流行風作文彙編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的流行風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
流行風作文1
一年四季的風各有不同，我的班裏也有各種風呢!不信?你瞧：
流行風之一：皮筋
體育課上，體育老師一宣佈解散，女生們就立刻三個一羣，五個一夥的'組建部隊，不過一會，人數齊了，對也分好了，也決勝出先後順序，開始大展身手了。我們跳得正起勁兒。忽然，男生們遊手好閒沒事幹，看我們跳得正起勁兒，來大鬧一番。不過搗過亂後，他們便自力更生??自己也玩過了。
看吧!這就是我班的流行風之一。
流行風之二：籃球
剛入夏，體育老師便讓我們練籃球，説是什麼入中學後要進行籃球考核，從現在開始學......我們個個只好硬着頭皮去練。沒想到，只玩了一節課，男女同胞們都迷上了籃球，沒上體育課都把籃球備上，否則他們就個個唉聲歎氣。
瞧瞧!這就是我們班流行風之二。
流行風之三：歌迷
自從品德課上聽了幾首歌後，同胞們又推起一番潮，歌潮。
每天下午第一節課前唱，同胞們派出代表點了幾首小曲兒，不大一會兒，同學們就深情地投入進去，那神情叫做認真。讓音樂老師看了都樂呵呵的喜歡，因為連上語文課都沒怎麼認真呢!
看呀!流行風之三個潮來的怎麼樣?
嘿!這回你總信了吧!這就是我們班的流行風，你們有木有啊?
流行風作文2
最近，我們班流行畫賽爾號中的人物。
一會兒畫雷伊、一會兒畫比比鼠、一會兒畫皮皮、一會兒畫悠悠，畫得如痴如醉-----早晨上課時，老師一在黑板上寫字，他們就瘋狂地畫。中午，他們甚至連飯都不吃在那裏畫。一箇中午幾乎能把一盒水彩都用完，就像被惡魔的魔掌控制住一樣。更嚴重的是，一些畫得好的同學竟然拿他們的畫來換零食吃。
我覺得這樣做不但會影響我們的學習，更會影響到教室的衞生環境，老師説：“有些同學畫畫時總喜歡把畫得不好的畫隨地亂扔，值日組長告訴我，每次值日生好不容易打掃乾淨的地面，不一會又全是滿地白紙 。這種做法很不好，雖然我不反對你們畫畫，但我希望同學們不要浪費紙張、污染環境。”
回家後，我把這件事告訴了家長，媽媽語重心長地對我説：“這樣很不低碳，低碳生活，從我做起，你可不能跟他們學呀！你想一想，這些白紙全都是有了大樹才製造而成的呀，如果浪費白紙，就等於亂砍伐我們的.大樹。沒有了大樹，就不能再為我們的祖國遮擋風沙了，就不能再吸收二氧化碳釋放出我們需要的氧氣了呀！”
聽了媽媽的話，我決定要保護我們周圍的環境，不再浪費白紙！
流行風作文3
最近班上在流行一股籃球風，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個班級的我當然也不例外，受到同學的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以説是已經到着魔的地步了，每當老師一喊下課，大家都快速的.往外衝，往大家的目的地─操場衝，一到操場不用多説什麼自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰場一般，眼睛隨時都要盯着那顆球，才會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防範對手的阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，才有機會可以投籃得分，為自己這一隊爭取到分數。
打完球后雖然每個人都汗流浹背的，不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰到最後一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎麼樣，但是隻要每打完一場球賽，我學到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。
流行風作文4
最近，校園裏颳起了一陣“才怪”風。同學們在讚美別人之後再加上“才怪”兩字，有時真叫人哭笑不得。你瞧，一句“你長得真帥……才怪！”對方剛“綻放”的笑臉又立刻“凋謝”啦！
有一次，我們的語文練習本上有“媽媽剛從理髮店回來，你看見她的髮型換了，會怎樣讚美她呢？”這一道題目，老師沒有請舉手的同學，卻請了正在思想開小差的`朱振。“朱振，你來回答這一道題。”朱振沒反應過來，幸好同桌提醒了他，他才慢悠悠地站起身來，結結巴巴地説：“媽媽，你的新發型可真漂亮呀！”可不知怎麼搞得，他在這句話的後面添了句“才怪”，這下可把老師弄火了，原本是笑容滿面的，一下子就板了下來，説：“我的朱（豬）寶寶，你可真聰明，比班長還厲害，下課到我的辦公室喝口‘茶’呀！”朱振聽了，頓時身子攤在了課桌上。同學們看見了哈哈大笑，有的甚至説：“我的小胖朱（豬），你可真棒呀！
還有一次，我的好朋友楊舒文笑嘻嘻的説：“葛凡，你的鉛筆袋可真漂亮……才怪！”我聽了，尷尬極了，便回了她一句：”哎呀，楊舒文，你今天穿得衣服可真乾淨呀……才怪！”她聽了，頓時啞口無言。我心想：“才怪”呀“才怪”，你可真害人，老師聽了辦公室請；同學聽了不再和自己做朋友，你何時才能離去？
我們校園的“才怪”風何時才能走呀？
流行風作文5
自然界的風大家都很熟悉，可你聽説過流行風嗎？在我們班這種風可經常出現喲！
這不，不知從哪刮來的巴克球風，班級裏的'大部分人個個像着魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個小人，有的拼出來一隻小狗，還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，並找來了一些同學比賽，看誰轉得最久，輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個圈，跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級裏又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然後用手搓來搓去。後來因為水晶泥太髒，影響衞生，班主任又一次下達了禁令，這場風便又散去了。
一陣風吹過，又來一陣風。之後，我們班刮過卡片風，手指陀螺風，翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經説過不準帶玩具來學校，真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。
流行風作文6
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎麼回事？我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。
一年級的時候，我們班的班長首先帶領着他的“人馬”買起了彈弓，隨後，他的“隊伍”越來越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午，班長在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個女孩，那女孩頓時大哭起來，班主任看見了，連忙把她扶起來，並向周圍的人進行詢問。最終，她沒收了所有人的`彈弓，並且把班幹部統統撤了職位，提拔了一批新的班幹。
二年級的時候，我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創立了“奧特曼閃卡俱樂部”，接着，他倆得到副班長的支持，把自己的俱樂部開得越來越大。後來，班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡為主，鬥卡為輔。可好景不長，有一次，他們幾個人在上課時換卡，被老師發現了，於是，老師把他們的卡全部沒收，並聲稱以後再也不能帶卡到校，我們又是心裏受不住。
三年級的時候，由學習委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個人一張閃卡，並大力支持我們購買。於是，大家都瘋狂的購買着。這次，沒有出意外，我們都順利的跟風，一直保持到四年級都還沒有改變……
我每次看到同學們正在玩最流行的玩具時，我都會想：下一次又是什麼風？
流行風作文7
童年是五彩繽紛的，是絢麗多彩的。它現在像一股流行風，吹進了我們的班級。
看，下課鈴聲叮鈴鈴地響了，我們像火箭一般的速度衝向了操場，我們把手裏的白紙都折成一個個紙飛機，用力把它拋向空中，紙飛機在空中隨風搖擺，頓時整個操場都成了紙飛機的‘停機場’。這時，上課鈴聲響了，我們都像老鼠一樣悄悄地溜進了教室。可心裏像着的還是紙飛機。
我們好不容易熬到了下課，老師還沒走呢，我們便像火箭一樣跳了出來，就到出拿紙飛機拋向空中，這被老師看見了，這下我們完蛋了，這下所有的紙飛機都進了垃圾桶，還讓我們每人都寫一份檢討書，讓我們每一個人都不開心。不過，從那以後，我們只要有心思玩紙飛機了，就專門派人在門口放哨，不管是我們老師還是別的'老師，都保持百分之一百警惕，玩了有一段時間的紙飛機，我們心裏都大大鬆了一口氣。心想；都那麼久老師都沒有發現，真是爽啊。’可這一切老師都看見眼裏，就在‘門衞’在教室門口探出頭時，老師馬上就衝出去，；門衞’來不及跑，被老師給給抓住了，隨着‘門衞’被抓，我們都慌了神，都承認了事情，併發誓以後不會再玩紙飛機了。
不過我知道，流行風是不會終止的，真不知道下一股流行風是什麼。
流行風作文8
我們班上經常刮一些“流行風”，比如：皮筋風、籃球風、集卡風、鋼筆風……有好風，也有壞風。最近，我們班上正在流行“橡皮泥拉麪風”。
這一股風的由來是一節數學課。數學老師叫我們帶橡皮泥和牙籤來做長方體、正方體的框架，這股風就襲捲而來……上完樂可，同學們在玩弄自己帶來的橡皮泥、“拉麪”。這裏的拉麪不是指吃的拉麪，而是指一種像橡皮泥一樣的柔軟性塑膠玩具。本來這橋不起眼的拉麪並不引人注意，但由於它像橡皮泥一樣柔軟、伸縮自如，後來被同學們喜歡、推廣，現在成了我們班上的流行風。
每次下課，我發現同學們總是三五成羣的在一堆，這引起了我的注意。我湊上前去，發現同學們手中都有一團團五顏六色的橡皮泥。這勾起了我的好奇心。同學們捏的捏、搓的`搓、滾得滾，手裏的橡皮泥都被心靈手巧的同學們捏造成了“小動物”、“小玩具”……各種各樣奇麗的造型擺在我眼前，這讓我分外驚喜，我不得不稱讚同學們的手真巧！
隨後，我的興趣也被同學們帶動了。我決定買一盒這樣的“橡皮泥拉麪”來仔細研究研究。我找了許多地方都沒找到大盒的“拉麪”，只能買小盒。那是一個和墨水瓶大小的圓柱形透明盒子裏裝的東西，打開一看，發現上面像有一層水罩着的似的，伸手一摸，也同樣像摸到水一樣冰涼，可玩久了就不這樣了，變得粗糙些。打開它時，還問得到淡淡香味。
哈！這小小玩意兒還真是有魔力，只不過，同學們千萬不要因此誤了學習！
流行風作文9
“呼———呼———呼———”，又是一陣流行風颳進了班級。
前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她為我們吹泡泡。因為她總能吹出又大又結實的泡泡。“丁零零，丁零零”下課啦，我以百米衝刺的'速度衝到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了。只見她擠出一點泡泡漿，粘在吸管上，然後使出吃奶的勁兒，一吹，一個泡泡便慢慢形成了。看見陳欣吹出來了，好多手便伸過去接。不一會兒，那泡泡便被一個同學以迅雷不及掩耳之勢接走了。
泡泡風前腳剛出，陀螺風便接踵而至。這次的陀螺風來勢極其兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手上都有了一個陀螺。這些陀螺多種多樣：有的穿着金大衣；有的身披鎧甲；還有的身子是根鉛筆芯，頭上還戴着橡皮帽子。課間，無論在教室裏，還是在走廊上，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景，好不熱鬧。
“賽車風”、“卡片風”、“遊戲風”……班級裏時不時颳起一陣陣流行風，真是一風未停，一風又起啊！
流行風作文10
説到流行風，那可不得了。這風一會兒刮到這，一會兒刮到那，變化萬千呢!最近，我們班的男生和女生，似乎都迷上了幾種東西，有興趣嗎?走，現在我帶你們去看看我班級的流行風。
我們班男生最近是每逢課間倍思球，只要下課鈴聲響，男生們如餓虎撲食般飛向操場，開始了激烈的`鬥爭乒乓球大戰，可謂是發揚了二十一世紀熱血青年的偉大精神和努力拼搏精神，一個個打得熱火朝天，汗流浹背。叮鈴鈴清脆的上課鈴聲響起，男生們異口同聲發出：哎，時間怎麼過這麼快?咱們歇會再戰!在他們眼中，上課是休養生息，老師知道該多難過呀!再看看上課時的男生們滿面紅光，氣喘吁吁哎!什麼時候他們上課和下課一樣生龍活虎呀!
再説説我們女生吧，女生們一到下課就爭先恐後跑到自己的領地裏玩起砸沙包，一個個身輕如燕，蹦來跳去，忙得不亦樂乎。如果哪個調皮的男生來搗亂，她們就使用九陰白骨爪把搗蛋者驅逐出境。瞧， 有一個入侵者垂頭喪氣的被趕跑了，女生們的遊戲繼續進行，輸的一方捶頭頓足，贏的一方喜笑顏開鈴聲響起，遊戲結束，女生們手挽手談笑風生的回到教室。
這就是我們班的流行風，下次的流行風會刮到哪裏去呢?讓我們拭目以待吧!
流行風作文11
社會上有流行，校園裏有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息萬變。
那段日子，咱們班刮來了一陣“繩子風”。幾乎每個同學手中都有一根繩子，紅的、黃的、綠的、藍的—————五顏六色，五彩繽紛好不鮮豔！下課，中午，每個同學都在擺弄自己的'繩子，無一例處。瞧！朱曉逸學來了一種新玩法。下課了，她要好好在同學面前擺弄擺弄。只見朱曉逸把繩子在手中穿來穿去，在手指上繞了好些圈。看起來，她那根彩色的繩子在手中穿梭彷彿變成了一隻長有七彩羽毛的小雞。輕巧地在朱曉逸手中跳躍。繞好了，朱曉逸一邊把手在我們眼前晃了晃，一邊説：“繞好了，看好了哦！”説完，她不知，揪住了那根線頭一拉。原來繞在手指嚴嚴實實的彩色線，全部繞了出來和剛開始一樣，手歸手，線歸線。真是太神奇了！這一過程頂多也不過1分鐘，真讓我們看得眼花繚亂。
“繩流”刮過，“棋風”襲來！
大家已經厭倦了玩繩子，又開始開起了飛行棋。每天中午，同學們三個一夥，五個一羣，開始“空中飛行大戰”大家還都“打”的不亦樂乎！
怎麼樣，咱們班的流行風是不是變化多端，瞬息萬變？
流行風作文12
班級的流行風格我們學校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學校從來沒有“風平浪靜”，波瀾起伏。不，又來了一陣強風。卡風“咬鈴鈴.”下課後，三五成羣有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。
看他們好像很囂張，無視周圍的人羣，還坐在那裏大張旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盤腿坐着，不管地面髒不髒，有的單膝跪地，褲子都穿破了。
不到三個星期，有些人就不玩了，因為家長告訴老師，他們擔心孩子玩東西會失去成績。老師下達了禁止令。悠悠風正好送走了卡風，迎來了悠悠風。這種趨勢首先是由在藝術節上獲獎的`學生引領的。當年每次走進校園，都看到很多同學在玩溜溜球。
有一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚。發現同學都在玩溜溜球。平時，我很温柔。如果我不主動打，我就開始激動了。放學後，我簡單地買了一個溜溜球。我先打包，然後試着放。因為我是新手，一開始只能做一個動作。但後來，我繼續學習，繼續和同學競爭。後來學的動作越來越多，比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級風格，一種你永遠無法估計的風，你永遠無法預測接下來會流行什麼。風生水起，你來去匆匆，讓人喜憂參半。
流行風作文13
最近，本班颳起“外號流行風”，已有很多人“感染”上這種“病菌”。我估計，被“感染”上病菌的.人後果難以想象……
我就是始作俑者。
受害者之一：他是本班大隊長嚴靜敏。有一次，在上奧數課前，我腦子裏突然閃出一個想法，嚴靜敏的諧音不就是眼鏡蛇嗎？！從此，一個“災難飛鳥”在嚴靖恆頭上盤旋……
發現目標，準備進攻！我一看見嚴靜敏走來，就跟他開起玩笑：“眼鏡蛇，眼鏡蛇，不要盯上我，不要咬到我，我不要中‘西天大旅行’。”他氣得火冒三丈：“你有膽再説！”他可能在想，我可不想這個外號像502膠一樣死死粘住我。
受害者之二：楊錦麟。他“病”得十分重，因為他有些胖，他的外號就是“洋雞腿”。一經我傳播出去，他就氣得暴跳如雷，一邊追着我一邊大喊：“你死到臨頭了！”
雖然老師知道後，馬上禁止我們這種給別人起外號的行為，可是我們卻屢禁不止。雖然有些惡作劇，但我想，長大後，這些外號將是我們對於童年的一個個美好回憶。
流行風作文14
隨着一聲清脆悦耳的“叮”鈴聲，老師宣佈下課，我們班的一些同學迫不及待地站了起來。什麼？他們急着出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急着下棋！我告訴你！
自從我們班的小張從家裏帶了一盒五子棋，我們班就出現了“象棋熱”:一些平時喜歡追着玩的同學也安靜的坐在教室裏下棋。看，學生們正在小組下棋！這裏我們在下飛棋，那裏我們在玩圍棋……簡直是琳琅滿目！每個人的臉上都有喜悦的神色。看，那裏的競爭真的很激烈！一個同學在絞盡腦汁的`思考，另一個同學看起來像是勝利者。“我贏了！我贏了！”教室裏爆發出歡呼聲。路過我們班的老師都忍不住開心地笑了：“哪個班的學習氛圍這麼好？”！“後來別的班的同學看到我們班的好氛圍，也跟着來了。很快，課間的學校走廊變得安靜了，幾乎每個班的學生都在專心下棋，分享着下棋帶來的快樂。
在我看來，這種“校園時尚”不僅豐富了學生的上課時間，也發展了他們的智力。另外我也發現，這也讓學生學會了文明的下課！加油！讓這種健康而有意義的“校園時尚”在你我的校園裏流淌吧！
流行風作文15
每當下課的時候，我們一羣女生便會“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論着什麼。“快找一個人做我們的‘小精靈!’”“人數不夠，趕緊再湊一個人!”你想知道我們在幹什麼嗎?我們在玩“跨步”遊戲!
“跨步”的規則很簡單：參加遊戲的人分為兩組，每組找一個人當“小精靈”。然後用“石頭剪刀布”的'方式決出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接着玩下去。
第一節課剛下課，我們就開始了遊戲。黃詩卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、餘維維。鄭茹娜當我們組的“小精靈”，趙璇璇當肖哲一一組的“小精靈”。遊戲開始了，我們組先跨。“啊!”由於當天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩卉和王玉霞!我暗下決心。這時，黃詩卉邁着大步向我們衝來。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩穩地扶住了黃詩卉。“蔣寧，你去扶住王玉霞，我來扶住黃詩卉!”鄭茹娜對我説。王玉霞也穩穩地住了。肖哲一首先向王玉霞進攻。只見她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻身”了。這時，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩卉。可惜她們不自量力，後面的郜一凡、餘維維也都自生自滅。可惜，就在我們要玩第二局的時候，上課鈴響了，我們這才依依不捨地到了教室。
“跨步”不僅豐富了我們的課餘生活，還鍛鍊了我的跳躍能力。