課本劇表演作文（精選48篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的課本劇表演作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課本劇表演作文 篇1
排練了這麼久，終於可以表演了。沒錯，我們的課本劇開演了！同學們，個個興致勃勃摩拳擦掌。
我們一共表演了五場，一場《草船借箭》，三場《武松打虎》，一場《猴王出世》。從我個人的角度來看我比較喜歡秦煜桐組演的《猴王出世》，他們演的是最特別，而且是最有意思。他們上台時先是拿出了一塊大布，上面寫着“水簾洞”三個大字，還在中間開了個口子，讓人覺得特別有新鮮感。表演時常宇軒先調皮地叫了一聲，叫的時候還不忘手舞足蹈的揮着手、撓着頭，邊跳邊走，彷彿真的有澗泉在他面前，自己就真的是那隻猴子。他這一聲讓班上“撲”的一下炸開了，陣陣笑聲大得都快把房頂給掀了。我們越看越起勁，越看越有興趣。當演到跳到水簾洞時，常宇軒是最後一個上場，他慢慢退了幾步，是怕了嗎？不是，只見他一個箭步向前衝，穿過那塊布的口子，一下子跳了進去，接着轉了一圈，雙手邊舉邊叫到：“我們簡直就是我們的避難所啊！”這時又是一場沸騰的笑聲。錢炳成叫到：“你何不拜我為王？”時，他一邊往牆邊靠，一邊裝出一副架子很大的樣子。常宇軒看後和孫朵岑一起“咚”的一聲跪在了地上，還一個勁磕頭。這時我們再也忍不住了，有的笑得拍起手，有的捂着嘴笑得很歡，有的直接喝起彩來。這場表演如果不鼓掌，喝彩，那可真是太可惜了，這是我見過的最好玩、最好看的表演。
課本劇表演作文 篇2
今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學們哈哈大笑！
表演開始了，我們先選演員，如果表演之後老師不叫下一個繼續表演，就説明被選中了。
首先是挑選演小豬的演員。
第一個上去的是華睿文，他只做一個動作，半蹲着揮臂，老是亂説，不時還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個上台的是陶傑文，她上去多了一個動作就是磨麪粉。她演的也是小豬，所以我們給了她一個評價，就是動作太少，她也沒被選上。
後來，我上去了，先憨厚可愛地説：“多好的麥子呀！我要把它磨成麪粉。”接着我做了一個磨面的動作。接着我又説：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長條兒，放在油裏炸一炸！”説這些話的時候，我一邊不停地做動作，一會兒“壓面”，一會兒“切塊”，一會兒又假裝放到油鍋裏，假裝用剷刀翻動食品。“美味”做好了，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來！
同學們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住誇獎我。最後，我被選上了！
後來，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時間還沒定，我希望到時候能表演得更精彩！
課本劇表演作文 篇3
這學期，我們語文第七單元學的課文是四大名著中的《西遊記》和《三國演義》的節選文章，為了能讓我們加深對課文的理解，項老師決定讓我們在班隊課上表演課本劇。
我們一聽到這個好消息，都很興奮，一有時間我們就湊在一起積極排練。
期待已久的班隊活動課――課本劇表演，終於在歡聲笑語中拉開了序幕！
大家都把自己的水平發揮出來了。
鏡頭一搞笑
在一陣熱烈的掌聲中，第一組閃亮登場了。“哈哈哈哈……”全班鬨堂大笑，指點着“唐長老”。只聽“撲哧”一聲，“唐長老”也不由自主地笑了。笑什麼呀，原來，“唐長老”拄着的佛杖竟然是拖把！還有更好笑的呢！“師傅，我來也！”只見“孫悟空”猛撲向妖洞，可那笨笨的“豬八戒”還慢吞吞地走着。“八戒，你的耳朵掉了！”不知那位同學大聲一喊。我回頭一看，啊，“八戒”正在撿耳朵呢！“呵呵呵……”老師也笑彎了腰。
鏡頭二逼真
被妖怪送上刑場的我――我的角色是唐僧，此時的情緒是後悔莫及，剛講完台詞，“白骨精”奸笑起來：“哈哈哈……就是為了吃你的肉！”就在説“肉”字的一剎那，“白骨精”擰了一下我的臉，痛得我倒吸了一口了冷氣……她趁機欺負了我，但表演得棒極啦！哎，只能原諒她了。
課本劇表演作文 篇4
今天我們班分組表演《林沖棒打洪教頭》的課本劇。各個小組都表演得繪聲繪色，最引人注目的還是“博雅組”。“博雅組”成員上台了，教室裏所有目光都聚集到了“洪教頭”身上，不愧是表演老江湖啊！身為反派角色的華文嘉一上場就顯示出了強大的氣場。旁白的任丹瑞和陸景昭朗讀得有聲有色，其他組員們也都演得栩栩如生。瞧！“小旋風”柴進（劉雨軒）充分顯現出他的滿腔熱情；“豹子頭”林沖（唐鋭）則表現得十分謙遜；洪教頭（華文嘉）更是表演出了他的不可一世，目中無人。
當演到洪教頭對林沖逼武時，華文嘉漲紅了圓滾滾的臉，瞪大圓溜溜的眼睛，眼裏像冒出了火，他用手指着“林沖”的鼻尖，把他一點一點逼到牆角。那語氣，那動作，讓我們身臨其境、感同身受。當他們演到高潮時，華文嘉把棒一橫，在地上猛敲幾下，嘴裏吼道：“來！來！來！”那氣勢真像要一口吞了“林沖”。
同學們看得十分入迷，有的眼睛瞪得大大的；有的情不自禁手舞足蹈；有的為了看得更清楚，索性站起來，踮起腳尖，伸長脖子；有的深深被打動了，也搖頭擺尾地跟讀着……就在這時，“洪教頭”一棒落空，棒子重重地打在地上，“啪”的一聲，棒子斷了！全班人頓時鬨堂大笑，看來，華文嘉真的把自己當成狂妄自大的“洪教頭”了。在同學們的歡聲笑語中，一堂有趣的課本劇表演結束了。
課本劇表演作文 篇5
5月11日，我們班的課本劇表演拉開了序幕。
在表演前，同學們做好了充分的準備。我也不例外，我們這個小組演的是《草船借箭》。導演是班上著名的“人氣女生”周妍宏，主人公是班級之元首—班長謝卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳飾，等。我在裏邊扮演的是周瑜。在表演前我們就被導演召去排練，唉！表演可真辛苦啊！
表演當天，我十分緊張，心裏如同小兔子在怦怦地跳，生怕説錯了台詞。主持人用她那娓娓動聽的聲音開場了，宣佈第一組是張詩蓓一組，她們表演得生動形象，栩栩如生。不知不覺到了我們那一組，我們上了台，整齊地向大家問好。接着就進入了情節，我傲慢地坐在椅子上，派人宣諸葛亮晉見，諸葛亮則恭恭敬敬地問我什麼事。我説，我要你在十天內造好十萬支箭。諸葛亮答應了，去找了魯肅（李青烊飾）幫忙，魯肅也願意幫忙。三天後兩人一同去曹操那取箭，後來我知道了全過程，長歎一聲不如諸葛亮。我按平時的排練樣子不慌不忙地完成了我的演出。
讓我最開心的表演節目是第七組《傻子上學》，主人公傻子是我們班長得特別像著名人士王寶強的鄭澤民，他演得繪聲繪色，惟妙惟肖。這一組表演後，大家都笑得人仰馬翻，送給了他們雷鳴般的掌聲。
最終，課本劇表演在大家的歡聲笑語中結束。我希望以後這種活動經常舉辦，讓我們各方面受到鍛鍊。
課本劇表演作文 篇6
盼着，盼着，精彩的課本劇表演終於要拉開序幕了。經過了多次的排練，同學們都做好了上場的準備，在台下躍躍欲試。
我們班表演的是經典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服，化好了粧，演出就要開始了。
“唧唧復唧唧，木蘭當户織。”在同學們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。
“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗徵兵”一幕。台詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片讚賞。
緊接着，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的表演，完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最後堅定的心情。
到了“征戰沙場”一幕，同學們都上場了。大家井然有序，就像平時練習一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞台上，我軍身着紅色戰衣，威風凜凜；敵軍身披黑色戰袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。
伴隨着木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悦中。
這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛鍊膽量，還讓我們體會了台上一分鐘，台下十年功的道理。
課本劇表演作文 篇7
課上我們演了一場戲，演的《智犬破案》。主要講一隻聰明的狗破案的故事，特別精彩。
首先上場的是老和尚，他躺在地上，假裝睡覺，強盜翻過牆，狗在老和尚面前大叫，但是，一切都晚了，老和尚最終還是被殺了。他倒地的樣子太好笑了，先是左腿一彎，然後身子向左一側，倒了下去，這也是一個笑點，都説他摔得不真，沒入戲。第二天，小和尚來了，驚訝到，“老和尚是誰殺的，”他們異口同聲地説到，這才引起了最後一段的高潮。
我們和強盜一塊喝酒，狗一下子咬着強盜不放。這才有了第三段，不然還不知道強盜是誰呢！
強盜被押上了官府，王葉棲説：“大膽刁民，敢殺和尚，快如實招來。”小陶在王葉棲前面，説：“和尚！”剛説完，我們全班都笑了起來，有人捧腹大笑，有的掩面而笑，有的哈哈大笑，連小陶也大笑，你説搞不搞笑。強盜扮演者換了人，他撒謊説：“和尚不是我殺的，第二天只有小和尚見到了屍體啊！”小和尚們上來了，小和尚着急地説：“老和尚不是我殺的啊！”於是狗也來了説：“大人我親眼看的，就是他殺的。”王葉棲把酒杯當驚堂木一拍説：“人證、物證、狗證都在，還想找藉口。”
你説這強盜，不殺老和尚不是更省事嗎？
瞧，我們演戲還像模像樣呢！
課本劇表演作文 篇8
這學期我們學習了四大名著的一些節選，老師為了讓我們對課文理解更深刻一點，決定讓我們選其中一篇來表演一個課本劇。同學們都躍躍欲試摩拳擦掌等待着開演。
我們選擇了《西遊記》猴王出世，我來讀旁白。我興奮的捧着語文書走上了台，演員也都陸陸續續走上來。伴隨着我深情並茂的開場白，一塊石頭變成了一隻石猴。石猴扮演者在講台上蹦來蹦去，真是一隻頑皮的猴子。隨着劇情轉換我讀到眾猴和石猴都躲在旁邊閒聊玩耍，決定去瀑布上面尋個源頭。剛説完所有人都蹦蹦跳跳的轉着圈跑，眾猴們説：“誰能跳進瀑布裏的，我們就拜他為王，拜他為王，拜他為王。”喊了三聲後石猴出場了，他一個縱身跳到面前説，我來我來。接着猛的一躍從講台上跳下來，一手遮在眼前，眨巴眨巴眼睛興奮的説：“花果山福地，水簾洞洞天真的好住所，我要叫眾猴一起來。”眾猴子們抓耳撓腮，紛紛跳進了瀑布。頓時幾隻猴子亂成一鍋粥，就像課本里描述的一樣，猴性頑劣，蹦來跳去進行一場佔灶爭牀，搶盆奪碗戰。等大家都累了，扮演石猴的人跳了出來，讓眾猴拜他為王，猴乙和猴甲，一前一後跪在地上。
在一聲聲的掌聲和歡笑中，我們陸續走下了講台。這次課本劇表演不僅是鍛鍊了我們表演能力，還有團隊合作精神。也讓我們如臨其境，在情境中體驗作者筆下的花果山福地，水簾洞洞天。
課本劇表演作文 篇9
“哈哈哈……”怎麼回事？我們正在演課本劇呢，同學們被逗地發出一陣陣大笑。
第一幕課本劇的三位演員首先開始上台自我介紹，他們首先一起説，大家好，我們今天給大家帶來的課本劇是《智犬破案》，然後，他們就開始從鄔澤華開始自我介紹。
“大家好我今天表演的角色是一條忠義的狗，和不幸被強盜砍頭的僧人！”鄔澤華剛介紹完，我們就哈哈大笑了起來。
終於，在我們的熱切期盼下，表演開始了。只見鄔澤華極不自然地躺成“一”字形，嘴裏還不住地發出鼾聲，我覺得他演的一點也不自然。這時，“強盜扮演者毛國安翻過課桌圍成的”牆，把手中的戒尺刀揮向僧人的脖子，鄔澤華把脖子扭向一邊，假裝嚥了氣。然後，他又迅速地站了起來，切換成了另一個角色--小狗。他蹲在地上，邊跳邊向毛國安大叫。我看他不像狗，倒是活像一隻大青蛙。“強盜”毛國安一看撿石頭不對，就翻牆逃走了。
第二天，兩個“僧人”看到了鄔澤華的“屍體”嚇得大驚失色，連忙帶着轉換完成的鄔澤華報官去了。
走了一會，“小狗看見鄔澤華拿着“酒”狂飲，一眼就認出來了他，衝上去對他汪汪大叫，兩位羣表演“小僧”連忙趕來訓斥小狗。
“小狗”覺得委屈，就對主人説：“他就是兇手，我聞到了它的味道！”“小僧”半信半疑地把毛國安押送官府，結果一審，他真是案犯！
課本劇太好玩，太沙雕了！我也要演！
課本劇表演作文 篇10
5月11日，我們班的教材劇表演拉開帷幕。
演出前，學生們做了充分的準備。我也不例外，我們組在玩《草船借箭》。導演是周彥宏，班上有名的“當紅女孩”。主角是班長，曹操由“好姑娘”程飾演。我在裏面演周瑜。演出前被導演叫去排練，唉！真的很難表演！
演出那天，我很緊張，心怦怦直跳，生怕説錯台詞。主持人以她優美的嗓音開場，宣佈第一組是張士北的組，他們表演的生動形象。不知不覺來到我們組，我們走到台上，整齊的招呼大家。然後我進入了劇情。我傲慢地坐在椅子上，派人宣佈諸葛亮開會。諸葛亮恭敬地問我怎麼回事。我説，我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應了，就去找魯肅(李)求救，魯肅願意幫忙。三天後，他們去曹操那裏拿箭。後來知道了整個過程，歎口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閒地結束了我的表演。
最讓我開心的節目是第七組《傻子上學》。男主角是我們的班長鄭澤民，他長得像著名的王。他表演得生動形象。這一組表演結束後，大家都笑了起來，給了他們雷鳴般的掌聲。
最後，教科書劇的表演以笑聲結束。希望以後能經常舉辦這種活動，這樣可以得到各方面的鍛鍊。
課本劇表演作文 篇11
觀三國烽煙，識梁山好漢，歎取經艱難，惜紅樓夢斷。學習完了第二單元的四大名著後，我們班開展了一個課本劇展示活動。
首個登場的是《三國演義》中最令人生敬的故事——《三顧茅廬》。只見彭澤翼恭恭敬敬地走向諸葛亮，諸葛亮給劉備分析了天下形勢，讓劉備更加敬佩。於是，劉備求諸葛亮出山相助，諸葛亮被劉備的真心給感動了。
每個課本劇各有亮點，我認為我的課本劇也很不錯，人物齊全，台詞流利，動作嫻熟，道具齊全，整體效果還不錯，至少能打70分以上。我扮演重情重義、武藝高強的關羽，曾子陽扮演魯莽、衝動的張飛，肖瑞傑扮演仁義君主劉備。
課本劇進行到一半時，全班頓時炸開了鍋，原來戲完全穿越到了今天。“叫你不要喝那麼多，喝多了被抓酒駕怎麼辦，被抓了妻兒老小怎麼辦？罰款事小，酒駕事大。”全班因為這句話笑得前仰後合。但是，更好笑的還在後頭。“難道將軍如此聰慧，竟然忘了瞞天過海、圍魏救趙、以逸待勞、趁火打劫、無中生有、暗度陳倉、李代桃僵、打草驚蛇、調虎離山、欲擒故縱、遠交近攻……反客為主、空城計、連環計了嗎？”我去！這麼長的台詞，我背出來都夠難的，沒想到郭子晗一口氣對着“呂布”全説出來了，真是下了狠功夫啊！台下掌聲雷動。
通過這節課本劇展示活動課，我明白了：演課本劇不是和尚唸經——有中無心那樣背，而是徹底融入到劇本里面，在課本劇的之前，要先想好要以哪篇課文為藍本來表演課本劇，這樣才稱得上是一個好的課本劇。
課本劇表演作文 篇12
今天下午，我們班舉行了教科書劇《西門豹》的演出。
西門寶是吳超，侍衞是旺信，官紳頭目是裴賢，官紳是陶偉、馮超，女巫是魯平，女弟子是顏倩、紫菱……新娘是凱妮，導演是於舒歌芝。
光看這些演員就夠有意思了。不知道會不會讓我們笑得前仰後合！
開始吧。第一個玩家是西門寶。“哈哈”真是好笑。吳超留着白鬍子，長得有點像西門豹。然後女巫和官紳出來迎接她。女巫很有趣，戴着皇冠。然後西門寶讓新娘給他看。一看到新娘，大家都笑了，往後靠了靠。凱尼盛裝打扮。滿臉淚水，哭得像個“淚人”，這句話是虛構的。“這個女孩不漂亮。過幾天我就送一個漂亮的去河伯。”然後我叫衞兵把女巫扔到河裏。過了一會兒，女巫上來之前，她把官員和士紳的首領扔進河裏，讓他把它提起來。過了一會兒，他們還沒上來，就想把官紳們扔到河裏去。官員和士紳跪下求饒。他們打破了他們的頭，流血了。不，它們是用紅墨水畫的。西門寶叫他們回去。
觀眾和老師又笑又跳，表演結束了。
“哈哈哈哈哈哈”笑聲從教室裏飛出來，直衝藍天。
課本劇表演作文 篇13
最近，我們班掀起了一股熱風，講課本劇。因為我們剛學習完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞台”的活動。
盼星星，盼月亮，終於盼到了演出的日子。今天上午第四節課，這場表演終於拉開了序幕。
第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手裏搖着扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪裏來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當“船艙”，逗得同學們哈哈大笑。別急，好戲還在後頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不説，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現，真把名著中的人物演活了！
最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業，戴着面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，髒兮兮的。可他卻毫不在意，越發賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。
舞台上的每個演員都很努力，“台上一分鐘，台下十年功”。舞台上的每一個節目，台下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那麼短暫，在同學們的笑聲中，課本劇表演已經結束了。期待着下一次的課本劇表演！
課本劇表演作文 篇14
下午兩點半在十三中五年級八班的教室裏，開展了一次課本劇演出。此時的我坐在位置上，心中既充滿了興奮，但也有一些擔心，為什麼擔心呢？是因為自己和組員準備節目時，因為時間緊湊並沒細緻的準備，整個準備的過程只有15分鐘。
第一個節目的名字是《紅樓春趣》，表演者是一二組的同學。節目開始，只見一羣人聚在一起談笑風生，然後一個風箏飛落下來，劇中的寶玉因為要將這個風箏歸還原主，從而展開的一系列放風箏的情景。在這個課本劇中，令我最難忘的便是眾人一起把風箏放飛，五顏六色的風箏一起放上了天空，如五彩的朝霞一樣絢麗多姿。
第二個節目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六組的同學。這個課本劇講述的是周瑜要讓諸葛亮十天造好10萬支箭，不用説都知道這是周瑜故意刁難諸葛亮，可諸葛亮巧施妙計向曹操借了10萬支箭。其中有一個場景令觀眾們捧腹大笑，因為道具有限聰明的同學們把桌布蓋在了掃把上當作船帆，在表演的過程中一個桌布脱落下來，只有殘缺的船帆在教室裏來回徘徊，這樣的場景引得觀眾們捧腹大笑，
第三個節目便是我們的，這次我們選定的作品叫《豐碑》，這個故事講述的是一位老戰士在冰天雪地裏把自己的衣服讓給其他戰士，而自己則被凍死在雪地中。作為這個節目導演及演員，我覺得這個節目遠不如其他兩個，其一是因為作品準備的時間短，其二是演員們太過拘束，每一個動作都生硬，表演有點欠缺。
就這樣美好的課本劇欣賞時光就結束了。
課本劇表演作文 篇15
星期二的時候，我們組得知星期五要去搞課本劇表演，那幾天我也是頭疼，自己還有其他雜事要做，以致於星期三才定好劇本和人物。
我們整個組都十分團結，剛開始我還以為陽佑澤會頑皮缺席之類，沒想到他是組裏最認真的一個，氣勢極好，我很滿意。有時他還拉着我説要去排練，很是積極。
表演的那天，我們組的“道具負責人”趕回家去取道具，由於道具特別多，我和她一起去取。我的天哪，她買了假髮，酒壺，酒碗，各種各樣的東西齊全，服裝搞定，粧容也搞定，我特別高興。“武松三碗不過崗"即將閃亮登場！
表演開始，陽佑澤把武松的神態，動作，氣勢都演得淋漓盡致。胡涵琪飾演的店老闆娘簡直演活了：左手拿着酒壺，右手端着酒碗，酒快倒滿時，酒壺輕輕一提，動作輕盈優雅，高聲招呼“客官，您的酒，請慢用！”唐振軒演的雖然是動物，但動作十分到位。倒是我這個旁白，有點磕磕碰碰，真的是自慚不如。
其實我們組並沒有完整的細細排練過，只是給大家講講劇本台詞，讓他們臨場發揮，表演時卻很默契，十分出彩的演出嬴得了全班同學的喝彩，老師也誇獎我們不錯。
在這裏，我十分感謝我的組員，是大家的辛苦付出，成就了我們今天的高光時刻，我們李清照組團結友愛，不離不棄！
課本劇表演作文 篇16
“今天，告訴大家一個振奮人心的好消息，四個人分為一組演第22課的課本劇。”老師剛説完，教室裏就炸開了鍋。同學們開始議論紛紛，自己想和誰一組，自己演誰等。經過討論最後只能前後桌一組，這樣方便一起寫劇本討論劇本。
我們組的劇本花了三天時間才完成呢！因為我和黃柏潔總是撕了寫，寫了撕，感覺劇本不夠好，不然一天時間就可以完成了。我們焦急地等待着，盼呀盼，今天終於要表演了，可以向老師展示自己的才華了。
一開始我們很是開心，時間一分一秒地過去了，當一組一組都表演完，離我們組已經很近了，我們的心跳加速了。“下一組，黃柏潔你們先去走廊排練一下吧！”老師提醒道。我好像如夢初醒，心想：第一組不是才演結束嗎？果然時間如流水呀！
我小心翼翼地走出教室，生怕打擾別人看錶演。到了外面我心裏還是忐忑不安，生怕演不好，便對黃柏潔説：“啊呀，啊呀！咋辦呀！有氧氣面罩嗎？我快緊張得透不過氣了。”她對我説：“吸氣，呼氣……加油！”更讓我緊張的是我們根本就沒有練習，都把時間花在放鬆中了，這都怪我，把時間給浪費了。
開始表演了，我結結巴巴地開場：“第22——22課——課九色鹿。”突然有一隻手拍了拍我的肩膀，小聲地對我説：“加油！顏禹！一開始那個自信滿滿的你哪去了？別讓我超過你哦！”我轉頭一看原來是劉子鋭，大家都這麼信任我。我便一個微笑朝他們一句話：“我一定不會讓你們失望的。”我的一個微笑也讓我恢復了信心。“第22課九色鹿，在一片美麗的森林中，有一隻鹿……”我終於流利地把我那部分讀完了。
大家互相配合着，表演得挺成功的。我想大聲對我們組的成員説：我愛你們，我的朋友們！
課本劇表演作文 篇17
星期四的時候，老師對我們説：“本單元結束了，我們明天進行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂開了花，都在嘰嘰喳喳地談論人物和角色。
同學們把這次的演出看得特別重要，每個人都在精心準備。一到課間都各自找地方用心排練。
讓人激動的時刻終於到了！兩個主持人宣佈“五年級二班課本劇表演現在開始！”同學們掌聲雷動，期待地望着主席台。
首先上場的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準備得實在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師説叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長紙條做成的；好玩的是楚王身後宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當然，他們的表演也十分精彩，把大家熟悉的內容表現得活靈活現。
第二個節目也很不錯，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲，幾個氣勢洶洶的“德國兵”闖了進來……
輪到我喜歡的相聲表演了，這是餘廷浩和何渝川模仿電視節目進行的表演。他們説：“掌聲不叫掌聲，應該叫天雷，觀眾不叫觀眾，應該叫諸仙，諸位大仙的簡稱！”聽了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。
這種活動太有意思了，不僅鍛鍊了大家各方面的能力，鞏固了課本知識，還給我們帶來了歡聲笑語。
課本劇表演作文 篇18
夥伴們，你們參加過課本劇表演嗎？我和班裏幾個同學就一起表演過課本劇。
為了迎接“慶元旦 迎新年”活動，劉老師在班裏選了五個同學參加“坐井觀天”課本劇表演。其中有:能言善道的温欣樂扮演故事大王，能歌善舞的賴鈺瑩與我扮演兩隻小鳥，睿智有才的鐘思暘扮演有夢想的青蛙，胖嘟嘟的何鵬扮演另一隻目光短淺的小青蛙。劉老師發給我們每人一份劇本，讓我們在家利用空閒時間把劇本內容背熟。晚上在家媽媽鼓勵我：“要自信點，畢竟是有舞蹈功底的，把劇本內容背熟就好了。”之後媽媽還陪我一起對劇本，很快我就可以脱稿對劇本了，媽媽表揚我説：“小寶貝，真棒！這麼快就能背熟了。”聽到媽媽的表揚，我心裏暖暖的，對這次課本劇表演更自信啦。
星期天的下午，天氣寒冷，我們懷着激動無比的心情來到學校排練。温柔大方的黃老師是課本劇的導演，和藹可親的劉老師是編劇。在倆位老師的指導練習下，我們排練的很順利。
台上一分鐘，台下十年功！元旦到了，表演活動馬上開始啦。身穿公主服飾、頭戴皇冠、手拿魔法棒的故事大王和兩個活潑可愛身穿黃色小鳥服飾的小鳥還有兩個身穿綠衣裳服飾萌萌的青蛙上台表演了。課本劇主要內容講的是兩隻小鳥飛了一百多里路有些累並且口渴了停下來找水喝，碰巧遇到兩隻天天待在井底的青蛙，青蛙自以為天不過像井口那麼大，不相信小鳥們的話，經過小鳥們的勸説與引導，最終兩隻目光短淺的青蛙鼓起勇氣跳出井底，看到了井外面無邊無際精彩的世界……我覺得扮演角色最精彩的就是目光短淺的何鵬，他身穿綠衣裳胖胖的跳起來像極了一隻可愛的小青蛙，表演的時候我忍不住也要笑出聲啦！
課本劇表演非常成功，不僅讓我收穫了同學們與老師們的掌聲，還讓我知道了只要有信心、努力拼搏，夢想才會實現。我多麼希望下一次課本劇表演老師還能邀請我參加呀！
課本劇表演作文 篇19
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國大將廉頗也悟出了這個道理。
《負荊請罪》這個故事出自於《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認清自己小瞧藺相如的錯誤後，揹着荊條向藺相如請罪，兩人解開心結，成為好兄弟。
成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的聖旨，這篇劇本星期三由你們來表演，表演好有獎哦，同學們如同麻雀一樣“吱吱喳喳”吵個不停，我最好奇的就是獎品了，但又擔憂：陳治君是一個永遠的面癱，郭效優是一個大笑特笑的笑場者，竇彥琳看起來是一個兇巴巴的“冷麪殺手”，而我則是一個演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？
一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的催我們排練，一番商量後，我成了廉頗，有點哭笑不得，居然一個女生揹着荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當起導演了，一會兒指指這兒，一會兒又説説那兒，好像我什麼都不到位，我有點不服氣，但為了小組榮譽，我還是苦一苦，忍一忍吧！
今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的五體投地，暗暗擔心自己組的實力懸殊。
終於，我們組“氣壯山河”地上了場，開頭，竇彥琳將韓勃這個角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經的“藺效優”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。
我一個滑步停下，取出荊條請罪，場下仍在鬨笑，我不得不吼了出來，壓過同學們的笑聲，鎮住大家才收了場，結果出來了，我們組得了個第二名，兩枚小粘粘握在手裏，心裏洋溢着喜悦。
《負荊請罪》是一個刻骨銘心的教育，知錯就改，你才能成為有用之才。
課本劇表演作文 篇20
今天下午的第二節課和第三節課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。
“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時候，早早地把桌椅給移好了。領唱員帶我們唱，迎接胡老師。過了一會兒，胡老師帶着笑容來看我們的表演。是陳力庚來主持這次的課本劇表演。
現在，課本劇表演正式開始。按照抽籤的形式來表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安傑來演三顧茅廬。陳力庚當諸葛亮，彭興涵當張飛，高志挺當關羽，戴安傑當劉備，我當小童，因為我個子比較小，所以才當小童。我們抽到的籤是6號。
我們這次的節目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節目中最精彩的節目是三打白骨精，他們是由國豪、均豪等同學演的。他們準備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。
輪到我們了，我們拿出各自準備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安傑敲了門後，我們才進去。我是給劉備——戴安傑招待的。可是，戴安傑都不會背，害得我們得了個合格，國豪他們得了個優。就這樣結束了。吸取了這次的教訓後。我們以後要準備得很充分，台詞全都要會背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績。
課本劇表演作文 篇21
昨天是誦讀活動。我懷端着一顆砰砰直跳的心坐在位子上。我既興奮又有些迫不及待。
期待已久的課本劇表演，終於在歡聲笑語中拉開了序幕。 鏡頭1：開始 “完壁歸趙的這邊來！”一聽這“男高音”的“演唱者”應該是我們的體育委員吧？我一看，可不是，他正在把手高高舉起，搖着。大家看到這裏肯定會丈二和尚摸不着頭腦。我來解釋一下：我們五年級要開展一次誦讀活動。我們班表演課本劇，大家都分好組排練起來，又聽説有人來參觀，我們就更帶勁兒了！天天排，天天練，都想在表演那天鶴立雞羣。我們這組演的是《完壁歸趙》，我飾演配角——一個大臣。
我有點猶豫，帶着道具“武裝上陣”。
鏡頭2：緊張
輪到我們表演了，雖然我激動萬分，雖然我扮演的只是一個大臣，可心裏還是有一絲絲緊張，心總是不由自主地砰砰亂跳，不住地擔心：“會不會有什麼失誤？我會不會表演得不好……”。畢竟，是我第一次表演課本劇呀。
“稟大王，微臣得到一件無價之寶，名曰和氏璧。”我跪在地上，把和氏璧捧在手心裏，手不停地顫抖。何姝靖接過和氏璧，泰然自若的説道：“好，這真是件舉國歡慶的大事！”看到大家都這麼鎮定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
鏡頭3：經典
“和氏璧已經‘榮歸故里’了，如果您要是有誠意的話，我馬上派人送過來。要知道，我是‘寧為玉碎，不為瓦全’的人。”周月這麼一説完，全班響起了熱烈的掌聲，久久不肯落下。龔老師也不由自主地打斷我們的表演，讚揚道：“這句話用得好，用得好！和氏璧本來就是一塊玉嘛。”
“這就是完璧歸趙的故事。”旁白一念完，全班再次響起了熱烈的掌聲……
龔老師在我們表演之後、又對我們進行了肯定。説我們不僅台詞好，表演得也不錯。我心裏比吃了蜜還甜，我們這幾天的努力沒有白費，要知道，汗水不會白流。
課本劇表演作文 篇22
今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智鬥搶劫賊》。
開始表演了，演“明明爸爸”的一個同學，神氣十足地走上講台。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個假鬍子，那樣子真是可笑極了。
後上講台的是兩個“強盜”，兩個強盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的在明明家似的。
強盜甲氣勢洶洶的對明明爸爸説：“我只要錢，不要命。”明明爸爸被強盜甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上。“救命啊！救命啊！”強盜又對明明爸爸説：“不許喊，小心你的小命不保。”明明爸爸聽了心驚膽戰，從口袋裏拿出了錢包，驚惶失措地給了強盜。強盜嫌錢少，遍問明明爸爸銀行卡在哪裏？明明爸爸一會説在這個抽屜裏，又説在那個抽屜裏，把強盜蒙得團團轉。強盜找到了銀行卡，又問曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會説“234567”，一會説：“765432”。就在這萬分緊急的時刻，“警察”破門而入，而兩個“強盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。
“劈劈啪啪……”表演隨着掌聲結束了。但是警察怎麼知道明明家有強盜？原來明明爸爸和明明的舅舅正在打電話，開門的時候電話沒有掛上，所以明明的舅舅聽到他們的對話，然後報了警。
課本劇表演作文 篇23
“不對，應該再氣憤一點！”“臉上再加點表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負荊請罪》啊。
中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講台上拿了一根棒當做荊條；有的拿着語文書，時而激動不已，時而恍然大悟；還有的正在那兒背台詞呢……
我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導演。
終於到了表演的時間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場了。我覺得王磊演的韓勃好像和殭屍一樣，沒有一點表情。王亮演的藺相如在那兒悠閒地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點賊眉鼠眼的感覺，同學們不禁笑了起來。
我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終於到我們第三組了。張妍和汪超上台了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）説第一句台詞時，在遠處就可以感覺到他的心在那裏怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進入狀態。有事，汪超忘記台詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強謝幕。
第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個文人，就是少了一把扇子。這時，韓勃緊張地説：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請罪。到了最後，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結束了，教室裏響起了熱烈的掌聲！
這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！
課本劇表演作文 篇24
前不久，我們班舉行課本劇表演，對我來説，又遺憾又快樂，話不多説，我們回到那個下午。
“叮鈴鈴”，下午第一節課的鈴聲響起，同學們迫不及待地回到座位上，興奮地等待着課本劇表演，老師站在講台上宣佈：“下面哪個小組先上台來表演？”沒想到我們組是第一個，我懷着忐忑不安的心情帶着道具和大家一起走上了講台，佈置好背景，我便拿着劇本開始表演。隨着老師的一句“開始”，我的心裏像裝了小兔子，咚咚直跳。沒多久就輪到我這個酒家説話了，我雙眼盯着劇本，生怕讀漏了字，還不時做着動作。漸漸的，我進入了角色，變得自信了，演的也越來越自然了。誰知我與老天爺無怨無仇，他卻偏要我在最後一個退場動作上犯錯。當旁白説道：“店家搖了搖頭，自進店裏去了。”我也擺着手，搖搖頭，無奈的神情流露出來，我邊往前走邊想：我演的真好，簡直天無縫。我的嘴角也開始微微上揚，早就忘了表演的事兒。這時演武松的張景銘發現我與他走了同一條路，便小聲提醒我：“你走反了。”我愣了一下，立即轉過身，不轉不知道，我發現老師正在錄像，現在局勢進退兩難，但必須做出選擇，我只好紅着臉，像是被當場捕獲的小偷，彎着腰，從老師的鏡頭下一閃而過，站在旁白的同學旁邊，我不禁為還在表演小組成員捏了把汗，但心中的大石頭早已落了下來。
我們組表演完後，我印象最深的還是笪芷萌組的表演了。他們的道具與眾不同，所需的大樹是蔡澤鑫同學演的，雖然不起眼，但很重要。表演開始了，兩位旁白相互配合，繪聲繪色的講起了故事，何諧扮演的武松配合着翹起了二郎腿，醉倒在大靑石上，朱煜煒扮演的老虎忽然從樹後跳了出來，“武松”一個翻身，從青石上蹦下來，只見他雙眉緊皺，神色緊張，嘴裏大喊一聲，掄起哨棒向老虎劈去。那老虎一躲，吼了幾聲，朝武松撲去。一系列動作連貫流暢，演得又精彩又生動，我看得十分入迷，再看看其他同學：有的跟同桌討論着他們演的怎麼樣，有的恨不得站在教室中間近距離觀看，還有的早已被這場表演折服，連聲説了幾聲“哇”。
接着其他小組也都陸續表演了課本劇，到了扣人心絃的比賽結果公佈環節，老師向我們潑了冷水，“你們組演得不好。”聽了這句話，我心情低落到了極點，看到別的小組加分，我們也只落了個眼羨的份，不過話説回來，這次課本劇表演還是十分有趣的，給我留下了美好的回憶。
課本劇表演作文 篇25
一個萬里無雲的中午，班主任譚老師帶我們全班同學去觀看四年級的課本劇。我們都歡歡喜喜地來到體藝樓一樓，過了一會兒，表演就開始了。
我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個“皇帝”怎麼表演皇帝的角色，不過他比我勇敢多了，竟然真的脱下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家讚歎不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場面氣勢磅礴，精彩絕倫，真是無語倫比，簡直讓我刮目相看！其他的表演再也沒有一個笑聲比這個節目更加強烈。
一個自誇自大的皇帝，竟會被兩個騙子欺騙成這個下場，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結果果然是第一。這為我們班帶來了榮譽感，因為我也是四（1）班一份子。
課本劇表演作文 篇26
“童話伴隨着我們的.成長，讓我們的童年多姿多彩。大家還記得那個美麗動人的白雪公主嗎？接下來就讓我們走進童話世界，去欣賞五1班給我們帶來的課本劇《白雪公主》吧！”
隨着主持人的報幕，我心裏的那隻小兔子差點跳出來，緊張極了。我飾演的是故事中歹毒的皇后變的老巫婆。這個角色對我來説頗具挑戰，要知道我生活中可是一個乖乖女，如何能演出巫婆的心狠手辣和邪惡，我可是下足了功夫。“‘台上一分鐘，台下十年功’，現在展示的機會來了，我一定要把這個角色演好。”我不斷鼓勵着自己。
輪到我出場了，一個頭戴斗篷身穿蓑衣，看起來十分猥瑣詭異的老巫婆走到小矮人家門前。我掀開斗篷，抬起頭，一個頭發凌亂、滿臉皺紋、顴骨突出、眼神兇惡的老巫婆讓觀眾倒吸一口冷氣。“哈哈，這就是我想要的效果。”我心裏暗自高興道。
“有人在嗎？我這裏有最美的絲帶，送給最美麗的公主！還有這把精美的梳子，只有最美的公主才配用！”我的一顰一笑和台下為我配音的壽溪晗合作得天衣無縫。公主終於為巫婆的花言巧語打動了，抵擋不了一次次的誘惑，吃了毒蘋果昏死過去。我們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這次課本劇表演，讓我收穫頗豐、終身難忘！
課本劇表演作文 篇27
今天是週五，我所期盼的時刻終於來臨，經過兩個星期的努力，我們小組總算排練好了《新編武松打虎》課本劇，努力總算沒有白費，只要到下午，所盼望所期待的時刻就來到了，那就是——課本劇表演。
這天中午，我把道具都準備好了，你也許會問，為什麼我要帶塑料葉子呢？那是因為我扮演一棵大樹，但我沒有為個個角色有什麼抱怨，因為我個人認為如果小組成員都能扮演自己想扮演的角色，那不就亂套了，關鍵是團結，就算是一棵樹。
到了下午，活動馬上開始了，可我已經感到這第多天有辛苦排練絕對沒有白費，現在我們全組成員就來見證這個事實吧。通過抽籤，我們組是最後一個上場，我已經穿好了我的大衣，接下來就是看他們表演了。
其他小組也有許多“特色菜”：比如，打爆氣球模仿槍聲；用尺子反光模仿刀光劍影。而且他們的朗讀水準，那叫一個生動，我不禁有些緊張，生怕演技不如其他小組，他們還加了許多笑劇，比如老虎怕兒子不中用，就想把它培育成熊貓，餵它竹子，總能轟堂大笑。我更加緊張了，組長好像看透了我的心思，安慰道：“放鬆一點，我們也有特色，也能笑死觀眾的。”聽了後，我舒服多了。
到我們組了，我們開始了表演，我站在老虎前面。武松躺在我的腳下。“這時狂風大作！”我立刻甩我的葉子，老虎上場了，“一隻老虎，一隻老虎，跑得憐惜……”這隻老虎唱道。這就是我們的特色之一，“這時老虎竟站了起來，和武松進行終極PK！”“兩隻小蜜蜂，飛到花叢中，左飛飛右飛飛！”這也是特色，然後用石頭剪子布決定勝負，武松三比二勝，老虎被氣死，老虎一死，就告一段落了。
經過賀老師、李老師和眾多家長地商議後，終於要公佈結果了——“第一名！”我的心都要飛出來了——“《新編武松打虎》！”哇！我興奮地跳了起來，努力沒有白費，絕對沒有！有了這次成功的經驗，我相信在今後的各種活動中我們一定會做得更好！
課本劇表演作文 篇28
3月21日星期五的下午，我們翠苑第二國小全體同學在操場上觀看了一部課本劇，劇裏面有很多小故事，也有很多人物：故事書爺爺，小逗號，小漁夫，烏鴉，小青蛙等。
讓我印象最深刻的是《烏鴉與小漁夫》的故事。故事裏有一隻烏鴉，它撿到了一塊上好的肉，飛到自己的巢穴裏，準備美美的吃一頓。故事書爺爺告訴小漁夫讓她去奪取烏鴉嘴裏的肉，於是小漁夫心想：這也太容易了吧，我看過狐狸與烏鴉的故事，只要跟他説幾句好話，它的嘴一張，嘻嘻，肉就掉下來了！小漁夫來到烏鴉的跟前對它説：＂啊，親愛的烏鴉我從來沒見過像你這樣漂亮的鳥！你比鳳凰美一萬倍，你的羽毛都這麼的美，那麼你的歌喉一定非常的動聽，請你敞開歌喉，為我們大家唱幾句吧！＂烏鴉聽了她的話，感到非常高興，就敞開歌喉唱了幾句，可它剛一張嘴，肉就掉下來了。小漁夫高興地撿起肉，説：“我贏了！”後來，故事又回放了一遍。這一次烏鴉又找到一塊肉，小漁夫又來搶奪它的肉。小漁夫又用了一遍剛才的方法，烏鴉怎麼也不張口，原來它吸取了上次的教訓，於是，小漁夫利用了激將法，罵它的聲音難聽，罵它很醜，烏鴉十分生氣，準備開始狡辯，它一張口，肉就又落到了小漁夫的手上。
這個課本劇告訴我們：一個人要謙虛謹慎，不要因為別人的花言巧語就上當受騙；一個人要明辨是非，不要因為別人的雕蟲小技而重蹈覆轍。看課本劇也是一種很好的學習方法，我們可以在學中玩玩中學，也可以從課本劇的故事裏吃一塹長一智。
課本劇表演作文 篇29
我三年級的時候，有一天，我們的班主任王老師拿了一張單子走進教室。老師説：“我們級要表演課本劇，咱們班就演《醜小鴨》吧！”大家都歡呼起來，一個個露出殷切期待的目光。王老師看了我們一會，又想了想，就開始分派角色。
老師説：“張馨演狐狸，張浩演牛爸爸，閆佳佳演醜小鴨，閆夢琪演白天鵝，鴨媽媽？就你吧！”老師指了指我。我不敢相信地説：“我？真的嗎？”老師點了點頭，就又開始選其他角色了。
選完了角色，老師給我們發了劇本，再把原視頻打開，讓我們熟悉熟悉。我們看了幾遍，就試着表演起自己的角色來，老師説：“不要只看原來的，自己也要動動腦筋，做一些動作添一些台詞。”我們都用心琢磨着。
開始排練了，第一個出場的是鴨媽媽，也就是我。我稍微有點緊張，但還是鼓起勇氣跑了上去，嘴裏一邊説着台詞，一邊做着鴨媽媽扇翅膀的動作。本以為老師會不滿意，沒想到老師説我演得好，會動腦子。哇，我現在信心十足，沒有任何緊張的感覺了。就這樣，我們每天都抽時間排練。雖然中間有幾次老師説我表演得不夠有感情，但我想，只要努力，把這個角色演好還是可以的，所以，我每天都很用心。
終於到了演出那天。報告廳裏坐滿了老師和同學，我們都化了粧，穿着各種演出服，五彩繽紛！我們在後台等待着，我又緊張又特別想表演。該我們班了，王老師聽着音樂，看了我一眼又看了一下舞台，我知道那是該我上台了，我跑上去，在舞台中心一邊做着動作，一邊對着話筒説台詞，台下的同學們高興得直拍手，報告廳裏掌聲不斷！我興奮極了，放下緊張的心，和其他演員開開心心地把《醜小鴨》演完了。
最後我們班得了第二名呢！
課本劇表演作文 篇30
我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時，李老師説，我們來當一次明星要演劇本――《慈母情深》。
我被老師選為了導演之一，是鏡頭一的導演。然而，時間不多，今天要把劇本寫好，明天準備開始排練，選主角找配角……
經過了編導辛苦寫劇，經過了同學們的精心排練，終於迎來了演出的到來。首先是我們組，但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的是鏡頭六：雷光昊是當時的主角兒子，雷光昊來到了書店，找到了《青年近衞軍》這一本書，可是見到了老同學――江榮豐，兩位老同學就開始爭搶，雷光昊吃驚地説：“我先看到的。”可江容榮豐卻咬着牙説：“我先拿到的。”書店老闆被他們吵得不耐煩了，就瞪大眼睛説：“要買就買不買就出去。”江榮豐一瞬間就把書搶了過去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書店老闆説：“別傷心，還有一本。”雷光昊聽了高興得一蹦三尺高，突然説：“真的！”説完全場都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書就進來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海裏。
這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開心。
課本劇表演作文 篇31
“耶！太好了！哈哈……”咦？這笑聲是從哪兒發出的呢？哦，原來是從六（5）班發出的！
前幾天，語文老師答應讓我們大家自由組織，表演課本劇《負荊請罪》。大家都激動地跳了起來！
終於到表演的時間了，哎呀，緊張死了。“扇子、荊條，還有什麼？台詞呢？……”我緊張地對好夥伴王冰冰説。她不急不慢地説：“沒事兒，沒事兒，別害怕，瞧，第一組出場了！”
我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終於到我們了！我和王冰冰上了台，藺相如（我）説第一句台詞時，心怦怦地跳，十分十分地緊張，可是我看韓勃（王冰冰)表演得十分自然，我也逐漸進入了狀態。第一幕完美謝幕，我自我感覺演得不錯！爭取第三幕加油吧！我在心中暗暗想着。
第二幕開始了，廉頗（張潔茹）和夫人（周璐瑋）演得也不錯，一開始我還害怕她倆當場忘詞，過於緊張，原來我太低估她們了！
第三幕開始了，藺相如（我）在客廳踱步，拿着扇子，還挺像一個文人，突然之間韓勃對我説：“廉將軍來了！”我當時差點忘詞，幸好我及時想起來。説着，我和廉頗開始對話。到了最後，我幫廉將軍披上外套，坐下親密地交談。我們的表演結束了，教室裏響起了熱烈的掌聲！
今天的表演真是“八仙過海——各顯神通”：廉頗的誠懇，藺相如的儒雅和大度，韓勃的心直口快，趙王的威武等都被刻畫得惟妙惟肖，老師誇我們都是實力派演員呢！最後評比結果，我獲得了“最佳藺相如”獎，心裏真比吃了蜜還甜！
這次課本劇非常有趣，令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白了做人的道理，還感受到了表演的快樂！
課本劇表演作文 篇32
咦，我們的教室門口圍了這麼多人呢？原來，我們班正在舉行一場《智鬥搶劫賊》的課本劇表演。
老師採用了公平競爭的方式選舉了演員。強盜甲：施劍峯；強盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開始表演了，施劍峯和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話裏通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒有關掉電話就跑過去開了門，剛一開門，便衝進兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋裏推，施劍峯立刻關上門。施劍峯説：“不許動，快把錢給我。”陳飛被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地説：“救命啊！搶劫啊！”施劍峯説：“不許叫，不然我殺了你。”陳飛把錢給了徐雨青，徐雨青數了數錢説：“太少了，銀行卡在哪裏，快交出來。”陳飛説：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜裏。”徐雨青翻了半天才找到一張銀行卡。施劍峯説：“密碼是多少？”陳飛説：“765432。”施劍峯説：“我們快走。”就在這時，馮清陽和陳力衝進來説：“不許動，舉起手來。”最後，兩個蒙面人被抓走了。
這個課本劇告訴我們人要淡定、要冷靜，這樣才能解決問題。
課本劇表演作文 篇33
咦！我們班門前怎麼圍了那麼多人呀！讓我來告訴你們吧，我們班正在表演《智鬥搶劫賊》的課本劇。
我們老師經過了精心了公平得方式確定了演員：明明爸――陳飛；眾警察――馮清陽、陳力；舅舅――周菲菲；強盜甲――施劍峯；強盜乙――徐雨青。
開始了，陳飛説：“喂！是大舅子啊！最近怎麼樣呀？”“咚咚咚?”突然有人敲門。陳飛一聽，連忙開了門，剛開門，就衝進來兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛，施劍峯立刻關上門。施劍峯大叫説：“不許動，也不許説話，要不然你的小命可保住了。”徐雨青又説：“快把錢包交出來。”陳飛立馬把錢包給了徐雨青，徐雨青樂了，打開錢包一看只有一百零百塊，便兇惡地説：“就這點錢，銀行卡在哪裏？”陳飛被嚇死了，立馬説：“好？好?好像在？抽屜裏。”他們找到銀行卡，徐雨青狡猾地笑了一下，又説：“密碼是多少？”“765432，好像不對，234567？”“到底是多少？別怪我白刀子進紅刀子出！”説到這裏，台下哈哈大笑。這時，兩個警察衝了進來説：“不許動，舉起手來。”施劍峯放下了刀，被扣住了，雙手舉起。周菲菲説：“哎呀，沒事吧？幸虧及時趕到啊！”陳飛説：“多虧你呀！”最後兩個強盜被帶到派出所了。
通過了這個課本劇表演，我明白了一個道理：被強盜搶時要冷靜地對待。
課本劇表演作文 篇34
這一週發生了許多事情，有一件特別有趣，那就是呂老師讓我們把課文：晏子使楚變成課本劇演一演，我們小組是我當導演，然後我還是劇本主筆，哈哈！同時也是至高無上的帝皇——楚王。
當呂老師宣佈表演開始的時候，別的小組陸續上去了，一想到很快就是我們小組了，我心裏又得意又緊張，得意是因為別的小組都沒有我想到的那麼多：都沒有帶道具，南橘北枳的橘子、苦枳啊，還有侍女給楚王扇扇子，連這個情節別的小組都沒有想到，這可是我想出來的哦，我心裏的那股得瑟勁啊，哈哈哈，而道具的準備是我們這一組成員的功勞，別的小組還在家加勁補作業、睡懶覺、玩電腦的時候，我們小組擠出寶貴的時間一起排練，把表情，動作練到位，勤奮地背台詞，毫不吝嗇的把自己的經驗講出來，修改台詞，提出意見，那時我體會到了——所謂的團隊的力量，竟然如此強大！看着她們那樣積極，我當時好感動，是的，團隊的力量無人可比！讓我真切的感受到，同學也是我們人生中最重要的人之一，長大後她們有可能就像你的兄弟姐妹一樣，在你失敗時給予你温馨的安慰、支持與鼓舞；在你成功時給予你掌聲；在你遇到困難的時候，給予你幫助……不過得意之餘，我也緊張得不得了，怕我們小組的演員忘台詞啊，萬一忘了的話，她們會不會隨機應變啊！要是卡在那兒的話怎麼辦啊！嗷嗷嗷，真煩！我心中就像十五個吊桶打水——七上八下。手心都出了汗，心中默默的祈禱着：“加油啊，千萬不要忘台詞。”可是事與願違：我們上台，我楚王大搖大擺地坐上寶座，一旁的侍女拿着昂貴的羽毛扇給我扇風，文武大臣在我左邊候着，而能言善辯的晏子則在“城門”外，守城的士兵擋着他，不讓他從大門進城……
突然，全場寂靜，現場十萬火急，原來是晏子（縱海培）忘台詞了，唔，主角還忘台詞，當時我就狠不得衝上去揍她一頓。而且呢，嗯！告訴你一個小祕密，她還雙腿發顫，太緊張了，無語……還有一件事，讓我不得不重視培養隨機應變的能力了，就是：（李安琪）旁白的最後一句話，她看到我身旁沒有侍女，還繼續旁白着這句：“一旁的侍女趕緊扶住楚王。”我當時好尷尬的，可是話已經説出來了，不可能讓所有人的記憶消除吧，我也只好死馬當做活馬醫，做個動作……
不過別的同學演得還算可以了，這樣的表演大大增強了我們的表演能力，希望以後能更多的開展一些，讓不愛表演的同學也愛上表演，因為表演可以把同學們帶進一個全新的世界，擁有一個嶄新的身份！在這個世界裏可以不受拘束，自由自在，甩開一切煩惱！讓不敢在廣庭大眾下説話的同學，膽子變大了；讓説話聲音猶如蒼蠅“嗡嗡”叫的同學聲音變響亮了……
同時，讓我的表演能力也發揮得更加如魚得水，這種表演可是以前金老師提都沒提的事兒，我覺得這事一件很有意義的事，希望能繼續發揚下去。加油吧，同學們！
課本劇表演作文 篇35
你想演戲嗎？你演過戲嗎？我可演過，而且演過好幾回呢！我扮演過好多角色，我就講一段最我最精采的我最得意的一次課本劇表演吧。
這次我們的“劇本”是《小動物過冬》“台詞”我早早就背熟了，“演員”是小燕子－浦柳婷、小蜜峯－葉華昊、小青蛙－是我，旁白部分由宋梓楠來講。我們要開始表演了，大家都戴好各自的頭飾，走上講台。老師和同學們都拭目以待，開始我們幾個有點緊張，但逐漸鎮定下來進入了自己的角色。青蛙、小燕子和小蜜蜂在一起唱歌、跳舞，我們也唱起了歌，跳起了舞，秋風颳起了，天氣涼了，我們就舞動着雙手，然後手抱着肩膀，好像真的已經到了深秋。我們幾個都在繪聲繪色地表演着，似乎真的認為自己就是青蛙、小燕子、小蜜蜂，同學們也被我們精彩的表演吸引住了。一場生動有趣的動物表演結束了，老師最後宣佈我們組獲得表演小組獎。我們四人高興地歡呼起來，舉起勝利的標誌。下課鈴響了，表演課結束了，但是我們還沉浸在歡樂……
課本劇表演作文 篇36
今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課後，老師讓我們把課文內容改編成課本劇，並讓我們在下星期一，以小組為單位舉行一場表演賽。
一個星期的緊張籌備後，我們期盼星期一的到來。
終於，難熬的上午過去了，令人興奮的下午來到了。首先，老師讓我們抽籤決定表演的先後順序。我們組抽到最後一個表演，當我們得知這個消息時，個個一蹦三尺高。因為我們可以觀看前三個組的表演，從而吸取優秀的表演經驗，融入到我們的表演中！而且，我們還可以整理好心態，不會因為一上台就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當我在觀看別人表演的時候，不免有些擔心，因為別人組演的“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學們直鼓掌。
輪到我們組表演了！我懷着忐忑的心情走上了講台。在演的過程中，教室裏靜極了，彷彿一根針掉在地上都能聽得到聲音，這樣的環境最讓我緊張了。要是教室裏鬧哄哄的，我還可以穩定我的情緒。可是靜寂的話，萬一我説錯了詞，同學們肯定會笑話我……帶着思想包袱，我説話總是結結巴巴的，表演也不盡人意。
表演結束了，老師概括了我們每個組的優點，也指出了我們每個組的缺點。最後，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽得津津有味。我想：如果時光能夠倒流到前一個星期該有多好啊！我們就照着老師説的去演，肯定會演得更棒!正當我無限遐想的時候，只聽得老師説還要組織一次表演觀摩，讓全體班幹部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機會好好演。
課本劇表演作文 篇37
“太棒了，真精彩……”校園裏不時傳來陣陣喝彩聲。我們學校怎麼這麼熱鬧？原來這裏正在舉行一場精彩的課本劇表演。
我可是我們班表演的重要角色——公儀休。在表演之前，我一直很認真地練着，一有空就對着鏡子練，媽媽在一旁看着，時不時地指出我的毛病。
比賽開始了，隨着主持人的開場白，比賽拉開了序幕，大家都喜滋滋地等待着好戲的開場。首先閃亮登場的是四·四班，他們表演的是《公儀休拒收禮物》。小演員個個落落大方，將公儀休的清正廉潔、子明的謙虛好學、管家的陽奉陰違表演得恰到好處，我們看得津津有味，他們演得真是太好了！
終於輪到我上場了，參加比賽的人還有宋雅馨、張翼超和李志豪。我戴上帽子，拿着扇子，粘上假鬍子，披上借來的袍子，上了台。表演時，我聚精會神，動作、表情、語氣都按照老師的指導，做得很到位。可是最後一句台詞給忘了，幸虧我腦子快，靈機一動，忙編了一個。同學們都沒聽出來，好險。下了台，我拍拍胸脯，長舒了一口氣。
後面的表演也很精彩，我就不説了。到了公佈成績的時候，我們是三等獎！聽到這兒，同學們都高興得歡呼雀躍，尤其是我，興奮得手舞足蹈，這裏面有我的功勞呢！
這次活動讓我們鍛鍊了膽量，提高了表演能力，真是太好了，希望學校以後多舉辦這樣的活動。
課本劇表演作文 篇38
4月2日，我們和二年級的小朋友結對從東坡校區走到了孤山，在大草坪上野餐過後，史老師帶我們來到了一個幽靜的平台。平台周圍大樹掩映，時不時還傳來幾聲鳥叫。在這裏我們即將進行一次課本劇的表演，這也是一次有關考試成績的比賽。
就在一週前的語文課上，史老師宣佈：“第二單元的口語交際內容是表演課本劇，這樣吧，同學們自由分組，選四大名著中的一個故事進行表演，時間就定在春遊那一天。”這時，史老師停了一下，又繼續説，“作為獎勵，演出第一名的小組，第二單元考試加五分，第二名的小組加三分，第三名的小組加一分。”消息一出，大家譁然了，這個加分項也太有趣了吧！
平台上，大家各就各位，表演的時刻終於來了，第一個出場的就是我們七人組，表演《劉姥姥進大觀園》。興奮、期待，轉眼間化為了緊張，我的大腦中一片空白，不知會演得怎麼樣，因為寫劇本、排練甚至是借服裝、準備道具等前期的所有準備工作都是我們自己完成的，沒有麻煩家長們幫一點點忙。
戲開始了，“劉姥姥”先上場：“今年莊稼收成不錯，拿來給大家吃！”“劉姥姥又來了，裏邊請，我這便去稟告賈母！”“鴛鴦”迎了出來時間一分一秒過去了，馬上就要輪到我上台了，我趕緊拿起稿子看了一遍台詞，生怕忘了詞而把戲給演砸了。好在我竟很流利地在台上把台詞背了下來。等我們謝幕的時候，就聽到耳邊一陣“好，好！”史老師的叫好聲給了我們很大的鼓勵。
七分鐘的戲，讓我感到了我們組員之間的默契，雖然只是提前一天在學校排了兩遍，又在家裏利用微信視頻排了一遍，但演出時大家互相配合，沒有人忘詞，也沒有人笑場，整台戲進行得十分順利。六個組都表演完後，最終的結果也出乎意料，滿分40分，我們組竟然得了39分，這就是我們團隊互相合作、互相配合的結果吧！史老師宣佈我們組獲得第一名的那一刻，我們7個人激動得跳了起來，那一刻，我們都為我們團隊感到驕傲！
課本劇表演作文 篇39
當看到觀眾們那發自內心的笑容時，我也不自覺地揚起了嘴角。
今天我們表演課本劇《負荊請罪》，我演的是一根荊條，只管抓住廉頗就好了。
下了課我便走出教室，我一邊走一邊思考，負荊請罪開頭就有荊條，我這演荊條的是不是該説兩句冒個泡？我又，就演個荊條，還不説話，是不是太沒用了點？扔荊條這個動作不引人注意，如果在這上面做文章，説不定會有意想不到的收穫，我一定要試試。不過説點什麼倒是個難題，而且荊條開口也只能做個小插曲不可以多説，畢竟荊條不是主角嘛！
中午吃了飯我便回到自己的座位準備寫素材，思考該説點什麼好，可是一點靈感也沒有，便只能作罷。我走出教室準備去外面放鬆一下心情，草坪上排練如火如荼，十分到位。可我們組似乎要遜色一些。我是荊條不用排練，於是就樂意當起了觀眾。在觀眾的立場下，看他們的表演，我覺得十分無趣，因為他們的表演都雷同。忽然我靈光一閃得到了靈感，我可以幽默一點，這樣就能有一點新意了！
有了想法就要行動，我立刻要求與其他人一同排練，三次排練後，我心裏基本上就有譜了。
輪到我們上場前的最後排練時刻了，我對我們小組的組長時語軒説：“當你們把我扔掉時我喊一句“我不要下台”怎麼樣。？”大家同意了我的想法，我開心極了。
上場了，一切按計劃開演。韓勃——時語軒氣呼呼地與正在讀書的藺相如鍾其夢對話。在他們大戰300回合之後該我上場了。我先趴在胖胖的廉頗——胡豆身上，接下來就是我的好戲了。鍾期夢一把抓住我，把我向台下扔出去，我大喊一聲：“我不要下台！”便自己加了把力下了台，觀眾們捧腹大笑，我也不自覺地揚起了嘴角。
我們組演計好有創意，特別是我的大喊“我不要下台”贏得了很多觀眾的笑聲，所以我們組奪得了一等獎。
課本劇表演作文 篇40
上課時，胡老師叫大家表演了《智犬破案》的劇本。狗怎麼會破案呢，當然是有不一樣的精彩了，其中我最喜歡的就是最後一段。
馬上就要開始了，只見兩位小僧扮演者牽着一隻小狗上場了。當他們經過酒館的時候，小狗演員小A發出了汪汪的叫聲，這聲音像極了真狗，這真是戲精本精呀。小狗把兩位小僧拉進酒館，只看五六個人在瘋狂"飲酒”。小A汪汪地叫着這時二位小僧覺得不對了，就把小B押了起來，準備送到官府。就在這時，酒館前台小C説："這位先生，您還沒有給錢。"説了這句話，他把大家逗得哈哈大笑。
兩位小僧把酒徒押進了官府。酒徒跪在縣官大人的面前，這時縣官大人開口了：“大膽刁民，竟敢殺僧人。"小E酒徒還笑嘻嘻地面對縣官，一看就沒有入戲。小E雙手抱拳，大喊一聲："和尚。"哈哈，又是一陣鬨堂大笑，他一時間忽然忘記台詞，竟把縣官説成了"和尚”，老師急忙改口説："是大人。”小E一陣尷尬。趕忙改口説："大人，小人冤枉啊！"縣官大人事先沒有排練，現場都能表演的那麼棒。此時只聞縣官大人一聲呵斥："人證物證狗證都在，你竟然還敢抵賴。”這時的小E不吭聲了。”啪“只見縣官狠拍一下驚堂木，全場鴉雀無聲。此時一聲“來呀，把狗也帶上來。”小和尚還挺機靈，端端正正、大大方方説："大人，我親眼看見狗咬住他的，一定是他。"就這樣，酒徒小E就被押了下去。
到這裏故事就結束了，你們覺得這位縣官審案現場是不是很有趣呢！
課本劇表演作文 篇41
昨天，胡老師讓大家表演《智犬破案》的文言文故事，可有趣啦！
首先故事的開頭是一個身着和尚服的同學躺在地上裝睡。那位"和尚”還時不時眯着眼睛去看我們。“呼呼呼"這位“和尚"可真入戲，竟然打起了呼嚕，所有的同學都哈哈大笑起來。
只見扮演"強盜"的同學手拿着"刀"，頭頂着黑色垃圾袋從用椅子搭成的圍牆裏爬了出來，一旁扮演小狗的同學在“寺廟”裏汪汪大叫。提示和尚強盜已經要進來了，可是和尚就是不起來，強盜掄起刀就朝和尚頭上劈去，“哎呀”和尚一下子就倒在了地上。他們演的可真精彩了，我們在一旁看得哈哈大笑。
這時扮演小和尚的同學要上場了。兩個小和尚裏竟然還有一個是個女生。戲劇繼續中，兩個小和尚發現了老和尚的屍體，連忙帶着小狗去報案。途中，他們經過一個酒店。小狗突然跑進店咬住一個人不放，小和尚心想這個人應該就是盜賊吧，只見小和尚，把那個盜賊壓了上來。“大人冤枉啊，”盜賊急忙説到，這時旁邊扮演小狗的同學趕忙説：“就是他就是他。”逗得我們鬨堂大笑，同學們都在説“這條小狗是成精了嗎？都會説人話了！”後來這個盜賊終於認了罪。
這次同學們演的課本劇，真是太生動，太形象了。
課本劇表演作文 篇42
今天我們要表演課本劇—《智鬥搶劫匪》，那誰是“大明星”？我是“大明星”。
開始表演了，叮鈴鈴，叮鈴鈴電話響了，明明爸爸去接了電話説：“大舅子呀，你怎麼樣啊？明明啊，他很好……”就在這時，突然有人敲門，明明爸爸説：“來啦，來啦！”開門後，明明爸爸看見兩個蒙面大漢，而我就是其中一個強盜—強盜甲。我説：“不許動，給我蹲下！”明明爸爸驚恐萬分，連忙蹲下，我問：“還有人嗎？”他説：“沒有啦，沒有啦！”強盜乙就去找，沒有找到，我又去找了一遍，發現了一個“小兔崽子”，原來是明明，我就去把他拽過來，這小子還抵抗，我就恐嚇他説：“再動我就白刀子進紅刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我問：“錢包呢？”明明爸爸説：“在桌子上呢。”，我覺得不對勁，就搜了一下他的身體，發現錢包在他身邊，我就假裝打了他一巴掌，結果這時他的假鬍子子掉了，我就順勢説：“裝什麼大哥大，還貼假鬍子！”這時強盜乙説：“什麼！就這點錢！108呀！”我又問銀行卡呢？在抽屜裏，我找亞發現一個銀行卡，就問密碼是多少，他説：“是71523461123456789”一看就沒説實話！我問小孩是什麼，明明説是765432，明明爸爸説：“你小子怎麼知道密碼的！”突然警察來了，我就逃到了窗簾裏，有一個警察來抓我，結果自己往我刀子上捅，死了。強盜乙膽子大了，把另一個警察給殺了，我也就把大舅和明明，還有他爸爸都殺了，結果我們拿着銀行卡跑了……表演結束了同學們為我們的精彩表演，給予了熱烈的掌聲。
經過這次表演我明白了，當我一個人在家的時候要保護好自己，不要做任何危險的事情。
課本劇表演作文 篇43
自從我上台之後，演技迅速飆升，我也想要表演課本劇了，何為課本劇？也就是我們這些同學寫的戲，當然有些有歷史依據，有些是知名的故事，但是台詞可都是我們自己寫的。
我在這一次的課本劇表演活動中加入了《完璧歸趙》課本劇小組，我以我飛快的手速搶到了藺相如的表演權，且負責寫兩幕戲的劇本，這下子我也是高興壞了，一下子就成為了這個戲的主心骨。
待到下週一來到學校，我也是帶來了我精心寫的劇本，當然對於我的朋友張大芃所飾的門生角色，給他額外地加了一點戲——痛哭流涕，真沒想到我的劇本第一次審核就通過了，接下來就是最無趣的背台詞時間了，每個人都要熟悉自己的台詞，俗話説得好，能力越強，責任與大，演戲越多，台詞越多，我的台詞也當仁不讓的多，我也是十分的煩惱，最後到了排練當天，我連台詞都沒有背過，實在是大跌眼境，根本沒有辦法排練，再加上我有一個致命的缺點——特別愛笑場，導致我的藺相如之位被早已虎視眈眈地盯着我的藺相如之位的小趙同學給搶走了，我就委屈的當了男三號——趙惠文王，唉......心裏不由得落下了淚水
但是趙惠文王的台詞比較少且十分的簡單，沒用幾天我就把這些台詞都背過了，一副胸有成竹的樣子。
但我等到表演當天，仍然是十分的緊張，雖説自己的角色無關緊要，但還是得好好表演呀！
我穿着“龍袍”戴着“冠冕”走上了舞台，等我講完台詞，以一種威嚴的模樣退場之後，才平靜了自己的內心，但仍然不甘心啊！
課本劇表演作文 篇44
每當我走進學校的會議室，就會情不自禁地回想起我第一次演課本劇的情景。這天，老師來到教室對我們説：“學校舉行的一年一度的課本劇表演大賽要開始了，我已經把節目的表演內容訂好了，現在我開始宣佈演員名單.....”
聽着老師的話我心裏越發焦急不安，想着：千萬不要點到我，菩薩保佑我，光想着還覺得不夠，於是我又雙手合十拜了拜，隨後馬上把頭低下把自己縮成一團。可是正所謂怕什麼就來什麼，恰在這時，老師就點了我的名字。我猛然抬頭，臉上充滿了一副不敢相信的表情，整個人如同被雷劈中了一般呆呆地坐在位子上，好半天后才回過神來。
我用手指着自己問前桌：“老師剛才點到我名字了?”前桌用力地點點頭，説道：“恭喜恭喜。”沒辦法，我只好硬着頭皮接過老師手中的劇本。從那天開始，劇本就不離我手了。吃飯時，走路時......一直看一直揣測劇本中人物的心情變化，甚至還從網上查了表演課本劇的技巧。白天去學校拿着劇本和同學對戲，晚上回家查資料背台詞。
經過一個星期的忙碌我們終於迎來了比賽的日子。在台下我們又對了遍戲還互相打了氣，可我緊張的心情卻總是無法平靜下來，又是上廁所又是繞着桌子走，總感覺自己的心不在原來位置，而是在嗓子眼。隨着主持人的一聲令下。我們登上了舞台，巧的是我需要面對着校長和黑壓壓的觀眾表演，雖然內心早已被嚇得半死，可還是強裝鎮定地表演。還好我在表演時沒出差錯，順利的完成了演出，我們班也得了獎品是一套書，我們表演人員都開心得一蹦三尺高。
這是我第一次向全校領導表演節目，我向着自信勇敢邁出了難忘的一步。
課本劇表演作文 篇45
“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”笑聲和討論聲連城一片，這是怎麼回事？原來是1509班的同學們在進行精彩的課本劇表演活動呢！
在同學們的萬分期盼中，準備活動開始了，同學們都各自分工，認真地開始了準備工作，教室裏熱鬧非凡，但又是那麼井井有條。老師大步流星走上講台，大聲宣佈：“今天下午，我們將開展課本劇表演，請各位同學做好準備。”老師剛剛説完，同學們就高聲歡呼，教室裏一片沸騰。
到了下午，同學們各自分工，認真地開始了準備工作。有的同學在黑板上畫主題海報，有的同學在搬運教室桌椅，預留舞台，還有的同學在認真地清掃着教室角角落落，確保表演場地一塵不染。而我們的小演員們，都已經換好了演出服。有的在一遍又一遍地揹着台詞，有的在整理服裝和髮飾，還有的兩三個在相互提醒注意事項。
表演開始了，看！“諸葛亮”長着長長的鬍子，輕搖着羽扇正在思考借箭的計劃；“孫悟空”披着虎皮跳來跳去，好不威風！“林黛玉”穿着翠色的衣裙，手上拿着絲巾，隨着小步的走動，衣裙襬動，就像是下凡的仙女；健壯的“武松”用手使勁捶打着老虎……我們每個人的表演都那麼地認真，那麼生動自然。
輪到我們組出場了。我演的是草船借箭中的諸葛亮。我把身上的仙服整理整理，拿好羽扇，在旁台坐着，等着魯肅請我上去一同商議軍機大事。開始表演了，隨着旁白介紹完背景和演員後，“魯肅”把我叫到了“周瑜”那裏，本來我是既緊張又興奮，結果看見了滿臉鬍渣的周瑜，差點笑出聲來。偏在這個時候，旁白忘了台詞。我對着周瑜擠眉弄眼，周瑜卻泰然自若，看都不看我一眼。我只好假裝輕鬆的搖扇，走到周瑜身旁“聚精會神”地和周瑜一起商議軍事。當我們劃小船回到周瑜身邊時，旁白宣佈，表演結束。
這次的課本劇表演活動真的是有趣極了。不僅豐富了我們的校內生活，而且讓我們展示自我風采，鍛鍊能力，能深刻領悟到四大名著的魅力。在一次又一次的排練過程中，我明白，只有眾人的共同努力，集體合作，才會取得成功。
課本劇表演作文 篇46
“外面的雪真大啊，我希望有一個女兒，皮膚白裏泛紅。”一陣甜美的聲音從大禮堂裏飄了出來，久久地迴盪在操場上。你一定會好奇：咦，這是什麼聲音啊?哦，原來我們五年級正在舉行一場別開生面的課本劇表演呢!那麼就讓我帶你們去活動現場看一看吧!
在會議室化粧的時候，大家既興奮又很激動。幾個熱心的家長把我們化得美美噠!特別是飾演白雪公主的茅寧怡，一對明亮的眸子，像兩顆閃閃的星星，兩條細細的眉毛，説話時一動一動的，像夏天隨風搖曳的柳葉。她穿着藍黃相間的精緻的裙子，頭上戴着一頂鑲滿珍珠的皇冠，宛若一個童話裏走出來的公主。最特別的是飾演老太婆的陳佳玥，她的粧容非常逼真，頭髮上噴了白膠，臉上畫了幾道栩栩如生的皺紋，穿上了紅色的斗篷，一個邪惡的老太婆的人物形象便展現在我們面前了。
此刻，表演的正是我們五一班的課本劇《白雪公主》。只見我們班的小演員們和配音們個個聲情並茂，一絲不苟地演着這場別開生面的課本劇。大禮堂裏響起的陣陣掌聲，就像一個個調色板，給我們的課本劇增添了更多的色彩。此時，話筒突然沒了聲音，作為小演員的我心裏十分忐忑，像有十五個吊桶——七上八下，心想：這下完了!不過，雖然話筒沒了聲音，可是你瞧，我們班的小演員們沒有絲毫膽怯，也沒有絲毫擔心，仍舊十分投入地表演着。
演出結束了，全場響起了熱烈的掌聲。校長們一邊點頭，一邊豎大拇指，為我們的節目點贊。我心裏懸着的大石頭終於落了地，蕩起了一陣欣喜的漣漪。啊，我們成功了!就在那一瞬間，我明白了一個道理：有付出才有收穫!
課本劇表演作文 篇47
星期五，徐老師吩咐我們要自學《“三顆鈕釦”的房子》並且選出四個導演，排出話劇再比賽。一聽到這個消息，許多同學都把目光投向了我，當然，我也恭敬不如從命，包攬下了這個光榮的任務。
光嘴上説説可不行，得落到行動上。剛下課，一大波同學朝我衝過來，生怕分不到一個自己理想的角色。
最終，由慕容豪扮演木匠“三顆鈕釦”；彭鈺釗扮演孤頭老人；劉芷玥扮演寡婦……我讀旁白。接着，我們來到操場上練習。
“首先呢？我抓一下國王和孤老頭的神態和氣質。”我坐在長椅上，挺神奇的吩咐道。於是，大家都轉身各自排練去了，各練各的表情；各想各的神態；各有各的練法；各自去體會感情。反正，大家都在幹該乾的活兒，而我和黎家瑞的一對一課也該開始了。
黎家瑞飾演的是國王，我告訴他國王就得有國王的範兒，要走上舞台，氣質就得把人震到，雖然你戴的只是一個生日帽，但一定要覺得那是一個純金的皇冠。
黎家瑞點點頭。“還有，你這個背不要駝，腿要……”我沒完沒了的嘮叨着，指點完黎家瑞又去指點其他人。
終於到了週一，大家都整裝待發，首先是三大組的表演。
三大組演得説好不好，説壞不壞，可我沒有仔細去欣賞，反而更專注接下來的表演。
我們組上台了，先由劉芷玥報幕，隨後，我開始朗誦旁白。
“三顆鈕釦”出場了，然後“三顆鈕釦”拉着房子來到了一片青翠的大草地，睡下了。接着來了一位孤老頭子（由彭鈺釗飾演）來敲門想要留宿。“三顆鈕釦”開門迎客，然後是劉芷玥出場。
我的心都跳到嗓子眼，因為劉芷玥是英語節的主持人，沒有來參加排練，可除了她幾乎沒人能勝任此角色，我們只能死馬當活馬醫讓她當這個角色。
她上台以後，不但沒有慌張還比其他人更加冷靜，沒有辜負我們整個劇組對她的信任。
我們組表演完了，又是其他兩個組的表演，隨後又舉行了頒獎儀式。因為是臨場發揮，我們的主持人還得醖釀一下，我並沒有當上主持人，而是以頒獎人的身份上台。
我們先上台主持了前言，接下來的部分就交給主持人了。
杜振熹公佈了成績，我們組得了第二，“唔”大家不情願的感歎着，但我覺得重在參與，見好就收吧！
課本劇表演作文 篇48
星期五下午，一上課，老師提出讓兩個同學來演演武松打虎這個情節。同學們一聽都歡呼了起來。大家都爭着要演武松這個角色。最後，老師選定了梓濠來演武松，俊民演老虎。
演員準備好之後，課本劇就開始了。先出場的是梓濠，他躺到椅子上裝睡，演老虎的俊民突然跳了出來，梓濠先是遲鈍的一躲，接着拿起哨棒——掃帚，在手裏舞動着不知如何是好，在同學和老師的提示下，他趕快閃到俊民的後面。俊民跟梓濠不同，他很快就進入了角色，只見他把手放在地上像老虎一樣把腰胯一掀，我們都在心裏誇俊民演得好，可就在這時，我們突然聽見俊民温順地叫了一聲喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同學們笑得那麼大聲，俊民越發得意起來，他不停地扮貓叫，這時，老師突然大聲叫道：重來，重來，認真一點！聽到這句話，俊民的臉一下子漲得通紅，把頭埋得低低的，他站到一邊和梓濠準備重新來一遍。
有了上次的教訓，這次他們就認真多了，俊民一出場，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一撲，梓濠快速地一閃，閃在俊民的後面。俊民把手放在地上把腰一掀，掀不着，他大聲的一吼像晴天霹靂，接着拿礦泉水瓶當作虎尾一剪，梓濠一閃，閃在俊民後面拿起掃帚向俊民打了過去，俊民感覺後背一陣火辣辣地痛，他大聲叫道：梓濠，你怎麼還真打啊！梓濠絲毫不理會俊民的話，他拿着哨棒一直追着俊民跑，俊民只連聲求饒道：放過我吧，大俠！--------
這節課真是太了意思了。