“鬥牛“比賽作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“鬥牛“比賽作文，希望能夠幫助到大家。
“鬥牛“比賽作文1
“邊緣電視台，邊緣電視台，我們正在為您直播的是在芒果山競技場舉行的鬥牛大賽決賽。比賽採用三局兩勝制，由雙方隊長派出最強三頭牛進行一一對決。首先讓我們來介紹一下兩支隊伍，在屏幕左側的是宰牛隊，他們派出了超強的‘三朱’陣容——朱高個、朱一和迅雷朱。右側的‘紅牛隊’的陣容則星光暗淡，派出‘三瘦’陣容——饒瘦子、高瘦子和範瘦子。在雙方握手示意後，今天的比賽即將開始。”
第一回合較量將在朱高個和饒瘦子之間展開。咦，那是什麼？哦，原來宰牛隊隊長朱高個用一根繩牽着自己走上場，紅牛隊隊長逍遙硬將饒瘦子拉了上去。雖説都是瘦子，但站在一起身高差還是蠻大的。比賽剛開始，饒瘦子就受到了朱高個的碾壓，轉來轉去躲避對方的威脅。突然，朱高個的防守出現了一個很大的漏洞，饒瘦子乘機打反擊。成功了！朱高個巨人雙腿着地了！0比1！賽場邊，一羣宰牛隊粉絲剛剛開完幾瓶香檳，便遭光速打臉。饒瘦子在大喊：“宰牛，渣渣！”哈哈！
第二回合是宰牛隊的`生死戰，迅雷朱對陣範瘦子。開場，迅雷朱便迅速利用體積優勢壓制對手。範瘦子要倒地了……不，他又起來了！我身邊的球迷都站起來慶祝了，正當兩人鬥得難解難分，以致於開始“破壞”看台時，一位位置極佳的宰牛隊粉絲按捺不住了，他一把將本隊隊員推倒在地，還大聲喊道：“你幹嘛？”它可能走神了，誤將本隊選手推倒在地，看迅雷朱倒地時無助與冰凍的眼睛，台下觀眾一陣鬨笑——“豬隊友！”宰牛隊，已無力迴天了。看台上有球迷準備對那位“奸細”下手了……當前比分0：2。
奪冠沒有了希望，粉絲們對宰牛隊的期望值已經降到了冰點，扳回一分，是他們唯一想要的。可命運似乎在和他們開玩笑，朱一在與高瘦子的纏鬥中，體力不支，倒地了。0：3，宰牛隊最後的希望也被對手狠狠的扼殺！這真是一個瘋狂的夜晚，這是“紅牛”浪潮的喜悦，這是宰牛的眼淚！
“現在，我們可以看見，紅牛隊站上了領獎台，本屆鬥牛大會‘牛王’——紅牛隊！另一旁，宰牛大將朱一表達着自己的觀點：‘我們本有機會拿下比賽，但我們太自大了，沒有去認真對待比賽’！”
“觀眾朋友們，本次轉播就到這裏，謝謝各位收看，我們下次再見！”
“鬥牛“比賽作文2
在一個陽光明媚的下午，一陣“哈哈哈”的笑聲從快樂魔方的教室中傳出。你知道發生了什麼事情嗎？讓我們一起去揭曉吧！
原來是老師讓我們進行一場鬥牛比賽。你肯定會有疑問，難不成真的牽頭牛來鬥嗎？不不不，看看規則你就知道了。我們要事先在“牛”，也就是選手身後貼一張帶字的紙條，選手雙方看見或者是扯下並讀出對方的字條就算贏。
第一局，我們組的.小鋮對戰第一組的刺客。做好準備之後，比賽就開始了。老師一聲號令，刺客立馬向小鋮撲去。小鋮無法反抗，只得開始逃跑。刺客立刻緊追不捨。在我眼裏，此刻的小鋮就是“獵物”，刺客就是“猛虎”，“猛虎”給了那可憐的獵物強烈的壓迫。就在“猛虎”用盡力氣，喘息之時，獵物秒變“雄獅”，向“猛虎”撲來。於是他倆扭打在一起，不分上下。“猛虎”逐漸招架不住。就在這時，“雄獅”以迅雷不及掩耳之速，把“猛虎”的名牌扯了下來。雄獅抓住機會，一邊喘氣一邊大喊：“全神貫注！”此刻，比賽結束了，刺客只得沮喪地回到座位上，而小鋮則時滿臉得意，他為我們爭得了榮譽！第一局比賽告一段落。
緊接着就到了第二局，對手雙方僵持了一會兒，我們隊又贏得了比賽。第三局，我方漢堡包，小佳和敵方小軒，小莊和小強開始了對決。雙方實力相當，就在雙方僵持之時，意外發生了。我方漢堡包竟然把我方小佳的名牌撕扯了下來。這意外的一幕，把觀眾逗得哈哈大笑，有的甚至已經趴到了地上。更搞笑的是，我方漢堡包還不知道自己“誤殺”了隊友，繼續猛烈攻擊對方。這時，另一個意外又來了，在激烈的對決中，漢堡包竟弄丟了一隻鞋！因此，結果很明顯，我方戰敗。這結局真令人哭笑不得。
在這次鬥牛比賽中，我感受到了無盡的歡樂，也明白了，在這樣的比賽中，速度以及出其不意的攻擊，才能夠取得勝利。
“鬥牛“比賽作文3
“加油，加油，頂他……”咦？這聲音從哪裏傳來？當然是從我們金筆作文五級三班傳出來的，我們正在進行一場激烈的“鬥牛”比賽呢！
今天一上課，金筆作文班王老師讓我們聽了一段世界名曲《西班牙鬥牛曲》，同學們都陶醉在這優美而富有激情的音樂中……接下來，老師鄭重嚴肅的對我們説：“今天我們要進行一場‘鬥牛’比賽。”“耶！”同學們都高興的大吼起來。老師向我們宣佈了遊戲規則：全班分兩隊，分別是藍牛隊和紅牛隊，兩隊人馬分別選出兩名男生，一名女生。每輪每隊派出一位選手上場，老師會在每位選手的身後貼上一張四字成語，兩位“鬥牛士”要想盡各種辦法看到對方背後的字，並且阻止對方看到自己的字，先看到字並且大聲喊出來的獲勝。
比賽正式開始了，我們隊一直認為薑還是老的辣，於是我們派出了隊長出戰第一輪，對方也派出了隊長。王老師為兩位選手都貼上了紙條，“嘟”的一聲，戰鬥打響了，一上來，我們隊長十分聰明，指着天空對“藍牛”説：“看，灰機！”“藍牛”先是一愣，接着便明白了，立刻説道：“小樣，還想調虎離山？沒門！”他往後退了幾步，準備助跑，只見他像箭一般衝向了“紅牛”，我想：這“老藍牛”真是牛氣沖天啊！我們隊隊長也很為我們隊爭氣，一個轉身，又一個轉身，整整把剛才殺氣騰騰的藍牛隊隊長兜了一個大圈，周圍的.同學都鼓掌叫好，有的大聲喊着：“加油加油，再來一個，再來一個……”可藍牛隊隊長絲毫不氣餒，仍信心滿滿，我能猜測到他的內心，他一定在想：“看我怎麼頂翻你！”
兩人重做準備，開始第二輪的競技，這時紅牛隊隊長開始改變戰術，直奔藍牛隊長而去，兩人一接觸便展開了肉搏戰，你踩我一腳，我打你一拳，兩人廝殺的不可開交，不分勝負。突然，紅牛隊隊長縱身一躍，想通過跳躍的方式看到對方身後的紙條藍牛隊隊長則想通過疾跑的方式窺到字條。一看此計不成，藍牛隊長又生一邪計，抓住我隊隊長的衣服，輕輕一拽就把紙條給撕了下來，他大叫道：“老師，我看到了。”老師卻以他犯規的方式判他隊認輸。他們隊隊員個個歎氣，大叫冤枉。
通過這場激烈的鬥牛比賽，我們明白了很多道理，做任何一件事情都不能強求，要學會智取，因為這是勇敢者的遊戲，更是智者的遊戲。下一次我也會踴躍參加，親自體驗一下比賽的快樂。
“鬥牛“比賽作文4
我的家鄉是江西省的一個村莊，我從小在那長大，我的大半個童年都是在這度過的，我們那總有許多好玩的，比如抓蛐蛐，鬥蛐蛐，鬥雞等……但是我還是最喜歡村裏的鬥牛比賽。鬥牛可不是小孩玩的那個鬥牛陀螺。而是實實在在的牛啊。
每到秋季的時候，我們為了慶祝豐收，村裏都會舉行鬥牛大賽。那是的我很是期待。這一天早上，鬥牛大賽開始了，村長先是帶着人祭拜祖先，希望來年有個好豐收。然後組織人們有序的坐到自己的位置，而這一天，家裏都會拋開所有事，來這觀看，廣場上的人很多，幾乎擠滿了位置，一片人海。只是“咚”的一聲鑼鼓。頓時，人潮中少了些許聲音。村長拿着喇叭，宣佈鬥牛大賽現在開始。“放牛！”這是第一次比賽，雙方都拿出十二分的力氣來應對，老李子這邊家的牛似乎要穩勝些，他家的牛吃得好，練得好一身蠻肌肉，慢慢的走出閘門，腳下被濺起沙塵，牛鼻動了動，瞪着大眼看着前方然後又看了看腳下，搖了搖頭，貌似是在嘲笑對面的牛啊，這就好像蠻牛土匪一樣。這隻牛的`名字叫“老忠”因為他為主人立下汗馬功勞，曾經還幫主人抓住偷雞的賊。但願這次不要讓老李子失望啊。
雙方都用出最大的勁，跑了8米左右，兩牛撞到了一起，牛角發出“吱吱”的聲音，雙方都用力頂，這戰鬥場面跟“紅牛飲料”的畫面一模一樣激烈啊。雙方後撤牛後腳使勁的往後蹬，大腿肌肉凸顯。這時，對面的牛慢慢的有些撐不住的向後退了去，經接着那牛轉身就跑，“老忠”乘勝追擊，將要撞到對面的牛屁股，就被裁判拉住繩子。我問旁邊的大叔，為什麼要拉住繩子，要它繼續追打不好看嗎？知道事情真相後才知道，牛有好勝心理，如果不制止，很有肯能會出牛命的。
所以這把老李子家的牛獲勝了，他臉上流溢出幸福的笑容。
“鬥牛“比賽作文5
今天，我們上了一節有趣的作文課。課上作文題目是“‘鬥牛’比賽”，為了提供寫作素材，老師先讓我們看一場真實的“鬥牛”比賽。一聽到“鬥牛”，你肯定有些害怕吧？其實它只是個遊戲，其規則是：選兩個人，在他們背後分別貼一個字，不許動手，誰先看到對方背後的字，就算誰勝。
聽到這些，同學們爭先恐後地舉起了手。老師看了看我，“呵，我有希望了”，我竊喜，可是老師把目光瞬即轉向別處，“唉，沒希望了”。只見老師叫了兩名男生，一個穿白衣服，一個穿藍衣服。他們應聲蹦蹦跳跳奔向講台。老師拿出“比”、“賽”兩字，分別貼在兩位同學的背後，並把穿白衣的同學命名為“白牛”，藍衣同學命名為“藍牛”。“藍牛”和“白牛”開始不安分了，都注視着對方，眼睛斜着，眼球似乎要探了出來，“蹦”到對方後面一探究竟。為了不讓對方看到背後的字，他們側過身來，像兩隻螃蟹似的，一步一步地移向場地中央。
“比賽開始”，老師宣佈道。兩頭牛立即“打鬥”起來。“白牛”使用了“遛”戰術，“藍牛”使用了“拖”戰術。只見“藍牛”在“白牛”身旁轉。“白牛，加油！白牛，加油！”，觀眾席上，大家異口同聲地喊着。“白牛”卻隨着“藍牛”在原地轉。“藍牛”明顯發“怒”了，使勁撞向“白牛”，“白牛”摔到了。“噓”，觀眾們都緊張了。“白牛”趕緊把背貼向地面，死活不讓“藍牛”看到。趁着“藍牛”喘息之跡，“白牛”來了個“鯉魚打挺”，“騰”地站了起來。“藍牛”愣住了。“白牛”突然一進身，臉一回甩，瞥見了“賽”字。“耶”，“白牛”打着“Y”的`手勢，説“賽”，“我看到了”，“我贏了”。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。“啊，白牛終於贏了”，我由衷地替他高興。
“哇，實在太精彩了！”
“鬥牛“比賽作文6
今天，王老師組織我們進行了一場比賽――“鬥牛”。剛一聽到“鬥牛”這兩個字，我心想“啊？在教室裏，這可怎麼鬥呀？牛在哪呀？”接下來，老師説了比賽的規則，我才恍然大悟，原來是選兩名同學來扮演“牛”的角色，並要在他們背後分別夾上一個字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰術，誰先看見對方背後的字誰就獲勝。
話音剛落，同學們一個個躍躍欲試，一片小手出現在老師眼前。我也不甘落後，“老師，我，我”。老師掃視全場的眼神終於落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮，但也有些緊張不知我的對手會是誰呢。這時，另一個同學也上台了，“哇”我下意識地叫了一聲，我的對手比我大“一號”呀，又高又壯，我更加緊張了，一時沒有想好如何應戰，只能走一步算一步了。
老師在我們的背後各夾了一個字，我當“白牛”，另一個同學當“藍牛”。我們兩個人側着身子，雙手背後，面對面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向台中央，生怕讓對方看見背後的字。我在心裏暗暗地給自己喊“加油”。
“預備，開始”。王老師一聲令下，我快速地移動着腳步，恨不得一下繞到“藍牛”身後看清他的字。可是，對手利用身高的優勢向我發起了猛攻，我怎麼也看不見他背後的字，只好左躲右閃與他周旋着，以守為攻，尋找機會。有兩次還險些被他強先看見，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢下來，“藍牛”的“陰謀”沒有得逞，慢慢地我也想到了計策，就是和他“打持久戰”，我開始圍着他轉圈圈遛他，一會兒工夫，“藍牛”臉脹的`通紅，氣喘吁吁了，明顯的他的進攻節奏慢了下來，可能是太累了想活動活動，他居然轉了一下身子，可我沒看清楚他背後的字，真是遺憾。“白牛加油，加油藍牛”，教室裏響起了一陣陣熱情的助威聲。我倆都來了精神。進攻速度又開始快了起來，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個躲閃不及滑倒了，真是萬幸背後的字沒有讓他看見。“要堅持住”我在心裏給自己鼓着勁，漸漸地我看見了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見了“藍牛”背後的字，我揮舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終於可以放鬆了，教室裏響起了同學們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”
比賽結束了，我激動的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，可真是贏得不容易呀！
“鬥牛“比賽作文7
上課鈴一響，王老師踩着鈴聲走進了教室。老師清了清喉嚨，説：“今天我們要進行一個比賽，名字叫……”話沒説完，老師就把“鬥牛”二字寫在了黑板上。
台下同學們跳着，喊着，非常興奮，我也高興地跳了起來，還不時地鼓掌。王老師大聲説；“誰願意來玩？”同學們爭先恐後地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現了一片“小樹林”。開始選“牛”了，老師的目光環視了一下整個教室，最後選出了兩頭“牛”，他們連蹦帶跳地上了講台。老師給他倆分別取了名字，一頭叫“白牛”，一頭叫“藍牛”，並在他們的身後別上了大字。為了不讓對方看到自己身後的字，他們倆像兩隻螃蟹似的面對面橫着走到了場地中央。老師一聲令下，一場激烈的'比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來，一會兒轉個圈，一會兒聲東擊西，把白牛忙得團團轉，但白牛似乎並沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動，採取溜的戰術，把藍牛累得“氣喘如牛”，暈頭轉向，而且還不時地抓住有利戰機攻擊一下對方。雙方進入了僵持狀態，眼睛盯着對方，不停地轉圈圈，突然，藍牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們鬨堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認輸了。可是出乎意料白牛卻勇敢地站了起來，並且身後的字“毫髮無損”。比賽更加激烈了，白牛發起了反擊，它利用身體靈活的特點，騰挪轉移，步步進逼，一會兒把藍牛逼到牆角，一會兒又把他趕到場地中央，藍牛呼哧呼哧忙着招架，這時白牛猛地一跳，想看到藍牛的身後，可惜沒看清，藍牛慌忙逃竄，不料卻把後背暴露了出來，“賽”，白牛大聲喊道，藍牛先是一愣，醒悟過來後猛一轉身，但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過一浪……那兩位同學氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風，又大口大口地喝水。我想，他們出了那麼多汗，肯定又累又渴吧。
這次“鬥牛”賽在歡笑聲中結束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“鬥牛”賽太有趣了，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。
“鬥牛“比賽作文8
一説起“鬥牛”兩字，我們的腦海中浮現出來的一定會是那熱火朝天，競爭激烈的鬥牛競爭場所，和那健壯的黑色勇猛鬥牛士，咱們今天的“鬥牛”卻截然不同，請聽我慢慢道來。
今天在上課之前，明老師在黑板上寫着“鬥牛”兩字，明老師説我們來玩一個遊戲吧，一説到遊戲教室裏突然熱鬧了起來。同學們也都知道説到遊戲畢竟是少不了遊戲的規則。遊戲的規則是這樣的，首先明老師把全班同學分成了兩個組，一組是勇士一組，另一組是勇士二組，接着分別從每個組中各選出一名隊長，每一組的隊長又從本組對員中各選出三名隊員兩兩編成相同的號碼進行上台表演，最後只要看見對方組成員背後的字並大聲地讀出來哪個組就可獲勝，台下的同學可要保密哦。
遊戲開始了，第一輪比賽，只見陳琪同學慢悠悠地走上台生怕自己會輸，而對方組的成員陳璐瑤同學卻一副胸有成竹，大搖大擺地樣子走上了台，比賽正式開始了，只見對方組的陳璐瑤同學像一隻兇猛的獅子猛的一撲，陳琪同學也靈機一閃，陳璐瑤同學還是看見了陳琪背後的'字並大聲地喊了出來，第一輪比賽我們組輸了第二輪比賽輪到餘宗淇和胡程澤了，正在他們倆躍躍欲試，準備較量的時候，只見台下的同學都成了熱鍋上的螞蟻了，個個伸長了脖子觀看着這場即將進行的比賽，只見機靈的餘宗祺一下往胡程澤同學身上一撲就看到了他背後的字並大聲地讀了出來，第二輪比賽我們組獲勝了，第三輪比賽輪到了鄭微微和陳錦昊同學了，當老師説比賽正式開始時只見鄭微微同學居然開局就秒殺了對方組的陳錦昊同學了，三局兩勝定輸贏，最後我們組成了本次“鬥牛”比賽的最終獲勝者。這時明老師又分別採訪了兩組中獲勝者的原因，只見餘宗祺同學自豪地説：“那就是要快、準、狠”明老師又採訪了失敗者的原因只見陳錦昊同學低着頭説：“那就是要集中注意力，把握住每一次出擊的機會”才能取得勝利。
今天真是難忘的一次“鬥牛”比賽，從這個比賽中也使我懂得了一些道理，做任何事情都要集中精力，做到快、準、狠方能取得勝利！
“鬥牛“比賽作文9
今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“鬥牛”，同學們聽到後立刻歡呼起來。王老師説“今天的鬥牛不是真的“鬥牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”
老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐後要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的.心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最後找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。
老師在兩頭牛的背後貼上了字後，兩頭牛就像兩隻螃蟹似的走上了講台。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鑽來鑽去，想方設法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊
“白牛。突擊。很好。用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那麼就可以藉機看見字了。只剩下最後幾秒鐘了，我真緊張啊！最後到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做着殊死搏鬥，但是，最後還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇着風，一口氣把水喝個精光。
這次的“鬥牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的鬥牛比起來，它更好玩呢！
“鬥牛“比賽作文10
我是一個牛羣的頭牛，十年一度的“草原牛王爭霸賽”開始了。我帶領我的族羣——“紅牛隊”也去參加了比賽，並在重重比賽中披荊斬棘，殺入了總決賽。而我們最終的對手是——最強大的“宰牛隊”。
我在族羣中挑選選手。經過大數據分析，加上臨時的選拔，我挑選出了三頭最強的牛——範華、高涵、饒浩。決賽的號角已經吹響了。
裁判“金口哨”出來了，他是資歷最老的牛，隨着他“哞”的一聲，示意我們開始派出選手。我派出了我們組最聰明的牛，饒浩。可是，我仍不放心，把饒浩叫來對着他説了戰術，這才放他上場。
“宰牛隊”的選手也出來了，竟然是他們的頭牛“阿宰”。我的心瞬間提到了嗓子眼，金口哨又是“哞”的一聲，比賽開始了。饒浩和阿宰同時衝了出去，可就在要撞上了一可，饒浩轉了個身，阿宰頓時衝了出去，摔了個“牛啃泥”，饒浩自然不會放過這個機會，衝上去就是一頓野蠻踐踏。但阿宰起來後又靈活的跟他繞圈子，直到阿宰體力不支，才衝上去把他推翻在地。“紅牛隊，饒浩勝！”隨着金口哨的話音，我的族羣狂歡起來，我也吃了顆定心丸似的，頂了頂饒浩的頭角，表示鼓勵。
緊接着，第二場比賽開始了，我將瘦弱卻有力的範華派了上去，而對方似乎是想挽回顏面，派出了他們最壯的.牛——迅雷。我又擔憂起來，畢竟，實力懸殊太大。“開始！”金口哨的話音剛落，兩頭牛便衝了出去，看着他們之間明顯的體型差距，我更擔心了。
比賽還在繼續，果不其然，剛一接觸，範華便顯出劣勢，接連後退，落在了下風。正當他即將被掀翻時，戲劇化的一幕出現了：兩牛相撞時，範華被頂的連連後退，到了宰牛隊一頭小牛附近，那小牛不知怎的，竟然就突然發力，把迅雷掀的一個踉蹌，很快便被範華掀翻，“紅牛隊，範華勝！”這話一出口，我的族羣又是一陣狂歡。我放心了，我們的隊伍一起發出了歡快的笑聲。
接下來便是兩頭母牛的對決，高涵輕鬆的贏得了勝利，我們“紅牛隊”以3：0的絕對優勢獲得了“牛王”稱號。
我揚起兩隻前蹄“哞”的一聲長嘯，我的族人也跟着我揚起前蹄“哞”的一聲長嘯。這嘯聲，代表勝利，代表喜悦，更代表了一顆強者的心。
“鬥牛“比賽作文11
今天，我們進行了一場鬥牛比賽。看到這，你可能會問，“什麼？有在教室裏鬥牛的嗎？”你看清楚了，我的“鬥牛”可是帶雙引的！
第一節課上完了，老師神祕的一笑，説：“下節課，我們要進行一個遊戲，請同學們休息一下就回來。”
第二節課開始了，當老師宣佈這個遊戲的名稱是“鬥牛”時，教室裏頓時就炸開了鍋，對這個遊戲的疑問滿屋子飄。老師又説了，這個“鬥牛”不是那個人鬥牛的“鬥牛”，而是“牛”鬥“牛”的“鬥牛”。老師接着説遊戲的規則：同學們分成兩組，每組選出一頭“牛”，把寫上詞的紙粘在他倆的`背上，誰先看到對方紙條上寫的詞，誰就獲勝。説幹就幹，我們馬上選出了一頭“藍牛”，一頭“黃牛”，“藍牛”是A組的華子清，“黃牛”是B組的詹效。
隨着老師一聲令下，兩頭牛各顯神通，開始“鬥”了。一開始，“黃牛”就想了一個陰招，他把手背在後面，捂住紙條上的字，不過“藍牛”才沒那麼笨呢！“藍牛”突然用手推猛推“黃牛”，但“黃牛”早有準備，往旁邊一閃，躲開了攻擊，並看到“藍牛”背上的一個字“奮”，正當“黃牛”就要看清第二個字的時候，“藍牛”已經轉過身去，輕巧地躲開了襲擊。不過，“黃牛”的這個舉動也把“藍牛”惹急了，他憑藉自己強大的力量，緊緊抓住“黃牛”的手，使勁搖擺，“藍牛”真有勁，弱小的“黃牛”就像秋風中飄落的樹葉，根本站不穩，但努力保持着身體的平衡。
“奮進！”、“堅持！”——“黃牛”與“藍牛”幾乎同時爆發出巨大的喊聲。
誰贏了？還是裁判説了算，老師高高舉起華子清的右手，宣佈：“A組藍牛獲勝。” 我作為A組的一員高興極了，剛在緊張、激動的心情一下得到了釋放，我一蹦而起，大吼一聲：“好樣的”，A組同學熱烈的掌聲送給了我們的“功臣”華子清。
“鬥牛“比賽作文12
“衝呀！加油！”這聲音是從哪裏傳來的？原來是從我們教室裏傳來的。我們正在進行鬥牛比賽呢！想知道具體過程嗎？那就和我來看看吧！
上課了，老師笑盈盈地在黑板上寫了“鬥牛”這兩個字，並告訴同學們今天要玩的遊戲叫鬥牛。對方要使出各種手段，看到你的對手背後的字那就算贏。聽了老師的話，我瞬間恍然大悟。
第一輪比賽開始了，兩組隊員摩拳擦掌，迫不及待地想準備開撕。老師一聲令下，兩人就互相觀察情況，等待時機，誰也沒有動手。這時選手不急，觀眾倒是有些等不及了，大喊着：“快開始吧！”在觀眾激動的喊叫聲下，他們終於動手了。兩個人如同餓狼猛虎一般瘋狂地進攻着對方。你進我退，你攻我守，兩人還用手拉住了對方的手臂轉圈圈。突然對方組的選手脖子一伸，差點就要看到我方選手背後的字了，還好我方選手用他那靈活的身姿，一閃躲就逃過了“危機”。此時，比賽進入僵持局面，兩名選手你拉我扯了半天也沒個結果。突然，對方選手實力爆發，往上一跳，手抓住了我方選手背後的紙條，用力一扯就撕了下來，並大聲念道：“回味無窮！”頓時，對方觀眾都興高采烈地歡呼起來，而我們輸的一方垂頭喪氣，如戰敗的小公雞一般無措地走來走去。
第二輪比賽在同學們歡呼的叫喊聲中來臨了。這次是團體賽，我也上了台。看到對方個個信心十足的'樣子，我緊張得心臟砰砰直跳，小心肝差點兒跳出來了。比賽開始了，沒過一會兒，選手們一一被淘汰下了台，只剩我和對方的一個選手。我用手護着背上的字，拼出吃奶的勁兒，想看到對方背後的字，可不幸的是，最終我還是被擊敗了。我心裏一陣難過，不過很快我就調整了過來，畢竟重在參與嘛，而且我也盡力了。
這次比賽在我們的歡聲笑語中結束了，它讓我明白了，其實只要你努力了，也就不會後悔了。
“鬥牛“比賽作文13
星期天早上，我們來到了金筆作文學校。剛回到教室，老師就大聲地對我們説：“今天，我們來搞一個活動叫‘鬥牛’。”我聽到這個遊戲的名字後，心裏想：“這到底會是個什麼遊戲？”
老師先把我們分成A、B兩組，再讓我們選組長。我是B組的。經過討論，我們組決定要譚卓強當組長。接着老師讓我們每隊起隊名。我們想一定要贏A組，所以取名叫“必勝”隊。一二組不知取什麼名，所以我們幫他們取了一個名字叫“啦啦”隊，專為我們組加油的名字，大家一聽，便哈哈大笑起來。組長給我們每個組員都編了號，我是1號，正巧對A組的1號陳九同學。我們組2號韋將士對A組的2號陳嘉偉，3號譚卓強對A組的3號韋慶隆。這時我想，我一個女孩子能贏得了男的（陳九）？我緊張了起來，看他的樣子又高又壯，我想我肯定輸了。
遊戲開始了，我們倆走上講台，面對面站着。老師把字卡分別夾在我倆的背後。要求三分鐘內誰先看到對方背後的字，並讀出來，誰就贏，方法不限。老師大聲地喊：“三——二——一！開始！”我們兩個轉啊轉，特想看到對方背後的字。看着陳九很有把握的樣子，我更緊張了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得慌。我們互相看着對方的眼睛，手互相抓住對方的'肩膀，蹦啊，跳啊，時間一分一秒地過去了，可我還是沒有看到對方背後的字，當然陳九也沒有看到我背後的字。陳九的背緊緊地貼着牆壁，我怎麼看得到？我生氣了，就不讓他貼。我的手用力地抓住他的肩膀往外拉，可他卻拉着我跟着他轉，我們越轉越厲害，轉得頭都暈了，可彼此還是沒有看到對方背後的字。我突然用力一轉，看到了一點黑黑的字，可還是看不清楚。我繼續拼命地跟他轉下去。陳九咬緊牙關，用力地把我推來推去，我靈機一動，突然向左一閃，把頭一伸就看到了陳九背後的字，哈！原來是“我們”，我大聲地念着。我説對了，高興的走下了比賽場地。同學們紛紛為我鼓掌叫好。我們組得了一個標誌。
第二場開始了，韋將士對陳嘉偉，我看肯定是陳嘉偉贏。比賽過後，果然是他贏，A組也得了一個標號。
第三場開始了，譚卓強對韋慶隆。我猜一定是我們組贏了。比賽過後，果真是我們贏了。我們組得了兩個標誌。A組只得一個標誌，我們組勝利了。
通過這次“鬥牛”比賽，我懂得了做什麼事都要靠智慧才能成功。
“鬥牛“比賽作文14
星期天下午，我們班在鬥牛士之歌的歌聲中舉行了一場激烈的“鬥牛”比賽，就讓我帶你去咱們的“鬥牛”現場瞭解一下實況吧！
剛開始當我一聽老師講要“鬥牛”比賽，我內心頓時激動澎湃：“難道我們要坐飛機去西班牙鬥牛現場嗎？”其實不然，“鬥牛”比賽就在教室裏舉行。規則非常的簡單：兩個人分別把兩張字條貼在背上，雙方誰先看到“敵方”的字條的內容，並大聲讀出來就贏。
這時在鬥牛士之歌的音樂聲中，羅斯福和陳均昊已經各自在背上貼上了字條，準備就緒，比賽就開始了。只見他們倆把眼瞪得比牛眼還大，惡狠狠地盯着對方。開始攻擊了，他們左蹦右閃，東竄西跑的。羅斯福還向陳均昊發起了挑釁：“來啊！來啊！”羅斯福在防陳均昊的`同時，不忘用手捂住自己背後的字條，防止陳均昊看到自己字條上的內容。陳均昊當時肯定在想：“怎麼辦，羅斯福比我高又比我強壯，我必定會輸掉。”可是不到最後關頭誰也説不定。最後，在倒計時2秒時，羅斯福想：“我贏定了。”“惡虎撲食”地衝向陳均昊，試圖去看他背後的字條。誰知陳均昊一轉，轉到羅斯福身後，羅斯福背上的字條內容一字不漏的被陳均昊給唸了出來，陳均昊意外的險勝。
好不容易輪到我和同桌鬍子寓“鬥牛”PK了。我們兩都目不轉睛地盯着對方。歌聲中，同桌用輕視的目光瞥了我一眼，先發制人地發起了進攻。他像打了雞血似的，雙手像鉗子一樣，把我的雙手控制住了。我也不甘示弱，使出渾身解數掙脱開雙手，悍衞住自己的字條內容。他見進攻無效又對我挑釁道：“你過來呀！過來呀！”我輕哼道：“我才不過去，我過去就會被你看到。”我跟同桌對峙了幾分鐘後，倒計時開始了。我試圖用跆拳道的“劈踢”把他踢個“餓狗搶屎”撲倒在地上。由於他的個子高出我一個頭，我的計劃失敗。倒計時結束了，可我和同桌還沒分出勝負。老師宣佈我和同桌鬍子寓以平局結束比賽。
鬥牛士精神代表的是一種不屈不撓、永不放棄的精神。我們在生活中難道不應該發揚鬥牛士的精神嗎？
“鬥牛“比賽作文15
今天，王老師組織我們進行了一場比賽――“鬥牛”。剛一聽到“鬥牛”這兩個字，我心想“啊？在教室裏，這可怎麼鬥呀？牛在哪呀？”接下來，老師説了比賽的規則，我才恍然大悟，原來是選兩名同學來扮演“牛”的角色，並要在他們背後分別夾上一個字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰術，誰先看見對方背後的字誰就獲勝。
王老師話音剛落，同學們一個個躍躍欲試，一片小手出現在老師眼前，我也不甘落後，“老師，我，我”。老師掃視全場的眼神終於落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮但也有些緊張不知我的對手是誰呢。這時，另一個同學也上台了，“哇”我下意識地叫了一聲，我的對手比我大“一號”呀，真是又高又壯，我更加緊張了，一時沒有想好如何應戰，只能走一步算一步了。
老師在我們的背後各夾了一個字，讓我當“白牛”，另一個同學當“藍牛”。我們兩個人側着身子，雙手背後，面對面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向台中央。我在心裏暗暗地給自己喊“加油”。
“準備，開始”。王老師一聲令下，我快速地移動着腳步，恨不得一下繞到“藍牛”身後看清他的字。可是，對手利用身高的優勢向我發起了猛攻，我怎麼也看不見他背後的字，只好左躲右閃與他周旋着，以守為攻，尋找機會。有兩次還險些被他強先看見，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢下來，“藍牛”的“陰謀”沒有得逞，慢慢地我也想到了計策，就是和他“打持久戰”，我開始圍着他轉圈圈遛他，一會兒工夫，“藍牛”臉脹的.通紅，氣喘吁吁了，明顯的他的進攻節奏慢了下來，可能是太累了想活動活動，他居然轉了一下身子，可我沒看清楚他背後的字，真是遺憾。“白牛加油，加油藍牛”，教室裏響起了一陣陣熱情的助威聲。我倆都來了精神。進攻速度又開始快了起來，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個躲閃不及滑倒了，真是萬幸背後的字沒有讓他看見。“要堅持住”我在心裏給自己鼓着勁，漸漸地我看見了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見了“藍牛”背後的字，我揮舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終於可以放鬆了，教室裏響起了同學們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”
比賽結束了，我激動的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，我可真是贏得不容易呀！