木頭優秀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的木頭優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

木頭優秀作文1

親近你傻傻的笑容

你給予我的感覺無法用愛來衡量

因為愛這個詞在我看來太渺小了

親愛的傻木頭 我該用什麼華麗的文字來表達對你的愛

相識與相知 相遇與相愛

一切都猶如童話般簡單

與你的承諾似乎還是我的夢境

拉着手幸福的死去

這是很簡單的一句話

而我卻為了它願意付出一切

因為我愛你

我的傻木頭 答應我

以後不許悲傷 不許流淚 不許哭泣

因為你的眼淚掉下時我比你更痛

當你發出簡單的“55”時我比你更難受

相遇似一種魔咒

簡單的把我看透

傻木頭 你説我讓你流了太多的眼淚

那麼就讓我用一生的愛來彌補

讓我用一世的友誼來補償

好嗎?

牽着手一起長大

我的`傻木頭

這是我們的承諾

我們的誓言

我們的約定

我們要讓死神膽怯

讓憂鬱怯步

好嗎?

傻木頭.相信我.我是愛你的.也許這份友誼太微妙

但我會用我的全部去愛你

我會用我的一切去愛你

我的朋友.你一定要幸福

木頭優秀作文2

今天，上寫作大師特長班，周老師帶我們玩了一個非常有趣的遊戲，叫“我們都是木頭人。”

一聽到做遊戲，我們的眼睛一亮。周老師宣佈了遊戲規則，我們不禁躍躍欲試。首先，是第一大組同學負責當“木頭人”，我們組來逗他們。隨着拍手，大家唱起歌謠。歌聲一結束，第一大組的所有同學一瞬間彷彿被定格了，擺出各種各樣的'姿勢。我們第二大組的同學就走下座位，在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學第一個憋不住，我還沒怎麼逗他，他就笑了，被淘汰出局。然後我又去逗張景涵了，我對着張景涵只是笑了一下，她就忍不住動了。反倒是李淺予同學，大家使出渾身解數，不管怎麼逗他，他都一動不動。最後第一大組獲勝的自然非他莫屬了。

接下來輪到我們第二大組同學當“木頭人”了，由第一大組的同學來逗我們，李靜逸同學給我講了一個笑話，我忍着沒有笑，她垂頭喪氣地去逗別人了。後來吳行健同學跑過來，對做了鬼臉，實在是太逗人了，我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學獲得勝利。

兩組獲勝選手還要再比一次，才能決出最終的冠軍。李淺予同學和丁浩然同學站在講台上，被我們輪番上陣。各顯神通地進行挑逗。剛開始我們怎麼逗丁浩然同學他都不笑，直到王玉軒同學唱了一首歌，才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學，大家全體鼓掌祝賀他獲勝。

這一堂課真有趣，讓大家在歡聲笑語中度過。

木頭優秀作文3

清風拂過樹葉，陽光透過葉子之間的縫隙照在大地上，雲朵在森林上空飄蕩着，蝴蝶停留在河邊的草上，小河裏的水緩緩地流着，這一切是那麼的寧靜，令人心曠神怡。

森林裏的一切漸漸醒來，小鳥展開翅膀，在林中飛翔着，花朵也悄悄地綻開了，在這美好的畫面總有不和諧的聲音打破。從遠方開來好幾輛卡車，鳥兒被嚇得聞聲而逃，蝴蝶也不再停留在那棵草上。從車上下來了一羣穿着藍色制服，和手提閃着銀光的伐木工，向着對於他們來説很誘人的樹木進攻。一個男的頭上戴着一頂黑色的.帽子，嘴裏叼着一支煙，“凶神惡煞”地走向一顆略粗壯的大樹下，“恩，這顆不錯，又粗又高，哈哈哈哈……“這個伐木工的臉上露出了奸詐且邪惡的笑容，讓人感到發自內心的噁心。這時，一隻啄木鳥非常氣憤地飛向伐木工，停在他的肩上，一邊啄伐木工的頭，一邊説：”這段木頭裏一定有蟲。“

是啊，”這段木頭裏一定有蟲“，有貪婪蟲，自私蟲，無知蟲，就是因為有了這些蟲在人們的腦袋裏，所以才導致人們失去意志，一直不斷地亂砍濫伐，使山洪暴發，洪水，山體崩塌等一系列災難發生，最後受傷的還是人類。

在這裏，我們應該全員動起來，保護地球，保護容易破碎的地球，不再讓它受到傷害！

木頭優秀作文4

民間遊戲在每個人的腦中都很認識吧？有錯，看一看，我們在體育課時正開心的玩呢！

遊戲規剛和平時不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以後退。第二，木頭人回頭看的`時候，你不可以動，不然，你退回起點。第三，別人動木頭人，你要回引起點，因為動到木頭人的將成為木頭人，一直下去。

先玩第一次，我們的體育老師———周老師來當木頭人。“一二三，木頭人。”老師彷彿在看我們的時候，把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響，回到了起。

當週老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。

再一次，有一個名叫“董承偉”的同班同學剛好動到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。

“叮！”哇！不會吧？現在上體育課的時間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自信，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”

木頭優秀作文5

今天下午，任老師帶我們玩了一個遊戲叫“一二三！木頭人。”

遊戲的規則是：老師背過身去，大家可以在教室裏自由活動。等老師喊：“一二三！木頭人！”每個同學保持現在的姿勢，原地站立不動。

遊戲開始了，教室裏立刻亂成了一鍋粥。同學們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的.躲在老師後手舞足蹈……一個個興高采烈。

突然，任老師大聲喊道：“一二三！木頭人！”教室裏頓時安靜了下來，我向左邊瞄了一眼：楊承浩腳踩在桌子上，雙手拿着一隻紙做的槍，好像在説：“哈哈！我是一個神槍手，你們誰也比不過我！”我轉動眼珠向右看，只見王心怡把教室當成了舞蹈房，正在練劈叉呢！時光彷彿停止了，同學們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍着隨時都想迸發出的大笑，盡力保持身體的平衡，

我腳下像生了根，死死地抓住地面。時間一分一秒過去了，我的腿開始顫抖，漸漸地，我發覺自己快堅持不住了，終於“撲通”一聲摔倒在地，壯烈犧牲。瞬間，同學們的笑聲像潮水一般把我淹沒。

哈哈！“一二三！木頭人”這個遊戲真有趣。

木頭優秀作文6

“哈哈哈！哈哈哈！”咦？這些魔鬼般的笑聲是從哪傳來的？當然是從石老師的活動課傳來的，那笑聲時而斷斷續續，時而延綿不斷，時而安靜，又時而吵鬧。

遊戲的規則非常簡單：一組先請出“木頭人”，後幾組要依次請出逗笑的人，木頭人笑了，為成功，木頭人不笑，即為失敗，再輪到下面那一組。逗笑的人只有十秒鐘的時間，不能碰“木頭人”，也不能説那些難聽的髒話，這就是遊戲規則。

第一個上場的人是“木頭人”盛俊瑞，當他一走上講台，便面無表情，非常嚴肅，像是在開一場十分重要的聚會，他皺起眉頭，像一個在訓斥別人的老闆。

前來逗笑他的人是敖灝，作文班中的笑星。果然像老師説的：“笑星上場，大家鼓掌。”真是非同凡響。一出場就邊走邊唱“採蘑菇的'小姑娘……”

頓時，台下的人哈哈大笑，但是“木頭人”沒有笑，還是十分冷靜，敖灝只好拿出自己的殺手鐗，只見他“撲通”一聲，跪在了地上，盛俊瑞忍不住了，“撲哧”一聲直接笑了。

第二個“木頭人”王學偉上場，他比之前更嚴肅了，一上台，就動也動不了了，第一個上去了，沒能逗笑，後面來的幾個，也沒能逗笑，我們就稱他為“木頭人之王”。

其實逗別人笑也是要技巧的，俗話説：“笑一笑，十年少”所以人生，也是要充滿樂趣的。

木頭優秀作文7

今天，我看到了一幅漫畫，令我思緒萬千。

這幅漫畫畫的是在一片茂密的樹林裏，一個伐木工人正揮舞着鋒利的斧頭朝着一棵大樹砍過去。一直啄木鳥看見了，飛過去站在那個人的肩上，使勁地啄着他的'腦袋，並憤怒地説：“這段木頭裏一定有蟲……”

看完這幅漫畫，我陷入了沉思。這個伐木工人的腦袋裏有一條“貪婪蟲”一直控制着自己，使他肆意砍伐樹木。森林資源本來是可以不斷再生，長期給人們做貢獻的。但是因為人們隨意破壞森林，亂砍濫伐，使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹木能為人類提供新鮮的氧氣、保持水土、減少噪音、淨化空氣、調節温度，為人類提供一個賞心悦目的環境嗎？

在現實生活中，像這樣腦袋有“蟲”的人屢見不鮮。他們隨意開採礦物資源，不顧後果地濫用化學品，亂扔垃圾造成環境污染等等。這都是破壞環境，毀壞自然資源的明顯表現。要知道，現如今適合人類居住的只有地球！

地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護地球更是我們的責任。作為少先隊員，我們要從身邊做起，從保護身邊的一草一木做起，為我們可愛的家園獻出全部力量。

木頭優秀作文8

早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領了一個帽子，等到人都到齊了以後，就要出發嘍！

出發了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子後，我們走了那條有羊屎豆的路，然後繼續前進。

沒有用很長的時間，就到了目的地，在這裏，孟圓明和李子傑還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會兒後，李老師讓我們在坡頂集合，集合完畢後，讓我們把自己最好的那篇文章和點評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的這些人裏，張家豪的文章裏還黑了一個人，是李一坤。讀完文章後，就準備下山了。

下山的時候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路。回到耕讀書院後，開始加餐，今天的.香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個饃。

吃完加餐後，就要進行圍棋大戰了，我們隊和明隊戰鬥，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之後，早已經開始講棋了。

講完棋以後，我就要回家了，回到家以後才發現家裏來了個不速之客——我右手食指裏扎的一個棗刺尖兒。

我喜歡這次遊學營，因為有不一樣的活動和吃過的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。

木頭優秀作文9

就這個學期，阿姨生了個小寶貝，從此，一個小“木頭人”在外婆家誕生了。

剛見到他的時候，他才幾個月。當我到外婆家看“木頭人”時，他一直在睡覺。他有着大大的眼睛，小小的鼻子，看上去特別呆萌。他睡醒了，一雙大眼睛轉得可快了呢!嘀溜嘀溜地，突然，他的大眼睛閉起來，嘴張得老大的，“哇嗚嗚，哇嗚嗚。”“啊?怎麼哭了?”阿姨聞聲就到，把一個奶瓶塞在他的.嘴巴里，他才不哭了，一雙眼睛該怎麼轉還怎麼轉。

吃完之後，他一直盯着我，眼睛裏充滿了未知和好奇，一下看看這個，一下瞅瞅那個，眼睛轉個不停，身體卻一動不動。我動了一下他的臉，從他嘴巴里，一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙，給他嘴巴擦了擦，紙好像被什麼東西給咬住了。我低頭一看，原來他把紙死死地咬住了，“住口，不能吃這個東西!”他嘴巴一鬆開，差點害我摔了個“狗啃泥”。

一百天後，我又來到了外婆家，他躺在搖籃車裏，眼睛依舊嘀溜嘀溜嘀轉着。這次不同的是，小腿不停地蹬着，手不停地在空中亂抓，嘴裏發出“嗯哦哦，嗯哦哦”，一臉呆萌樣。

哦，可愛的小“木頭人”，你雖然呆，但是很可愛，很好玩，噓……

木頭優秀作文10

誰都會有煩惱，即使是一件普通的物體也不例外。

——題記

我是一根又粗又長的木頭，經人類打造後成了三樣物品。

門。“吱呀——砰”不停息的“交響樂”，天天反覆“演奏”着。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人“摧殘”我。頑皮的男孩兒又蹦又跳，二話不説就一腳踹在我身上，我無奈“吱呀”一聲靜靜地開了。“唉——唉！”文靜的女孩拎着小袋子，用膝蓋猛地一撞，讓我感到難受。哎！又是“吱”的一聲靜靜地開了。哎！辦公室主管雙手插腰，用腳猛的一踢，又是“吱呀”……

人們呀，你們讓我——一根木頭，也有了煩惱呀……

桌。“沙沙，沙沙”不停息的“交響樂”，天天反覆“演奏”着。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人來“摧殘”我。頑皮的男孩兒用又尖又細的圓珠筆在我身上划着，文靜的.女孩用修正帶和修正液在我的身上塗改着，辦公室主管把重重的文件袋和電腦放在我身上壓着……

人們呀，你們讓我——一根木頭，也有了煩惱呀……

椅。“吱吱——吱！”不停息的交響樂，天天反覆“演奏”着。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人來“摧殘”我。頑皮的男孩兒上課時用那兩隻臭腳狠狠地踢着我，文靜的女孩子上課時不停地挪着我那小小的身軀呵，辦公室主管用那肥大的身軀和重重的公文包坐在我身上，我不管怎樣都希望和他説“拜拜”……

人們呵，你們讓人——一根木頭，也有了煩惱呀……

我，一根木頭，也有煩惱……

木頭優秀作文11

今天的體育課上，老師帶着我們全班同學在教室玩“木頭人”的遊戲。

遊戲規則是：全班同學扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。

遊戲開始了，教室裏頓時沸騰了起來。同學們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室裏頓時靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學像被施了魔法似的，擺出各自的姿勢，一動不動的定在那兒。我用餘光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個“思想者”的造型，好像在思考着什麼。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想着，小明就堅持不住了。緊接着後面的'幾個同學忍不住哈哈大笑起來。當然，這幾個同學也只好垂頭喪氣地認輸了。

第二輪遊戲開始，淘汰的幾個同學組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，遊戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學成了“逗笑組”的成員，最後剩下七八個同學勝出，他們臉上露出了笑容。

“木頭人”的遊戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的遊戲。

木頭優秀作文12

“哈哈哈，你又動了！”這是什麼聲音呢？原來今天作文班的同學們在玩“木頭人”的遊戲啊。

想要玩遊戲，首先要知道規則，這個遊戲的規則是：老師唱出歌謠：“賽賽賽，我們都是木頭人，不許説話，不許動，還有一個不許笑”的時候，我們要擺出一個動作，老師還另選兩人當魔法師，去逗笑木頭人，誰動了，誰就輸了。

遊戲開始了，老師一説完歌謠，大家就擺出了各種各樣的'姿態，真是五花八門。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手託下巴，還有的盤着腿……最有趣的要數二年級的小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側，傲對碧空，像一座石像似的。兩位女“魔法師”對着我們不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑聲好像會傳染似的，小火同學一笑，我們全部忍不住都笑得前俯後仰。

終於輪到女生來做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準備逗笑她們。小李對着女生們傻呵呵地笑着，可她們一個個都面無表情。小李終於使出了必殺技——打臉。小李不停地打着自己的臉龐，像個瘋子似的，女生這下個個都被逗笑了，只有小周和小姬還堅持着，強忍着不管我們怎麼逗，她們始終不笑。她們終於獲勝了。

雖然木頭人遊戲結束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。

木頭優秀作文13

一副漫畫的背後，總能引出一個幽默的故事，還有所含的道理，第四單元習作中的這幅漫畫，就告訴我了一個保護環境的深奧含義。

圖上有一個頭戴鴨舌帽的人，手裏握着一把鋒利的斧頭，正朝一棵大樹砍去，那個人的肩膀上正停着一隻啄木鳥，他盯着那個人的頭，嘴裏不住的説：“這段木頭裏一定有蟲……”

這幅漫畫形象的描述和諷刺了當今社會那種被利益驅使的貪婪的人類，他們沒有顧慮，只想着一味的砍伐和破壞；他們沒有思考，不瞭解破壞森林後的後果；他們沒有人德，不知道大樹們的痛楚；他們就是那些所謂的腦子裏有“蟲”的人。

小病不醫治，就可能變成毒瘤向外擴散，佔據人們的大腦。那些蟲子靠着人類貪婪的慾望生長，操縱人的思想，讓他們走上一條罪惡的道路。貪婪使他們變得自私，變得只會一味的索取，而不考慮後果，無知的他們更是被金錢所誘惑，才深陷泥潭，無法自拔。

如今的`我們，是祖國的棟樑之材，可那些自私、無知、貪婪的大蟲無處不在，隨時都會侵蝕人們的大腦，佔據人們的思考，所以，我們要把這些蟲子扼殺在搖籃裏，不要留一點兒雜念在腦海裏，不要讓我們的腦子裏生出蟲子來。

人們啊，醒醒吧，大樹給了我們太多的好處，我們怎麼能這樣對待他們呢？為了我們子孫後代有生存的家園，請放下斧頭，放下鋸子，一起保護大樹，保護我們的家園吧！

木頭優秀作文14

空閒時間，我開始了我的“冥想”，我想像我也有一個木頭人兒，它會動，還會各種功能。我百無聊賴的打開電視，突然看到了節目裏也在製造木頭人，我心想：真是説曹操曹操就到啊。我一看快開始製做了，趕忙準備好材料。

製作開始了，我首先拿來一根木頭(其實是爸爸以前弄的，一直放在家裏也不知道幹什麼用的)，用爸爸買的那把鋸子把木頭鋸成兩段，緊接着用螺絲刀在上面一段木頭中間鑽兩個洞，再放兩枚釘子進去，然後再下面的一塊木頭中間鑽一個洞，再把木頭鋸成兩段兒推進去，最後，再給他距出手腳來。弄完之後已是上午該吃飯的時候，我寫是寫得快，其實那過程是很慢很慢的。做完之後，我也是一陣欣喜，不過我總感覺好像少了點兒什麼似的.，哦對！還沒有表情，我立刻用畫畫筆給它畫上了表情。這樣看上去就不是那麼沒有生機了。突然，我一不小心碰到了我的成果，一下子驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來後，定睛一瞧，還好，並沒有什麼損壞。我小心翼翼的把它撿起來。

“咚，咚，咚”三聲敲門聲響了起來，原來是媽媽回來啦，一看到那滿桌子的木頭屑，不禁大叫一聲：“你是怎麼搞的，快給我收拾乾淨啦！不過嘛，這雕的還不錯。”我也是喜滋滋的，心想：要是它有生命該多好啊！

木頭優秀作文15

我是一隻啄木鳥，生活在郊外的大森林裏。一天早晨，我被大樹一顫一顫地搖晃給搖晃醒了。是誰這麼討厭？我一邊想一邊飛出樹洞。

只見一個伐木人戴着鴨舌帽，冒頭下面長着一個木頭腦袋，嘴上還叼着一支煙。更重要的是，他揮舞着斧頭“咔咔咔”幾下子，一棵樹就被砍倒在地了。大樹倒在地上，發出痛苦的呻吟。我實在看不下去了。飛到伐木人的腦袋上一頓狂啄。可是那個伐木人一點兒都不怕我，還往地上狠狠的吐了口痰，説道：“你這臭鳥，被打擾我賺大錢”，一直和我同類的鳥對我説：“你別傻了，到時候説不定抓到你了，你就死定了。我的家都被他砍了”。一聽這話，我更來氣了，又飛到他的腦袋上一頓猛啄，可這也不能阻止他呀！因為他滿腦子想的全是金錢，所以留下的樹樁也越來越多。他的腦袋裏有許多的貪婪蟲和自私蟲。不僅貪戀金錢，還只顧及自己，不關心別人的情況如何。把自己的幸福建立在別人的'痛苦之上。明明知道砍伐樹木是違法的，但為了將腰包塞滿，還是做了違法的的事情。假如我們動物都死去了，那人類會怎樣？人類也會滅亡。而視金錢如生命的人，你們幾時想到，假如真的成了百萬富翁，那又有幾個人會把你當真心朋友看呢？

這時，警車的聲音響了起來，越來越近，警察們把伐木人抓了起來……