這一年作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的這一年作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這一年作文1
爸爸媽媽和我，組成了幸福的三口之家，在我們的家裏，每個人都有各自的雅號。
手機迷——爸爸
我的爸爸是個遠近聞名的手機迷，整天都離不開手機。
有一次我和媽媽都睡着了，可是爸爸還在玩手機，早上我們起牀後直接爸爸伸了一個懶腰，眯着眼説：“讓我再睡一會兒好嗎？”
我和媽媽爽快的答應了。可是他一睡就睡到了上午十點多，我感覺不對勁，於是就走到卧室去看情況，掀開被子才發現，原來爸爸躲在被窩裏玩手機呢！
嘮叨鬼——媽媽
“小懶蟲，起來啦！起來啦！要遲到了！”媽媽又開始叫我了，我趕緊起牀洗臉、刷牙。
吃飯時，媽媽的嘴也沒有閒着：“快點吧，快遲到了。”“把衣服穿上，記得帶把傘，説不定會下雨……”
放學回來，媽媽還沒有回來，我就開始做作業了，可是我媽媽回來後還是嘮叨個不停：“這道題也錯了，都不知道你天天在學校學的'什麼，上課有沒有認真聽講！”
雖然媽媽這麼嘮叨，但是我聽完以後心裏還是很開心的。媽媽的嘮叨，不正是對我愛的提現嗎？
小書蟲——我
我就是我們家的小書蟲啦！我們家有很多很多的書，把兩個書櫃都裝滿了，但我還是整天吵着要讓媽媽帶我到書店去買書。
這其中還有一個好玩的故事，有一次，媽媽給我買了一本新書，我寫完作業就坐在那裏津津有味的看了起來，不知不覺天就黑了，我才戀戀不捨的離開書的世界。可是等到我來到飯桌前，發現所有好吃的菜都已經被吃完了，我生氣地問媽媽：“為什麼不喊我吃飯？”
媽媽説：“我已經喊了你好多遍了，可是你就是不過來，我們怕菜涼，只有先吃了。看你下次記不記得吃飯！”
這就是我的一家人，聽了我的介紹你喜歡我們家的哪個人呢？
這一年作文2
期中這一戰，我打輸了，輸得連我也不知所措，我到底還有沒有勇氣站起來？從那一刻開始，我懷疑，我以前的信心是不是很盲目。
不管以前的考試成績有多差，我都不會哭。但這一次，我哭了，哭得徹徹底底。面對它，我會是那麼的無能為力。這天下雨了，雨點一滴一滴的落下來，我的眼淚也一顆一顆的流出來。這場雨，下得那麼的無情、那麼的乾脆，那麼的'冰冷冷。似乎它也知道我的心聲，為我哭泣。
“不要氣餒，不要灰心”這八個字總在我腦海裏徘徊着。不是有一句話這樣説的嗎：“在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。”但這句話用在我身上，一點作用都起不到。我沒有勝算能不能一步一步勝利的爬起來，就好像折了翅膀的小鳥，怎麼飛也飛不高。
曾經，我對一個人説過：“你學習這麼優秀，成績又這麼好，我何時何日才能像你一樣啊。就好像小船盪漾在海洋上，永遠都到達不了彼岸。”之後他跟我説了：“只要你努力，相信自己，這個“願望”遲早會實現的。”現在回想起來，他説的似乎有點道理。既然我是在期中這一戰敗下來的，那我就要在期末那一戰以敗為勝。我深信，期末那一戰我一定會打的漂漂亮亮的。
我要迎接新的挑戰。如果失敗了，重來；再失敗，就再重來，直到看到“彩虹”的出現。不為了什麼，只為了實現一個承諾：我要超越你，就算不能超越，也要和你一樣擁有優秀的成績，被同學看得起，被老師重視，被父母表揚，而不是被別人遺忘在一個寂靜的角落裏。
期中這一戰，雖然我打輸了，但我是不會認輸的。我會繼續和它作戰，下一戰期末，我來了，等着我吧。
這一年作文3
一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨着一陣陣敲門聲。
“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居説道。“呃……好吧！”還沒説完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨着房門的緊閉聲，爸爸一轉身，歎了口氣，眉峯輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的“風景”，一個居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為會考“奮戰”的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。
“唉，實在太有影響了！今天再去説一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖着去和鄰居們説了：“爸，你就別去了，人家憑什麼就聽你的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住衝出去對他説道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸説，直衝出家門。
我趴在窗口，不忍又不住地看着這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的孩子付出他的尊嚴！
一隻手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。我家在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的.場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續着，我在心中銘記着這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中藴含着父親的愛，藴含着鄰居的理解與關切，更藴含着我對“愛”這一名詞的用心詮釋。
這一年作文4
歲月如梭，時光荏苒，這一年眨眼間就匆匆流過，但這一年是我感覺國中生活最幸福的一年。
黑夜裏挑燈奮戰，日光下埋頭苦讀。功夫不負有心人，終於同學們都各自拿到了如意的通知書。
我的學習不好，性格又內向，不敢問不敢説。可有那麼一個人總會在閒暇之餘幫助我，哪怕十點，甚至是十一點。數學不會，她總是耐心幫我輔導，英語不好，她也願意一字一句的教我翻譯。宿舍裏十一點前是沒有人睡覺的，我們點着各自的小夜燈為夢想而拼搏。當我睏倦時，轉頭看看她們，一個個奮筆疾書，一個個冥思苦想，我便也沒有了睡意，重新低頭驗算習題。
早晨的陽光撒下，天空如油畫般五彩繽紛。疲勞卷席而來，大家都昏昏欲睡，班主任靈機一動，帶領我們到小操場背單詞，我們圍成一個圈，班主任站在中間，流利講解背誦妙方，我們邊聽邊思考，為夢想而戰。春風拂面，大柳樹歡快的揮舞着枝葉，彷彿也為這一刻而熱血沸騰，睏倦被夢想擊退，我們又開始了新的一天。
臨近會考，化學老師告訴我們，在最後的關鍵時刻，我們要自己去問，問自己，問同學，問老師，才能超越自己，實現夢想。我有點迷惑，但也終於找到了答案。對於不懂的問題，“問”是最有效的方法。與前一階段相比，我真的有點兒固步自封，不懂裝懂了。我迅速調整狀態，只要不會就問，並做好筆記放在桌角，每日翻看。但我知道，考試如同上戰場，沒有撤退可言，今日揮灑汗水，只為打響我的第一槍。
八班很特殊、八班很優秀、八班很温柔，這個班級對於我來説是我所遇見的最為特殊也最温柔的班級。我不僅學會了怎樣學習，更學會了做人、交友、禮貌、生活，都是從老師和同學那裏學到的'，謝謝的我的老師和同學們，讓我在這一年不虛此行，大有所獲。
功夫不負有心人，黑夜裏的努力最終化為一道靚麗的風景，我們心隨所願。感恩這一年，感恩這美好的遇見！
這一年作文5
時間就像一個快速奔跑的孩子，彈指間，一本日曆就要翻完了，回顧我這一年的小記者生涯，真可謂是碩果累累。
和去年相比，今年我作為小記者，得到的福利更加多了，而我的參與熱情也更高漲了，眼界也拓寬了，知識面豐富了，寫作水平也提高了。
20xx年，小記者工作室組織的活動一場接一場：有休閒放鬆的、有驚險刺激的、有職業體驗的、還有生活常識等等，真是豐富多彩。我也積極地抽時間參加，比如，“小小賽車手”活動讓我零距離體驗了一回什麼叫速度與激情；“小小放映員”活動讓我瞭解了爆米花的變身過程，電影發展歷史；“小小飼養員”活動，讓我在大白鯨海洋公園體驗了一回飼養員工作，瞭解海洋動物的'生活習性，給它們餵食、清洗等，激發了我對海洋生物的熱愛之情；“科普進校園”活動，帶來的3D打印機，使我被現代科技成果深深震撼，我感到：一切皆有可能！
給我留下深刻記憶的有兩項：一項是在家人的支持與自己的努力下，我參加了小記者工作室和鏡湖區圖書館舉辦的“漢字聽寫大會”奪得了五年級組第一名的好成績；第二項是參加了小記者工作室和鳩茲古鎮舉辦的菊展徵文繪畫比賽中，我獲得了繪畫類二等獎的好成績。
我想：如果當初我沒有加入小記者，我可能還是個膽怯的男生；如果我沒有加入小記者，我就不會學到許多課外知識，開拓視野；如果我沒有加入小記者，我可能不會像現在這樣，對自己越來越自信……
所以，在未來的一年中，我一定會繼續加入小記者隊伍，我也會繼續地加油努力，使自己的寫作水平更上一層樓！
這一年作文6
這一年很快就要過去了，這一年發生了許多事情，有快樂，有煩惱，有悲傷，而這一切就像電影一樣在腦海不時閃過。
這一年，我十歲了，家人團聚在一起，為我過了個隆重的生日，慶祝我的成長；假日裏和同學一起去游泳、爬山；最讓我難忘的就是和章鳴一起學騎自行車，我們相互鼓勵、加油，無數次的摔倒再爬起……直到我騎在自行車山，聽到風的聲音，在那一瞬間，我心底的那種快樂是無法用語言來表達的。
這一年，最讓我傷心地是太奶奶去世了，我再也看不到她那慈祥的笑容了，聽不到她那親切地呼喚了，可我的`心裏還會常常想念她。
希望和失望真是一對雙胞胎，常常會讓我措手不及，明明覺得自己認真聽講了，也弄懂了，可一考試就變失望，真讓人煩惱。對此，媽媽教訓我：馬虎，不仔細，玩心重。唉！老媽，我怎會不知道自己的缺點，可有時候“玩”就像一個會控制人的怪獸，佔領着我腦海裏的每一個角落，然後趁媽媽做飯時偷玩手機，晚上關燈後躲在被窩看漫畫，指使着我幹許多媽媽不讓做的“壞事”。
還有一件做最讓我鬧心的事，就是我的同桌，因為她我被我媽媽狠狠地打了一頓。我的同桌其他方面都好，就是一點上課老愛找我講話，我呢，本來就在控制自己不講話，這時的她就像一根導火索……最後我捱打了。同桌，我想對你説，我們以後能不能下課再講話呀？
“你長大了”是我這一年聽到最多的話，和以前聽到的“你還小”相反。這四個字讓我感到我也是大人了，要學會獨立，要學會幫媽媽分擔家務，做一個聽話懂事的好孩子。每次聽到媽媽叫我幫她拔白髮，雖然不多就幾根，卻總
讓我覺得害怕，媽媽也要老了嗎？雖然我不想，這卻是改變不了的事實。媽媽的嘮叨這時也變得温暖了。
這一年的事，説也説不完，不管是快樂的，還是煩惱的，我經歷了，我懂得了，我成長了。
這一年作文7
生活中總有值得我們銘記於心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結束後的第二天，本應該放假在家，但老師卻説第二天還要考試。聽到這句話，同學們像泄了氣的皮球一樣很不高興。可沒辦法老師金口一開，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來，背起書包，和往日一樣騎着車去學校，來到教室發現同學還沒來，但老師卻站在講台上等學生來校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個情景，心裏很彆扭，便從衞生角里拿了一個掃帚，掃起地來。老師看見了，微微的笑了。
陸陸續續的同學們都來了。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的'紙，還有的主動擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些於不顧，裝作好像沒看見了一樣。同學都來齊了，可老師卻還沒有一點要考試的樣子，同學們議論開了。這時有膽大的同學站起來問老師。老師對同學們説：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結束，除了部分同學以外，其他均為滿分。”聽到這句話，同學們都犯了糊塗還沒來是考怎麼就考好了呢？老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？本來安靜的教師一下子炸開了鍋，同學們你一句我一句的互相猜測着。
就在這時來時發話了：“剛才教師裏是我故意弄亂的，我先看看同學麼有沒有團結一心熱愛班集體的這份心，這就是今天的考試內容，結果令我很滿意。如果有部分同學不滿意自己的成績放學後可以留下來補分。好今天的課程到此結束，大家回家吧。”聽到這裏，我不禁為自己剛才的舉動感到高興、我為我有一個熱愛集體的心感到驕傲。
這就使我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海裏，無法抹去。
這一年作文8
家人，是黑暗裏幫我們繼續前行的明燈：是我們受傷時最安全的港灣；是我們最捨不得的温暖的心。在家中難免會產生一些爭吵、隔閡、和誤會。但是，這些小摩擦會讓我和家人更容恰；彼此更瞭解。
我的媽媽十分漂亮：彎彎的眉毛，眼睛水汪汪的，鼻樑高高的。一雙小嘴巴能説會道。媽媽十分勤勞，不過有時也有些輕率和粗心。
有一天早上，媽媽發現自己的U盤不見了，大吵大鬧，弄得跟世界末日一般，把我嚇得穿好衣服跑道客廳來，還急忙問：“怎麼了？世界末日了？”媽媽説：NO，NO，比世界末日還重要，是我的U盤丟了。”“啊！這點小事大驚小怪幹嘛？“媽媽急忙説”裏面有我存的物理資料，準備拿給學生做的試題。“説完把家裏翻天覆地的找了一遍。這時，媽媽忽然轉過頭來，兇巴巴的對我説：“是不是你拿了？一個像MP3的白色的東西呀！”我急忙説：“我沒有拿，我只拿了一個粉紅色的MP3。”媽媽還是不相信，又説：“快交出來，不然就讓你嚐嚐“黃瓜炒肉絲”！”她又説：“一定是你拿了”我不耐煩的説：“我—沒—拿！”説完氣沖沖的`走了。
直到下午時，我和媽媽誰也不理誰。我忽然想：雖然媽媽錯了，但是我那麼兇幹嘛？我還是應該幫幫媽媽找找吧！於是，我到處找，終於在牀頭櫃的花瓶裏找到了。找到後我想這時交給媽媽，她一定會誤解我。於是，我寫了一封信：媽媽，對不起，我上午不應該那麼兇的。我應該給你説清楚的。不過您也有錯。U盤我幫你找到了。現在放在桌上。晚上媽媽休息時看見了，走到我身邊，用手撫摸我的腦袋説：“孩子，對不起！”我笑了，媽媽也笑。
通過這次“冷戰”，媽媽瞭解了我，我和媽媽的感情也變深了。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到一個成熟的我。一個正在長大的我，一個變得有涵養的我！這次冷戰在成長的道路上留下了美好的回憶。
這一年作文9
週四，下午，“原”信息技術課。
站在台上，我沒有別的可説，沒有別的可想，只能把早已背熟的演講稿一字不差地説出來。
這是在改選班幹部呢。
在我的“新聞聯播”結束後，陳羽桐、王米琪也開始了他們的演講。平穩的情緒，流利的語言、豐富的內容，瞬間打動了全班同學。
最終，“陳剛”同學成功上任。現在想想，大家對新班長候選人充滿了好奇，都選擇了他們也屬正常。
坐在電腦前，聽着《重歸蘇蓮託》，心中感慨萬千。細數這一年多的'生活，不可不謂百感交集。
進入南外的時候，我對一切充滿了興趣，卻對自己充滿了懷疑。那時候的我，成績真的只算一般。
一年前的班上，我同樣站在這個講台上，用自己大膽的展示打動了全班同學。站在台上還有一組，那是陳羽桐。
唱票中，陳羽桐的票數先是遙遙領先，接着我們步步緊逼，最終扳平並反超“比分”。就這樣，我成為了五班新的班長。
正與陳羽桐這一次所説，班長不僅是管理班級、管理同學，更是對自身的約束。我便以更高的要求約束自己。一年的班長帶給我的不僅僅是管理班級的經驗，更帶給我了對自己的高要求，也讓我在南外有了一次小小的飛躍。
作為班長，我是深愛這個班級的，也為這個班級做了許多事。從每日的紀律管理，到班規的制定，再到組織、參加多項活動，應該可以説出了不少力。
無論如何，我是想為班級出一份力。在這一年中，我放棄了不少空餘時間，幹了不多的事。有令我感到羞愧難當的蠢事，也有讓我驕傲的事。
已經當了三個學期的班長，頗有幾分釘子户的神韻。我也發現，不少其他同學都是很有能力的，很多人都有當班長的潛質。但同學們選擇了我，現在要放棄我，我無話可説，也不應該説什麼。要不是同學們的支持，我根本不可能成為班長。是時候，將機會帶給更多的同學了！
在此，我像支持我的，抑或不支持我的同學表示深深的感謝！
這一年作文10
“每一條街，每個人的嘴裏，遇見的第一句話就是祝賀……”當我們聽到這首熟悉的歌，就能知道新年就要到了！
新年到了，爸爸媽媽帶領全家進行了一場“垃圾清除大戰”。雙方來了又走，互相讓道。經過激烈的戰鬥，他們終於穿上了華麗的新衣服，每個人都出汗了，這是一種解脱，終於他們可以輕鬆愉快地度過美好的一年了。
除夕慌慌張張的來了，好吃的端上來了。看着桌子上美味的食物，我不禁垂涎三尺，彷彿置身於人間仙境。美食無法用語言來形容。入口即化的感覺棒極了！那是一種無比的幸福！
然後，節目的重頭戲，紅包！“一百、二百、三百、四百……”，越數越有錢，因為一夜暴富！俗話説:“好的開始是成功的一半！”好年景怎麼可能不賺大錢而賺大錢？
第二天，我們拜訪了兩位來自四川的明星！動物園擠滿了人和水。真的是過年了。有這麼多不同的'東西。當我到達熊貓館時，甚至很難看到熊貓！然而，憑藉我的“身高”優勢，我在籃球場上用我作為一名訓練有素的年輕將軍的技能，一路操練到他們。終於遇到了心中的大明星。但隨着隊伍行進，我被“毫不費力”地推開了。三分鐘，我只看到後面的熊貓。怎樣才能玩得開心？於是我跑到觀景台，在小人羣縫隙裏尋找熊貓。這時候我真的很滿足了，因為他們在相愛，在一起玩！
在遊園車裏，我又來到了企鵝館。胖乎乎的企鵝在岸邊慢慢行進。在水中，它們像飛鳥和水下的龍一樣自由遊動。速度像潛艇導彈一樣快。我真的很驚訝。然後我來到爬行動物館，那裏聚集了各種各樣的爬行動物。看着這隻巨大的烏龜，我想騎着它到處走。但是，這是違反動物保護法的，所以我只能發揮想象力...
在新的一年裏，我們會以輕鬆的方式度過。過完年，我長了一歲，長了很多，尤其是去動物園的時候。新年有這麼多有趣的事情，但為什麼這麼短？
這一年作文11
匆匆六年，我忘不了天寧寺悠悠鐘聲，忘不了同學間的濃濃情意，更忘不了老師的諄諄教誨……然而，在記憶深處，永遠揮之不去的是那一抹微笑。是它，讓我豁然開朗；是它，讓我倍受鼓舞。
記得那天，窗外小雨淅淅瀝瀝，打在窗沿上，只留下了一份靜謐。然而，我的心卻忐忑不安。
“叮鈴鈴——”上語文課了，我的心也隨着鈴聲顫動。郝老師微笑着走進教室，雖然她手中的試卷令我不寒而慄，但她那一抹恬靜的微笑卻讓我舒心不少。
“開始發試卷。”這句話猶如晴天霹靂，讓我一下子跌落谷底。卷子一張一張地發下，近了！近了！就要發到我的了。一張試卷躺在了我的課桌，一個鮮紅的“85”分映入眼簾，我越發惴惴不安。擺在眼前的試卷由清晰到模糊，又由模糊到清晰。此時此刻，我的心正如千里冰封，沒有一絲温暖。
“這次不行不可怕，繼續努力！加油！你準能行！”一個聲音在耳邊響起。我微微抬起頭，偷偷看了郝老師一眼。郝老師那一抹鼓勵的微笑，如同靈丹妙藥，一下子抹平了我心中的失落，一股暖流湧上心頭，把寒冷的冬天變成温暖的春天。
郝老師俯下身子，撫摸着我的頭，微笑着對我和同學説：“失敗不可怕，我們尋找失敗的原因，戰勝困難，爭取勝利。”在那一瞬間，郝老師那一抹淡淡的微笑，在我的`腦中烙下了深深的印痕。
窗外，雨停了。小草又直起了身子，更加嫩綠；花兒又張開笑臉，更加嬌豔；而我也在郝老師的那抹微笑中重拾信心。
天寧寺鐘聲迴響，濠河水緩緩流淌，泡桐花在風中綻放。國小六年匆匆，在這離別之際，我充滿依戀。我依戀校園裏的桂花香，我依戀操場上的童謠操，我更依戀郝老師那一抹微笑。
這一年作文12
日子如書頁般輕輕地翻過去。而那件事卻如某段美麗的文字銘記於心。
有一次和朋友玩耍時，我們兩個躲到了草叢後面，等待着，我問他：“聽説你有一本很好看的書？可不可以借我看呀？”他毫不猶豫地回答：“沒問題，但有幾個條件，因為這是限量版的，第一，不能弄壞；第二，不準弄丟；第三，按期歸還。”“依你”。説着説着便到了他家，他立馬給我拿了過來，鄭重地交到了我手上，我便立刻跑回家，把書放進書櫃後，便繼續去玩了。後來，起風了，草木全在搖擺，天空也變得陰暗，我們才回到了各自的家。吃完晚飯，我便拿着那本書看，可誰知，不看不知道，一看嚇一跳，這本書可能是我有史以來看過的.最好的書，我立刻愛不釋手。但幾天後，我看完了這本書，由於一時貪念，便想把這書給藏起來，佔為已有。
過了幾天，他來找我要書，我故作鎮定地説：“好像丟到培訓班了，沒看見了。”當時我心裏猶如有一頭小鹿在亂撞，他指着我説：“你最好趕緊拿回來，不然我就跟你斷交。”可我睡一覺之後，便忘記了這件事，並沒有把書還給他，他便不再理我。我回到家，想了又想，想了又想，想了幾天後，我明白了：一本書不如一份永久的友誼。我便拿着書，找到他説：“對不起，我騙了你，書其實一直在我這，只不過我對他愛不釋手罷了，還給你，請你原諒我好嗎？”他看了我一眼，可能覺得我的態度很誠懇，便説：“好吧，我原諒你，這書也送給你，下次不要騙人了好嗎？”“好。”我開心的答道。
這件事如被翻過的書頁，過去很久，但有一句話卻一直銘記在心——真誠無價。
這一年作文13
花開友情，淡若青蓮
她，是個膽小的女生，她，是個文靜的淑女；可她，也是我的好閨蜜。
那個中午，我和她在教室內做着枯燥無聊的值日，突然心血來潮，在教室裏玩起了“遊戲本”。本身，我與值日的男生關係就很僵，這下，更是讓他抓住了把柄，在這一瞬間，我辛苦得來的分數就在他這一筆之下付之東流。
我禁不住流下悲憤的淚水。這時，那個從來不吵架，脾氣温和的她突如火山爆發：“你記什麼記！這都是我乾的。要記記我！”
那個背影，在我心中流下深深的回憶。友誼，只是清淡如水，可卻令人賞心悦目，在心靈之水上，一朵青蓮靜靜盛開着。
花開微笑，明若迎春
生活中，常常會有一些事物，雖然平常，但觸人心絃。
她的樂觀，在我心中流下了深深的印象。那一次，我在恍惚之間，把她絆倒在地，雖不是有意而為，可還是覺得有愧於心。看着她塗滿紅藥水的腿，就準備先開口道歉，可她，沒有討厭我，沒有怨恨於我，只是給了我一個明媚的笑容，“不用管我啦！沒事，我好着呢！”看着她純真的微笑，我突然好想哭。
在我心田，綻放出一叢茂盛的迎春花，陽光明媚，讓人感受到春日的勃勃生機。
花開夢想，堅若紅梅
這節音樂課，是我們的才藝演出課，彈着吉他的'我，心中盛開着一枝獨一無二的紅梅。
在此之前，熟練彈奏的我怕出了洋相，怕拖累同學，曾不止一次地要求合奏。手指在鋼弦上彈撥，血湧然而出，可是，我仍不放棄，還是不停練習，這，也就是夢想的力量吧！
梅花傲霜鬥雪，這就是為夢想堅持不懈的我！
花開書叢，雅若鳶尾
書，是人心靈的慰藉，是文學的意義所在。
在一個午後，倚坐在搖椅上，右泡一杯檸檬茶，左捧小書一本，是何等享受，讀書的雅、安靜而又美麗，埃麗諾在我心中留下深深的印象，亦舒筆下的陸宜與方中信讓我感到心潮起伏。
這，就是書香，它雅若鳶尾，在我心中綻放。
這一簇簇的花，構成一條幽幽小路，在我心中延伸至很遠很遠。
這一年作文14
在我的記憶中，發生了許多的事，有許許多多的酸甜苦辣，不知道是不是永遠的傷痛，不知道向誰傾訴，許多的往事都出現在腦海中，讓人深思，讓人流連往返。
以前我是爸媽眼中的乖乖女、老師眼中的好學生。自從上了七年級以後，不再是爸媽眼中的乖乖女、老師眼中的好學生了。剛開始學習成績在班裏也差不多，但不知怎的，學習竟然一落千丈。
老師曾很多次，讓我好好學習，我把她的話當做耳旁風，或許是因為那是在叛逆時期，有叛逆心理吧!不再把爸媽和老師放在眼裏，和班上的幾個女生胡混，她們看在眼裏，疼在心裏。
我們喜歡管別人的`閒事，幫着別人打架，變得無藥可救，老師知道後，不但沒怪我，反而給我説了一大堆好話，講了很多大道理，我不但不領情，還和老師頂嘴，然後扭頭就走，後來聽説，那次竟然把老師氣哭了。
從那以後，老師不再教訓我，更不會把我叫道辦公室，只是輕輕地説一句“好好學習吧!”或許是老師對我太失望了吧!
但是有一天，老師不知怎麼了，又一次地把我叫道把我叫道辦公室，狠狠地教訓了一頓。這次我沒有和她頂嘴，只是站在一旁聽她把話講完，我聽得自己無地自容。經過老師的教訓讓我明白了許多的道理。從那以後我不再胡混，上課認真聽講，雖然有時還是很愛玩，但我已經改了很多，最後老師還説了一句：“恨鐵不成鋼!”雖然我現在還是太不懂它的意思，我想我以後應該會懂的。
我永遠記着只一天，因為他使我終生難忘，讓我在以後的日子裏明白了很多道理!
這一年作文15
歲月似一把刀，借給了無情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機飛了出去，就看不見了。
我還記得那天，僅一個上午的考試，無情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機飛得很高，很遠，但它並不像風箏一樣還會回來。它走了，就再也回不來了。有人笑着，心卻如刀割一般痛。
我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰來陪我？看着試卷上的題，有誰沒答過，是否含着淚，笑着把它答完？陽光照進教室，留下那熟悉的影子。我們的語文老師，數學老師，英語老師……畢業的試卷終於合上了，這是最後一次見面！我弄了弄頭髮，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓——一切都是那麼平常，我驚呼。離別不都是很沉重的麼？一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現在。我恍然大悟，甩走內心的悲傷，向着正午的陽光微笑。
在我與他們的談話中，我深知，他們也很捨不得。教室裏前後的`黑板寫滿了不捨與留戀。曾經終是曾經：門被推開了，班主任進來了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光輝。眼皮微微下垂，不知在想什麼。她站上講台，咳了幾聲。大家也安靜下來了，老師努力地笑，使自己的笑和往常一樣。“今天你們畢業了，可以忘了我，但絕不可以忘記這個班的同學，和你們曾經一起走過的時光。”説到這裏，有些女生忍不住離別的傷痛，小聲抽泣着。老師頓了頓，又説：“今天大家盡情的玩吧！”“哦！”大家歡呼着，在我的記憶裏，大家好像從沒有這麼瘋狂過。老師的手已經出汗了，奮筆疾書的寫了很多同學錄，加上內心的憂傷與陽光的照射，蒼老的手似乎充滿了活力。
音樂響了，每個人都以自己的聲線淺唱着，加上一些小動作。在同一時間，同學打開窗户，只見我身後湧出一大羣紙飛機，每隻紙飛機上都承載着一顆心，一顆純真的心。我看見了！那逆光的青春！