有趣的一次實驗作文(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的一次實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一次實驗作文1
只見他在台上面目猙獰，兩手緊緊捏着一張“冒牌報紙”。告訴你，我們正在進行一場“大”規模的“超級實驗”——一張紙能折九次嗎？讓我們開始實驗吧！
老師給每人都發了一張長方形紙，聽完老師的規則，我們早已躍躍欲試了。“開始吧！”一聲剛出口，我們就將紙對摺、對摺、再對摺……等到第六次時，我們開始緊鎖眉關、咬牙切齒，顯得格外吃力。但最後，還是以第八次為失敗告終。
真理不是千萬次實踐行動揣摩出來的嗎？因此我們沒有放棄，開始繼續實驗。
這次，老師換了一張大報紙，請了一位同學上台演示。只見他的臉上掛着自信的'目光，用手指輕輕將報紙對摺，那種神態，好像這次必勝無疑，十成把握。
隨着紙的厚度增加，硬度也在增加。同學已不像以前輕鬆了，眉頭開始微微皺起，嘴開始“噝噝”地抽着涼氣，好像在想：嗯？這咋回事兒？這不符合邏輯思維！
經過又捏又捶一番折騰，終於折到第七次，可同學説：“兄弟們，我盡力了！”我們頓時一齊“唉！”
這時，一位“綠衣使者”上前拿住報紙用力用手上的肌肉用力一按，頓時，教室裏的空氣彷彿凝固了，我們期待着……
“耶！第八次成功！”我們歡呼着。可，第九次沒希望了。
真理是靠多次實驗取得的，實踐，是取得真理不可缺少的一部分！
有趣的一次實驗作文2
一陣陣歡呼聲從教室裏傳來，他們是在上課嗎？我走近一看，原來他們要做實驗。
這個實驗叫摩擦產生靜電，用白紙、胡椒粉、鹽、氣球。先把鹽捏一點出來，鹽就像一座小雪山。再倒一點胡椒粉，就像一座小土山。再把兩個材料合在一起，變成一個小型沙灘。
老師把氣球往頭上使勁擦了擦，往白紙上放停了一會兒，胡椒粉和少數的鹽就飛的起來。老師讓一個同學試了一下，怎麼回事？胡椒粉和鹽並沒有飛起來，依然在紙上。老師沒有回答，老師又叫了一個同學依然是這樣。同學們大吃一驚，我也想：“這是怎麼回事？”這時，我卡到老師有一塊小抹布。我對老師説：“您怎麼能拿抹布往氣球上蹭呢？”老師笑着説：“水可以消除靜電。””原來是這樣啊。“我説。
這真是一次有趣的實驗，同時我知道了，摩擦可以產生靜電，靜電可以提起輕的`物體。
有趣的一次實驗作文3
今天的陽關明媚，我去學校上課，來時提一個問題，一張同樣大小的紙能折9次嗎，老師説：“同意能折九次的舉手，有一大堆的舉手，一小半的人沒舉手。”老師發紙讓我們做個實驗，每個人都要做這個實驗，開始做實驗了。
我開始摺紙，折到7次的時候我用力壓，用牙齒咬，用手擰着，我就不信折不到第4次，花了很多時間終於折到了第7次，我用盡了力氣最終還是折了8次，沒法折到9次，我沒力氣了想放棄，可是又不想放棄，我和我的'內心爭吵起來，我用力折，終於折到了第9次，我用了許多種辦法，我還是不想相信無論大小厚薄的一張紙最多都只能是折到第9次，我折到第10次還差一點就彈出來了，彷彿紙張有生命力，在用手在和我推力，我可能推不動它，我可不想相信我連一張小紙張也推不贏，我努力或很長時間都沒有成功，我很佩服我後面那個人，把紙張撕成2半再折，最終折了12次，可老師説這種方法不行的，我後面的兩個人忽然爭吵起來，鬧得老師都批評他們打掃衞生。
我用別的方法折，壓，擰，還用牙齒咬，這次實驗，都把我弄得氣急敗壞，我彷彿聽到紙張在鞭策我，我很不情願的被一張紙嘲笑，聽到了它在一直嘲笑我感受到它沒了停下，我最終相信了一張無論大小厚薄的紙都只能折到第9次
我恍然大悟，真是不覺不知道，世界真奇妙，這一次實驗讓我再次體驗到科學實驗的樂趣。這真是一次有趣而又快樂的發現。
有趣的一次實驗作文4
時間像流水般流過，不知不覺中，一個學期快過去了。這學期，科學老師在課堂上做了不少實驗，每當我回想那一次實驗，我就會情不自禁地大笑起來。
這天下午，科學老師並沒有像往常一樣給我們發下科學書，而是抱着兩瓶未裝滿的水，裏面還有一些我們不知道的東西浮在水面，神神祕祕地走進來了。我們班最調皮的陳彥儒大聲地説：“老師，你要請我們喝水呀！可水不夠分。”全班聽了，頓時大笑起來。老師幽默地説：“這是生水，不能請你們喝，下次吧！”“好了，我來給你們表演一個魔術吧！”老師笑着説。我們開心地説：“好！”説完，同學們立即安靜下來。“這水裏的東西不是浮上來的.嗎？我有辦法讓它沉下去，你們相信嗎？”“不相信！”我們全都用懷疑的眼光望這老師。老師給我們證實了一下，就給我們表演魔術了：老師用手輕輕地捏着瓶子，那東西竟沉下去了。然後老師一放手，它又浮上來了。“怎麼會這樣？”我們驚訝地説。老師跟我們説：“這東西叫浮塵子，它是靠空氣的擠壓才沉下去的，只要你一放手它就會浮上來了。”“哦！原來是這樣啊。”同學們像撥開雲霧見青天似的。這是，陳彥儒搞笑地説：“老師，下次記得要我們喝水呀！”“哈，哈……”全班再一次大笑起來。
這真是一次有趣的實驗呀！讓我明白：科學處處在我們身邊，只要我們認真仔細地去發現，就一定會有許多的收穫。
有趣的一次實驗作文5
一節作文課上，我們班的同學鄧鴻昌給我們做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。
“叮鈴鈴——”，上課的鈴聲響起，曾老師走進教室，面帶微笑地對我們説：“今天，鄧鴻昌要給我們做一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。大家掌聲歡迎他到講台上來。”鄧鴻昌拿着自己從家裏帶來的材料走上講台。把材料都給同學們展示了一遍，有杯子、一根筷子、一個小勺子、一小包食鹽和一個生雞蛋。
實驗開始了，教室裏頓時變得鴉雀無聲。鄧鴻昌首先拿起杯子，接了一大半的水放在講台上。然後把雞蛋放進水裏，雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧鴻昌拿起小勺子，往水裏放了兩小勺鹽，然後拿筷子輕輕地攪拌，等待鹽融化。過了一會，鹽融化了，可是雞蛋還是在水底一動不動，像個耍脾氣的小孩子，坐在地上怎麼也不肯起來。這時，同學們小聲地嘀咕：“這雞蛋怎麼可能浮起來嘛！我不相信！”這次，鄧鴻昌又放了三大勺的鹽進去，拿筷子攪拌，鹽融化後，我們發現，剛剛還躺在杯底的雞蛋竟然站起來了。鄧鴻昌又放了幾大勺鹽進去用筷子攪拌，不一會，雞蛋慢慢地向上浮，同學們伸長了脖子，目不轉睛地盯着雞蛋，我心想：真神奇啊！雞蛋竟然真的.可以浮起來！
鄧鴻昌像能看到我們的心聲一樣，把雞蛋浮起來的原因給我們講了一遍。原來，當水中的浮力超過雞蛋以後，雞蛋就會浮起來。
啊！生活中處處是科學，只要你善於觀察，就會有很大的發現。
有趣的一次實驗作文6
上課了，老師一手端着水，一手拿着一些硬幣走進教室，同學們都不知道老師葫蘆裏賣得什麼藥。這時，老師神祕地説：“誰能把我手中的硬幣浮在水面上？”同學們都紛紛討論起來，有的説：“這不可能！”有的説：“老師您別跟我們開玩笑了！”還有的則動起腦筋來：“有什麼方法能讓硬幣浮起來呢？”正當大家一籌莫展的時候，老師拿出了一張小紙片，放在水面上，再把硬幣慢慢放在紙片上面，不一會，紙片沉下了水底，硬幣竟然還浮在水面上。同學們都驚呆了，原來水這麼神奇啊！
這時，老師佈置了一個任務，讓我們回家準備兩杯水，一杯是清水，一杯是濃鹽水。把雞蛋分別放到這兩個杯子裏，看看有什麼奇蹟發生，並讓我們自己查資料找出答案。
我一回到家，就迫不及待地做起了實驗，我先把雞蛋放到清水杯子裏，發現雞蛋沉了下去。接着放進了鹽水杯中，奇蹟真得發生了，雞蛋沒有沉下去。我忙查閲相關的科學資料，得知是鹽水的'浮力比清水大的原因。這時我才恍然大悟。
世界上原來有這麼多“奇蹟”等着我們去發現，以後，我一定好好觀察，多多動腦啊！
有趣的一次實驗作文7
世界千奇百怪，什麼事都有，有的已有答案，有的卻令人百思不得其解。這次，我就做了個有趣的科學實驗——配製“隱形墨水”。
這個實驗所需要的材料很簡單，只要一張紙，一支毛筆，一支蠟燭和一些糖水，糖水濃度越濃越好。我把毛筆放入調配好的糖水中浸濕，接着用它在紙上寫幾個字，寫什麼好呢?就寫我的名字吧，於是，我很用力得寫上了我的大名——汪敏。拿起在燈光下看，沒有絲毫痕跡。下面，我點燃蠟燭，準備烘烤。這可是最難也最容易出錯的地方，我一定要小心，小心再小心!我輕輕地拿起白紙放在離火苗兩釐米左右的地方烘烤。果然，紙上用毛筆抹過的.地方漸漸地出現了一些小黑點，然後是一塊一塊的，最後整個都顯現出來了，真是不可思議!可是，這小小的白糖，為什麼能在紙上留下黑字呢?經過查閲我才知道原因：蔗糖是有機物，中間含有碳，氫，氧，加熱之後，糖中的氫和氧以2：1的比例結合成水揮發掉，而黑色的碳仍留在了紙上，所以糖水抹過的地方就顯為黑色了!
大千世界無奇不有，真是什麼奇事都有，真是太神奇了!
有趣的一次實驗作文8
上課了，科學老師走了進來，對我們説：“這節課我們來做實驗”。頓時教室裏熱鬧非凡，像炸開的油鍋一樣，我們早就盼望着這節實驗課了。
老師告訴我們，今天做的.是“火山噴發”實驗。還沒等老師説完，教室裏又沸騰起來了，“不會吧？在教室裏做火山噴發實驗，是不是很可怕？”老師看到我們害怕和納悶的申請，不禁呵呵大笑起來。我們覺得其中肯定有“文章”，就停止了説話。可老師卻故作神祕，他拿出了一袋番茄醬和一包土豆泥，我們看了看是流口水，老師笑着説：“別這麼饞，這可不是吃的，過一會兒做實驗要用着它”。老師擺好了實驗工具，在土豆泥裏放上了番茄醬，再放到三腳架上，用酒精燈加熱。過了大約20分鐘，番茄醬像“火山”一樣噴了出來，實驗成功了！！
老師讓我們輪流實驗一下，我首先戴好了塑料手套，在三腳架上把土豆泥堆成一個小堆兒，再把中間挖空，在中間填滿番茄醬，上面再用土豆泥封住。然後把酒精度放在三腳架下面。過了5分鐘左右，上面開始冒出了一點兒熱氣“開鍋了，可以吃了”我笑着開着玩笑。又加熱了一會兒，我們的心情激動極了，心“砰砰”直跳。突然，番茄醬像瘋了一般衝了出來，真像火山噴發一樣，“成功了，成功了！”我們喊了起來，還有的同學跳了起來。
有趣的一次實驗作文9
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗——“浮雞蛋”。
老師準備了許多材料：雞蛋、水、筷子、勺子和鹽。淡黃色的雞蛋像一滴墜落下來的水珠，銀白色的鹽則像一粒粒雪花。看到這個陣式，同學們激動不已。
老師把雞蛋輕輕地放進傾斜的水杯中，雞蛋立刻就慢慢地沉了下去。這時，老師拿出了“神祕的法寶”——鹽，並用勺子舀起一些鹽，倒進杯子裏，那一瞬間同學們都捨不得眨眼，那些鹽就像一個個小精靈，它們身穿白衣裳，紛紛跳進了杯子裏，漂亮極了。這時候，我注意到，旁邊有幾個同學在偷偷地用舌頭舔起了鹽。看到這一幕，我哭笑不得。
實驗還在繼續，老師把筷子輕輕插到水底，開始攪拌。漸漸的`，我發現杯子裏的水由清澈變成了渾濁……最後，雞蛋小弟在鹽大哥的幫助下，終於浮出了水面，呼吸到新鮮的空氣。看到實驗成功，同學們個個都興奮不已。你知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？其實，是“大力士”鹽讓水的浮力變大，從而讓雞蛋被水託了上來。
從這個實驗當中，我知道了科學的神奇和有趣，我要認真學習更多的科學知識，做更多有趣的實驗。
有趣的一次實驗作文10
聽老師説大蒜用水泡着，也能生長的很高，於是我就想做個試驗。
我先找來兩三頭蒜瓣，把它們剝開，然後放了一半水，裝在一個瓶子裏，就開始觀察。
第二天早晨我起牀了，馬上就去看看蒜的變化，我仔細一看，蒜寶寶的頭上長了一點綠色小芽，有的蒜寶寶也脱掉了一層小棉衣，在水的浸泡下，它長胖了許多。
又過了幾天，我發現蒜寶寶下面長了許多白色的小鬍鬚，我不知道那是什麼，就問了爸爸，爸爸説那是蒜的`根，我仔細看了看好像老爺爺的鬍鬚，今天這些蒜寶寶已經都脱掉了小棉襖。
又過了兩天，我再過去看的時候，蒜寶寶已經長出了又高又多的綠芽，氣味也變得很重，看上去有趣多了。
大蒜泡在水裏竟然可以生長。這是為什麼呢？我問了媽媽以後才知道，原來種子發芽需要水分，温度等這些條件。通過這次觀察實驗也讓我學會了一些常識，真的是有趣又長知識。
有趣的一次實驗作文11
今天放學回家好開心呀、因為我要和爸爸媽媽一起做實驗！我回到家媽媽已經把做實驗的物品都準備好了……有吸管、鹽、清水、雞蛋、盆。
實驗開始了，爸爸讓我把清水倒在盆裏，再把雞蛋放進去。媽媽把鹽倒進清水裏用吸管攪拌均勻。哇！雞蛋像被施了魔法一樣立刻漂浮到水面上了。爸爸説：“雞蛋在清水裏不能浮起來，而在鹽水中卻可以浮起來，你知道是為什麼嗎？”爸爸説：“鹽不僅僅是做菜的調料，而且也具有一種很強的.張力和一種特殊的浮力，一旦鹽水中密度變的十分濃密的時候，便可以使部分物體漂浮起來。”我恍然大悟，真是不學不知道，世界真奇妙！
這次實驗讓我體驗到了科學實驗的樂趣，真是一次有趣又快樂的發現之旅！
有趣的一次實驗作文12
今天我來到了快樂魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個小材料。經過老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節有趣的.實驗課。
韓老師拿出材料，材料有一個透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接着韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣，賦予了生命。
然後韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動着。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動後，雞蛋還是沒有浮上來。
韓老師最後又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動着，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個小腦袋，呼吸着新鮮的空氣。
通過這節課，我明白了，原來是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來。我還明白了，死海的密度比人類身體的密度大，所以人類可以浮在海面上看書，當然死海里沒有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什麼都沒有，所以人們稱它為“死海”。
有趣的一次實驗作文13
記得上一個星期六的作文課，課間休息，我們沒有下去玩，我們做了一個非常有趣的實驗，它就是水上漂針。
我還在複習，彭老師神祕地抬着一盆水走了進來，手裏居然還拿着一小盒針，我們見此情景，以為彭老師要懲罰我們，不禁打了一個寒顫。
彭老師笑了一聲説：“我們今天是要做實驗，不是懲罰你們。”頓時，教室裏一片沸騰。“你們一人拿一根針，放進水盆，看誰能把針浮起來？”大家蜂擁而至，一個一個把針放到水盆裏，前幾個同學都失敗了，針都沉到了水底。這時，一隻手伸了出來，把針投進水盆，針居然浮起來了，那位同學追問彭老師，彭老師一笑而過。
接着，彭老師又對着針和水唸了一番聽不懂的`咒語，然後讓我們拿針在頭髮或衣服上摩擦之後，再放到盆裏，針就能夠浮起來。大家不明白其中的道理，照做之後，針真的一個個都浮在了水面上，而且還在旋轉，像一個跳舞的小姑娘，轉了一會兒之後，停了下來。
彭老師解釋道：“摩擦之後的金屬會產生磁場，南極指向北極，北極指向南極，同極相斥，異極相吸，指南針也是這個道理，針的兩頭互相拉扯，所以能夠浮在水面上。”
通過這次實驗，我明白生活中處處有學問，只要我們善於觀察，敢於實驗，就一定能發現其中的奧妙。
有趣的一次實驗作文14
週日，我和爸爸做了一個只用手就可以發電的實驗。在做實驗之前，我一直在想：用手搖就可以發電嗎？
我和爸爸懷着興奮的心情組裝起了手搖發電機。其中軸套是最關鍵的步驟，因為它是用來固定齒輪的。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話，齒輪不能轉動了。軸套套得太鬆的話，齒輪就容易掉了。於是我們慢慢地把軸套套到中間的位置，鬆緊也剛剛合適。
經過我和爸爸不懈的努力，整個發電機裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地搖起手搖桿，但是燈始終沒有亮。就在這時爸對我説：“不要輕易放棄！”我就繼續搖，我心裏忐忑不安，生怕不成功。突然，燈閃爍了起來，我內心一陣驚喜。閃爍的燈像被點燃的火種一樣，美麗極了。隨着我越搖越快，燈持續閃閃閃發光。我們的.實驗成功了，我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個發電機的實驗告訴我用手搖動也可以產生電，是可以發電的。
有趣的一次實驗作文15
今天上午，老師帶來一杯水，生雞蛋，鹽。走進了教室我想：“這是做實驗用的嗎？”果然如我所料，老師説：“今天，我們要做一次實驗。”
只見，老師先把生雞蛋放在一杯清水中。只聽“咚”的一聲，雞蛋掉在了杯底紋絲不動，像一個乖娃娃躺在裏面睡大覺。這時老師在清水中加了一勺鹽在攪拌，可是，雞蛋還是不動。老師又加了第二勺鹽，並攪拌着讓鹽溶解在水中奇怪雞蛋立起來了一點。老師讓我們睜開眼看仔細只見她又加第三勺、四勺鹽在水中攪拌起來雞蛋好象待不住了，從水底浮到了水的中間。哈哈有趣極了，正當我看得入迷老師又加了許多鹽，在水中攪拌我發現雞蛋探出了頭我們忍不住用手指把雞蛋按下去，可是，它好象和我們玩遊戲，我們的手一離開它又浮起來了，猶如一個皮球轉來轉去。隨着鹽的溶解雞蛋越浮越高，“這是為什麼呢？”大家心中充滿了
老師説：“因為當鹽水的密度比雞蛋的`密度大，雞蛋就會浮起來的。清水的密度比雞蛋的密度小，所以在清水裏雞蛋浮不起來。”是這樣呀！