讀我作文800字（精選30篇）
讀我，就是對自我的一種品讀與審視，究竟有多少人可以做到正確地認識自我呢？以下是小編為大家收集的讀我作文800字，歡迎閲讀與收藏。
讀我作文800字 篇1
“我是一個怎樣的人?”我曾多次問過我的摯友，毋庸置疑，他們的回答一定是積極的。其實，從他們口中得知的我，也許並不是最真實的。沒有人比我更瞭解我自己。
小時候，我剪着個小平頭，每天快快樂樂地揹着書包去學校，因為我總能在傍晚得到一朵大紅花，我可以拿它向夥伴炫耀，向爸媽索取獎賞。傍晚回到家，我一定會去後花園看一看，那泥地裏藏着我的百寶箱，紫羅蘭的每一片葉都是經過我精心裝飾成的角型。看那移栽過來的水竹，在微風的搖曳下，唱着歌兒跳着舞哪，連池塘裏的青蛙也輕輕地和了幾聲。我眯着眼，學着大詩人的模樣，“採蘭花園下，悠然見池塘。”百寶箱裏藏着我不能説的祕密。
幼時的我，天真、淡泊、細心，充滿情趣。
再大些時候，我留一縷微長的秀髮，這時的我再也沒有閒情逸致陪伴我的花園，學業為重的呼聲叫得比天還高。記得那次準備公開課的精彩發言嗎?我每天去圖書館查找資料，認真的態度，渴求的眼神，期待的目光，成功的喜悦。記得那次競選班長的班會課嗎?成績拔尖的我勢在必得班長之座。我精心準備了競選稿，自認為我的演講取得巨大的`成功，卻沒想到同桌的你竟然利用爸爸是校長的名義搶走了本屬於我的榮耀。我還太小，第一次被殘忍地告知公平前面加了個“不”字是多麼的不美好。我剩餘的日子都沒有和你講話，雖然班集體在你的管理之下井井有條。
少年的我，崇尚正義，耿直，認真，對友情執著而美好。
如今，我留長長的微卷的長髮，高三生活裏看着倒計時一天天地減少，日子從指間流走，是時光在飛逝，還是我們在飛逝?我踏實地坐在教室裏，時而徜徉於文學大道，時而遊向數字海洋，時而又走出國內世界，感受外來文化，我清楚地知道，我在為自己前途和命運進行最後的決殺!這時的我再也不是為一朵小紅花，為父母的獎賞而努力拼搏，畢竟前途，我輸不起。面對學業上偶爾的失敗，我不頹廢，不氣餒，我不聰明，但我願意花別人一萬倍的努力來獲得萬分之一的回報，這樣，還不行嗎?
現在的我，執著，努力，有信仰，有恆心。
一路走來，我比任何人更清楚自己成長的軌跡，讀到這裏，你若問我是怎樣的人，我會説我很平凡，但一切會因為我的努力而變得與眾不同!
讀我作文800字 篇2
“讀詩使人聰慧，讀史使人明智”，英雄所見略同，我從孃胎裏就嚐到了閲讀的好處。
聽奶奶説，我媽懷着我的時候就喜歡讀書，朗讀童話故事給我聽。用媽媽的話説，那是胎教，孕媽媽閲讀就等同於胎兒閲讀。我出生後，媽媽經常拿圖畫在我眼前一張一張地翻，説是讓我閲讀。等我會説話的時候，媽媽就叫我背誦唐詩，因此我骨子裏就喜歡文學，早早地走上了閲讀之路。
再後來，我上學了，認識了字，開始閲讀小畫冊，慢慢地閲讀了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等許多童話故事，那些童話故事的閲讀，在我空白的心靈裏留下一片純淨的天空，既提高了我的閲讀理解能力，又使得我對事物的專注度加強了，也讓我明白了很多的道理。
隨着年齡的增長，我的閲讀量也越來越大，我開始讀《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》的簡寫本，感受到了真善美，獲得了正能量，並且也拓寬了我的視野。其中，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，有那麼一段時間，我被其中一段名言所震撼——“人最寶貴的`是生命。生命對於每個人來説只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”我也因此常常把這一段話當作自己的座右銘，鞭策自己，激勵自己不虛度年華。
我也喜歡讀詩，哲理詩、抒情詩、古詩、現代詩都閲讀，我還喜歡模仿着寫詩。有一次，我給班主任提建議，沒有被採納，我就寫了一首小詩放在老師辦公桌上——“宮商角徵羽，對君彈心曲，曲罷低聲問，君卻默無語。”老師誇讚我寫得好，並採納了我提的建議。
最近，我喜歡上了情僧倉央嘉措的詩，如：“誰，執我之手，斂我半世癲狂；誰，吻我之眸，遮我半世流離；誰，扶我之面，慰我半世哀傷；誰，攜我之心，融我半世冰霜……”他的詩給人以美感，還能淨化人的心靈。
我還讀了一些史書，如《上下五千年》、《二十四史》等，從史書中可用學到古人的智慧，作為我行動的指南。
就這樣，我閲讀着，快樂地成長着……
讀我作文800字 篇3
書籍的魅力光芒四射，吸引着無數的人。因為它是通往成功的道路，是知識的源泉，心靈的良藥，是書籍給予了人類智慧。不知不覺中我也被它深深吸引了，它就是那麼恰到好處地成為了我的良師益友，在閲讀中我找到了一種無形的樂趣，陪伴着我快樂的成長。
從幼兒園的《一千零一夜》，到國小的《西遊記》，到國中的《鋼鐵是怎樣煉成的》；在無窮無盡的書海中，我們品味到《紅樓夢》中悽慘的愛情故事，《水滸傳》的忠肝義膽和《三國演義》的爾虞我詐，隨着年齡的增長，閲讀的書籍也越來越多，而閲讀已在不知不覺中陪伴我，由此我也不斷的領悟到閲讀的樂趣。
國小時的我喜愛讀書，當然也有屬於我自己的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅增長了我的見識，而且開啟了我的心智，讓我不再是那個懵懂無知的小孩，對待事物有了智慧的眼光，還有了細密豐富的思維想象，雖然我不能走遍天下，但書中的秀水名川，名勝古蹟卻能讓我們大開眼界。由此，我對閲讀有了更濃厚的興趣。
到七年級，我認識了“五柳先生”，從此，我便將五柳先生的“好讀書，不求甚解”，作為了自己的讀書方法，也許會有許多人認為他這是囫圇吞棗，走馬觀花，根本沒有起到讀書的作用，但這只是五柳先生的一種人生理想，他讀書不是為了功名利祿，也不是為了才華橫溢，受萬人矚目，只是為了求其真諦，獲得精神上的安慰。從此，我讀書不再咬文嚼字，而是身臨其境，體會作者所表達的情感，從而更堅定了我的閲讀志向。
到了八年級的我，每天讀書便成為我的主要任務，因為我知道，“金無赤金，人無完人”，只有每天閲讀，才可以更好地完善自我。而且知識無止境，人的一生都需要通過學習來充實自己。那麼就讓我們從小做起，終身閲讀，讓閲讀成為我們一日三餐的.精神食糧。
閲讀，是智慧的種子，只要我們辛勤澆灌，終有一天，會開出知識的花朵。閲讀，是通向成功的大門，只要我們勤奮好學，終將會找到打開大門的鑰匙；閲讀，是自由的翅膀，只要我們勇於探索，終將會翱翔在知識的藍天下。
閲讀，如同一種無形的召喚，伴隨着我們度過無數個春夏秋冬，帶給我們無盡的喜怒哀樂。讓閲讀伴隨着我們走向更美好的未來吧！
讀我作文800字 篇4
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”李若嬋如是説。閲讀使人明智，閲讀使人優雅，閲讀使人快樂。在知識爆炸的時代裏，閲讀更是提升自己的有力武器。
誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長河中穿越時空與古代聖賢進行精神交流。於《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”一句讓我深切體會到蘇軾在江面遊玩賞景的自由心境；於《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無奈與絕望；於《蜀道難》中，“連峯去天不贏尺，枯鬆倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險風光；於《阿房宮賦》中，我不由驚歎着阿房宮“覆壓三百餘里，隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閲讀為我提供“穿越古代”的媒介，實現了一場“周遊古國”的夢。
誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強的心。仔細聆聽他們的心聲，領略他們的無常經歷。史海的波濤依舊洶湧着，處於唐由盛轉衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年，“國破山河在，城春草木深”是他經歷安史之亂後清醒認識到現實的中年，“牀頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經濟騰飛的現代，比爾蓋茨解開名利的心結，拋開哈佛學生的名譽，毅然決定退學，帶着理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創業夢，建立了專屬他自己的.微軟大國。閲讀讓我體味人生，嚐遍百味，“經歷”別人的經歷，進而感受生命的多樣性。
書籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓中吸取寶貴的經驗，從而學會用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨斷專行，脱離羣眾；拾人牙慧警示我們不可人云亦云；守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經驗……書籍好比海洋，而知識就是深藏於海底的寶藏，閲讀則是探索、發現和挖掘寶藏的過程。
做讀書之人，享閲讀之趣，獲知識之廣。讓我們以書為友，伴書香成長，掃除角落裏的陰暗，汲取燦爛明媚的陽光，在學海無涯的人生路上堅定前行，無畏風雨，一路向陽，一路成長。
讀我作文800字 篇5
路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。每一次的學習，都是對知識的積累；每一次的積累，都是對性格的養成。我習慣每天花上半個小時誦讀一篇經典，細細品味古人之佳作。一位哲人曾説過:“讀傑出的書籍，猶如和過去最傑出的人促膝交談。”儒家風範，道家精髓，千古美文，唐詩宋詞，元曲雜劇……這些寶貴的文化遺產無不向我展示了它們無窮的魅力，讓我不由得感歎我們祖先的智慧。從孔子到老子，從歐陽修到孟子，他們的經典著作潛移默化的薰陶着我，讓我從中汲取更多的養分，領悟其中的真諦。更多的是讓我明白了為人處世的道理；讓我懂得了實踐的`重要性；讓我知道了仁愛與正義。
正所謂：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。從歐陽修先生的“謙得益”中，讓我明白了為人處世的道理，在待人接物時要做到謙虛謹慎，讓自己立於不敗之地。從王符先生的“見賤如貴”中讓我領悟到了，不僅要學富五車，更重要的是加強自身的道德修養，只有先學會了做人，最後才能把事情做好。在學校裏，學習成績固然重要，但首先要學會尊重老師，愛護同學，真正的做一名愛學習、懂禮貌的好學生。
讀萬卷書，行萬里路。一百次心動不如一次行動，閲讀了“紙上談兵”這則故事後，讓我知道了實踐的重要性。在學習上我們不能像故事中趙括那樣在紙上部署戰略，談及兵法。而是要把老師傳授的知識和書本上的理論與實踐相結合，掌握良好的學習方法，温故而知新，這樣才能取得更大的進步。
貧賤不能移，富貴不能屈，不為五斗米而折腰。蘇牧放羊的故事家喻户曉，他的高風亮節深深的打動了我，讓我明白了活着的意義和價值，在原則面前絕不可丟了尊嚴，只有學會了尊重自己，才會獲得別人的尊重。
讀書可以陶冶情操，讀書可以充實心靈，讀書可以磨練意志。每一句勵志的話語都對我產生深遠的影響，假使説我們的心是一塊田地，那這些詩文古賦就是滋養我們心田的陽光，肥料，水分，它使我們的心靈得以成長。只要我們充分，認真的去吸收這些養料，那我們的心田終會開出絢爛的理想之花！
讀我作文800字 篇6
讀完了《純真年華》這本書，我聯想到，中國的兒童文學，想要走到世界的中央，所遇到的阻力，其實並不見得有多大。
中國作家協會書記處書記、中國作家協會兒童文學委員會主任高洪波深情地説：“兒童文學是一個神聖的事業，是一個快樂的事業，是一個幸福的事業。”他的話，不僅是個人的體驗，也説出了所有中國兒童文學作家的心聲。但是，每一個兒童文學作家都很焦慮。為什麼這樣説呢?因為21世紀，這是一個讀圖的時代，是一個急功近利閲讀的時代，是一個光和影讓人眼花繚亂的時代，是一個讓童年和童心變得極其容易消失的時代。
我們生下來就是面對愈加光怪陸離的世界，我們當然不曾明白人類的文明雖然是從圖畫開始的，但是隨着文字的出現，人類走向了更高級的'文明。文字意味這人類有了更抽象思維的能力，文字是人類智力進化到一定程度之後才產生的文化結晶，而只有親近閲讀，才能更好地揣摩它的含義;只有親近閲讀，才會長久地擁有一顆不滅的童心。冰心奶奶曾經説過，“除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他説話不必思索，態度不必矜持。抬起頭來説笑，低下頭去弄水。”一個以書為友的人，不會感到孤獨，一個以閲讀為友的人，在接受圖畫的福音時，也依然會沉浸在文字巨大的快感之中。
閲讀，是我們獲得更完善也更有效的思維方式與敍述這個世界的表達方式的一種渠道。閲讀在使我們認識世界與認識自己方面，是功德無量的。沒有閲讀之前的文明，是原始的文明。僅僅依靠圖畫的人類的歷史，無論今天的人如何去詮釋它的神奇，神祕與深邃莫測的優勢，也是無法與閲讀出現後的人類的歷史相比的。閲讀使歷史得以改寫，使文明得以傳承，也使人類學會了創造。
閲讀是我們認識了這個世界無法丟棄的方式，文字和閲讀甚至就是這個世界——這個世界的隱喻，這個世界的結構。二十世紀的哲學家們不僅發現了閲讀與文字與思維的關係，也發現它與世界本體的關係。研究世界，從某種意義上來説，也就是研究語言文字。而這些，恰恰就是圖畫無法替代的。
讓我們親近閲讀吧!因為它是美的象徵;讓我們愛上閲讀吧!因為這個世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閲讀吧!因為它會給我們一份清涼，一份安靜，一份聖潔!
讀我作文800字 篇7
我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房裏滿書架的好書長年累月地躺着睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖着頭。
可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動後，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀着，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會不由自主拿起來讀着，每讀一遍，總會有新的發現，新的感受。讀到入神之處，我會情隨賈梅嚎啕大哭，也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現：她生活在一個幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報，總認為自己還小做不了什麼，與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候，甚至是一個眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的`心逐漸有了温度。
賈梅不管遇到什麼事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時，她能微笑地面對，勇敢地解決。這種樂觀的心態值得我學習，她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片，選上“禮儀女生”，辦班報，一切似乎是那麼順風順水，稱得上“幸運”女孩。為什麼沒有幸運之神眷顧我呢？此時，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收穫。
我喜歡讀這本書，不只是因為書中有無數精彩、感人的故事，更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學着，媽媽經常誇我説：“我家的賈梅真棒！”我的動力更足了。
吳老師常説：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂，常讀這本書後，才豁然開朗。於是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。
書是精神食糧，我願常在書中笑！
讀我作文800字 篇8
合上手中的《假如給我三天光明》，我不禁思緒萬千，海倫多麼堅強，面對着無邊無際的黑暗，死一般的寂靜，她沒有消極，而是努力着，微笑着面對每一天。
海倫出生在一個幸福美滿的家庭，小時候是個聰明活潑的小女孩，可是一切的美好在她一歲半時戛然而止，一場高燒奪去了小海倫的光明和聲音。從此，無論何時，她都無法看見這五彩斑斕的世界，無法聽到悦耳動聽的聲音。
海倫漸漸地暴躁起來。這時，莎莉文小姐走進了海倫的世界，在她的幫助和引導下，海倫學會了寫字，學會了用心與人交流，學會了樂觀積極地去面對命運，經過不懈的努力，她以優異的成績完成了學業，並用生命的全部奔走於慈善事業，為殘疾人造福。
《假如給我三天光明》像磁鐵般吸引着我，我與海倫一起哭一起笑，我為海倫的不幸感動憂傷，我為海倫的成功感到開心。
海倫一直渴望得到三天光明。第一天她要看幫助她的莎莉文老師和其他人，還有她的小夥伴們。第二天，她先看日出，接着她還要參觀有名的藝術館。直到最後一天——第三天，她還要再一次看那美麗無比的日出。她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一隻歡樂的小鳥。
海倫對未來充滿了希望，她並不埋怨命運的不公平，她坦然地面對着。看了《假如給我三天光明》，看了一個盲聾人的自傳，看了她的一生後，我問自己：連海倫都沒有怨恨命運，並奮鬥着，努力着，我又有什麼理由去埋怨我人生道路上的困難和挫折呢？
我被海倫不屈不饒的精神深深打動了，時間是珍貴的，你過得好也好，差也罷，時間都不會停下來，時間一去不復返，我們為何不用埋怨的時間來努力呢？埋怨是什麼問題都解決不了的.，只有努力才可以戰勝困難。玫瑰綻放於荊棘之上，人生也如此，不遭遇困難怎能開放出美麗的花朵！不經歷風雨怎能見彩虹！
海倫在作品的最後這樣説：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。是啊，我們應該善用我們的眼睛，去觀察生活的每一個角落，世上的每一個人都應該珍惜我們現在所擁有的一切。
讀我作文800字 篇9
在點點滴滴的生活中，我的成長就像一棵小樹，每天都無憂無慮，有人説你喜歡的一本書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。我認為一本你喜歡的書就是一位教師，也是你實現夢想的故地。我與書為友，書伴我成長。
記得我小時候，在睡覺前媽媽經常給我講故事，那時候我經常笑，因為我很小，所以一直在笑。現在我讀國小五年級了，我會讀好多書了，比如：《水滸傳》、《三國演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。
媽媽每個禮拜都會帶我去書店一趟，會給我買好多我喜歡的書：我一進書店，就像一匹貪婪的餓狼，對每一本書都充滿着強烈的渴望。一離開書店，我便飛快地跑回家，鑽進自己的房間，迫不及待的獲取書中的知識。一待就是大半天，有時連媽媽叫吃飯的聲音，我都聽不見。
有一次，爸爸説要去百草園玩，當時我正在房間看書看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個人在家，無論我怎麼哀求，他們也不肯。沒轍，我只好順從去了。不過我要求帶幾位我的“好朋友”，爸爸一聽，連忙問：“哪幾個好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出幾本書，笑嘻嘻地説：“看，我的好朋友老早來了。”
一路上，爸爸開車，媽媽已經進入了夢鄉。而我一刻也不閒着，拿着書津津有味地看着。不知不覺就到了目的地，我揹着一個小揹包，裏面裝着全都是我最喜歡的書。進入景區，爸爸媽媽忙着拍照，發微信，刷微博。而我絲毫不為所動，只是靜靜坐在石頭上看書，不受任何影響。後來，爸爸媽媽都把整個園區遊遍了，我還在那裏看書。每次別人笑着説我是書呆子的時候，我總會辯駁説我是個“書迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一個“書呆子”，我也覺得沒什麼不好的。
閲讀，讓我明白了書是最棒的“好朋友”，她經常給我帶來快樂，還會告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國文老師説過的`那句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！我把這句話當做了我的座右銘，端端正正寫在我的小書房裏，時刻激勵着我。
我愛閲讀，我想在知識的海洋中慢慢的翱翔，一點一點成長。
成長中有書相伴真好！
讀我作文800字 篇10
我喜歡閲讀，書會給我帶來快樂，它會帶領我走進另一個神奇而夢幻的世界，閲讀更是一種享受！
從幼兒園大班開始，書已經是我形影不離的好朋友了。書是知識的海洋，也是知識的源泉，更是人類進步的階梯。古人言：書中自有黃金屋，書中自有言如玉。
在幼兒園時，我接觸的第一本書就是《安徒生童話》，可別小看這些童話書哦，它們的道理可不小呢？那時我拼着拼音，看着插圖，十分吃力的讀完賣火柴的小女孩，我心裏很難過！心想，唉；可憐的小女孩當時要是有我在你身邊的話，我一定會給你送去温暖，也同時讓我要珍惜現在的幸福生活…….
隨着年齡慢慢的長大，看書的含義也越來越深。
後來我看的書有淘氣包、馬小跳、笑貓日記、女生日記……這些都是楊紅櫻老師的作品。讓我記憶最深刻的是笑貓日記其中的一本《保姆狗的陰謀》，我在閲讀時表情非常豐富，有時開心、有時傷心、有時一臉仇恨、有時還 會熱淚盈眶，那隻保姆狗真的是被名和利給衝昏了頭腦嗎？想方設法地來殺害牧羊犬，可都被笑貓給救了，沒想到最後還 是自己死了，在死之前它將所有的陰謀告訴了牧羊犬，可是牧羊犬依然沒有相信它説的話，一直在相信自己的.友誼，不分晝夜的守着它的屍體，放生痛哭。可見牧羊犬的心靈是多麼的善良、純潔、天真，而保姆狗卻是卑鄙、無一恥、骯髒，可我漸漸明白這樣的道理。我不能有這種心靈，我也要向牧羊犬那樣有一個純潔善良的心，人要是心靈不美長得再好看也不叫美，外表不好看而心靈美也是一種美的體現，，我感覺心靈美那才是真正的完美。
最近我還 在看一本少年科普《自然現象》，讓我聯想到大街小巷的人們正在議論紛紛的（東方之星）沉船事故，心裏在想難道這種悲劇就不能避免嗎？難道就不能提前做出預測嗎？難道我們中國的科技還 這麼落後嗎？這次事故卻死了這麼多人，我的心情十分沉重和難過！我暗下決心一定要好好讀書，好好學習將來要為我們祖國出一份力！
書，你一直伴我成長，給了我力量，給我帶來無窮的樂趣。
讀我作文800字 篇11
俗話説：“知人者智，自知者明。”人是有思想的蘆葦，既渺小又特別。而“我”的特別伴隨人生的始終，關乎人生的成敗。“我”需要“讀我”。
何謂“讀我”？“讀我”即審視自我，反省自我。那麼又該怎麼做呢？
讀我，需勇氣。自我否定是痛苦的，第一次的嘗試是以勇氣為前提。讀我，就如同一位醫者將自己的肌膚切開來，手持手術刀直面有病灶的器官，這無疑需要巨大的勇氣。試問，這世上又有那一個醫生患有暈血症？如果一個人連嘗試的`勇氣都沒有，那他還談何成功，談何未來？想想《史記》的作者司馬遷，在寫作後期，他直面自己的缺陷，才有了這“史家之絕唱，無韻之離騷。”所以，不管前方是一條怎樣的道路，我們要有勇氣踏上道路，才有可能獲得勝利的陽光，邁向成功。
讀我，需理性。人無完人，若一味地崇拜自我，喪失正確的判斷，最終只會讓我們剛愎自用，換來他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺點而完全否定自我，窮盡一生也是碌碌無為，就如同自刎於烏江邊的楚王項羽，他就是太過於苛求自己，要知道江東子弟多才俊，捲土重來未可知。讀我，需要理性的頭腦，它為我們分辨正誤好壞，把握改進的力度。怎可因為一副有色眼鏡就固執地認為世界是單色調的呢？所以，擁抱理性，杜絕感性是讀我的一個必不可少的條件。
讀我，需行動。俗話説，光説不練假把式。那麼如何正確地付諸於行動也是一個問題。正確的行動不是以自己為中心而一意孤行。孔子説"三人行，必有我師焉。"我們要善於採納別人的意見。用他人的長處來完善自己，用他人的短處來警示自己。此外，還要聯繫周圍的實際環境調整行動方案。若現在還像過去一樣恪守中國禮節，不知變通，不僅迎上他人詫異的目光，恐怕還會留下一個呆板可笑的印象。當然了，我們也不能太過於苛求自我了，行動要把握適度的原則。讀我需要行動，但更需要正確的行動，否則將適得其反。
讀我，讀我的種種，從而把握現在，預測未來；讀我，讀我的內在，從而改正過錯，完善自我……
有人説，自己就是自己最大的敵人，的確，真正的自我總是難以捕捉的。但我們相信只要擁有勇氣，保持理性，付諸行動，便能真正地讀懂自己，從而創造成功。
讀我作文800字 篇12
沒有誰會是一座孤島。
——題記
從什麼時候開始，我貪戀着躲藏在光陰角落裏，在成長的漩渦中沉浮，曾顛沛在流離中，曾看着希望的船隻漸行漸遠，不知音訊。我嘗試去找那個永不泯滅的彼岸，毫無方向。
我質疑着，我的存在有什麼意義?於這茫茫天地冥冥眾生之中，輕如鴻毛的我，意義何在?百思不得其解。
是一段美妙的旅程，我似乎找尋到了那帆船。我很喜歡的那本書中，兩個奶哩奶氣的小孩抓着媽媽問：為什麼媽媽要生我們?而那個答案，不僅讓他們的爸爸驚呆了，我也熱淚盈眶。
“因為有了你們後，愛爸爸的人從一個變成了三個。”平實簡單的句子，卻告訴我原來每個人都可以如此偉大。那位父親是一個狂暴症患者，從小大家都躲着他，而這幾個生命的存在，將永遠治癒他。合上書，結束了小段旅程，我似乎漸漸懂得了些什麼，我期待着找到更多。
灰沉的一天，因為情緒不對勁，所以去了趟醫院。她開車時一直在嚼口香糖，故意咀的聲音很大，我閉上眼，漫不經心假裝抱怨着這份嘈雜，但眼淚已經浸染了眼眶，我看出了她的緊張與不安，因為從小和媽媽相依相伴，我懂她。當她聽到我會生病的時候，她是如此的焦慮，我的一切都在影響着她，她的細節裏每一筆都在強有力的書寫着她對我的在乎和愛。所以我明白，人傳人，家傳家，每一個人每一個家庭互相心繫攜手就是世界。
我置身於整個宇宙，雖然渺小如一粟，但我很重要。
人生來便是獨一無二，存在即意義，在如此燦爛的星空之下，每一個人都缺一不可。
我從前不明白，我的彼岸到底在哪。可現在回首，我發現我的存在關乎我的媽媽，關乎家人的生活。浩瀚宇宙間，我和她共脈搏同心跳。我的.存在還關乎我生存的環境，寒窗苦讀十二載，終將要為社會做點什麼。作為新時代的花兒，我更將正視自己的重要，努力學習，獻我綿薄之力於我泱泱大國。我是如此重要，我不可更替。
沒有人會是一座孤島，我們終將在各自的領域前程似錦。芸芸眾生，我們都有仰望星空努力綻放的權利。每一代人都有着每一代人存在的意義，永不言棄，奮勇拼搏，撐起屬於自己的天，生活的詩和遠方，與我同行!
寫給自己。
讀我作文800字 篇13
未經審視的人生是失敗的人生。不是每個人對自己都是片面的全盤肯定或否定，我們正確自我反省，自我調整，自我矯正，才能全面看清真正的自我。這樣，不斷“讀我”的人生才是前進的上升的。
很多人不懂得讀我讀什麼。讀我其實就是對自我的反省，是不借助任何外力下的自我內心層面的剖析，是自我的品讀與審視。讀我就是從各個方面各個事情中挖掘自己。有人會迷失，我們的讀我是剖析自我的前進方向；有人會驕傲，我們的讀我是認清自我的缺口；有人會自卑，我們的讀我是品讀自我的優點。它是從各個方面各個層次的自我剖析，使自己充分認識自己的每一層面。既看到不足的自己，又肯定優秀的自己；既不否認自己的過去，又對未來充滿信心。讀我，讀一個真正的我。
很多人不理解為什麼要讀我。人總是在不斷地讀我中成長進步的。讀我的優點，我們會獲得自信與力量；讀我的'缺點，我們能獲得冷靜與寬容；讀我的過去，我們會更好地把握現在；讀我的現在，我們可以預測將來。讀我是把自己攤在自己面前，認識全面的自己。他伴着人生的始終，關乎人生的成敗。正確的全面的審視自己促進我們前進道路的成功，錯誤的片面的品讀自己阻礙我們前進道路的成功。讀我如影隨形，伴隨我們在前進道路上馳騁，關乎人生的成敗。
很多人不知道怎麼讀我。你要從一個第三者的角度理性地審視自己，不要太過片面的帶有主觀色彩和個人傾向，理性地以一個公正的心態從各個方面去審視自己。讀我，要跟上時代的步伐，不能被時代所淘汰，做到讀我不鏽蝕。讀我，用理性之光映照人性的本質。把我暴露在赤裸裸的理性之下，以一個第三者的角度正確公正地剖析自我，把自己的優點、過錯、過去、現在完完全全地進行理性的沉思。讀自己，自我反省，自我調整，在自我矯正。找出自己的缺點加以改正又不忽視自己的優點帶給自己的正能量，讓讀我在人生之路上伴我們始終。
讀我，是對自我身心的反省審視，是在自我品讀之後的自我調整，不是依賴外力的指正，而是自我沉思自我剖析的領悟和覺醒。
讀我，理性地讀我，正確地讀我，讓讀我伴隨人生的始終，樹立正確的讀我意識，克服錯誤的讀我意識，讓讀我推動人生成功的進程，引領成功之路。
讀我作文800字 篇14
其實，每個人的心裏都有一本書，而我們一生的事業，就是讀懂書，讀懂自己。
總是抱怨生不逢時，批評社會，卻不知，即使是污泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；縱然是亂世，仍有林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。讀懂自己，一切外在因素已不再重要。讀我，是人生之必修課。
失意徘徊時，讀我，給猶豫沮喪的心以温暖與堅定。籃球后起之秀林書豪，一球成名，打了十幾場好球，在nba的賽場上打出了自己的風采。可是，風光之前，他總處在這樣的環境中：天賦平平，長期被忽略，幾乎沒有任何機會。但是，失意時他始終沒有放棄夢想，他讀懂自己，他明白自己的夢想與追求。他告訴自己：“不管我喜歡什麼，都要努力去做，我要追逐夢想，不要別人告訴你能或者不能。”於是，他成功了，他成功上演了一出完美的勵志故事。他的成功，恰恰顯示了讀懂自己堅持夢想的重要性。
春風得意時，讀我，給得意忘形的心以鎮定與堅持。人無論什麼時候，都不能得意過頭，得意過頭，必定會失意。大發明家愛迪生到了晚年，便無驚動世人的'發明，因為他滿足於先年的成就。於是乎，再無鑽研的精神，定然也就再無作品。文學大家餘秋雨，早年的著作《文化苦旅》無需置疑是一本鉅製，而現在，過多參與商業活動的他，再無令人驚歎的作品。種種原因，歸結起來就是他們忽視了讀我，被外在名利浮華所吸引，無法靜心讀我，自然，也再無成就。
社會物質橫流，讀我，讓內心的善良與友愛萌芽。愛心在人性中有寶貴的胚芽，但你若不讀懂自己，總是隨波逐流，定不會讓善的芽長成大樹。不讀我，也許你會成為18個漠視小悦悦的冷漠路人之一；不讀我，也許你會是看見老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一；不讀我，也許你也會成為牟取暴利侵犯消費者權益的自私商人之一。而這一切，都可因你讀我而改變，讀我，釋放內心的善與關愛，給這個冰冷的世界一絲温暖，給這個黑暗的世界一絲光明。
讀我，是靈魂的思考；讀我，是心靈的昇華。
讀我作文800字 篇15
最近，我讀了一本書，是中國著名少兒小説作家黃蓓佳寫的《我飛了》。
《我飛了》這本書的名字就很引人。一看書名，我心裏就想：奇怪！“我”怎麼會飛呢？是乘飛機，還是坐飛船？是超人，還是外星人？讀了這本書，我被書中的每一個故事所感動，真是一本難得的好書。
在《我飛了》這本書中，我最難忘記的是一篇《月亮的光輝》。它講的是一對雙胞胎：姐姐聰明膽大，唱歌跳舞彈琴樣樣都有一手；妹妹膽小斯文，羞澀少言，她們同在一個學校一個年級一個班級。新年快到了，學校要舉辦“元旦慶祝會”，班主任文老師，要同學們準備一個象樣的節目，好在全校露一手。於是大家便忙起來，編了一個在火車上《一個孩子的誕生》的劇本。這個劇本使人人在劇中都有角色。太陽理所當然地分到了一個重要角色，其他同學有的扮成火車上的服務員，有的扮成旅客，還有的.扮成小商小販。劇中的角色分配完了，可就沒有月亮的，月亮紅着臉，惶惑不安地問文老師：“老師，我的呢？”文老師非常歉疚地説：“對不起。”想了想，對月亮説：“給你一個小旅店服務員的角色，只要説一句台詞：‘這個旅店一個房間也沒有了！可以嗎？’”月亮知道自己沒有選擇的餘地，咬了咬嘴脣，像蚊子一樣哼着：“好吧。”就這樣，六（3）班排演序幕拉開了。月亮的角色最簡單，她知道自己嘴笨手拙，練得最勤奮，一遍又一遍地念那一句台詞。元旦演出那天，月亮被劇情所感動，她自作主張地在“這個旅店一個房間也沒有了”這句話之後又加了一句：“不過，你可以住我的房間，不要錢。”這就使劇情急轉，其他同學也急中生智配合得很圓滿。文老師開始還想：“這下亂套了！”可聽到一片掌聲，他笑了，自言自語地説：“莫非我的學生個個都是戲劇天才？”
這個故事深深地印在我的腦海裏。它也使我明白了一個道理：無論做什麼事情都不要怕自己做不好，怕被別人譏笑，只要大膽用心去做，就一定會成功。一個人的能力有高低，任何實踐活動貴在參與，只有在參與中才能增長才幹，才能享受快樂，也才能“飛”起來。
讀我作文800字 篇16
書，知識的寶庫，它可以緊緊地勾住我的心，我可以為它而痴，可以為它而狂。
記得有一次，我洗完澡剛準備上牀睡覺時，突然看見一本《三國演義》端端正正地擺在牀頭櫃上，我的目光立刻集中在這本《三國演義》上了。它好像伸出了無形之手，緊緊拽住了我的心。看看時針，已經指向八點了，心想：太晚了，別看了。可是，那書似乎在説：“快看呀，張飛單挑馬超了!”我被迷惑了，決定把它帶到被窩中去，為了不讓媽媽發現，我就關掉電燈，拿着手電筒，一下子鑽進被窩，把自己蓋得嚴嚴實實的，再留一點點空間，把書塞進去，打開手電筒。如飢似渴地看起來，一頁，兩頁……九頁，我似一匹惡狼般，貪婪地讀着。不一會兒，胳膊酸了，怎麼辦？有了，用嘴巴咬着，這下胳膊不酸了，嘴巴可受苦了。牙齒要緊緊咬着那粗粗的手電筒，那可真累啊……
嘴巴累是很累的，最重要的是書還是要看的。於是，我又積極地打開書一頁一頁地翻着。好!孫權火燒連營大勝劉備。太棒了，我就説劉備太驕傲了。一定勝不了……慢着，噓，腳步聲？啊!莫非是爸爸來“查房了”，不怕一萬就怕萬一，於是我手忙腳亂地“吐”出手電筒，和書一起一股腦地塞到被窩裏。腳步聲越來越遠，我才鬆了口氣，虛驚一場。又匆匆拿出書，咬住手電筒，繼續奮戰。
過了片刻，我的嘴部肌肉開始發漲，我怕這樣會抽筋，就想了個好主意，用頭當“探照燈”，也就是説用頭繩把手電筒和頭髮綁在一起。一試還挺管用的，既不累又可以好好享受我的`最愛。就在這夜深人靜的夜晚，在這温暖的被窩，我就這樣縮着身子，手捧着書本，津津有味地看着書。頭上扎着“探照燈”，嘴上還流着口水，如痴如醉地看着書……
不知什麼時候，我不知不覺睡着了，第二天早上我睜開眼睛才發現頭上的“探照燈”依然閃爍着微弱的光芒，手上依然拿着那本書，眼眶中卻長出了“黑眼圈”。
這就是我，在被窩裏竊讀的我。我愛看書，常常把心身沉醉於書中，有時看到搞笑時，我會前仰後合，有時看到激動的時候我會熱淚盈眶……書，使我知識豐富；書，真正讓我走進知識的海洋去遨遊。
讀我作文800字 篇17
第二次讀紅樓 《紅樓夢》是中國古典文化的名片，因為其豐富的文化內涵而具有一種中國文化積澱下形成的獨特味道，就像陸羽泡的茶，雖去除名利的嘈雜卻不淪為清談。有人説《紅樓夢》就像好茶，是要慢慢品的。於是，我第二次讀紅樓，就像一個初到陌生環境的孩子，躲在石門後，興奮而又緊張的透過紅樓窺視整個美妙的文學花園。
初讀紅樓的我還是一個幼稚的小孩，對於黛玉的脆弱善感，寶玉的多情，寶釵的.虛偽常常是厭煩的；而再讀紅樓，心境不再浮躁，慢慢開始渴望浸入某種厚重的氛圍；於是第二次讀紅樓，我學會了如何用品味的視角去閲讀。
一曲紅樓，一曲殤歎；那塊貪圖人家富貴美好的石，緩緩道來這樣的一場夢幻；這又何止是夢，是人間美好與無奈的光與影。這是怎樣厚重的書！不僅僅是關於一段史的記載，亦非頌歌，不論是曹雪芹嘔心瀝血的增刪，還是其廣博的學識，深刻的啟示性還是留給讀者廣闊的再創作空間，都從字裏行間凝住了一種典籍特有的意藴。這是我再讀紅樓總體的體會。
當然，最令我為之折服，為之痴迷的是紅樓夢留給讀者廣闊的再創作空間，這是我第一次讀的時候所沒有體會到的。初讀時，意氣用事的輕狂讓我不過把這一著作當成小説來讀，而這一次，收起粗糙的目光，我開始探尋紅樓夢所傳達的耐人尋味的深層信息；比如説以刻畫人物來講；曹公除了潑墨於貌似與主角的十二釵等人外，在一些小人物甚至於景物中也是收張自如，讀紅樓，不會有情節拖沓之嫌，也不會跳躍的過於平淡，因此，通過人物的刻畫推動情節發展確實是紅樓夢高深之處。眾説紅樓，總是紛紜；有人為黛玉而傷感悲歎，從而厭惡寶釵與襲人的圓滑；也有人認為寶釵是封建社會無奈的產物，對她報以理解與同情。當然太過於平白的文學作品是不能達到這樣的高度的；之所以能夠產生爭鳴，又是完全不否認其高度的作品，可見其留給讀者的再創空間是恰如其分的。
凝神於紅樓，我的再讀讓我有了許多新的對欣賞文學作品的認識，比如説初次接觸並未能具有欣賞的素養，再讀就帶給了我許多新的探尋。
第二次讀紅樓，便是深深沉思。
讀我作文800字 篇18
月光色，紙墨香。
點一盞孤燈，抿一口清茶，撫一卷殘頁。靜謐的夜，又一次在昏黃的燈光下，我翻弄着泛黃的書頁，像是打開了塵封的記憶，思緒便如潮水般湧上心頭……
是誰大鬧了天宮？是誰踢反了太上老君的丹爐？是誰打碎了琉璃盞？又是誰，苦苦行了十萬八千里，卻換來本本無字經書？一部奇幻迷離的《西遊記》，又引發了多少人的深思。
小時候，我讀西遊，記憶便是一杯五彩的雞尾酒，是孫悟空花果山稱王時的一聲大笑，是他龍宮借寶時的一串水花，是他大鬧天宮時的一道英姿。在童年的記憶中，滿目都是那個美猴王的放蕩不羈，是他的頑皮機智，是他的英勇善戰。至於那唐僧的愚昧無知、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的木訥少言，全部成了孫猴子光環旁的綠葉，點綴着他那齊天大聖的形象。
兒時讀西遊，看到的是孫悟空的橫空出世，看到的是那個如夢似幻的神魔世界。
長大了，再讀西遊，記憶化作一陣堅韌的黃沙，是沙悟淨雙肩上厚厚的老繭，是豬悟能深夜望月時臉上的一抹神傷，是孫行者頭上的那個金箍兒。古道的風，吹不亂了唐三藏的步履，也吹不亂白龍馬的喘息，卻吹走了六根六情，留下師徒四人堅韌的背影。
那時讀西遊，看到的是唐僧眼裏的淡定之風，看到的是那四個頑強而不羈的`生命。
如今，又讀西遊，記憶又變成黑暗的深淵，是孫悟空踢倒的煉丹爐，是那座壓了孫大聖五百年的五指山，亦或是觀音池中的金魚、老子座下的青牛、靈吉菩薩座下的獅子。漫天神佛的臉，突然變得昏暗模糊：破碎的琉璃盞，高傲的仙人菩薩，六耳獼猴臨死前的哀嚎，紫金缽盂的無奈送出；恍然間，那些高高在上的面容變得扭曲、醜惡。
現在讀西遊，看到了聖人佛祖的霞光背後，也有無盡的黑暗，那看似平凡的西遊之路，又似乎遍佈陰謀，看到那原先鮮活的師徒四人，在成道稱佛後，也變成了雕塑上那一張張木訥無情的臉。
我讀西遊，讀出了甜，讀出了苦，讀出了一絲明悟，也讀出了一絲迷茫，真真假假，假假真真，只願在回憶中，師徒四人的腳步不停，永遠追尋着心中的執念。
讀我作文800字 篇19
假日時利用時間背了徐志摩的詩，簡直就深深地把人吸引住了，感觸最深的是《再別康橋》及《歌》，這裏兩首詩的意境都在於較為傷感的區塊，彷彿能感染人似的，看完後也讓人的心情凝重了起來，只能用“傳神”來形容啊！
《再別康橋》此詩給我的感受是十分柔和的，從暮景寫到夜景，彷彿是在放下對康橋最後的迷戀，隨着時間的流逝，當夜色漸深時，所表現的一項卻越是強烈，與寧靜的夜形成鮮明的對比，“放歌”如同作者心中的澎湃，離情依依的感慨滿溢於心，卻又不得傾洩而出，是如此壓抑，卻又如此深情，但轉瞬間出現一大轉折，如同灰姑娘命中註定在舞會最高潮時畫下休止符一般，儘管對康橋是如此深情款款，該道別時倒走的十分瀟灑，將不捨全留下，如同到來時一般，平靜的離去……
我熱愛這首詩的地方在於其意境的刻劃，很少遇上畫面感如此鮮明的詩作，且又是如此細膩，那個色調由暖轉冷，如同心境由哀愁轉為凝重一般，突然在心中吶喊，將 所有的情緒釋放，卻又在將潰堤的瞬間壓抑，一切轉為寧靜，悄悄“逝”放，貫穿一切的是不捨之情，那抹憂也許被遺忘，也許深存於作者心中，留給我們的卻是無 止境的無解啊！
《歌》這首詩則傾向於悲情的情詩，我認為這首詩最吸引我的部分在於它的題材，彷彿另類的告白一般，在點點情字中也帶了一點奔放，有別於一般只着重在情與愛的方面，“請蓋着我的青青的草”這句話，帶着個人的味道，如同是天生的獨行者般，倔強的特質只適合以堅毅不拔的小草為伴， 命中註定在風雨挫折中度過，不適合浪漫的薔薇，抑或是濃情的.柏蔭，是種簡單而清淡的小愛情，接着卻寫這看似微薄的愛，在他心裏佔據了多麼重的地位，是這桀 驁不馴的人最脆弱的一面，少了愛，他的世界彷彿突然變得黑白，當生活索然無味成了迷惘後，時間也漸漸失去意義，世上剩下的，就只有“記得”與“忘記”這選擇題。
有別於直接的感動，這首詩給我帶來的衝擊甚大，以如此特殊的方式詮釋對愛的依賴，的確頗能給人煥然一新的思維，我想，如此的原創性 勢必是文學重要的元素之一，與眾不同才有其存在的價值啊！對於萬物必須“有感”，對於事物有自己獨特的見解，才能有好的作品產生，不擴增自己的視野，就只是在原地踏步而已啊！
讀我作文800字 篇20
“爺爺，這天真冷啊。前面有家茶館，我們進去休息一會吧。”
樹梢上披着點白雪，像這個黑暗社會的精靈。一點一點地落在我和孫子小馬兒的衣服上。真的很冷。天空拉上一層黑色的落幕，無盡的黑夜在身邊蔓延，與寒冷混為一體。冷嗖嗖的風一陣陣打在我和孫子的臉頰上，空氣似乎要和那冰冷的雪一起凝固起來。我拉緊小馬兒的手，想讓他暖和一點。
我讓小馬兒先在外面守着車。茶館裏亮堂堂的，很暖和。我感覺舒服極了，可是我卻感覺我的頭越來越沉。就在我要倒下去時，一雙暖和又略微粗糙的手扶住了我。
我接過茶館老班遞過來的糖水，喝了一點兒酒，頓時我的身子舒服起來了。我有些餓，可是我沒有錢，也不敢亂花錢。我還能怎麼辦？這就是屬於我的命運，一個車伕的悲慘命運。
忽然，我的.眼前出現了十個包子，散發着誘人的香氣。手拿包子的人，是一個高大的年輕人，他看起來有點疲憊，想必也是我的同行。我很感動，接過包子，連聲道謝。我想起了和我一起捱餓的小馬兒，掙扎地起來叫他進來，卻有人按住了我，讓我先休息，還有人跑出去把小馬兒叫進來。我望着那個年輕人看了很久很久，心裏有種説不出的滋味。是感激嗎？我想或許是的。是辛酸嗎？大概也有吧。在這個寒冷的天裏，那十個包子好像變得有魔力，使我的身子變得暖和、舒服、有了幹勁。那個年輕人漆黑的雙眸裏溢滿了善良。
或許啊，幾十年後的社會不會像今天這般寒冷。他叫祥子，他很高大，也很善良。我想啊，以後的社會一定會接納他，他會有很美好的前程、穩定的工作和美好無憂的生活。但或許那時的他已經不似以前這般善良，他的善良或許會被那個黑暗的社會所吞沒。所以，祥子啊，這個善良樸實努力的年輕人，希望你所有的努力終會有回報，希望你永遠不要失去那份善良，希望你即使經過了失敗你也不要放棄。希望你在以後的社會裏，可以好好的生活下去，不要像我一樣。
“爺爺，剛才那個給我們包子的哥哥他以後會過得很好嗎？”孫子的聲音從風中隱約傳來，很輕很輕。
“會的，他會過得很好，比任何一個人都好。”
讀我作文800字 篇21
雖然我是窮二代，但是很幸福、很快樂，因為我讀懂了自己。
你若不信，且聽我一一説給你聽。我穿不起耐克，沒有阿斯頓馬丁接送，沒見過古綺的風衣，見過的唯一一件LV包還躺在上海南京路上的某個櫥窗裏，當別人手裏拿着蘋果六代不停撥弄時，我上街卻買不起五六袋蘋果。我上學騎的是除了鈴鐺不響哪裏都響的自行車，穿的是哥哥從伯伯那裏繼承來的運動服，Mp3是轉了N次買的，遊戲機是磨破嘴皮借的。但當我拿着手裏記錄精確到0。1位的賬本時，卻依然很開心的計算出這個月終於為垂涎已久的《金庸小説全集》省下了十二元四角錢。
是的，我沒有多少錢，但是，作為窮二代我能清醒認清自己，滿足於我足以温飽的.物質生活。我無比感恩父母為我創造的現有的條件，我也無比同情那些依然貧困的孩子們，儘管我是窮二代，但當我把六元二角投入支持希望工程的捐款箱中時，我會感覺很幸福。
我不是北京人，我沒有北京人那雙隱形的翅膀。我沒有一個可以為我偽造出少數民族身份的爸爸，考清華北大仍需要420分，考南大東大選修仍然需要A，一點都不會因為我是窮二代而改變。
但是，作為窮二代我能清醒地認清自己，所以我會堅持不懈地努力，我相信聚沙一定成塔，集腋一定成裘，我相信汗水一定能澆開成功之花，風雨之後必有彩虹。
我爸不是李剛，所以紅燈依然代表停，綠燈依然代表行；我叔不是金國友，警察不是可以亂打的，車不是喝了酒才能開的；我媽不是張蘭，所以我以後也娶不到大S，就算我用微博討伐張朝陽，轉載次數也不會超過兩位數
但是，作為窮二代我能清醒地認清自己，所以我不會像張韶涵一樣和媽媽反目；不會像曾寶儀一樣少年時與爸爸一度不和。我很愛我的爸爸媽媽，我也很愛我的老師同學，以及每一個生活在我的世界裏的人。因為讀懂自己，很知足，很幸福，很快樂；因為讀懂自己，很平靜，很坦然，很淡定。面對這個因為太多的某二代而顯得不給力的世界，我沒有羨慕嫉妒恨，沒有奢望，沒有幻想，只因我懂得我自己。
或許，我唯一奢望的便是所有和我一樣的窮二代能夠清醒地讀懂自己，認清方向，從而一起奮鬥，創造無比光明的屬於我們窮二代自己的未來。
讀我作文800字 篇22
《我飛了》是作者黃蓓佳寫的第三本兒童小説，也是我看的他作品裏六本中感觸最多的一本。一本。正是這本書，使我體會到朋友之間那真摯的友誼是多麼重要，多麼可貴。
這本書中既有對現實生活的真切描繪又結合了浪漫的魔幻手法。主角單明明是一位六年級的國小生，正直勇敢。故事開始的那天正好是單明明的生日，他的媽媽英年早逝，奶奶一年前又去世了，而爸爸自從單明明的媽媽去世後，一直在麻將桌前遊蕩，單明明想要的滑板車自然也沒有了。也恰恰是這一天，新來的男孩杜小亞與單明明互相在對方困難的時候幫助了一下。自此，兩人成了親密無間的好朋友。
經過交談，單明明知道了杜小亞如此瘦弱的原因——他患有白血病。也因此，單明明更加珍惜與杜小亞相處的時光。杜小亞幫助單明明練長跑，他們與月亮（人名）一起出錢，給低年級的同學買兔子，兩人一起扮演劇團裏的角色…….這期間有許許多多的故事，有時歡樂，有時哀愁。
可這一天終究還是到來了。杜小亞在與死亡的'較量中還是輸了。單明明為了看杜小亞最後一眼，在太平間外得了重感冒，併發燒了整整四天四夜，就在這其中，單明明做了一個奇怪的夢，杜小亞告訴他自己成了天使，只有單明明能看到，並且所有人都摸不到，他會一直在單明明肩上，自此之後，又發生一個個有趣的故事，杜小亞用魔法使周學好在公開課上流利地讀完了課文，完成了他的心願，單明明幫助小巷裏最自私的筱桂花免受騙子設下的圈套，他們幫助剛出獄的杜小亞的爸爸重拾信心，找到了好工作；另一方面，也讓單明明的爸爸對單明明關心起來……在全書的最後，在畢業前夕，單明明終於在同學們關切的目光下“飛”了起來。今後，還會有更高`更遠`更美的飛翔，在等着單明明與他的同學們。
讀完了這本書，我不禁抬起頭深呼吸了一下，我對杜小亞那可憐的身世感到憐憫，對單明明那正直勇敢的性格感到欽佩，對杜小亞的死感到悲傷，也對整本書能有這樣一個美好的結局感到高興。同時，我想起了我的那些好朋友們，頓時覺得自己還有些自私，有些蠻橫。或許，人與人之間互相幫助，互相關心，互相信任，才算是真正意義上的好朋友吧！
讀我作文800字 篇23
那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學，在那個知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物禦寒，又沒有東西吃，只能湊合着吃些樹皮草根，夜晚根本不敢睡覺。一來是那裏的野獸多，二來是怕自己睡着之後永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城裏。當許多年後別人追問他當時為什麼不與別人一樣時，他回答説：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最後一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是野獸。”
這個故事讓我久久無言，能夠讓一個人在最困難的境地保持尊嚴的，居然是他曾經讀過的書！我不知道究竟是什麼樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊！也許有些時候，書籍什麼都不是，不是陽光，不是空氣，不是麪包，不是營養品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量，塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書海遨遊過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們為之感動，為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們在與他人的交往中始終揣着一份真誠和信任。不是嗎?冰心老人為什麼到晚年還保留着那份童真童稚呢?三毛在萬水千山走遍之後依然還能交出真心呢?書籍對人的.影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到昇華。很多年之後，你會發現，你心靈的故鄉是那麼親切和實在，你的人生是那麼美好和純潔！
讀我作文800字 篇24
我還記得去年的七月我和國小同學笑着分離，我還記得去年的八月我和新同學頂着熱汗站軍姿。七年級，在我身邊的人變了，留給我記憶的人多了。
七年級，住校應該是對於我來説變化最大的。
那天，月亮特別亮，是下弦月吧，晚上至少比白天涼多了。我把被子蓋到鼻子那裏，我那鋪是最涼的，早上起來牀杆那裏還是冰涼冰涼的`，我看着窗簾外模糊的黑黑一片，但是好像還是點着一盞燈，微微地亮着。咯吱咯吱——我翻來覆去就是睡不着，我也摸不透自己到底在想着什麼，應該是擔心第二天的。我側着身，右手肘撐着腦袋，就這樣看着隔壁鋪的，她好像看見我，她也轉過來。她先是趴在牀底下，頭往門縫外面探了探——還是怕有值周生。她躡手躡腳地跑到我的牀邊，放啞了説：“去不去廁所啊？”我更把被子蓋嚴了：“不去，不去，我睡了！”“睡了——”她一不小心大聲了點，她忽然深吸一口氣，又趴下來往外面看了看，才説，“還説話。夢話啊！走吧！”她把我被子掀開，把我硬扯扯了起來。她輕輕地按下門柄，把門拉出細細地一條縫，眼睛左看看右看看，然後扯扯我的一角，把我一起拉出去了。可是一出去，她就把我往前推——整個樓道都是黑的，除了樓下廁所的燈照亮了一角。我歎了一口氣，拉着她往樓下走，到轉口的時候，響應燈亮了，她又跑地比我還快。
我到洗手池洗了個手，順便抹了把臉——睡意全無，就像今晚的月亮一樣如此地清醒閃耀着光。她出來了，沿着我的視線看過去：“太陽這麼亮？！”“太陽？”我笑道。“哦不！“她緩過神來，甩了下手上的水，“是月亮，月亮。”她又像下來時的一樣，在我背後，到二樓的時候，我停住了。她輕輕地問道，在我背後露出半個頭：“有鬼啊？”我憂鬱地看着月亮説：“唉，今天這是上弦月吧！趁這點時間也複習複習。”她也和抬起頭好奇地看道，點點頭：“上上上！”“上弦月，上半夜，上”我開始背月相，可是卡住了，她也想不出來。我一直問她，到寢室的時候，我踩在牀板上，爬到上鋪問我們班的好學生，可她睡地都隔絕人世了。我也帶着那疑問悄悄地跟着睡神走了。
七年級，讓我讀到了學習的快速節奏，也讀到了同學之間永存的快樂。
讀我作文800字 篇25
蘇軾，字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。
蘇軾一生仕途坎坷。嘉祐元年，蘇軾首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試，當時蘇軾的《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽修的賞識，卻因歐陽修誤認為是自己的弟子曾鞏所作，為了避嫌，使他只得第二。後來，在歐陽修的一再稱讚下，蘇軾一時聲名大躁。他每有新作，立刻會傳遍京師。當蘇家父子名動京師，正要大展身手時，突然傳來蘇軾、蘇轍兄弟倆的母親病故的噩耗，後來父親蘇洵病逝，蘇軾、蘇轍兄弟守孝。之後，蘇軾還朝，此時王安石變法開始。
元豐二年，四十三歲的蘇軾被調為湖州知州。上任後，他寫了一封《湖州謝表》。這本是例行公事，但蘇軾是詩人，筆端常帶感情，即使是官樣文章，也不忘加上點個人色彩。文中一些話被新黨利用，説他“愚弄朝廷，妄自尊大”“包藏禍心……對皇帝不忠，如此大罪可謂死有餘辜”。他們從蘇軾的大量詩作中挑出他們認為隱含譏諷之意的句子，一時間，朝廷內一片倒蘇之聲。
七月二十八日，上任才三個月的蘇軾被逮，受到牽連者達數十人。這就是北宋著名的“烏台詩案”。因為“烏台詩案”，蘇軾從春風得意的科場奇才，到謫居落寞的戴罪犯管，經歷了人生巨大的'落差。
經歷了“烏台詩案”，被貶黃州時，蘇東坡已經四十五歲了。經過十幾年的磕磕碰碰，他對人生有了更深的領悟與感慨，在各種文學形式的創作上，達到了他一生的頂峯，留下了許多不朽的作品，如《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《石鐘山記》，這些都是蘇軾在黃州時寫成的。
可以説，沒有“烏台詩案”，蘇軾便抒發不出“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的感慨，沒有了“烏台詩案”，沒有了被貶黃州的經歷，就沒有了那些偉大的“千古名作”。人生重要的不是你遭遇了什麼，而是你如何去面對。面對“烏台詩案”，面對貶官的經歷，蘇軾沒有自暴自棄。相反，他振作了起來，留下了一篇篇偉大的作品。他這種精神正是我們所要學習的。
我讀蘇東坡，讀出了他的那份堅強、那份自信、那份樂觀……
讀我作文800字 篇26
在我的記憶長河裏有着許許多多的故事。回想起來，我曾經有一個天衣無縫的無敵計劃，但就像揭開面紗似的，天不知，地不知，卻被媽媽輕易地知道了。媽媽總是要求我，這樣不許看書，那樣不許看書，不然對眼睛不好。但是，面對書的誘惑，我一般聽不進這樣的話，左耳進去，右耳又出來了。我覺得那種“偷着樂”的滋味真的很快樂，很爽！
我酷愛看書，特別是在恬靜的夜晚，坐在暖烘烘的被窩裏看書，可每次都沒有機會。於是，我準備偷偷地“犯罪”。因此，我選擇了一個“犯罪地點”——被窩。嘻嘻！ 我總覺得自己是個不偷東西的賊。目標鎖定，開始行動……
睡覺前，我便偷偷溜進書房，在“神不知，鬼不覺”的情況下，迅速抓起書，塞進衣服，以“迅雷不及掩耳”之速飛往房間，悄悄地將書藏進枕頭底下，一溜煙鑽進被子裏。等媽媽來檢查時，便乖巧地説：“晚安！”，然後閉上眼睛。我靜靜地躺在牀上，豎起兩隻超級順風耳試探動靜，確定沒人後，便笑嘻嘻地把被子蓋過臉，美美的拿出特備的迷你手電筒。哈哈！我實在是太聰明瞭，那麼快就被我給騙了（自戀NG）……“滴”一束光芒照在書上，這樣就清楚多了嘛！一有風吹草動，哪怕是輕微的腳步聲響起，我都會迅速合上書，把它隱藏起來，再假裝睡得很香很香。但有時還真會“睡”過去。
哎！事情的發展往往是出人意料的，“瞞得過七年級，瞞不過十五”，原本以為是個完美無缺的計劃，可所謂“多行不義必自斃”嘛！
有一次，被媽媽逮了個正着。那時，我正在享受着，正為“脱線老媽”VS“女魔頭媽媽”而“吶喊助威”，不巧看得入迷，竟沒想到媽媽過來了。他看見被窩裏亮亮的`，忽閃着光芒，就走過來查看究竟。我有一種不祥的預感，鑽出來一看，一張熟悉的的面孔呈現在我的眼前，把我嚇了一大跳。啊，難道我要和主人公“果粒”同一個下場嗎？現實總是殘酷的，我嚇得一動不動，一聲不吭。媽媽很生氣，後果很嚴重。之後，我不僅被臭罵了一頓，還把我的作案工具和心愛的書給沒收了。嗚嗚……
讀我作文800字 篇27
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”……這是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文《匆匆》的開頭的句子。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，同時，也告誡我們，要樹立珍惜時間的意識。
有一位哲學家説過，在所有的批評者中，最偉大、最正確、最天才的是時間。時間是一杆公平秤。它老少無欺，不因權貴而逆轉，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會虧待你。誰能把握好時間，誰就可能抓住機遇，收穫成功。可我們，有幾個人能夠真正“識得廬山真面目“呢？“叮鈴鈴”早上的鬧鐘一個勁兒地響，可我們還在磨磨蹭蹭；馬上就要期中檢測了，可我們還在嘻嘻哈哈；上課的時間已到了，可我們還在慢慢吞吞……就這樣，在人生旅途上，我們的青春在一點點地消失。等我們意識到這一點時，也許就會像作者一樣發出慨歎“我赤條來到這世界，轉眼間也將赤條地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”
所以説，我的.朋友，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”到年逾花甲之時才猛然醒悟，後悔莫及，那才真是“有心無力”；到那時，只能是“空悲切，白了少年頭”！於是古人有感於此，有了“懸樑刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話，今人偉大的發明家愛迪生，利用在車上賣報的閒暇做實驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麪包；困了，趴在桌上打個盹。魯迅、牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們永遠具有不甘虛擲光陰、力求上進的精神。
我的朋友，“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每次我聽到這蕩氣迴腸的旋律，心裏便會產生一種感慨，一種奮發向上的動力。讓我們把握住生命裏的每一分鐘，一切從今天開始吧！願你在時間大路上帶着“時間”瀟灑地走一回。
讀我作文800字 篇28
很多人普遍認為，在漫長的求學路中，最舒適愜意的莫過於國小，每天蹦蹦跳跳唱着歌兒上下學，無憂無慮。國中懵懵懂懂，過得馬馬虎虎。大學是僅次於國小的黃金時期，意識獨立精神自由。似乎沒人願意提及高中生活，而所有對高中生活的評論中，最多的是一個字：苦。而最苦的莫過於高三。
高三是苦的？
如果把國小生活比作方糖，把國中生活比作草莓，把大學生活比作人蔘果，那麼我願意把高中生活比作是一枚橄欖，一杯清茶。橄欖青油油，放在嘴裏一嚼，苦澀難以形容，恨不得馬上吐出來，但忍着，堅持嚼兩分鐘，慢慢地一絲絲甘甜便會沁出來，侵襲你的味覺。水清茶碧，茶葉在水中舒展開蕊心，散發出微苦的味道。抿着嘴啜一口，苦味四溢，但又不同於藥的苦。細細喝下去一口，兩口，漸漸不知覺地茶杯見底，因為你已經感受到了茶帶給你的那一份清心潤肺的幽涼。
高三是苦的，因為高三需要奮鬥，需要拼搏，需要像農人那樣地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸漬中度過的。雖然沒有炎炎烈日的暴曬，沒有風霜雨雪的侵蝕，沒有飢寒凍餓的煎熬，但我們所要承受的`風風雨雨的洗禮、成功失敗的磨鍊絕不會輕鬆。我們如同沙場上的將士，以紙筆為兵器，正在進行決戰前緊張的操練。我們面臨的是前所未有的強大的對手，因此不可掉以輕心。面臨着身心兩面的考驗，不能不説高三的確是苦的。
然而，高三苦中有甜。
有人説，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生機，缺少活力。然而，你卻沒看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地醖釀着美麗和芬芳，等待合適的時機傾情綻放，釋放出所有的光芒和魅力。也有人説高三是灰色空間，然而我要説，高三是一幅五彩紛呈的油畫。我們正用手中的筆，描繪出我們絢麗多姿的明天。
雖説辛苦，但我們是在為自己的未來而努力奮鬥，我們會無悔於自己付出汗水，苦也甜。況且課間閒暇時，我們也可以移目窗外，遊目聘懷，看山外青山樓外樓，漫觀天上雲捲雲舒，閒看庭前花開化落。
讓我們在高三書寫自己無悔的青春，在奮鬥拼搏中完成一次由蛹到蝶的蜕變。
讀我作文800字 篇29
贛江之濱的滕王閣，伴着迷茫的煙雨仍舊夜以繼日地翹首以待，等待那位從風雨中匆匆而去的大唐才子王勃。——題記
一篇《滕王閣序》使王勃在大唐的歷史上留下濃墨重彩的一筆，也使得騰王閣名揚四海。我又翻開那褶皺的書頁，於墨香中重品《滕王閣序》，於字句中重新走近王勃。
我讀王勃，驚訝於他的才華。不愧為千古絕唱的《滕王閣序》，讀來真是酣暢淋漓。記事磅礴大氣，寫景奇秀壯美，抒情純樸自然。工整的句式，多樣的表達，豐富的典故，無不令人嘖嘖稱讚。這也難怪閻都督能拂去不悦，對此歎服了。
我讀王勃，瞭解了他詩意的情懷。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”“爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。”文字有震撼人心的力量，它彷彿帶我來到了當年滕王閣聚會的現場。我感受到春風拂過臉頰，清爽與心曠神怡撲面而來，抬頭天空與清澈的水彷彿融為一體，緩緩地流向遠處，羣山綿延起伏，白雲温柔飄蕩。低頭人頭攢動，觥籌交錯，文人對酒吟詩，武將秀出各門技藝。這樣有魄力這樣有魅力的文字，也只有這位大唐的才子王勃才能寫出來吧。擁有詩意的情懷，不僅來源於對書籍的研讀，更來源於他對生活的自信曠達。
我讀王勃，讀出了他的樂觀與堅毅，如此壯麗的景色令人陶醉，但王勃想到修建滕王閣的李元嬰，想到他流放於江南的痛苦與無奈，免於皇位之爭的喜或悲，不禁感慨萬千。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”王勃筆鋒一轉，述説起自己“時運不齊，命途多舛”的經歷。思想故都卻只能遙望，渴望被皇帝重用卻懷才不遇。一聲長歎“奉皇室以何年？”道出了古代多少才子對報國的期望。王勃就是王勃，“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”我永不會改變志向，就算我困厄，處境艱難，我仍然懷有青雲之志。好一個霸氣的`王勃！好一個積極的王勃！我酌貪泉依舊覺得爽快，我如鮒魚一般奄奄一息仍然樂觀開朗。如此壯志!如此心境！哪能不長風破浪，會當臨絕頂呢？我深深被王勃的才華折服，更欽佩於他優秀的品格，樂觀的心志，不屈的靈魂。
王勃溺水而死，英年早逝。但他永遠活在我們心中，他用文采譜寫了千古絕唱《滕王閣序》，亦用文字記錄下自己美麗的靈魂。
我讀王勃，讀詩亦讀人！
讀我作文800字 篇30
父親是一本無言的書，你從表面看時似乎一無所獲，但當你用心去讀時，你就發現這部書是那麼地意味深長……
——題記
我的爸爸四十多歲，是一名警察。他一張橢圓形的臉，濃密的眉毛，高高的鼻樑，兩排被煙燻黃了的牙齒。他天生脾氣不好，所以在家中扮演了一個嚴父角色，大發雷霆簡直就是家常便飯。因此，我對他總是一副懼而遠之的樣子。
我還清楚地記得在國小二年級期末考試時，我數學沒考好，爸爸竟拿皮帶抽了我幾下，還逼我寫了一大堆保證書。那件事是我童年中最難忘的.一頁，寫滿了痛苦和悲傷。從那時起，我就開始恨他，但這種恨只藏在心裏，日常生活中，我説話做事都要小心翼翼，得先看看他的臉色，因此我覺得很委屈。最令我煩惱的就是爸爸總給我施加壓力，每次考試前，爸爸總會説：“如果你考不好的話我就……”當我考得好時，爸爸眉開眼笑，帶着我買這買那；當我成績不理想時，就會迎接一場“狂風暴雨”……每當聽到同學們的家長鼓勵成績不理想的兒女“只要你努力就行了，下次爭取考出好成績”，我心中充滿了羨慕，本來平常的幾句話卻像尖刀刺痛着我的心，這使我更恨我的爸爸了。
隨着我一天天長大，我們父女之間的衝突進一步加劇，家中充滿了火藥味。我討厭他的迂腐，討厭他的壞脾氣。但我慢慢開始發現：爸爸其實也是愛我的呀！每天早晨五點半爸爸就會起牀送我上學，雖然我家離學校還不足十分鐘的路。每當我看見他大大的眼袋，我就知道爸爸又沒睡好，但不論春夏秋冬，不論自己有多麼疲憊，爸爸都會準時起牀。雖然他身體不好，卻一直堅持着，看我每天平安到校他會安心。
政治課上，我明白了嚴也是一種愛，望女成鳳是天下所有父母共同的期望。爸爸對我近乎嚴苛的要求，也是一種特有的愛呀！如果沒有他的嚴格要求，我的成績也許不會這麼好。忽然間我似乎理解了爸爸。
回到家裏，看到爸爸忙着為我準備飯菜。我注視着他：他已不再年輕，飽經滄桑的臉上被風風雨雨刻出了一道道深深的皺紋，額角的頭髮被歲月染白了……不知怎的，一種深深的自責與愧疚湧上我的心頭，我想向他道歉，卻不知如何開口。
父愛是深沉、無私而又偉大的。在他的嚴厲中，我讀着父親這本大書，我知道這本書值得我一生品讀。