身邊的美作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的美作文1
説起“美”這個字，有的人説是景美，也有的人説是人美，我説“美”就是內在美，他不分人的外表是醜陋的還是漂亮的`，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的爸爸是一個幼兒園園長，他總是很忙，我呀不知他是在忙什麼。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂。可那次暑假回老家卻徹底改變了我之前對老爸的誤解。
那次，因為國小比幼兒園放假得早，所以我回老家時，幼兒園還在上學。
那天，我拿着手機坐在蹦蹦牀上玩。一個小女孩，爬了上來問：“姐姐，你拿的什麼啊？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔裏流了出來，我想：完了，這下可怎麼辦啊，噁心死了。這時爸爸路過這裏，看見小女孩在流鼻涕，並見我坐在那裏不知所措。就急忙爬上蹦蹦牀，用粗糙的大手從口袋裏掏出衞生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓斥我：怎麼都不知道給她擦一下？”我心裏委屈極了，想：那麼噁心，誰下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和爸爸頂嘴。回到卧室後，奶奶看到我在生悶氣，問我怎麼回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽了之後歎了歎氣對我説：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊！”接着又説：“你知道你把一天都在幹什麼嗎？他每天早上6：00起牀吃飯，6：30發車接學生，7：30回來後，還要放音樂做操，8：00幫着我打飯，到9點多10點的時候還要查課……”聽着聽着，我的眼眶紅了，到這時候我才明白，爸爸所謂的“忙”並不是吃喝玩樂，而是時時刻刻都在為他的學生負責啊！
爸爸謝謝您，因為責任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我為您不嫌髒，和學生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對不會把時間花費在吃喝玩樂上。爸爸，我想再一次對您説：“我因為有你這樣的爸爸而感到自豪和驕傲！”因為只有您才是我值得尊敬的美，是我身邊的美！
身邊的美作文2
昨天下了一整天的雨，尋春還是比較困難。但今早叫醒我的是明媚的陽光，我就明白春天已經向我發出邀請了。
父母不在家，於是到野外尋春便成了奢望。然而也並不是無處可去，樓下的花園便是我早已想好的好去處。
輕輕地踏上這用鵝卵石鋪成的小路。或許是因為來的人比較少吧，石與石之間都長了些青苔，這些安靜疏離的青苔，給這條路增添了不少味道。旁邊軟綿綿的草地，稀疏的小草與褐色的泥土交織在一起。小草長得並不是很高，近乎都是躺卧在泥土上的。但相較於那些綠的發膩的草地，這清新秀麗的一片，也別有一番景緻。再看旁邊把花園圍了一圈的灌木叢，前幾天被人仔細修剪過後，已經沒有從前的凌亂，整齊劃一，就像剛理過發的'小男孩的平頭，帥氣乾淨，煞是精神。綠的、紫的、褐的……看似毫無規律，實則韻味十足。這些繽紛的顏色不就是春——這位出色的畫師用神奇的調色板調出來的嗎？
向前走着，突然一棵櫻花樹映入眼簾。雪白的櫻花不知在什麼時候已經長滿了枝頭，團團的擠在一起，一層又一層。之前怎麼都沒有注意到呢！輕輕摘下一片花瓣，指尖觸碰到那潤滑的表面，就像觸摸着嬰兒的肌膚，舒服極了。閉上眼，深呼吸，貼着花瓣仔細品味，一股恬淡清香沁人心脾，只覺得已深深陷入其中，頓時渾身放鬆下來，好想把這花香全都收進囊中啊。再定神一看，其中的一朵花，花瓣中間滾動着一顆小小的水珠，是那麼晶瑩剔透，一陣微風吹過輕輕，很怕不小心打攪了它，讓它滑落。
不知不覺我已經快繞着這花園走了一圈。但花園中央的那一塊巨石還沒去“問候”呢。這塊石頭既是景觀石，又是小孩玩遊戲的好場所。猶記得讀國小時，我和我的小夥伴經常在這裏玩耍。看誰能爬上石頭，還看誰爬得更快，每一次都是戀戀不捨的回家。忽然間，好像還依稀聽見了我們兒時那天真無邪的笑聲。這裏留下了我們多少美好的回憶啊。我走近看，石頭上還是那幾條熟悉的溝，幾個熟悉的坑洞。在那一條石頭的縫隙中，竟然還看到了綠色的幾根小草。我踩着一個凹處，一縱順勢上了石頭平坦的頂部。環顧四周，大自然賦予我們的一處處美景，盡收眼底，春意盎然。
美，無須遠處去尋，就在身邊！
身邊的美作文3
當時間飛逝，世界也變得日新月異，在科技迅速發展的今天，我們是否忘了停下腳步，細心觀察身邊的美？
——題記
美不只是絢爛華貴、多姿多彩，而很多時候我們會發現，簡單也是一種美。
看着眼前蓬勃生長的嫩嫩青草，它用它並不強壯的身軀頂着一顆顆露珠，是否也令人心悦？嗅着不遠處野花散發的幽香，誰能想到，那小小的、一簇簇的不知名的花兒竟也能給人如此芬芳，是否也令人神怡？文人詩人們為什麼總是喜歡描述一些看似普通的不能再普通的東西呢？那是因為，正是那些簡單的.、普通的東西交織在一起，才構成了我們身邊的美。
美不只是表面的，給人以視覺享受的美，其價值，更深深體現在內在、在人們的舉手投足之間。
在一個學生食堂內，沒有老師的看管，可隊伍依然有序的進行着，沒有人喧譁吵鬧，也沒有人蠢蠢欲動，即使是看到自己所喜愛的飯菜快要被打光時，也沒有同學為之所動，這是一種多麼有秩序的美啊！而美的價值，就在同學們的舉手投足中深深體現出來了。
有一個男孩拿着一杯牛奶正匆匆趕去學校，卻在路上無意撞到了一位阿姨，牛奶也潑了對方一身，學生連連道歉，誰知阿姨並無責怪之意，而是拿出紙巾，輕輕地把自己衣服表面的一些牛奶擦乾淨，然後微笑道，“沒事，你快去學校吧，遲到了可不好哦。”便揮手與男孩告別再離開。男孩的禮貌致歉、阿姨的微笑與寬容成了那條大街上最美最美的風景。
對於身邊的美，我們總習慣於等待，卻不曾去尋找，當你處於繁華都市的喧囂中，別忘了靜下心來，也許只是一個轉身，就能發現讓我們驚歎的美麗。
其實身邊的美一直都在，只是我們是否有一雙發現美的眼睛？
身邊的美作文4
美無處不在，美就在我們的身邊。我今天所記錄的故事,是發生在我親愛的爺爺身上的一件事。
那是去年冬天，馬上要放寒假了，爺爺有早鍛鍊的習慣，每天五點半就從家裏出門，從奔牛的轉盤橋跑到天禧橋一個來回。在爺爺跑到轉盤橋橋上時，看到有一輛電動車停在橋上，但沒有人，爺爺很是納悶，誰一大早就把電動車丟在橋上，爺爺就停下腳步向四周望了望，隱隱約約看到有一個黑點在大運河裏上下起伏，“不好，有人落水了。”爺爺大聲叫了起來，這時，爺爺一位熟識的朋友也鍛鍊跑到橋上，“誰落水了？老蔡。”“不知道，老周，我正在用手機向110報警求助，我們倆再到岸邊看看去。”爺爺他們迅速到達運河岸邊，只見距離岸邊4、5米處,有一個人伸着雙手在水裏一沉一浮,這時正有一艘貨船駛來，“小心，水裏有人”爺爺向船上喊去，但船上的人沒有聽到，等船開過去時，爺爺發現落水的人浮到了離岸邊不遠的地方，原來，貨船駛過時掀起的浪把落水的.人衝到了岸邊，“太好了，老周，我們快把這個皮管扔下去拉他上來。”大約幾分鐘後,人被爺爺他們從水裏拉了上來，這時110也趕到了現場，爺爺把被救的人交給警察，就悄然離開了。
爺爺在我吃早飯時，把這件事説給我聽，“爺爺，你真勇敢。”爺爺聽後顯得很平靜,他説:“這也算不上勇敢，幸虧貨船沒把人壓在船下，把他掀到了岸邊，我們就是舉手之勞，做了力所能及的事，人沒事就好，否則他家裏的人要傷心死了。”聽到這話，我心裏特別感動，為有這樣的爺爺感到自豪。
爺爺的故事並不轟轟烈烈，但讓我體會到了人性無私的一面，幫助他人是一種幸福。但丁説過，“人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德”，人，並不一定要憑藉轟轟烈烈的事蹟才能證明你的熱心，平日裏的舉手之勞就是一種美德；人，也並不一定要英雄史詩般的壯舉才能體現崇高的品質，點滴小事就是構築人性的基石，所以我現在做不了什麼大事，但我也可以向爺爺那樣，做一些力所能及的事情去幫助他人，讓美就在身邊。
身邊的美作文5
許多人抱怨成長路中看不到美，其實，美就在我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起牀準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的？
走進校園，看到同學們在校園裏讀書的'身影與老師往返於教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們閤家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作着、忙碌着。他們總是這樣年復一日的繼續着，這不禁使我們讚歎他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應該是美的擁有者。
其實，成長路中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源於成長路，善於發現成長路的美，善於從成長路中得到啟示，你會感到成長路中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得成長路本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸於美。
用心去品味成長路，成長路這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，美麗就在你的身邊！美麗就在我們身邊。
身邊的美作文6
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。
在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的.一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。
身邊的美作文7
著名的雕塑大師羅丹説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像説某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。
暑假的一天下午，太陽無情地炙烤大地，連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩，因為喉嚨乾渴，所以便去買了支冰棒。這時，有幾位清潔工叔叔也來買冰棒，他們穿着長衣長褲，戴這頂黃色的帽子，全身上下都被汗水浸透了，我感歎着：“清潔工人們真辛苦啊，頂着烈日在工地幹活，還掙不了幾個錢。”我聽見了賣冰棒的老爺爺對買棒冰的叔叔説：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還大熱天地掃地！”買棒冰的叔叔説：“為人民服務，是我的責任！我不會辛苦的！”説完，他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想：清潔工人們真盡職，如果沒有了他們，我們的國家就會變成“垃圾堆”。謝謝他們對祖國的貢獻！
回到了外公家，我去陽台欣賞美麗的景色，並津津有味地品嚐着涼爽的冰淇凌。發現剛才幾位清潔工人就在外公家不遠處幹活。我好奇地看着，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊乾巴巴地看着他的孩子一口一口地舔着涼爽的`冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容，彷彿那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多麼希望火辣辣的太陽變成涼爽的風，給他們帶來一陣清涼。
此時的我多麼感動啊！小人物的世界裏包含着一個大世界，對家庭的關心、對他人的幫助，在他的心裏，應該沒有勞累，只有一個温馨的家吧！哪怕他如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細節，他便成了美的化身。
美，是大雨過後那絢麗的彩虹；美，是花兒，為人們送來陣陣芳香；美，是松樹，默默地為人們奉獻；美，是天空，那潔白無瑕的雲彩……你發現你身邊的美了嗎？
身邊的美作文8
“美”到處都有，早晨的太陽是美，宏偉的建築是美；輕快的旋律是美；大排長龍的車子是美…其實美就散佈在世界的每一個角落，但是我們卻因為有忙碌的事情而忽略了它，等我們重視它、發現它時，才知道原來美是永遠數不完，無法用數字來估量的。
每天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽台上看看外面太陽，天空剛露出魚肚白，鳥兒在樹上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來。太陽張開它的雙手，揭開夜晚黑色的面紗。我覺得這種感覺真好，眼前的景緻就像一福山水圖畫呈現在我們面前，我覺得這是大自然最“美”的一環。相信曾經走在青山綠水間的你，也能體會的到“大自然的美”。
我覺得有些建築物也很美，我就以我的學校為例。每天都要上學的我常常都會看一看學校的長相。有一次我發現學校的建築設計的也好美，紅色的建築物外牆配上一些綠意盎然的植物，整個學校讓人感覺很清爽。我發現不同的建築物，有不同美的`地方，給人家的感覺也不同。
最近在樂團上音樂課時，發現其實音樂也很美，我覺得音樂美的地方是在它跟人一樣有感情，有時快樂；有時悲傷；有時痛苦，各種心情都有，音樂也可以讓聽眾瞭解作家心裏的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當芬蘭這個國家被別國統治時的痛苦，這首曲子的旋律非常悲傷、感人，彷彿讓聽眾也進入到那時代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽這些音樂，我們就會很容易的發現這些旋律所帶給人們的含意。
另外，我還發現一個很美的景色，那就是每天晚上，我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車，我只要把頭往外一看，就可以看見一排的車子正在等待紅綠燈，這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長，而且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡直就像一隻活生生的龍躺在馬路上，等待起飛。
“美”其實不用刻意去找，就可以找得到它，因為“美”只要你用美的眼光，美的心情去看、去體會，可以隨處可得，難怪藝術大師羅丹説：“美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”生活中的美散佈在每個角落，俯拾即是。
身邊的美作文9
人生處處有美景，需要我們有一雙發現美得眼睛。我們的身邊有無數的美，留心去觀察、去發現，總能在其中發現那令你驚歎的美景，並不需要過多的裝飾，便可以成為一幅令人陶醉的畫卷。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春色無邊無際的蔓延，閉上眼睛靜靜感受着輕柔的春風撫摸着你的臉頰，在你的耳邊所説着：“春來了。”漫山遍野的綠意清新、明亮，無邊的綠野中點綴着幾朵害羞的野花，微風拂過也隨着小草一起舞出春的柔美。幾場細雨將一年的塵埃都洗淨了，遠處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒，那泥土混着青草的氣息夾帶着雨的濕潤撲面而來，清新而又醉人。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏帶着幾許歡快的意味向世間撒下快樂、熱情的種子，高山草原的寸寸綠意更加深邃了，從中更突顯出一種沉穩的氣息。那滿池的荷花爭相開放，紅的似火、粉的'似霞、白的似雪，雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的美。荷花的清香一絲絲沁人心脾，讓人流連往返。毫無預告的傾盆大雨，將一切都淋濕了，透過這密密的銀絲欣賞遠處的山，突顯出一種靜謐的氣氛。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋帶着悲傷、淒涼如約而至，不曾言語一股哀傷就由心底漫出。火紅的楓葉為我們訴説着一段悽美的愛情，隨風飄落又如翩翩蝴蝶，美盡在不言中。秋的雨時長時短讓人應接不暇，雨帶來的清涼也透出幾絲惆悵，我不禁伸出手去觸摸，這雨絲卻調皮地逃出我的指尖。秋的樂曲無聲無息的落幕了。”
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”冬，一個純潔的精靈，在世間飛舞旋轉。美豔動人的梅花在無人知曉的情況下靜悄悄地綻放，幽靜深遠。潔白的雪花片片飄落，一個銀白的世界呈現在眼前。它從不張揚，總是靜謐的為人們製造驚喜，卻不要求一點回報。冬，就沒在這一切的驚喜。
美當然不止這一點點，細心去觀察，總會發現這美的存在，無聲無息，這點滴的美落入心間，讓人忘不了，忘不了……
身邊的美作文10
美是到處都有的，只要你善於觀察，就能夠發現你身邊的美。曾經我也遇到過一次“美”事，雖然不是什麼大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑着細小的雨絲，落在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順着這優美的樂章走在買早餐的路上。我來到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴着一頂棕色的鴨舌帽，兩手的.套袖被油污染得不成樣子，看起來還沒過四十，頭上卻飄着幾根銀絲。這是，來了一個大約二十歲的小夥子，對賣早餐的大媽説：“快給我來三塊錢的油條。”語氣中明顯帶有頤指氣使的感覺。“好的，請稍等。”面對小夥子的輕蔑，大媽並沒有生氣，而是温柔地回答了他。過了一會兒，油條做好了，大媽把油條裝進塑料袋，遞給小夥子，還説了一聲：“拿好了。”誰知那小夥子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我説你怎麼搞的，連個油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個……”小夥子破口大罵。“對不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒有生氣，隨着又裝好一份油條，問小夥子：“再來一碗豆漿吧，這樣……”“我説了我只要油條！”
小夥子還是那麼輕蔑。大媽只好把袋子給了小夥子，那小夥子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對，您為什麼要再給他一份呢？”我問道。“沒關係，人總會犯錯的。”大媽一邊説一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽出來了……
在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個國小生為什麼還要耿耿於懷呢？這時，一個旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點愛……”我恍然大悟，這才是真正的美。
身邊的美作文11
很喜歡天空，因為它很美。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬着頭，在離它很遠很遠的地方望着。因為眼光放得太遠，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。
一切美的東西，都是因為它被認定為美德。在街上，看見紅領巾扶着老人過街，是美的象徵；在公交車上，給別人讓座，也被認為是“美”；在公園裏，小區裏的慈善活動，也是“一道美麗的風景線”。
喜歡坐在窗台前，放着音樂，在筆記本上打着字，而窗外是霧濛濛的。因為覺得這樣有一種美感，才會喜歡這麼做。是的，只為了追求美，這樣是多麼有韻味，多麼舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就像我覺得的：在這樣的環境裏，我才會“文思泉湧”！美就是離我們那麼近。
買好看的衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環境更美。
晚上睡覺，經常做夢，印象最深的是：乾淨的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞着清清的草香，簡直是世外桃源啊！！！……最後，我記得我是笑着醒來的，人就是這麼容易被美滿足，美就是那麼簡單，只是這樣自然的東西。
我們會去做的事，大部分都是因為美，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達“美”。只是這個純潔的詞，卻因為這些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美並不只是那種有着光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠的珍品。
並不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那乾淨的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的.人，在我們，在整個世界看來，都是那麼美好。
正因為有這些普通、可愛的東西，才會組成這個世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。
清晨，薄薄的霧，嫵媚地擁着周圍的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環繞着我；正午，銀河系中唯一熾熱發光的恆星——太陽，一臉燦爛地望着大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！
其實，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個世界，快樂地活着，你就會發現一切都是美麗的，美其實就在你身邊…
身邊的美作文12
人與人之間的互相關愛關心的感情，塑造了社會的美好。只要我們用那一雙發現美的眼睛去觀察，便會發現生活中的“美”......
那一天，正處於七月中旬。我和媽媽乘坐公交車去辦事，因為車上的座位已經坐滿人了，所以我們只好站着。站着的乘客跟我們腳尖碰着腳根，摩肩擦踵的，加上那天天氣的炎熱，這使我感覺像喘不過氣來似的，也讓我分外的想離開人羣坐到旁邊的座位。當公交車走到下兩個站的時候，一位拄着枴杖奶奶映入了我的眼簾，只見她慢步的走上了公交車，滿頭白髮的她，在那經歷風霜的'臉上長滿了許多皺紋，瘦得也叫人擔心，好像大病新愈似的。公交車開動時，她弱不禁風似的慣性向後退了幾步。那位老奶奶在這這車廂左望望右望望，試圖想找一個座位坐。坐在她旁邊的那位三十來歲的阿姨見到這樣的情形，立刻起身讓座給這位老奶奶。她説：“老奶奶，您就我這個座位吧，您拄着枴杖站在車上多危險啊！就像剛才那樣多懸啊！”那位老奶奶聽見阿姨説的話後便回答説：“謝謝你，我正愁着該怎麼辦呢。”
看見那位阿姨的舉動後，我也驚到了。我自己站着也很想坐到座位上，那位阿姨卻為了老奶奶的坐車安全而把自己的座位讓給她，自己去站在人羣中忍受着炎熱。我想這種精神就是我們身邊的“美”。
身邊的美作文13
我們無時無刻都在尋找美，卻沒有發現，其實美就在我們的身邊，我們無時無刻都在享受美給我們帶來的快樂。
當我們嘩嘩落地時到現在，我們的身邊總有兩個人在背後默默的支持着我們，無微不至地呵護着我們，可我們我那個有的時候認為那個天經地義的事情，總讓他們付出了很多很多，我們回報得很少很少。
如果説兒女是父母的精神支柱，倒不如説兒女的一切都是來源於父母的。
父母像一把傘，烈日炎炎的時候，父母為兒女遮擋太陽；傾盆大雨的時候，父母又再一次地把一切風雨擋住……
父母總在挫折那條路中鋪好墊腳石，只要我們用於跨出第一步，我們就很容易獲得成功。
在父母的心目中，兒女永遠都是大樹，父親永遠都是太陽，母親永遠都是河流，他們總是在我們生命需要他們的時候放出燦爛的光芒，湧出清澈的泉水。
仔細聆聽，父母説的每一句含義深厚的話，望着，望着父母的每一個舉動……你也許會發現，我們正在享受着幸福的美！
友情亦是一種美。
在我們成長的過程中，朋友就像父母的化身，俗話説的好：“家中有父母，除外靠朋友。”朋友就像讀懂你的心思似的，有煩惱，有歡樂，總是逃不過他們那雙敏鋭的眼睛。
朋友總是在我們需要他們的時候出現，因為有了友情，使我們的人生更加豐富。
友情，是美的'化身。
偉大的人物回首往事的時候，總會讚歎他曾經走狗的挫折之路，因為挫折是他們成功的前提。
挫折更是一種美。
雖然挫折給我們帶來一時的困惑，卻點津了我們通往成功的道路的方法。
我寧願在註定成功的事情上屢遭失敗，也不願在註定失敗的事情上偶獲成功。
我們不必尋找美，因為美就在我們的身邊。
身邊的美作文14
做塞淵美德少年 我校大廳的門口，曾掛着“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視台來了解他們。 先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恆，四（1）班的於可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的.妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接着是他們的自我介紹，再説一下自己的優點及被選的原由。 其實，在他們中我有一些是認識的，像於可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學富五車，而且興趣廣泛，在班裏也是尖子生。而看了他的自我介紹之後，我才知道，他也是個樂於助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學生”呢！他樂於助人，總幫助班裏的同學；他附有愛心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學們談笑風生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢。下課後，我只和自己的好朋友玩玩，説説笑，活潑開朗只建立在好朋友的基礎上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報私仇”的事情。我在出黑板報站在椅子上面。吳佳澄正巧走過去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點摔下來！” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番。看來，我和陳天宇還相差甚遠，我還做不到“塞淵美德少年”。
身邊的美作文15
寒假的一天，我和表哥一起到小區樓下去玩。來到樓下，正準備玩耍時，我倆愉悦的心情卻被眼前的情景一下子給徹底打破了，小區內清潔衞生已經髒亂得慘不忍睹、不堪設想，一陣風吹過，滿院紙屑亂舞、塵土飛揚。
唉！這個小區怎麼沒人打掃啊。我和表哥一邊感慨一邊想：如果我們將小區清理乾淨，那麼住在小區的所有人不都會誇我們是活雷鋒嗎？同時，我們的行動不但能讓大家的生活環境美起來，而且也會帶動更多的人學習雷鋒做好事，去幫助更多的.需要幫助的人。
説幹就幹，我倆用最快的速度一起衝上樓，回家拿掃帚，再用風一般的速度衝下樓，準備開始掃地。
如果是兩人都漫無目的去掃，肯定要掃很久才能掃完。聰慧的表哥想出了一個好主意，將小區的院壩分成兩半，每人各打掃一半，誰先掃完就獎勵誰多吃一個蘋果。聽見可多吃一個蘋果，我開心的不得了，因為姑姑今天只給我倆了三個蘋果，我正想多吃一個呢。
正式開始掃地了，因為心裏特別激動，我起初幹勁十足、興致勃勃，把所有的力氣全都使出來了，不一會兒，就累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當我正想看看錶哥的進度時，突然發現表哥不見了，再一回頭，才發現表哥的速度更快，已將我遠遠地把我甩在後面了。此時，表哥雖然也是汗水滔滔如江水，可還是幹得那麼賣力，好像一點兒都不累。我心裏一陣慚愧，也打消了歇一歇的念頭，奮力去追趕表哥。
又經過好一會兒的拼搏，我們才終於將小區打掃乾淨。表哥比我先完成任務，我輸得心服口服。看着清潔乾淨的小區，我倆癱坐在地上不由得都大笑起來。既笑我倆勞累後的狼狽樣子，也笑我們的計劃終於成功實現。是啊，我們用辛苦的勞動又換回了小區的整潔美麗，怎麼不令人快活高興呢？
這時，我們發現有幾個進出小區的人邊走邊指着我們議論着什麼，並向我們投來了讚賞的目光。小區樓上也有幾户人爬在陽台上看我們，其中還聽見有一個叔叔在大聲吼道：“不準往樓下丟東西，你沒看見樓下那兩個哥哥才把地掃乾淨嗎?你也應該下樓去學學別人做好事。”
看來我們的行動已經感染了他人，原來“美”就在我們身邊，每個人不但可以創造美，而且美是可以傳遞的。