跳大繩作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的跳大繩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳大繩作文1
今天下午，上完第二節課以後我們就舉行了跳繩比賽，場景可熱鬧了！下面就聽我講一講吧！
我們上完第二節課以後，聽到了到下面去看大繩比賽激動不已，趕緊跑下去，當我們跑到大操場以後跳大繩的同學已經在下面練習了，才開始的時候，跳的很整齊，可是後面就變得越來越亂，最後還是拌了一下繩子，幸虧這不是真正的比賽。比賽開始了，先開始跳繩的是我們四年級一班，我們的隊員先試了試，覺得沒有問題就開始正式比賽了，才開始跳的一直很好，可是同學們的步伐開始變得越來越不一樣，最後還是沒有跳成，到了下面，同學們就找不回才開始那種精神了，以為自己跳不過去了，所以我們的成績變得越來越差，時間終於到了，我們跳了89個，這個成績讓同學們並不理想，下面就是二班跳了，二班竟然跳了100多個，這讓我們非常吃驚，接下來就是三班了，我們和三班做對手直接沒有希望，因為我看過三班在活動課上的練習，他們一次就可以跳上86個，還差2個就和我們一樣了，結果出來了，三班竟然輸給了二班，這給二班真是一個很大的`驚喜。四班可就是我們唯一的希望了，如果他們要是跳的不好那我們一班就可以擺脱最後的希望了，結果我們還是躲過了第四這樣的名次，得到了第三的成績。
雖然我們這次得到了第三這樣的名次，可是如果我們再努力一下就可以得到第一名了，希望下一次比賽的時候我們能取得更好的成績！
跳大繩作文2
人人都有興趣愛好。有的人有很多興趣愛好，有的人只有一個興趣愛好，有的人今天愛這個，明天愛那個……我屬於第一種，有很多興趣愛好，但我最喜歡的就是跳繩。
我為什麼會喜歡跳繩呢？總的分成三大類：一是它可以鍛鍊身體，可以讓我變高。二是它可以讓我的跳躍能力變得非常好。三是，他可以讓我在跳繩比賽中脱穎而出。
為什麼説第一條呢？有一次我感覺非常的沒有意思，書也不想看，覺也不想睡，那時是早上六點多，於是我想了想下去跳繩吧。於是我跳呀跳呀，跳到七點多了，媽媽叫我上去了，第二天第三天我都堅持了下來。一個月後媽媽一量呀，我居然長高了1cm多。
還有一次是在跳繩比賽，班裏的同學都知道我跳繩很好，於是都在給我加油。跳到一半的時候我覺得沒有力氣了，但想到我平時那樣的努力訓練，還有同學們對我的.鼓勵。於是我感覺瞬間有了熱血。於是我已284成績獲得了全校第一名。全班為我鼓掌，我感覺非常自豪。想了想這應該是堅持為我帶來的榮譽。
你是曾經往後我都開始每天早上堅持跳繩，從三年級的1400，四年級的1500，五年級的20xx到現在已經六年級的已經漲到3000了。
而我的成績也隨之增加，我感覺到非常的自豪，這就是先苦必後甜。
跳大繩作文3
體育課上，老師讓參加了校運會跳大繩項目的選手去練習一下。我便是其中之一。
我本以為是那種往裏衝，跳一下出來，接着下一個，在限定是時間內跳的次數最多的為優勝。但卻是那種站在裏面，同時跳的，這種跳法真是牽一髮而動全身啊。一個人卡繩了，所有人都會停下來，這樣調整時間就長了許多，難度無疑增大了。
我們先嚐試了幾次，但每一次都是跳不了幾個就會卡繩。這時，有人説：要不喊1、2、3，大家就一起跳，統一一點兒。大家都贊同。又有人舉手提出説：我覺得甩繩的人甩的太高了，特別是這邊的人。甩低一點，不然很容易卡住腳尖。我盡力吧。甩繩的人想了想説。口令喊起，眾人都同時跳起，腳板如同剛被裁剪過的草坪一樣平整，次數有顯著的提高。
隨着時間的推移，問題又一個個慢慢地浮現了出來。跳的過程中，相繼有人撞在一起，並且兩邊的人還是會被勾住腳尖。我們有商討了起來。兩邊的皺着眉頭説：不如讓高的站兩邊吧，高的'彈跳力好一點。不行！高的反而更容易被繩子絆住。還有人提出了意見。最後，我們逐一實驗了一遍。
在實驗期間，一個人有點驚訝又有點沮喪地説：哇，那是女生嗎？跳那麼多。這個發現令我們加緊了速度，並用最好的方案跳了起來。大家的融洽度明顯提高，次數也提高着。有人忍不住，大聲細數着：1！2！3！有的體力不支，停了下來。最終的結果雖然看起來沒女生多，但卻先前多了20多個，這是質的飛躍。
一個團隊在遇到困難的時候，成員必須各抒己見，才能最大限度地解決困難。這不是一個很好的例子嗎？
跳大繩作文4
今天，我們校舉行了一年兩度的運動會，運動會中有着許多的項目。
令我印象最深刻的就是跳大繩，長繩項目是我們班的特色之一。這次跳大繩比賽我們信心滿滿，第一名我們勢在必得，同學們帶着無比激動的心情來到了賽場。
我看到賽場上的長繩不禁浮現出我們平時訓練時的場景，我記得剛開始學跳長繩是在四年級，當初我們從來沒有接觸過長繩，沒有章法的亂跳，很容易被繩子絆，黃老師不厭其煩的手把手教我們，經過我們不懈地努力，不間斷地練習，以及細心地觀察，同時在腦海裏琢磨如何巧妙的跳躍，黃老師和我勻通過數十次的排列隊形，終於找到了一支既迅速又通暢的.適合我們每個人的隊形。就這樣，從原來的不會跳到一個、兩個、十個……最終到了完全可以閉着眼跳的級別了。我跟隨着精神抖擻的隊友來到長繩前，緊緊地攥着拳頭暗自下決心一定要小心謹慎，這一次代表着我們5。1班的榮譽。
比賽開始了，一個，兩個，哎呀斷了一個，是我後面的同學把我鞋子踩了，我稍微一停頓，跳繩中斷了，此時我的心砰砰直跳，心情緊張的同時我果斷退出，搖大繩的兩位同學心領神會的同時甩起了大繩，我們迅速調整好隊形，一個緊接着一個連續跳起來了，像是從沒發生什麼一樣完全進入了狀態。八個、九個、十個……一百七十八、一百七十九、一百八十！“啪啪啪”一陣刺耳的聲音從我們身邊穿過，原來比賽結束了。一百八十個，我們班遠遠超出了其他班的一百五十幾個，穩穩當當地得了第一名！同學們的臉上露出了喜悦的笑容。
一分耕耘一分收穫，幾十天的辛苦訓練使同學們獲得了滿意的成績，這次成績的取得不僅是辛勤訓練的結果，還在於我們團結與配合得當，團結就是力量，團結讓我們戰勝了困難，取得了優異的成績。
跳大繩作文5
半年一度的大繩比賽今天終於開始了，我們滿懷信心走進走進了操場。
啊!人可真我呀!操場四周的椅子上坐滿了老師、家長和同學，我高興極了。 這時，校長拿着話筒説：“請五年級的同學到操場上進行比賽。”我們又回頭望了望老師那期待的眼神，堅定地向比賽地點走去。“準備...預備...開始!”隨着一槍響，我們快速地跳了起來因為我們班在賽前經過了三天的刻苦訓練，同學們，動作熟練，所以跳得飛快。但是輪到張文昊跳時，他不小心跌倒了;汪浚達為了不讓他影響速度，一個箭步衝了上去，瞬間扶起了張文昊，同學們又跳了起來。這時，“五.二”班不甘示弱，也提高最速度。眼看就要追上我們了，周老師大聲向我們喊：“同學們，不要放棄，我們也加快速度超過他們，勝利一定是屬於我們五.一班的'!”。聽了老師的話，我們再一次振作起來，以每秒3個的最高速度超過了“五.二”班，終於把他們的士氣擊弱了，他們班的速度又慢了下來。 終於校長説：“距離本場比賽還有5秒鐘，5!4!3!2!1!”，隨着一聲哨響，比賽結束了。我們跳了289個，“五.二”班跳了276個，“五.三”班跳了261個，“五.四”班跳了250個，我們終於以冠軍的身份回到了班級裏;周老師把鮮紅的錦旗掛在教室後牆上，看見上面繡着的第一名，我們的心裏別提多高興了。
這次比賽不但讓我們體驗到了體育運動的樂趣，也讓我們懂得了團結的力量是強大的。
跳大繩作文6
“一、二、三，進！”
一條長長的紅色跳繩不斷揮舞着，同學們找準時機，在令人眼花繚亂的跳繩間舞蹈，一個人跳完下一個人接着跳，歡呼聲、喝彩聲響徹雲霄。
劉老師和小衿負責甩繩，繩子後面則是一大堆擠在一起等待跳繩的同學。繩子不斷轉動，好幾個同學都抓住時機，慢慢接近甩繩的範圍，然後開始跳繩。小辰跳幾個，跑出去，小溪再進來。我從來沒有過跳大繩的經歷，聽着同學們的歡聲笑語，看着幾個同學瀟灑自如的跳繩，我也躍躍欲試。
看着繩子一圈一圈的甩着，我卻怎麼也不敢進去，生怕繩子打到自己，在我看來，不停甩動的繩子簡直是個繩子包圍圈。
只見繩子在半空中稍作停留，我便壯着膽子趕緊跑上前去，鑽進了繩子包圍圈裏，可是還沒等我開始跳，繩子就打在了我的肩膀上。第二次、第三次、第四次……，一連幾次我都失敗了，我覺得跳大繩真枯燥，一點兒也不有趣。
看着其他同學鑽進繩子包圍圈是那樣的`輕鬆，是那樣的得心應手，我很是羨慕。
第二天中午吃完飯，同學們又開始跳大繩，大家排成整齊的隊伍，輪流跳，我想再試一試，於是也排進了隊伍裏。排在我前面的同學所剩無幾，馬上就輪到我了，我心裏不禁打起鼓來。該我進包圍圈了，我盯住繩子，趁着它不注意，鑽了進去，繩子順利地從我腳下甩過，我向上一躍，“成功了，我終於成功了！”我的心裏不斷地吶喊着。
一次、兩次、三次，漸漸地，我每次都可以輕鬆躍過繩子，我也喜歡上了跳大繩。
滴水匯成河，只有勇於嘗試，才能嚐到成功之果的香甜！
跳大繩作文7
這個月是陽光文體活動月。這一星期是跳大繩比賽。為了主次比賽，老師可是精挑細選，挑出了五名女生和五名男生。選手們都特別重視這次比賽，一下課就去練習，離比賽的日子越來越近，我們的心裏都很緊張。
終於到了比賽的這一天，我們正在寫作業的時候，突然老師説：“今天是跳大繩比賽，等聽到叫我們班的時候，就去操場後邊準備參加比賽。”聽到這裏同學們都無心再寫作業，馬上按照老師的安排去準備參加比賽。過了一會，聽見廣播裏叫到我們班了，選手們整齊有序的進入賽場。這裏人頭竄動場面十分熱鬧。該我們了，比賽前老師千叮嚀萬囑咐。説：“千萬別演壞了，一壞就不能繼續了”。
開始跳了，第一個跳的是王世桁，別看他在其他方面不怎麼樣，體育可是很不錯的`！一個接着一個，跳的很快，我的心“咚咚”地跳着，隊員們越跳越快，我非常擔心他們跳快了會壞，過了一會兒，有一人同學壞了，使後面的的兩個同學也壞了，太可惜了，少跳了好多個。我在心裏喊：“快啊！差兩個就超過最多的那個班了。”正在這時，老師喊了“停”比賽結束了。
在回教室的路上，其他同學都要在埋怨參加的選手。不過，老師説了一句話，讓我記憶深刻：“只要大家齊心協力，就是最好的了，這句話給了我很大的啟示。
跳大繩作文8
小時候經常聽媽媽講在大繩上跳舞的樂趣。最近，學校裏的學生經常在課間跳繩。我也覺得跳上大繩想學很有意思。
有一天放學，看到好多同學在大繩子上跳，想試試，就去排隊了。我站在隊伍裏，看着前面的同學跳得很好。我認為跳繩很容易。沒想到輪到我的時候又跳了。我想跳進去，但是腿好像被釘住了，不敢進去。同學們在喊加油，我卻抬不起腿。終於，我閉上眼睛，硬着頭皮鑽了進去。我害怕被繩子擊中。我一直縮着頭，彎腰，差點被繩子絆倒。終於，我跌跌撞撞的走了出來。
從那以後，我經常在休息的`時候練習跳大繩，漸漸的我也敢進去了。但是由於某種原因，我總是被繩子纏住。我以為同學是故意絆倒我的。我很生氣，決定回家去練跳繩。
但是，爸爸媽媽雖然抖繩，我還是會被抓。有一次，我忍不住大喊一聲，“我好煩！真是一坨屎！每次都絆倒我！我再也不跳了！”説完，他怒氣衝衝地走了。
第二天，我又看到一些學生在大繩子上跳。我很羨慕，突然想到“別人能做的我就不能做嗎？”如果我繼續練習，也許我可以學習。“所以那天放學後，我去練習在大繩子上跳，問我爸媽為什麼我會被繩子纏住。我媽讓我跑進去的時候從中間跳過去。繩子扔過來的時候是中間最低點，我跳過去就不會被抓住了。按照我媽的指示，我每次都跳到中間，練了幾次，最後有一次沒被繩子抓住就跳過去了。我成功了！當時心裏高興得忍不住抱着媽媽大喊：“我要跳！“我旁邊的小狗都叫‘汪汪汪’。
通過這件事，我明白了無論我做什麼，只要有耐心，堅持就一定會成功。
跳大繩作文9
一天中午，陽光明媚，小猴和小豬出去玩。小猴提議玩跳大繩。可小豬卻提出疑問：我們兩個人沒有辦法玩呀？
過了一會兒，小猴想出了一個辦法，説：“小豬，你拿着繩子這一頭，我再把另一頭綁在那棵碧綠的大樹上，我們就可以玩跳大繩了。”小豬聽了拍手叫好。
説幹就幹。小猴快速地將繩子一頭緊緊地綁在樹上，開始跳繩了。這時，一隻可愛的小白兔蹦蹦跳跳地從河對岸走過，他看見對面的小豬和小猴把大繩綁在大樹上，就急忙朝着對面大聲喊“住手，你們不能把把大繩綁在樹上，這樣會傷害到樹木的。”玩的正開心的小豬和小猴聽到後，羞愧的`趕緊解下繩子。小兔走過來説：“來，我和你們一起玩跳繩？”
小猴開心地拍着手説“好啊，好啊！”
後來它們玩累了，想去別處玩玩。它們來到一條小河邊。河水嘩嘩地向前流着，小兔子犯了難，説：“我怎麼過去呢？我不會游泳啊！”
大家急得一籌莫展，這時小猴子靈機一動，想到了辦法。它興奮地説道：“我們可以去河對岸的小樹林裏去找一塊木板搭在河上，小兔子就可以過來了呀。”於是，小豬和小猴去森林裏找木板了，費了小豬和小猴好長時間才找好，又費了它們九牛二虎之力才把木板搬到小河邊。接着，她們倆一起把木板小心翼翼的放在小河的兩邊，這樣小橋就搭好了。看見搭好的“小橋”，小兔子高興得一蹦三尺高，開開心心地過橋了。
過了橋的小兔子終於和小猴子，小豬可以一起玩起了大繩。小兔和小豬用力的甩着大繩小兔子在中間開心的跳着。
跳大繩作文10
清晨，我一如往常，興高采烈的來到學校，剛走進教室就看到同學們三五成羣，議論紛紛，他們在説些什麼呢？一轉頭，我看見黑板上寫着醒目的幾個大字：“今天舉行搖繩比賽，請大家做好準備!“看到這幾個字，我便探出頭來和夥伴們來議論着：“今天咱們班的'楊X同學，又好看他的精彩一跳了!”
我們隨着老師來到了操場上，快活的一個接一個的跳着。很明顯，女生比男生跳的好多了，男生隊裏的幾個“笨蛋”連跳都不會跳，光知道浪費時間。這時，這位“笨蛋”同學後面的楊X同學等不急了，把“笨蛋”同學“踹”到一邊，自己搶先跳，然後將胳膊和腳分開，形成了“公雞”狀，想給我們來了展翅一跳，然後往繩裏一跳。“撲通”，沒想到沒跳好，腳下一滑，來了個倒立，讓臉先着了地。這倒好。楊X同學的腳和胳膊都伸着，只有頭在地下躺着，剛才的“展翅公雞”變成了一隻“丹頂鶴”。哈哈，同學們早已笑的撐不住了，楊X同學才從地上爬起來，他真是哭笑不得呀！突然，有一個同學尖叫起來：“咱們班怎麼來了個黑人呀！”哈哈哈，笑聲早已佈滿了每個角落。
這一天我們過的有聲有色，同時也知道團結就是力量，團結就是成功。明白了一個重要的啟示，雖然玩的很開心，但每個人都受益不淺。
跳大繩作文11
在上個星期的星期二下午，我們班的活動課活動的項目是跳大繩。
第二節課一下，我和同學們就像離弦的箭一般衝出了教室，又像風一般衝進了體育器材室，而剩下的同學則跑到活動地點等待那些衝進體育器材室的同學歸來，可是大家等了老半天也不見那些同學，大家都等急了，於是我就到體育器材室找他們。剛到體育器材室門口一個同學出來，我就問他們為什麼這麼慢。他為我的問題作了回答。原來他們出來的太急了，沒弄清活動項目，又上去看了一下活動項目才拿到。
大繩來了，老師點過了名分好了組就開始跳大繩了。起初，大家都用普通的'跳法——站在大繩的左邊，由兩個同學數數，數到三時兩個同學一齊甩站着的同學跳。漸漸地跳熟了就出來了新跳法——跑到繩底下跳一下快速離開。可是我對跳大繩非常恐懼，每當聽見大繩砸在地上的那像榨油似的聲音就把我嚇的魂飛魄散，每當我有信心的站在準備搖動的大繩下時，恐懼就會再次把 我推開，最後我看到了大家在大繩下跳的歡不禁起了“羨慕之心”，我想：既然大家都能跳好我為何不試一次呢？於是我鼓足勇氣跳了起來，沒想到我居然成功了。
通過這件事我悟出一個道理只有有信心沒有辦不好的事，真是應了那句老話：天下無難事，只怕有心人。
跳大繩作文12
週六的傍晚，我和陳安琪一起去練體育，我們邁着輕盈的步伐來到學校。
我剛跨進校門，就聽見有人喊安琪的名字，扭頭一看是胡哲瑜，我高興極了。三個小夥伴一起奔向操場，只見吳佩芸一個健步衝了過來，抱住了我們。我們唱啊，跳啊，整個操場迴盪着我們的歡聲笑語。為了玩遊戲，我們抓緊時間練體育。練完體育，吳佩芸説：“我們一起跳大繩吧！”“這主意太棒啦！”我們異口同聲地回答。
開始跳大繩了，我躲在媽媽身後，怎麼也不肯出來。看着安琪輕盈地跳着，我鼓起勇氣衝了過去。可是，我被大繩絆倒了。接着黃嘯成抱着腦袋彎着腰，也衝進了大繩，讓我不可思議的是他盡然沒跳跑了出去，惹得我們哈哈大笑。我和吳佩芸跑出大繩外，一屁股坐在地上，想了又想，抓耳撓腮。我説：“會不會是跳得太低了？”
“有可能。”
“難道跑得太慢了？”
“應該是。”
我們看見繩子甩的是有節奏的。每當繩子甩到地上的時候，陳安琪就跑了進去。看到這裏，我一下來了精神，瞄準時機衝進大繩。“一、二、三！”正在跳第三下的'時候不幸的事情發生了，繩子像一條大蛇甩在我身上，好像在我的脖子上重重地咬了一口。不泄氣再來一次。“一、二、三、四、五、六、七……”我學會跳大繩了。我高興地一蹦三尺高。
最後，我和同學們説完再見，帶着豐收和喜悦滿意地回家了。
跳大繩作文13
時光追溯到二年級，吳老師給我們看了一段跳大繩的視頻。只見裏面的大哥哥大姐姐們排成隊，來回穿梭，在那甩得飛快到看不清的大繩裏快速地、接連不斷地跳着。我們看得口瞪目呆，羨慕不已。從那裏起，我們那幼小的心靈裏便埋下對“跳大繩”這種事物美好的遐想。
二下學期，我們已經開始組成大繩隊，練習跳大繩。在當時，只有學會連跳的'同學才能入選。而我呢，很矮，而且胖，行動不靈便，跟不上節奏，又喜歡搗蛋，缺陷眾多。
我暗暗地對自己説：“我一定要學會跳大繩！”於是，我請求加入班級大繩隊。看我僥倖跳過去幾次，“那這樣吧，”吳老師説，“你只要跳得好，就可能進大繩隊，但是不能頑皮！”“沒問題！”我滿口答應。
我不想被淘汰，在學校練習時間太少，一回到家，我就找爸媽陪練。他倆爽快地答應了。只見爸媽拿着大繩，各執一端，嚴陣以待。“啪！啪！……”眼前出現了一股強大而又有力的氣流，怎麼辦？是勇敢地跳過去，還是索性貪生怕死，躺地上耍賴？很明顯，我選擇了前者。我速度很慢，跑到中心時，大繩已經即將擦着我的屁股了。我奮力一跳，“啪”，繩子正好擊中我的腳踝，我從空中擊落。“還要嗎？”爸媽關切地問。“繼續！”我強忍疼痛，站了起來。一個人跑進，又跑出，繞圈……一次一次摔，一次一次練。最終，夢想成真，我成功入選了大繩隊，成為了隊中的一員。
我們班大繩隊不負重望，接連三年都在學校比賽中獲得年級第一的佳績。當然，我必是其中主力隊員。
一定要抓住機會，努力成就你的夢想！
跳大繩作文14
跳大繩比賽在我的腦海中算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我和表妹、表姐們正在刻苦的練習着跳大繩比賽，為比賽做着充足的準備。因為，只要裁判員一説“停”，就是我、表妹、表姐和老媽、老爸、姑媽的比賽開始的時候了。
“停！”裁判員大聲説道。我們的'比賽就正式開始了。
首先出場的是我們隊的老大（表姐），和老媽隊實力最強的老爸比賽。其餘隊員一邊為對方比賽選手甩跳繩，一邊數跳的個數，哪個隊跳的多，那個隊勝。
開始比賽了，表姐和老爸不分上下，跳的節奏和數量完全一樣，好像在比一場什麼非常重要的比賽，用自己最好的水平發揮，用最多的體力去比這場比賽，各不謙讓。最後，一三百六十八下跳成平局。
第二場比賽，要派我們隊小巧玲瓏的表妹和老媽隊的領袖來比賽。比賽開始了，由於老媽的手打住繩子，我們隊的表妹以十五下戰勝老媽隊。
第三場比賽，我對派出最“強壯”的我，和老媽隊“虛胖”的姑媽比賽。我的心怦怦跳，因為聽説姑媽以前在她(姑媽)們學校。竟是全校幾屆跳大繩比賽的冠軍，我心裏有一種壓力。比賽開始了，我和姑媽竭盡全力去完成這次比賽。“三百、三百零一、三百零二……”我和姑媽的臉通紅通紅的，不停的喘氣，節奏也放慢了許多，可誰也不願意放棄，還有硬撐着，不比出上下比賽就永遠比下去。由於姑媽的年齡大了，體力沒有我的體力多，所以，我以四百三十六下戰勝了幾屆跳大繩比賽的冠軍，出乎我的意料。“耶！我們贏了！”我們擁抱在一起，大聲喊道。
那天，讓我既勞累，又快樂。
跳大繩作文15
丁零零，丁零零。伴隨着清脆悦耳的歌曲聲，體育楊老師走進了教室，他站在講台前，朗聲宣佈：“今天，我們跳大繩。”耶，教室裏頓時一片歡呼。
來到操場上，楊老師給我們分配好甩繩的和跳繩的同學。
活動開始了。大家排着隊伍，一個個往前跳。由於我是第一次跳大繩，心裏有些緊張，動作也僵硬了，沒有跳成功。後面的同學也陸陸續續地有沒跳成功的。此時，同學們的抱怨聲、指責聲此起彼伏，隊伍也變得零零散散的。
就在這時，楊老師走了過來，語重心長地説道：“跳大繩講究的`是團結合作，一個人沒跳好，其他人就責怪他，這樣怎麼能跳好呢？你們説是不是？”我們點點頭，恍然大悟。
於是，我們重新跳了起來。大家一個接着一個，有一個同學還不太會，甩繩的人就甩得慢一點兒，讓他成功地跳了過去。下一個同學踩到了繩子，沒過。周圍的同學紛紛安慰他，教他跳大繩的要領。
看，第一個同學又開始跳了。只見他快步跑過去，輕輕一跳，輕鬆過了繩。緊接着，第二個同學又跳了過去。前面的剛跳過去，後面的就跟了上去。大家在大繩間上上下下，就像一隻只輕盈的小鳥。又輪到我了，心都提到嗓子眼兒了。我看準了繩子，在它落地時，就衝了過去，耶，很順利！我的心底頓時升起無數喜悦的小泡泡。
就這樣，大家一個接着一個，從未間斷，如同一條蜿蜒的長龍。
丁零零，丁零零。下課了，可我們還沉浸在快樂的氛圍中，享受着團結合作帶來的成功喜悦。