好書伴我成長作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的好書伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文1
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”媽媽也常常督促我看書，因此我與書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個個故事更讓我記憶猶新……
那是一個風和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經週轉到達了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長大的。小羊立刻被貼上了“9”號吊牌，小羊“咩咩”地對着我們歡叫着，像是在歡迎我們的到來，小羊哪裏知道它將要杯宰殺併成為我們的美食呢？
馬小跳看着這隻小羊很可愛，於是央求主人與小羊玩一會，管養的主人答應了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來，馬小跳撫摸着小羊順滑的毛，小羊就一動不動；不一會兒一個男子拿着銀光閃閃的刀準備宰小羊了，馬小跳見狀，心裏有些發慌，他趕緊帶着小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊着，馬小跳想救小羊，對小羊説：“你趕緊走，不然他們會殺你的。”小羊似乎聽懂了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來，馬小跳救羊心切，於是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉頭飛跑起來，不一會，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才鬆了口氣。
河馬大叔趕過來問道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅決地説：“不吃了，我發現世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人。”河馬大叔聽了，有些慚愧。
馬小跳的善良，勇敢，天真時刻影響着我，在書中我們可以認識很多朋友，收穫很多知識，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長。
好書伴我成長作文2
這個故事的主人公他叫尼爾斯是一個瑞典的男孩兒。他不喜歡讀書，經常等親人離開了之後，就逐漸調皮不聽話常常捉弄動物們。家中的雞鵝鴨貓牛都遭了秧，全部的動物們都討厭尼爾斯。
就在一個豔陽高照的早上，他的爸爸媽媽來到主教堂，他在捉弄一個小狐仙時，一不小心被狐仙用法力變為一個僅有大拇指大的小人，之後，尼爾斯被一隻家裏養的白鵝送到蒼穹翱翔，添加一羣大雁遷途的旅途中。由南到北四濺了全部瑞典，僅有大拇指大的尼爾斯在旅途中不但體會出了瑞典的自然地理面貌，歷史時間變化。還碰到很多千奇百怪的事兒例如：他與一隻大雁們用車輪戰戰略擊敗了鐵石心腸的小狐狸，他協助大雕逃出牢籠尋找母親，他跌入熊窩用一根火柴救了自身，它用北京鳥巢當小帆船從獵人獸的槍下解救綠頭鴨……就在這次激動人心的旅途中，小尼爾斯長大以後。
他知道了怎樣以禮待人；他知道了怎樣友好的看待別人，他知道了懂得感恩。這個故事要我知道了一個大道理：一個人的人生道路要持續的探險並不斷磨鍊着自身，持續發掘出哪個確實自身。那樣才算是一個真實的美好人生！
這一便是諾獎獲獎者塞爾瑪。拉格洛芙讓我們產生的這一部國際級的名篇《尼爾斯騎鵝旅行記》這一部著作要我獲益匪淺！
好書伴我成長作文3
在成長的過程中，我漸漸地迷上了讀書。一旦手中捧起書來，便會欣喜若狂；嗅到書香，就會感到神清氣爽，沁人心脾。
從小到大，我和書就是形影不離的好夥伴。記得那還是天真爛漫的孩童時期，我就喜歡看一些《格林童話》或是《伊索寓言》之類短小精悍的故事書。但隨着年齡的增長、知識的豐富、心理的成熟，我漸漸不滿足於這類童話書籍，而迷上了一些短篇小説，散文詩歌等。也正是從那時起，我便整天沉醉在書海里了。
喜歡看書，書店便是我最能光顧的地方。每逢節假日或是閒遐時，我便會奔向書店，一頭扎進書海里，津津有味地品讀着好書，一看就是幾個小時。周圍的一切彷彿都已離我遠去，只有的主人公曲折的命運和悲歡離合的故事情節深深吸引着我。書讓我的內心豐富，懂得大千世界中的真善美：閲讀《上下五千年》，對我瞭解歷史、瞭解社會，瞭解人生的意義，是一件大有裨益的事情；閲讀《人生》等優秀的文學作品，讓我看到了平凡人對生活的憧憬和理想，看到了那個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線……
愛書，也會保護書。家裏三個大箱有百分之八十的“地盤”都屬於我，我將書箱裏的書擺放得整整齊齊，類型也分得清晰條理。我容不得自己的書有一點破損，更容不得別人把我的書損壞。因為書是我生命中的一部分，也是全人類的營養品。我們不能缺少它，更有理由保護它。
在與書相伴的歲月裏，我體會到了書籍給我帶來的樂趣。人生的每一個階段，都會有適合自己的書。好書，淨化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識，為我鋪就了一條通往未來的康莊大道。好書，伴我健康成長。
好書伴我成長作文4
在暑假裏，我喜歡練功、跳舞還有唱歌，這些都是我的愛好。但我也很喜歡看書，現在我想給大家推薦一本書《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》。
看過這本書後，我在這裏嚴肅的告訴大家，馬虎和拖拉這兩個壞毛病其實害人不淺，想想看，如果你是一名醫生，就因為自己的馬虎給病人用錯了藥，病沒有醫好反倒給病情加重，給病人帶去更大的痛苦。如果對於手術枱上的病人來説，你是主刀醫生，因為你的拖拖拉拉而給病人多一份危險。
實不相瞞，我們《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》的主人翁馬小虎，就是典型的拖拉、馬虎、無所謂的典型人物，而且把這種壞習慣，影響胡小鬧和長安幾個人，對於自己拖拉和馬虎不以為然。有一天，他們幾個人作為值日生，就因為他們的粗心大意，忘記關掉衞生間水龍頭的水，導致水流進了還在使用的插座，引起可大火，把教學樓燒的黑糊糊的，導致學生們不能進教室上課。事情發生後警察叔叔把他們三人叫去，進行了詢問，告訴他們就因為你們的粗心和馬虎導致了本次的火災，告訴他們事情的嚴重性，通過批評教育他們知道了自己錯在哪裏，今後一定要吸取教訓，通過這件事情，他們幾個人知道，就是因為自己的馬虎導致本次的火災，感到非常的自責和後悔，這件事後在生活中他們改了身上的壞毛病，成為了優秀的好孩子，所以在這裏我要提醒大家，千萬不要讓馬虎和拖拉黏住你哦！
好書是自己看的，通過這本書大家對照自己身上有沒有馬虎和拖拉這個壞毛病，如果有請大家及時改正，讓我們都成為好孩子一同在陽光快樂中成長！
好書伴我成長作文5
“書中自有黃金屋”、“書是人類進步的階梯”等等這些讚頌書的名言，大家都耳熟能詳。的確，一本好書除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛看書，大到世界文學鉅作，小到一本連環畫。人家常叫我“書呆子”但我卻認為我不“呆”。
其實，剛上國小時，我並不愛看書，但自從我看了一本書後，竟愛上了它，竟愛上了它，愛上了書。
一年級是，我調皮搗蛋，不愛讀書，看見書就煩！考試一次比一次差，父母見此狀，沒少勸説，可我左耳進右耳出。把他們的苦口婆心當作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來，帶回了一本厚厚的書，叫《中華勤學故事》。他把書遞給我，説：“你要好好看這本書，對你的教育很大！”我沒辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書產生了興趣，自覺地去看。我從書中找到了許多樂趣，對其他書也十分喜愛。我想：我也要向書中的人學習，將來要成為了不起的人，獲得驕人的成績就。
之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，瞭解宇宙廣闊；它帶我入海，瞭解海洋神祕；它又帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……
課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加豐富，成績也上去了。
因為書，人們對我的看法改變了：他不再是當初調皮的孩子了，如今已是個愛學習的好孩子了。
好書伴着我，圍繞著書香，盪漾在書海之上。它將伴我成長，伴我從書海盪漾到無邊無際的書的天際之中……我愛書，愛它給我的知識、智慧，愛它為我鋪設的成功大道！
好書伴我成長作文6
從讀一年級起，我就喜歡上了書，每次讀書，總覺得是一次享受，書成了我最真誠的朋友，使我受益匪淺。
五彩繽紛的假期總是離不開書的陪伴，所以這個寒假，我也不會閒着。我和幾個夥伴走進了博庫書城。
一進書城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書架上擺滿了各類的書，有少兒類的，科普類的，文學類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書看得我眼花繚亂，我快步來到書架前，選來選去，選中了一本曹文軒寫的《根鳥》。我拿起書，便津津有味地看了起來。《根鳥》主要寫了一個名叫根鳥的孩子，在收到一個叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開始了漫長的旅途，面對無數次艱難險阻，他並沒有放棄，二十年堅持下去，最後終於獲得成功。時間慢慢地流逝，可我還沉浸在書的海洋，直到自己的肚子唱空城計才戀戀不捨地放下書，回了家。
一路上，我腦海中不時浮現書中的情節，它令我深有感觸，書中的根鳥遇到困難並沒有放棄，而是以超乎想象的毅力堅持下去，倘若換了我們，能否像根鳥一樣持之以恆、堅持不懈呢?我要以根鳥為榜樣，無時無刻激勵、鞭策自己，朝着目標勇往直前。
讀書使我快樂，好書伴我成長。讓我們一起熱愛讀書吧!讓書成為我們的好朋友吧!因為書能載着我們在知識的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識來回報社會、回報祖國。
好書伴我成長作文7
書是開啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無際的知識海洋、書是我們在黑暗中迷失了方向的時候，它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒有了書，我們就像飢餓的人沒有了糧食一樣。
在我很小的時候，我就開始看童話故事，我為故事裏的醜小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，後來我就開始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小説，我在她的書裏面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書裏面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個故事都會把我逗得哈哈大笑。
不過這段時間最讓我情有獨鍾的書是小故事大道理，別小看這本書裏面的一個個小故事，但它能孕育着博大的智慧，每篇故事後面都提煉出智慧小語，智慧小語靈氣十足宛如從一線縫隙中奔湧出的清泉，悄悄滲入讀者的心田，書中的故事短小而精練，故事睿智而經典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發人深省，書中所講述的道理簡單實用，但對於指導人們為人處世的意義卻毫不遜色，在小故事大道理中我學會了很多做人道理，智者説：“一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細節看到大景觀；從小故事悟出深道理；從小事件總結出真智慧。
所以説書是無價之寶，書裏面藏着大智慧，猶如一扇扇虛掩着的門，從那門縫中透漏出一束光，可以讓你進入一個豁然開朗的境界，我們要愛讀書，多讀書，讓我們在好書的陪伴下一起成長吧！在以後的道路上，我們一起加油吧！
好書伴我成長作文8
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，多讀書可以開闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學習到更多的知識和智慧。
在我七歲時爸爸給我買了一本書，它叫《昆蟲記》，作者是法布爾，這本書裏主要寫了各種昆蟲的特點，外形和生活習性。讓我知道大自然的奧妙，這本書讓我對大自然產生了興趣，從此，我開始去觀察大自然。
在我九歲時爸爸又給我買了四大名著，四大名著裏我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這裏不僅有兒女情長，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》裏，我最佩服這幾個人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風李逵；為了不連累自己的家人，寧願被髮配的豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……
這本書裏讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂，把政權都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無數忠臣，賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當道，殘害百姓，這讓他的國家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質。
在我十歲時，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現在只讀了四冊，我一定會繼續讀下去，把它讀完。《上下五千年》告訴了我人類以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個時代，人們不同的生活習慣、住處和工具。讓我對歷史產生了濃厚的興趣，我要認真把這本書讀完。
這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時間去閲讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！
好書伴我成長作文9
書籍是人類進步的階梯，從這句話我們可以看出書的重要性，每當我翻起書的時候，心裏總有一些好奇心書裏有什麼了？
書裏有很多科學知識，能夠幫助我們瞭解新科技，書裏有很多包含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理，書裏有很多笑話，能讓我們開懷大笑。
我第一次接觸書是從聽書開始的，剛出生不久，媽媽就給我買來童話書，用好聽的聲音讀給我聽，當我牙牙學語的時候，雖然我還不認識字，我已經開始拿着圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時候，有一次偶然的機會，我和爸爸去玩時，看見了一棟大樓，我問：“爸爸這是什麼啊？”爸爸回答：“這是圖書館啊。”我聽後心中一喜，並馬上問道：“我們能去裏面看書嗎？”“當然可以，”爸爸回答，從那以後，我有了自己的圖書證。以後的每週六日爸爸媽媽都會陪我去看書，我們借回家看。我在書的海洋裏盡情的遨遊着。
高爾基説過：“熱愛書吧——這是知識的泉源，只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊敬人類勞動、忠心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人！”
現在我四年級了，我越來越體會到讀書的樂趣，是書提高了我的各項能力，是書豐富了我的課餘生話。我和它成了形影不離的好朋友，我越來越喜歡它了！
好書伴我成長作文10
孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人如此迷戀書，我當然也喜歡看書。
幼兒園時的我剛學了拼音，就迫不及待地讓媽媽去幫我買一本故事書。我讀的第一本書是注音的《格林童話》，那時，我用拼音一點一點地讀，很是費勁，可這畢竟是我讀的第一本書，我還是按照媽媽的意思把它讀完了。我從《小紅帽》中瞭解了不能輕易相信陌生人的話；還從《牧鵝姑娘》中明白了其實壞人是會報復的……
剛上了國小，媽媽又給我買了一本書，書名是《安徒生童話》，因為有了讀《格林童話》的基礎，讀這本書也不那麼費勁了，不到10天就都看完了。我認識了連一粒豌豆都能感受到的公主，寧願犧牲自己也不忍心殺害王子的海的女兒……
現在我已經是一名五年級的學生了，再也不需要注拼音的書了。爸爸送我了《男生賈裏》、《女生賈梅》這兩本書。我在書中認識了許多人物，有賈梅、賈裏、林曉梅、魯智勝等等。他們帶領我在書的世界裏飛翔。
歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”如今，我讀了許多好書，作文水平大大地提高，一點也不犯愁。現在，我書櫃裏的“朋友”越來越多了，我把它們看成我最寶貴的財富。
書，為我打開了心靈的窗户；書，帶我感受着大千世界的神奇；書，如甘露滋潤着我的思想，好書伴我成長每一天！
好書伴我成長作文11
我愛書，就像小草愛大地；我戀書，就像白雲戀藍天；我離不開書，就像魚兒離不開水…最難忘的每一天，有過傷感的淚水，有過發自內心的微笑更有過心靈的思考。
年幼的時候的我，喜歡在田野裏自由奔跑，感受微風的清涼。在一次偶然的機會，我看到了《醜小鴨》一文，它深深地打動了我幼小的心靈。從那以後，我便沉醉於童話世界。
《灰姑娘》讓我懂得心靈美是最重要的，《白雪公主》讓我無比的同情她的遭遇，而感到傷感，但是後來的'結局又讓我為她感到高興，《海的女兒》讓我明白了愛的力量是多麼強大。
隨着歲月的流逝，我告別了充滿幻想的童話世界，開始了名著之旅。那一本本格調不同的名著、散文無時無刻都在滋潤着我的心田。
《西遊記》教會我要不怕困難勇往直前，才會取得最後的勝利；《魯濱遜漂流記》告訴我，要樂觀面對生活、勇敢去面對困難；《凡卡》讓我淚流不止。
書是多姿多彩的，為我的童年留下珍貴的回憶。
是書教會我——沒有汗水，何來成功；沒有播種，何來收穫；沒有付出，何來果實。
也是書教會我——愛國家，愛親人，愛自己，愛朋友。
更是書教會我——要誠實做人，誠懇待友，誠信做事。
如果説書是一盞明燈，那它為我照亮了未來；如果説書是一片海洋，那我就是那隻在海洋裏暢遊的魚兒；如果書是天邊的七色彩霞，那我就是在雲層中穿梭翱翔的鳥兒。
好書伴我成長作文12
我是一隻地地道道的小書蟲，在我家裏，你無論走到哪裏，都能看到書：童話故事，科幻小説……應有盡有。
在我上一二年級時，剛剛學會了拼音，就讀起了《三字經》，因為常常唸錯字，就對書漸漸失去了興趣。上三年級時，認識的字多了，每一個星期天，我就纏着媽媽去圖書館看書，日復一日，我們家的書多了，尤其是我房間，一層又一層的書，像一座座金山一樣，閃閃發光。我為書痴，有一次，小表弟到我家來玩，我在看書，因為書堆滿了我整個房間，所以表弟就沒有進來。不一會兒，吃飯時間到了，媽媽端着飯菜來到我的房間，媽媽一進去嚇呆了。你們知道怎麼了嗎?我看書看睡着了，這不奇怪，奇怪的是我筆直的坐着，手捧一本《安徒生童話》，嘴裏唸唸有詞:“賣火柴的小女孩講了一個……”從此以後，媽媽不是叫我“小書蟲”就是叫我“書呆子”，我也漸漸習慣了，然而小表弟呢？再也沒有來過我家。我上幼兒園時，就開始讀書，現在我家裏有400多本書，我大概看了300多本，令我印象最深的是《假如給我三天光明》作者海倫·凱勒從小失明，對她來説，是一件悲傷的事，從這本書中的每一個字來細細品味，都能感受到她的傷心絕望，然而她並沒有屈服，這種精神感動了我。她説過：“困難可以克服，就要看你有沒有勇氣去面對。”當我失敗時，想起了她的話，就讓我有勇氣堅持下去。我愛看書，因為書是我精神上的糧食。
書，是我默默無聞的朋友，它帶我瀏覽了五彩繽紛的大千世界，讓我們瞭解古今中外的各種故事；書，是知識的導遊，讓我輕鬆學會做人道理。一本本好書伴我成長，多讀書，好讀書，讀好書！
好書伴我成長作文13
本好書能啟迪人的智慧，讓人受益無窮。記得高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，我特別愛讀書，更愛讀好書，連吃飯、坐車的時間都不放過。書是伴我成長的好夥伴。
一張張卡片、一幅幅圖畫，把我從一個無知、幼稚的小孩子帶到認識事物的道路上。卡片、圖畫是一種非常簡單的書，我記得小時候爸爸、媽媽經常拿着它教會我認識顏色、物品、動物……使我變得聰明、快樂了。
一個個故事、一幅幅漫畫，使我懂得了許許多多做人做事的道理，還帶給了我無窮無盡的樂趣。記得上幼兒園時老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事，這個故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書，有《一萬個為什麼》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人，愛別人，媽媽還誇我懂事了呢！
一個個文字、一篇篇課文，把我帶進了知識的海洋，六歲那年，我上學啦！我讀的書更多了，有語文、數學、英語……我讀的書越來越廣泛了，讀書使我掌握了豐富的詞彙，計算的方法和許多單詞。我們的班主任孫老師經常給我們推薦好書，比如説：《裝在口袋裏的爸爸》、《柳林風聲》、《愛德華的奇妙之旅》等，讀書使我掌握了更多的知識。
在書中行走，我的到了知識，得到了快樂，還有一份寧靜。高爾基説的沒錯，書是人類進步的階梯，我已經邁上了這個階梯，我還要登上更高的階梯。
好書伴我成長作文14
書被人們稱為人類文明的“長生果”，我被這句話深深地吸引了，因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽説，我在她肚子裏的時候，她每天都讀一些小故事給我聽。我出生後，她每天都給我講一個小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起，媽媽經常拿着兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候，媽媽開始教我背誦古詩，她還教我讀《三字經》，《千字文》，《弟子規》……總之，每天睡覺前她都領着我讀書。那時我一邊讀書，一邊看着書上的插圖。
後來我上了學前班，又上了一年級，二年級，三年級，我一直保持着讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進校園，我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵着一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導下學習寫作。老師説多讀書有助於寫作，我每天都堅持讀書，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達出我要表達的東西。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我的生活更加有樂趣。我讀了《窗邊的小豆豆》，知道了原來世界上還有巴學園這樣的學校；我讀了《西遊記》裏面的故事，情節實在是太有趣兒了；我讀了《論語》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語故事》，知道了很多成語的由來……
我非常喜歡讀書，讀學校裏的課本，可以學許多的文化知識；讀課外書，可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優美流暢的人，希望有一天我也能夠寫出那些優美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷，下筆如有神。”
好書伴我成長作文15
書，是知識的海洋；書，是無聲的老師；書，是指路的箭頭；書，是黑夜的光芒。書，一直陪伴着我，見證了我的成長。
我家的書如同天上的星星數也數不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀着這本名著，我的心裏十分愜意。因為妹妹和媽媽出去逛街了，家裏只有我一個人，我可以安靜地看書了。
讀着讀着，我的心已經進入魯濱遜漂流的孤島。此時，揹着鳥槍拿着斧子的魯濱遜從我身邊經過，他要幹什麼？原來他要做獨木舟！他花了五個多月的時間將這龐然大物做好，然而船太重無法下水，只好做小的獨木舟……他的堅持不懈深深打動了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負有心人，魯濱遜終於離開了這個他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個人物，因為他不僅是一個探索者、發明家，還是一個擁有頑強毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會一事無成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強者。
這本書就是想告訴我們：一定要做一個學會生存、學會堅強、學會在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上週的一件事：老師要我當一次道德課堂的主持人，給了我長長的稿子，我一來沒什麼經驗，二來我也不想當，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然後將稿子給了其他同學。當時的我在困難面前低下了頭。現在想來，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書陪伴着我、激勵着我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書的芳香，而且我會日益堅強勇敢，因為有好書伴我成長！