記住這一天作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的記住這一天作文，歡迎大家分享。
記住這一天作文1
星期日，我和爸爸媽媽一起去西博城逛西博會，那裏有來自世界各地和全國各地參加展覽的商品，有法國的紅酒、日本的陶器、蒙古的皮衣、浙江的小商品、瀘州的無人機我看得眼花繚亂。
我來到六號廳，突然看見眉山館有一羣正在表演武術的'機器人。武術機器人都穿着武術衣，一個個神態自若，伴隨着音樂，動作一致，打着太極。
武術機器人表演結束，不知從哪裏又冒出三個穿着球服的機器人。它們圍着一個小足球，你一腳，我一腳，精準地傳着球。突然，一個機器人傳球斜到另一邊去了，我心裏想：這個機器人肯定接不住球了。正當我為它們的傳球失敗而感到婉惜時，剛才那個機器人一個劈腿，一個橫掃，居然把球接住了。圍觀的人們頓時發出一陣陣叫好聲。我想，我們中國國家足球隊就應該換幾個這樣的機器人，保證能衝出亞洲，拿到世界盃冠軍。
後來，機器人還表演了京劇、散打、前滾翻、後空翻，簡直帥呆了！
這時，一個既像蜘蛛，又像螃蟹的機器人從場外爬到了舞台中間。它長着六條腿，六條腿分別做着各種動作。解説員説：因為它有六條腿，所以它叫六足機器人。這時，技術員叔叔來到我面前，説：小朋友，拿去試一下吧。我隨便按下一個鍵，機器人馬上快速地向前衝，嚇得小朋友東躲西藏。我又小心翼翼地操作，這下機器人聽話多了。後來，技術員叔叔又介紹説六足機器人的用處可大了：生活中，它們可以幫我們拖地；醫院裏，它可以協助醫生做手術；軍事中，它可以去拆卸炸彈聽到這些，我直呼過癮。
後來，我還參觀了三用飛機、新能源汽車、智能遊艇總之，這一天的參觀，既豐富了我的知識，又讓我感受到了祖國的科技發展，太有意思了！
記住這一天作文2
光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月裏值得我去銘記的日子數不勝數。記得有那麼一天，它讓我非同凡響，這一天……
六一節的那一天，我高高興興地來到學校。學校裏到處張燈結綵，可當我來到教室時，只見班主任張老師急得像熱鍋上的螞蟻走來走去，同學們的臉上也露出了焦急憂鬱的神情。
咦？今天不是六一兒童節嗎？我們應該都很高興才對，怎麼同學和老師都這樣呢？同桌悄悄告訴我，原來是待會兒的'拔河比賽少了一個人。拔河比賽本來就要靠團隊合作才能共同完成的，少了一個人相當於少了一分力量。這時，張老師開口了：“同學們，有誰願意加入拔河比賽這個項目呢？”這時，同學們都保持着沉默，我彷彿感覺周圍的空氣都凝固了。
我心想，老師這時肯定比誰都急，這關係着班級的榮譽。我靈機一動：乾脆我去好了，雖然我的力氣沒有比別人大，長得也沒有比別人強壯，但重在參與。可是萬一沒幫上忙，反而丟班級的臉怎麼辦？我陷入猶豫，可是看到老師那焦急的樣子，我真的很想為班級出一分力。於是，我鼓足勇氣站了起來，説道：“老師，我來吧！”老師看到我站起來的那一刻，如釋重負，緊皺的眉毛也舒展開來，露出喜悦的笑容。
進入比賽，伴隨着一聲聲“加油，加油……”，我拼勁十足，努力地拉繩子，終於在同學們的助威和努力下，繩子慢慢向我們班靠攏……最終我們贏得了比賽。雖然我們班的選手個個汗流浹背，但每個人都激動起來，露出了燦爛的笑容。
這一天，令我難忘。這一天，使我懂得了，無論做什麼事情都應該勇敢面對。也是這一天，讓我變得勇敢、自信，我一定會記住這一天的。
記住這一天作文3
人的一生都是由大大小小的事陪伴着度過，它們就像生活得一個個小鏡頭，深
深的印在心中。
我兒時是一個活潑開朗、又不服輸的小女孩。媽媽常常點着我的頭説我：“就這個小丫頭，一點兒也不認輸，跟人比，比不過，還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地歎息。聽完，我便伸着舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑，其實，這件事還得從我7歲時説起。
小時候，家裏不算太富，但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什麼，便給我買什麼。記得那一天，鄰居家的小女兒抱着一個金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵着爸爸給我買一個，爸爸二話沒説，跑到商店給我買了一個，我搶過來高興地玩起來。不一會兒，媽媽接到電話説要和爸爸去工作了，讓我自己乖乖的在家，我同意了，爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒，我玩累了，跑到屋裏看電視。太好了!我最喜歡的雜技演了，上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來，“黑熊滾木球”的節目播放了。別看黑熊笨手笨腳的，但是它站在木球上一點也不遜色。看完後，我關上了電視，心想：黑熊那麼笨，都能在木球上滾動，為什麼人卻不行呢？我一定要試一試。我把抱在懷裏的小球放在地上，拍了拍它，又悄悄的對它説：聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的'一聲，球碎了，我也腳一滑，重重地坐了地上，“哇哇”大哭，媽媽回來了，問我怎麼了，我委屈的告訴了她，媽媽聽了後，拍了幾下已經破了的球，對我説：“媽媽打它了，不哭了”
這樣的事以過去六年了，雖然摔疼了屁股，但我永遠忘不了這一天。
記住這一天作文4
剛剛結束了漫長的暑假，生理鬧鐘還沒調好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學的第一天啊！
我在路上狂奔着，九月的微風輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地搖晃着腦袋，花兒們長勢正好，散發着一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細細欣賞。
“報告！”我的一句話打破了教室裏原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口，進也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個輕柔而又響亮的聲音，從教室的角落發出。“同學們，請安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅散了不安的'陰雲。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳着的心平靜下來。“遲到一次沒有關係，但一定要引以為戒哦！”説罷，她在花名冊上輕輕地打上一個鈎鈎，説道，“同學，快進來吧。”輕柔的話語，正如温柔的她。
我點了點頭，回到了座位。整頓好書包後，一抬頭，又撞到了她那微笑，正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經上了八年級，但我記憶的盒子裏依舊保存着一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站着的小男孩，同學們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當然，還有她的微笑。
記住這一天作文5
人生就像一首歌，每個人都在用不同的方式譜寫着自己的旋侓。青春絕對是最跳動的音符。然而，在那段青澀時光中，總有一天值得我銘記。
2年前的那天，烏黑的雲沉沉的壓着整片天空。狂風呼嘯，不是有一道紫色的閃電劃破蒼穹。豆大的雨滴拍打在身上。街上的'行人各個l腳步匆匆，趕往回家的路。而我，卻逆着人流，在雨中奔跑。淚水和雨水在臉上交匯。到了火車站留給我的只是一記火車尾遠去的背影。我得到的還是深深的遺憾。
聽聞，我的好同桌要轉學，我決定要送她點什麼，留作紀念。我特意去書店買了他平時最愛看的書，還專門挑選了他最喜歡的粉紅色包裝紙。回家後精心包好，呆呆的傻笑。
傍晚，我騎着自行車去她家，打算約她週日去公園一見，好吧禮物送給她。我的到來讓她驚喜不已，她爽快的答應了我的邀請，就在我們聊得正盡興的時候。我注意到她書桌上的搖頭娃娃，我吃驚的把眼睛瞪得銅鈴般大小，張大了嘴巴。盡顯吃驚和憤怒。隨即質問道：‘’我丟的最寶貴的生日禮物怎麼會在你這，你知道她對我有多重要嗎？‘’顯然，她被我這突如其來的質問嚇得不知所措。她要向我解釋，可我哪裏肯聽，轉身就跑出了門外。
回家的路上，夕陽染紅了半邊天。正如我的怒火。
週日，我沒去赴約。或許，公園裏只有她一人徘徊的身影。
她剛出發不久後我收到了她給我留的一張字條；那個搖頭娃娃是我為你買的，我聽説你爸爸送你的搖頭娃娃丟了，拍你傷心才給你買的，你誤會我了，請相信我。
我恍然大悟似的衝去火車站，可為時已晚。
如今，看着窗外芃芃的花草，回憶起來依舊會低下頭。
銘記這一天·……
記住這一天作文6
從我有了記憶起，每一個朝霞滿天的黎明，每一個落日餘輝的傍晚，每一天都是由媽媽陪我度過的，但有這樣的一天卻讓我永生難忘。
那是夏日的一天，小區裏繽紛的花朵競相開放，但我的心情卻糟糕透了，因為我看到了媽媽傷心的樣子。
從小因為傷熱的`緣故，我就十分愛感冒。每次都是媽媽帶我去醫生那裏，這次流感我也沒能倖免。媽媽摸了摸滾燙的我，急忙去打吊瓶。説實話，我是多麼感動啊，有媽媽的陪伴我什麼也不怕。
曾“久經吊瓶場”的我，這次竟然意外地過敏了！媽媽急得像熱鍋上的螞蟻十分焦急，急忙對醫生説：“這孩子從來都不過敏啊！”醫生給我打了過敏針，小疙瘩慢慢消失了，媽媽提着的心這才放下。
回家的路上，我要媽媽給買水槍，媽媽禁不住我的死纏爛打，就答應了，但媽媽把錢忘記帶了，我沒有聽完媽媽的話，便急忙上樓啦，拿到錢包飛快地跑下樓心想：去“新潮”，於是直奔那裏，但沒有看到媽媽，我等了一會兒又一想，媽媽會不會在家門口等我啊？
我剛進小區，就發現媽媽正在樓門口無可奈何的焦急等待着，靠在門上不知所措。我急忙跑過去，媽媽像抓住了救命稻草一樣抓住了我，眼含淚水傷心的説：“兒子，你出來啦，媽媽還以為你過敏昏倒在家裏，媽媽都報警了。”這時，警察叔叔來到了，媽媽低着頭抱歉地小聲説：“對不起，對不起……孩子沒在屋……！”我趕忙把無力支撐的媽媽帶回家，讓她躺在牀上，而我卻像霜打得茄子，心裏暗暗發誓：我再也不讓媽媽傷心啦！
這一天雖然看上去很普通，但在我的心裏卻留下深深的記憶。
記住這一天作文7
這一天是興奮的，我們要舉辦十歲成長禮。十歲的夢是綠色的，它能給我帶來無限的希望。我期盼着這一天。
中午，我們吃好午飯，我們做好了下午的準備，回到了教室。誰知媽媽爸爸們就悄悄地來到了教室。“啊！”一聲喊叫，全體同學一齊看向了媽媽爸爸們。
突然，我發現我的媽媽沒來，急得我滿頭大汗。老師進了門説：“每個人拿一張成長卡送給你們的爸爸媽媽。”我東張西望，還是沒看見媽媽。我歎了口氣，心想：今天如果媽媽不來的話，那誰來看我的`表演呢？
時間一分一秒地走過了，突然一個身影從窗户外閃過，原來是媽媽。我飛快地跑過去把老師給的成長禮卡片送給了媽媽。媽媽微笑地抱了我，然後，老師就讓我們排好了隊，一起去了成長樓。
到了那裏，一陣音樂響了起來。“哇，好美呀！”原來屏幕上播放着我們一到三年級的照片，看到這些我心裏非常感動。四個主持人上場了。他們精神抖擻地站在那，熟練地説起了台詞。很快就輪到了我們三年級二班朗誦了。我心裏緊張得不能再緊張了。上台準備了，因為我是女獨，所以我心裏比別人緊張得多了。音樂響了，我就説起了台詞。快説完了，我想：原來沒有想的那麼緊張。朗誦結束了，我們一個個排好了隊，下了場。
下面就是兩個人的相聲，表演的是我和我的同學，我們整整練了四天，熟練地把台詞背了下來了。我們的相聲很搞笑，讓觀眾們笑了個翻。還有一個節目，就是鍾一鳴和他的媽媽表演。他們的節目很感動，讓下面的觀眾哭得都喘不過氣來了。
最後，我們去操場拍了個集體照，然後我們就一個個收拾好書包，快快樂樂地回家了。我要好好記住這一天。
記住這一天作文8
每個人的生命中,都會遇到幾個特別的人，而在三年前,那個冬與春的交際時節,我遇到了生命中的第一個“他”。
清晨,我像往常一樣起牀,穿衣,忽然發現家裏安靜得有些不同尋常。再一看錶，天哪，已經8點了！這可不是一貫讓我6點早起的媽媽的作風。我趿拉着拖鞋出屋一看,果然,家裏一個人都沒有。我更加疑惑,打開手機想給爸爸打電話。這時,一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發的。我點開一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾,他的`頭髮淡到幾乎看不出來,眉毛好像還沒有長出來,兩個眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細微的眼白,鼻子上佈滿了小紅點,嘴脣緊抿,一幅乖乖的樣子。細看照片,他臉上好像還帶有未擦乾淨的血跡。照片的背景是醫院手術室門前的一片白牆。再一看爸爸發的文字,我嘞個乖乖,這個長得有些醜醜的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開照片,放大,再放大,細細端詳着,卻覺得越看越醜。我一臉嫌棄地關掉了手機，假裝平靜地坐在書桌前學習，但無奈手機“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個不停,祝賀的消息鋪天蓋地而來。我終於坐不住了,穿上大衣,跨上電動車直奔醫院。我照着爸爸發來的消息，幾經波折找到了媽媽所住的病房,推開門,只聽見小牀上的“他”哭個不停，媽媽一臉疲倦地躺在病牀上休息。爸爸在一旁,一會兒給弟弟換尿布，一會兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看着醜萌醜萌的弟弟,終於“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現實。
轉眼間已經過去三年,曾經的小肉團已經長成了略顯帥氣的“熊孩子”,雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見到他時的好奇、歡欣和雀躍……我會永遠銘記那一天。
記住這一天作文9
我想我會永遠記住那一個夜晚，永遠記得那一個夜晚，永遠記得那一刻，眼裏流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉着眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象：我睡着了。
“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走動發出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發出者正儘量讓自己安靜——她正是我的媽媽。
她從不“過早”入睡，起碼從我有意識以來。可是今天，她竟已在梳洗。11點，我在心中默唸，離會考還有9個小時。我睡不着，決不是因為緊張——我相信自己。她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，儘量裝出熟睡的樣子。時間一分一秒走過，這是我平生第一次失眠。
有些許的輾轉反側，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺出，因為她是母親。“麥麥……睡不着嗎？”我沒有馬上作聲，猶豫了一下答道：“嗯……”此時此刻，多希望她能不為我擔心……她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打，一下一下。霎時，我竟有些回不過神。
曾幾何時，沒有媽媽懷抱就不肯入睡的.人兒，竟已長大，不再需要母親的懷抱，而急於去開拓自己的天地，當我固執地甩開母親的手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看着我……
她輕輕地拍着我，一下一下。沒有任何話語，只是拍打。突然，有些意外的，我好像流淚了。那種感覺恰似山間潺潺流過的小溪，隆冬過後的第一場春雨，那麼安靜，那麼温柔……
我很輕地抹去眼淚，努力不發出聲音，這寂靜的夜晚，但願永遠沒有盡頭……
有些日子，有些事，即使沒有刻意去懷念，依舊會縈繞在心間。我會永遠記住這一天，記住幾個小時之前，那個温柔的，久違了的感覺……
晚安，媽媽……
記住這一天作文10
“陳冬，100分；謝旭100分”課堂裏，靜悄悄的，數學王老師還在講台上發着大家的第三單元的考卷，報着分數。考到滿分的同學拿到試卷後，臉上充滿了燦爛，那般的興奮。
我的試卷早就發下來了，就靜靜地躺在桌面上，顯得有些無精打采。是啊，這次考試，班裏有一大半的人都得了滿分，可一向數學都是滿分的我卻大意失荊州扣了一分，那齊刷刷打在卷子上的“99”分，就像是一抹嘲笑，刺激得我的心裏湧上一陣陣失落。
“yesyes！100分！”一旁的同桌王旭看着100分試卷激動地一邊比着剪刀手，一邊輕聲地説着，臉上盪漾着燦燦的笑意。
我的視線慢慢地落到了王旭的卷子上，可目光剛落到他做的`第一部分的那道填空題時，我不由地心裏一疙瘩。我和他的答案是一樣的，怎麼會我是錯的他是對的呢？想着我便又去算了一遍，確實是錯的呀！難道老師給他批錯了？
王旭依然一副激動的表情。是啊！經過努力，好不容易拿到了一個滿分，他怎麼會不興奮呢？可是我要告訴他嗎？萬一告訴了他，他可能會很失望的吧。想到這裏，我的腦海中浮現出了他失望的畫面。可是如果不指出錯誤，他會一錯再錯的，我還是告訴他吧！
想到這裏，我對王旭説：“王旭，這道題你好像錯了！”王旭眉頭一皺，看了看卷子，低聲嘀咕到：“對呀，我錯了，我給老師去改吧！”説着便拿着試卷向講台走去。只見老師看了看試卷，在卷子上畫了幾筆，隨後給王旭豎起了大拇指。
“謝謝你！”王旭回到座位上，對我説，“今天如果不是你，我會一錯再錯的，是你，讓我記住了這一天！”
是啊！這一天值得我們記住。因為在這一天，我們都做出了正確的選擇。做出正確的選擇，我們的人生才能一片詩意，散發着迷人的芬芳。
記住這一天作文11
濕漉漉的地面，氤氲着水霧的頭髮貼在腦門上，一綹綹的，就像心中百感交集。看着前面一張張紅單，一張張笑臉，我皺緊了眉。
全校前100名，裏面有昔日並肩作戰的夥伴，有未來共同奮鬥的同愷，有不認識但名字熟悉的同學……兩分，失之交臂。雖説滿嘴的“不在乎”“這個名次也不錯，比七年級又進步了一百”，獨自思索時也會百般勸誡自己：“別追憶過去，展望未來，着手現在。”但會真的不介意嗎？
八年級上學期得一次錯過，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛後忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈着繼續過着吊兒郎當之上，兢兢業業以下的生活。以前曾覺得即使如此，好學生的名單裏仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？
步入贊化，強烈的競爭力和壓迫感讓我手足無措起來，雖然心裏、生理都適應了，但行為習慣仍有揮之不去的過去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點心不就可以了？以前的想法席捲而來，我脣角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因為如此，我才停滯不前，永遠在如斯地位徘徊。
假設當初……要是以前……聽見別人的這種話，我只想讓他吞下這些假設性根本不會存在的言語。但這也許是他宣泄的方式，只能對他淡淡一笑，苦味盈滿整個口腔。
雨漸漸大了，冰涼刺激着皮膚。心中的陰霾也隨着透骨的`涼意而愈漸消失。因為自知自己不如別人那樣刻苦，成績比不得別人也就理所當然。
這一天，有人歆羨，有人讚歎，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂已然停止，發言也已結束。轉過身的那一刻，雙眸卻永恆的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級頒發躍至學校公佈。
現在，記住這一天。記住這天曾有過的徹骨的寒意。
記住這一天作文12
終於，這一天到來，我們將要畢業。這一天，是我們國小時代裏的最後的快樂時光。
這一天，我們最後一刻歡聚一堂，訴説自己的心聲，與老師肆無忌憚地談笑着。我們在留戀，在追尋……我的同學問我：“到了國中，你會記得我吧！一定要記得我。還有，一定要保持聯繫！”“恩。”我狠狠地點了下頭。我們在最後的時光，打破往日的陳規，追追打打，在走廊上，操場上，瀰漫着我們六年級畢業生的歡笑。看，我們追趕着，“放過我吧，我認輸了！”國小六年，我終究跑不過我那已共讀六年時光的好友。我們嬉戲，我們大笑，我們無所顧忌，男生女生不顧往日的約束，共同瘋狂。在這將要離開的地方，我們留下了青春的回憶。
玩過之後，我們盤腿坐下，在着曾經度過六年時光的操場上，各自訴説自己的理想和包負。心中雖然有那份不捨，但也有一顆嚮往未來的心。我們互相交換着畢業留言冊，追尋着最美的記憶，那留言冊上的'照片讓我們捧腹大笑，老師也不顧形象，與我們一起瘋狂。
真的，六年了，我們第一次這樣歡樂。也許就是這一天的意義不同吧！
放學的鈴響了，我們最後一次望着周圍的一切，好像要把它帶走似的。這一刻，我們誰都沒有哭，我們不會哭，我們只會帶着美好的記憶離開校園。
也許十年後，我們還會記得以前的自己是多麼幼稚又是多麼快樂與自由。也許將來我們會在繁忙中忘記很多事，但我們永遠會記得這一天與那些關於我們的似水年華。
記住這一天作文13
有些日子會有特別的意義，從而讓我們記住這一天。
還記得在一個星期五，我們整個六年段都很激動。因為，一年一度的六年級帳篷節到了，這預示這天將永遠定格在時光裏，定格在我們的心裏。
在這天，一天的課程我們都沒有心思去上，我們心早已被帳篷節佔據了，腦子裏也幻想着晚上的'場景。
因為提早下課，同學們瘋了一般衝回家去收拾東西。今天值日的同學也看了一下就跑了，每個人都想過一個美好的帳篷節。
黃昏來臨，帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同，最後一縷太陽光照到操場時，帳篷節也正式開始。
整個六年段的同學坐在主席台前，觀看着一個個精彩的節目。開始了第一個節——“心跳”演唱會，操場上充滿了麥樂隊的熱情，主席台上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。
整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了，連學校附近樓房裏的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引着我們，我們也揮舞着手中的熒光棒。
家長都走了，只剩下同學們和一些老師，開始了露天電影，我們又看了一場電影《圓夢巨人》，最後我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間裏，同學們吃零食的吃零食，玩遊戲的玩遊戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。
帳篷節最後一個活動就是住校，在帳篷裏，伸出頭，看到了夜晚寧靜的學校，學校在夜晚的感覺令人舒適。
有些同學睡着了，而有些同學卻一夜無眠。
我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。
記住這一天作文14
風藏在雲端，隨着陽光吹拂着操場上的草，小草像波浪一樣向一邊斜。小石子靜靜地躺在道牙旁，橡樹立在佈滿青苔的牆邊，陽光照在地上，烤得火辣。
腳步落在跑道上，鑲在跑道縫隙裏的`塵士被擊起，形成一陣煙霧，腳還在不停邁着。風吹着我的面頰，頭髮在肆意飛揚，褲角被吹得上揚，露出一截腳脖。太陽照在頭髮上，把頭髮曬得發燙，嘴裏不斷呼出熱氣，，汗也隨着陽光到來，頭髮上、脖子上全是。已經跑了一半，還有五百米，真想停下，停下來，坐在草坪上，大口喝着水。但不能停，這是在測試。我又挺起胸脯，繼續跑着，瘋一般地跑，像一匹在原野馳騁的馬一樣，不停地跑，一直地跑，腦子一片空白，已經不想什麼了，只是隨着陽光奔跑着。
藏在雲間的陽光逐漸加熱，從縫隙間迸發而出，把草曬得焦黃，土壤雖然在樹下，但已乾裂，我的嘴脣和它一樣乾裂。樹葉已經畏懼，捲了起來，草也彎下了腰，再也直不起來。終點就在不遠處，但每一步都異常艱難，所有力氣都用盡了，腿已跑得生痛，像火燒一樣，汗像雨一樣不停滴落，一顆顆落在地上，眼前已經一片朦朧，像布了一層霧，頭髮遮在眼前，不停晃着，手背上的青筋若隱若現。我想停下，腳已很難抬起，邁一步便要呼出所有空氣，為了下一步又要大口吸着，陽光射進我的眼，眉毛尖端閃着光，腳步踏上終點線，揚起一陣塵土，計時器響了一聲，我到了終點。
我坐在草坪上，看着天上的雲，此時，只有我知道，這成績是用汗水換來的，也只有我知道，經歷了怎樣一場沒有硝煙的戰爭。成績握在手裏，汗滴在路上，看着路旁一棵棵草挺直腰板，迎接陽光，我明白了，努力是搏擊風雨後的無限光明。這一天我揮灑汗水，馳騁操場，我會永遠銘記！
記住這一天作文15
在記憶的天空中，有無數顆金燦燦的星星，它們是那麼閃耀，那麼惹人注目，而那顆最大、最亮的星星，至今都還閃爍着迷人的光芒。它時刻提醒着我：記住這一天。
初春的陽光是那麼温暖，彷彿要滲透進人的心裏。但是再怎麼温暖的陽光，也進入不了我一顆焦躁的心，讓極速跳動的它平靜下來。
不知什麼時候，我答應了音樂朱老師報名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心裏卻很恐懼，因為我知道山外有山，人外有人。雖然在學校裏我唱的歌得到了老師的表揚，但是在區裏、市裏去參加比賽的眾多高手中，我或許只能墊底。這種懼怕隨着一天天接近比賽而越來越嚴重，我抓緊一切時間練習，想把比賽曲目演唱的好一點，再好一點。
該來的還是要來的'，比賽那天我極不情願地來到了賽場——杭六中。我換上了一條水紅的裙子，將五彩的絲帶系在腰間，黑色的皮鞋踩在地板上，發出清脆悦耳的“咚咚”聲。我跟着隊伍走進了一個房間，幾位面無表情的評委坐在前面，冷冷地望着我們，那眼神使我不寒而慄。我多麼希望別人的歌曲放慢一點，因為他們的結束就代表着我的開始。我使勁讓自己放鬆下來，我想象着我正坐在雲朵上，聽着優美的歌曲……“下一個！”評委冰冷的聲音打破了我的幻想，哦，到我了……
第二天，成績出來了，在我的預料之中，也在我的意料之外，獲得了三等獎。經歷過了，這對於我來説，是不平凡的一天，也是有意義的一天，讓我永遠記住這一天。