耕耘的作文15篇
在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的耕耘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
耕耘的作文1
在某一天的黃昏，一場暴雨席捲了這個小村莊。一日之間，所有莊稼都被來勢洶洶的暴雨沖毀了，穀物和稻米顆粒無收，整個小村莊陷入了貧困之中，人們都在為將來的吃喝發愁。
暴雨來得快，走得也快。雨漸漸停了，放眼望去，雨後的莊稼是那麼蕭條、荒蕪——稻穀歪歪斜斜的`，已經枯黃，沒有絲毫生命力；泥土混合着葉片，散發出陣陣古怪的味道。對於眼前的狀況，村民們絕望了：沒有糧食，沒有水，房屋也歪歪倒倒，他們該怎麼辦？
而面對這一危機，他們的村長毫不慌張，他倡導村民們：“不要為一時的災難而被擊垮，從此對人生絕望。我們應該抱有樂觀的態度去看待世事，這場暴雨固然毀壞了我們的莊稼，卻也給我們的土地帶來了滋潤，不是嗎？我們現在應該同心協力，把壞去的穀物清走，重新播種、種植，我們還有殘存的糧倉，一定可以再種出來的。”村民們被深深啟發了，他們翻土、播種，日日夜夜灌溉農田，終於，他們迎來了豐收。
這個故事告訴我們：有耕耘就會有收穫，播種下希望，總有一天會花開夢圓。
耕耘的作文2
一分耕耘，一分收穫—讀《世界上最美好的情感》有感我今天看了一本書，名字叫《世界上最美好的情感》，這裏面有一個小故事，《你要一雙鞋子，給你一雙襪子》，當我看到這個題目時，覺得好玩，可當我把它讀完時，我發現，我獲得了寶貴的“財富”。
故事的`內容是：在聖誕節前夕，史密斯夫婦送走了最後一位顧客，這時，史密斯先生髮現了一個撿煤屑的窮小子，他十分渴望得到一雙鞋，史密斯夫婦給了他一雙襪子，卻沒有給鞋，並送給他一番比黃金還珍貴的話，三十年後，史密斯夫婦收到了一封信，正是那個窮小子寫的，不過，他已經成為了美國總統——亞伯拉罕·林肯。
史密斯先生送給他的話是：“如果你想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。相信自己，只要你不怕失敗，不怕付出，前途就一定是一片光明！”我讀完這番話時，心中湧出無限的感慨，多麼富有哲理的話呀，我們在學習時，不也一樣嗎？要想獲得真正的智慧，還要我們自己去奮鬥，去努力，當我們不怕付出努力和汗水時，智慧就會被我們得到，大家一定要記住，不怕失敗，不怕付出，奮鬥、努力，真正的寶藏才會屬於我們自己，可謂“苦盡甘來”。
一分耕耘，一分收穫。我們的努力，是永遠不會白費的！
耕耘的作文3
一份耕耘就有一份收穫，沒有付出就沒有收穫！這句話超級經典。
兒子剛上一年級時真的是什麼都不懂，他老師佈置家庭作業，他不知道讓幹什麼的，等他老師給他要家庭作業時，他一臉迷茫的問老師“還要交呀！我還沒有寫那。”弄得他老師哭笑不得。在他老師的教育和指導下，我兒子的學習成績突飛猛進，期會考試取得很好的成績。
更讓我欣慰的是：在一年級下半期，在他班主任何老師的輔導下，我兒子開始學寫文章了，剛開始寫簡單的幾句話，何老師不斷的鼓勵他，表揚他，我兒子寫文章的信心大增，何老師又給我兒子開通博客，讓我兒子在博客上寫文章，我兒子就每天寫一篇博文，見到什麼寫什麼，想到什麼也寫什麼，寫每一篇文章得到他何老師的表揚和稱讚，他更是信心十足的堅持寫，一堅持就是到現在。這期間，我兒子獲得第四屆“書香家庭”和第五屆“書香家庭”的稱號，看到成績，想到了付出，如果沒有他何老師的辛勤培育，怎麼會有我兒子的成績呀！在這裏，我非常感激兒子的啟蒙老師，如果沒有她的引導和鼓勵，沒有她的付出和艱辛，我兒子也不會取得好的成績。
在升入二年級時，他班主任何老師讓他寫班級日誌，記錄班級發生的事情，有了這個責任以後，我兒子更是堅信自己一定能行！他不但完成何老師交給他的任務，還要堅持自己寫博客。看到兒子很累的樣子，我和老公都勸兒子放棄寫博客，可是兒子堅持自己的意見，永不放棄！
兒子寫班級日誌語言很樸實簡練，他寫的文章雖然沒有華麗的'句子，但是很通順流暢，這也是他何老師引導的方法，一篇簡單的記敍文，句子必須通順流暢，段落分明。看到兒子的文章，就想起他的輔導老師，兒子每前進一步都離不開他老師的艱辛和付出呀！
老師的汗水是鹹的，孩子的收穫是甜的，有付出才會有收穫，沒有付出，絕對不會有收穫。天下的老師們，您們的汗水沒有白流，一份耕耘就有一份收穫！祝福您們！
耕耘的作文4
在我三年級的時候，我開始學習書法。
我的書法老師叫李新國，頭髮有些白了，大概已經進入耳順之年了吧，雖然很瘦，但身體還很健康。他愛開玩笑，寫字也十分漂亮。唯一的缺點就是愛抽煙。為了不影響我們的健康，每次都趴在窗台上抽完了再回來。
一開始，我以為他很嚴厲。所以面對他時十分拘束，不敢説話。倒是他先開口説：“你叫什麼名字？愛不愛寫毛筆字？以前在別的地方學過嗎……”一連串問題問完後，又點了一根煙抽走了。我還是有點兒害怕，因為以前的那個很“兇”的老師形象已經給我烙上了深刻的印跡，不易輕鬆抹去。
這時，抽完煙的老師又回來了，讓我寫幾個字。在我快寫完一個字時，老師又跑到窗台抽了起來，等他抽完回來了，我已寫了六個字，他説：“你早上是不是吃的麪條？”全班同學都笑了起來。我卻矇在鼓裏：“沒啊，吃的饅頭”，老師又説：“你寫得這麼細，這麼長，不就像麪條嗎？”我恍然大悟，也笑了起來。後來，我知道了老師的'特定用語：字太長太窄——麪條；太扁太寬——二姑包子（很扁），字寫出了格——巨無霸；才一格的四分之一——小米飯；胡亂寫——畫畫……簡直不勝枚舉。
後來，我便在這裏學了，也結識了很多以前沒見過的字和新朋友，我也越來越喜歡書法。再加上老師的悉心教導，進步更快了。
但就在我學習書法進行的一帆風順時，我遇到了書法的瓶頸，進步十分緩慢，幾乎原地踏步。我整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。到後來，都不願意上課了。李老師好像也看了出來，讓我改學了行書。我從行書中得到了啟發，使我的楷書也有了進步。我焦急的心情也緩和開了，又願意來上書法課了。
此後，老師由於愛抽煙，得了病，但依然沒有放下我們，拖着病體兢兢業業地講課，一節課未落，我們十分感動。老師教給我們的不僅僅是書法技藝，還有待人如待己的高尚品德。
耕耘的作文5
中午，我們上完第四節課，正在收書包的時候，慕老師走進來對我説：“張瑩欣，你的錢。”“啊？”我叫道，然後向講台走去，邊走邊想：我怎麼會有錢啊？是不是媽媽給老師繳什麼錢了？到了講台，老師把錢舉過頭頂對同學們説：“知道這是什麼嗎？”“錢。”同學們異口同聲地説。“知道這是什麼錢嗎？”同學們搖搖頭，連我也直搖頭。突然，慕老師變得特別高興，神祕地告訴我們：“這是張瑩欣的稿費。張瑩欣往《校園記者》版上投了2幅畫、1篇文章，這是她的稿費。其他校園記者要向張瑩欣學習。”拿着這些錢，我都不敢相信這是真的。
我心裏特別高興。我要感謝慕老師平時對我的悉心輔導，也感謝焦作日報社給我這麼好的'機會。
我今天真高興啊！
耕耘的作文6
一份耕耘一份收穫。你願意流下一滴汗水，將收穫汪洋大海;你願意栽培一株鮮花，將收穫世外桃源;你願意撒下一顆種子，將收穫五穀豐登。
我也曾有過小小的收穫。國小，科學老師佈置了一項特殊的作業——培育小幼苗。我對這個新奇的作業產生了濃厚的興趣，全神貫注地聽着，老師講的重點要點都一一記下，字跡比任何時候都工整。老師把種子放到我手上時，我竟產生了一種神聖的使命感，小心翼翼地捧着它，如同捧着晶瑩剔透的寶石，愛不釋手。最後科學老師一句“它是一個生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個小生命。
我把種子埋在花盆裏，每天給它澆水。它吮吸着，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護着它，盼望它快點破土發芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作為。
我把花盆放在陽台外的架子上，陽光照耀它，露水滋養它，我守護它。
一次放學時下起了小雨，想起陽台外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕着回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎着風雨向前衝。風雨絲毫不為我的誠心感動，反而更加肆虐，越下越大，只有幾裏的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直衝到陽台。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發芽了，破土而出，整個陽台因為這棵幼苗變得生動明麗。原來種子發芽也需要風雨的.洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發芽了，我用汗水和精力煥發了它的生命，它也捍衞了自己生命的尊嚴。雖然沒有收穫五穀豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹綠色擺放在陽台上，映照着日月，葱蘢了歲月。
啊，幼苗，我照顧你成長，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收穫;每顆種子都會發芽，每個生命都值得敬畏。
耕耘的作文7
蔣豔霞曾説過：人的成功需要付出勞動，付出辛勤的汗水，只有勞動過，才會有收穫，實現所追求的人生價值。
沒錯，一分耕耘一分收穫。付出和收穫兩者密不可分，我深信每一顆種子都能長成參天大樹，堅信草長鶯飛的二月後，一定會有碩果累累的秋……為此，每一次的風雨兼程後，我都忍不住駐足痴望，用倍鏡將收穫放大。
《守株待兔》中的宋國人，在一次偶然的機遇下收穫一隻兔子，就想着怎樣不勞而獲，想着貪圖享樂，想着不付出勞動和汗水而坐收其成，最後被活活餓死。
同學們，所有的成功都來自不停的努力和奔跑，所有的幸福都來自不平凡的奮鬥與堅持。世上的`名人數不勝數，他們背後的努力更是成千累萬。比如海倫凱勒，她在出生後第十九個月時，因患急性胃充血、腦充血而失去視力和聽力。但她並沒有向命運低頭，在沙利文老師的教育幫助下，憑着堅強的毅力戰勝了病殘，掌握了五種文字。24歲時，她考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。87年無光、無聲的世界裏，她先後完成了14本著作，成為了美國著名的女作家、教育家、慈善家和社會活動家。
同學們，只有付出一分耕耘才會有一分收穫，如果你不付出就永遠沒有收穫！
耕耘的作文8
喜歡養花卻不刻意追求花開時的五彩斑斕，就像喜歡打籃球卻不一定參加正式比賽一樣，總讓人覺得我整日在忙碌而始終不見一點收穫。然而，看着一粒粒種子在黑色的泥土中生根發芽，最後破土而出，那一份欣喜和激動常常讓我難以忘懷。所以，儘管沒有鮮花點綴我的生活，但我仍然孜孜不倦地耕耘着，收穫着。
考入初具規模的一中新校園後，足球場和跑道以一種不依不饒的素面朝天的姿態迎接我們的到來。當春風暖暖地吹起，花兒竟相開放的時候，我的周圍卻是沙塵肆虐的世界。於是，我在窗台上擺起了幾個小花盆，其中一個水仙花盆還有去年養水仙花留下的白色馬牙石。從野外找來一株不知名的小草種下了，天天如服侍祖宗一樣澆水、鬆土，並適時補充陽光。也許是這無名小草無福享受這從開而降的優厚待遇，也可能是從小就已經適應風雨洗禮的生活習慣被打破，可憐的小草沒幾天就一命嗚呼了。唉，想給自己創造一片春天，而春天卻不願意光臨啊！
偶然發現垃圾桶裏的幾個沒有吃完的紅薯和一把乾癟的'大蒜，紅薯的頂端已經冒出了紫紅色的小芽，而一把乾癟的大蒜已經咧開了嘴，露出了米粒大的綠色小牙齒！當頑強的生命力已經展現在我的面前時，我沒有理由不讓它們生存下去。於是想起了窗台上的那幾個小花盆，就把大蒜逐個掰開種了下去，並澆透水，把紅薯堅直埋在馬牙石中，用水泡好。
日子一天天地過，太陽一天天西落東昇，學習的繁忙讓我無遐顧及花盆裏的一羣小生命，然而在一個微曦初露的清晨，我發現乾裂的花盆裏有了動靜——一團蜷在一起的綠正努力地從裂縫中探出頭來，——那已經被我忘記的大蒜髮芽了。我欣喜若狂，用一根小棍把花盆撬了個底朝天，那一羣還沒有發芽的大蒜已經把白色的根鬚深深地扎入泥土中，為生存尋找着養分和水源。這頑強的生命讓我扼腕而歎，我把它們重新種下並澆上水，讓它們盡情地生長。沒幾天，我的窗台上就有了一抹濃綠，而那水仙花盆中的紅薯，竟抽出了細長的蔓，並試圖順着窗子在往上爬了。
春風吹起的時候，我沒有看到花團錦簇，奼紫嫣紅，但我已經看到春天了——在校園的每一個角落，為了將來的五彩繽紛和碩果累累，我願為每一個生命而默默耕耘。
耕耘的作文9
一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫？古今中外，誰也不例外。
今天，我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所説：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。
我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，為祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關係，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閒時，他仍舊在練習，直到第三次，他終於獲得了世界級的冠軍，終於為我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌裏，匯聚着他的汗水，匯聚着我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成為了我們中國的'奧運健兒，榮獲了好多金牌，為我們中國的奧運史再創輝煌。
只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收穫，我也同樣如此，我小時候學過好多東西，都因為種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內作業後，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反覆練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現的字，日益變的神氣了起來，讓我嚐到了成功的滋味，是那麼的甜，那麼的温暖，像泡在蜜罐裏一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬於自己的那一片無盡天空裏，別提有多快活了，難道不是嗎？
勞動闖出了屬於自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。
啊！愛她吧，愛這給人類喜悦的勞動，願勞動、喜悦充滿每一個人的身邊！
耕耘的作文10
國中的時候，班主任讓我們寫一份自我認識，我曾在裏面訴苦道：“成績日益下滑，好苦惱。”作業本發下來後，我的本子上多了一行紅色的大字：“一份耕耘，一份收穫！”
國中三年，我都是在渾渾噩噩中度過，而這句話真是“一語驚醒夢中人”。常言道：“種瓜得瓜，種豆得豆。”這不是一樣的道理嗎？沒有付出，哪裏來的收穫呢？
要知道，那些城市裏的孩子，他們是“條條大道通羅馬”，而且有些人就出生在“羅馬”。我和身邊的一些同學一樣，時常抱怨自己出身於農村，一心想着今後如何在外面的大城市裏混得風生水起，而一個農村的孩子想要在大城市裏生存下去有多麼艱難。
身邊的.許多人，就因為這些客觀原因選擇自暴自棄，任意地放縱自己，當我受到挫折時偶爾也會產生這種消極的想法。但幸而國中班主任的那句話一直印在我的腦海中，時時刻刻提醒着我。
我知道，我學習基礎差，也沒有什麼天賦可言，但我不願意就此墮落。做不到最優秀的也沒關係，不必為難自己，但至少，我得努力。我知道，我無法選擇自己的出身，但我可以選擇自己的未來。儘管前路可能充滿荊棘，但路上的荊棘也許是出生在羅馬的人永遠都見不到的更美好的風景。
高三是高中的最後一年了，大學聯考正一步步向我們緊逼，然而，教室裏仍然嗅不到幾絲緊張的氣息，後面的同學上課依然不聽，玩手機玩得火熱，前面的一些同學也依舊一曝十寒。在這種學習環境中，我也偶爾會被影響，每當我有所懈怠，我就會想起國中班主任的話：“一份耕耘，一份收穫。”
電影《一代宗師》中説過：“人生如棋，落子無悔。”高三，正是我們應努力奮鬥的時期，正青春的我們，應該在這個無比美好的日子裏，選擇努力。我會努力讓自己“無悔”。
大學聯考報名已經結束了，在這最後的幾個月中，我牢牢記住並實踐着老師的話：“一份耕耘，一分收穫。”我堅信，我的努力定換得自己滿意的結果。
耕耘的作文11
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”毒辣的陽光，照耀着金黃般耀眼的稻浪，農夫的汗如雨般地滴下，滄桑的臉龐洋溢着雀躍不已的豐收心情，努力一年的收穫，就即將有結果，樹上的鳥兒，似乎也歌頌着這美好季節的到來。
師長常常告訴我：“要怎麼收穫，先那麼栽。”這句話深深烙印在我的心裏，成為我的座右銘，讓我知道要想得到什麼結果，就必須付出一定的努力；想要擁有好成績，就必須手不釋卷的讀呀讀，盼想會不勞而獲的人終究會徒勞無功、一事無成。寓言故事裏“守株待兔”的農夫，想用不切實際的，獲取利益，但最後還是大失所望。所以我相信“種什麼因，得什麼果。”想成功就必須努力，要腳踏實地，一步一腳印，老老實實的做，種下希望的果實，等到豐收季節的到來。
“努力不一定成功，但想成功就一定要努力。”不要再不切實際的幻想了。人一輩子不分黑白晝夜，夜以繼日的付出，披星戴月的辛苦，唯恐默默無名，一無所獲。但功成名就，享受台下熱烈掌聲的那一天誰不期待呢？俗話説：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”或許，有天因為一段影片而一炮而紅，那也説不定，但我深深的知道，這一切都只能“盡人事，聽天命。”我們只要儘自己的本分就行了，自然水到渠成，會有收穫的.。
“一分耕耘，一分收穫。”人一生的努力，都應該渴望豐收，得到最甜美的結果，有好的發展，而農夫往往是都是秉持着這個原則。農夫看天吃飯，得看老天爺賞不賞臉，所有的事情，一切聽天由命，它們認真的付出，生活過得艱苦，他們辛苦的耕耘，也只求餬口，得以温飽而已，等的就是豐收的季節。“天下沒有白吃的午餐”，唯有勤奮工作，儘自己的本分，做好分內的事情，不要妄想會有不勞而獲的事情會發生，這樣的想法是不切實際的。就讓我們一起辛勤、努力的播種、耕耘，等待豐收的季節來臨，歡笑的收割，享受美好、碩大的成果吧！
耕耘的作文12
3月15日,我榮幸地在太原參加了”小記者在行動”競聘小記者活動。競聘小記者我有很多優勢：我是絳縣採訪的小記者；學校心靈廣播站的播音員及編輯；我參加過多次演講比賽，並取得優異的成績；我的作文多次在地區.縣的報刊雜誌上發表，並獲得了榮譽證書，66上還可以看見我的作文呢！雖然我很優秀，但是在省城太原，高手如雲，我的心裏像揣了個兔子——七上八下。
參賽地點在太原金茂大廈15層，上台之前，電視台阿姨讓我們做了許多遊戲，放鬆了心情，等着台上更好的發揮。“高子禎，進去吧，祝你好運！”阿姨和小夥伴們鼓勵我，“謝謝！”我忐忑不安地走進演播室，把我的報表交給了一個少兒頻道漂亮的大姐姐，然後大步走向話筒。“我叫高子禎，今年12歲，來自運城絳縣第一實驗國小，我性格開朗，成績優秀……”介紹時，我看着三位評委老師，只見山西少兒頻道的璐璐姐姐對着我微笑，頓時我信心大增，流利而又有感情地把自我介紹講完，中間的男老師很和藹地對我説：“我聽你剛才説你在絳縣採訪過馬縣長，對吧？”我説：“對！”“你採訪了她什麼問題？可以對我講一講嗎？”“行，我問了她兩個問題：一.在綠化方面您有什麼打算？我問的第二個問題是您對我縣的學校和娛樂方面有什麼打算？”“哦，行！”另一個阿姨接着問：“如果再讓你採訪馬縣長，你會問她什麼？”我不假思索地説：“我聽別人説大學考試比較重視數學，您看可不可以把我縣的數學加強？”“哦，不錯，想的挺周到的！”説完三位老師商量了一下，突然問：“你知道我們給你什麼答案嗎？我説：“不知道！”當三位老師同時亮出三張笑臉的時候，我的血湧上了心頭，不停地為老師們鞠躬，這三張笑臉意味着我可以直接晉級，成為太原少兒頻道的特約小記者。我激動得都忘記我是怎麼走出去的！出了演播室，我與姥姥和媽媽緊緊地擁抱在一起……”
通過這次小記者的.競聘，我認為小記者先要自信，因為自信是小記者的第一祕訣；其次要有淵博的知識；最後是需要不怕困難，堅韌不拔的意志。雖然我這次成功了，但是我還要更加努力，爭取下次取得更好的成績，來回報社會。
耕耘的作文13
草長鶯飛的季節，萬物都在拼命生長，每年的春季，外公都會讓我親手種一種蔬菜，今年也不例外，只見外公神祕兮兮地拿出一包種子跟我説：“諾諾，我們今天來種豌豆吧！”太棒了！豌豆可是我最愛吃的一種豆子啊，親手耕種出來真是太期待了！
到了寬闊的世外桃源，外公家的土地就隱藏在裏面，我一腳深一腳淺地“蹚”了進去，差點摔倒，直到快變成一個巨大的“陶藝作品”時，才到了豌豆田。看着這荒蕪的田地，我呆愣住了：很多泥土乾裂了，看上去硬得像石頭，植物枯死的根在架子上無精打采地耷拉着。哎呀，怎麼辦？外公好像看透了我的心思，對我説：“不要急，我們一起把地清理一下，把土鬆一鬆，把架子重新搭一搭。”我學着外公的樣子，吃力地揮着鋤頭，一深一淺地刨着土。
等把所有的土鬆完，我已經累得滿頭大汗了，握着鋤頭的手抖個不停，接下去就該種苗啦，一開始我覺得很簡單，不就是挖一個洞，把苗插進去，再埋上土嗎？我學着外公的樣子，對準泥土就是一下，可是力氣不夠，又補了好幾下才成功，洞挖好了，豌豆苗也順利地住進了新家。萬事開頭難，接下去的活可就簡單多了，我和外公把這些豌豆苗整整齊齊地列隊種入地裏，原先荒蕪的田地變得乾淨又整齊。
我天天盼望着我的豌豆苗能快快成長，三天過去了，它們從地裏冒出了小芽。過了兩週，它們長得更加茂盛，沿着架子拼命往上長。又過了幾個星期，它們開出了美麗的小花，有的'雪白，又的炫紫……慢慢的，美麗的豌豆花謝了，不免有些可惜，可是我最愛的豆莢長了出來，它一開始只有小拇指一半那麼大，看上去很是可愛。一週以後，豌豆成熟了，豆莢鼓鼓囊囊的，很是誘人，我吃上了美味鮮嫩的豌豆。
徐特立曾經説過：“一分耕耘，一分收穫，要想收穫得好，必須耕耘得好”，種豌豆雖然辛苦，但吃着親手種的、夾雜着自己汗水的豆子，真是豆甜心也甜！
耕耘的作文14
那一個個暑假，是活潑的，你瞧，小朋友們就像是一個個跳動着的音符，而暑假就像是五線譜，給那些活潑可愛的音符們盡情玩耍，不再為每天要做作業而煩惱。
在這個暑假中，我有許多值得我去回憶的事情，讓我得到了更多快樂，懂得了勤奮，學會了怎樣關懷別人……但有一件事深深地印在了我的腦海中，那件事就是：
在這個暑假中，我們長笛在8月8日考級。一開始，我以為考級是件非常容易的事，於是，剛開始我也沒怎麼練習，整天在家中看電視……可是當我站在高老師的面前吹起要考試的曲子時，我的表現令高老師很失望，他把我單獨留了下來並且又吹了一個小時才讓我回家。後面，我還是沒有每天練習，還和以前一樣懷着無所謂的'態度，一點也不把考級當一回事。就這樣，時間慢慢地過去了，直到一天，我爸爸問我考級的事怎麼樣了，並要我吹給他聽聽。你們知道嗎?我見爸爸管我就像老鼠見了貓—害怕極了，我心驚膽顫地吹起來，結果可想而知，看着爸爸怒目而視我心裏就像十五個吊桶打水—七上八下。還好爸爸沒有罵我只是要我每天練兩個小時才行。我想：啊!兩個小時，這麼長時間啊，這回真苦了我了。唉，都是我自己以前不好好練習闖下的禍啊。從這以後，我每天加緊練習，直到考試的那天。
8月8日終於到了，當我來到定海舟山國小時，那邊已經有許多小朋友在練習了，於是我也抓緊時間趕緊練了起來。時間一分一秒地過去了終於輪到我了，我懷着緊張的心情吹起了我已經練習得很熟的曲子。我先吹音階，再吹樂曲。隨着最後一個音符的停止，我的考試終於結束了，我長歎了一口氣。手裏拿着那張寫着良好的成績表，我緊張的心總算平靜下來了。當我看見老師給我的評語是“平時加強基本功的練習”時，真佩服老師們，從短短的幾個曲子中他們也看出了我平時對基本功練習的不重視。
通過這件事讓我明白了：無論做什麼事情都要努力地去做好，“萬丈高樓平地起”，就像建造高樓一樣，要先打好地基，不然高樓就會倒塌。我們學習也是一樣，要先打好紮實的基本功，這才行，不能臨時抱佛腳，要一開始就去好好去做，不然後面肯定會吃苦頭的。俗話説的好：“一份耕耘，一份收穫。”任何成功都要有一份辛勤的勞動。
耕耘的作文15
“駕彩雲離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”
時間回到國小。那還是在一節語文課上，帶班老師讓我們自己聊想聊的話題。有些人聊最流行的有消息，聊最好看的網劇，聊最崇拜的偶像只有她一個人坐在教室不起眼的角落，和她在這個班裏唯一的好朋友聊着京劇，有時嘴裏還會哼上幾首京劇的曲子。可那時，我們都不喜歡京劇，有些人就對她説：“別在那裏扯着嗓音鬼哭狼嚎了。”
一開始，她充耳不聞，好像沒聽見一樣，繼續捏着蘭花指在那個教室的角落獨自練習。突然，不知是誰喊了一句“別在這抽瘋了，出去抽瘋去。”一向積極樂觀的小李竟被氣哭了。從那以後，她就再也沒在教室裏哼過京劇。每當課間的時候，她就直奔學校操場的銀杏樹下。今天我還記得在那個景色怡人的秋天，她站在銀杏樹下，身邊是金黃的銀杏樹葉緩緩地飄落下來。她一會兒挺起胸、抬起頭，一圈圈小碎步走下來，汗水浸濕了她的衣服。鋪滿落葉的地面，像流動的湖水，而她就像是湖面上的一朵芙蓉
堅持一定會有收穫，通過她堅持不懈的`努力，她爭取到了一個難得機會在我們國小的校慶上為大家獻唱京劇。這個消息使她足足高興了一天一夜，當她排練完離開校園時，一輪明月已悄然爬上樹梢，星辰的光芒閃耀。
在校慶中，她身着一身美麗的青衣，以輕盈的小碎步從幕後滑了出來。她隨着音樂打開油紙傘，婉轉地腔調從口中溜出：“駕彩雲離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”她圓潤的歌喉在空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從她的一笑一顰，從她的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來。近半個小時的表演似乎一眨眼就過去了。全場爆發出了雷鳴般的掌聲，足足持續了一分鐘
她僅僅是一個平凡普通人，通過不懈的努力，她最終實現了自己的願望，證明了自己。