探索的作文（精選61篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的探索的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
探索的作文 篇1
渴望自由，渴望成功，渴望幸福……我渴望着，無論何時何地，不論何從何去。幼小的心靈漸漸發芽，悄悄地成長，慢慢地綻放出絢麗多彩的希望之花。正是因為這種渴望，使我心中豪壯而美麗的夢插上了光輝的翅膀，使我在浩瀚的宇宙中像不屈不撓的雄鷹一樣，勇敢地展翅翱翔！
夢！是那麼的令人神往，是那麼有詩情畫意，又是那麼的豪壯奔放！對！是夢，扶着我慢慢走向生活，慢慢騰騰地吸吮到世真理的精華，攙着我慢慢找到自信，令我陶醉在這奇特悉數的浩瀚宇宙之中！
記得那一次，我無意中在電視上看到了宇宙中的奇特壯景。就在那一個短暫而難忘的瞬間，使我把目光緊緊拋向無窮無盡的宇宙；那一刻，彷彿我的生命，我的人生，即使我的每一滴汗水，都要被那神奇的宇宙完完全全地“吞噬”似的。於是，我找到了自信與動力！我堅信，那就是我的人生！
無數顆耀眼的明星在茫無涯際的宇宙中運動着，那就是熱烈沸騰的恆星。它們洶湧的生命熱浪不斷地吐出來，射向廣漠的空間！多麼神奇！絢麗多姿的“宇宙細胞”成天做着遊戲，慢慢地旋轉，升騰！
綻放出美麗的宇宙之花，光彩奪目，令人眼花繚亂，多麼美麗！超新星爆炸、伽馬射線爆等壯麗景觀，令人心曠神怡，多麼豪壯！一切都是那麼迷人，這就是神祕的宇宙，她的面紗還沒有完全揭開，但她已牢牢吸引住人類探索的心。
整個宇宙都在運動，在發展，她的運動是無窮無盡的，而人類心靈的運動也是無窮無盡的。宇宙之奇美永遠帶動着我們心靈舞動着，用一個個不朽的奇蹟，碰撞出宇宙輝煌之光，就讓我們一起尋找宇宙之美吧！
探索宇宙，這就是我的夢！我堅信，我一定能拼着自己的意志，將無限的可渴望化成無窮無盡的動力，總有一天，我的夢會成為不折不扣的現實。我夢翱翔，探索九天。加油！
探索的作文 篇2
一位科學家曾説：“這世界最珍貴的是探索。”這句話讓我聯想起了“步步高”的廣告詞：“世間自有公道，付出總有回報。”這個廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，許多成功人士的創業足跡，無不印證着一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。
是啊，世界最珍貴的就是探索。蘋果落地，本是世人平常見慣了的事情，卻引起牛頓深深的思考，忘我的推論，最終發現震驚世界的“萬有引力”定律。這不就是探索之後所獲得的成功嗎？一代名醫李時珍為減輕病人痛苦，不畏嚴寒酷暑，嘗百草，冒着生命危險，走遍神州大地，最終寫成了醫學鉅著《本草綱目》。還有發明大王愛迪生，成功的祕訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，無數成功人士都是從探索中獲得成功的，他們不畏艱險，不怕辛苦，懷着一顆探索的心朝着自己既定的目標不斷走向成功。其實，作為我們學生，這種探索精神更是難能可貴，只要你肯下苦功夫，肯付出，有鑽研精神，在學業上定能有好的進展。
探索中，我們把一顆顆人造衞星送入太空；我們可以在網上聊天，盡情地享受着網絡帶來的樂趣；人們又可以操控機器人，給人類的生活帶來許多的方便。探索是永無止境的，是探索，讓社會更加文明；是探索，讓我們活得更精彩。
當然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴，探索的征程並不是一帆風順的，但這需要看你是不是有一顆頑強的心。學習上的探索，效果更是明顯。一個永遠處於探索中的人，定會在書的世界中拓出一片屬於自己的新天地，從而不斷地豐富自我，找到學習的樂趣，最終獲得成功。
探索沒有停止，人類進步也不會停止，還記得有一位偉人曾經説過：“人的一生應當具備三個頭腦；一個是天生的頭腦；一個是從書本中得到的頭腦；還有一個就是在社會實踐中不斷進取，不斷探索得到的頭腦。”因此，在探索中，我們將有一個更美好的未來！
同學們，新世紀的鐘聲已敲響，讓我們永遠處在探索之中吧！
讓我們永遠記住：這世界最珍貴的就是探索，付出總有回報，探索就有成功！
探索的作文 篇3
那是幼兒園的暑假。我們全家和同學一起去了朱家角。我看到路邊的商店掛滿了絲綢旗袍。太美了。我問爸爸它是什麼做的。爸爸告訴我這是絲綢做的。蠶寶寶這麼小怎麼會吐絲？感覺很好奇。
有一天，天氣很好，老師讓我把蠶卵帶回去養，我高興得跳了三尺高。但是在戰鬥結束的時候，我看到很多小黑螞蟻在爬。我不解地看着蠶寶寶，心想：不是蠶寶寶，是小黑螞蟻？看到我腦子慢，老師告訴我，這不是小黑蟻，是剛出生的蠶寶寶。它們生來黑黑的，像螞蟻一樣扭動着，渾身是薄薄的絨毛。老師還告訴我，螞蟻和蠶一兩個小時就開始吃桑葉了。老師説：“給蠶寶寶的葉子一定要認真聽清，然後不能留一滴水，否則蠶寶寶會死的。”
過了兩天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶白白胖胖的，身上有一點黑點，像火車車廂的窗户。我好奇地用手摸了摸它，感覺它的身體滑滑的，涼涼的，軟軟的。
過了一會兒，我又去看蠶寶寶，卻發現它沒動。蠶寶寶，怎麼了？我心裏七上八下，是不是死了？“不塗色，然後觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶旁邊躺着一張黃色的皮膚，但是蠶寶寶身上的皮膚越來越亮。哦！我恍然大悟。一個月後，我再去看蠶寶寶的時候，它已經蔟好了，一邊轉圈一邊轉，忙個不停。我好奇地看着它，心裏給它打氣。“蠶寶寶加油！”過了兩天，再去看的時候，為什麼！蠶在哪裏？為什麼只有白色、棕色、粉色、黃色等不同顏色的蛹？我把它拿到學校，問老師：“老師，裏面有什麼？”為什麼這些東西會有顏色？“老師告訴我，這是蠶寶寶的蛹。至於它為什麼會有顏色，是因為它的品種不同，所以顏色也不同。我帶着各種各樣的問題回到了家。過了幾天，蛹不見了，只剩下小蛾子。過了幾天，兩個飛蛾互相匹配，最後死了。看到這張圖，不由自主的流下了眼淚。蠶娘真是個“英雄媽媽”！
原來蠶吐絲是這樣的。心裏的疑問終於解決了。蠶寶寶雖然小，但是它的正能量是那麼大。真的很神奇！
探索的作文 篇4
小時候，爺爺常常領着我到附近的廣場上看秦腔戲，但表演的人只是單純唱戲，而沒有情節的代入，所以原本就對秦腔不感興趣的我，壓根就看不懂戲的內容，只覺得演員們十分親切。有時覺得無聊了，就想拉着爺爺回家，可轉過頭，只見爺爺早被戲曲感染，一個勁兒鼓掌。那時的我就覺得好奇，為什麼老一輩人們都對秦腔情有獨鍾呢?
伴着“全國文化遺產日”，小記者團帶領着我們來到了寶雞秦腔西鳳酒劇院去身臨其境地感受了一把秦腔，在大秦之腔的無窮魅力中我找到了答案。
隨着一陣獨特的音樂，表演開始了。只見舞台上的演員們各個都表演的出神入化，他們的聲音初不甚大，只覺入耳有一種説不出來的妙境。隨之而來的曲目《伐子都》，卻令我歎為觀止，轉視望去，舞台上的“公孫子都”表演者一個接一個的空中翻轉，突然就從兩米多高的台子上一個360度旋轉翻下來了，頓時，場中傳來一陣陣掌聲，連原本不懂戲的我都看地目瞪口呆。一直以來只有在電視上才能看到從口中噴火的絕技，今天在這裏讓我親眼目賭了它的奇妙壯觀景象。表演過程中，我的眼睛死死盯着舞台，生怕遺漏掉這個令人震撼的場面。
真所謂“台上十分鐘，台下十年功”，不知這些使人讚不絕口的表演技術，演員們要練上多長時間才能達到啊！想到這裏，我不覺地對這些秦腔演員們感到由衷的敬佩。
該到我們與演員互動的環節了，大家爭先恐後地衝向了舞台，我也不甘示弱，來到台上後，我第一個想問的問題，就是關於那個“噴火”的絕活，真是十分神奇，當聽到它是把松香含在口中，再控制氣息把松香吹向火把，有時候會燒到眉毛時，我突然感受到，演員們的高超技術，真的來自於自身的刻苦努力，他們來之不易。
目睹了今天的一切，我才深深地感受到，這個看似不吸引人的戲劇，背後卻潛藏着多麼大的內涵啊！原來秦腔不僅是看，更重要的是懂它。通過這次的觀看，我對秦腔有了更深的瞭解，也堅信，在今後的學習中會像演員們一樣刻苦努力，持之以恆。
探索的作文 篇5
今天天氣熱，太陽像個大火球。“知了”在樹上叫着“熱——熱——”，這時節，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪裏呢？我決心探索這個奧祕。
這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領着妹妹去捉螳螂。妹妹是個小嚮導，她一連向我説了好幾個螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上。”妹妹説。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意。可我剛要轉過頭去的時候，忽然又發現那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。原來是一隻大螳螂在葉子上，它以為這樣會騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩隻“大刀鈎”朝我手上一鈎，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鈎出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來問：“疼不疼？”我在妹妹面前裝説不疼：“這點兒小事沒什麼。”我一看螳螂沒有跑遠，就一把抓住它的脖子，並捏住它的前爪，妹妹高興地喊着：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那隻螳螂，全身碧綠，兩隻小眼睛鼓着，裏面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當於身長的一半，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊着黑色的翅膀。它四隻爪子亂抓，兩隻前爪上佈滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎？”妹妹問。我説：“它準有鼻子。可能不在頭上。”
為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什麼反應，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。
當時，我心裏有説不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大後要當一名生物學家，去探索大自然中無窮無盡的奧祕。
探索的作文 篇6
奧運是什麼？在我的眼裏，它是一場沒有硝煙的戰爭。在這場戰中，運動員們不僅僅是競爭、比賽各自的技能。還要競爭各自的精神。競技體育的重要價值在於，以超越、突破、團結、創新等精神力量激勵世人，而不僅僅是技藝的展示、戰術的運用。
透視每個運動員的背後，都必有一種精神讓我們感動。陳燮霞的十年勵志，小將郭文珺的心無雜念，柔道選手冼東妹的艱難復出，美國男籃“夢八”的志在必得，中國女足的頑強拼搏。當然還有土耳其舉重運動員、雅典奧運會冠軍塔伊蘭，3次試舉失敗後對槓鈴的深情一吻，女子十米槍亞軍俄羅斯名將帕傑林娜與銅牌得主格魯吉亞的妮諾薩盧克瓦澤在領獎台前主動相互擁抱，並送上“奧運之吻”……這些精神都難能可貴，奧運精神是值得我們去學習的。
當一個人已然到達某個頂峯，自然是要扞衞自己的霸主地位。然而，扞衞一塊金燦燦的奧運金牌談何容易，再加上心態發生了本質的變化，杜麗就被這樣的重重障礙擋在了本屆奧運會女子10米氣步槍的獎牌門外。
衞冕失敗了，伊人含淚離場，她哭得那樣傷心，可全國的觀眾哪一個不是這樣？哪一個不在為杜麗而惋惜呢？當我知道杜麗還參加了女子50米步槍三種姿勢的比賽時，我先是一喜，又是一憂。喜的是杜麗在本屆奧運會上還有一次翻身的機會；憂的是距下場比賽只有4天了，杜麗能調整好心態，從失利的陰影中走出來嗎？
這次，杜麗又落淚了，但是，那是勝利與喜悦的淚水！是的，杜麗她成功了！她向所有人證明了自己！她重新登上了頂峯！時間，心態都不是問題，永不言敗才是真正的意義！這就是杜麗向我們詮釋的奧林匹克精神！
四年一度的奧運會只有短短17天的輝煌，但它留存給世人的是綿延不絕的精神力量和審美享受，因為運動員在奧運會上所鍛造的非凡的精神力量絕不會因為時間的流逝而消失！運動員精神、團隊合作精神和公平競爭精神，就是體育貢獻給社會的最寶貴的精神財富。
探索的作文 篇7
一大早，我們就興沖沖地來到龍洲農貿市場門口等車，期待着早點踏上寧波那塊對我們充滿無盡誘惑力的熱土。可是其他班的大巴車已早早地來到，只有我們班的大巴車遲遲沒有來。看着一輛輛大巴車遠去，老師説：“考驗我們耐心的時刻到了。”又過了十幾分鍾，車來了，嚮導王阿姨急忙把我們叫上大巴車，向寧波牛奶牧場出發。
過了兩個多小時，牧場終於到了，我們歡呼着下了車來到牧場門口。場內發出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤旋，這就是牛糞的味道。我和同學們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調侃説這味道“好香”。
走進大廳，我們見到了美國進口的奶牛飼料。沿着樓梯我們上了二樓，透過玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個個工人熟練地操作着機器擠着牛奶，機器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來我們平時喝的牛奶是這樣擠出來的。不過，牧場的叔叔説，奶罐裏的奶是不能直接裝到瓶子裏賣的，還需要對牛奶進行消毒。我這才知道原來我們喝到的牛奶是要經過這麼多嚴格的工序的。
看完奶牛媽媽擠奶，接着叔叔帶我們來看小牛。小牛的耳朵上已經釘上出生日期的標籤。有的同學們拔草喂小牛，有的同學忙着和小妞合影，我趁機摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發亮，漂亮極了。
我們在老師和嚮導的帶領下又去看公奶牛，應該叫公牛，因為它們不產奶。同學們爭先恐後地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進去拿草給它們吃，結果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來。看，手上還帶着它的`唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。
時間過得好快，轉眼間就到了中午，我們又乘車來到科技探索中心。在那裏，我們玩性大發，也感到自己在玩樂中學到了很多。探索着科學知識，好像煩惱都被拋在了腦後，沒有一個人不笑口常開的。
時間飛逝，一轉眼就到了14點，我們依依不捨地登上了返回紹興的大巴車。這真是一次難忘的探索之旅啊！
探索的作文 篇8
大自然還有無限的奧祕，等待我們去探索，但在大自然中學會生存，是人類要學的最重要一課。
前幾年，我和小夥伴去尼山露營。不過這一次與往常不同，我們要自己找食物。這可犯了難，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上，看到有一處大水窪，還有幾處小水窪，隱隱約約地看到魚在翻騰，在跳躍。太好了！機會就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鑽來鑽去，身上非常滑，抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費了九牛二虎之力終於收穫了幾條泥鰍。看到大坑裏還有些大魚，我們興致大發，要捕獲他們，可談何容易。家長們教給我們用大石頭向水坑裏砸，用石頭濺起的振波把魚震暈，這樣就好逮魚了，好辦法！我們連續不斷地扔了好多石頭，總算有了成果，捕獲了幾條十釐米長的小魚，不錯，繼續努力！
我們目不轉睛地盯着水面，只要有魚來，石頭就會準確無誤的砸過去。可收穫甚微。我們繼續搜索，我發現了一個深水潭，裏面竟然有兩條大黑魚，狡猾的傢伙！不細看還真發現不了呢？我們用石頭髮起攻擊，它們張開一口鋒利的牙齒，好像在説，“想逮我們，讓你們沒好果子吃。”那鋒利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了。可不逮魚就沒飯吃。我和另外一個夥伴前後夾擊，一步步地包圍，又有夥伴們加入了。我們把兩條黑魚圍了個水泄不通。可雖然這樣，我們仍不肯下手，怕它咬人。我在等待時機。機會來了，我眼疾手快，一伸手就抓住了。可它的皮膚像絲綢一樣滑，又特別沉，竟然讓它逃之夭夭。我們再接再厲，步步緊逼，讓它無路可逃，終於成功了！第二條也不是善茬，像個機靈鬼，有任何一點動靜，它就會溜走。我們逐步縮小它的活動範圍，把這個傢伙成功捕獲。
我們吃上了魚肉大餐，而且味道很鮮美。這次，我們學了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚的方法，我們學會了生存！
探索的作文 篇9
在生活中，我們會遇到許多困難。比如生活中的困難，學習中的困難等等。
一慣驕傲的我被這次的中段考試給打敗了下來。考試前的我信心滿滿，考試後的我不知道成績，但我一直覺得我肯定能考好，所以心情美美的。我家有，我養的一盆花，我每天都細心的照顧她，所以她格外的漂亮。再過幾天它就開花了，我幾天它就開花了，所以每天上課，我都在想它開花的樣子，想它的香味是什麼樣的，空閒的時候，我就會看看，這次成績，一下來，我就傷心得不得了，我的老師也在講台上大聲説：“這次你一下退步了幾十名，下課到我辦公室，告訴我這到底是怎麼回事？”下課了，我來到老師辦公室，我説：“老師對不起，我下次一定考好，請您相信我。”老師説：“好了，先不要説了，你先來告訴我。最近上課，為什麼總是心不在焉的。”“最近是有什麼事嗎？”王老師説。我説：“沒有什麼事。對不起，”説完，我飛快地跑出了辦公室，晚上回到家，看到一家人坐在餐桌前，遲遲沒有動筷，心想：難道是知道我退步了，這次沒有考好。我心不在焉的吃着飯，吃完飯我在自己屋裏看到了我的那盆花的花瓣，被摘了下來。只留下了一兩朵，我努力地聞了，留在花盆裏的花，我想以後要好好學習，等下一次考好了再告訴爸媽，在這以後，我每天都非常努力地學習。終於在一次考試中又回到了以前優秀的學生，我的了年級第二，老師對我説：“不能驕傲，以後也要好好學習，爭取考出更好的成績，如果有問題的話，要找我。”我説：“謝謝老師，我以後會努力的，當然這也離不開老師您辛苦的教育。”老師説：“不用感謝，我要感謝就感謝你的爸媽，記住，你不是一個人走在探索的路上，”我心想，上次我的壞成績爸媽知道，但沒有批評我，而是鼓勵我，我飛快地跑回家裏大聲説：“謝謝你們爸爸媽媽。
記住在探索的路上，不是你一個人，是有一個爸媽站在你身後，加油！
探索的作文 篇10
我家養了幾隻大母雞，撿雞蛋是我最愛做的事。
暑假的一夭，我正在做作業，突然，聽見母雞“咯咯咯……”的叫聲，我立刻放下手中的筆，徑直走向雞籠。我把手一伸進雞籠，就摸到了一個圓圓的雞蛋。待我把它拿出來後，竟發現這個雞蛋的表面全是雞屎。我連忙把雞蛋拿到水池裏去沖洗，經過我的一番打扮後，“醜”雞蛋變漂亮了。我高興地把它和其他的雞蛋放在一塊兒，並按順序排好，心裏美滋滋的，心想：這個雞蛋最漂亮。
過了半個月，我的好朋友胡菱玉來我家玩，為了好好招待她，我準備煮幾個荷包蛋給她吃。我從前往後拿了兩個雞蛋，再加上中間那個最漂亮的—一共三個。我拿着它們來到廚房，先把那個最漂亮的雞蛋在碗上一磕，剛破一條縫，就有一股臭氣撲鼻而來，它已成了“壞蛋”。我再把剩下的兩個雞蛋打開，都是好好的。我納悶了，“先生的雞蛋沒壞，後生的反倒壞了，這是怎麼一回事呀？”胡菱玉聽見了，説：“我看壞的那個雞蛋很乾淨，其他兩個卻很髒，為什麼呢？”“難道是我用水洗過的緣故？”“是不是，我們做個實驗就知道了。”胡菱玉倒是很聰明。
説幹就幹，我們找來四個同日生的雞蛋，將其中的兩個蛋殼洗乾淨，然後，把四個雞蛋一起放在一個盆裏，最後，在盆上蓋一塊布。
過了半個月，我們再把布掀開，把雞蛋一一打開，發現結果和上次一樣。洗乾淨的兩個雞蛋全壞了，而沒洗的兩個卻好好的。
這裏面到底有什麼科學道理呢？
我們查了許多資料，終於找到了答案：原來，用顯微鏡觀察，蛋殼表而佈滿了小洞洞。剛生下來的雞蛋表面，附若一層膠體物質，堵住了這些小洞洞，這層膠狀物能夠溶解在水裏。當你用水洗雞蛋時，便把它洗掉了。這下子，洞洞像打破了玻璃的窗子一樣，“寒風”—細菌長驅直人，雞蛋很快就壞了。
同學們，生活中處處都有科學，讓我們一起留心觀察，勇敢地去探索吧！
探索的作文 篇11
一天早上，我正舒服服地喝着牛奶，忽然莫名其妙地想到了一個問題：為什麼用吸管能把牛奶從低處吸入我口中呢？我百思不得其解，唯一合理的解釋是我用吸力把它吸出來的。可我並不滿足於這個答案。
於是，我就翻了翻科學書，又上網查了查資料，原來世上是有一個大氣壓的，正是這種壓力把牛奶壓入我口中。可是，大氣壓是看不見，摸不着的，怎樣才能證明大氣壓的存在呢？
我繼續往下看，找到了許多有關大氣壓的實驗，馬德褒半球實驗就是一個著名的例子。為了親身感受到大氣壓的存在。我決定做幾個簡單的實驗。
我先找來一個空飲料瓶，再把熱水灌入其中，蓋緊瓶蓋，大概10多分鐘後，瓶子裏的熱水冷卻後，奇怪的現象發生了，瓶子慢慢變癟了，好象有一隻無形的手把它壓癟似的。我感到無比興奮。
一個實驗做得不過癮，我決定再做一個“瓶子吞雞蛋”的實驗。正好家裏還有幾個水煮蛋，把它剝開後，放在瓶口剛好卡住。我再次把熱水灌入新瓶中，再把雞蛋放在瓶口，不一會兒，雞蛋就慢慢被吞進瓶中。可是這樣我又不能夠確定到底是大氣壓把雞蛋壓入瓶中的還是雞蛋因為重力而落入其中。思索了許久，終於想到了。我再次做此實驗，這次我先把熱水倒進瓶裏，然後再把水倒出來，再把雞蛋卡在瓶口，倒放過來，只見雞蛋正慢慢地向上移動，我感到非常驚奇，最終雞蛋完全進入瓶中，掉不出來了。這樣排除了重力的因素，就能確定大氣壓的存在了。這時我感到非常自豪，但又多了個新的問題，又是什麼原因使壓強改變了呢？
我又上網查了查，原來較大的氣壓會把物體向較低氣壓的地方擠，熱水倒入瓶中後，瓶內的空氣膨脹，氣壓減小，於是外界較大的氣壓就把雞蛋向瓶內擠，雞蛋就被瓶子吞了進去。
而我們用吸管吸牛奶時，吸管內的空氣被我們吸走了，氣壓就減小了，大氣壓就把牛奶壓入我們口中，由此可知空氣流速大小也是改變氣壓大小的因素之一。
科學應用於我們生活的方方面面，我們要學會發現它們的存在，探索它們的奧祕，用實驗的方法來驗證科學知識是非常有趣的。
探索的作文 篇12
午後的陽光緩緩流動，校園裏已是一派百花爭豔的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在温暖的空氣中感悟、昇華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然於紙上的深刻的文字，引領着我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細緻的哀愁與悲涼的歎息。我心裏搖曳着的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。
探索校園的魅力。在文學的殿堂裏，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂裏，流轉的是清風明月的雅緻，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪着他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
品味李清照，感受到的是悽婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人傑，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的鬚髮，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂裏凝固成了永恆，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在於歷史的視線裏，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開豔麗的花盤，百般妖嬈。瀰漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
探索的作文 篇13
我家裏養了一隻可愛的小貓咪，她叫球球，有着一雙炯炯有神烏溜溜的大眼睛，可好玩了！每天做完作業我都要陪她玩一會兒。記得有一天中午在媽媽給它打掃貓舍時我趁機去和它玩，但卻發現它的瞳孔竟然變成了一條縫，這使我非常驚訝，於是我便問在一邊忙碌的媽媽，可媽媽卻漫不經心的回答我説：“貓咪的眼睛白天就一直是一條縫，到了晚上就是會變成圓的，你才發現呀！”
我是一個碰到問題就打破砂鍋問到底的好奇寶寶，媽媽的回答讓我很不滿意，但又覺得很神奇，心想我自己去找答案，求助百度吧，打開電腦我就開始搜索，還真有人提出和我一樣的問題，並且下面有人已經回覆了最佳答案，原來貓咪的瞳孔會隨着光線的變化而變化，白天貓咪的瞳孔通常是半張狀態，看上去就像一個棗核，正午光線最強的時候貓咪的瞳孔會變成一細縫，到了晚上瞳孔會全部張開，就能看到烏溜溜的眼睛。我覺得很奇妙，真的會因為光線產生這樣的變化嗎？帶着這樣的疑問我冒出一個念頭，我打算自己“控制”光線來試試我家球球的眼睛。
拉着媽媽找來一塊深色的大布頭來到球球的籠子邊，它的眼睛現在是一條縫，確定之後我首先將布頭蓋住了半個籠子，用玩具把球球引了過來，過了一會兒我觀察它的眼睛果真變成一個棗核的樣子不像先前只是一條細細的縫，這讓我很激動，於是乎我就用布把整個籠子都蓋了起來，過了一會兒悄悄的掀開一個角，從外向裏看，一對又大又萌的眼睛在那裏莫名的望着我，看着球球那烏溜溜的眼睛我瞬間被融化了掀開布頭把它從籠子裏抱了出來，迅速的它的眼睛又恢復成一條縫，哈哈哈哈我歡樂的笑了，好神奇的眼睛，好可愛的球球，它讓我增長了知識。
我想世界上還有很多沒有被我發現的小祕密等着我去慢慢挖掘，探索知識的道路任重而道遠。
探索的作文 篇14
人在尋找成功的歸宿中，總是被現實的悲喜驅趕着前行，多少人面對海潮，祈禱着永恆的情感卻被海潮所吞沒；多少人執着追求，而得到的卻只是一道可遇不可求的風景；多少人迷惘彳亍，而在人生巷道下留下遲疑和失落的身影。
尋求一種解脱，則要用微笑面對挫折，重塑一份無悔的心情，燃成一盞燈，照亮你的夜。走出困索的意境，因為，走出也是一種人生，走出也是一種頓悟，走出也是一種灑脱，走出也是一種風格。走出，善於走出，才能找到需要自己的地方，與自己想去的地方的交點。
走出，是一種選擇，一種經意的選擇。它提供給生命的不只是一種依託，一種憑藉，一種支撐，還是永遠的充實，永遠的自信，永遠的理由。
人生有崎嶇，也有坦途。只有走過，才能鼓勵你的勇氣，堅實你的毅力。因為，成功之路佈滿荊棘，成功之行總有磨難相隨。這樣才能形成一種感覺，一種自我愉悦的感覺。經過苦與累，泣與悲之後的感覺。
成功是一種獨特的思維和創造力的完美完成。但成功必要經歷一個漫長，悽清，迷濛的行程。穿過它則需要有一種生存態勢，而走出則恰為適合這種態勢，只有走出，才有希望到達成功。
成功也是一種堅韌的毅力，執着的追索。屈於一時的險途而駐足不前，則成功只能是遙不可及的。只有走出困境，然後不懈的探索，才能為成功增添自信，尋求方向。
遇到挫折和失敗，並非是自己的錯。不能克服這些困難，走出那個困境，才是一個人的悲哀。成功過程中，困惑和奮鬥都是人生永恆的話題。
成功，不存在於一處空間，每處天空下都可能成功，只要你能走進或者走出。
然而，在匆忙的一生中，若未曾領略過與困境和迷茫相接觸的情景，的確是一種不足和遺憾。失落與困惑只是暫時的中斷，而不是隱逸。
人生有波及，才會美麗。人生只有走出去探索，才有機會成功。
走出，不一定成功，但也不一定失敗。那為什麼不走出一會呢？
探索的作文 篇15
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”面對混沌未開，一片迷茫的未知領域，我們該怎麼辦？答案是清楚的——積極探索。
探索是在荊棘密佈的道路上尋找成功之花的芬芳；探索是在波濤暗湧的大海中尋覓成功之珠的風采；探索是在瞬息萬變的蒼穹裏擁抱成功之光的温暖。沒有探索，就沒有我們這個異彩紛呈的世界。
魯迅先生説，世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。試想如果不是第一個勇敢者邁出堅定的步伐，我們面前豈不是還佈滿荊棘的荒原？如果沒有房龍在《寬容。序言》中發現新世界的先驅者，我們豈不是還封閉在陳舊甚至絕望的“山谷”裏？恰恰是因為有了綁着火箭飛向蒼天的壯烈，才有了人類翱翔藍天探索宇宙的現實；恰恰是有了敢嘗螃蟹的第一人，我們的餐桌上才多了一道可口的佳餚。
只有探索之花，才能結出成功之果；只有探索之弦，才能奏出成功的美妙之音。
南極科考工作者，第一個徒步橫穿南極的中國人——秦大河，已經家喻户曉，誰也不知道，在他出發之前，在美國的一個小鎮上接受了兩個月的體能訓練，拔掉了十顆牙齒，還簽訂了一份生死文書。如果受傷，不能參加橫穿南極的活動，科考隊只負責將其搶救後送回本國，不負擔任何費用等等。這一切並沒有使秦大河望而卻步，他為祖國挑戰極限，為中國人樹立了一面精神旗幟。
一切敢為天下先敢於獨闢蹊徑的人，都值得我們敬仰。如果哥白尼不敢質疑神權，那我們有可能還生活在中世界的黑暗裏；假如劉翔不敢挑戰極限，那我們可能還在為亞洲人無力躋身百米跨欄比賽而自卑。讓我們牢記丁尼生的名言來自勉吧：“要奮鬥，要探索，要發現，而不要屈服。”
成功之苗，需要探索之泉的滋潤，面對未知，我們要以探索的金鑰匙去開啟成功之門。
探索的作文 篇16
遺址探索，巨大機器人和神祕生物羅奇
可憐的三個精靈只能離開廣場來到了遺址。
“你們來幹什麼？”
我們大家被嚇了一跳：一個巨大機器人倒在地上叫。
“你是什麼機器？”
“我是赫爾卡人用來做實驗的機器人亞森。不要怕，我已經快沒電了。拜託你們幫我拿一些鋼板和電線。”
“鋼板？精靈廣場有。”利利立刻去拿鋼板。
“電線？那邊不是有嗎？”尼爾也走了。
只剩下我了，羅奇們圍住我。
“救命啊！”
還好，尼爾快速移動過來了，用了好幾個念力射線把羅奇弄走了。
這個時候，利利回來了，他們兩個開始把機器人修好。
“啊，我可以動彈了，不過還不能立起來，謝謝你們。”
突然，一些羅奇跑了過來。
“看我的電氣震！”
沒有用，羅奇反而充滿電力，一個撞擊把我們打倒了。
突然，後面閃出一道亮光……擊中羅奇了，是巨大機器人的光線！
“謝謝。”
“不，我應該謝謝你們。好了，接下來我可以睡一覺了。”
巨大機器人躺下了，睡覺的轟隆聲比羅奇還可怕，還好利利把我們拉到了一邊。
探索的作文 篇17
世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進行了探索，都給人類帶來了方便，我想探索天空，覺得它有什麼好處，能讓我們的生活更加簡便。
比如先研究它的雲，裏面應該有什麼祕密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的童年更加有趣，讓他們的想象也會更加的豐富，長大以後也會研究更多的東西來加強我們的祖國的歷史記錄，讓我們的祖國更加厲害。
我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因為，有許多小朋友小時候的願望都一樣，就像電影中的超級英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的願望，我也想完成這個藥水，可以給人們提供許多方便。
這還有一個東西，可以調製時間，把白天直接調到晚上，可以把晚上調到早上，怎麼控制，有一個遙控器，這樣子就可以隨意調動。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調整中午，這個願望希望日後能實現。
這就是我想實現的，希望他能實現。
探索的作文 篇18
爸爸媽媽前幾天帶我們去了上海迪士尼樂園玩了一天，其中最有趣的項目就是“古蹟探索營”。
我們興致勃勃地走進古蹟探索營，一看，天吶！這麼多人，再抬頭一看，前方有一座小山峯，大概有四五層樓那麼高。正當我排隊排得不耐煩的時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上揹帶防護服出發了。第一關是過河，分成難、中、易等級。我選的是中等難度，踩着稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關是爬天梯，第三關是盪鞦韆過峽谷，第四關是貼壁過瀑布。前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地衝了過去。前面幾步很簡單，後面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的身後安慰我説：“別怕，我撐着你。”聽到這話，我放心了，放開膽子貼着峭壁穿過了瀑布。回頭一看，好懸啊，看得我驚心動魄。衝過了重重難關之後，終於回到了出發點。
你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古蹟探索營來體驗一番哦。
探索的作文 篇19
東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾，想睡覺的我強睜着雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手錶上，開着窗，風吹起垂下的頭髮，等待着，早晨的又一節，朦朧課……
“上課。”聲音依舊是那麼嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數學課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒説完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕鬆，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節奏之花，音符與音律相結合的輕快感，讓我頭頂上的烏雲煙消雲散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來，幾乎沒一個是把手放下的，整個課堂的氣氛活躍了起來。探索，學習，認識，所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續，歡樂正在蔓延，學習，永不放棄……
探索，學習之奧祕，是讓我學習的法寶，“它”滋潤着我，伴隨着我在學習之路上快樂成長。這堂數學課，讓我了許多！
探索的作文 篇20
10月6日，我在精靈谷體驗了一次別開生面的叢林探索活動。
首先，在教練的幫助下，我們順利地穿上安全裝備出發了。在教練的帶領下，我們經過了一座吊橋，又爬了一座小山，來到大滑梯，從大滑梯裏滑了下去。接下來，真正的體驗開始了。
一開始就是驚險又刺激的叢林飛越。有的小朋友都哭了，為什麼呢？我走近一看，原來是把安全扣系在一根鋼絲繩上，雙手抓住安全繩，雙腳一蹬，就從這一頭飛到對面，真的是特別好玩。
接下來在安全繩的保護下，我們經過一座又一座不同種類的吊橋，它們都是懸掛在兩棵樹之間的。
最後，是我最喜歡的項目——浮橋。它是有很多個塑料桶和木板連在一起組成放在水面上。我小心翼翼地走着，可教練太壞了，總是用水潑我們，害得我們分心了，差點掉下去，還好，我最終順利通關了。但還是有悲慘地掉下去的小朋友，衣服全濕了，便成了落湯雞。
我喜歡這樣的探險活動，它既鍛鍊了我的體能，又增強了我的膽量，真是一舉兩得的好活動。
探索的作文 篇21
1月19日上午，媽媽帶着我和弟弟來到了池州齊山公園。幹什麼呢？原來是跟隨科技館的老師一起去研究探索植物冬芽的祕密。
我們到了齊山公園門口集合後，老師首先帶領我們做了一個熱身遊戲——大風吹。活動就在快樂的遊戲中拉開了序幕。
之後，老師帶我們上山。途中，我看到了高矮粗細、品種不一的樹木和許多不知名的雜草，令人眼花繚亂。老師給我們介紹了像迷彩服一樣的榆樹幹，像蛇一樣纏繞生長的油麻藤，還有不懼寒冷的青草。原來，冬天的野外也很美麗呀！
我們來到了山上的翠微亭。老師開始給我們講解關於冬芽的知識，告訴我們什麼是冬芽和冬芽的分類。老師拿起一枝帶芽苞的玉蘭花枝條，先讓我們看了一下芽苞，再用放大鏡仔細觀察了一會兒，然後問我們：這個冬芽為什麼會長着毛絨絨的一層？我和同學們左思右想，也沒想出來。最後，還是老師給我們講的答案：“玉蘭花芽上面的毛可以幫助冬芽保暖，否則，寒冷的冬天裏，芽苞也是會被凍傷的。就像人們冬天裏穿的衣服一樣。”聽了老師的話，我們大家都恍然大悟。
最後，我們在老師的帶領下，認識了許多植物，學到了許許多多關於植物與冬芽的知識。
今天真是收穫滿滿的一天！
探索的作文 篇22
在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個東西的主人公就是我們平時不關心不重視的小螞蟻。這件事的經過如下：
有一天，我正走回家。突然，我發現那裏有一個黑暗的。於是，我帶着這種好奇走了過去。我走過去，發現是一隻小螞蟻。看到那麼多小螞蟻聚集在一起，心想：1為什麼那麼多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來會死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問題自然而然的從我心裏浮現出來。我想找到一個完美的答案。
首先我走過去丟了一塊石頭。螞蟻一鬨而散，散落的螞蟻下面有很多食物。現在，我將找到我第一個問題的答案。結果就是；因為他們在保護食物。
然後，我想抓一隻螞蟻，從高處掉下來。這隻螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一隻螞蟻像無頭蒼蠅一樣奔跑，靈機一動。開始的好時機！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個疑問又實現了。結果就是：從高處摔下來沒事！
其次，我找了點水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個問題有完美的答案。結果就是螞蟻怕水。
今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應該注意到處觀察和探索。
探索的作文 篇23
“不會吧？"我尖叫。一邊尖叫着跑出去，一邊在書房的桌子上發現了一隻小蜘蛛，正在給我演示。誰都知道我最怕昆蟲，包括3360毛毛蟲，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現在，我害怕七個靈魂失去了三個半靈魂。
我一再提醒自己要沉住氣。突然發現這個奧庫後面有個泡沫球一樣的小東西。我想：這是什麼？背上有泡沫球的蜘蛛在幹什麼？這有什麼用？一堆問題在腦子裏冒泡，心裏癢癢的。好奇心激發了我的勇氣，於是我拿起一根小杆子，把球從蜘蛛身上拉了下來。我把它緊緊地握在手裏，飛快地跑上樓，拿出兩個小木夾子，小心翼翼地夾住球的兩邊，用力撕開它，把球的外皮推出去。~ ~ ~，黃色透明球滾出。這是什麼東西？我把它平穩地放在桌子上，仔細地看着。過了一會兒，我突然想到用放大鏡觀察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的地方，用放大鏡仔細觀察——。原來這些小球都是被一隻小蜘蛛包着的！我不禁激動地叫了出來：“這是一個蜘蛛蛋……”
看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個個撿起來，放在白紙上，放回蜘蛛出沒的樹根下。
上帝保佑，願他們活着，願世間萬物和諧共存。
探索的作文 篇24
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因為探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。
星期天，我正在看書，忽然發現了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多餘的空氣擠掉，再把袋子對準嘴巴，使勁一吹，袋子裏只有一個手掌大點的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往裏吹氣，可袋子裏的空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的説。於是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇蹟真的出現了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子裏了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，衝進了袋子裏，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’。”我似懂非懂。
這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發現。
探索的作文 篇25
今天，我們、龔老師和顧老師一起來到了商城路教學中心。
進入教學中心，一排樹和鮮花映入眼簾。兩邊的樹林中間是兩個池塘，裏面有美麗的小金魚、巨大的烏龜和牛蛙呢！正前方是一扇門，進了門，就是教室。48張課桌椅分成4排整齊而有序的排列着 。
在課上，我們認識了二氧化碳、煤、鋁等各種物質和氣體，又認識到人類因為大量砍伐樹木，破壞生態平衡，從而使得地球上的災難不斷的引發。不過，令我影響深刻的還是老師教我們用活性炭來淨化污水。
下午，我們在飽餐之後，老師拿出了2個燒杯，説：“下午我們進行做活性炭淨化污水的試驗！””耶！”我們之中爆發出了一片歡呼聲。“那請每組的的組長上來領取燒杯！”老師又發話了。盧靜很快就領好了燒杯。然後，老師來發活性炭和污水，老師把活性炭放入我們的被子裏之後，盧靜拿着瓶口，輕輕的搖晃。搖了幾分鐘，老師發了一張白紙，讓我們剪一個圓下來。剪完後，盧靜把它摺好，然後放在漏斗上，再把污水倒進去，過了幾分鐘，清水滴在了另一個燒杯裏，慢慢的清水越來越多，這説明我們的實驗成功了！
最後，我們依依不捨的離開了這裏，下次，我還要來！
探索的作文 篇26
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。
暑假的一天，我跟着爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺着一台白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，於是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什麼東西呀？”爸爸笑着説：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地説了聲：“好！”
我跟着爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然後用濕棉籤仔細地擦了擦，接着小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我説：“來看看能發現什麼吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯着鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”
回到家，我還沉浸在細菌的世界裏，為什麼要用顯微鏡才能看到細菌呢？於是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衞生的好習慣！
探索的作文 篇27
書上説：雞蛋能在鹽水裏浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑着説：你自己動手試試就知道了。”
於是，我找來一個廣口瓶，往裏灌了一大瓶水。接着我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子裏。只見雞蛋像一隻小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶裏，再用筷子輕輕地攪拌。奇蹟發生了！雞蛋隨着漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨着雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：彆着急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續做實驗。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇蹟果真發生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我帶着問題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什麼雞蛋能在鹽水裏浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣。”我緊緊地抱着爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動手試驗的結果。”
探索的作文 篇28
昨天，我看了一本書，書中講着：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶裏，就成了一隻小燈。可是，一天，小熊正吃着熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”裏。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。
説幹就幹，我馬上拿來了書上所説的材料：一隻長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然後，我又拿起一隻蛋，放在長頸瓶上，但這隻蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關係，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這隻蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋為什麼被吸進瓶子裏。
一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進瓶子裏，因此，蛋就被擠”進去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。
探索的作文 篇29
我家的魚缸裏養着兩條小金魚。
一天，我到魚缸旁給它們餵食。突然發現有一隻小金魚一動也不動，卻睜着眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下後，又“活”了過來。
我激動的不知道該説什麼好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎麼又‘起死回生’了？難道這隻金魚有什麼‘不死之術’？”於是，我便開始了探索。
我先把原先的飼料餵給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆餵給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接着，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的區別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因為金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。
通過這次探索，引發了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。
探索的作文 篇30
一早就聽爸爸説，今天要去温州，我既開心又不想去，因為我的作業還沒寫完。
坐了車就出發了。整整一個上午都在車上，到了山上，我們一家和我爸爸朋友的一家就開始爬山了。我們盤山越嶺地到了動物園。
從北門進去映入眼簾的就是揚子鱷，它們不像我想象中的那麼巨大，順着路，走進了一個館，哦這裏有各式各樣的龜、鼈，五花八門的毒蛇，蜥蜴、壁虎。最令人毛骨悚然的是有粗有長的巨蟒，它們有時盤得嚴嚴實實的，有時把頭伸過來，彷彿要咬人似的。
接着我們看了猴子，熊貓，駱駝......最有意思的是騎馬，我挑了一匹白馬，一抖一抖的，似唐僧騎着白龍馬，那感覺就叫“爽”字。
然後到了百鳥園，我們拿薯條喂鳥，其中鸚鵡嘴可愛，它們還很聰明，會用爪子抓。還有野性啊、很強的雞，爸爸去鬥它，它一生氣就啄了爸爸一口，還有體型巨大的雙犀鳥，它們一點兒也不團結，互相打鬥，還有一隻腳的黑天鵝和成羣結隊的火烈鳥。
最後我們還看了老虎、獅子、熊、金錢豹......
世界因這些精靈而精彩。我們要保護它們，愛護它們。
探索的作文 篇31
在我們的生活中，許多名人因為探索而完成了他們的開拓性工作。卡內蒂發明了我們現在用來對付蚊子的注射器。哥倫布發現了新大陸；許多科學家聚集在一起，根據蝙蝠的超聲波發明了雷達我也是一名探險家。
有一次，我打算在睡覺前關燈。我突然用了我的“金色的火之眼。看到燈下有幾隻死蛾子，我抬頭看了看燈。果然，燈泡周圍有幾隻飛蛾。我很困惑，所以現在我應該。展現自己的勇氣。開始吧。
首先，我去查了10萬個理由。我找了大約半個小時才找到它。晚上，蛾子可以通過月光辨別方向。它把光當成月光，所以它總是繞着燈泡轉。但他沒説他是怎麼死的。但它給了我線索。
後來，我又給所有的家庭成員打了電話。爸爸説那是因為他們撞到了燈碗，被殺死了。但我母親立即反駁説，她碰到了燈泡，被燒死了。沒人能讓任何人相信他們在阻礙我。請參見。第二次世界大戰。馬上就來。在這個時候，我認為他們是不可靠的。他説：我不知道誰對誰錯，但我知道的是你還沒有一台可靠的電腦。”他們一聽到這個消息，就開始自己的事業。
我以閃電般的速度打開了電腦。果然，一切都告一段落，終於發現了。結果是累死了。
我是一名探險家。
探索的作文 篇32
隨着知識的不斷增加，我常常會思考自己還未得出結論的以些有趣的問題，這不，這幾天我又在思考一個新的問題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我説；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收穫哦！”
於是，我便從房間的角落裏捉了一隻活蜘蛛放在一個有洞的玻璃盒裏，接着，我捉了一隻死蒼蠅放在玻璃盒裏，然後，有觀察了好一會兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒裏一動也不動，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子裏面多了一張蜘蛛網，而蜘蛛就在往上面，並沒有吃掉那隻死蒼蠅。這時，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網上面，蜘蛛會吃嗎？説幹就幹，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網中心，先是網顫動了一下，沒想到蜘蛛也動了一下，我原以為蜘蛛會去吃死蒼蠅，可是它動了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上呢？我拿了一個牙籤，不停地去碰蜘蛛網，這時蜘蛛也不停地向網中心爬去，最後，蜘蛛終於發現了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上。
探索的作文 篇33
週五，我們四年級段去寧波科學探索中心研學了。我很喜歡寧波科學探索中心，之前玩過很多次，一想到又可以去玩，我既高興又激動。
進入場館後，我和同學們先後去了宇宙展廳、海洋展廳、科學的樂趣展廳、人的技能展廳……這些展廳裏面會有一些答題任務，完成之後就可以獲得任務貼紙，最後根據貼紙的數量可以兑換大獎。
這一季的展覽主題是“時間旅行”，在大廳裏面有很多關於計時方式的介紹與體驗，例如：齒輪鐘的運作、古代計時儀器、世界時鐘等。我還挑戰了“小黑屋”在黑暗中體驗時間的流逝。在“潘多多”劇場，我學着製作了一個沙漏，這可是古代一種記錄時間的裝置。
很湊巧的是在三樓大廳處受邀參加了一個“科學特工隊”的活動。整個活動一共2個小時，活動的主題是“琥珀謎語”，分為兩個環節。第一個環節是遊戲，根據遊戲表現可以獲得相應的“科學”貼紙，最後根據貼紙的數量優先選擇製作琥珀的工具。第二個環節是製作琥珀。探索中心的老師給我們講解了琥珀的形成過程，人造琥珀的製作步驟，然後按照老師的方法，我製作出了人生第一個琥珀。
寧波科學探索中心的活動很神奇，太好玩了，下次我還要去！
探索的作文 篇34
又是新的一年，爸爸帶我們去杭州的天都城，感受“法國風情”。
一大早我們就驅車趕往目的地，進入大門，首先映入眼簾的是一座仿巴黎的埃菲爾鐵塔，從遠處看鐵塔像一個字母A。從近處看彷彿像一個鋼鐵巨人矗立在廣場正中央。這座高108米的塔是巴黎鐵塔的三分之一大，如果不從高度看，顏色、造型、結構都仿得一模一樣，連周圍的背景也配合得跟法國絲毫不差，許多遊客爭先恐後地拍照留念。
我們穿過鐵塔來到了“香榭麗舍大街”，兩旁白牆藍瓦的歐式建築，這正是法國市中心的商業街區，這裏店面林立，商品琳琅滿目。街區中央噴泉比比皆是，這裏有惟妙惟肖的人物雕塑和大理石羅馬柱穹頂，這裏的一切讓我感受到了濃濃的巴黎氣息。逛完了街區我們就直接來到了一個小鎮，小鎮裏的房子造型奇特外牆色彩斑斕，這裏又是一副異國他鄉的情調。小鎮旁邊有一片小沙灘，沙灘邊有一條人工湖，湖面上波光粼粼，幾條遊覽船在湖面上游來游去。
一天的時間過得真快轉眼間到了傍晚，鐵塔發出了七彩的光，把整個廣場照亮了，絢麗多彩。我愛天都城，更愛這個不一樣的巴黎。
探索的作文 篇35
我喜歡探索，因為我知道別人不知道的問題。我想知道樓梯是怎麼建成的，我想知道地球是怎麼來的，我想知道誰是在地球上第一個生活的……
在我沒有發現新探索的時候，我專程去花卉市場買了一盆長壽花和兩盆多肉，我把它們放在客廳，拿自己家的放大鏡，我一眼看到長壽花的點點，我以為看錯了，放下放大鏡看不出它的斑點，我又拿起放大鏡看那朵美麗的花，沒想到那美麗的花卻在放大鏡中變成了一朵醜陋而又不美的花，我以為我眼這幾天不太好，可是卻在放大鏡終遭毀。
我看那葉子是嫩綠色的，長得很好看，我拿放大鏡一看，有一隻小蟲子在爬，嚇得我大聲叫，我拿開放大鏡看不出有蟲子，難道是放大鏡壞了？它那五彩又美麗的花，為什麼在放大鏡裏看不清呢？我猜想是因為我們看得太清了吧！
之後，我又對兩盆多肉進行觀察，第一盆它長得跟仙人掌一樣，但它又不像它有尖利的刺，多肉的刺很軟，我拿放大鏡一看，那刺很長像要扎到眼球裏一樣，非常嚇人，外貌長得像弱小的女子，那心裏卻陰森森的。
因為它那陰森的面貌，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一樣。
很多神奇的探索等着你！
探索的作文 篇36
我愛在自然世界中飛翔，我愛在自然課上探索大自然的神奇。我，一個愛探索的女孩，探索了很多的祕密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是製作彩虹了。
今天，自然課上，自然老師讓我們做一個實驗，道具很簡單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們試一試在那個角度可以把彩虹“變”出來。自然老師對我們説：“一定要在有陽光的地方哦！”
回到家，我好奇地做了這個實驗，準備好道具後，我來到陽台上。我首先把鏡子的整個放入水中，結果彩虹沒有出現，我信心滿滿地繼續做，這一次，我的鏡子整個浮出水面，還是沒有出現彩虹，我有些不耐煩了。但是我因為太喜歡彩虹了，所以，我堅持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜着，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！牆壁上出現了一條彩虹，好美呀！我十分開心，看着我親手做的彩虹，不禁地説：“彩虹是最美的。”
通過這次的實驗，我明白了：世界上有很多的食物等着我們去探索，只要努力，有耐心，就一定會做得十分成功的！
探索的作文 篇37
我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個科學小實驗。到底怎麼回事呢？請聽我慢慢道來……
那天，我看到廚房裏煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶着疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
於是，我取來了火柴，放大鏡，學着網上介紹的方法，試着做起了用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏着一根火柴，一手拿着放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然後緊緊盯着放在放大鏡的下面的火柴，等着它被點燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點火星。我心裏嘀咕道：這是什麼破實驗！等了半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯了？於是我又重新換了一個地方，實驗了一次，這一次，我試着放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點着啦！
這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出了“火”的一點“小祕密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。
探索的作文 篇38
星期天，媽媽對我説：“雞蛋在鹽水中會浮起來，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個實驗——會“游泳”的雞蛋。
我先找來一個水壺、一隻雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進水壺裏，把雞蛋放進水壺裏。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水會考察，一頭扎進了水裏。我再把一勺鹽到進水壺裏，用筷子攪拌，那隻雞蛋又浮了起來。這時，我心裏忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時，我想起了媽媽的話，好似我又有了動力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進水壺裏，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點兒鹽，這雞蛋會不會浮得更高呢？我帶着疑問又往水壺裏加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點。這是為什麼呢？我去問媽媽，媽媽説：“鹽遇到水會融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時，就能把雞蛋托起來。”原來是這麼一回事啊！
這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
探索的作文 篇39
我參加了三模小組的興趣課，在我們第一次做直升飛機的時候，陸老師多次叮囑我們：“直升飛機要想飛得高，關鍵就在於如何去調整機翼的正確角度，一般應該是23——26度角。”我聽了有一點兒將信將疑，於是我就開始了自己的探索。
我以為所有的機翼都應該是24度角。我急忙拿出量角器量到24度角後，快速地轉動着螺旋槳，只見螺旋槳越轉越快都快轉成一根麻花，我立刻一放手，飛機只飛高了一點兒，又像一隻無頭蒼蠅那樣東晃西晃地落了下來。
咦！24度角不行，我就不信了，我一定要試出來。我又把螺旋槳調到26度角。一試飛，還是沒飛起來。見此情景我心裏着急極了。
我的耐心幾乎喪失，隨手擺了一個角度，心想：最後一次試了，不行也就算了！於是我再次拿起飛機轉起了螺旋槳，啊！意想不到的結果出來了，飛機的螺旋槳飛快地轉到着，飛機竟然能像小鳥一樣在半空中飛起來了，我興奮極了。待飛機一落地我急忙拿出量角器一量是25度。
經過這次探索我明白了一個道理：凡事貴在堅持，只要不斷地去實踐，去驗證，最終定能取得成功。
探索的作文 篇40
有一天，我在早上起牀穿毛衣的時候發現了一個有趣的現象：在我穿毛衣的時候，我的身上會發出一種“噼裏啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點點的疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對我説的靜電吧？可是靜電又是怎麼形成的呢？由於這個現象令我百思不得其解，所以，我準備去好好地探索一番，一探究竟。
於是，我把毛衣穿了又脱，脱了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學問最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的“殺手鐗”了。我的“殺手鐗”就是我們家的“智多星”電腦。
我現在百度的搜索欄裏輸入“靜電是如何形成的”八個字，再點擊“百度一下”······“耶！我終於知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。
原來靜電並不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷。它的磁場效應比起電場的作用可以忽略不計。由於這種電和核電場的存在而產生的一切現象就稱為靜電。
通過這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識。
探索的作文 篇41
科學，一個未知又神祕的東西。儘管如此，我們的生活卻不能缺少科學， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學！科技館，我來了！
一路上，我幻想着這座展館的神奇與奧妙。終於，我們度過了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這裏彷彿是另一個世界，一個未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往裏打量，原來這裏是講關於這艘潛水艇的知識！這可激發了我的興趣，我進入了展廳，仔細的看着這些為我們講述的科學原理，我明白了，把這艘潛水艇設計成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！
我懷揣着好奇心來到了第二展廳——數學天地。這裏讓我發現了：數學是多麼有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學會了如何運用數學解決生活中的難題……最有趣的是數學名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數學天地不僅讓我學會了數學知識，還讓我懂得了數學的重要性。
第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長的……
科技館下班的鈴聲響起，我依依不捨的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發展，科技，也離不開人類的創新。
探索的作文 篇42
每個人都會有自己的夢想，哪怕不能實現，也總會有美好的想象。
科學課上，上完“宇宙”這一單元后，我發現“去宇宙探索”在我心中越來越深。科學課上，我們瞭解了許多實驗：有規則的月相變化，神奇的月食、日食，奧祕的環形山……這些一直吸引着我。
沒了解宇宙前，我認為最大的星球就是地球，後來才知道是太陽；沒了解宇宙前，我認為世界上最大的是天空，後來才知道是宇宙；沒了解宇宙前，我認為“億光年”是時間單位，後來才知道是測量宇宙的長度單位。
宇宙無邊無際，光銀河系就有着幾千億顆恆星。我真想去宇宙探索，探索那無底的黑洞，瞭解它是怎樣形成，會不會像其他恆星一樣消失？探索炙熱的太陽，為什麼它會發光發熱？探索明亮的北極星，為什麼它會比別的星星更亮？探索自滅自生的恆星，為什麼它們會有節奏的膨脹和收縮？探索充滿活力的宇宙，看看它的邊緣是什麼，它也會膨脹嗎？
宇宙中還有許多未解之謎吸引着我，讓我越來越想去宇宙探索。
去宇宙探索，這可能永遠只是一個夢，但它已經在我心中深深扎入了根……
探索的作文 篇43
同學們，你們在遇到難題時，要勇於解開它，還是急着去問父母；你們在做自己不會的事時，是勇敢的嘗試，還是像只縮頭烏龜似的不去嘗試。
《祕密花園》講了一個小女孩在知更鳥的幫助下找到了封閉十年的花園，還讓一個小男孩重新找回了自信。最後還讓花園重新充滿了生機。
我想，我也需要那個小女孩那種勇於探索，不怕失敗的精神。下面，我來給大家講一講我的一件探索的事。
有一天，我在做數學作業，這時，一道數學題映入我的眼簾。我匆匆看了一眼，想都沒想就拿去給爸爸看。我説：“爸爸，這題我……”“自己的事自己做，仔細思考才能把答案想出來。”我聽了，只好垂着頭走進了房間。我把題上的每一句話都分析，終於，把題解開了。我興奮地向爸爸報告這個好消息。爸爸聽了，笑着説：“功夫不負有心人嘛！”接着又説：“這本書給你。”我接過書，一看，下的兩腿發軟，竟然是一本厚厚的奧數題，我要暈了！
我想，不管遇到什麼，只要努力去探索、思考，就能把謎底揭開。
探索的作文 篇44
生活中有許多快樂的事，對於我來説探索是最快樂的。
在學校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實驗帶給我快樂，也增長了知識。
記得有一次，我和奶奶兩個人在討論問題，兩個人的手碰在了一起，只聽“啪”的一聲不知什麼東西打在我的手上，還挺痛的。我問奶奶這是什麼東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個愛刨根問底的人，追問奶奶：“靜電是怎麼來的？為什麼會有靜電？”奶奶説是天氣乾燥，摩擦起電。我將信將疑。
待奶奶走後，我準備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開始做這充滿神奇色彩的實驗。我先把鋼筆放在綢布裏摩擦，然後把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現了：鋼筆把紙片吸起來了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布裏摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來……
這究竟是什麼道理呢？於是我打開了電腦，想查個究竟。果然，讓我找到了。原來，兩個物體各自帶着不同性質的電。一種叫正電，另一種叫負電。摩擦後，正電和負電相吸就產生了靜電，物理學上稱它為“摩擦起電”。
在生活中，許多自然現象都有一個科學道理。只要我們善於發現，勤于思考就一定能知道其中的奧祕。
我探索，我快樂。
探索的作文 篇45
時間過得飛快。
當我看到你仍在選擇中徘徊，不知是否應該為你感到悲哀。
眼睜睜地看着你放棄了太多，結果仍把自己堵進了一條死衚衕。又或者説，這不是死衚衕，這仍是一個十字路口，只是每個路口的上空都飄着迷霧，你仍看不清方向。
你就像那隻撿了芝麻丟了西瓜的猴子，你在後悔，可是卻不能回頭，所以你向前，卻不知道前路等待你的是什麼。
我看到了你的努力，只是似乎因為方向不對，那一切如沒有舵的船，在風雨中飄搖。
所以，你的努力也在搖擺，然後成了自己與他人眼中的笑話。
我在心疼你的狀況，卻也只能是心疼，每個人的咱是自己選擇的，是否要走下去，以何種方式走下去，都是自己應該決定的。
如果是他人決定的，在遇到困難時，人們很容易把責任推卸到別人身上。
別説你不會，畢竟大家都是凡夫俗子。
你想要看清那些路口面對的方向，只有自己一步步亦步亦趨的探索，也唯有自己去探索了，才會更明白要選擇哪個方向。
加油！默默地為你祝福！
探索的作文 篇46
今天是個特殊的日子，我們小記者一行要開始一次科技之旅！雖然我患了嚴重的感冒，但我仍然不願意放棄這次難得的機會。在日報社帶隊老師的“左拐、右拐、左拐……”聲中，我們到達了目的地——哈工大（張家港）智能裝備及新材料技術產業化研究院。
在一位叔叔的帶領下，我們進入了機器人大廳。哦！只見機器人大廳裏面的機器人琳琅滿目，有反恐的、有工業的、有物流的。還有應用在食品行業、藥品行業的……其中，一台檢測機器引起了我的注意，只見傳送帶上放着幾包餐巾紙，機器人伸出手臂在傳送帶的盡頭等着，它抓起一包餐巾紙，在掃描機前輸送條形碼，準確地輸入完畢後再把產品送到另一頭。“用這樣的機器幹活不僅提高了效率，還減少了誤差。”叔叔告訴我們。
還有另一套供暖設備模型讓我更感興趣，叔叔向我們解釋説：“這個模型是變廢為寶類的。它利用工廠裏排出的熱氣蒸汽，吸收到供暖設備，然後再變成暖氣輸送到千家萬户。哈爾濱寒冷季節多，十月份就要開始供暖了。這樣，大大節約了成本啊。”我恍然大悟，這個裝置可以變廢為寶。真不錯！
我們又參觀了許多智能設備。今天，我在這裏學到了許多課堂上學不到的知識，獲得的學問可不少呢！
探索的作文 篇47
一直以來，我都有一個夢想，那就是看看海洋裏到底有什麼神奇的地方，什麼神奇的東西。所以，我特別愛看海洋探險一類的圖書，沒想到這次看着看着就睡着了。
我做了一個夢，夢見我真的來到了海洋裏。那裏五顏六色，射出許多耀眼的光;那裏有幾萬種動物和植物;那裏有茂密的森林;那裏千變萬化。一句話，那裏簡直就是一個神仙居住的地方，一個世外桃源。
更神奇的還在後面呢。我來到一棵槐樹跟前，向它打招呼，你猜它怎麼着?它也跟我打招呼。後來我來到了一條鯨魚身邊，它會和人類一樣説話，還問我從哪裏來，要到哪裏去。它帶領我來到一個海洋樂園，在那裏，金魚唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉着手，章魚們在打籃球。和我們人類比，那些動物活得更幸福。
沒過一會兒，所有的動物都集中在一起，歡迎我這個來自另一個世界的遊客。我和那些動物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真後悔沒和那些朋友們再多玩一會兒。不過，今晚我還會去的。
探索的作文 篇48
一進博物館，哇！好漂亮啊，果然是國家極博物館啊！我們徑直走進了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術、走向一九四九，還有那個古生物化石。走出第一個展廳，我回想着，第一個展廳中分了三個部分，展示的是青銅時代起至宋元時期甘肅絲綢之路發展過程中文明的演變、政治、經濟和文化的交流。在這個展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長的歷史，真正看到的和在書上看到的感覺真不一樣，我激動地説：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張着打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看着十分健壯，不免會吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個部分，讓我們充分了解到了它們的生活環境和相關的知識。同時，我們也看到了三葉蟲、樹葉、百足蟲等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標本，讓人目不暇接。
今天是在這裏的最後一天了，我萬分留戀這裏的美景，讓我難以忘懷。
探索的作文 篇49
我家門口有個不知名的山洞，一天我大膽對同伴們説：“不如，我們去那個山洞裏看看吧！”“好！”大家異口同聲地説。
我們回到家，在房間裏準備了要帶的東西，對父母撒謊説：“爸爸媽媽，我和同伴們去公園玩會兒可不可以？”“行……”他們嘮叨了好久。
我和同伴們來到指定位置，便開始去那個山洞，剛進去沒多久，一道瀑布落下來，把我們淋成了落湯雞，我們被衝進水中，吶喊了好幾聲：“救命啊！”這時岸邊有幾個怪人，他們長了三條腿、兩個頭、一隻手，他們的首領説：“哦……衝！”後面的人立即跳進水中救了我們。“這是什麼地方。”我從牀上起來，洞裏空無一人，我走出門外，看見綠茵茵的草地上有幾個怪人正在翩翩起舞，我的朋友呢？“咦，好像聽到了哭泣聲”。我悄悄地循着哭泣聲找去，在另一個山洞裏發現了正在大哭的他們，於是我把他們救了出來。我問他們事情的經過，原來他們都要被當作祭品，怪人見我是最後一個被抓的就大發慈悲饒了我，太險了，要不然我們就成骨灰了……
唉，可惡的鬧鈴又來了，剩下的只能等到明天晚上了……
探索的作文 篇50
我模糊的睜開眼睛，看見卡卡魯忙綠着，他看到我醒了，對我説：“主人，您醒了，今天是80776年1月6日，您不是説要去旅行的嗎？”本來睡意朦朧的我，一下子興奮起來，把睡覺忘到九霄雲外了。
我迅速穿衣洗口，洗臉，吃完早餐我就拉着卡卡魯出去了。我坐進微型小車裏飛快趕往航天飛船。我坐在ndo——26號宇宙飛船上，飛往火星，在飛往火星的路上，我看到了波瀾壯闊的水星，看到了萬物叢生的木星，看到了一望無際的土星。
終於到了火星，雖然火星的名字裏面有火字，但是並沒有熊熊大火，而且也不熱，反而還很涼快。我小心地邁出每一步，生怕踩到一些不明生物。走了一個多小時，正要失去信心的時候，居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在這裏遇到他，對我來説就像遇到救命稻草一樣。
我一路慢跑過去，在這裏他可是我的百事通，我不知道的一些事情，他就非常細心給我講解。他跟我講了許多關於火星的事情，有這裏的地形地貌，這裏的氣候，還有這裏的食物，我似懂非懂地聽着。
我這裏玩一玩，那裏玩一玩，不知不覺已到黃昏。我急忙趕回飛船裏返回了地球。
探索的作文 篇51
今天，我在《國小生數學報》上看到這樣一道題：甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢，合夥訂購同樣規格的若干件貨物。貨物買來後甲、乙、丙分別比丁多拿了3件、7件、14件貨物。最後算帳時，乙付給丁14元，那麼丙付給丁多少元？
我看了題目後，感到這道題很簡單嘛！便決定不看“分析與解”，自己先來做一做。於是，我三下五除二地做好了，但是，發現比“分析與解”裏的答案少了幾元。這下沒折了，只有看看“分析與解”了:
四個人拿出同樣多的錢買同樣的貨物，當每人分得的貨物應一樣多。實際上丁分得的最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的貨物平均分成4份，即可發現分配時，丁少得（3+7+14）÷4=6（件）。丁少得貨物的錢應由乙、丙付給。乙比4人平均分得的貨物多7-6=1（件），他退給丁14元，説明1件貨物貨物售價14元，丁還少5件貨物的錢，應由丙付，所以丙應給丁 14×5=70（元）。
看完之後，我真是慚愧極了，沒想到是原來如此。看來，我們身邊應該還有許多沒被發現的數學，那就由我們—祖國的花朵，去探索和發現。事不宜遲，現在就要開始行動。
探索的作文 篇52
有一次，媽媽帶我去泡温泉。我們一來到目的地後，就迫不及待地去泡温泉了。温泉水暖暖的，泡起來很舒服！我們泡完牛奶池後，又來到另一個池中，這個池有點特別，它的中間還有個山洞呢！我叫嚷着要進山洞裏面玩，可媽媽對我説：“悦悦，媽媽怕黑，你自己進去看看吧！”我看着山洞，想想要我自己一個人進去，的確有點怕，可強烈的好奇心讓我有了無窮的勇氣，我一邊摸着池邊的巖石，一邊向山洞走去。我一踏進山洞，一股温泉水從天而降，飛濺到了我的身上。我驚奇地發現，走進洞後，裏面並不像在外面望進來時那般黑暗。
於是我大聲地喊：“媽媽，快進來，山洞不黑，你進來和我一起玩吧！”媽媽在我的鼓勵下，勇敢地走了進來。我笑着捧起一把水，向媽媽衝過去，把水撲向媽媽，媽媽也捧起水還擊，我們大聲地笑，玩得都很開心！通過這次“獨闖”山洞，我認識到，要清楚明白一件事，都需要自己親自去探索，通過探索可以知道很多有趣的東西，而那些有趣的東西卻往往隱藏在深處，只要你肯大膽地往前跨進一步，一切將變得更加美好！
探索的作文 篇53
如果你根本就不懂得她的心意，那麼到底該如何，才能夠讓她們幫到你呢。如果你根本就不嫌麻煩，不厭其煩地付出，那麼到最後，他們所作所為沒有給你足夠的回報，你真的不會心生抱怨嗎。
我想，這個道理大家應該都明白，只是説與不説的區別罷了。
在那樣的故事背後，我看到了語言，看到了詛咒，看到了他們臨死之前所有的無奈，其實都只是一場阻擋罷了。他們無法去印證着一個故事的重要性，卻也在自己探索故事的時候，發現了自己的愛情。
映入眼簾的是一片綠色，那是最接近大自然的地方。隨風吹動，而自由搖擺，我相信，這是大自然的聖意。
我在等待，其他人也突然説了一個故事的由頭，我們從最開始的那個七點開始，就把這一期都當成了一個暴露的緣故。
也許他們終將無法想象，這樣的身份，原來也會成為最後結果的一個想象，如果這樣的家族仇恨，會延續更加久遠，我想我們即便是身處其中，也未必把這一切的精髓，都能夠學到手。
或者是，整個人的轉變，都開始進入了一個全新的方向吧。但是這樣的面對，遲早都是需要一個精神的過節的，我們何必總是那樣的擔憂，也許他們不會擔心，到最後會破罐子破摔，但是我們卻仍舊有自己的決心和勇氣。
探索的作文 篇54
“人的天職在於勇於探索真理。——尼古拉·哥白尼”這句話出自哥白尼之口，他是文藝復興時期的波蘭大文學家、數學家、教會法博士、神父。就是他提出了“日心説”。後來在“費拉拉大學”獲宗教法博士學位。
人活在世上不是找份工作，混吃等死這麼簡單。每個人來到這個世界上都有自己的目標和使命，我們要通過學習來豐富自己腦袋裏的知識讓自己升級到更高的一個層次，是自己進步，學習的過程就是探索真理的過程。
其實，我們上學就是一個探索真理的過程。
我們從幼兒園開始，就好像一場遊戲，最開始是0級，每當我們學習一點知識，經驗值就會上升一點，不過，這場“遊戲”的等級是沒有封頂的。我們只有不斷的學習，不斷地讀書，才能讓自己的等級提高，努力到一個新的層次，這就是努力讓自己提升的一個方法。只有這樣，你才能提升到一個更高的層次。
哥白尼的名言還有：“青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的話為理想的美而燃。”“最後，我們人應答太陽置於宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立那門學科的人身上。我願意把我的發現和他們的發現結合成一個整體。”……
探索的作文 篇55
星期天，我在中央電視台少兒頻道看到一檔節目，裏面的主持人居然説，杯裏裝着的滿滿的水上面可以承受好幾個硬幣的重量。我不相信，就跑去問爸爸媽媽，結果爸爸媽媽都説不知道。於是我就想：看來這個問題就只有等我這個“小小科學家”來解答了！
我先將杯子裏倒滿水，然後把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎麼沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉睛地看着電視裏的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的。哦，我終於明白了！原來要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進去。我立刻又跑回衞生間，繼續做我的“實驗”。 幾次嘗試之後，我終於將硬幣成功的推到了水中間。正當我暗自高興時，新的問題又出現了：究竟能放幾個硬幣呢？於是我找來了十幾個硬幣，按照剛剛的做法，一個、二個、三個……七個、八個……水中竟然放了十個還沒沉下去。我想那可以堅持多長的時間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過了差不多一個小時，終於有一個硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅持呀！
後來我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會看到水杯上面有一層“保護膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因為它讓我發現了學習的快樂！
探索的作文 篇56
在一個陽光明媚的日子，姐姐帶着我到公園去玩，順便帶了兩張紙，去寫生。
我們擺好了畫架，我拿起可擦筆，照着對面的一棵樹畫了起來。我和姐姐剛粗略地打了一下草稿，我那不爭氣的肚子就忍不住＂咕咕＂地叫了。姐姐聞聲望去，禁不住偷偷笑了起來。我趕忙捂住肚子不讓肚子再發出聲來。姐姐説：＂我們先野餐吧，我帶了香腸。＂＂香腸！＂我的口水又忍不住流了出來。我們把畫放在陽光？下，開始了野餐。
吃完飯後，我興沖沖地跑過去，拿起我的畫，可是，我的畫上卻一個字也沒有。我奇怪極了，也傷心極了，禁不住大哭了起來。姐姐跑了過來，我把事情的結過告訴了她。她歪了歪腦袋，想了想，問我：＂你是用這支可擦筆寫的嗎？＂我點頭稱是。＂那你是不是把這幅畫放在陽光底下曬了？＂我回想了一下，又點了點頭。她一拍腦袋，激動地説：＂可擦筆橡皮在擦可擦筆的字跡時，會產生一種磨擦力，這種磨擦力會產生熱量，而可擦墨是會被熱熔的，在嚴熱的太陽底下，當然會被熔了哦！＂
我明白了一個道理，又長了知識呢！
探索的作文 篇57
我的樂園是哪個地方呢?一起來猜個謎語吧!謎題：那裏有漂漂亮亮的孔雀，歡快的小魚，和許多的花花草草……你猜出來了嗎?答案是：我們學校的探索園，你猜對了嗎?
我的樂園裏，風景優美，一朵朵花兒就像一個個害羞的小姑娘，在歡樂地跳着舞，唱着歌。小草從土裏探出頭來，看着外面的世界。
我喜歡在我的樂園裏和同學們一起玩跳繩，有時我們還是在一起雙人跳的呢!還有一起玩紅綠燈，玩這個遊戲的時候，我們一個個都喜笑顏開，可開心了!
我最喜歡在裏面和魚兒一起玩耍，每次我們去到探索園時，魚兒都會游過來，彷彿在對我們説：“Hi，你們又來陪我們玩，餵我們吃東西了，好開心呀!”每一次過去時，我們都會先拍手把魚兒引到一個地方，然後給它們喂好吃的，它們有時會躍出水面，給我們表演節目，有時還會給我們表演在水裏吐泡泡，有時表演魚兒跳舞，可有趣了!
探索園給我留下了許許多多美好的回憶，我在裏面得到了無窮無盡前所未有的快樂!探索園是我的樂園，它對我有着深刻的意義!
快樂的時光就像過冬的燕子一般，很快就過去了!我喜歡我的樂園!
探索的作文 篇58
我的樂園是學校的探索園，當快樂體育的時候，我們都會去那裏玩。
一進探索園，我們就看見一個清澈的小湖。裏面的魚有很多顏色，有黑色的、白色的、橙色的……還有一些小魚的眼睛就像一顆圓溜溜的大葡萄，真是美麗極了！
小魚們也很乖，我們一拍手小魚們就成羣結隊地游過來，就像一羣要吃東西的小朋友，可愛極了！
我們可以在探索園裏面玩躲貓貓，我和同學們一起在探索園的每一個角落裏面玩躲貓貓，我們的歡聲笑語留在了探索園的每一個角落。
探索園裏面還有許多植物，有菊花、桃花、向日葵等可以觀察的植物。探索園裏面還有一顆高大的樹，樹幹非常筆直，好像一位邊防戰士一樣守護着我們。我們最喜歡在這裏一邊聊天一邊欣賞植物，心情非常愉悦。
有一個孔子的雕像屹立在探索園裏，非常高大壯觀。當我們站在孔子面前就不由自主地背起孔子的名言。我們在探索園裏面還可以看到孔雀開屏，孔雀非常漂亮啊！
看，這就是我的樂園！雖然這個地方很小，可是這裏帶給了我們無數的快樂，讓我們體驗大自然的美。
我愛學校的探索園，因為是它給了我快樂，是它給我體驗大自然的美。
探索的作文 篇59
星期五放學前，班主任給我們佈置了一項特別的作業—讓我們回家後做一個小實驗，並且記下當時的動作和心情。
我和媽媽商量了一下，最後決定做的實驗是“釣魚”—那不是真正的魚兒，而是一個啤酒瓶。我們準備了一根“魚竿”，在“魚”線的一頭綁了一個“魚鈎”—筷子，然後拿一個啤酒瓶立在地上做“魚”。媽媽先做了一個示範給我看，她輕而易舉地釣起了“魚”。我迫不及待地接過魚竿，高高舉起它，雙手握緊，試圖將“魚鈎”滑入瓶口。可它總是晃來晃去，在瓶口上方盤旋、打轉。我目不轉睛地盯着“魚鈎”，小心翼翼地移動着“魚竿”。“啊！”它進去了一半，我手一哆嗦，又滑了出來。我有些着急了，手心汗涔涔的，心想：你這個該死的東西，怎麼還不進去？終於，“魚鈎”鑽進了獵物的腹中，我迅速收緊“魚竿”，沒想到“魚鈎”又滑脱了，瓶子紋絲不動。我深深吸了一口氣，再一次把“魚鈎”放入瓶中，我定定神，緩緩地把“魚鈎”向上拉。“萬歲，大魚上鈎了！”我歡呼雀躍，仔細想一想，其實很簡單，因為那根筷子卡在瓶子裏，就像魚鈎勾在了魚嘴裏，所以可以“釣”上來。
通過這個實驗，我明白了：做任何事情，不僅要細心觀察，還要有耐心、恆心和毅力。
探索的作文 篇60
世界上有許多未知的領域等着我們去探索，這些領域，他們不僅很神祕，還很有趣，同時，這些地方也有許多人想去探索。今天，我來探索一下無邊無際的太空。
首先，我最想探索的地方是:火星，因為我在看動畫片的時候都會看見火星人，所以我想:“火星上會不會有真的火星人呢?”每次這麼一想，我就想去探索火星，還有，世界上不是有一種東西叫白洞嗎?我就一直想去火星旁邊探索，因為我最準的第一直覺告訴我，火星附近有白洄，而且白洞是隱形的。
第二點，也是最重要的一點，那就是:我想去傳説中的參宿寺，因為我聽説參宿寺上百萬年前因為能量流失，然後就爆炸了，最後形成了一個大大的黑洞，而且參宿寺的面積是太陽面積的1000倍，對，你沒有聽錯，就是1000倍。我第一次聽別人這麼説的時候，我還以為這個參宿寺吞了許多的星球呢!當我聽見了參宿寺變成了黑洞之後，我更是驚訝了，畢竟它並且那麼大，如果吸力很強的話，那不能把我們這個地方的八顆星球都給吸進去啊，那這樣我就豈不是涼涼了嗎?不過這樣我就可以去參宿寺形成的那個黑洞裏面找白洞了。
你們想去哪一塊領域探索呢?會不會跟我想的一樣，也想去太空探索呢?
探索的作文 篇61
也許你會問我，以後長大想幹什麼？是穿着白大褂每天治病救人？還是穿着警服，抓壞人？錯！都不是！我的夢想是長大以後做一位科學家，探索人類的未解之謎！
開學幾個星期，我上學期定的雜誌就發下來了，我定的是《超級特工》，它向我提到了世界第一生命禁區——印尼爪哇大峽谷。它的一切奇妙現象使我倍感興趣，我徹夜未眠，思考着，在第二天，我打開了電腦，查看許久。
其中一種説法就是：很久以前，中國人就已經發現了這個山谷的存在，他們的一羣人去研究，結果只有少數部分回來了，而回來的只有兵將，其餘的都失蹤了，古人説裏面住着龍的兒子饕鬄。
歐洲的傳教士也曾來到過這裏，但他並沒有走進，只是遠遠的望了一眼，便走了，並且還稱裏面住着怪獸奇美拉。（歐洲傳説中一種半人半獸的怪獸）。
後來科學家探索到，我們目前接觸到的是正物質世界，在宇宙中也許還會有反物質世界。打個比方就是時空隧道，在1935年，一輛飛機飛往墨西哥，途中經過印尼爪哇大峽谷，結果失蹤了三十年，後來安然無恙的停在了機場上，還指認現在是1935年。
印尼爪哇大峽谷至今還是個謎，我長大了一定要探險成功。