助人為樂的一件事作文9篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的助人為樂的一件事作文,希望能夠幫助到大家。

助人為樂的一件事作文9篇

助人為樂的一件事作文1

今年暑假我擁有了許許多多不一樣的快樂,但是令我印象最深的還是那件……

那一天,只是為了完成作業的我來到了一扇貼滿了宣傳紙的鐵門,原本美麗的一扇門就因為那些缺德的人而破壞了。我提着一桶水、拿着一把小刀就走了過來。儘管從來沒有做過苦力活的我什麼也不懂,但是旁邊還有一個關心我的“教練”再細心的教導着我!媽媽先讓我先用水不斷地塗抹在宣傳紙上那樣紙就會不斷的脱落,接着再用小刀上下輕輕地刮這樣紙就會一張張的'掉落。不到一段時間,我就堅持不住了,汗水不斷地滴入礦泉水裏,還是因為有了這位特別“教練”不斷的鼓勵我,告訴我:“世界上沒有免費的午餐,只有堅持不懈才會取得勝利。”

10分鐘後,奮力清掃的我終於完成了牆壁上的廢墟,我累得滿頭大汗,這時媽媽拿了一塊全新的毛巾給我擦汗,媽媽帶我來到廚房,“哇,這麼對我的胃口,都我愛吃的!媽媽,我愛你!”我開心極了,忍不住就大吃了起來。

快樂就是這麼簡單,直到今天我才明白“助人為快樂之本”的真正含義。

助人為樂的一件事作文2

"孩子,不錯嗎?“一個小朋友被車廂裏的人嘖嘖稱讚,那個小朋友羞紅了臉,不好意思的説:"這是我們少先隊員應該做的事。”想知道這是怎沒會事嗎?那就讓我兩把棉花一把弓----細談細談。

今天,我揹着書包去補課,剛上公交車,我就被這一幕驚呆了,車裏的人擠得和麪團一樣,站着的站着,坐着的坐着,大家都喘不上氣來,這時一位老奶奶拄着枴杖走了上來,看,這位老奶奶年紀也不小,頭髮白花花的'。車廂裏的人看到老奶奶上車了有的故意把臉轉到窗外,欣賞美景,有的在和別人説話,還有人閉目養神,都裝作沒看見似的,我本來想給老奶奶讓座,可是我也在站着。這時,一個小朋友站了起來説:“老奶奶您到這裏坐!”“不用了,好孩子,奶奶沒事。”老奶奶説。那個小朋友説"老師教育我們要尊敬長輩,再説了我腿腳伶俐,還是您坐吧 ......“在兩人的再三推辭下,老奶奶還是坐到了座位上。等老奶奶下車了,車廂裏的人都稱讚那個小朋友,説他是個好孩子,是一名合格的少先隊員。

如果你就是車廂裏的人,難道不稱讚他嗎?

助人為樂的一件事作文3

一天黃昏,夕陽西下,我用完晚餐,騎着我的自行車,趁着黃昏的美景,出去活動活動。

我沿着小區的樹林一直走,小區的美景深深吸引了我,湖邊的.青蛙“呱呱”地叫着,和風吹動柳葉的聲音,組成了一支美妙的交響樂。

突然,我聽到了一個小朋友的哭聲,我隨着哭聲,看到一個小孩坐在草地上仰面痛哭,我馬上想到,老師對我們説的:“要放歌海洋精神,爭做美德少年”這不是一個好機會嗎?於是我走上前去問他怎麼了,小朋友哽咽着説,他的球掉進了河裏,卻撿不回來了。我隨着他手指的方向一看,的確,球已飄在河中央了。我想了很多辦法,我先是想自己到河岸邊上,用手撿,可是那裏到處都是蜘蛛網,進不進去,況且我的手也不夠長。於是,我馬上跑到32號樓下拿來了一根長杆子,跑得我滿頭大汗,這下總夠長了吧!可惜碰是碰到了,竹竿太滑了,還是拿不上來。這時我靈機一動,只要在上面套個小網不就行了嗎?於是,我馬上回家拿了網,套在竹竿上,這下輕輕鬆鬆的就把球撈了上來。小弟弟破涕為笑,連連道謝。

助人為樂,不僅幫助了別人,而且自己心裏也很開心。

助人為樂的一件事作文4

我的朋友叫馬聖傑,他學習成績很棒,一直在班級排前五名。他有時調皮的非常可愛,但安靜下來卻讓人很不理解。

馬聖傑長着一頭又短又稀的頭髮,圓圓的臉蛋配上一雙招風耳,加上那小小的眼睛,笑起來眯成一條縫,特惹人喜愛。高高的鼻樑下面有一張不大不小的嘴巴。他身高一米三五,體重五十七斤。平常喜歡穿運動服,留一個小平頭。

他的愛好很廣泛。讀書、畫畫樣樣拿手。對了,他還是個樂於助人的朋友。有一次,我們乘坐公交車到少年宮去學習作文,當公交車到達在普及路站台時,上來了一位老爺爺,馬聖傑急忙站起來,對老爺爺説:“老爺爺,您坐我這兒吧!”老爺爺説:“謝謝你,小朋友,你真有愛心。”車上的人都紛紛表揚馬聖傑説:“這位小朋友真棒,真懂事。”馬聖傑卻謙虛地説:“不用謝,這是我應該做的,尊老愛幼麼!”

這就是我的'朋友馬聖傑,一位懂事而樂於助人的朋友。

助人為樂的一件事作文5

“啊”!一個聲音從後面傳了過來,我禁不住回頭看了看,一位老人坐在地上,撫着自己那一條受傷的腿,我走過去打算扶起那位老人。正想伸手去扶時,我心裏產生了一種新的想法:我為什麼要去扶,反正是那位老人自己被石頭絆倒,管我什麼事?想着我就轉身打算離開。

但我又想:要是是我的外婆摔倒了,我肯定要去扶,但那位老人也挺可憐的,所以我又打算去扶起那位老人。走到那位老人身邊,紅色的血流了出來,我又有些害怕:如果我將那位老人扶起來了,那位老人還説是我推他,那不是好心沒好報嗎?還是算了吧!接着我又回過頭去,轉身走了。

但沒走幾步,卻不知道為什麼,自己情不自禁地就想去扶那位老人,我走到那位老人身邊,蹲下來看他的.傷口,於是伸出手去把那位老人扶了起來,結果老人扶起來以後,那位老人不僅沒有説我:“你幹嘛推我,讓我摔跤。”反而還對我説:“謝謝”!我的心頭湧上了一種美好的滋味,原來助人為樂是那麼美好。

看來我以後要多助人為樂,這樣美好的滋味才能積少成多,以後我助人為樂就不用那麼猶豫了。美好的滋味會不停地在我心頭打轉。

助人為樂的一件事作文6

有一天早晨,天氣很晴朗。我吃完早飯後,聽到天氣預報説那天傍晚會有雷陣雨,所以我帶上了雨傘,揹着書包高高興興的去上學了。

傍晚放學的時候,天果然陰的越來越沉了,感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕,但是走到半路的時候,狂風大作,雷電交加,風像千軍萬馬一起湧來,雷電像要把大地炸裂似的,轉眼間,黃豆大的雨點劈頭蓋臉地落下來,在地上濺起一朵朵小白花。

這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨,我對他們説道:“打雷的`時候在樹下避雨太危險,我這裏有一把雨傘,我送你們兩個一起回家吧。”於是,我們三個人打着一把雨傘繼續往家走。由於雨傘比較小,所以我儘量讓雨傘遮住他們兩個人,這樣我的後背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家,接着又把小紅送到了家。

等我回到家的時候,我的衣服幾乎都濕透了,媽媽看到我這個樣子,責怪地問道:“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經過給媽媽講了一遍,媽媽誇獎我做得對,説我是個助人為樂的好孩子。

助人為樂的一件事作文7

今天是週末,我幫媽媽做家務洗碗,洗菜洗衣服媽媽誇我是個勤勞的小蜜蜂,他獎勵我去看《馴龍高手》電影動畫片。雖然天空飄着小雨,但一路上我和媽媽有説有笑,買了下午一點的電影票你放映的時間還早,我們打算去隔壁書店逛逛。

路上我看到了一個坐在輪椅上的老爺爺,他極力地轉着輪椅上手推圈兒,可是輪椅不是慢悠悠地,轉不動,外面下着濛濛細雨,老爺爺也沒有帶雨傘也沒有雨衣,他會生病的。

想到這兒,我拉着媽媽過去説老爺爺,你是不是沒有雨傘呀,我二話不説趕緊把老爺爺推過了馬路,一路上老爺爺説明了住處我和媽媽把老爺爺送到了家,老爺爺一個勁兒謝我們,他還問我是哪個國小的幾年級的國小生,我非常自豪地告訴我是在鐵嶺國小讀書的學生,就這樣,我和媽媽把老爺爺送回了家,當我和媽媽趕到電影院的'時候,電影院已經開始了,雖然電影遲到了,但是我的心裏特別開心,因為我今天幫助了需要幫助的老爺爺。這時我真正體會到了贈人玫瑰,手有餘香。

助人為樂的一件事作文8

我家樓下,住着一位盲眼婆婆,她無兒無女,孤苦伶仃,無依無靠,都經常幫助他。

一天下午五點半,婆婆要去買菜,可天空不作美,轟隆隆,下起了大雨,我急忙跑去婆婆家,説:“婆婆,今天我媽媽做了好吃的,您不用買菜了,上我們家吃吧。”

“孩子,你們家做好吃的`,你就回家吃多點,長身體,不用管我,回家吧!”

“不行不行,我怎麼能丟下您不管呢?別客氣,奶奶,走吧!”婆婆才勉強地上了我們家。

還有一個寒冷的冬天,天下大雨,晚上10點多了,我剛回家,想到;婆婆會感到冷嗎?就飛快的跑回家,拿出一條大棉襖,跑到樓下敲門,只見婆婆縮着背,弓着腰,只穿了一件薄薄的衣服。

我連忙説:“婆婆,您怎麼能穿那麼少呢,着涼怎麼辦。”我給婆婆披上棉襖,把老婆婆扶上牀,給他蓋好被子,安撫她睡覺。

婆婆突然抓住我的手,望着我,熱淚在眼珠裏打轉:“孩子,謝謝你,那麼無微不至的照顧我。”

我説:“婆婆,您無兒無女,孤苦伶仃,幫助您是我應該做的。”

以後,您就把我當孫你吧!

婆婆淚流滿面,語無倫次地説:“孫女,孫女……

我開心地回答:“哎。”

助人為樂的一件事作文9

“我在馬路邊,撿到一分錢……”這首歌想必大家都很熟悉,但,如果你撿到的不是一分錢,而是一塊電話手錶,那你會如何應對呢?

昨天下午放學時,我和小區的幾位同學有説有笑地走着。快要走出校門的時候,看見郝佳怡上氣不接下氣地跑了過來,和她隨行的李一菲也氣喘吁吁地跑來了。郝佳怡説:“快,快看!我們撿到了一塊電話手錶。”説着就把手中的手錶拿給我們看。這時,足智多謀的郭麗芳當機立斷説:“應該立刻找到失主,把表還給他。”話音剛落,她就打開電話手錶,撥通了失主媽媽的電話。一個焦急的聲音傳來:“你們是不是撿到我兒子的電話手錶了?”“是的,是的,我們在學校門前撿到了您兒子的`電話手錶。”郭麗芳回答。“我兒子現在在愛心託管,你們給他送過去吧!”“好的!”我們滿口答應。隨後就是“嘟”的一陣忙音——電話掛了。

我們二話不説,直奔愛心託管,那裏果然有一位棕黑色皮膚的小男孩在等着。郭麗芳把電話手錶交給了他。他充滿稚氣的臉上刻着童真,對我們説了好多聲“謝謝”,我們也説了好幾聲“不用謝”。再看我們每個人的臉上,像綻開的花朵一樣燦爛。

第二天上課後服務時,“沙沙”我用筆把這件助人為樂的事永遠地記錄了下來。

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