禮物的作文彙總九篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經歷了很多事。可是隨着時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。

爸爸對我説：“要乖，要聽老師的話，好好學習！”我小雞啄米似的傻傻點頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學校。學校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。

十二歲，時間在不經意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要會考了。”而我要做的就是在每天比太陽更早起牀。每天下午放學，拖着沉重的腳步回到家中，進屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接着看書，感覺每天都過得很是狼狽。終於，歲月之神再一次光顧了我，她為這個早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引着我一路執着、堅強。

孫老師是教數學的，她有着嚴謹的態度、縝密的思維，上課各部分環環相扣，嚴絲合縫。上課時間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發生。如果有人上課不認真聽講便説父母的辛苦，讓我們換位思考。看見有些同學因一時的`自滿而驕傲時，便在作業本上寫評語進而規勸。可是下課後，便猶如大家的玩伴，同我們一起做遊戲。

當時的我只是每天忙於應付作業，對學習不曾上心，孫老師總是在我作業本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認真對待每一門功課，終於有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學習，學習，再學習！

孫老師不僅是我學習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。

歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經很多，那些值得回憶的事，那些永遠無法忘卻的人。

禮物的作文 篇2

一顆顆明亮的星子點綴在暗夜的帷幕裏，像是某個頑皮的稚童把母親珍藏的飾品盒打倒，散落了一地閃光的水晶。

一年三百六十多天，這其中有一天對我來説意義非凡，這是屬於我的日子。

太陽像是剛煮熟的雞蛋剝掉外殼，温和而慷慨，淡淡的陽光均勻的撒在地面上留下層次不齊的光與影，就像朱自清的《荷塘月色》中所説的“但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”

在鬧鐘的鈴聲把清晨的寧靜打破之前，我緩緩的睜開了眼，多麼美好的一天啊，鳥兒還在酣眠，露珠在嫩葉上跳舞，清晨的霧懶懶的在小鎮中游走，像是身着白色風衣跨越千里歸鄉的遊子；像是披上白紗，手捧鮮花的待嫁新娘。時間的滴答的走動着，我的心裏一刻比一刻更加澎湃。就像在等待一個快要實現約定，在等待的過程中，幸福而坐立不安。

夕陽親吻遠山，晚霞緋紅天際，日影搖晃，美得就像那片金色的麥浪中小王子與狐狸的相遇，小小的我拽着爸爸有些粗糙的手，一個勁兒的往前衝，爸爸頂着一肚子的脂肪，大步向前也不是，放慢走也不行，只好一搖一擺的跟在我的後面，像衝進了敵營進退狼狽的重型坦克。

“老闆，給我來一個這麼大的蛋糕，要兩層的'，啊不，三層！”我第一個衝進蛋糕屋，用嘹亮的聲音喊着，稚嫩的音色故意裝得成熟。

“老闆給我來個這麼大的。”爸爸的手指向櫃枱裏一個很小的蛋糕模型，它的顏色單調，形式簡單，怎麼能滿足一個孩子的心？

“不行不行，我要這個……”我立刻舉起小手錶示抗議，不滿的爭辯着。

陽光透過蛋糕屋巨大的玻璃，把我們的影子拖得很長很長，長得像彷彿永遠走不盡的時光。

天色逐漸變暗，當墨色終於將大地包圍，天空中，星星點起的小燈籠掛在自家門前；地面上，家家户户亮起了燈。街頭琳琅滿目的物品，來來往往的人羣裏，我從一大堆的玩偶裏抱出一隻粉紅色的小熊。

小心翼翼的抱起它，我注視着它黑黝黝的眼睛，寶石般的雙眼晶瑩剔透，絢爛的燈光下，我甚至可以看到自己的倒影——真是一個特別的禮物。如果大地是舞台，我真想在滿天的繁星下，高歌一曲。如果微風會奔走四方，我真想在風中呼喚一聲，告訴所有人，我此時的幸福。

時光如流水，輕悄悄的流過歲月的長河。多年以後，它的毛髮開始泛黃，它的胳膊和小肚湧出了一團團的棉花，只有它深褐色的雙眸依舊在陽光下閃耀着。

此時我這隱約感覺到什麼叫作“匆匆”，什麼叫作“時光就像是針尖上的水，滴在時間的海里”。偌大的房間裏，一人一熊，算不算形隻影單？

我嘗試過藏起父母出行的鞋，嘗試過故意生病感冒，但我終究沒法留住他們。他們要工作，為了我。

那一天，我給父母製作了兩張賀卡，他們笑逐顏開，我不知道要用什麼詞語來形容他們的表情，我只是在一旁假裝毫不在意的笑着，心裏默默記下他們感動時的説過的話。

“要好好讀書，將來要比我們更有出息。”

有一句所有人熟悉的話——“光陰似箭，日月如梭。”簡簡單單八個字卻足夠人品味一生。

一個少年終究要走向獨立，手持光陰的劍，乘上時間的馬。力拔千鈞，氣貫長虹，大刀闊斧，開創出新的天地。用汗水撒滿青春的路，把青春路上開的花，送給所有我愛的人，和愛我的人，這是大好時光裏，最美的禮物。

禮物的作文 篇3

曾經有那樣一羣人，他們陪伴我度過了一生中最快樂和最艱難的時光。可是自從那次事件之後，他們都淡了，遠了……

進入學校，轉眼已是六個春秋，他們陪伴了我五個春秋，卻在第六個年頭，揮揮手，揚長而去。

我也不知道，我心中的那個最真實的自己，到底是留在了那年的港灣，還是獨自駕駛一葉孤帆，在陌生的波濤中旅行。但不論在哪裏，我的身邊都不會再有一個故友了；若是停留，那麼只有我一個人孤零零地眺望，若是繼續，那麼這將是隻屬於我一個人的.説走就走的旅行。

其實，你大可不必在跌倒後假裝無事，你完全能挽起褲腿，展示那條傷口。你也不用在被拋棄後裝作瀟灑地揮手説再見，你也能選擇找個地方哭一場，再試圖挽留。

我想，我更傾向於後者，畢竟我不是機器，走得累了，停下來休息一會兒，再繼續前行。不過，我真的很希望，有人能陪我一起走一會兒。

但是，能在有生之年遇見你們這幫朋友，並且相互掏心掏肺，甘願做彼此的後盾或依靠……挺好。

有了你們，就有了一個可以傾訴的樹洞和一個能夠依靠的肩膀。有你們，好像就沒有了任何的煩惱、憂慮和忐忑。我們能一起偷敲辦公室的門，再大叫着跑開；能一起在操場上一邊散步，一邊聊彼此喜歡的明星；也能在失望時一起強裝笑顏安慰對方。有你們，真好！

你們，是時光送給我的，最好的禮物。

禮物的作文 篇4

深夜，小屋。

窗外，輕柔的月光悄悄地灑在窗簾上，我從淡藍色的窗簾後探出頭來，看到一輪明月正從夜幕中掙扎着將月光送到我面前。我乾脆拉開窗簾，看着月光飄落在我的屋裏，本來就不大的小屋顯得更加和諧。又肥又大的睡袍將我裹了起來，我坐在窗邊，睡意全消。

幽幽的月光緩緩爬上了我的書桌，那枝鋼筆靜靜地躺在書桌的一角，在清輝下熠熠閃亮着淡淡的光彩。我伏在桌上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽得，目光收斂了，落在了鋼筆上，又移到了精美的日記本上，踱來踱去。

半晌，一陣蟲兒清亮的鳴叫聲打破了這片寂靜。我回過神來，理了理散亂的劉海，拿起筆，在紙上盡情地飛揚。我望着它散發出的光芒，心中不覺一震，思緒又回到了從前。

半年前，我剛邁進中學的門檻。撥動琴絃，奏起了屬於自己的青春序曲。我心中的夢想蠢蠢欲動，最終振翅而飛。心中裝着一個小小的世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書香，讓小小的'心靈更加充實。

一天，我從時間老人那裏得到了一枝鋼筆——筆桿很細，但畫出的線條卻是那樣得有力；墨色很濃，但記下的卻是童真的細膩；筆頭很寬，正如思想者的開闊的心境。我愛上了它，愛上了這枝小巧的鋼筆。不光愛它可愛的外表，更瘋狂愛上了它給我帶來的精神上的充足。

我的老師曾略顯神祕地對我説，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有着無盡的誘惑。它的含苞，綻開，怒放，凋謝，都是歲月的精彩。她説這話的時候，柔和的光線透過玻璃窗，安靜地鋪展在地面上，時間在那一刻好像停頓了許久，我的腦海裏出現一幅夢境中的畫面。我愛上了寫日記，用這樣的方式去表達纂刻着我的快樂和悲傷。張愛玲説，每一隻蝴蝶都是花的靈魂，回來尋找它的前身。我從未奢望我的日記可以成為燦爛的蝴蝶谷。我只希望自己不是一個太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引某一隻落單的蝴蝶在我的筆尖飛舞，流連。並且，嗅到愛的氣息。

或許，它們的色彩是我的表情：開心時，是曲折的線條；而有時，卻會讓我跌入雨季，留下的便是一個個焦濃的黑點。而我，更願意兩者的結合——線條正因有了斑點的點綴，才會更加豐富。不是嗎？

於是，秋日午後的小院，夜闌人靜的燈下，雨下茶香的窗邊，鋼筆成了我最好的陪伴。在我的“祕密花園”裏，我如一隻彩蝶，走街穿巷，在花叢中纏綿。漸漸地，我的日記本變得厚實起來，頭腦彷彿是一汪清澈的湖水，千萬條溪水奔湧而至。

如今，我禁不住神經的興奮，躍躍欲試。我盡情從日記中汲取養分，去開枝展葉。我願意用真摯的心去華麗地旋轉，留下一串串輕快的舞步。

歲月的禮物，在我的視野裏，綻放着歲月的光亮……

禮物的作文 篇5

今天是教師節，我特意起了個大早，去給我敬愛的王老師準備禮物。我來到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經爭先恐後地開放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯。看到這美麗的景色，我心中頓時有了主意，我顧不上再在這裏欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來摘花，我摘了一大把，分成兩束，準備把它送給我敬愛的王老師。我快步向教師辦公室跑去，等我來到王老師的辦公室，哈哈，窗户正好開着，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的'窗户，我向裏望了望，還好沒有人，突然，我看見了一本語文書摞在一本教案上，旁邊還放着一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心裏埋怨到。我用我的紅頭繩把花紮了起來，小心翼翼地把它插在老師的筆筒裏。這時，一陣秋風吹來，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室裏的每一個角落，也把我的帶到了辦公室裏每一個角落，帶給了老師。看，旁邊那已經用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學轉動了多少圈，隨着地球儀一圈圈地轉動，王老師的頭髮也在為我們操心的同時一根根的地變白。想到這裏，我的鼻子不由得一酸，這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，越來越響，我趕忙向教室跑去……花兒呀，請你把我的祝福送給王老師；風兒呀，請你把沁人心脾的花香送給王老師吧！

禮物的作文 篇6

每個人都期待着自己的生日，過生日不僅標誌着自己又成長了一歲，它的魅力更在於能收到充滿愛和祝福的禮物，讓人總是充滿着期待，感覺有點像品嚐神祕盒子裏的巧克力糖果，什麼滋味，充滿着想象。但我父親的禮物從來都不會有什麼驚喜，每年都是一成不變的那兩個字——書籍。

特別記得十歲那年，逐漸有自主思維和意識的我開始對收到的生日禮物進行“等級劃分”。最喜歡的是母親送的顯微鏡，其次是姐姐送給我的玩具和零食，排在最後的，當然是父親送的八本人生觀書籍。為什麼是這麼無趣，連插圖都沒有，僅有文字堆積而成的人生觀書籍？我聳聳肩膀，心想：對吧，一成不變的書籍！隨手擺到了書架上，將他們打入了冷宮。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間步入了五年級，學校佈置完成讀後感的作文，我開始翻找書架，找到了角落裏塵封已久的`八本人生觀書籍。《父母不是我的傭人》，這個標題現在看來倒是有點兒意思。忍不住翻看起來，沒想到一發不可收拾，轉眼間已經看了大半本。通過這本書，我瞭解到自己在生活中不知不覺把自己當成了家裏的“小主人”，不經意把父母當成了我的“傭人”。從這本書籍的字裏行間，我看到了自己的缺點和不足，看到了父母的辛勤和勞累，看到了我進步的方向，看到了我提升的空間。恍然間才懂得，父親經常掛在嘴邊那句：“授之以魚不如授之以漁。”父親送給我的不只是書籍，更是我進步的階梯！

都説父愛如山，母愛如水。而今的我才發覺，父親的禮物是最好的！父親送來的不是玩樂、不是喜好，是知識、是愛、是我要看懂的人生。我們不僅需要潤物細無聲的母愛，更需要如漆黑海上燈塔般父愛的指引。時刻引導、警示自己，如何走好漫漫人生路。

禮物的作文 篇7

從小到大，我收到過很多的禮物，比如漂亮的芭比娃娃，昂貴的派克金筆，有趣的圖畫書……但我最喜歡的禮物是不需要花錢的，它是爸爸從海邊撿來的。

你一定很好奇，我怎麼會把一個撿來的東西當成禮物，還是最喜歡的。彆着急，告訴你，那是一隻海螺。

你去海邊玩過嗎？去過的人一定知道，藍藍的海水，金色的.沙灘上會有很多的大大小小的海螺，這是我聽爸爸説的。我沒看過大海，但我十分嚮往。他從三亞出差回來，給我帶回來一個完整的海螺，讓我把海螺放在耳邊，就可以聽到大海波浪的聲音。真讓我一飽耳福哇！

我喜歡晚上睡覺的時候，躺在柔軟的牀上，閉上眼聽海螺裏傳出的一陣陣的海浪聲，想象自己躺在金色的沙灘上，感受温柔的海風，看海燕勇敢的搏擊海浪，欣賞晚霞染紅海水，啊！多麼妙不可言啊！

其實我知道海螺裏傳出的並不是海浪的聲音，只是空氣在貝殼內振動被放大產生的聲音罷了，僅僅是一種共振現象。雖然知道真相，但我依然喜歡聽它的聲音，喜歡它帶我入夢。

有些禮物不需要花錢，只要有愛，就是最好的禮物！

禮物的作文 篇8

今天是教師節，我在想送什麼禮物給老師，忽然我看見了一朵菊花，我正想把它摘下來，又想到老師説要保護花草樹木，於是我從書包裏拿出了鉛筆和畫畫本，把菊花畫了下來，就飛快的向學校跑去，剛進教室我就看見了許多同學拿着各種各樣的禮物在等老師。

這時，老師來了，同學們拿着禮物紛紛向前準備送給老師，老師説：“謝謝同學們！請你們不要着急，小心摔着，大家一個一個的來，你們每一個人的禮物我都會收下的。不一會，輪到我送禮物給老師了，老師和藹可親的對我説：“小帆，你要送什麼禮物給我呢？”我説：“老師，我送您的是一幅畫。”老師接過畫看了看説：“真美，但你為什麼不直接送我鮮花呢？”我説：“因為您常教導我們要保護花草樹木。”老師聽了之後，開心的`笑着説：“這幅畫是我今天收到的最好的禮物。”

放學回家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，我心裏樂滋滋的。

禮物的作文 篇9

打開抽屜，無意中發現了一張獎狀。拿起這份沉甸甸的獎狀，用手輕輕撫摸着它，凝視着上面的名字，我不禁陷入了對往事的回憶。

那是一個暑假，我被老師通知去參加一個畫畫比賽，對手就是那座我一直都戰勝不了的“大山”。説起這座“大山”，我心裏不由得暗自讚歎不已，他的畫畫在學校裏可以説是數一數二的，每一次的比賽，他都做了十分充分的準備，一副志在必得的樣子。以老師的話來説，這個人的畫線條明快，色彩均勻，佈局合理，已經具備比較紮實的畫畫功底了。“這次我一定要超越對手，絕不辜負老師的期望。”於是，我開始了不間斷的練習。

每天晚上，我都要擠出時間學習畫畫理論知識，瞭解畫畫的要領，如要注意色調的對比、虛實的結合、物體的層次，要用心體會，做到胸中有畫，達到一種渾然忘我的狀態等。每天早晨，東方剛露出魚肚白的時候，我就踩着濕冷的露水，帶上畫筆和畫板，來到銀杏公園，尋找一塊風景美、遊人少的地方，擺上一個小桌子，放上幾個蘋果、香蕉，開始專心練習畫畫。

練習畫畫的過程是充滿艱辛的。有時候明明心中想着要這樣畫，可到了真正落筆的時候，又常常因為下筆太快，或太慢，或太重，或太輕，結果就與內心的想法大相徑庭了。在這期間，我不知道耗費了多少畫紙，弄髒了多少件衣服；這期間，我也曾為畫得不好而苦惱過，我也曾想要放棄過，然而，理智最終還是佔據了上風，我還是堅持了下來。就這樣，我每天早晨都到公園裏來，伴着鳥的歌唱，伴着蟬的高吟，伴着樹葉的沙沙聲，沉浸在畫面的美好裏，陶醉在筆與紙面的摩擦聲中。漸漸地，我的'畫技得到了顯著的提高，當媽媽看了我的畫之後流露出驚訝神情的時候，我知道，我已經取得較大的進步了，就連老師也對我進步之快覺得不可思議。

比賽的時間如期而至。在那場比賽中，我十分自信地坐在了畫架前，幻想着自己還坐在那個鳥語蟬鳴的地方，從容地拿起筆。一筆，兩筆……進入狀態的我開始沉浸在素描的世界裏，沉浸在黑白的美好裏，灑脱、豪放地揮灑着筆墨，放飛着自我。形畫好了，塗色時，我更加收放自如。先鋪上一層淡灰色後，力道開始加重，勾勒出瓶子的花紋，明暗交織，是整個畫面變得活起來。陰影的添加，讓花瓶的立體感更加突出。畫好了，那個惟妙惟肖的花瓶瓶口向上，它好像在跟我説：“嗨，你好！”看着這個花瓶，我滿意地笑了……

功夫不負有心人！不出所料，我用堅持的汗水澆開了燦爛的花朵，我贏了！捧着那張獎狀，彷彿捧着一份沉甸甸的禮物，再次撫摸着它，嘴角依舊上揚，心想：人世間所有的成功都是堅持的結果，堅持就是勝利！在今後的人生道路上，我一定要帶着“堅持”的行囊，走向更遙遠的地方……