那些事兒作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的那些事兒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些事兒作文1
學習，可以增長知識，也可以給我們增長樂趣。有人説：“學習又苦又累”。可我們不這麼認為，我班學生，學的一點也不累，還饒有興趣。同學們説，這叫'苦中作樂"。
雖説我們已經畢業了，但一想到在學校學習中的日子中所發生的事兒，就會情不自禁的笑出聲。是啊，同學們在一起生活了兩年之久，怎能一下子把彼此忘了呢
事件一：
時間：星期一下午（一個超超超炎熱的天氣）
地點：偶的學校
人物：體育老師以及我班全體學生
在一個夏日炎炎的下午，我班將要上體育。這麼熱的天誰想上啊，我們一個個搭籠着腦袋，有氣無力。只見我們體育老師故作輕鬆的説：“同學們咋啦？這麼點小小的.困難就泄氣了？大家要學學我啊，一連上了兩節課，還是那麼朝氣蓬勃。再説啦，你們在悶班裏，出來呼吸一下空氣啊················”這時，我們同學接口説“老師啊，您每天‘日理萬機’我們把這大好的空氣以及着新鮮的陽光就留給您啦！”體老（體育老師）頓時無語·················
事件二：
時間：星期五的一節英語課
地點：教室裏
人物：英語老師和我班同學
當課學到一半時，老師説了一句“Stop“，然後我們體委條件反射的説：“Stamdup”，然後我們同學條件反射的往起一站，集體大喊：“GoodbyeMissYang“天呀！
以上的事只是我們學習中的一些小事而已，如果各位朋友還要了解更多，麻煩和我聯繫哦！
那些事兒作文2
記憶如同大海，海上飄着大大小小的船隻和漂流瓶，每一隻船每一隻漂流瓶裏都裝載着美好的回憶，讓我們慢慢去品味曾經封藏起來珍藏的回憶。一個海浪打來，將瓶子拍上沙灘，我拾起瓶子，漸漸的打開……
一陣頭暈目眩，“噼裏啪啦，噼裏啪啦”的鞭炮聲此起彼伏。晚上，我吃完飯便和咱的兄弟姐妹們集合了。見人員一到齊，大家便迫不及待地拿出壓歲錢去商店買各式各樣的鞭炮了。急急地奔進商店，映入我眼簾的是琳琅滿目的鞭炮和煙花——有大有小，有紅有白，有響有絢，要最得我歡心的要數星星似得煙花了，點燃後如同星星般閃爍，在夜晚十分耀眼，最重要的還是不危險啦！
買完鞭炮和煙花，我們四個兄弟姐妹們來到公園裏，公園的旁邊有一條小河，準備開始慶祝了。只見調皮的二哥拿着五響炮，“噌”的`一下擦出了火花，一見這架勢，我們姐妹倆便本能的退了一步，二哥先是在手上把玩幾下，妹妹忍不下去了急忙説：“二哥！快扔啊！等下就要爆炸了！”，二哥嘿嘿一笑，將鞭炮作勢往我們這一扔，嚇的我們捂住耳朵，閉上眼睛驚叫連連，震得二哥耳膜“嗡嗡”的叫，聽見炮聲似在耳邊炸開，卻只有悶悶的聲音，原來二哥作勢扔來的同時，迅速的將鞭炮放進一個鐵罐子裏，將這一系列高難度的動作做完，便捂住耳朵——倒不是怕鞭炮的響聲，而是因為我們姐妹倆的尖叫而捂住耳朵。
五響過後，我們姐妹倆不謀而合的笑笑，一個人趁哥哥們不注意時將小鞭炮的紅點點挖出，放在背面，我緩緩的走向二哥，二哥後怕的看了看我笑的在他看來有些狡詐的臉，欲逃，我淡定的走到他的對面，又很淡定的微笑（在他眼裏很恐怖），從容的拿起打火機，將動過手腳的小鞭炮往他面前一放，點燃，他急急地説到：“妹妹，快扔啊！會炸到手的！”但他剛喊完，這火便滅了，然後周圍一片寂靜，我彷彿聽見的烏鴉經過……妹妹笑得花枝亂顫直拍手叫好。
寒假雖過去，但是那過年時才有的絡繹不絕的鞭炮聲，已經烙印在我的腦海裏，封存在漂流瓶裏。
那些事兒作文3
當我對着鏡子梳着一個小辮子的時候，就讓我想起了自己童年時做過的“小傻事”。就時不時的對着鏡子笑，不過，到現在我都記憶猶新。就讓我給你講講吧!
在我還小的時候，總看着爸爸那比一般男生長一點的頭髮，就覺得有些枯燥，想着讓爸爸的頭髮換個樣子，這不，我已經開始行動了。趁着爸爸媽媽不注意的時候，我躡手躡腳的下了牀，從我轉屬的抽屜裏拿出兩個小皮筋，一個髮箍，還有一把小梳子。爸爸坐在牀邊上，我再次爬上了牀，就在爸爸的後面。我輕輕的把他的前面的頭髮捋起來，用小梳子“刮”兩下，再輕輕的將小皮筋慢慢的紮上，但是比較鬆。我雖然小，但我也知道紮緊了，人是會有感覺的。接着我在小辮子的後面又“選”了一塊“地”兒，再將它豎起來，發現不夠長，我鬆掉了一點，接着用彩色皮筋紮起來：先把頭髮豎着捋平，然後將皮筋套進去，套在中間的位置，然後翻個面，再套進去一層。哦!還有髮箍!我把髮箍的兩個分開的`邊插在爸爸的兩隻耳朵邊，然後將彎彎的抵在爸爸額頭前，這麼一做可不簡單啊!不巧，就被我爸逮了個正着：“你在幹嘛?”爸爸將髮箍取下來，媽媽也側過頭來，先是一愣，再是一笑。我也沒憋住，那個髮型實在太···太“好看”了!媽媽笑着説：“哈哈哈，今年最‘潮’髮型。”我接着來了一句：“沒錯，是···哈哈哈是最好接受信號的‘萬能天線’!”爸爸瞧着奇怪，習慣的摸了摸頭，覺得不對勁兒，走到鏡子前，看着他的兩個“天線”，竟然自己也笑了，那整個屋子裏都是“哈哈哈”的聲音。
你是不是也笑了?悄悄告訴你啊，其實，我不止做過一回呢!嘻嘻。
那些事兒作文4
忙忙碌碌中，一學期又從指尖溜走，而我們也終於迎來了歡樂的暑假，讓我來分享我暑假的那些事兒吧！
暑假我參加了一個非常有意義的夏令營--蒲公英夏令營，參加第一天位就感受到它的豐富與多彩，與我們共同參加這個夏令營的還有來自北上廣以及國外的朋友們，每天上午有各式各樣的選修課：棒球、陶藝、法語、辯論、魔方等等。我選擇了辯論，籃球和陶藝，這些都是來自大城市的朋友們開設的`，我還參加了英語支教，感覺自己的口語純正了很多，這些已經讓我很驚喜了，後來發現這才只是冰山一角。
下午晚上還有許多團建活動，每個寢室為一個單位，有着諸多別具一格的寢室名：紫丁香，白鰭豚，中國龍……但説到令我最難忘的活動還是農户訪問，那天我們去的是蒲公英資助的一位優秀學長馬海給做的故鄉。雖然路途比較遙遠，但卻妙趣橫生，又有些驚心動魄。在去的路上我們車上的人用英語介紹自己，並詢問他人做遊戲接龍，一個男生詼諧的問另一個人的體重，而有一個姐姐居然只有四十公斤！最後他們問到我的年齡，都説我看起來只有十歲，我也是哭笑不得，於是通過聊天我們也逐漸熟絡起來。
在路上也遇到頗多的“坎坷”，但我們也一路“過關斬將”。有時碎石擋住了車道，就下車去挪開；回來的較晚，在漆黑的山路上盤旋；輪胎泄氣了，又分散一些人到另一輛車上。終於到了目的地，老鄉們很熱情地歡迎我們，我已經是“過來人”，所以我也邊走邊把我知道的介紹給大城市來的朋友們。我帶着他們體驗了石磨豆花、編簸箕等，那些來自大城市的朋友們感到新奇有趣，就如同我們去了解海外文化時一樣，也正體現了蒲公英夏令營多元文化的交融，最後我們帶着滿滿的收穫迴歸，真是一次特別之旅！
蒲公英，明年再見！
那些事兒作文5
早操過後，就是我們這幫搗蛋鬼的開心事——晨跑了。我們個個都全副武裝：宋少南脱了外套，系在腰上；毛鋭翔扯開拉緊的鞋帶；我沒有鞋帶，就把腳後跟故意空出來，等着別人來踩。為什麼？跑步時故意出點狀況，然後名正言順地跑到一邊整理，整理好後就以最快的速度衝進隊裏，好玩！
開跑了，我一顛一顛地跑着。後面的周蕭果然按照計劃踩掉了我的鞋子，我從隊伍中出來穿鞋時，毛鋭翔也出來繫鞋帶。我們倆各自穿好鞋子繫好鞋帶後又馬上向前奔跑，去追趕大部隊。跑完一圈後，我們發現靠冬青樹旁的跑道因為下過雨又沒照到陽光而顯得很潮濕，我們開始玩起了“滑雪”。瞧！前邊的毛鋭翔已經與隊伍拉開了距離，那是因為他需要一段助跑的空間。差不多拉開三米遠時，他開始助跑了，當他的馬力開到最大時，右腳前，左腳後，做了一個標準的`單板滑雪的姿勢，身體立刻如滑雪般向前滑去。哇！太好玩了！我也不甘示弱地滑起來。兩名“滑雪運動員”快樂地滑着，“吱嘎吱嘎”的聲音一直響着，一直響到滑出了冬青樹的包圍圈為止。冬青樹旁是升旗台，我跳到台上：“呵！我多偉大！”周蕭和毛鋭翔立馬把我拉下來：“大家把他摔垮！”
跑過升旗台後，又到了佈告牆，牆上面貼着幾張圖片，“看看看，那個是沈子涵！”周蕭指着其中一幅圖説。整個隊伍的人都往佈告牆望去，瞬間哈哈大笑起來。原來，圖上畫着一位女子標槍運動員起跳的過程。跑到司令台旁，有一塊低下去的地，我跳下去説：“呵，我多不偉大！”毛鋭翔和周蕭反應很快：“大家把他踩扁！”
哈哈哈，在那一聲聲笑聲過後，接下來是惡魔般的每人罰跑操場五圈，嗚嗚嗚。
那些事兒作文6
“行者浮雲奔踏千里駿馬迎春節”“軀長數尺黑鬢披身豪放踏飛燕”。馬年迎來，慶年杯酒論家常，鞭炮煙火，壓歲紅包，團圓餃耳，春節那些事，多着呢！
題春聯。姥姥家，大紅宣紙攤開在桌上，我右手緊攥毛筆，為姥姥家題春聯。就説虎年的三年級小朋友我題一詞：“喜氣洋洋福高照”“虎虎生威鬧新春”。再者去年，我為自己的本命年蛇年題一詞：“金蛇銀蛇雙蛇齊狂舞”“蛇撲蛇綁勢如餓猛虎”橫批“蟲它蛇歡”。我為父親的本命年馬年題的春聯與上文相似：“行若浮雲千里伯樂馬之奔踏千里”“身長數尺豪放霸猛駿風流之鬢揚健軀”橫批“馬騳驫馬”
刺激炮。兒時的'我們常將高一的表哥推崇為男生首領（表哥現在讀大學）。當時他最大，我第二，其他都是“小兵”。表哥常領着我們玩些刺激的遊戲，放鞭炮，那一遊戲我至今“接班”後還帶着“小兵”在玩。表哥將小掛鞭放入一隻陶罐內，後找到一處淺水灘，將陶罐放入淺水中（鞭炮不碰水），之後他飛快地擦燃一根火柴點燃掛鞭，最後拉着我疾速後退。“嘭”陶罐碎片被強大的衝擊力拋上天，水花四處飛濺，圍觀的小朋友都也要玩，刺激！
壓歲錢。此物可謂神也！幾個小孩兒互相推擠着跪在老人面前。文靜點兒輕輕拜三拜然後踏着小碎步來到老人近前，挽住老人的胳膊撒嬌，調皮點兒的把頭磕的“咚咚”響，之後迅速站起身來向老人討要道：“恭喜發財，紅包拿來。”老人往往喜笑顏開，説不定會在紅包里加點錢。
文學、玩樂、口技，組成——春節。春節那些事，使人回味無窮。
那些事兒作文7
在每一個學校裏，我相信都有一些小八卦吧。
我們班也不例外，比如：誰誰誰喜歡誰誰誰了、今天誰誰誰坐奔馳來的好帥啊、今天誰誰誰買了個MP5……等等。但是，我今天要説的是一個學生喜歡另一個學生的事情。
首先我説一説我的觀點。一個學生喜歡另一個學生，我們先不管是誰，喜歡不等於愛，喜歡上，不等於談戀愛。或許吧，是動真情了，那可就是早戀嘍。不過，大多數，只是有好感，心裏放不下？對不對？想什麼都有他（她）？呵呵，説實話，我也有過哦。但是我並不認為這樣喜歡一個人需要這麼隱藏。什麼時候懂了喜歡，或許你就是小男人了，我曾經看過一篇短文，寫的是一個小女生喜歡上了體育老師，但是那位老作家説這不算早戀，這又曾何是呢？
喜歡對方也不擾亂學習，學習和喜歡不是一碼事兒，再説，我們都是同齡人，不必吧。如果你喜歡上另一個人了，別害怕哦，表現出來，拿出你男子漢的勇氣，説給她。如果有人告訴老師，你可以反駁老師，説：“老師，這不算早戀吧，難道現在的小孩子喜歡女生的只有我一個？”或許你不敢，但是你可以解釋啊，或裝傻，呵呵。
喜歡一個人不是你錯，或許她更有魅力，吸引了你，相信你，你只是暫時的，珍惜這6年的`美好時光啊，再過幾星期就要升國中了，好留戀啊。捨不得我們的同學啊，這美麗的校園，我曾經待過6年的時光啊！再見了！在此，藉機會，想我的6.2班同學們説一聲：“我愛你們，謝謝你們一直陪伴我到現在，如今的輝煌，現在的輝煌，更美好。分離了，還有我的兄弟們，我們在一起哭了、笑了、愛了、背了、困了。謝謝了。——給張子數，王志恆，張航偉，李偉欽，張文軒……等等”
那些事兒作文8
一年又匆匆而過，家家户户的門上早已貼上了對聯和福字，外面震耳欲聾的鞭炮聲也在告訴我們新的一年即將到來啦！
大年三十兒這一天，我們一大早就起牀了，你做這我做那，忙的不可開交。
瞧！奶奶和媽媽正在廚房裏做着團圓飯。“誰來幫忙煮湯圓？”奶奶問道。“我來！”爸爸邊答應邊奔向廚房。明明是爸爸和爺爺擦玻璃，可爸爸卻跑去煮湯圓去了，看來只能讓哥哥去幫忙了。只見哥哥手腳麻利地把窗簾往上一提，再往下一拉，厚重的窗簾就乖乖地下來了。爺爺把取下來的'窗簾放進洗衣機窗簾就合着水旋轉了起來，我悄悄地靠近洗衣機還能聽見窗簾在微弱地喊着救命了！沒辦法，它們太髒了。
爺爺又打了一盆水，拿着一塊抹布，打濕了水後先用抹布把窗户擦了一遍，再用舊報紙仔細地擦了第二遍，窗户頓時乾淨極了！爺爺又規規整整地貼上了窗花紙，頓時家裏看起來喜慶了許多。
房間也打掃乾淨了，團圓飯也做好了，大家圍坐在桌子旁，望着一大桌子美味佳餚，誰都沒有動筷子，注意力都集中到了爸爸臉上。“爸爸，你的臉怎麼了？”我好奇地問了一句。“沒怎麼啊！”爸爸一臉茫然。頓時我們都鬨笑起來了，原來是爸爸臉上沾了許多面粉，看起來像塗脂抹粉了一樣，好玩極了！奶奶慈祥地擼起袖子，幫爸爸擦乾淨了。雖然是極小的一個動作，但看的出來，每個人心中都升騰出了絲絲甜蜜！
新年新氣象！在新的一年裏，我默默地祝願自己健康成長，學習也能更上一層樓。藉此也祝大家新年快樂！萬事如意！心想事成！
那些事兒作文9
暑假的時光飛逝，在這個暑假裏，我來到了廣州，來到了“西漢南越王博物館”。
這個博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個博物館。在這個博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來到了這裏。我們順着樓梯一步一步走到了“龍卧南陽”文物展示區。哇，裏面珍藏着這麼多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃着光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足痴望。我細細地欣賞着，不時發出嘖嘖的讚歎聲，不知不覺，我來到了石印區。
只見滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來的.印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的，比如這個“虎熊鬥”，上面刻着一虎一熊相鬥，因為漢代崇尚武力，所以觀賞鬥獸為樂成為一種時尚。我看着這些石印，我的眼前彷彿出現了許多幅畫面，好似回到了漢朝。
最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅硬。我邊走邊感歎：“古代人睡這麼硬的枕頭，難道他們枕着不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。
終於，我們來到了古墓原址。一進去，一股寒氣撲面而來，正中央擺着一件國寶級文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時穿的衣服。隨後，我便看到了一種不文明的現象：有人往古墓上方丟錢，那裏已堆滿了錢，各種各樣的鈔票散落在上面。這不僅是對古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發生。
經過這次博物館之旅，我瞭解到了古代人民的藝術結晶和日常生活，同事也看到了現代人不文明的行為，希望大家以後不管參觀什麼地方，都不要不尊重他人，做一個文明的公民。
那些事兒作文10
教室裏的座位總是調得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會兒又調開了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。
坐在前排的同學屬於兩種情況，要麼，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚威；要麼，就是老師的“重點監管對象”，離老師那麼近，還怕“監管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準坐一個星期就服服帖帖的了，比罰他抄課文都管用。
除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進行周密安排了，好學生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒等“近朱者赤”就已經“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅決隔開千兒八百米的，像那種“關注度高、人緣特好”的，第一排，獨人桌，請君入位！
撇開老師的安排不説，不論哪個位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬於“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來了！”頓時，教室裏的狂風巨浪瞬間止住，待到老師推門進不，只看見風平浪靜的.一片和諧景象。
而北邊的位置則等於教室中的“總統套房”。累了乏了，靠着牆，美美地睡一小覺，這裏，不論從前門小窗琿是後門小窗看，都是一個絕對的盲區，除非把北邊牆壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個玻璃房子裏學習，這樣想想倒是不錯，但被老師一覽無餘，也挺危險的。
最後排的相當於自由市場。在最後一排，吃、喝、玩、樂樣樣不耽誤，背後還有免費的“靠背”，還能掌管全班空調大權。但這兒是老師的重點觀察目標，往往最後一排都不會太出格。而全班的“風雲人物”大多在倒數二三排裏，吵吵鬧鬧，透着一股神氣勁兒！
這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？
那些事兒作文11
今天，讓我帶大家走進“中山王陵”、“岐陽王陵”，去看看明朝那些事。“中山王”你們知道嗎？“中山王”是明朝開國皇帝朱元璋對開國功臣徐達死後的封號。據我瞭解，徐達字天德，濠州鍾離人。你們知道徐達是怎麼死的嗎？有兩種説法，一是徐達被朱元璋氣死的。二是徐達得了病瘡，不能吃鵝，可朱元璋卻給了徐達一隻鵝吃，徐達是臣子，又不敢不吃，吃下後，毒性便慢慢散開，徐達就死了。走進中山王陵，中間有一條直道，叫神道，神道中間有一個又高又大的石碑，它叫“御製中山王神碑”，是明代功臣墓中最大最有代表性的一塊，碑身高8。95米，寬2。2米，厚0。7米，共11行，每行72字，共2100字。碑文為朱元璋撰寫，記載了徐達一生的業績。
再往前走，神道的兩旁各有六個石像，依次是石馬、控馬官、石羊、石虎、武將、文臣。再往前走，就來到徐達的墓了。再來看看“岐陽王陵”吧！岐陽王是開國功臣李文忠死後的封號，他是朱元璋的外甥。走進“岐陽王陵”也是一條神道，兩旁也有一些石像。不一樣的是，李文忠的'神道碑不在神道上而在神道北側，而且比徐達的要低一點，還有一匹沒有雕好的石馬擺在那裏。武將戴盔慣甲，威武端莊。
文官朝官袍帶，神情莊嚴。至今，還有一些不解之迷，比如徐達的神道碑為什麼比朱元璋的神功聖德碑還高20釐米？比如為什麼那時墓碑碑文只有文字沒有標點而徐達的神道碑文有標點？比如為什麼“岐陽王陵”的神道碑偏於一側？又比如為什麼“岐陽王陵”的石馬沒有雕好，而且頭朝另一邊？這些未解之迷正等着我們去發現。從現在做起，讓我們一起努力學習，去探索吧！
那些事兒作文12
甭看我是個女孩，可是這越是“潑辣”的運動我就越喜歡。比如什麼籃球呀、足球呀……雖説不敢保證打得有多麼好，但是隻要我有一顆喜歡的心就夠了。
您問我最喜歡哪個足球比賽？那不好説嗎？當然是世界盃呀！雖然因為播出時間太晚，沒有時間看直播，一但是第二天錄播一出來，我就會全神貫注地緊盯着電視屏幕，完完全全地把這場比賽看完。
提到比賽，您一定忘不了昨天石家莊永昌隊在裕彤體育場那場精彩的足球賽。開場44分鐘，石家莊隊七號球衣的毛劍卿就遠射破門，為石家莊隊率先獲得一分。對！我最喜歡的球隊無疑是咱的“家鄉隊”——石家莊永昌隊。
説完了比賽和球隊，就該説説關於“踢”的故事了。嘿，踢得不好別介意，我就是這麼個足球迷！不信？快和我到我的生活中去看看吧！球場上那個霸氣的守門員是誰？當然是我呀！啊，開局沒幾分鐘，對方就一個猛射，我沒攔住，球進了，不要氣餒，下一個我一定儘量攔住。把鏡頭轉向我方隊員——左路傳中，帶球過人，哎呀，球被對方的後衞斷了……快樂而短暫的一個小時過去了，我們的“友誼賽”也結束了，不論結果如何，我們熱愛足球的心都不會變！
踢球雖然快樂，可也不是什麼時候都能踢的。因為小夥伴們不是什麼時候都有時間踢球，而且也沒有一個離學校比較近的場所踢球。如果學校可以組建一支足球隊伍，如果有一位專業的`教練，如果學校可以把足球課程納入到體育課中去，就像體育課一樣開展足球運動，讓每位同學都瞭解足球、接觸足球、喜歡足球，讓足球風靡整個校園，並有一個定期舉行的足球友誼賽，那該多好呀！又強身健體，又增強同學們的足球普及。
別看我踢的不算好，但是足球早已成了我生活中不可或缺的一部分，為什麼？因為我有一顆從心底裏熱愛足球的心呀！
足球場上，那個霸氣的守門員迎着風，抱着足球，笑了！
那些事兒作文13
“#%&*￥#%&*￥#%&*￥……”一陣反人類的叫聲似是給意興闌珊的我們服了一貼興奮藥劑，大家紛紛抬起頭來，覓着聲音的來源。
（畫外音：追光燈追光燈！快快快……）只見好友雙手叉腰，怒目圓睜，那氣場，那架勢，只差一杆丈八蛇矛，活脱脱一個張翼德轉世。（PS：好友在班上享有“女霸王”之盛譽，這可不是浪得虛名的，敢惹她的人……不會有好下場。）
再定睛一看，原來是吾班新轉來的徐某某，這位仁兄因年少無知，不幸觸到了好友那神聖而不可侵犯的領地，哈，有好戲看了！
一陣陰風拂過，徐某某立刻呼應似的大叫一聲，仔細一看，徐某某那白白胖胖的手上，已不知何時印上了好友的“九陰白骨爪”，再過幾陣咻咻聲，徐某某身上已“鮮血淋漓”。
淚水在徐某某的眼眶中打轉，可他卻還是梗着脖子杵在那兒，不肯認輸，好友陰笑一聲，我們都不由自主的打了個寒戰，縮了縮脖子，唯恐災禍降臨到自己頭上，那些平時唯恐天下不亂的同學們，此時也識相地閉上了嘴。
好友踮起腳尖，用芭蕾舞的'步子旋轉着，就那麼一眨眼的功夫，便優哉遊哉地坐到了自己的位置上，當然，她不會就這麼善罷甘休——徐某某的鉛筆盒已在不知何時悄然落地。
徐某某的淚水爭先恐後的離開故鄉，想與那些已被摔得支離破碎的筆為伴，他一邊啜泣着，一邊彎下腰去拾那些筆。好友卻安然坐在座位上，一副事不關己的模樣。
每當我看到好友，腦海中總會浮現出徐某某那撕心裂肺的慘叫，不由變得乖巧許多。
那些事兒作文14
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福我小時侯在姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什麼姥姥就給我買什麼可以説要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這時姥姥心疼了，她對媽媽説：“他想要你就給他買，幹嗎非要讓他哭呢?”媽媽説：“他要什麼就給他買什麼還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來説：“就給他買一個吧!”媽媽沒辦法，只好帶我去買。
在路上，風吹着樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我説：“以後不能再跟姥姥要東西了，她老了，不捨得買一點東西你卻要這要那你説你這麼做對不對?”我一聲不吭，在心裏進行激烈的'鬥爭，到底還要不要了?我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我，我感到很幸福，家裏得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看着大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己捨不得買東西吃，但是我要什麼她就給我買什麼，真是無微不至。
我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。
我現在終於體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。
那些事兒作文15
媽媽，這個熟悉而又神聖的詞語。伴隨着“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我在媽媽的身邊不知不覺已經從一個不會説話的嬰兒長成了一個懂事的大男孩。
我的媽媽高高的身材，大大的眼睛，從我記事起她就扎一個馬尾辮，為了改變形象，年前把頭髮剪短了，呵呵，不過和原來一樣好看。跟媽媽在一起的日子裏有關心，有照顧還有嘮叨。小時候我最願意呆在媽媽的懷裏，現在有時還是願意和媽媽擠在一個被窩裏呢。媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，要有愛心，待人要寬厚。媽媽很要強，她總是説做任何事情要麼不做，做就做最好的。
老媽上班很辛苦，雙休日都很少過，休半天就是在家洗衣服、搞衞生。平時對我也相當嚴厲，只要我在學習上稍不認真或做錯了什麼事情，媽媽總要嚴厲的批評我，耐心的給我講道理。我雖然對她的叮囑有時表現的不屑一顧，但回想起來她那都是為我好。後來媽媽又給我生了一個小妹妹，我那時只有六歲，顧得小的就顧不上我，以為媽媽不要我了，還經常因為小事不讓着妹妹惹得她哇哇大哭，以為挨批的會是我，其實不是。隨着年齡的.長大，我才慢慢體會到不是我以為的那樣，不管媽媽加班學習回來多晚，都先幫我檢查好功課再去哄妹妹睡覺……我非但沒有體諒媽媽，反而還製造了很多麻煩，想想真的不應該。
媽媽的辛苦，我看在眼裏，記在心裏，總想着怎麼好好報答一下媽媽。甚至於我連她的生日都忘了，正好5月13日這天，是母親節，我為媽媽獻上了一張寫滿祝福的卡片，她欣慰的笑了，開心了一整天。
人世間的愛，唯有母愛最偉大。每一天和媽媽在一起的平凡陪伴，才是把握在手中的最真實的幸福和愛！我想説：“媽媽，我愛您！”