助人為樂的國小作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的助人為樂的國小作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂的國小作文1
我有一個同學，她有着一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。
阮xx上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就衝到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口説：“謝謝你們，我是二年級的'。”我們隊她説：“不用謝。”然後我們把她送到了醫務室，然後體育老師叫我們回班了。
啊！從這以後，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
助人為樂的國小作文2
從前，有個小女孩叫藍藍，她有一條伸奇的圍巾，她是一個喜歡幫助別人的人。
有一天，就馬上走過去看看。她看見有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒摘到，藍藍説：“阿一我幫您摘吧！”阿姨舊答應了，然後藍藍就拿起圍巾，使徑一甩，樹上的果子果然全都掉下來了。阿一高興極了，連忙説：“謝謝你，真是個好孩子。”藍藍樂滋茲的説：“不用謝，再見！”
藍藍走阿走，突然看見一個小女摔倒在路上，眼看車就到，多危險啊！着時她又甩出圍巾，把小女孩捲到路旁。終於脱險了。藍藍扶起她親切的`對她説：“以後可要小心哦！”小女孩感激地説：“謝謝你，姐姐。”藍藍就興高采烈的走了。
就這樣，藍藍做過的好事數也數不清，救了很多人，有時還因幫助人而自己受傷卻一點兒也不在乎，她覺得，幫助他人是件很快樂的事情。她時時刻刻惦記着怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠銘記於心。
助人為樂的國小作文3
今年春天的一個星期天，是個令人難忘的日子。
那天，風和日麗，萬里無雲、春風拂面，我跟着爺爺一蹦一跳地走在通往易園的路上。走着走着，我忽然看見一位老爺爺要被停在盲道上的幾輛車給擋住去路，我想老爺爺眼睛看不見，萬一碰到車上怎麼辦，於是，我就趕忙跑過去，對老爺爺説：老爺爺前面有車讓我扶你過去吧!"老爺爺非常激動的説：小朋友謝謝你。你真是個助人為樂的`好孩子。”就連路過的叔叔阿姨都誇我是個懂事的好孩子，我聽了心裏美滋滋的，好像吃了蜜一樣的甜。
通過這件事，我想以後我要繼續努力做一個更加懂事的好孩子!
助人為樂的國小作文4
早晨，我正在給同學澆花。
星駿搖搖晃晃地走過來，像一個醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過去，使勁拉他，可是怎麼也拉不起來，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉，想到了可以抬他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的背，可是他的肚子太大了，抬也抬不起來，沒有抬動反而我的'手痠得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來幫忙。
我們讓翁翁喊口號：一——二——一——二……！小鄒來揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我抬起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地抬他的背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿抬了起來。
我們高興地跳了起來：“我們把星駿抬起來啦！”
幫助了同學，我們可真開心。此時此刻想到了“助人為樂”的含義。
助人為樂的國小作文5
我有一個我的哥哥，他高高的鼻樑，小小的`眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶説不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。
我的哥哥就是這樣 我有一個我的哥哥，他高高的鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶説不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。
我的哥哥就是這樣助人為樂！
助人為樂的國小作文6
有一年寒假，我們全家搭火車回屏東鄉下探望阿公阿嬤。回到花蓮時，在火車站看見一位老先生正在拉手風琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來很令人傷感。
看見這位老先生辛苦拉手風琴賺錢的模樣，讓我很捨不得，於是我請媽媽借我一百元，放進老先生的小木盒裏，我記得當時老先生不斷向我道謝，並祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費啊！所以儘管要預支我兩週的零用錢，我還是很樂意這麼做。
經過這件事後，我才發覺自己是多麼的「身在福中不知福」，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒想到，這些被我嫌棄的東西，有時卻是別人所夢寐以求的啊！所以，我也要學習做一個不浪費的人，並在我的'能力範圍內，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會的温暖。
助人為樂的國小作文7
今天，寒風刺骨。一片片潔白的雪花，像小朋友一樣，排着整齊的隊伍，從天空中飄落下來。
飄到了一座繁華的城市，看見一個小男孩正在傷心地哭泣，小雪花問：“你哭什麼？”小男孩説：“沒有朋友和我一起玩兒。”小雪花説：“我陪你一起玩兒吧！”於是，他們開始堆雪人、打雪仗。小男孩快活極了。
穿過城市，飄到了一條小河邊，看見一棵柳樹正在難過的流淚。小雪花忍不住地問：“你難過什麼呀？”柳樹回答説：“我要參加今晚的舞會，可是沒有漂亮的.裙子穿。”小雪花聽後説：“這有什麼難的，我馬上變一條潔白漂亮的裙子送給你。”不一會兒，柳樹穿着漂亮的裙子出發了。柳樹美麗極了。
飛過了小河，飄到了田野上，看見麥苗正在憂傷的痛哭。小雪花急切地問：“你憂傷什麼？”麥苗説：“我冷的要命，睡不着覺。。”小雪花説：“我送你一牀棉被吧，暖暖你的身體。”不一會兒，麥苗就呼呼地睡着了。麥苗幸福極了。
繼續尋找那些需要幫助的對象。
助人為樂的國小作文8
夏天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴一會兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎着明媚的陽光揹着書包高高興興地上學去。中午放學回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉：“怎麼辦呢？沒有雨傘回不了家呀？”就在這時候，同桌迪迪看見了。撐着雨傘微笑着對菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧。”菲菲心裏很感激，和迪迪一起撐着雨傘，快馬加鞭地朝家裏走去。
忽然，他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄着枴杖急衝衝迪往前走，臉上掛着露珠，分不清是汗水還是雨水。
菲菲和迪迪想了一個好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上，菲菲拿着雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了，老爺爺高興地説：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺的'身後偷偷地笑了。
天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，彷彿也開心地笑了。
助人為樂的國小作文9
星期六的上午，天氣晴朗，天空中飄着朵朵白雲。爸爸説：“小明，我們去樓下的草地上照相吧！”小明高興答應了。
外面的空氣真新鮮，他輕輕地吸了一口氣，享受着大自然的風景，於是，小明在草地上跳呀，唱呀，盡情的玩耍着，開心極了。爸爸拿着相機不停的拍呀！小明很配合，做出不同的造型。
忽然，小明看見遠處有個小妹妹摔倒在草地上，小明急忙跑過去，把小妹妹扶起來，關心的'問她：“你摔疼了嗎？”小妹妹説：“我不疼，謝謝你哥哥”。小明説：“不用謝，這是我應該做的。”
爸爸把小明助人為樂的的畫面拍了下來，希望我們都要向小明學習。
助人為樂的國小作文10
我有一個大哥哥，他高高的鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。大哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶説不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣 我有一個大哥哥，他高高的鼻樑，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去後，過了一會兒，走上來一位老奶奶。大哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，説好後，就走過去扶老奶奶去他的.座位上了。但老奶奶説不用了，大哥哥還是請他做，他便同意了。
大哥哥就是這樣助人為樂！
助人為樂的國小作文11
幫助別人，快樂的其實是自己。我很喜歡幫助別人，因為我感覺幫助別人後自己也很快樂。
在我們班裏，我就像是一個百寶箱，什麼都有，所以，同學們總是找我借東西。我也很熱情的`借給他們。
借我用一下雙面膠，我拿出來給他，不一會，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發了幾張小卷子，同學們又找我借訂書器，所有人都開始排號，一會他用，一會又她用，不可開交，最後，訂書器回來了，結果一盒釘都沒有了，我還沒有用，有人説，你怎麼不訂上，我只能無奈的説，給他們用了。感覺此時的我真傻，但是，我卻很開心。
我喜歡幫助別人，看到別人臉上會心的笑，我也不由自主的開心起來。
幫助別人，我很快樂！
助人為樂的國小作文12
助人為樂的事蹟，我就有過親身體驗
在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的'剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
助人為樂的國小作文13
一天，小明沒帶傘。放學，天空下起大雨，嘩嘩譁，大雨越下越大，小明心裏又着急又害怕。“怎麼辦呢？”他想到一個辦法，把書包裏的書拿出來，放在頭上。
小紅看見説，“快躲到我的雨傘下來，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，於是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿着雨衣回家的，也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家後很高興的`對小紅説，“謝謝你，小紅，”小紅説，“沒關係，我們都要助人為樂。”
助人為樂的國小作文14
“哎呦喂！痛死我啦！”我每次遇到'傷員"都會不由自主地走過去，心急如焚的問：“怎麼了？”不是因為我多事，而是因為……
助人為樂的感覺真好，那種成就感無法用語言。文字表達出來。因為那時我彷彿變成了他唯一的支柱；彷彿我的手一離開他，他就會像垂死的病人一般——無力的倒下；彷彿我一離開他，他就會支撐不住、一病不起……
助人為樂的感覺真好，每當幫助了一個需要幫助的人時，心中總會湧出許些莫名的`高興；每當做了一件好事時，總會因為那件事而興奮、激；每當借給一個人某樣東西時，心裏總會因幫助了那個急需那件東西的人，而無比自豪。
不是因為我多事，而是我喜歡成功幫助人後的那種好心情，那種無法用語言來形容的心情，那種一場的激動心情。
你們也趕快來幫助他人吧！也快來“嘗一下幫助別人後的滋味吧！也感受一下那莫名的激動心情吧！也體會一下那種説不出來的開心吧！
助人為樂的國小作文15
星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的`，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我説：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵説：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面説：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又説：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。我佩服的向大姐姐豎起了大拇指説：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習。”大姐姐臉紅了説：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”我和大姐姐開心地笑了！