助人為樂的她作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的助人為樂的她作文，歡迎閲讀與收藏。

助人為樂的她作文1

瑾是我的好朋友，也是我們班的班長。她非常喜歡幫助別人，我們都説她多管閒事，她總會説：“當你幫助別人時，你會感到無比的快樂。”

她個子不高，瘦瘦的，衣服總是很乾淨。長得文文靜靜，落落大方。瞧，她又在幫別人撿垃圾了，這麼熱的天，只有她一個人在忙，臉上的汗珠像斷了線的珠子一樣落了下來。

有一次，我們在一起玩，一個小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速衝上前，扶起小女孩，發現小女孩的腿起了一個又青又腫有大血包。薛瑾迅速去路邊小店：“阿姨，我的朋友摔傷了，能不能借我一些清水？”甜甜的話語説得阿姨笑開了花，忙端來一盆水。她拿出一塊乾淨的手帕，濕了一些水，在小女孩的傷口處小心地衝洗，然後又扶着小女孩朝醫務室走去。我在此時又突然覺得這不是多管閒事，我也上前去攙扶小女孩，我發現薛瑾的.眉頭緊皺，彷彿比小女孩還痛苦。包紮好了，小女孩説：“謝謝兩位姐姐！”我聽了心裏暖暖的。

我的好朋友——薛瑾總是喜歡幫助別人，我也被她傳染了。我要謝謝她，是她讓我明白了：當你幫助別人時，自己也會感到無比快樂。

助人為樂的她作文2

一個條短短的小馬辮，一忙就搖個不停；小巧的瓜子臉上掛一雙水靈靈的大眼睛；臉上總有笑臉；如果她心情好，把仇人當朋友，如果她心情煩燥你去惹她，就把朋友當仇人，你説，是不是有點怪呢；她有不胖不瘦的.身材；不高也不矮的身高；乖巧可愛的模樣惹人喜愛除此之外，她還很助人為樂呢！

有一天，温暖的陽光透過窗户，給我們一個大大的擁抱。老師允許我們上美術課，大家一聽都不約而同地歡呼起來。到了美術室，老師還沒來，有位同學才發現沒有鉛筆。他向同學借了，他們都不肯給。這可把他急壞了，像熱鍋上的螞蟻團團團轉似的，差點他就哭出來了！就在這時，一隻手拍了拍他的肩，是她！她對那同學説：“我有多的，我借給你！”那個同學點了點頭，破涕為笑。她又轉過去對大家説：“我們是一個班，一個團隊，大家要互相幫忙，一起用不是很好嗎？”有的同學深思一會兒，羞答答地低下了頭

還有一次，她和要好的朋友一起坐公交車回家。這時，向她迎面走來兩位年長的老奶奶，她們白髮蒼蒼，走路很吃力。車上人多，沒有座位了。當老奶奶走來時，她拉着朋友站在車裏。“你又不坐，為什麼拉我呀？”朋友疑惑不解地問她。“禮讓老人是我們的中華美德，老奶奶老了，腿腳不利索，咱們應該讓着她們，是不是？”“哦！”朋友臉紅了，羞愧地應了一聲。

她，就是我，你喜歡我嗎？

助人為樂的她作文3

開始補課了。老師來了，並帶進了一位新朋友。名叫蕭紅紅，小名蕭蕭，修長的眉毛下，閃動着一雙水晶明亮而又純潔的大眼睛。

老師安排她坐我旁邊。我友好地生出了手，“你好，我叫陳琳，希望我們能成為忘年交"蕭紅紅也生出了手，“你好”

老師出了幾道數學題，是畫統計表，以及幾道口算題。口算的我三窩除二就搞定了。

開始畫統計圖了，這道題很明顯是要尺子的。可是我把文具盒翻了個底朝天1，還是不見“尺子小姐"的身影。只好向左鄰右舍的借尺子，由於蕭紅紅第一次到，所以，沒想她借。但大家都只帶一把。這時候，突然，有人捅了捅我，我扭頭一看——蕭紅紅。

她問我怎麼了，我把事情重頭到尾，一五一十的説了一遍，包括為色麼不向她借的事情都向他説了一遍。

他低頭不語，接着就是"咔嚓”的.一聲，我循聲望去，蕭紅紅把尺子分成了兩份，一份給了我，我感謝的接過，激動地所不出話來。

這就是我一個愛助人為樂的朋友。

助人為樂的她作文4

我有一個朋友，她扎着一條馬尾辮，圓圓的臉上長着一雙明亮的眼睛，眼睛下面長着一個高高的鼻子，再加上一張巧嘴，可愛極了。她總是愛助人為樂。

有一次，我們正在教室裏專心地聽老師講課。突然，我頭暈，我忍着，沒給老師説，但最後我竟然吐了。教室裏立刻炸開了鍋。老師親切地對我説：”不舒服就先回家吧！“我吃力地點了點頭。這時候，她自告奮勇地説：“老師，讓我送她回家吧！”老師同意了，我們便踏上了回家之路。在路上，她幾次説要揹我回去，但都被我拒絕了。走着走着，我被一根粗粗的鋼絲絆倒了，她連忙扶起我，用她隨身攜帶的毛巾為我擦去膝蓋上的血。然後，她讓我站到路邊，自己使出了九牛二虎之力把這根鋼絲搬到了路邊。我疑惑不解的問她：“你為什麼要搬這根鋼絲呢？”她回答道：“沒什麼，我只是怕這根鋼絲再絆倒人！”到了我家，我媽媽叫她歇一會兒再走，她卻説：“不用了，阿姨，我還要去上學呢！你記得要去給她買藥喲！”她可真是一個“活雷鋒”啊！

她那助人為樂的'精神值得我學習。對了，你們想知道她是誰嗎？她就是我形影不離的好朋友——小琳，你們想和她交朋友嗎？

助人為樂的她作文5

媽媽常説，朋友是人生中很寶貴的一筆財富。這幾天，我的友誼庫裏就又多了一個好朋友。這還要從那天體育課説起。那節課我們進行立定跳遠測試。為了取得好成績，我在旁邊練了半天，總算上場了。我先甩了一下臂，接着又甩了一下，在第三次甩臂的時候，猛地跳了出去。可是，沒想到，我的腳着地之後，身體並沒有停下來，而是向前撲去，兩隻手在地上迅速蹭了過去。我痛苦地爬了起來，咧着嘴拍了拍手。再一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了，難怪有點兒火辣辣的疼。下課後，我正往樓上走，平時不常説話的'崔佳音也走了上來。她看見我紅腫的手上還沾滿了灰，就對我説：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒有破的地兒，可別感染了。”

於是，我們一起來到了洗手池。她擰開水龍頭，把水流調節得不大也不小，以免我的手被水柱衝得疼。然後，她一邊輕輕地幫我把手上的沙土等沖洗掉，一邊非常柔和地對我説：“你剛才怎麼會讓手也着地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些。”“好的，謝謝你幫我洗手！”“不客氣！”説着，她又從口袋裏拿出一張濕紙巾，撕掉包裝後遞給我説，“拿着這個，擦擦手，消消毒。”“哦，她的心可真好啊！又善良又細緻。”我不禁想到，“可是以前，我們很少説話，她好像並不喜歡我，我也不怎麼喜歡她……”不過，經過這件事後，我便喜歡上她了。我相信，她也一定會喜歡我的。

多了這麼一個助人為樂的好朋友，我真開心！

助人為樂的她作文6

鈴。上課了。老師走進了班説：“這節數學課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學的知識。”

我做着數學題，突然發現沒有帶尺子，可我就差兩道畫圖題了。唉，都怪我不認真查書包，沒有帶尺子。我向於澤求救，我説：“好於澤借我一把尺子用吧。”“不行，我這隻有一把尺子，我還用呢。”於澤説。我又向旁邊的.人求救，可是大家都因為只有一把尺子，沒有借給我。

我急得抓耳撓腮，心想：這可怎麼辦，人家都不借我，我的圖怎麼畫，題怎麼做。 我的眼淚順着眼角流下來了。這時候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎麼了？”“我忘帶尺子了”。我低聲説。只聽到後面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，説：“這可是你新買的，折斷了你不心疼？”“沒事，你就用吧。”王心怡不在意的説。這把折段的尺子，使我順利地做完了數學題。我心理真不知道怎麼感謝她才好。

下課了，我跟段老師説了這件事。段老師當着全班表揚了她。王心怡這種助人為了的好品質值得我學習。

助人為樂的她作文7

季羨林曾説過：“人人為我，我為人人，我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”世界上日行程的人很多，他們在大人物背後默默付出，不求回報。他們所做的事，不足以使世界地動山搖，卻足以使人温暖佔據內心。

記得有一年，是我剛開始學自行車的時候，由於，已經習慣性別人的幫助，所以只有有人幫忙扶着自行車的時候，才會開始蹣跚前行。不久，媽媽便決定讓我自己學騎自行車，可我不管怎麼努力的學，也學不會。

直到她，那一刻來幫助我，可是歲月更替，都轉星移，無論誰都要成長，不可停留不變的，唯有那份珍貴的記憶與情誼。

多年的時間沖洗中，我已忘記了她的名字。只記得模模糊糊的`記憶日記裏，只記得是她教會我怎樣拋開那些顧慮，不要害怕摔倒，不要害怕疼痛，遠離那些幫助我的手，學會獨立學會堅強。

是奇蹟的力量，沒想到我第一次就成功了！

我回想起來，看見黃昏將盡夜目，太陽的餘暉灑落在我們的身上，樹葉上的綠葉被風吹得悠悠落下，造就了美好的意境展現在眼前一切美好的意境一遍又一遍的回放，卻感覺視線越來越模糊。雖然事情已過去很久很久，但我一直銘記於心間我，真的從心底裏覺得，真是一個樂於助人的女孩。