親愛的老師作文彙編15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的親愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的老師作文1
我最難忘的經驗就是不小心打到班主任的頭，因為那時老師正在和別人説話，我就覺得老師已經好了，我就把球丟過去，然後就不小心打到老師的頭，所以不知道老師的頭怎樣吧！這是我第一次打到老師的頭，老師被球打到頭應該會暈暈的吧！老師也應該會痛到受不了吧！真對不起呀！希望老師能原諒我，我是真的真的不是 不是故意的，不知道老師還記不記得啊！不過跟老師玩還很快樂的呢，希望下次還可以在跟老師玩。
雖然老師是新來的，不過我們跟老師很快樂、愉快，過着六年級充實的日子，跟老師一起生活的日子雖然不多，但我們會努力跟着老師創造六年級的世界，到時畢業 回憶這一年生活，會覺得過着很快樂很温馨的時光，雖然，老師算是六年級最好的老師，有些六年級的同學還會羨慕我們這一班。
所以我們會珍惜老師的教導與照顧，過着全六年級最快樂的一班，也謝謝老師給我們這麼快樂的學生生活，我想可以這麼快樂應該就是我們班了吧！真的要謝謝老師陪我們的點點滴滴，也辛苦老師無時無刻的`關心我們大家，只是我們有時還是給老師添麻煩。
老師！真的對不起，我不是故事的，你的關心與照顧我們會銘記在心！謝謝你，親愛的老師。
親愛的老師作文2
成長是色彩的變換，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書上的一臉嚴肅；成長是人人都要經歷的過程，它伴隨着酸甜苦辣，是人生中一道美麗的弧線。當然，成長中少不了親人朋友的幫助，老師也不例外，而我六年級的語文老師給了我自信。
記得那是一次學校舉行的詩詞朗誦大賽，老師讓自己踴躍報名，想要參加的同學站起來。我曾無數次想要站起來，但好像被什麼東西壓着似的，一直站不起來，就這樣，我錯過了一個展示自己的機會，心裏不由自主的後悔了起來。
聽着外面同學朗朗的`吟詩聲，自己好想參與進去。這時語文老師走了進來，説人數不夠，需要再加幾個人。我好像看到了一絲希望，但可能因為臉皮薄的我依然沒有勇氣，只能靜靜的看着老師。老師好像看出了我的心思，説“：黃怡寒，你怎麼不參加，出來試試吧！”聽完這句話，彷彿有一股暖流衝進我的心裏，我乾脆利落的回了一句嗯。經過了幾天的排練，比賽要開始了。我心裏一直對自己説要好好表演，不讓老師失望，為班級爭光。上台後一向害羞的我，突然發現這也沒什麼，雖然最後排名不太好，但老師的那次機會讓我變得自信許多。
我親愛的老師，成長的路上謝謝有您幫助我。
親愛的老師作文3
我親愛的何老師，是我們的語文老師，她不僅教我們課本，還教了我們不少其它知識。前幾天，又教會了我們跳“兔子舞”。
我們的課間操後面有一段自由跳時間，大家總是在這時候打鬧，亂成一鍋粥。何老師發現後説：“大家在自由跳的時候總愛説話，也不鍛鍊身體，也不遠眺，把時間都浪費了，我教給你們跳‘兔子舞’，怎麼樣？”同學們高興地蹦了起來。在課間的時候，我們在何老師的指導下很快學會了跳“兔子舞”，同學們排成一條整齊的長龍，一會兒左擺，一會兒右擺，好像就要騰飛了，別的班的老師看見了都説好。
又到了該自由跳的`時間了，我們開始跳“兔子舞”，何老師在我們前面跳，何老師的舞姿真美呀！她簡直不是成年人，而是和我們一樣大的小姑娘，天真、活潑，我們都願意和她一塊跳。
何老師又給我們講了“兔子舞”是怎麼學到的：“我在北京學習的時候很幸運，每節課之前都要放一段“兔子舞”音樂，有的學員會跳，我就認真地跟她們學，於是便學會了，當時我就想要是同學們都學會了該多漂亮啊！以後自由跳的時候大家都要認真跳啊！“
學了“兔子舞”，我感到這兩次自由跳的時間過得更快，更充實，更快樂了。
何老師教我們學習，教我們玩。
我愛我的何老師！
親愛的老師作文4
樑老師，我做了您三年的學生了，在這三年裏，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現在我眼前．
記得我剛上六年級時，您親切地稱呼我們為＂咪咪＂，還時不時地帶我們去野炊、去餐館吃飯，或者一個月看一部經典電影等等．那時，我們的確是一羣＂小咪咪＂．
每個星期三的班會，算得上是咱們四班的＂綜藝節目＂了．您每次都會策劃各種各樣的節目或者活動，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班幹部競選等，您在幕後精心策劃，然後便把舞台讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長者，似乎每一個知識點都是珍貴的糕點，您一次只會展示一點點，這樣時間長了之後，我們也就積累的多了．日積月累下來，我們班的語文成績也正穩步提升着．
我能當上語文科代表，對於這件事情我自己都覺得驚奇，並且一當就是三年．我的工作能力一直不怎麼強，可是您依然對我保持着初始的信任，這點，讓我很感動．
那次，我和同學發生了一點糾紛，我第一個想到要傾訴的`人，就是樑老師您．您耐心地聽我把話講完，然後對我進行了勸導，您告訴我為人要大度，不要為這一點事情而牽腸掛肚的．
轉眼，三年已經過去了，馬上就要迎來我們國中的最後一年了，樑老師，在最後一年裏，我們都會用百分百的努力，來回報您！
親愛的老師作文5
仰望天空，南方的候鳥又一次飛到了這兒，看一看河邊，河岸上的小草又一次穿上了綠衣，顯出了勃勃生機，這不是和我第一次上學時有過的景象嗎？光陰似箭，日月如梭，再怎麼熟悉的景物也不可能回到從前，當年天真無知的孩子——我們，現在即將成為畢業生的名稱，離開這一個母校，離開和藹可親的老師們，告別親愛的小夥伴們，開始步入國中，“升級”成為一名國中生。當然，我最忘不了的，是我的.老師們。
親愛的老師，您為了將我們這一些連1、2、3、4、……，a、o、e、i……都不會的小朋友培育成一個個出口成章，而又懂得尊老愛幼的好學生，花了多少的心血？又流了汗水呢？
親愛的老師啊，我忘不了在這兒的一切，我們在這兒一起哭過、笑過、吵過、鬧過。我還記得剛開學時，是您帶着那平易近人的微笑，把我送進那一個陌生的教室；是您用温柔的話語讓我們停止哭泣，不再吵着要回家；而安靜地坐在教室裏讀書、寫字。
可愛的母校，我馬上就要畢業了。但是，敬愛的老師們，你們對我的恩情，我將會終身難忘的！
再見了，親愛的老師！
親愛的老師作文6
有人説老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉，還有人説老師是紅燭，照亮了我們燃燒了自己，我認為老師是最偉大的引路人。
我的老師有一頭烏黑亮麗的直髮，像瀑布一樣傾瀉而下，她還有一雙炯炯有神的大眼睛，你別小瞧這雙眼睛，它可是會説話呦！有一次老師正在和家長談話，同學們亂成了一鍋粥，老師突然瞪了我們一眼，她的眼睛好像在説：“怎麼了？怎麼這麼亂？”同學們看到老師的這種眼神就馬上坐好了，教室裏頓時鴉雀無聲。她還有一張能説會道的櫻桃小嘴，我的老師非常喜歡穿一件綠色的上衣服白色的休閒褲和一雙棕色的運動鞋。
老師是個温和細心的人，對我們就像對待自己的.家人一樣，讓我們感到很親切，每當有人回答問題緊張時，她都會去鼓勵那位同學；每當作業出錯時，她都會給我們耐心的講授解決方案；每當有人上課，身體不舒服時，她都會第一時間發現送到醫療室。
老師，您是我前進的力量。您像明燈一樣，指示着我們前行，您像甘泉一樣澆灌着我們的心靈。老師，謝謝您！
親愛的老師作文7
眨眼間六年間的時光過去，我從國小升上了國中。一年級的時候我還清楚的記得，剛剛踏進學校，我是懷着憧憬，對學校裏的事物都很好奇，還有對高年級的嚮往。可是光陰似箭，為什麼要怎麼早的離開母校，離開同學，離開老師。當我走出學校的那刻起，就註定要分開了，我是多麼的不捨，是多麼的不捨得離開母校，離開你們啊！可是，上帝就是這麼殘忍。老師的確要感謝你們6年來的陪伴。把我這個不懂事的的小孩帶大。6年來，你們的批評讓我懂得了做人的道理，告訴我怎樣學習，怎樣做人。你們的教育讓我在學習的道路上更上一層樓。唐老師沒有您的.批評，怎麼會有現在的我。袁老師沒有您的細心教育，我的學習成績怎能突飛猛進。姚老師，沒有您的耐心指導，我怎能有現在的成績。老師，你是紅燭犧牲了自己照亮了別人。您是我的再生父母啊！爹孃生育了我們，而老師您教育了我們啊！
我不會讓你們失望的！6年來，我長大了不少，也懂事了不少。老師我已經是一箇中學生了，我一定會以優異的成績來回報你們的！
親愛的老師作文8
老師送你一朵鮮豔的鮮花來表達我的敬意。在我們考的不好的時候，你總是像父母一樣來關心我們的學習。我們考的好，您為我們開心，考的不好，你為我們煩惱，還思考是自己沒教好，還是我們沒認真聽。在我們回味夢裏面的美好時，你還在給我們改卷子。我想説一聲老師您辛苦了。
老師，你用你的知識來充實我們的大腦，而你不需要回報，只需要我們上課認真聽講，考個好成績才是對你最好的報答。老師，我會感謝你這一份恩情的，我會用我的知識來改變我自己的生活，長大以後，我一定會好好報答你們對我的關心和照顧。
老師，你就像我們大腦裏面的營養品的廚師，你像天空中的太陽給予我們温暖，你像夜晚的月亮，我們就像一顆顆小星星，在你的眼裏不斷的成長，老師你更像我們的父母，俗話説一日為師，終身為父。你在不斷的關心我們，培養我們，把我們當做你自己的`孩子一樣對待。學海無涯，我會努力學習的。
最後老師，我送你一首詩:老師，你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉；老師，你是一把登山杖，輔助我們爬上人生的巔峯；老師，你是黑夜中的一處光明，照亮我們學習的道路。是誰讓我學會了知識，是誰讓我們在無底深淵中找到了光明呢？是你呀老師，是你點亮了我的人生，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”啊！
親愛的老師作文9
葉老師是個“惡魔”老師，這在我們班無人不知，無人不曉。葉老師這個人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點兒不順他的心意，他便會喋喋不休地抱怨，就像夏天樹上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數學。雖然他經常發脾氣，但是他對我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個調皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎着臉，警告他們説：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點兒。誰要是動一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長眼。”話音未落，那幾個調皮鬼肆無忌憚地大笑起來。就在此時，一股寒氣從講台而來，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個調皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。後來，這幾個同學居然一躍成為班上的.尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個高年級的學生扔到了樹上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無淚，不得不壯着膽爬到樹上取。當我爬到一米多高時，腳下的樹枝突然折斷，我的身子像片樹葉往下墜。驀然，一雙強有力的大手托住了我。我膽戰心驚地睜開眼一看，原來是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態，輕聲地問我，“嚇到了沒有？”我搖了搖頭，他默默地牽着我的手回到了教室……
從這以後，當同學們稱呼葉老師為“惡魔老師”時，我卻再也不願意如此無禮了。因為我看見了葉老師“惡魔”般的外表下有着一顆慈愛的心。
親愛的老師作文10
我心中最敬愛的老師是我二年級的語文老師——周霓老師。
周霓老師那一頭烏黑髮亮的頭髮披在肩上，彷彿是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個小月牙一樣，那一對小小的眼睛總能給別人帶來温暖，她那張口齒伶俐的嘴巴可是説了不少道理和知識呀！
有一次在寫字課上，那時我才上一年級，我的.握筆姿勢不對，所以寫起字來非常難看。老師見了都哭笑不得，於是向我走過來，並彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫字。
就這樣，周老師在一個星期中耐心的教會了我許多關於寫字的知識和技巧，比如：寫字要帶筆峯，字不要超過田字格，字不能直直的像木棒……除此之外，老師還嚴厲的囑咐我一件事：多看書，看書時也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心裏默默地想着老師説過的話：讀書做筆記既能增長知識，又可以練字，真的是一箭雙鵰。
因此，我以後的字沒有之前那麼難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠也忘不了這位和藹可親的語文老師——周霓老師。
親愛的老師作文11
開學第一天，穿着一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們原來的班主任，而是這學期教我們的語文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字，是不是像男教師吧，其實她是一位女教師。她高高的個子，苗條的身材，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌着一雙明亮的眼睛，眼睛下有個高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛。你覺得朱老師漂亮嗎？
朱老師上課，不但風趣幽默，妙語連珠，她的知識淵博，可謂是學富五車。上課時，朱老師娓娓動聽，抑揚頓挫地讀着一首小詩，我聽得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時間並不長，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導下，我的'默寫成績大多數是滿分，可真是功夫不負有心人啊！
朱老師在多條短信中一直鼓勵我，我便喜歡上朱老師了。這裏面還凝聚着朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現在刻苦 學習，打好基礎，以後才會有更好的發展。”
我還記得上週四的下午，朱老師在給要重默寫的同學默寫，但是有個別同學仍在講話，突然朱老師火冒三丈，嚴厲的批評了那些講話的同學。她嚴肅的説：“你們已經是高年級的學生了，課堂上要遵守紀律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣啊！”等同學們安靜下來的時候，朱老師又變得温順和藹了！看，這就是嚴而有格的朱老師。
朱老師對學生既嚴格要求又和藹。朱老師我愛戴您，祝您節日快樂！
親愛的老師作文12
今天，我已踏上四年級的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節來臨之際，我想和你談談心裏話。
您是一位關心和愛護學生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當你發現這個問題後，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的温暖。還有一次，一位同學得了病，你也是如此的關心他。
一天的上午，你給我們上課的.時候，一會打哈欠，一會兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎麼不坐在講台上休息一會呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強的給我們講課。
在將近期末考試的時候，郭老師你比我們還着急，還緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下，但你不在乎他們所説的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會的問題也向你請教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這裏，我要向你獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：
假如我是一隻小船，
你就是一對船槳。
有了船槳的划動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你説一聲：你辛苦了！
親愛的老師作文13
我的語文老師不像梁實秋筆下的《我的一位國文老師》那麼兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那麼嚴厲。我最親愛的語文老師十分可愛有趣。
老師姓羅名晶，我們給她取了綽號是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的`，眼睛很大而且眼皮時而單時而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛。
羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會帶着一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現的月牙，嘴角慢慢上揚，乍一看有點像電影《瘋狂動物城》中閃電的招牌微笑呢！正是羅老師這個笑容在每節課都陪伴着我們，讓語文課不再乏味枯燥。
羅老師有時也會發火，對待我們班也算有些嚴厲。每當收作業與催作業時，我們心中温柔的羅老師瞬間變成了梁實秋筆下的“徐老虎”。每當老師罵人時，眼睛微微閉着，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在説：“哎，我看錯你們了。”
相處到現在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調，讓我們能觀察生活中每一個細節，能用有趣的語言描繪下來。雖然和羅老師才相識一個月，但在這一個月她卻讓我們收穫滿滿，像是在秋天的農民飽收果實一樣。
對羅老師，我始終懷着感激喜愛之意。
親愛的老師作文14
教師節，這個我久遠的記憶……
過去了的都會變成親切的懷念......
老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代......
親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的`精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
老師，教師節快樂。
親愛的老師作文15
教師是一個神聖的職業，受萬人敬仰。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
今天我來寫我和老師發生的故事。有一天，我照常檢查作業，我數了數一共六本，收齊了我去交給語文課代表，就回到了座位上。第一節課是語文課，但是作業沒有交齊，所以老師開始查。老師查作業的時候，怒氣衝衝，火冒三丈。老師先問：“誰沒有交。”我們班沒有一個站起來的`，老師又一本一本的念名字，查找漏交的學生。結果問題出在我的組裏，那就是調皮搗蛋的範博文，他就站了起來。老師又問：“誰是他的組長。”我膽怯地站了起來，連忙解釋説：“我數的時候就是六本。”老師又問：“是不是有同學交了兩本？”我低下了頭，沒有回答。因為這件事情導致上課耽誤了十幾分鍾，所以要罰作業。範博文五遍，我三遍。
上了幾節課後，吃完午餐，我開始寫罰寫，不到半個小時就寫完了，我去交給老師。
我鼓起勇氣走到白老師面前，説：“白老師，我寫完罰寫了。”老師拿過去作業，教導了我一番，説：“我讓你做小組長，是因為我覺得你可以勝任這項任務，可以做老師的小幫手，老師如此相信你，那你是不是也要認真做好老師交代給你的事情，不辜負老師對你的信任呢？”
聽了老師的教導我感覺老師突然變得和藹可親了。這就是我的心聲，白老師我想告訴您，我以後一定認真聽講，仔細做題，並做好您交代給我的每一件事情，替您分擔！白老師以後您的每一次的批評和教導我一定會記住的，謝謝您！