做好事的作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的做好事的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
做好事的作文1
一年一度的勞動即將到來，5月1日勞動接是全體勞動人民的節日。
4月是學雷鋒做好事的日子。就在4月28日這一天，我小領導組織高一年級的全體同學到街道上打掃衞生，那一天我終於領悟到：其實勞動也是件快樂的事。
7時30分的鐘聲已敲響，學生們都手忙腳亂地到指定的地點排好隊，等候領導的到來。時間一分一秒的流逝，可還是沒見到領導的身影，忽然天下起啦濛濛細雨，剛才天還好好的，怎麼説變就變啊！這也許是老天被我們的行蹤所感動愕然流下的眼淚。在領導致詞完畢的同時，同學們都把隊伍整理得整整潔齊，“向目的地出發” 一聲令下，同學們都排着整潔的隊伍走走出校門。當過馬路到學校對面時，車輛都停住讓我們先過馬路，就在此時，讓我感到很自豪。我們班的和8班的被分在下坎這條路上，我們班在左邊，8班在右邊。勞動委員分發清潔工具給每位同學後就來到目的地。一到目的`地，我們被髒亂的街道給停住啦。看到這條髒亂的街道，我們絲毫不敢放慢速度，立即進行打掃。我們借來水就開始啦勞動。看到牆上亂塗亂畫的紙就撕下，撕不下的用鐵絲網沾點水把它涮掉，接着由掃地組呆板碎紙掃去，就這樣，一處到一處，很快地我們便把整條街都掃得乾淨整潔。在實行義務勞動的過程中人們都表揚和誇獎我們，每當想到這，我的心裏老是甜滋滋的。
學校組織的這次社區服務的義務勞動，使我對勞動有進一步的啦解，也讓我啦解到為人民服務也是件興奮快樂的事，我以後會盡我所能來幫助那些需要幫助的人。
做好事的作文2
這個暑假，天氣又悶又熱，令人心情煩悶。而我們基地中的信箱裏，也是擠得夠嗆：一個小小的信箱中，容納着怎麼數也數不清的信。當你一打開信箱，裏頭 的信便迫不及待地要蹦出來。這可使大家叫苦不迭。我們幾個小夥伴為了讓大家取信都方便，便將信箱裏的信都拿了出來，打算把它們送回家。
首先，我們將信箱裏的信做了分類，將一棟樓的信放在一起，然後挨家挨户地送了起來。我們將信放在了收信人家的石階前，小心翼翼地放，又躡手躡腳地跑 上另一層樓。大家幹得熱火朝天，累得上氣不接下氣。有的信要爬到最頂層才能送到，但大家連眼睛都沒眨一下，跑上了頂樓，將信插在了門縫裏。
大家雖然累得氣喘吁吁，但心裏卻美滋滋的，幹什麼都特別有勁兒，可就在這個時候，院子的牆角走出了一個老爺爺，他走了過來，瞟了一眼我們手中的信， 又看了一眼我們大家，慢條斯理地説了一聲：“吃飽了撐着”，然後揚長而去。我們的好心情一下子就沒了，心情一下子從山頂掉到了山底。為什麼説我們“吃飽了 撐着”，大家十分憤怒，恨不得大叫一聲來發泄自己心中的憤怒。
而正當我們義憤填膺之時，又有一個老爺爺走了出來，他手中還拿着許多的.信，他走到我們面前，説出了一句令我們既憤怒又委屈的話：“你們怎麼亂扔信件！”大家的心一下子又涼了一截：“我們送信怎麼就成了亂扔了呢？做好事就那麼難呢？”
直到現在，只要我一想起這件事，心裏總是憤憤不平：“難道學雷鋒做好事就是“吃飽了撐着”嗎？難道做好事就那麼難嗎？就一定會受到質疑嗎？
做好事的作文3
“學習雷鋒，好榜樣……”我們唱着小曲兒正在教室打掃衞生。
——題記
我們班的掃地制度是上學期一開學就制定的，老師規定了星期幾哪幾個人掃校院，哪幾個人掃教室，我被分配到星期一掃教室的行列中。
一切都像以往那樣，放學了，同學們斷斷續續的走完了，只剩下我們值日的幾個同學。值日組長開始有條不紊的分配任務：“你掃這一列，你掃那一列，這列你掃，最後那列你！還有，你去掃講台，你去準備鏟垃圾並送垃圾……”每個人都領到任務，拿起掃把或剷鬥或垃圾桶開始工作，不到兩分鐘，教室便被收拾的乾乾淨淨，這時，喇叭裏喊：“還有五分鐘關門，七X班注意注意！”我們馬上拿起書包，推起自行車就往大門衝，而倒垃圾的那個同學可能也急了，這活兒就被落下了，禍也就埋下了。
第二天，數學老師正在講題，忽然看到垃圾桶裏有廢紙，就嚴厲批評了我們，“獎勵”我們掃地一週。我們被批評的目瞪口呆，面紅耳赤，但也沒辦法，誰讓我們值日沒值好呢？正好是雷鋒活動月，我們就當是學雷鋒吧！於是，我們成了雷鋒月裏的雷鋒小隊。
於是，因為一個小事，我們做了一個星期的“雷鋒小分隊”，每天放學後在教室裏為同學們打掃教室，打掃的'乾乾淨淨，而且不計報酬。從這件事情我發現了團體的力量應該是每個人都出一份力，不偷懶，嚴格認真的辦好自己的任務，這樣才能不影響小團體的任務，才能辦成事。
做好事的作文4
春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節裏也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他並沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那麼多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來説只是無不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂於助人，無私奉獻的可貴精神伴隨着我們成長，激勵着我們成長。
雷鋒，用他平凡的.身軀證明了他自己，用他平凡的事蹟實現了他的價值，雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恆不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它並不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園裏的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂於助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位，去樂於助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨着春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
做好事的作文5
一個星期天的下午，我上完乒乓球課，正準備到爸爸單位去。這時，我的眼前出現了一隻黑白相間的小狗，它全身的毛是那麼的光滑，黑眼睛像顆小小的紫葡萄，吐着粉紅色的舌頭。我見它這麼可愛，便走過去摸它，它很乖地低下了頭，任憑我摸，我開心極了，和它玩了一會兒才走。我邊走邊想，這隻小狗這麼幹淨、温順，應該是有主人的。當我路過“工友”超市門前時，突然聽到一個小妹妹正對媽媽説：“媽媽，小狗丟了，求求你帶我去找它吧。”但她媽媽沒有答應她的請求，轉身走了。
我看到這，便主動上前詢問小妹妹，“你是丟了一隻黑白相間的小狗嗎？”，她説：“是的。”我提出要帶她去找狗，但她説媽媽不同意。我自告奮勇地説：“我去幫你把狗找回來。”我一説完就朝着剛才看到小狗的地方飛奔去。我氣喘吁吁的.到達目地的，發現小狗早已跑得老遠了，我只好繼續追下去。好不容易才抓住小狗，我心想：這下終於可以把它弄到它主人那啦。我想把小狗抱起，可是它太重了，我只好輕輕地拍它屁股，但它還是不肯走。我很累，有點想放棄，可是我又想到答應別人的事就要做到，我就打消了這個念頭。忽然，我靈機一動，想：我學大狼狗的叫聲把它嚇跑。説幹就幹，我叫了起來。這聲音好像有魔法一樣，把小狗給嚇着了，它跑起來了。我很開心，越叫越起勁，小狗跑得飛快，好像身後真的有大狼狗一樣。
終於，我把小狗給“嚇”到主人身邊，那個小妹妹激動地對我説了聲“謝謝”。我心裏像喝了蜜一樣甜滋滋的，高興地回了聲“不用謝”。原來做好事的感覺是這麼的美妙啊！既幫助了別人，又幸福了自己。
做好事的作文6
大家都知道，3月5日是學雷鋒日。為什麼毛主席要把3月5日定為學雷鋒日呢？我這就告訴你。
雷鋒，一生正直、坎坷，克勤克儉、樂於助人。他1940年出身於窮苦的農民家庭。7歲淪為孤兒。先後加入中國共產主義先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦幹，多次被評為“紅旗手”、“工作模範”等。他堅持不懈地助人為樂，做好事不留名。毛主席被他的事蹟所感動，親手寫下“向雷鋒同志學習”五個大字。
在我們生活的當今社會，學習雷鋒的事蹟一直都在發生，他們以不同的形式和方式表達着自己良好的'個人素養、積極的生活態度以及樂於助人的優良品質。像洪戰輝、當今大亨比爾.蓋茨都能積極地投身到幫助他人、成就自己的活動中。
我也曾經有過一次幫助他人的經歷，讓我至今難忘。有一次，我在練習乒乓球時，看到有一個隊友反手總是抽不上台，我很想幫他，但是鑑於我平時對他的解，他是一個自尊心很強的人，一般不願意直接接受別人的幫助，我就跟教練説：“教練，我反手老抽不上台，能請您教教我到底怎樣做才能掌握反手的要決嗎？”教練走過來，就把反手的技術要點對我重新詳細地講一遍，並示範幾個球給我看，這時，我把他叫過來，説：“我們倆一起練練反手吧！”他顯得很高興，我們倆經過幾個回和的練習，我發現他的反手技巧基本掌握，從他的眼中我看到他對我的感激。我心想：我終於成功地幫到他，幫助別人的感覺真好！
雷鋒這種樂於助人的精神如果能存在我們每個人的心中，那該多好呀！所以，將雷鋒精神發揚光大是我們每一個人的義務，讓我們都來有關雷鋒做好事的作文吧！
做好事的作文7
今天是３月５日“學雷鋒日”。下午放學時，天還下着淅淅瀝瀝的雨，我和媽媽在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時正好開來一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易才擠上車。
一到車上，哇噻！人真多呀！一個挨着一個，空氣渾濁悶得我都快喘不過氣來。不知誰用力地踩了我一腳，我“哇！”地大叫起來，這時一位阿姨看到了我，馬上對我説：“小朋友，快過來，我讓給你坐。”我連忙高興地説：“謝謝阿姨！”於是我就坐在座位上，這下總算不用擠，我可以喘口氣了。
過了一會，公交車到了下一站。這時上來一位頭髮花白走路一晃一晃的老奶奶。司機叔叔馬上按下喇叭：請大家照顧一下有需要的人。可是叫了好幾遍，也不見有人站起來讓座。這時我想到了，老師上課時給我們講的雷鋒叔叔做好事的故事，再看看我胸前的紅領巾心想：今天是學習雷鋒的日子，作為一名少先隊員，我更應該好好向雷鋒叔叔學習，多做好事。想到這裏，我馬上站起來對老奶奶説：“奶奶，坐我這兒吧！”老奶奶搖搖晃晃的擠過來，摸了摸我的頭，感激地説：“謝謝你小朋友！”我連忙説：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的.。”這時車上的人都向我投來讚許的目光。
過了一會我和媽媽下車了。雖然我站得很累，但心裏還是挺高興的，因為助人為樂是件多麼開心的事呀，我以後還會做更多的好事，把雷鋒精神繼續發揚下去！
做好事的作文8
做好事是好孩子的前兆，但是千萬不要當一個“濫好人”。好人有好報，壞人有壞報。這句在我們生活中，也常常用到，且屢試不爽！想想看，你有什麼做好事的經驗。快快拿出來分享，“獨樂樂不如眾樂樂”吧！
回想起當年，在小時候，我也有不少做好事的經驗。有一次，我的好朋友在一旁哭泣，我好奇的問她：“你怎麼了？”她一説，我才知道她被我們班號稱自己“大王”的同學無緣無故被他當“出氣筒”。身為她的好朋友，我當然要挺身而出幫她討回公道，我把事情報告老師，老師聽了之後氣得火冒三丈，氣得吹鬍子瞪眼睛，不管誰看了，都會嚇得嚎啕大哭。最後也教訓完了那個“小惡霸”。
但是最讓我印象深刻的是我國小三年級的時候，當年我才剛分班，我也十分好奇班上的同學到底有誰。當我一踏進教室，就看到教室裏有許多堆積如山的垃圾，課桌椅也發黴了，我馬上把教室打掃得煥然一新，我也得到了老天爺給的.大禮物——獲得老師的誇讚和小禮物。
我在想，世界上的人是不是每天都在做好事？如果有的話，世界就會變得更美好。在小時候，我聽過一個故事，故事裏説很久很久以前，有一個壞蛋，他喜歡到處做壞事，也沒有半個人和他做朋友。有一天他在路上遇到一個老人家，他有很多朋友，壞蛋問他：“為什麼你有那麼多朋友，還這麼快樂，我卻……。”老人説因為他每天都在做好事。壞蛋決定痛改前非，多做好事，他也變成大家最好的朋友，生活也變得自由自在、無憂無慮。所以，我們也都要多做好事喔！
做好事的作文9
一年一度的勞動即將到來，5月1日勞動接是全體勞動人民的節日。
4月是學雷鋒做好事的日子。就在4月28日這一天，我小領導組織高一年級的全體同學到街道上打掃衞生，那一天我終於領悟到：其實勞動也是件快樂的事。
7時30分的鐘聲已敲響，學生們都手忙腳亂地到指定的地點排好隊，等候領導的到來。時間一分一秒的流逝，可還是沒見到領導的身影，忽然天下起了濛濛細雨，剛才天還好好的，怎麼説變就變啊！這也許是老天被我們的行蹤所感動愕然流下的眼淚。在領導致詞完畢的同時，同學們都把隊伍整理得整整潔齊，“向目的地出發” 一聲令下，同學們都排着整潔的隊伍走走出校門。當過馬路到學校對面時，車輛都停住讓我們先過馬路，就在此時，讓我感到很自豪。我們班的和8班的.被分在下坎這條路上，我們班在左邊，8班在右邊。勞動委員分發清潔工具給每位同學後就來到目的地。一到目的地，我們被髒亂的街道給停住了。看到這條髒亂的街道，我們絲毫不敢放慢速度，立即進行打掃。我們借來水就開始了勞動。看到牆上亂塗亂畫的紙就撕下，撕不下的用鐵絲網沾點水把它涮掉，接着由掃地組呆板碎紙掃去，就這樣，一處到一處，很快地我們便把整條街都掃得乾淨整潔。在實行義務勞動的過程中人們都表揚和誇獎我們，每當想到這，我的心裏老是甜滋滋的。
學校組織的這次社區服務的義務勞動，使我對勞動有進一步的瞭解，也讓我瞭解到為人民服務也是件興奮快樂的事，我以後會盡我所能來幫助那些需要幫助的人。
做好事的作文10
春天，春風吹進我的校園，也吹進了我們的心靈。最近，我的學校開始開展學雷鋒做好事的活動，在這一段時間裏，學校裏發生了許許多多好人好事，但是，令我印象最深刻的，還是我家隔壁的一位哥哥在學校裏做的好事了。
事情是這樣的：有一天，哥哥他們班在學校操場上體育課的時候，班裏的一位同學感到很不舒服，突然嘔吐了，一股難聞的氣味在操場上瀰漫開來，所有旁邊的同學都捂起鼻子，跑了開來，離這個同學遠遠的，有的同學還一邊跑一邊抱怨：“都這麼大了，嘔吐也不知道去廁所!”很多人都在抱怨，但是，哥哥卻什麼也沒説，他看了看被人嘲笑的同學，眼裏露出了一種關懷的'表情，又看了看正在抱怨的同學，深深地歎了口氣，然後默默地回到教室，拿出一個掃把和鏟子，去操場的沙池裏鏟來一些沙子，把沙子撒在嘔吐物上，然後用掃把掃到鏟子裏，再去倒到廁所裏。
做完這些事後，哥哥把同學的水杯拿去裝了點水，又扶着這位同學去廁所裏漱了漱口，他才停下來，但他滿腦子裏想的還是這位同學，一刻也放不下心來，他已經累得滿頭大汗了，可他一點兒也不在乎。
事後，有幾位同學來問他：“幹這件事情多髒多臭啊!你為什麼還要幫這位同學呢?”哥哥沒有回答，只是微微一笑，這時，旁邊跑過來一個同學，説：“雷鋒叔叔做好事從來都是不怕髒、不怕臭的嘛!”
做好事的作文11
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。
他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方髒了，就會主動打掃得乾乾淨淨，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……
記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低着頭，看着題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!
正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的.筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地説:“你要哪支筆隨便選!”我帶着感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿着小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。
語文考試成績出來了，當老師唸到我的成績：“99.5分，全班最高分”的時候，我的眼裏滾動着感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助，我怎麼可能考99.5分呢?
小明樂於助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒!
做好事的作文12
“走嘍！”隨着一聲歡呼，我們邁着步伐，推着小車，往傾斜的索橋“進攻”。推累了，就把推車停在那兒休息一會兒。突然，小車順着索橋劃了下去，“這可壞了！”老爺爺急了，“趕快去追！”連姐姐也跟着催促起來，嘿嘿，還是妹妹反應快，立馬追了過去。終於，我們追到了小推車，可那才是索橋頭呀！唉，我們真可愛，是可憐沒人愛呀！
哦，不好意思，我説了這麼多，都忘告訴你們事情的來源了。嘿嘿，讓我來告訴你們吧！
一天晚上，婆婆帶着我們去三江大壩跑步。跑着跑着，一個穿着都洗褪色的汗件，瘦骨嶙峋又駝着背，滿臉皺紋的老爺爺騎着一輛收廢品的小車擋在我們面前。只見他説：“小朋友，能幫我推一下車嗎？這索橋我一個老頭子騎不上去。”“好呀！”我們想也沒想就答應了老爺爺。推着小車，往索橋走去。
接下來就發生了我開始説的`那件事。
後來，我們把小車推到了橋頂，這可把我們給累壞了。老爺爺見了，立馬説：“來，這是一點零錢，你們拿着用吧！”説便，他就拿出一些用碎布包起來零錢遞給我們還沒等爺爺説完，姐姐就毫不猶豫地謝絕了爺爺。老爺爺摸摸我們的頭笑着説：“真是些好孩子！”説完，騎着小車又走了。
嘿嘿，這件事不僅讓我明白了樂於助人的滋味，受了表揚心裏也美滋滋的。
做好事的作文13
春天萬物復甦，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節裏也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成孤兒，但他並沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那麼多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來説只是無I不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂於助人，無私奉獻的可貴精神伴隨着我們成長，激勵着我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明他自己，用他平凡的事蹟實現他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下永恆不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它並不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園裏的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的`小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂吧？這就是樂於助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂於助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨着春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
做好事的作文14
生活中 人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。在班級中，老師經常對我們説：一個人的能力有大有小，但有了助人為樂的品德，就能成為一個高尚的人，一個有道德的人。下面，就讓我來給大家講一講我助人為樂的事蹟吧!
有一次，要過節了。我突然想起了我們院子裏的一位孤寡老人——韓培孝爺爺。他的孩子們都在外地生活，老伴也在不久前去世了。於是，我萌生了要去慰問韓培孝爺爺的想法。到了韓爺爺家中後，我為韓爺爺捶背、講故事。把韓爺爺家的`每一個角落都打掃得一塵不染。最後，還給韓爺爺家中那隻可愛的小狗洗了一個泡泡浴。臨走時，看着韓爺爺快樂的笑臉，我的心中簡直比吃了蜜糖還甜。從那以後，只要有時間，我就會到韓爺爺家，陪他聊天，幫助爺爺做些力所能及的事情，現在韓爺爺對我比親孫女還親呢!
還有一次，老師給我們大家聽寫生字。當大家都寫完了的時候，我不經意間看了一下我同桌的聽寫紙，不禁大吃一驚。天哪!我的同桌竟然有很多字沒有寫上來!就連以前學過的生字也有很多都寫錯了，而且字跡也很不美觀!下課時，我並沒有和往常一樣出去與夥伴們嬉戲、玩耍，而是留在班裏幫他一課一課地聽寫生字。每天堅持幫他輔導、複習，他的成績也很快提高了。一天天過去了，我一直都在盡我最大的努力幫助他，每天幫他輔導一些知識，他終於記住了很多生字，字跡也變漂亮了!由此，在班級中我又得了一個“小老師”的稱號。
“贈人玫瑰，手有餘香。”助人為樂是一種美好的品德，它盪滌了人們私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般。它的光輝永不磨滅，一滴水能照見太陽的光輝。助人為樂，讓我們從身邊一點一滴的小事做起。我願意盡我的能力去幫助那些需要幫助的人，願我們的生活充滿陽光。
做好事的作文15
一天，我和媽媽從温州坐公交車回家。一上車我就看見一位婦女阿姨挺着一個大肚子，手裏還抱着一個小孩子。
她吃力地站在一個座位的旁邊，好想找個位子坐下來。可是公交車上的座位被人都坐滿了人，所以她只能站在旁邊了。
我觀察了很久，但是沒有一個人下車。過了一個站，終於有一個人下車了。可是，又有一個人馬上去把那個位子搶走了。那個阿姨又只能眼巴巴地站在那裏。
我見那位阿姨在車上搖來擺去，那麼吃力，很不忍心。我想，怎麼都沒有人站起來給那位阿姨讓座啊！那位婦女阿姨已經站了好一站了，該怎麼辦啊？我又沒位子。我看了看媽媽，好想叫媽媽站起來。但又不好意思開口。這是老師的話忽然在我的耳邊響起來：“這個月是學習雷鋒活動月，要像雷鋒同志那樣，多做好事。”我還想起了“雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車”。此時，我不顧三七二十一，就走到媽媽身旁，悄悄地對媽媽説：“媽媽，您看那位阿姨站在那裏多辛苦啊。我想請您站起來，把位子讓給她。行嗎？”媽媽聽了我的.話，二話不説，就馬上站了起來。
我連忙走到那位婦女阿姨身邊對她説：“阿姨，您坐在這個位子吧。”婦女阿姨感動地説：“這怎麼好意思呢？”我和媽媽異口同聲地説：“沒關係的。”婦女阿姨也説：“那太謝謝你們了！”
下車了，媽媽摸着我的頭説：“我的孩子終於長大了!”聽了媽媽的話，我心裏比灌了蜜還要甜。