不止一次我努力嘗試作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的不止一次我努力嘗試作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不止一次我努力嘗試作文1
“成功之花，人們只驚羨她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉……”——冰心
七月流火，正是盛夏時日，火紅的太陽把大地曬得滾燙。我站在領獎台上，汗滴不住地往下流着，雙手舉着“計算機Java編程”的獎狀，我不由得心潮澎湃。幾年過去了，究竟失敗了多少次，我已經記不清了。我只知道我努力着，嘗試着。潮起潮落，花開花謝。此中的冷暖自知。
就讓時間倒回到六年級吧！清楚得記得那年的夏天來得特別早，還沒放假氣温就竄上了35度。高手如雲的校園時不時有新鮮事物傳遞着。這年我偶爾聽同學提起了“Java”這個詞語，大家對“java"的熱情如同這日漸上升温度般擋不住。一問三不知的我決定去研究，查閲知乎，我瞭解到Java是一門電腦語言，全英語編程和數學函數，這對於我來説是個極大的挑戰，沒有接觸過數學函數，詞彙量十分少的我暗暗下定決心，準備接受挑戰。於是我向父母提出了這一想法，父母都很支持我，便立刻帶我去了書店。在電腦編程書籍專櫃。我隨手拿了一本比較厚的書，叫《Java入門教程》，決定回家仔細地看。但事實卻並非如此，我翻了幾頁，就扔在了書架上，“買了別浪費啊，怎麼不看啊？”媽媽語重心長地説，“根本看不懂，看了也是白看”我輕輕歎了口氣“對於我來説這些實在太複雜了。”媽媽默默拍了拍我的肩膀，離開了我的房間。之後的一段日子，那本書還是那樣安靜地站在書架上，每天，我都會回望她幾眼，儘管她對於我來説如同一座高峯。這是我第一次接觸java，第一次努力嘗試瞭解他。我在等待，等待自己的長大，等待我儲備的知識有能力駕馭“java"。天呀，我滿腦子都是Java。
北風呼嘯，冷雨敲窗。轉眼間幾個夏冬交替。不知不覺中，個頭長高了，我的夢想依舊。記不清是哪天，做完作業，仰頭望着天花板。突然，下意識的.我從滿是灰塵的書架上取下這本好似熟悉又好似陌生的書，用手抹去了上面那厚厚的一層積灰。翻開幾頁，“我居然能看懂，耶……”，我的自信心一下子竄了上來，那一刻我是多麼激動。捧起這本java編程書，藉助各類工具書，我興奮得接連看了幾個小時，後面的一段日子，我廢寢忘食，全身心撲在上面。我是多麼渴望早點通曉編程的所有知識。我知道，不止一次努力的背後，是我對編程的喜愛，深入骨髓。
即將面臨8年級的“風水嶺”，學業的壓力漸漸大起來了。而我每天要花大量時間研究計算機編程。睡眠開始不足，我每天紅腫着眼睛，有次上課的時候累得居然不知不覺睡着了。老師站在我身邊很久，很久。我渾然不知，醒來時的我滿臉驚愕……“我知道編程是好東西。現在馬上要期末考試了，學生畢竟以學習為主，建議你還是放棄吧……”。我被逼着放下那本書，還是把它放到了原位。整個書架上，好像就它的顏色最為鮮豔、顯眼。“等我考完試，我還會再來看你的，我會繼續努力嘗試瞭解你的祕密……”我悄悄地對着那本書自言自語。
隨後的日子我發瘋般學習，只為了證明給老師看，我對於編程的愛好並沒有影響到我的學習成績。期末考試如期來臨，我考試達到了預期的目標。
樹上的知了開始鳴叫，火紅的太陽開始暴曬大地。暑假到了，重返編程比賽的戰場。放下書包，打開空調，我又從那滿是灰塵的書架上取下了那本格外顯眼的書。“時間好像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”，我不論走到哪裏，都會隨手帶着這本書，不為別的，只是為了那小小的證書。又是通宵達旦，我久久守候在電腦前，忘記了白天和黑夜。我已經習以為常。經過整整一個月的奮力拼搏，終於，我邁着輕快的步伐，臉頰上掛着一絲微笑，踏上了領獎台，雙手捧着證書，心裏很是高興，很高興自己在最艱苦的時候沒有放棄，努力嘗試做自己喜歡做的事情，並願意為她畢生努力……
拿着手中的獎狀，回望來時路，忽生出許多感慨。人的一生中，總會遇到無數次的挫折和坎坷，但我們一定要努力下去，努力了，我們總會收穫屬於自己的精彩！
不止一次我努力嘗試作文2
一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。
於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地
地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。
可是後來，同學們都説我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，説我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。
彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿温柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。 不止一次，我努力嘗試
一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的'，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。
於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地
地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。
可是後來，同學們都説我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，説我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。
彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿温柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。
不止一次我努力嘗試作文3
我想否認您口中對我的篤定，所以，在一段時間的頹喪後，我努力嘗試，努力向您證明我的優秀。
—題記
語文向來對我而言是一門無足輕重的學科，除了文學名著以及寫作能給我帶來一定的滿足感，其餘的有關語文的內容都使我感到厭煩。我從來不覺得自己的語文成績有多麼好，而每一次語文考試，我自然也沒報多大的勝算，我認為，這個語文能學就學吧，不能學也得學，就這樣，糊里糊塗地度過了這麼些學年。
到了這學期，我對語文的厭惡也越來越重了，我覺得書本上的內容都太單調了，就連我所熱衷的外國名著都沒有過多的了，又加之我對語文老師的厭惡，重重的因素，導致我每當上語文課就感到壓抑，甚至到最後我都不想聽講了，我就又這樣渾渾噩噩地混了快要一學期。
臨近期末的時候，我們語文老師進行了幾次模擬考試，我很清楚，這幾次的語文成績很糟糕，然而由於自身墮落的性子，我開始忽視這些不堪入目的分數，我總是報着得過且過的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，幾次測試下來，我的分數，卻是一次比一次低，我也就逐漸想要放棄語文了，而期末考試的臨近，又使我不由得惶恐不已。
我記得那天中午，當我們全班同學吃過午飯都在教室裏寫作業時，我的語文老師將我叫到了辦公室，當時我十分冷靜，或許是因為即將發生的事情早就在我的預想之內吧。
我嚴肅地走進了辦公室，站對着語文老師，然後緩緩地低下了頭。“你是不是想耍朋友了啊？”語文老師生氣地質問着。“沒有。”我回答。“你看看你這幾次的測試成績，那些問題的答題方法我上課都一一講過，再看看你寫的，文不對題。”我沒有回答。接着語文老師繼續説“我曾經就給你強調過了，你寫的作文不要太朦朧了，也不要寫得太像散文詩了，考場作文就是要簡單明瞭，你文筆再好，閲卷老師有誰會去給你仔細品味？”語文老師呵斥道。繼而，她又繼續説着“你原來的語文成績可是和XXX（班上的語文尖子生）差不多的，那你現在呢？你再有才華也需要學學這些基本的語文知識吧。虧我還一直覺得你喜歡課外閲讀，以為你很有文化。下來自己去想想吧。”當我聽了這番話後，我的心情一下子變得沉重了，特別是語文老師的最後一句話，更是像刺一般扎進了我的心端。我深沉地鞠了一躬並深沉地説了一句“謝謝陳老師”後，便轉身離開了辦公室。
回到教室後，我的表情也比先前更嚴肅了，周圍的同學都連連問我發生了什麼，我隨口應付了幾句，就繼續寫作業了，然而寫作業的時候卻心不在焉。過了一會，午睡時間到了，我就趴在桌子上，用衣服擋住我的整個頭，獨自哭了起來。我從來沒有想過，原來老師對我的.期望會是這麼高，然而我自己卻看低自己。曾經我不止一次因為作文寫得優美而被我的語文老師所誇讚，如今讓我最煩惱的卻也是作文。面對老師的對我的失望，我瞬間竟有些無地自容。我為我的變化感到悲哀，甚至我慨歎。
那麼一段時間內，我變得萎靡不振，我發現自己都害怕上語文課了，而我的語文老師也沒有過多地説什麼了。不久，最讓我擔憂的語文期末考試，也終於來臨了。説實話，我覺得這次考試的作文簡直寫得一團糟，甚至可以説十分荒謬，而這次語文考試我所取得的分數更是給了我沉痛的一擊。知道自己成績的那麼一霎那，我竟產生了認真學習語文的衝動。
我開始不停地做題，背書，學習答題技巧，還時不時地寫作文，鍛鍊自己的文筆，因為我想用我真正的實力來向我的語文老師證明，我並不是您口中所篤定的那個樣子。記得我的語文老師在我的期末評語裏説我是一個有個性的孩子，那麼，我就要向您張揚我的個性，我要您不僅僅是對我才華的欣賞，我更要的是您對我成績的肯定。
我十分清楚，語文是個漫長的學習過程，所以，不止一次，我努力嘗試，嘗試着證明我向來的優秀。
不止一次我努力嘗試作文4
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱
——（印）泰戈爾
“你還想堅持彈琴嗎？”夜深人靜，躺在牀上的我，一遍又一遍地拷問着自己。
在白天與黑夜的交替中，在白鍵與黑鍵的交錯中，一年前的那次鋼琴八級考級又浮現在了我的眼前。依稀記得老師告訴我：“這次考級屬於高級別，難度高，可要好好下一番功夫啊！”我一看第一首曲子就是巴赫的《創意曲》，琴譜上爬滿了密密麻麻的小蝌蚪。巴赫的曲子好聽但難彈，代表性的多聲思維讓我左右手怎麼也配不上。有時真希望自己能再多出一雙手。除了巴赫，還有斯克里亞賓的《瑪祖卡》，飛快的節奏，大幅的跳躍，也是難度係數頗高的曲子。我不由地握緊拳頭，“這次一定要加倍練習啊……”我暗暗地下定決心征服八級。
終於等到了考級的那一天。考場上很安靜。輪到我上台了，當我緩緩抬起我的雙手，深吸口氣。開頭的幾個樂曲，太渴望贏了的我彈得太快，鬼使神差，音階把小調被我彈成大調。隨後，我的`大腦一片空白……
多年的努力，換來的卻是一張代表着考級失敗的通知單。一直對考級滿懷信心的我，頓時心情被打擊到了谷底。
還想堅持練琴嗎？學鋼琴六年，該因為這次失敗而放下嗎？放棄了，我還有重新撿起的勇氣嗎？平生第一次輾轉反側，側夜難眠。打開燈，掀開琴蓋。暗藍的燈光下我看不見他的表情，但我能感受到他音樂中的親切，初始時是哀怨，後來變得舒緩，再後來變得温暖起來，一陣急速的音符滑過之後，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，想到自己從小彈鋼琴一直到現在，那一曲曲終後的悲傷，那一曲曲終後的快感，彷彿是世間萬物無可替代的……
對鋼琴的一見鍾情，是在我六歲時媽媽帶我去的一次音樂會上。黑鍵，白鍵，演奏家風度翩翩地坐在琴凳上。琴聲時而如流泉般舒緩，時而如波濤般翻騰，又時而如珠落玉盤般清脆……
天不知不覺亮了。思緒拉回到了現實，不能放棄！越是困難，我越是要征服，只是因為我愛鋼琴，我願意將畢生的熱情傾注給他。
我決定再次報考第二年的八級。
重新練習基本功。八度，琶音，跳音……一個小時不到，手指就已經痠痛無力了。太枯燥了！我心裏又有了放棄的想法。合上琴蓋，不禁想起第一次和鋼琴邂逅的晚上，想起那夢幻般的琴聲，我決定堅持。以後的每一個晚上，是我雷打不動的”鋼琴一小時“。我知道我的手掌不夠大，為了能跨九個鍵，我不再怕痛，幾百次，幾千次地在琴鍵上跨音。忘記了手指的疼痛，忘記了時間的存在，我的眼中只有鋼琴。
天寒地凍，寒風凜冽，當人們依偎在沙發上看電視時，我為了能穩定地彈出跨九度，已練得滿頭是汗。
春暖花開，萬物復甦，人們在温暖的陽光下踏青時，我感到自己的手指也彷彿成長了一樣，在家裏輕快地，一遍又一遍地彈奏着……
夏日炎炎，驕陽似火。同學們早已出遊避暑，而我仍坐在鋼琴前，手指飛快地在琴鍵中跳躍，不停歇地揮灑着屬於音樂的汗水。
倏忽就是一季……又到了一年的考級季，又到了考級的那一天。
蔚藍色的天空沒有一絲浮絮，好像是被過濾了一切雜色一般熠熠發光，我胸有成竹地坐上琴凳，深吸了一口氣，穩穩地抬起手，有力地落下手指，把三首優美的曲子娓娓道來……
二個月後的一個下午，媽媽笑眯眯地把證書遞過了我，窗外金色的樹葉在秋風中舞動，我把八級證書撫摸了一遍又一遍，不知道為什麼這次我很平靜，我想這就是我努力的果實。我一抬頭，窗外的天好藍，好藍。我笑了……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。人生就像一首曲子，每一次嘗試與努力，都會為這首曲子添上一個音符，只有你不止一次地嘗試，才能彈奏出精彩的人生。
我願意不止一次，努力去嘗試。