書香的作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書香的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書香的作文1
我的學校很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱鬱葱葱的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裏最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園裏三三兩兩捧着書的學生們。
漫步在校園裏，隨處可見看着書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊上閲覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的'大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨着故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看着他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學校裏，就連班級裏也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裏的圖書角成了班裏最受歡迎的地方。下課後，一羣同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿着一本書，站在。只見大家各自拿着一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園裏，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講台被朗讀時，我心裏總會想起學校，想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這裏，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。
書香的作文2
大海波濤洶湧，小溪叮咚作響，真美;但品味書香，更美!
品味陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡雅;品味李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的偉大志向;品味蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願;品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之心。
品味書香，品味這個奇妙的大世界。
品味《水滸傳》，看到林沖雪夜上梁山的無奈，花和尚倒拔垂楊柳的神勇，武松醉打蔣門神的精彩;品味《西遊記》，看到孫悟空大鬧天宮的無畏，三打白骨精的執着;品味《三國演義》，看到諸葛亮草船借箭的智慧，周瑜火燒赤壁的雄姿。
品味書香，品味這個多彩的`大世界。
品味《朝花夕拾》，看到魯迅對美好童年的回憶，對自由生活的嚮往，對自然的熱愛。品味《駱駝祥子》，看到當時社會的黑暗，看到統治者對勞動人民的剝削、壓迫，看到當時社會的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白一個人必須擁有鋼鐵般的意志，克服苦難、戰勝挫折，為社會做一份貢獻。品味《繁星·春水》，看到冰心對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和熱愛，對人生的思考;領略到詩歌意境的輕柔雅麗，優美清新。品味《童年》，看到外祖母的慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活;看到阿廖沙的正直勇敢，樂觀純樸。
品味書香，使你擁有廣闊的天空。
品味書香，讓你擁有寬闊的海洋。
品味書香，使你擁有遼闊的草原。
端一杯茶，飲一口，輕輕品嚐;捧一本書，翻一頁，慢慢品味。
品味書香，真美!
書香的作文3
大家一定去過很多地方，如果要我給你推薦一個好地方，我一定要給你説説玻南城市書房。
當我們漫步在玻南路的右掖門橋上，欣賞着腳下優美的中州渠風景時，放眼望去，你會看到在橋的南面坐落着古色古香的玻南城市書房。
玻南城市書房位於洛陽市實驗中學的北邊，高大的梧桐樹挺立在路的兩旁，蟋蟀在樹坑裏跳來跳去……
高爾基曾説過”書是人類進步的階梯。"古人曾經説過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"城市書房乾淨而優雅，美麗而樸實。這裏有柔軟的沙發，古樸的桌椅，還有令人心情愉悦的植物吊籃……這裏不僅冬暖夏涼，而且有先進的自助借還書系統，自助辦證系統等。只要一張小小的讀者證，一次就能借兩本書呢!
這裏是書的世界，有黨建、哲學、少兒、歷史、政治、心理、醫學等10餘種圖書，共藏3000餘本，適合不同人羣閲讀，城市書房似乎有魔力，不論是白髮蒼蒼的.老人，活潑可愛的少年兒童，還是穿着時尚的年輕人，只要來到這裏，都會拿上一本自己喜愛的書靜靜地坐在椅子上細細地品味。快看!他們時高興，時而悲傷，時而憂愁，時而激動……可不管怎樣，都從不打擾別人，從來都會把書整齊地擺放……來到這裏，你的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁等瞬間雲消霧散……
同學們，聽了我的推薦，是不是也想來城市書房，在書的海洋中漫步呢?快來和我一起去城市書房讀書吧!
書香的作文4
我，記你剔透如冰清玉潔，看你温情如春花秋月，在點點滴滴瑣碎的光陰裏，因你而生出一段羈旅天涯的夢，我渴望，一身瘦馬斷劍的長袍，一份金戈鐵馬的勇氣，與你攜手，踏上遠方未知的征程。
品味經典，你是一部撲朔迷離的神話，是一局下不完的棋，是萬鴻不息的鴻篇鉅製，楚辭漢賦，關曲曹夢，李杜詩歌，韓柳文章，或是一方凝重的田園，暮雲春樹，滄桑幾度，或是一曲寒窗數載苦讀的歌，懸樑刺股，換來金榜題名，振興國邦。
相遇是一闕華章，點點滴滴淡墨生香。我追尋。漫步在汨羅江畔輕吟：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”的'明媚詩人，並因此歎惋“雖九死其猶未悔”的你也被歷史的列車匆匆帶走，為人性的真善美添上隆重的一筆……我懷念“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子。執一卷書，臨風而立，看“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”我感悟，因思念瘦了月光“優哉遊哉，輾轉反側”的關雎情郎。立於古鐘樓上，夕月一彎，所有斑駁的文字化為清夢一場，散發着馥郁的書香氣味。
我願在江南的綿綿梅雨中，聆聽那一聲隨風入夜的細響，走在胡琴隱約的里巷，與萍水相逢的你共一路紅色紙傘；我願在泛黃的竹筒裏感受那一縷因花起舞的清香，寂寞的容顏是否在季節裏如蓮花的開落，吸引無數的文人騷客以思念執筆，以等待為箋，淺吟着濁酒一杯，寂寞愁腸千絲萬縷。
只有風老了春花秋月，只有你瘦了心上眉間，牆垣如縷，書香裊裊升起，往日的景色被塗抹了茶綠，天色如洗，多少樓台煙雨，惹了詩人的筆，獨留在畫軸上隱隱約約的那縷美，讓我佇足遠望，婉轉低吟……
書香的作文5
大家好！我叫陳德言，是西夏區***國小三（1）班學生，今年9歲。
我從小酷愛聽故事，從二三歲起，爸爸就在我睡覺的時候，為我講故事，比如《伊索寓言》、《西遊記》、《格林童話》等等。在爸爸的講書中，我進入了一個神奇的天地，原來這個世界這麼奇妙。
慢慢的，我愛上了書，爸爸開始給我訂《幼兒畫報》，讓我和書親密接觸。漸漸地，我會讀書了，看到喜歡的內容，就亂翻幾頁，有時候會看看喜歡的內容。
再後來，我六七歲了，國小了，老師在一年級寒假作業中，讓我們看一些文學方面的書籍。就在那個寒假中，我讀了《了不起的狐狸爸爸》這本書，也就在這本書中，我真正感到了讀書的樂趣。
從此，我和書成了“難兄難弟”。每天回家，一有時間都去讀書。現在，我已經讀了很多書了。
隨着年齡的增長，我還可以讀那些比較深奧的`圖書了。讀書給我帶來的幫助和進步是巨大的，最明顯的就是我寫作文的速度很快。比如，別人要寫四十分鐘的作文，我二十分鐘就寫完了。有一次，我寫完一篇作文給爸爸看，連爸爸都很驚訝，不相信我這麼快就寫完了。
我的書香生活，讓我明白，閲讀，豐潤我們的生命；閲讀，改變我們的人生；閲讀，助力我們健康成長。
同學們，讓我們和書交朋友吧，讓閲讀習慣伴隨我們一生吧，我們的人生必將因讀書而精彩！
書香的作文6
家——是能遮風擋雨的地方，家——是可以讓我們休息的地方，家——是我們健康成長的地方。每個人的家都是不一樣的，有貧窮的、有富裕的、也有不幸的，而我的家卻是幸福的。
記得四歲時，我就很喜歡書，每天晚上都會纏着媽媽講故事給我聽，漸漸的.我越來越喜歡書，認識的字也越來越多，到了幼兒園大班學會了拼音，媽媽就買些帶拼音的書給我讀。後來上了國小，我又學到了許多名言名句，書猶藥也，善讀之可以醫愚。直到
現在，已經開始讀些歷史故事，最近迷上了《三國演義》這本書，為劉關張桃園結義的真摯感情所感動，為《草船借箭》中諸葛亮的聰明才智感到敬佩，被活生生氣死的周喻感到惋惜。非常感謝媽媽小時候對我的啟蒙教育。
別看爸爸早已過了讀書的年齡，可考試還是那麼的厲害。去年剛過了職稱考試，今年又準備一舉拿下一級建造師證書，為了能一次過關，爸爸一下就報了全部的四門學科，報的多，就要付出雙倍的努力，每天學習到深夜，有時困了就趴在電腦前眯會兒，醒來繼續聽課件學習。你看，我的爸爸不像其他的爸爸沒事就捧個手機玩遊戲聊天吧！爸爸就是我學習的榜樣。
我和爸爸都學習，當然還有一個人也會不甘示弱，那就是媽媽，媽媽對育兒教育比較感興趣，平時都看些育兒方面的書籍，你看她的微信上都會時不時的轉發些育兒的信息。
你説我的家庭是不是幸福的呢？我真為生長在這個書香家庭而感到慶幸！
書香的作文7
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人説：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......儘管我
已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！
後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏着爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。
隨着年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接着，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的.海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是一種説不出的快樂！
書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶着我在蔚藍的天空裏展翅翱翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
書香的作文8
書，是一束陽光，照耀着你;書，是一塊船帆，鼓動着你;書，是一對翅膀，帶你遊覽精神世界。讀書好，好讀書，讀好書——題記
在書的海洋中，我似一匹餓狼，貪婪地啃食着;在書的海洋中，我似一株小草，吮吸着甘露，茁壯成長;在書的海洋中，我似一隻小鳥，快樂地飛翔。
書香，伴我成長。
小時候，我總愛看書上畫着的一幅幅精美的卡通畫。畫面上的內容深深地印在了我的腦海中，讓我想到了很多很多……
在上國小之後，注音的童話便成了我最喜愛的讀物。在《醜小鴨》、《白雪公主》、《賣火柴的.小女孩》等一則則童話中，我懂得了美與醜，正義與邪惡的真諦。
隨着年齡的增長，我脱離了注音，也不僅僅只侷限於童話。琳琅滿目的書籍日不離手，一本本好書也豐富了我的生活。
書香，令我受益匪淺。羅貫中的《三國演義》讓我懂得了許多兵法與策略，瞭解了許多三國時期有名的人物。而易中天的《品三國》，更讓我瞭解了三國的實情，也讓我知道了更多不出名卻功不可沒的人物。
還有曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小説《紅樓夢》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西遊記》都令我的眼界更加開闊。
時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變得愈加醇厚耐品。
品味書香，它陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改善了我的思想，吃哦陪你過時了我的生活，它是我成長中不可缺少的精神營養。
書香的作文9
推開記憶的大門，書香氤氲，我的記憶開始與童年重疊。
——題記
母親買了顆梨樹，栽在了家門口。
我愛看書，自幼便是。那時我不太識字，就讀注音版的童話，什麼《格林童話》、《安徒生童話》……那時，雖不太懂人間煙火，但能朦朧的品出賣火柴的小女孩的可憐，醜小鴨被人嘲笑的無助，皇帝的新衣的愚蠢。
門前梨樹經過春夏秋冬的輪迴，它已成為“青少年”。
那時，我愛上了各種小説、散文，什麼路遙的《人生》使我明白你出生卑微就必須自己去努力；常新港的《經典心靈小説》使我明白不要把你的不愉快帶給那些真心為你好的人；東野圭吾的《放學後》使我明白世界上只有父母不會害你，其他人皆有可能……
梨花開了落，落了開，連續不斷，雖外表依舊那麼稚氣，但內心亦能感受人間的酸甜苦辣。
那時，我愛上了詩詞。例如“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，例如“至今思項羽，不肯過江東”的正氣，例如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，例如“今夜月明人盡看，不如秋思落誰家”的.相思，例如“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的愁悲……
梨樹根已枯。
現在，我愛上了四大名著。我愛孫悟空的武藝高強，我愛唐三藏的慈悲為懷，我愛寶玉的眉清目秀，我愛黛玉的體貼温柔，我愛寶釵的才華橫溢，我愛諸葛亮的足智多謀……
書已與我成為一體，它的芬芳氤氲着我的童年，思想心靈，就像梨樹它有根，不能斷的根，我就是那梨樹，而書就是我的根。
書香的作文10
我家雖不是什麼書香門第，可我對書的熱愛足以用“書香”來代替。之所以用書香，只因為我單純的認為書，有一種香味，確切的説，應該是好幾種。
大約6、7歲時，就養成了讀書的習慣，當然只是些所謂的“
等我略大些，母親就帶我去書店選擇自己喜歡的書，起初我比較喜歡圖畫，兒童報等，可到後來，我漸漸覺得那些書根本就是幼稚，不僅文字少，而且沒有一點可讀性。接着我就開始了讀童話，身臨其境，是童話把我帶進如此美麗的夢境，正是那神奇的世界淨化着我的心靈，讓我知道好人終究會成為神仙，而壞蛋最終會有報應；美麗善良的公主最後都會被帥帥上午王子所發現，而邪惡的地主都會被砍頭。也正是那時，我第一次感覺到了書中所有的是現實中永遠都不可能有的。
我還記得所讀的`第一本小説是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一本很厚很厚的書，厚的我都懷疑自己能否看完，然而我卻真的沒有看完，因為是成人版的，很多名詞都很難弄懂，索性把那段名言背下來，就把書扔進了書櫃。就因此，有一段時間我對書很冷淡。
直到我偶然在書點發現了一本由國內作家出的書，寫得十分傳神，於是又燃起了我對書的熱情。也就這樣，讓我養成了讀書的習慣，但問題也來了。
不時，我心血來潮，書讀的快的連自己都無法相信，於是乎，只好鬧着、求着父母給我買書。搞的上網費零花錢買衣服費吃冰淇淋的錢連家裏生活費都差點被我弄得是傾家蕩產，總之是一毛不拔。
對我來説，每一本書都是有味道的，或酸或甜或苦或辣或清或純或濃或淡，總之使人神清氣爽，回味無窮。她所擁有的味道是千奇百怪，説也説不完，因此，在以後的路上，我會讀更多的書，去聞更多的香味。
書香的作文11
推開我家那扇木製門，邁着輕盈的腳步，我每當做完作業時兩隻腳便會不由自主地向我們家那片書的海洋一書房走去。又打開書房半開着的房門，走了進去。
這是另一個奇妙的世界，裏面是幽幽的書香味，不用任何電子產品便能夠知曉外面的世界有多麼的大，多麼的有趣，還能與書中的作者“交流”，讓沒有知心的任何人得到一個“滿腹經文”的詩友、和你一起頭腦風暴的科學狂人、“出囗成章”共同寫作的.朋友等等。
如果你在書店中無意發現一本好書的話，（而且前提條件是你得愛看它，常常找找它，跟它見幾個面）並且會買了它。那麼我想對各種各樣的人來説，書應該有三種含義：第一種就是寫滿字的紙，它只是比普通的紙值錢、並多了很多個字；第二種就是把書當朋友，這樣的話那個人會不斷地與它見面，分享知識，這種人不僅買到了一份知識，還獲得了一份不説話卻能“談心”的朋友；第三種也就是最後一種，便是見面一次的朋友，對它知之甚少，卻不再請它與自己見面“心談”了。我是哪一種呢？我想我應該是第二種。
我現在正在看一本有關於科學的課外書《細菌的衣食住行》。叧一本介紹一支猛軍中的所有猛將高級領導中的十名虎將，讀這本書的人將在字裏行間尋找和思考英雄們理智的行動和捉摸不透的行為，這一本書叫《第三野戰軍十虎將》
記住，莎士比亞曾經祱過，“書是全世界的營養品”。
書香的作文12
漫漫人生路，歷經風霜雪雨；長長人生河，流經坎坷困境。無論何時，無論何地，我一直與書同伴，吮吸着書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏着，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是薰陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊着，那種感覺彷彿久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心裏產生了一種無比的快活感。
萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫遊書海，你可以領略世間美景；暢遊書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。
讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閲歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結合在一起，才有了輝煌的成就。
學問，學問，既要學又要問。讀書能讓我們增長學問，但凡是遇到書中的困惑，我們應當學會“問”。問，並不代表笨，反而卻代表好學。讀書要有智慧地讀，光學不問等於零。孔子聖人也推崇“不恥下問”，我們則又何如？善於問的人，是明智的，我們要學習古賢人。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。風霜雪雨的.洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個又一個險阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！
書香的作文13
清晨，剛一進校園，就聽到朗朗的讀書聲，讓你不由的邁着腳步向前去探個明白，你會看到路的兩邊都栽着大的、小的、紅的、綠的，充滿微型機的綠色植物，讓你想駐足停留，呼吸那新鮮的空氣，感受那綠色植物的氣息。
再往前走，你便看到一幢幢教學樓，屹立在你眼前，突然，一陣鈴場，打破了你的沉思，同學們井然有序的走進各自的.教室，準備好課本、筆記等待老師的到來，在行完師生禮後，老師認真的給同學們講課，而同學們也都認真的把老師所講的，都記在筆記上，更記在心裏、腦子裏。時間一分一秒的流逝，下課時間到了，同學們像是一隻只剛從鳥籠中放出來的小鳥，雀躍的向操場上奔去，但有一部分同學，則還象沉浸在剛剛老師講課的過程中，認真回味老師所講的。
操場上，是男生們揮灑汗水的地方，那一個個跳動的身軀，多麼有生命力，似乎，也吸引着圍觀的同學一起來加入這場“籃球賽”中，而文靜的女同學，則是圍着花壇而坐，手捧一本《魯濱遜漂流記》正入神的看着，彷彿自己也進入那遠古時代的大叢林裏，看完書後，幾個同學在討論自己在書中，找到的各種領悟，操場邊上，到處都能聞到書香氣，靠近的人，聞到這書香氣，都會控制不住自己的腳而走上前去。
看書會使我們快樂。古人云：“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”。我們在書的知識海洋裏遨遊，暢想未來。
這，便是我們的書香校園。
書香的作文14
書香天空下，我欣賞“庭前看花，天上看雲”的超然；我感受到了“人生如夢，歸江月”的氛圍；我想象着“物非萬物，淚先流”的蒼涼；我也能嚐到“影薄水清，暗香浮月暮”的美；我能更好地理解“總有一天我會乘着長風破浪，直起雲帆，跨過深深的大海”的自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義和價值，我開始明白，我們的世界是真善美不斷對抗謬誤和醜陋的空間，但我也堅信，人性閃爍的美，是宇宙永恆的榮耀。
敲“書香書”的門是我媽的.指導。我媽教我背唐詩，背宋詞，給我講故事。童年最美好的畫面是媽媽拉着我的手，帶着“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”沿着瘦西湖岸邊漫步；最難忘的一句話是，媽媽講美人魚公主的故事時，美人魚公主變成了泡沫，消失在茫茫大海里。我媽看着我淚眼婆娑的樣子説：“人魚公主一直想成為人類，可是她不知道，當她為了別人的幸福而放棄生命的時候，她已經是最美麗的人了。”
那是幾年前才進入“書香門第”的。我放棄了很多玩的時間，選擇了讀書。我一直捨不得的是黛玉的喪詞“花滿天，紅香無憐”；我忘不了苔絲的温柔和三毛的細膩。我放不下《家》 《春》 《秋》的結局.我和我媽去秦淮河的時候，我彷彿在朱自清的槳燈影裏看到了秦淮河。六朝歷史積累的濃綠是六朝金粉凝聚的嗎？我常常在想，是否還有一個詩人，在劍橋大學温柔的海浪的映襯下，吟誦着“温柔，我要走了，就像我温柔地來了”呢……撒哈拉沙漠裏，還有一個堅強的女人，在試圖描述她的“夢想小屋”嗎……
厚厚的堆積，細細的髮絲，終於在書香的天空下漫步。我相信只要我堅持，我會用我的筆畫出一個更加美好的世界。
書香的作文15
煙雨濛濛，雨為世界披了一層薄紗。老師帶我們來到書香亭採風。
原來書香亭就在我們學校大門口進來的大花園裏啊！進入裏面，映入眼簾的是一幅美麗的畫——一座亭子懸於水上，周圍一片綠色。
據我們老師介紹，我瞭解到這裏原來有一棵大雪松，圍成一個大花壇。雪松死後才建成了書香亭。這地方以前是中心花壇，20xx年建成了這個書香亭。
亭子是一個六角稜。亭子頂上還有一個紅紅的小球，可能是代表希望吧！亭子有六根柱子，其中後面兩根柱子上有龍雕，栩栩如生。那金色的龍在紅色的`映襯下顯得非常嚴肅。在前面兩根柱子刻有一幅對聯：“逸情漫步暢心懷瞻天下，正襟危坐吟詩書悦亭中”。讓人讀起來心曠神怡。這對聯正是出自我們語文老師——劉老師之手。
亭下是一個小池。因為天氣有些冷，魚兒都乖乖地躲在池底。水呈草綠色，看起來有些鬱悶。老師告訴我們這裏面有草魚、鯉魚、還有甲魚呢！
走進亭子裏，有一個圓形的桌子和六個圓柱形的凳子。頂上有一幅龍飛鳳舞的圖，寓意是龍鳳呈祥吧！再看旁邊，也有山水圖和松鶴圖。那山水圖讓人看了也有一種想隱居世外桃源的感覺。
在書香亭的外圍有一圈高大的喬木呢！有樟樹、柏樹、夾竹桃，還有許多連名字都叫不上來。看那些樟樹和柏樹，挺得那樣直，寒冷的風對於他們來説彷彿沒有任何影響。微微雨絲落下，彷彿又為他們添了幾分英氣！
書香亭是美麗的，雨中的書香亭更美！