最美的人作文650字_國小生作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的最美的人作文650字_國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的人作文650字_國小生作文 篇1

要説世界上誰的媽媽最美，那就必定是我的媽媽莫屬了。她每天早晨用温柔的方式叫我起牀：叫一聲“媽媽早上好”就可以多1分鐘賴牀時間。下午回家吃的是含有母愛的飯菜。晚上是她嚴厲的輔導作業的聲音……，這一切是多麼美好呀，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

媽媽認為世界上最大的是就是我的學習，下來才是她的學生。

這學期剛開始的時候，金老師讓全班同學買《獨行天下》一本閲讀書。我最討厭做閲讀了，媽媽買了回來我連動都沒有動過，上面落了又一尺的灰塵，像一本廢書一樣，靜靜的呆在房間的角落，非常孤單。我最喜歡看很讓人感動的故事了，每回我看完一篇，心裏滿是感動。

有一天，媽媽突然看見了那本書，雖然她已經疲憊不堪，但她還是鼓勵我做閲讀，説還可以掙分兒呢！我剛開始極不情願的做了幾篇，裏面都是錯誤，她説：“哼！以後每篇閲讀出現一個錯以上，就別想着看‘我愛發明’！”書皮上那隻老虎好像就是媽媽變的，每看到它，我就會盡不住發兩個寒顫。但是我越往後做，就發現感動的故事多了起來，開始一心一意的做。不僅錯誤幾乎沒有，字也比原來好看了許多。是媽媽鼓勵我做閲讀，要不然現在那本書就已經落了二尺厚的灰了！

媽媽很善於交朋友。我們小區裏的人大概有二分之一她都認識，走到哪裏都可以説聲“你好！”。她也跟她的`學生結下了深厚的友誼。

每到很高興時，我們就會到門口的KTV去唱歌。每個人都拿出自己最好的嗓子，媽媽也不例外，她每唱完一首，都有打雷般的掌聲。我和她的學生吃飯，都不知道有幾十次了，每次都非常開心。我們還一起爬山、郊遊。

母親懂得用無微不至的聖潔的母愛呵護着孩子生命中的一點點光。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是隻知道給予而不企求回報的。

媽媽，不管你已經變得多老，皺紋多多，你一樣是我眼中最美的媽媽！

最美的人作文650字_國小生作文 篇2

在這個世界上，充滿了愛，它們是五顏六色的彩虹，是優雅多字的音符，是無私温暖的雙手。把我們的世界裝點的五彩絢麗，幸福安寧，自信勇敢。

美麗無處不在，但是在人們的內心中什麼樣的人才是真正的美？美麗的'外表？美麗的身材？美麗的聲音？不，我並不這麼認為。在我的印象中最美麗的人，並不是美麗的外表、身材、聲音，而是那個人純潔的心靈，高尚的品格。

有一年的夏天，烈日當空，我是在家中吹着空調，吃着冰激凌，看着電視，可是並不知道有的人還在外面，頂着烈日當空的太陽，在幫我們的祖國維護着環境。

我們天天都是在“甜水罐子”里長大的，不知道那些生活在貧苦地區的人們。在我們吹着空調，看着電腦的時候，有一些人頂着烈日在掃地；在我們熟睡的時候，有一些人頂着“瞌睡蟲”在掃地，我們的祖國，就是因為有他（她）們的存在，才有健康的我們，才有乾淨的地面，才有清新的空氣，才有繁茂的花草樹木，才會有小朋友的歡笑聲。她是無私的，她是地球環境的“衞士”，她是我們美好未來的“創造人”，她就是——清潔工人。

有一次，我在放學回家的路上，看見一位清潔阿姨在掃着大街，有一個人，明明離垃圾桶就幾步之遙，可他卻不把自己手中的垃圾扔到垃圾桶中，而且隨手像路邊一扔，就走了。明明垃圾桶就在自己的前方，為什麼不多走幾步路把垃圾扔進去呢？你認為扔在路邊沒什麼關係，反正有清潔工人來掃，不用把垃圾扔進垃圾桶，難道我們中國人就這麼不為自己的環境着想，就這麼不為保護地球環境的人想想。你多走幾步路又不會死，而且垃圾桶就在前方，你為了偷懶，不想把垃圾扔到垃圾桶中，那麼，清潔工人，就要為了你多流下幾滴汗水，別人也想早點幹完活，回家休息，只為自己着想，為不去想想別人的感受。

我們同生存在這片土地，我們要愛護自己的家園，地球是我們大家守護的。我認為清潔工人就是我們身邊最美的人。

最美的人作文650字_國小生作文 篇3

我敢打賭，當你第一眼見到我們的數學林老師時，絕對不會把他與“美”聯繫起來：老是一身便裝軟塌塌的，眼鏡後面透出嚴厲又有點呆萌的目光，下巴上的鬍子好像總沒剃乾淨，頭髮有點亂，還有一副被同學們惡搞了無數次的厚嘴脣。但他卻是我最想寫的最“美”老師。林老師剛接手我們班時，我們班的數學很糟，好的很好，但是人數不多，差的就相當差。

記得改革開放之前，我們國家有一些舉世矚目的成就，但是貧困人口特別龐大，根本沒有中產階級一説。就是這個道理，一統計，班級整體數學水平就很低了。林老師“新官上任”後，着重激發我們的學習熱情。應了那句成語，我們知恥而後勇，班裏學習數學的氛圍變得很熱，大大縮小了我們和二班的距離，時不時還超他們一下。數學上的.熱情似乎把語文的壓縮了，把韓老師急得像熱鍋上的螞蟻。

當然，就數學來講，林老師還是功德無量的。林老師還很有個性，上課方法很獨特，很像語文課本上的懷特森先生。有段日子，我們總以為91是質數，多次講解無效。林老師有一天正巧點名兩個同學，就説：“你們記好了，他們倆一個7號，一個13號（他們的學號），乘起來就是91！”全班都笑了。從此全班都不會忘記，91是合數。林老師總是和我們開玩笑，我們也不時地調侃他，直接喊他網名，甚至大名。前面講過，他的嘴脣有點厚，有的同學就稱之為“無敵香腸嘴”，他卻從沒有為此發過火。作為“報復”，林老師也會給同學取綽號，例子很多，以至於只要有同學突然多了一個來歷不明的綽號，我們就把林老師列為重點嫌疑對象。

不過，林老師最大的特點還是認真。他在批作業時一絲不苟，批完還有詳細全面的總結點評。他給每一個較弱的同學都分配了“小老師”。他腸胃不好，但從不影響給我們上課。寒假時做了個手術，但開學後仍堅持給我們上課，生怕我們落下一節課。怎麼樣？你覺得林老師“美”嗎？我忽然覺得，是跟他相處很美，做他的學生很美。

最美的人作文650字_國小生作文 篇4

最美老師每個人心裏都有一個最美麗的老師，他或温柔，或嚴厲，但都是我們心裏不可替代的一部分，給了我們最大的感動。我心目中的最美老師是林老師，他帶着厚厚的眼鏡，與大大的.嘴相對應的是一雙小小的眼睛，長得並不是特別好看。林老師是五年級開始教我們數學的，那時我還是班裏一級數學差等生，整天對着數學作業怨聲載道，看見一大串算式就煩，上課更是昏昏欲睡。

有一次上課，老師課後留下了課作本的作業，我實在是不會做了，便開始和同桌寫小紙條抱怨林老師，寫了很多不着實際的話，沒想到林老師走過來，竟發現了這張紙條，我低着頭，不敢正視他，林老師什麼都沒説，收走了紙條，我知道了一場暴風雨即將來臨了。果然，體育課時韓老師把我和同桌叫住了，我們和韓老師一五一十地説明了我們上課寫小紙條的原因，韓老師也表示理解，並給我們提了建議——寫一封道歉書。回家後，我仔細思考應該怎麼寫，把我當時的想法和寫紙條的原因寫下來了。

第二天，我在樓梯上碰見了林老師，懷着無比羞愧的心情把道歉書給了他，我原本以為，又要被林老師一通説教，可是他沒有，他只是輕描淡寫地説了句：“沒事的，信我先收着，下次要是再犯，我就不客氣了啊。”然後笑了笑，走回了辦公室。那一句“沒事的”給了我很大的鼓勵，也給了我努力學習數學的動力。後來，我在家惡補數學，做了很多練習題，把基礎一點一點地補了起來，在那學期的大考中，我果然獲得了全優的好成績，這與他的寬容是分不開的。現在，我每次路過辦公室，總要偷偷往裏看一眼，看見林老師專心致志地批着如山的作業，心裏充滿感恩。

雖然他每次進來講作業的時候，我還是做出一種不情願的表情，可是聽講卻一點也不敢鬆懈下來。不管他怎樣嚴厲，不管他怎樣囉嗦，他都是我人生中一盞獨一無二的指明燈。