身邊的鏡子作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的身邊的鏡子作文，歡迎大家分享。
身邊的鏡子作文1
生活中有許多鏡子，從他們身上我看到了自己的缺點。
一次下課，我正準備出去時，耳邊傳來笑聲。原來是一個男孩，喝水時手沒拿住，水潑到了身邊的一個女孩身上。我想：那個女孩一定會告訴老師，並大聲批評他。但出乎我意料之外的是，那女孩只是微微一笑。不慌不忙拿了一張紙擦。一邊擦，一邊説：“你沒碰到吧！”那個同學頓時面紅耳赤，小聲説了一句：“對不起！”那女孩沒有絲毫生氣，笑着説：“沒關係！你又不是故意的。”周圍看戲的`同學説：“喂，你太軟弱了吧？你應該告訴老師！”那女孩不緊不慢地説：“這點小事用不着告訴老師，況且他又不是故意的。”説着，大步流星地離開了教室，讓人敬佩的背影消失在樓道的盡頭。你們覺得是把這位女同學當鏡子呢？還是把這些同學當鏡子呢？
還有一次坐公交車，步履蹣跚的老奶奶費力地上了車。瞅準位置剛準備坐下，一位國中生以迅雷不及掩耳之勢搶在老奶奶前面，理直氣壯地坐了上來，還一臉得意地瞥着老奶奶。老奶奶什麼話也沒説，只是無奈地搖搖頭，拉着杆子，吃力地保持着平衡。這時，一位小女孩毫不猶豫地站起來，拉着老奶奶説：“奶奶，這有個位子，您坐下吧！”隨後，攙扶着老奶奶坐了下來。你們應該把國中生當鏡子呢？還是把這個小女孩子呢？我想答案是毋庸置疑的。
生活往往是這樣，利用別人的優點來審視自己的優缺點，這就是“鏡子”效應。當然，也是有了這些鏡子，才堅定了我前進的方向。
身邊的鏡子作文2
生活中有許多的鏡子，有讓人看見遠處東西的望遠鏡，有讓人哈哈大笑的哈哈鏡，有能讓人看見背後的後視鏡等等。其實人也可以作為鏡子。
第一面鏡子是過去的自己，那個時候我很不乖。我記得那時我5歲的.時候，媽媽買了一把最流行的水槍給我。我準備試一試它的威力，就叫我的夥伴拿好水槍到我家來。我突然眼睛一亮對它們説：“我們來水槍大戰把！”它們想了一會説：“沒問題。”我們在裝水的時候，我先裝好，我就對着一個小夥伴噴了過去。那個人一看，就拿着水盆向我灑來，我身上濕淋淋的，我火冒三丈。過了一個小時整個家都是水。媽媽回來了，它一進門，原來笑眯眯的媽媽一下變得火冒三丈。媽媽眼睛瞪得比銅鈴還大，鼻子不停地噴氣，頭上直冒煙，説：“李湘怡，你再幹什麼？”媽媽臭罵了我一頓，然後拿着拖把去拖地。看着滿頭大汗的媽媽，我心裏很後悔。現在的我不會像從前一樣不乖了。
第二面鏡子是我的朋友，他很助人為樂。有一次我們在玩的時候，我一不小心把手刮傷了，我控制不住眼淚，它就不停的流了下來。朋友看見了就馬上在揹包裏拿出了一包紙。一邊安慰我一邊給我包紮傷口。
正如唐太宗所説：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”
身邊的鏡子作文3
我們身邊有各種各樣的鏡子。有哈哈鏡，它可以改變人的形狀；有望遠鏡，它可以看見很遠的東西和天象；有顯微鏡，它可以看見很小的微生物；有穿戴鏡，它可以看到自己的儀表儀容······在現實生活中，還有一些人也是我們的鏡子。
媽媽是我的'第一面鏡子。媽媽很勤勞也很樸實，早上最早起的是媽媽，晚上最晚睡的也是媽媽，她起早貪黑。只要一有時間，她就認真地做家務，把家搞得一塵不染。有了媽媽我懂事了許多。
老師是我的第二面鏡子。她和藹可親，關心學生，教我們很多知識，她言傳身教。有一次，我沒有帶雨傘，老師就把雨傘借給了我，可她自己卻被雨淋的全身濕透了。有了老師，我知道了怎樣關心別人。
朋友是我的第三面鏡子。俗話説：近朱者赤近墨者黑。交到一個好朋友是我的財富。我的朋友她很誠實。有一次，我借給了她一支筆，第二天，我跟她説：把筆還給我吧！她説：對不起，我把你的筆弄丟了。我説：沒關係的。有了我的朋友，我知道了該怎樣做人。
有了這些鏡子，我才能提高自己，彌補了自己的不足。
身邊的鏡子作文4
今天，我在看電視，看到了這樣一則廣告：一個小女孩幫老奶奶拿菜，老奶奶點了點頭；一個小男孩幫助老爺爺推車，老爺爺笑了。他們每個人都在傳遞着愛心，最後出現了一句話：助人為樂，樂在其。我很欣賞這則廣告語。
我以前是個小氣、自私的人，只會耍性子，有好東西只會藏起來，不會和朋友分享，也不知道什麼是助人為樂，生怕別人會把我的東西弄壞，我借別人東西，我也不會説“謝謝”認為是應該的，可是他卻讓我變了。
他是我的榜樣，他叫曹洋，是我的同桌，他有着助人為樂的好品質。
一次寫字課，我正拿出字帖準備練字，突然發現僅有的一支鋼筆也沒油了，想着老師要批評我，手心直冒冷汗，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，曹洋小聲地説：“戴煜涵，這支筆借你。”原來是他看到我沒鋼筆，把一支才灌好墨水的鋼筆借給了我，我對他小聲説了聲“謝謝，”他説：“沒關係，同學就應該互相幫助！”老師正好走了過來，看了我，點了點頭，轉身離開了。好險！經過這件事，我們從原來的死對頭變成了現在的.好朋友，我從他身上學到了，同學之間要互相幫助，不能因為以前的矛盾而破壞同學之間的友誼。
唐太宗曾經説過“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，我覺得曹洋就是我的一面鏡子，讓我看清了我自己有多少不足。
身邊的鏡子作文5
鏡子？你們以為是日常生活中的鏡子嗎？那你們就大錯特錯了，我要寫我們班的“鏡子”——王樂。
王樂個子高高的，長的一雙圓溜溜的眼睛，思考的時候，王樂的眼睛就會不停的滾動，還有一張能説會道的嘴巴，他還是我們班的抬奶員。
王樂學習刻苦。有一次，下課了，我叫王樂出去玩，王樂卻説：“不行啊，我還要抬奶呢。”説完就跑去抬奶了，我説：“那抬奶回來玩吧。”王樂説：“好。”等王樂回來，我對他説：“王樂我們去玩吧。”王樂説：“再讓我看會書吧。”接着就抱起一本書津津有味的看起來。我想：莎士比亞曾説一句話“書籍是全世界的營養品”。這句話用在王樂身上正好。王樂一直看到上課才把書放下。我想王樂真是一個小書迷。
王樂還喜歡樂於助人。還有一次老師説：“明天要帶閲讀卡。”可是我的'忘帶了，鉛筆盒和放學回家的一元錢也沒有帶。老師上課就説：“把鉛筆盒、閲讀卡拿出來，無奈的我只好借了，我向王樂借，他也沒説什麼，直接借給我了。我問：“那你怎麼辦呢?”他説：“沒事。”
我放學了因沒有帶錢，也無法回家，於是我試着向王樂借一元錢，我以為王樂不一定借我，可是他再一次借給了我，我又問他：“這是你回家的錢借我了，你怎麼回家呢？”他笑眯眯的説：“我離家近可以走回家。”當我上了公交車不由自主的眼淚奪眶而出。
怎麼樣？這就是我們班“鏡子”，我們相互學習，一起進步着。
身邊的鏡子作文6
我身邊有三面值得我學習的“鏡子”，讓我來一一給你們介紹吧！
值得我學習的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。過年的時候我和爸爸媽媽一起去奶奶家。爸爸去超市買了一些有營養的東西，由於奶奶牙齒不好，媽媽就買了一些軟的東西，還有一些生活用品。因為冬天天氣冷，爸爸還為奶奶買了一強空調，到了奶奶家，爸爸還 給奶奶和千元費讓她平常用。 臨走時還跟奶奶説了下一次來的時間，好讓奶奶放心。
值得我學習的第二面“鏡子”是我的老師。有一次寫作業時，我後面有一個小朋友有一題不會，他喊了好長時間我都沒有理他。這時老師走過來幫他解決了難題。下雨了，有同學沒帶傘，別人問我借傘。我總是説，我的`傘小容晃下兩個人。
值得我學習的第三面“鏡子”是我的朋友，有一天在馬路上，有一個八十幾歲的老奶奶摔倒了，他趕忙去扶摔倒的老奶奶，老奶奶説：“小朋友，謝謝你！”他回答：“不要謝！”
我要學習爸爸、媽媽孝敬體貼老人；學習老師關愛他人；學習朋友，樂於助人。讓這些鏡子照亮我的生活。
身邊的鏡子作文7
我們身邊的鏡子有很多，而且都有它自己的長處和短處。人也可以説成鏡子，好鏡子可以值得我們學習！
爸媽是我們第一面鏡子。爸爸、媽媽勤勞艱辛，都是為了我們學習啊！每次到外婆家去吃餛飩的時候，爸媽就會買一些補品或者好吃的美食。當外婆需要錢的時候，媽媽會盡量給她，奶奶也是同樣，當外婆累了，燒不動飯了，爸爸就會去幫忙……這樣的孝順值得我去做、學！
老師是我們第二面鏡子。老師教了我們許多知識，我們要記住；老師會在我們生病的時候照顧我們；當我們聽不懂老師在説什麼或者不會寫的題目的時候，老師會耐心地指導我們……這樣的'言傳身教值得我們敬佩！
朋友是我們第三面鏡子。在學校裏，有許多好同學和壞同學。好同學會樂於助人、善解人意。而壞同學呢，肯定是不努力學習，甚至會和別人打架或者做壞事。有一次，我有一道題不會寫，我撓了撓腦袋。忽然從身邊走出一位同學，她是我班級裏最好的同學，李燁。她長得肥肥胖胖的。她一來，我這個迷就解開了。李燁的扔鉛球很厲害，上次學校運動會還得了第一名呢……這樣的樂於助人值得我們學習！
每個人都有自己的長處和短處，要相信自己是一面有用的鏡子！學會向更好的鏡子學習！
身邊的鏡子作文8
“鈴！鈴！鈴……”每天一大早，被愛吵鬧的鬧鐘叫起來。睡眼惺忪的我，走到廁所，刷牙、洗臉，面對鏡子，梳梳頭，整理自己，讓自己變得容光煥發。哇！這是誰家的大美女？連我自己都嚇了一大跳！
説到鏡子，媽媽每天早上面對鏡子把自己打扮成美若天仙的美女，弟弟就説媽媽在照”照妖鏡”，媽媽氣得火冒三丈，破口大罵，罵得弟弟像一隻縮頭烏龜。唉！我誠實的弟弟真不會看臉色呀！
上自然課時，大家拿出鏡子將鏡子反射陽光，玩影子的`遊戲，大家都玩得不亦樂乎，鏡子真是一位非常厲害得魔術師。它也給黑暗的角落，帶來光明。
唐太宗曾説：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”鏡子好像是我們生活中的必需品，如果沒有了它我就會變成一個醜八怪般的瘋婆子了，真是可怕啊！所以，鏡子是我最忠實的好朋友，它會告訴我，我是一個非常美麗、大方和自信的大美女，我最喜歡它的地方是它不會口蜜腹劍、笑裏藏刀，讓人很放心，它會老老實實、一五一十呈現出真實的我。
希望每個人一早起來面對鏡子，可以把自己好好梳洗一番，讓自己能看到自己最英俊和美麗的一面，也讓自己充滿信心和勇氣挑戰新的一天。
身邊的鏡子作文9
鏡子有很多種，如汽車後視鏡，哈哈鏡……而要説的鏡子卻與眾不同。
爸爸媽媽是我的第一面鏡子 。夏天，爸爸知道天太熱，外公外婆家又沒空調，爸媽就掏錢買了個空調送給外公外婆；冬日，爸媽知道天太冷，特意買幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼裏，記在心裏。每當爸爸媽媽筋疲力盡的回到家，我會倒杯茶遞給他們，並説聲：“爸媽，你們辛苦了！”每當他們過生日，我會拿出零花錢，買個禮物，送給他們……
姐姐是我的第二面鏡子。每當吃飯時，好吃的'菜姐姐自己不吃，總把自己碗裏的夾到姨奶奶碗裏；每當我們玩遊戲時，姐姐她不和我們玩，照護着姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟着學起來。
同學是我的第三面鏡子。範徐玲是我的同學，她寬容大方，每當我沒帶筆時，她就會借我筆。許小辰是我朋友，她是個熱心腸的人，當別人需要幫助時，她會主動幫忙……
古人云：以銅為鏡，可為正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們都要經常照照鏡子 ，使自己的內心更加清澈。
身邊的鏡子作文10
每一個人，每一天，都會照鏡子吧！不管是在浴室、房間還是街上的櫥窗，到處都可以看見各式各樣造型的鏡子。不管鏡子在哪？形狀如何？它都會照出我們的另一面。
鏡子，它對我們的幫助很大、用處很多，例如：可以使我們輕鬆的將自己打扮得亮麗耀眼，成為眾人的目光；可以幫你在化粧、刮鬍子、剪頭髮時，看到平時看不到的死角，在改頭換面後讓自己乾淨清爽，對我來説，它是一件誠實的整理好手。
除了實體的鏡子之外，在我們日常生活中還有一面“心鏡”，它會照出我們的內心和一舉一動。做事光明磊落的人，必會擁有純潔、明亮的鏡子；做事偷偷摸摸的人，必定會是一面汙穢的鏡子。你願意是一位光亮無比的鏡子？是佈滿灰塵的鏡子？都取決你的'心鏡。
“借鏡”有時可以由別人的身上發現自己的錯和缺失，使自己改過向善。這面鏡子讓我們因為和別人做了比較，而更認清了自己，使自己的舉止、舉動和言行更加小心、謹慎。
我們應該好好的善用那有形及無形的鏡子，讓我們儀容端莊、行為舉止更合宜，使自己做事更光明磊落，胸懷更坦誠。朋友，藉着鏡子改善自己的內外缺點，達到真善美的境地吧！
身邊的鏡子作文11
每個人身邊都有很多“鏡子”，當然我身邊也有很多的鏡子。
我的第一面鏡子是我的朋友。我成績還可以，功課也基本沒有問題，每當同學有什麼問題，問我的時候，我總是不樂意解決。陳妙是我最好的朋友，可是陳妙就不同。同學有什麼問題問她，她絕對會放下手裏的事情，幫同學解決問題。看着好朋友這樣，我看看我自己，覺得不好意思。之後，我也漸漸地去學着幫助別人，幫同學解決平時遇到的問題。
我的第二面鏡子爸媽。爸爸在外地工作，每一次，爸爸回家，都會帶着媽媽去奶奶家給奶奶做好吃的，而且媽媽每次都把飯做得很爛，生怕奶奶咽不下去。冬天的時候爸媽就把奶奶接回來，把家裏的'暖氣開的足足的，讓奶奶住着舒舒服服的。我看着爸爸媽媽這樣，我也覺得我應該做些事情。每天我都給媽媽倒好了茶水。爸爸回來，我讓他躺下給他按摩。冬天，媽媽手會被水凍着，我就幫她做家務。早上我有時也會早早起來，給爸媽熬上一碗粥。爸爸媽媽的孝心感動着我，我也為他們做我力所能及的。
唐太宗説過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”我們都需要經常照鏡子，我們要懂得學習，找到渾濁的東西，我們要及時改正，這樣，我們的生活才會越來越清晰。
身邊的鏡子作文12
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天説的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。
楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯着黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺着眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事裏人物的成功；時而緊握着拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的`書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。
楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑眯眯的對我説：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”説完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂於助人。
除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然後叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所裏拿了一個拖把，把地上的髒東西都拖乾淨，又把拖把拿到廁所裏洗乾淨後回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。
看着楊煜卿的背影，我心裏非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。
同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！
身邊的鏡子作文13
媽媽是我生活中的一面“鏡子”。
媽媽有一頭金黃色的散發；一對細細的柳葉眉下長着一雙炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子；一張櫻桃小嘴，漂亮極了！
媽媽十分樂於助人。
有一次，我和媽媽從超市購物回來，看見鄰居王奶奶手裏提着一桶重重的油，還抱着個大西瓜，累得滿頭大汗。媽媽見了，二話不説，立馬把重重的油和西瓜幫王奶奶搬上了樓。到了樓上，王奶奶直誇媽媽樂於助人。媽媽聽後，不好意思地笑了。
媽媽還是個十分孝順體貼的人呢！
每次回老家，媽媽總是帶回去許多吃的和用的東西。怕奶奶牙不好，總是會挑一些軟軟的食品；擔心奶奶晚上睡覺太冷，總是在變天之前給奶奶送去許多保暖的東西；吃過晚飯，媽媽還會陪奶奶看電視、聊家常，會預定下一次回家的'時間，讓年邁的奶奶不再為我們操心。
這些事情，我都看在眼裏，記在心裏。所以平時，我都會聽媽媽的話，少讓她為我操心。這點點滴滴，我都會向媽媽學習。
我們都需要常照鏡子，看到清澈的東西，要懂得學習，看到渾濁的東西要懂得抹去，這樣，我們的鏡子才會越來越清澈！
身邊的鏡子作文14
同學，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動，而這，也是促使自己前進的不二法門。從同學身上，能學到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質與優點。
青少年時期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學更是如此。眼見班上的同學，對於課業越來越用心、努力，這也激起了我對於排名在於心中的.重要；漸漸地，我再也不會比不上同學，能與他們匹敵、説笑。而同學們，就像是一座座的高山，當我成功征服這座山時，眼前又是重新的開始、重新的挑戰。雖然某些同學的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會感染到歡樂的氛圍，勇於助人的心，那讓我勇於面對藏在我們心中那股看不見的烏雲，把心靈的枷鎖解開。
熱心助人，不發脾氣，包容的心……都是許多值得我們學習的特點，這些，不只要學習，也都是烙在心裏的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些為我鼓掌、拍手的同學，他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛，總是把別人的缺點放大；而在審視自己時，卻是瞎的、盲目的。看看別人，再看看自己，別人的缺點，我有嗎？別人的優點，我有認真學習嗎？如果人只會一再地模仿，那不就是學不成，反到失去了自我？其實自己的優點，是我們尚未發現，學習別人，是讓自己更好、更棒！
身邊的鏡子作文15
日常生活有各式各樣的浴室鏡子，試衣鏡、哈哈鏡、望眼鏡、倒車鏡……我今天説的並不是這種浴室鏡子喲！我的“浴室鏡子”是一位飽經滄桑的老太太。
星期三，到我輪值，我清掃完課室，走在回家路上，在公交候車亭，看到了一位飽經滄桑的老太太，的.身上的衣服褲子破爛不堪的，身旁還放着一隻碗，裏邊裝着五六元錢，我原本想投十元錢進來，可我遲疑了，由於近期的騙子公司確實太多了，因此我捨棄在關注她專心致志候車。
過去了一會，一位女性走回來，手上懷着個小孩，那小孩用一牀毛毯包囊着。而這位女性的身上的衣服褲子十分破舊，這時候，她來到地鐵站的垃圾箱邊慢下來，用一隻手抱着小孩，另一隻手在垃圾箱裏翻東西，十分狼狽不堪。忽然，這位飽經滄桑的老太太站了起來，着手碗裏全部的錢，塞到女性手上説：“錢很少，去給孩子買點兒吃的吧！”
我震驚，想着：“這一老太太如何那麼笨啊！”她不害怕是騙子公司來騙財的嗎？並且還把僅有的錢都給了她。女性接到錢，不斷的説：“感謝！感謝……”便向一旁的小商店跑去，候車的人見到這一幕，禁不住流下來閃動的淚珠，因為我禁不住覺得後悔莫及和愧疚。這名老奶就是我的一面鏡子，是她的善解人意危害了我。