[熱]我的好朋友作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友作文1

她，一張紅潤的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑髮亮的直髮，扎着一個俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛裏閃耀着智慧的光芒。一笑起來就會眯成一條線。小巧挺拔的鼻子越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能説會道，上課經常有精彩的發言。她長得非常瘦，我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。

秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學校的各種活動都有她那活潑的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們去南通比賽跳舞，回來的路上我有些暈車。於是她就唱歌給我解悶，她的.歌聲是那麼優美動人，我呀，真的被陶醉了!那種難過的感覺一下子飛到九霄雲外去了。

秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他，她一會兒拿掃帚，一會兒擦窗台，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動幫助我打掃，並且還關切地問我：“疼不疼?”我心裏熱熱的，充滿了感激。

秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口乾舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我説：“渴了吧?喝吧!”頓時一股暖流從我的心頭湧了上來。

我們是形影不離的好姐妹，課餘時間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園裏用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。

我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長!

我的好朋友作文2

俗話説：“朋友像金子一樣珍貴”。而我認為朋友像一個百寶箱，傷心時，她會拿出你愛吃的零食，讓食物幫你化解傷痛；開心時，她像中了彩票似得活蹦亂跳感染着你；風雨交加時，她猶如一盞明燈，照亮你前進時的黑暗。這就是我的朋友。

她長着一對大眼睛，一眨一眨地像夜空中閃動的兩顆繁星，稀疏的幾根劉海垂到眉毛那裏，完美地遮住了她禿禿的額頭，鼻子小巧玲瓏，就像一個可愛的芭比娃娃。沒錯，她就是——謝珈昕。

她的愛好和性格我最清楚了。她非常喜歡學習，並且很刻苦，語、數、外樣樣都好。她的性子有點直，但我相信，將來她一定會是一個優秀的學者。

我們放學了，但是天氣變涼，大家都奔到了媽媽的懷抱中，謝珈昕也是。只見她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳着。白雪皚皚的大地，含情脈脈的'聲音，冰天雪地裏，只有她們母女的説話聲在迴盪。

接着，她輕輕地將手放進了口袋，一陣亂摸，掏出了一張黃色的紙，慢慢地展開，然後鋪平，紙上有幾個詞語，原來是語文聽寫單。她説：“媽媽，我想當個作家”。我看她目光堅定，態度堅決。

從那天以後，她上課的時候認真聽講，眼睛死死盯着老師不放，書上的筆記密密麻麻，全是寫作的要領。下課時，她津津有味地看書，看得如痴如醉，我叫她半天，她都沒有一點要離開書本的樣子。作文課上，老師講到哪兒，她就看到哪兒，寫作時，她先是認真縝密地思考，再提起筆來飛快地書寫。她一直向着作家這個目標在慢慢努力。

我心裏暗下決心，以後一定要像她一樣向着目標努力。

我的好朋友作文3

我有一個好朋友，她叫xx。是個文靜的女孩，看到她有一種神祕的感覺。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實，這與她平時的刻苦訓練息息相關。

記得一天，太陽火辣辣地照在大地上，整個大地成了大火爐。許多女同學都在樹蔭下説説笑笑，可開心了！可我無意中卻看到，好朋友xx正在操場上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認真地練下去。她一轉，一躍，不斷地練習投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動，便跑去，問她：“xx，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續練球去了。我呆呆地站在那裏，望着她勞累的身影，她頭上的'汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什麼xx要這麼刻苦訓練呢？

此後幾天，學校開展了5年級女子籃球比賽，而xx，也榮幸地加入此行列中，成為5（x）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調整打法，隊伍，在比賽上發揮了最重要的作用。瞧，她一轉，一躍，把球投去，只可惜，沒中！只後，一場場驚心動魄的場面向你拉來……最後因為雙方勢力懸殊，那次我們比賽輸了，但xx的形象一下子在我們的心中高大起來，與此同時，同學們也對徐銘刻苦訓練的精神感到萬分敬佩！

“功夫不負有心人”，xx一次又一次地刷新學校的體育記錄，在早幾天的校運會中，取得了6年級女子跳遠第一的成績，成了女生們的偶像！

我想説，xx，在你成功的背後，有着太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！

我的好朋友作文4

想必每個人都有自我的好朋友，當然，我也不例外，可是我的好朋友比較異常。

她長着一身的藍毛，個頭比我還高，腦袋足足有兩個籃球那麼大，粗短的四肢配着龐大的身體，看上去像一個巨大的胖娃娃。最可愛的地方就是她的臉了，圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，軟軟的鼻子下頭是那張永遠微笑不變的嘴巴。所以，我給她起了一個好聽的名字——“藍寶”。

“藍寶”這張微笑的'嘴巴總能激勵我。一次，我碰見一道數學題，本來以為很簡單，可是怎樣算都覺得不對，不一會兒，我就急得有如熱鍋上的螞蟻，再之後最終忍不住大哭了起來，這時，“藍寶”面帶微笑地看着我，好像在説：“別急，慢慢來，必須能解出來的，加油！”有了“藍寶”的鼓勵，我靜下心來，慢慢地就把那道令我焦心的難題解開了，我興高采烈地對“藍寶”説：“多謝你，藍寶。”

“藍寶”不僅僅能在學習上鼓勵我，她還是我的貼身“小保鏢”呢！一天晚上，我睡得正香，被風吹動的樹枝好像張牙舞爪的魔鬼，時不時還發出令人毛骨悚然的響聲，我嚇得縮成一團，“藍寶”笑着對我説：“別怕，不是還有我嗎！”我緊緊地抱着她，慢慢進入了甜美的夢鄉。

你們必須認為有“她”真幸福吧，更好奇“她”是誰吧？告訴你們吧，“她”就是我的玩具娃娃——大藍熊！

我的好朋友作文5

藍藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長着青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴着一條鮮豔的紅領巾，躡手躡腳地向一隻螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。

這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的'精力在他身上，不是作業沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要麼就是竭嘶底裏地鬧情緒。在上體育課的時候，經常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”於是，在陳憲臻的“報告”之下，班裏很快安靜了下來。

自從陳憲臻來到我們班後，我就一直跟他玩，於是不到半個月，我們便熟悉了。

我們那時候並不知道説一些什麼，只記得陳憲臻很高興，他説在我們學校上學，見過很多沒見過的東西。

一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我説：“現在不能，到時候上體育課時再説”。

我於是很盼望上體育課。

體育課終於到了，當老師説“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋裏掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲着，仔細地尋找着草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我説：“快樂園地後面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那裏捉到過很多隻呢！”

陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關於昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。

這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？

我的好朋友作文6

我有一個好朋友，他名叫黃梓承。他不胖不瘦，約六十多斤，他有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴不時冷笑一下，與他的鷹勾鼻倒是十分相配。他常常穿着灰色的風衣，黑白相間的鞋子，從不向大家炫耀。

他可愛看書了。有一天，他拿着一本書看着看着就鑽到了抽屜中。不久，上課了，老師走進了教室，我們馬上坐好，就只有他，還趴在抽屜中津津有味地看書呢！同桌小聲地提醒他，他卻揮揮手，隨意地説：“等下，等下，我還有幾頁就看好了。”可老師才不等他呢，一把抓過書，放在了講台上。他想拿回去，歪着頭想了想，歎了口氣，放棄了，又皺了皺眉，馬上坐好了。

黃梓承不僅愛看書，還對槍的名稱、作用知道個一清二楚。一次，我偶然與他説起了火繩槍，他馬上接過話頭，説：“哦，火繩槍是世界上第一把以火藥發射的槍，現在的'狙擊槍最厲害的就是巴雷特了，還有，加特林的攻擊力有多強，你……”我竟然被他説得啞口無言！

黃梓誠對野外生存知識也十分精通。一次，他拿着一頭包着許多紙巾和袋子的長樹枝，神祕地對我説：“這一頭點上火，就是火炬了。在野外，晚上在這頭點火，擺成一字形，不但可以防野獸，還可以防蚊蟲。”我聽了十分讚歎，不禁問：“如果被蛇咬了怎麼辦？”“先識別蛇種，再去醫院，打相應的血清……”他滔滔不絕地回答。我心想：這傢伙，怎麼知道的這麼多呀！

怎麼樣？這就是我那個愛看書，又懂得很多知識的好朋友——黃梓承。跟他在一起，不但可以得到歡笑，還會得到許多小知識，我真佩服他！

我的好朋友作文7

我有一個好朋友，她就是孫丹寧。她有一雙小而有神的眼睛，高高的鼻樑，下面有一張能言善辯的櫻桃小嘴。她常常梳着“馬尾辮”瘦小的身軀，那麼靈巧。我和孫丹寧都是大隊部組織委員，所以，我們在一起完成過許多事。

又一次，我和孫丹寧一起到大隊室取報紙，兩大包報紙讓我倆目瞪口呆，經過計劃，我們商定“平均分”一人一半。可是我倆走到半路，孫丹寧就有些氣喘吁吁了，在這種情況下，我只能再多幫她分擔一些。在丹寧身上，有許多可取之處，她學習認真，記得前幾天，我們上課完成老師留的作業，但是時間不夠，一轉眼，清脆的'鈴聲就打響了，同學們都很快把書本收拾好，馬上跑出了教室，可丹寧還在那裏低頭認真地寫，直到休息的十分鐘過去，她才肯停下筆，長舒了一口氣，正因為她如此認真地學習，所以每次考試都會取得好成績。她説：“只有勤奮，學習才會回報你！”孫丹寧活潑開朗，心中好像有許多奇妙的事。

記得有一次，她在玩的時候，不小心摔倒了，她的眼裏馬上就有了晶瑩的“淚膜”我們一起上前，問問這兒，問問那，她卻又像神一樣，淚水立刻就從眼裏消失了，還大聲召喚我們：“咱們繼續玩，這一跤摔得我身體疼，但心裏卻一點也不疼，這種感覺很有意思！”還有，孫丹寧的作文寫得非常好，哪篇寫得都很精彩，都值得我學習。這就是我的好朋友——孫丹寧，一個雖瘦小，但又活潑開朗，學習認真的女孩。

我的好朋友作文8

我的好朋友不多，只有一個，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽説這是緣分，我不知道緣分是什麼，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學習，又可以一起玩耍。

我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽説，媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了，所以生出來的我們倆也非常合得來，愛吃的'愛玩的都非常的相似，甚至連長得都有些相似了。我倆都有着會説話的大眼睛，頭髮一樣的自來卷，就連身高也差不多，以至於經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢！

我的好朋友她的名字裏面有一個“微”字，而我的名字裏也有一個“微”字，這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎麼都叫‘微微’啊！”每當這時候，我倆就會捂着嘴笑，也不告訴別人為什麼，只是抱着書包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。

我倆除了長得像、合得來之外，我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業的緣故吧？每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們説，“再加把油，再加把油你倆就可以衝進前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長着一頭捲髮，可是她們長得一點都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個頭一樣高，可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎，每家養一個！不過這個只是我們的猜測，只要不影響我們一起學習一起玩耍，我們才不要去追根究底問這個呢！反正我們永遠都是好朋友！

我的好朋友作文9

書，她是我的好朋友！我覺得“朋友”這個詞用得很親切。讀書如蜜蜂蝴蝶在花叢中嬉戲，如山泉流水。在記憶的深處，大大小小都是閲讀的故事。

每次放學一回家，我就放下書包，急匆匆地去超市。目的地不是超市，而是旁邊的書店。

有一次，我在書店津津有味地看《水滸傳》，但是看得太遠了。我趕緊把書放回書架，走出書店。當我走到門口時，我隱約看到有人站在陽台上。仔細看看，是媽媽！當我回到家，我媽媽問我，“蕭肅，你為什麼現在回來？”我向媽媽認錯，對她説:“媽媽，我以後看書的時候會注意時間，你放心！”説這話的時候，我媽鬆了口氣，對我説:“那你以後一定要注意時間啊！我“嗯”了一聲。

我還記得有一次，當我奶奶過生日的時候，我爸爸媽媽正在為奶奶的生日做準備。爸爸想測試我，所以他問:“蕭肅，你知道怎麼去奶奶家嗎？”我回答:“我知道，坐45路車吧！”爸爸説:“好吧，我們比賽看誰先到奶奶！”我自信地回答:“是的`！”

開始吧。我先從我的好朋友“書”説起。我在車裏津津有味地讀了這本書。被書中精彩的情節吸引，我完全沉浸在曲折的故事中，突然耳邊響起一個聲音:“各位乘客，終點站到了。”我意識到自己做得太過分了，身上也沒有多餘的錢，只好走回去。路上有書陪伴。

同學們，一本好書包含豐富的知識和情感！讓我們和書成為好朋友吧！

我的好朋友作文10

我有兩個好朋友，但是她們比起來，我更喜歡跟我年紀相仿的這一個，因為她不會像那個比我還小的朋友鬧脾氣、會吃醋、愛偷看別人隱私等。這正是我喜歡小周的原因，不單是因為這些，是因為她會分享，她買了兩個一樣的本子，每個五元，她捨得給我，不像小劉，我要什麼吃的，還是用我的錢買的，她竟然不讓我吃一口！這又有什麼呢？我們永遠是好朋友！她很有哲理，説話成語是連接不斷的，就因為這些，我們説話總是要費很大的勁。她學習也很好，字也很好，要不人怎麼會有哲理呢？

她能理解我的.性格，我是那種活潑開朗，大大咧咧的人，她能理解我，總是在我的後面，做我堅強的後盾，她不會因為一點小事而跟我鬧矛盾，跟她在一起玩我感到很有安全感，沒有一些不合邏輯的危機感。她有優點，也有缺點。比如不太會整理東西呀、説話有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等，我們會經常損對方的形象，“在背地裏説的都是誇自己好朋友的話，但是跟好朋友在一起之後互相的‘損’”我們就做到了這一點。

所以，我們是知音，是好朋友，好閨蜜！由於我們步入緊張的學習，要進入國中的生活，由於種種原因，我們的國中不能在一起上學，但是，好的友情，不需要聯繫，在口頭上就會有很大的變化。

可能以後我們以後回生疏了吧，但是，畢竟我們從前在一起玩過、鬧過、哭過……現在回想起來，我們在三年級的時候還鬧絕交，想想真是可笑！再想想我們以後不會在一起了，我心裏就好難過，所以我們用一樣的本子，記錄下我們最後的童年，記錄我們最美好的回憶，最真實的友誼和同學們之間的友情！

希望以後我們的聯繫不會中斷！

我的好朋友作文11

我的好朋友叫xxx。

她臉上的表情平常看起來讓人感覺有點嚴肅，但是笑起來臉上的嚴肅立刻煙消雲散。她還有兩個小酒窩，從臉上凹下去，多可愛呀！她的頭髮又黑又短，漂亮極了。她還有個不大不小正正好的鼻子，總是靈敏的`聞來聞去，很遠很遠的氣味都能被她聞到。如果聞到美食的氣味，她的肚子立刻咕咕叫。她還有一張很會説話的嘴巴，她經常把她腦子裏那些稀奇古怪的事情告訴我，逗我哈哈大笑。在我傷心的時候，她那張會説話的嘴巴常常會安慰我。

我和她一起上舞蹈課和畫畫課、相互分享自己的美食、一起看課外書、一起玩耍，她常常想出一些新點子來。

記得有一次我們在一起玩“捉人”的遊戲，玩得可開心了。那天，我們在一片生機勃勃的草地上，快活地跑來跑去。她當遊戲裏的“鬼”，我當遊戲裏的人，她來抓我，然後把我“吃”了。而我要躲避她，不讓她抓到我。忽然，我踢到一塊又大又圓又硬的石頭。不好！我摔倒了！我的膝蓋狠狠地摔倒在另一塊更大更硬的石頭上，膝蓋馬上變成紅色。比紅顏料還紅的鮮血，一滴一滴的從膝蓋上滑下來，馬上把草兒都染上了鮮紅色。“哎喲！”我疼得不行了，一旁的一諾趕緊跑過來，從口袋裏拿出一瓶消毒水，説：“我就怕你會摔倒，所以我特意帶了消毒水。”

這就是我的好朋友——聰明可愛又心底善良的xxx。

我的好朋友作文12

我有一個好朋友，他叫高曾括。他的頭髮又黑又硬，下面一張嘴總是張大開來，個頭還挺高。

他喜歡踢足球，有時候踢入迷了，別人叫他，他都聽不見。一次，老師説他的考卷沒過關，讓我去叫他。正好他去踢足球了，我就急匆匆地跑到操場，對着廣闊的平地喊：“高——曾——括！老師説你考卷沒過關，讓你趕緊回來！”可是半天過去了，也不見人影。我跑遍了整個操場，終於在足球場找到了他。他踢得正歡呢！只見他抬起右腳，把飛過來的足球釘住，然後退後兩步，輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下，他才依依不捨地跟我走了。後來我才知道，我叫他的那一刻，他差點就進球了。

他還很樂於助人。如果誰上美術課沒帶水彩筆，他一定會借。我就有一次沒帶，正想上講台去“自首”，他一把拉住了我，問：“你幹嗎呀？”“我沒帶水彩筆，上去跟老師坦白……”“彆着急，我來幫你。”他打斷了我的話，然後立馬拿出一大把水彩筆遞給我，笑眯眯地説：“這些都借你，我已經畫完了。”我感動極了。

當然，他也有一些缺點，就是聽到別人罵他，就想揍人。比如：一個女生今天編了一首歌：“高啊曾啊括啊，這個踢足球的，是個大笨蛋！”這首歌傳到了高曾括的耳朵裏，他暴跳如雷，跺着腳，地面都快要裂開了，然後他以百米衝刺的速度跑過去，打了那個女生一巴掌。這一打可不得了，那個女生的朋友看到了，馬上過來，跟着他打的.那個女生配合，前後夾擊。高曾括朝我使了一個眼色，我馬上來幫忙。當然，結果就是，我們都挨訓了。從此，他再也不敢這麼放肆了。

這就是我的好朋友——高曾括。

我的好朋友作文13

我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍着明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴脣微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子裏蹦了出來。

暑假最後一節舞蹈課，老師説：“暑假舞蹈課即將結束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放鬆，千萬不要緊張。”老師停頓了會，望了望我們，又接着説：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對着鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴脣立馬上揚起來，大聲説：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什麼？”温柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地説：“因為，因為我門牙掉了，笑不出來。”説着，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。

“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。

“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的，但還是逗得我們全班同學都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒黴了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，説：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的.演練。”

二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴脣上揚起來，我就知道又有什麼主意從她腦子裏冒出來了，果然，她對她媽媽説：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這麼乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地説：“好好，媽媽洗耳恭聽。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什麼詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎麼啦，只准孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，説得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心裏不得不佩服她的機智。

怎麼樣，我這個好朋友是不是很有趣？

我的好朋友作文14

我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？

記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，於是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手裏拿着一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊説：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點。”説完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看着她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的'友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。於是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終於下課了，我迅速整好東西，衝出教室，翁嘉璐也正好走出來，於是，我把半塊巧克力遞給她，説：“這是翁?欽給你的，她被表揚了，從社團老師那裏拿來的。”翁嘉璐聽了，就説：“那就替我謝謝她哦。”説着説着，我們一起回到了教室。

這就是我們班裏最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！

我的好朋友作文15

我的好朋友一眨眼，四年的時間即將過去，這些日子裏，我與許許多多的同學成了好朋友，其中我印象最深的要數胡寒雪了。

提起胡寒雪，我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。胡寒雪個子不高，兩肩上扛着一個大腦袋，一雙又大又圓的眼睛，好像老注視着什麼，一張大嘴常在滔滔不絕地解説難題，她平時講話很幽默，大家都很喜歡她。胡寒雪之所以和我成了好朋友，是因為她的虛心好學。一天，我們班轉來了一個新同學，名叫劉雲。一個月後，劉雲的`成績居然在我們班排列第一，時間不長，取得這樣的成績，真讓人羨慕。有一天放學後，我發現胡寒雪主動找劉雲，在玩中胡寒雪請劉雲介紹學習方法，劉雲沉思片刻，便説自己的學習方法“一讀二想三問四實踐”，胡寒雪聽了，很高興。

記得有一次，胡寒雪被一道數學題難住了，想了很久也沒有想出來，胡寒雪緊鎖眉頭，走到劉雲面前，“請教一下劉雲，這道題應該怎樣分析，怎樣做？”劉雲見胡寒雪態度誠懇，便給她講題，分析了題目的意思和要求。

聽懂後，胡寒雪高興得拍打着自己的腦袋自言自語的説“我怎麼就不會從這方面去想呢？”胡寒雪之所以和我成為了好朋友，是因為她平時能熱心幫助他人。那是一個雷雨交加的下午，同學們都陸續回家了，教室裏只剩下胡寒雪、劉雲和我，除了胡寒雪帶傘外，我和劉雲就只能對着老天發呆。胡寒雪對我倆説“稍等一下，我去想想辦法。説完，撐着傘在風雨中消失了。

她去幹什麼？我和劉雲迷惑不解。但有一點，我們深信，胡寒雪肯定能想出什麼辦法。過了一會，胡寒雪回來了，她懷裏抱着兩把傘，原來，她是到住在附近的同學們那裏去借的，見此情景，我和劉雲不約而同地説：“我們怎麼沒有想到呢？”真沒想到呀，胡寒雪小小年紀，卻有如此心腸……這就是我的好朋友，你們喜歡嗎？