中的中國象棋比賽。
棋類比賽項目設在三樓體育館。我看到裏面擺滿了棋盤，有中國象棋，有圍棋，還有國際象棋，每副棋盤旁邊都坐着參賽的同學，足有三百人之多。有的同學靜靜地坐着等待對手，有的同學在議論着什麼，還有的同學擺弄着棋子。我還是頭一回看到這麼多人同時下棋的情景，那麼大的場面，那麼多的棋藝精英，個個精神飽滿，信心十足。這時，我沒看到一個是自己班的同學，興奮之餘更多的是緊張，心怦怦怦地跳個不停。我四處張望，尋找我班的同學，這種感覺就像在茫茫人海中尋找與自己走失了的.親人那樣。過了一會，我找到了本班的同學，心裏頓時平靜了下來。很快，老師就安排我和對手相對坐下。
比賽開始了。賽場上想響起了各類棋子敲打棋盤的聲音，我當沒聽到，慢慢地我忘記了剛才的緊張，沉着地走着每一步棋。第一局的對手是一位一年級的小弟弟，我三下兩下沒走幾步棋就打敗了他。我抬起頭環顧四周，其他的選手還在緊張地殺棋，有的露出得意的笑容，有的緊盯着棋盤，冥思苦想，還有的愁眉苦臉，久久拿不定主意。第一局完了之後，接下來的幾局棋，我都輕鬆地拿下了，心裏有説不出的痛快。
我暗自高興：這次我可是拿定了低年級組中國象棋的冠軍了。比賽雖然結束了，但剛才那充滿棋趣的精彩搏殺的場面久久留在我的腦海中。
比賽的作文11
今天是我們奎文藝術節的學校體操比賽，從上午第四節課老師就帶我們出去訓練，只見操場上人山人海，一支支長長的隊伍都在加緊備戰，比賽場地更是“兵家必爭之地”，一個班只能練幾次，很快就會被別的班級給“趕”下來。真是臨陣磨槍，不快也亮啊！
下午的第二節課在眨眼之間溜走了，雖然初冬的天氣不是很冷，可全體同學站在操場上久了臉依然被凍得通紅，可是我們的心是熱的！我們的血是沸騰的！我們立志要拿冠軍！
該我們班上場了。同學們邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號“激情 文雅 靈慧 健美，一！二！三！四！一二三四！”等到班長喊“立定！”時，我們已經走到了主席台前，準備接受審閲。我的`眼睛不時地瞥一眼老爸，看到老爸正在對我笑呢！不能再看老爸了，我要靜下心來，認真比賽！開始做操了，同學們都認認真真的在做。不料，一直令我擔心的事情還是發生了--我在做第三小節第四拍的時候做反了！好在我能及時亡羊補牢，可心情還是好久不能平靜！
終於，六年級組的體操比賽結束了，我也可以回去歇着啦。下面是五--一年級組的啦，不過，沒什麼好看的了。看到了同學們都拿着書在看，我也就憋不住了，編了個理由回去拿書看。
等一年級組比完了，評委們也打出來了六到三年級組比賽的結果。我們得到了96.1分，二班也是96.1分，三班是93.6分。我們班和二班並列第一，不過，日常大隊委檢查我們班95，他們都是90，我們還有一次是98呢！因而這次我們班略勝一籌。
比賽結束了，可比賽留給我的卻深深地印在腦海裏--“台上一分鐘，台下十年功”。
比賽的作文12
今天，寒風刺骨，北風無情地吹着我們的臉。天雖然寒冷，但在我們的校園裏，卻是熱鬧非凡，同學們都熱情高漲，洋溢着歡快的笑容等待着——跳繩比賽的開始。
集合的哨聲一響，同學們都像脱韁了的小馬兒似地奔向比賽場地，幾分鐘後比賽終於開始了，首先出場的是四年級的選手們，四三班的同學還沒開始，我們班的選手們已經躍躍欲試了。看！他們幾個在摩拳擦掌，時刻準備着。我因為個頭不高，彈跳技能不是太好，沒能代表班級參賽，這時的我也沒閒着，拿着相機，時刻準備着拍下這難忘的場面。
“五一班參賽的選手上場。”裁判話音剛落，我們班的八位選手已經各就各位了。邢洋溢，萬小龍兩位是搖繩的，其他六位是齊跳的。只聽一聲哨響，搖繩的兩位迅速開始一上一下的搖起來，主演們也都有節奏地跳了起來，啦啦隊齊數：“一、二、三……”。看着他們個個沉重的表情，想必他們也是很緊張的，生怕自己跳錯，耽誤時間影響班級成績。
正當我們看的專心致志時，意外發生了，王浩楠的手機掉出來的，我緊張的'在心裏叫：“別撿呀，千萬不要撿！”果然他沒有撿。我們也都鬆了口氣。可就在這時，不可思議的事又發生了，張浩翔的鞋子被王大地踩掉了，張浩翔立刻蹲下來穿鞋，絆住了一下，又跳又絆住了，氣氛一下緊張起來，啦啦隊們齊數聲也變了樣，有的説：“別穿了，只管跳！”有的抱怨道：“你怎麼搞的呀？”還有的大叫：“快點吧，沒時間了，堅持下去，只有十三秒了！”……各種聲音混合在一起，組成了一首加油交響曲。“十、九、八……一”又是一聲哨響，我們的比賽時間到。
比賽結束了，成績也出來了，我們取得了第一（倒數），可是我們並不氣餒，因為我們的團結精神早已遠遠超過了第一。
比賽的作文13
今天，陽光明媚、鳥語花香在這愉快的一天中，我們進行了一年一度的比賽——魔方比賽。由兩個小主持人——李怡歡、李佳一主持。
比賽分三部分。第一部分是一面比賽，這個最簡單了！有很多同學都積極報名。第二部分是六面比賽，這個最難了，只有三個人報名，但卻是最精彩的。第三部分是一個人挑戰一分半，四面比賽。
比賽開始了。兩個主持人唸了兩個人的名字，兩個同學走上台把魔方交給兩個主持人，便在一邊靜靜的等待着，兩個主持人把魔方打亂。魔方打亂了，只聽兩個小主持人一聲令下“開始！”兩個同學開始了爭分奪秒的旋轉着手中的魔方，正當我們都專心致志的`看比賽的時候，突然一聲：“我拼好了！”的聲音從一位同學口中傳了出來。那個同學眼睛射出興奮的目光，而另一個同學卻垂頭喪氣，嘴裏還嘟囔着：“還有一步就成功了。”接下來的比賽一個比一個精彩。
時間過的可真快呀！轉眼間，第一部分的比賽就結束了，要進入第二部分六面魔方的比賽了。
六面魔方比賽，只有劉正、吳浩洋、弓老師，他們三個比賽，人不多但很精彩。主持人讓他們一一就位，然後大聲地説到：“開始。”幾位魔方選手一聽到“開始”便立馬飛旋起手中的魔方。我的目光先停在了劉正的身上。只見劉正飛速的轉着魔方，拼着想着，不時看看旁邊的人，一看到他們快了，也加快了“腳步”。我的目光轉移到弓老師的身上。弓老師沉着老練地旋轉着手中的魔方，一會順時轉，一會逆時轉，看的人眼花繚亂，我從吳浩洋的身上看過，只見他非常快的轉着自己手中的魔方也不甘示弱，一分鐘過去了！正當在一分多鐘的時候，劉正高舉起了魔方。劉正贏了，第二名是弓老師，最後一名是吳浩洋。
這次比賽中，第一部分獲勝者是吳浩洋，在第二部分的比賽中獲勝的是劉正，第三部分的人突破了極限，這一次的魔方比賽可真好玩呀！
比賽的作文14
校園的夏日，灼熱，瘋狂，驚心動魄。此時的操場上，一黑一白兩個隊伍對峙着，空氣裏瀰漫着緊張的氛圍。觀眾席一點聲音也沒有，生怕影響了場上神經緊張的隊員們。
這是我第一次打前鋒，我感覺心臟像是被人緊緊揪着，無法呼吸。忽然，尖利的哨聲打破了寂靜，觀眾席爆發出如雷般的加油聲。
上半場的比賽開始了。對方佔據了最佳地點準備上籃。“回防!回防!”隊長的聲音如同利劍擊中迷茫的隊員們。話音剛落，對手已經逼近籃筐。我暗叫大事不好，對手記分牌上已經多了刺眼的兩分。
對手歡呼起來，聲音響徹雲霄。我心如刀割，都怪我反應太慢，怎麼能讓他們得分?是我拖累了整個隊伍。此時的陽光異常毒辣，燒在我的背上，火辣而又苦痛。
迎面走來一高大又健壯的人。是他!我好像在冰冷的黑暗中看到了希望的光芒。他豪邁響亮的聲音把我從一蹶不振里拉回，他説：“讓我來吧。”我與他交換了彼此信任的眼神，無需再多言。
防守時，隊友像一面牆一樣擋住對手。進攻時，移動速度快如閃電，像看見獵物的猛虎，氣勢排山倒海。隊友們默契的配合投籃創造許多機會。但對手針鋒相對，不甘示弱。於是一場你追我趕，你攻我守的比賽就這樣火熱的進行着。
我們的隊長如當世諸葛亮，總是猜中對手的戰術。在最後的五秒中，對手仍領先我們兩分，隊長當機立斷，毫不猶豫將手上的球奮力投出。這球就不偏不倚落入籃筐。局勢被逆轉，領先對手一分。一陣涼風吹過，每個人的心裏都盛開出一朵喜悦的花兒。
平時的不苟言笑的隊長終於露出燦爛的笑容，放下了他心裏的緊張。大家欣喜若狂，奮力把隊長抬起，圍着籃球場歡呼雀躍。我想起賽前辛苦的`訓練，不禁熱淚盈眶。這一切的付出終於迎來了回報。
這場驚心動魄的籃球比賽成了我校園生活最精彩的一筆，勝利的果實沒有讓我的意忘形，我反而明白了：成功的祕籍在於堅持不懈的努力。
比賽的作文15
星期四下午第四節課，將進行同學們期待已久的拔河比賽。每班各派八男八女上場，將麻繩中間的紅領巾拉過己方白線即使贏。
上場前，各班同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，籌備上場一展雄風。我班一共比了三場。
第一場雙方實力相差不大，最後大家贏了對手。而第三場，對手則以壓倒性的力量贏了大家。最最精彩的是第二場。
第二場籌備階段，裁判高舉手中的紅領巾，示意戰爭馬上打響。大家雙方隊員紛紛將身子向後傾，想要在比賽剛開始就搶佔先機，一鼓作氣，壓倒對手。
伴隨裁判的哨聲響起，雙方隊員都使出了吃奶的勁，持續的將繩往自己這邊拉，只見站在前方的隊員咬緊牙關，臉漲的通紅。後排的同學一個個將身子傾斜五六十度，穩如泰山，將繩死死地捏在手中，不讓對手拉走。雙方隊員的腳好似釘子通常死死的釘在地上，現場除去加油聲就沒其他聲音了，由於隊員們已經沒精力分出來喊“一二一”的'口號了。
就如此僵持了好久，雙方隊員都開始有的堅持不住了。從目前起，比的已經不是力氣了，而是意志。站在我前面的同學已經有的堅持不住了，她摔倒了，我剛想上去扶她，她便立馬站了起來，繼續為班級的勝利而努力着。
大家終於堅持不住了，大多數人摔倒了。我也堅持不住了，鬆開了手。就當大家都以為大家輸了的時候，老師邊跑過來邊説：“快拉，對面也鬆手了。”大家在第一時間反應過來，將繩子一把拉向大家這邊。大家贏了！
是什麼讓大家反敗為勝，是意志，是大家堅韌不拔的意志使大家取得了這場戰爭。我會永遠記住這件事—拔河！