當我面對榮譽的時候作文（精選49篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的當我面對榮譽的時候作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
當我面對榮譽的時候作文 篇1
每個人都有過挫折、成功、鼓勵、打擊……他們都令人難忘。但是，讓我印象最深刻的，還是我獲得的那一次榮譽……
“236號，小劉，二等獎！”那麼洪亮的聲音，那麼悦耳的'聲音，如同一把扇子，吹散了我心中的擔心，猶如一把大錘，砸碎了我比賽以來深深的緊張。我的每一根神經，每一縷肌肉，每一個細胞，都長長地出了一口氣——我實在是太緊張了，現在終於可以放鬆了。
我跳出觀眾席，一頭鑽進那人山人海中，在人潮湧動中，努力向領獎台跑去，卻又被擋回來。似乎有一雙無形的大手，在空氣中穿梭，阻擋着我的去路。終於，一個箭步，衝上領獎台。
急急忙忙領到獎狀，我緊緊護住它，生怕它哪兒會折了、破了，回到人羣中，四面都是行走着的人，我如身在一個囚籠中，分佈清東西南北。臉上卻是洋溢着一片興奮、高興——我終於獲得了我夢寐以求的榮譽了，雖然只是一個小小的榮譽，那也足以使我高興了。
走出人羣，踏上回家的車。下次我一定要多多努力，獲得更大的榮譽！
當我面對榮譽的時候作文 篇2
人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服它，獲得榮譽時，看你如何面對它。
這次的學校學科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學説，第二名不算什麼，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收穫大小，都值得表揚。
面對着這喜人的成績時，我不禁想起我讀四年級第一學期時，用自己努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時，我站在領獎台上，面對台下幾千名同學，我驕傲極了。心裏激動地想：多虧了老師辛勤的栽培，我這棵幼苗才能在綠洲裏茁壯成長。領獎後，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心裏那股傲勁兒。
自從那次得獎後，我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試後，我都自信十足，可分數出來後，我拿着的再也不是甜美的.果實，而是一個苦澀的榴蓮。
事後，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。
從此，我更加端正了學習態度，明確了目標。用自己的勤奮奪回了自己應有散發着濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言永遠鼓勵我挑戰顛峯，讓我摘到更多誘人的果實。
當我面對榮譽的時候作文 篇3
從小，我就在鮮花與掌聲中長大，一直處於這種環境中，被光環籠罩的我，差一點誤入歧途，成為一個貪慕虛榮，不思上進的人。那麼是什麼改變了我呢？你也許不會相信，改變我一生的重要人物，其實只是一羣普普通通的山區孩子們。
那一天，我從學校捧回一大堆小獎品。一到家，我就迫不及待地向我的爸爸媽媽炫耀自己的“豐功偉績”。可是他們對視一眼後，並沒有給我帶來我想要的讚賞。而是語重心長地對我説：“佳佳，你能得到這麼多老師的獎勵，我們很開心。但是，你有沒有想過，一個只懂得拿獎品的賴梓佳，會不會討人喜歡呢？”
如果是現在，我一定會理解當時父母的苦心。可是當時我還是個小孩，哪裏知道父母話裏的意思？我只是認為他們在嫉妒我的好表現，於是把他們的話當成了耳邊風，一個人看電視去了。
坐在電視機前，我的心情仍起伏不定，於是手指翻飛，不停的換台。突然，我看見了一個節目，正是那個節目裏的小主人公們，改變了我。
他們，是一羣貧困的'山區孩子。然而貧困沒能阻止他們的求學之路。沒有合適的教室，他們就在一個個山洞、一間間破廟裏學習；沒有課桌和椅子，他們就跪在地上，在一旁的石頭和土堆上寫字；沒有好的筆，他們就用一雙雙裸露小手拿起那扎人的樹枝、藤條……
當時，我的心猛地一顫，是啊，再多的虛名，再多的獎品又有什麼用呢？只要腳踏實地的去做事，努力地去追求最高的水平，這就是對自己最好的褒獎了。
從此之後，我變了。雖然跟往常一樣拿獎品，受表揚，但我不再是單純地為了名利，而是為了用自己最好的表現，去得到自己應有的小小獎勵。
你現在看到的賴梓佳，就是經過那次蜕變後變得更成熟的賴梓佳。我以後還會繼續努力，變得更好！
當我面對榮譽的時候作文 篇4
面對，是人活着就無法逃避的必選題，它的選項涵蓋一切我們所經歷和未經歷的，面對大多數選項，潛意識中似乎有了固定的答案，那麼，面對榮譽你該如何面對呢？
海巖説過：“演員被人們分為兩種，一種是實力派，一種是偶像派；偶像派紅的快，實力派紅的長。”這句話則昭示屹立於影壇的常青樹必定有一個共性。早期的黃秋生憑藉一部影片一炮當紅，摘去了當年影帝的桂冠，年輕的黃秋生將獎盃放於家中最顯眼的位置，然而這項榮譽卻把他拉入了泥潭，長時間無任何片約，他開始反思繼而醒悟，將獎盃草草收起，無論影片角色大小，他一律接，演技一路昇華，即使小角色依然深入人心，此後自然獲獎無數，走得很長很穩。
他低迷是因為他還活在過去，面對榮譽，放眼未來，鑄就了那個不同凡響的黃秋生。想起葛優面對擺在角落落滿灰塵的獎盃時説的一句話：“那些東西，看多了不太好。”這句話藴含的道理和黃秋生的故事是多麼的相似。
俗語：隔行如隔山，看似與文藝界不沾邊的`科學界也默默奉行着相似的道理，縱觀各項重大國際獎項獲獎者的表現，你是否驚異於他們的恬淡。耀眼的榮譽對他們而言不過是一粒細沙。2010年諾貝爾物理學獲獎者之一安德烈？海姆則平靜地表示：我會像平常一樣走進實驗室，去做我的工作。全世界無數人羨慕的若貝爾獎面前，安德烈？海姆真的就這麼簡短的一句話，簡短的讓人難以置信。
在巨大的榮譽面前，那些對人類進步作出重大貢獻的科學家和學者們表現的是如此的從容、平靜。他們明白：沉浸在過往的榮譽中，只會使思想停滯不前，思維變得愚鈍，榮譽只是一層糊了糖的紙，蛀蝕着擁有者的心，並且不會輕易地被覺察到，好比危機四伏卻依然傲慢自大的清朝，所以那些科學家，學者眼裏只有明天、未來。
現在耀眼的榮譽早晚會被更為先進的理論、技術所掩蓋，終究戴上“過去時”的帽子，想到這裏，我的心中便有了一份篤定的答案：面對榮譽，放下過去，放眼未來，才是王道！，只有它，才是與“面對榮譽”這道人生選擇題最匹配的選項。
當我面對榮譽的時候作文 篇5
那一天，一大早就有同學來給我報喜：“洪詩琪呀！不怕告訴你，今天你將會意外收穫。”我十分好奇，可他死活不肯招認。唉！被矇在鼓裏的感覺真不好受。
果然被那位同學言中了，數學試卷發了下來，而且我還榮幸獲得了100分！哈哈！我歡呼起來，數學100分差不多快在班裏絕跡了呢！我可得意了，突然，我想了起來：昨天幫吳老師改試卷時，我明明錯了一道一分選擇題，怎麼會是一百分呢？奇怪。
算了，我打斷回憶，開始翻起試卷。天啊！在一個隱蔽的位置，一個紅色的-1在我的眼前張牙舞爪。我頓時開始緊張起來，各種念頭揮之不去。如果我不去找老師糾正，那麼我就是和邵樂蓉並列第一，如果我跟老師説了的話，我就會被邵樂蓉壓下去。我是多麼的不願意啊。我的手顫抖着，注視着那不是真實的100分，我覺得原來的開心被取代了，心裏涼颼颼，空蕩蕩的，連幾個同學找我出去玩我都沒聽見。去吧。別去。去吧。別去。正義和邪惡正在血拼，我卻仍不知向誰伸出援手。終於，在那一瞬間，正義感又重新包圍了我，我拿着試卷站起來，向教師辦公室走去。
在教師辦公室門口，我又退縮了。一個聲音在我耳邊説：“快回去，現在還來得及，趕快走。”我幾乎就要那樣做了。可是就在這時，另一個聲音説：“這張試卷上面你的成績是虛假的。你雖然拿到了這虛假的100分，但你卻失去了本身的真誠。你的正義感到哪兒去了？”我想：沒錯，我要做個誠實的`人！走進教師辦公室，我對吳老師説：“吳老師，我這道題錯了，您沒有扣分。”吳老師聽了，連聲説：“你是個誠實的孩子，下次一定要把100分的-1給去掉。”我連連點頭。走出教師辦公室，我輕鬆了很多，感覺好象自己身上的重擔全都取下了一般。
雖然這次我沒拿到100分，但我卻收穫了很多。我堅信，在以後的路程中，在面對虛假的榮譽時，我一定會選擇正確的路。
當我面對榮譽的時候作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭，眨眼工夫，我已是六年級的學生了。在家長的關懷下，在老師的指導下，我獲得了一張又一張，一次又一次的榮譽。
面對榮譽，我感到無比自豪，在同學們熱烈的掌聲中，我登上了領獎台，看到一束束讚許的目光向我投來，不由得心花怒放。
面對榮譽，我既緊張又害怕，害怕會因為這一次榮譽而驕傲，乃至墜下萬丈深淵。
面對榮譽，我並不滿足，因為一次的成功並不代表永遠成功，或許勇往直前，或許停滯不前。
面對榮譽，我同時面臨着嚴峻的考驗，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”茫茫學海中，榮譽在試探我是否經得起考驗，是否會正視榮譽。
面對榮譽，我有一個願望，我希望時間在此刻停止，讓我充分感受榮譽帶給我的快樂。
“榮譽”是什麼？如果你不用心去領悟它，是不會知道的。“榮譽”是用辛勤汗水換來的，但它並不代表成功，它只是激勵我們更努力地向成功邁進。
學習的.道路漫長無邊，坎坷不平，有一個又一個障礙，需要我們一步一步，越過這些障礙，才能取得成功。
面對榮譽，我並沒有驕傲，因為我要看清腳下的土地，我要為我美好的明天更努力！
當我面對榮譽的時候作文 篇7
十一月，雖説是冬季可風吹在臉上也沒有意思涼意。
我步履輕鬆地走回休息室，一路上一邊哼着小曲一邊想道：“哎呀，不錯不錯，第三呢，搞不好還能進杭州市運動會呢！哈哈哈……”回到休息室，一大羣同學老師蜂擁而至身旁。老師揉揉我的肩，道：”太好了，怎麼樣，國小生涯的目標實現了！去吧，好好休息，明天還有200米呢。“”姐，你也太厲害了吧，第三啊！“説着還不忘用崇拜的眼神望着我，拼命眨了眨眼睛。”好了，該回去了，大家收拾一下東西！”嗚呼，一路上我蹦蹦跳跳的，一點都沒有養精蓄鋭，嘚瑟的不行。明天兩百米，一定要進決賽啊！心中隻立下雄心壯志，可從來沒有壓抑激動，想想怎麼樣做得更好。
一覺睡醒，大腿的肌肉好酸好脹。這時，心中不免多了一絲擔心：萬一是第九怎麼辦？大腿的痠痛可不是一時半會兒就可以恢復的。可是時間不待人，一眨眼就上了跑道。“各就位——預備，嘭”槍聲一出，大家猶如一隻只禽猛，雷霆萬鈞之勢。開頭一路順利，可到了後二十米之時想衝都衝不起來，使勁擺動雙腿，雙腿卻真得似注了鉛一般抬不起來。最後一刻，第二反超，我累到在終點，大口大口喘氣。
成績出來了，衝上去一探究竟。真是想大哭一場。第九，還是並列。而且那人以零點零一秒的優勢勝了我，擠入前八。
回到休息室，只見黃老師不住地搖頭：“可惜啊，可惜啊！就差了零點零一啊！”説的如親身經歷一樣，心痛不已。自己雖然霸氣一揮手，“沒事”！可心如刀絞，開始後悔昨日的放縱，被榮譽衝昏了頭。
悶悶不樂地坐在車裏，心裏的`基石重重壓着，拼命思索，懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落後。”的道理。以前雖知，可也只有身臨其境才能悟透。
面對榮譽，有的人選擇不管不顧保持初心。而有人則是深陷其中，無法自拔，最後一敗塗地。但是，更有能力的人，則是在分享喜悦的同時，還能保持清醒的頭腦。生活裏，只有活得如第三者，你才能離成功更近。
當我面對榮譽的時候作文 篇8
九歲那年，我的畫《同在藍天下》在深圳童話節獲了金獎，老師在講台上表揚了我，同學們也都跑過來祝賀我，羨慕我精湛的畫技。我很開心，幾乎天天都浸泡在這成功的喜悦中，不知不覺的就驕傲起來。接下來，同學想看一下我的畫，我心裏卻有種躁動的情緒指引着我：你為什麼要把這樣漂亮的畫給這種不懂藝術的人看？他們能欣賞你畫上澆灌的心血嗎？還是把畫收好吧！我默認了這種做法，開始自大起來，不讓同學們看我的畫。
因為我的驕傲，同學們漸漸地不來要我的'畫看，也都不大願意理我了。下課鈴響後，教室裏只剩下我和幾個不大愛運動的同學，同學們都不約我玩了。我越來越孤單，慢慢地開始後悔了：不就幾幅畫嗎？同學們看一下又不會怎麼樣！為什麼我要為虛榮心而毀掉友情呢？我收斂起那種躁動的情緒——驕傲，決心回到從前，不再因榮譽而驕傲自大，不再讓虛榮心衝昏頭腦。
我又開始接納每一個同學了。不論是哪個同學想看畫，我都拿出來高興地與他分享。如果有誰提出意見，我也不再不聞不問，而是虛心接受，並試圖糾正。不久，我的同學們又來找我玩了。我心裏十分高興，我想：我找到了面對榮譽的最好處理方法。
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在經歷了這件事情之後，當我再次面對榮譽的時候，我一定會記住這句改變我一生的話。
當我面對榮譽的時候作文 篇9
剛才，媽媽問我：“朱毅，你最喜歡的興趣和專業是什麼？”我毫不猶豫地回答：“我最喜歡的機器人！”
是的，我喜歡機器人！現在我在網絡機器人中心學習了一年半，學習了機器人的基本傳動和聯動原理。他是一個優秀的學生。
當我還是個孩子的.時候，我對樂高很感興趣，當我不碰機器人的時候。每次我買新樂高，那是我最快樂的時刻。面對小零件，我不怕按照圖紙來做。一個接一個漂亮的成品讓我有成就感！但唯一的遺憾是他們不能動。學校邊上開了一個機器人訓練中心。教授讓樂高動起來！我很興奮，開始了我的機器人事業。
經過一年半的學習，我的施工速度和質量都很好。它讓我佔了上風。決定參加今年的世界級機器人決賽。
訓練開始了。老師看了看我們發明的機器，給出了一個更好的計劃。在我們完成了老師的計劃之後，我們開始練習和調試。但我連200分都得不到。這讓我們很煩惱，但我們去看了場地後，心裏的大石頭掉到了地上。賽道短，球瓶重心高，不穩定，難以平衡。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識到，誰冷靜，誰就能取得好成績！所以我耐心地等着演出。等了六個小時，我們真的很不耐煩。半個多小時後，我們終於到了！我是第一個上場的，打了兩次全勝和一次補賽，這給了我們隊一個好的開始。
直到比賽兩週後，我才知道我們的成績——二等獎！我得到了最大的榮譽！我喜歡機器人。未來一定會有很多機器人。我想設計我自己的機器人！
當我面對榮譽的時候作文 篇10
我們都生活在集體中，每個人作為集體的一員都應該努力地為集體貢獻自己的力量，使自己所在的集體成為一個具有崇高的榮譽、強大的力量的團隊。因此我們每個人要具有崇高的集體榮譽感。
所謂的集體榮譽感就是關心集體，熱愛集體，為集體作出貢獻的集體觀念。
俗話説：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”集體利益和個人利益相互依存，集體離不開個體，同時，個體只有依靠集體才能發揮出強大的力量。我們只有維護集體利益，個人利益才有保障，因此，作為集體中的一員應該樹立集體榮譽感。
當集體中的每個人都有很強的`集體榮譽感了，人人都會為集體着想，大家就會齊心協力，心往一處想，勁往一處使。只要/人人都為集體獻出一份力量，集體就會發揮出無窮的力量。中國的女子乒乓球為什麼會在世界上名列前茅呢?這並不是單靠哪個球技好的隊員，而是所有成員共同努力的結果。在取得成功的同時，大家都為取得成績而感到高興，有一種幸福的感覺。所以，為了這種幸福，為了實現我們存在的價值，我們應該具有集體榮譽感。
反之，如果一個人沒有集體榮譽感，他就不會同別人協作，他就會被孤立起來，就很難會有什麼成就。你想呀，一個指頭怎麼會頂起一個球呢?只有五個手指同時合作起來，才能拿住一個球。在集體中，我們只有樹立全局觀念，樹立集體榮譽感，同別人一起合作，才能保證個人的價值得以實現，才能保證我們的事業走向勝利。
當我面對榮譽的時候作文 篇11
秋天是收穫的季節，小麥的香味混合在塵土中，散落在田野上。秋天，農夫的叔叔收穫了一年辛勤勞動的果實，我也在這個收穫季節收穫了很多......
今年秋天的運動會上，老師選擇我參加長跑。我非常興奮和緊張。思想:我必須為團隊贏得榮譽。因此，我下定決心每天努力練習跑步，為班級贏得榮譽！為了達到這個目標，我堅持每天在社區跑三次，但是每次我筋疲力盡的時候，晚上睡覺的時候我的腿還是會抽筋和疼，我的腿還會疼幾次。但是當我想到它的時候，如果我能獲得第一名，那將是一種極大的榮譽。雖然我心裏已經打退堂鼓了，但我還是咬緊牙關堅持了下來。
比賽那天，我站在起跑線上，感到非常不安。附近有很多啦啦隊員，這讓我感覺更緊張。我不想在這麼多人面前最後完成！我想。一定要表現好，相信你能做到！。所以我全神貫注地等待老師的命令。砰。一聽到聲音，我就像箭一樣從弦上衝了出去。跑了一會兒後，我發現我是第一個。我開始驕傲自滿，但謙虛使人進步，驕傲使人退步。我立刻被打敗了，他將獲得第一名。我非常焦慮。這幾個月的努力不會白費！我用母乳餵養的力量來加速跑步，但我的'腳就像鉛塊。我不能再跑得更快了，但我還是努力了，最終一切都來了！我如願獲得了第一名。我們同學的笑聲、掌聲和尖叫聲同時響起。我贏得了極大的榮譽！
通過這次比賽，我學到了努力工作就會有收穫。只要你努力工作，你就會收穫果實！
當我面對榮譽的時候作文 篇12
這個學期是我在國小的最後一個學期了，這六年以來，我過得平平常常。想在學校裏留下點回憶。誰知，我卻惹了不少麻煩，留下的只是老師的責罵與批評！但是，這個學期剛剛開始一星期，我竟然得到了我想都沒想過的榮譽——升旗手。
每次星期一早上，我們學校都要舉行升旗儀式，升旗手是學校輪流從各年級各班裏挑選出來。
對我來説，當升旗手是一種榮譽，更是一種責任，我會認真去對待這一次升旗。以前，我根本沒有機會當升旗手，因為，當時學習成績比我好的.有一大片！當時我就想：天哪！要趕上他們得猴年馬月啊？現在，我的學習成績比以前提高了許多，八十五分以下的成績不會再出現。真想不到，同學們會信任我，推選我做升旗手，包括那些從來沒有當過升旗手的同學！這一點，讓我很感動。
我們班的升旗手是這樣產生的，由同學們無記名投票，票數最多的當選升旗手。有一個同學和我的票數是一樣多，到底讓誰當選升旗手呢？老師讓我們以最簡單的方法決定——剪子，石頭，布……我贏了！幸運地獲得了這個榮譽……
雖然升旗手的資格是以簡單的方式獲得，但我卻不能簡單地對待它。因為，這是我的榮譽，無論是怎樣獲得，我一定會認真對待這一次升旗。
可能我在升旗的時候會有一點緊張，生怕出半點差錯，我暗暗給自己鼓勁：相信自己！我一定行。因為這是我的榮譽！
當我面對榮譽的時候作文 篇13
青春的歲月，輝煌歲月中的傷痛，都將會成為温暖人心的燈。——題記
春光明媚，一年來第一次運動會上，空氣清新涼爽，我也信心滿滿。
站在起跑線上，隨着一聲響，我奮力衝出，急速奔跑，輕鬆地把對手甩在身後，兩耳帶風，吹在衣襟上格外涼爽。
當跑到全程一半時，我腿突然麻麻的，如點擊一般。我下意識感到，我的腿抽筋了。我失去了信心。只能艱難地捕捉着晨霧中一個個對手從我身邊超過。
忽然，一震熟悉的聲音從看台上傳來，是同學們在給我加油，我聽到鼓勵聲、吶喊聲，心想，拼了！我忍者疼痛，跑過終點，筋疲力盡，癱坐在地。幾個男生跑下來，把我扶上看台。
我不住説：“對不起，真糟糕！”他們安慰我説：“沒關係的，你努力了。”我説：“但我失敗了。”他們説：“失敗是成功之母，誰也避免不了失敗。再説，失敗真的不重要嗎？失敗和成功同樣重要。下次，你一定會成功的`！”
我看着同學們，他們沒有笑我，沒有指責我，沒有挖苦我，而是來安慰我。這，讓我又一次的感動，又一次感受到團隊中的温暖。
我本以為，這世上只推崇成功者，成功是勝利的標誌，沒有成功就沒有一切。而現在我明白了，成功是一種榮譽，失敗有時也是一種榮譽。
周圍仍是那麼熱鬧，響了又響，微風習習吹過，我的手，悄悄地揩了一下眼角……
當我面對榮譽的時候作文 篇14
首先，我們跟講解員伯伯一起學習如何使用滅火器，還知道了使用的正確方法：在拔拴子時不能用力壓住滅火器的噴射處；向火噴射時要把滅火器橫拿着，並且在噴射時要朝火的火心方向噴射。聽了講解員伯伯的講解並通過了自己的實際練習，我明白了使用滅火器的方法。
接着，我們進行了模擬消防滅火的訓練。那裏的'叔叔又告訴我們每次到公共場合時要看一看平面圖，這樣發生意外時就能馬上找到安全出口；發生火災時要用濕毛巾捂住鼻子並讓身體離地面1米左右行走，因為這個高度的煙霧最少要開始模擬訓練了！我先和同伴們看懂了平面畫圖，然後用衣服捂住鼻子蹲下身小心地前進，不一會兒，我就和同伴們安全地出來了，順利地離開火災現場。經過訓練，我瞭解了火災發生時的做法，應該鎮靜地逃離火災現場。
最後，我們又聽了講解員阿姨對火災消防知識的講解，阿姨告訴我們：發生火災時不要慌張；不要留戀財物要果斷選擇走哪條路不要走回頭路；報警時應講清楚詳細地址；假若要從樓上爬下，應用可抓物向下爬；假若家住樓層較高，可大聲求救，可把軟物往下丟聽了阿姨的講解，我頓時牢記了火災發生時應有的行為及措施。
經過這次參觀，我牢牢記住了火災消防時的知識，真是受益匪淺啊！
當我面對榮譽的時候作文 篇15
誰説失敗，不是一種榮譽？
居里夫婦用三年九個月的失敗換來了十分之一克的鐳，愛迪生用幾千次的失敗換來了燈泡；J。K。羅琳出版《哈利·波特》時屢次被拒，《朗讀者》中的丘成桐為解決卡拉比猜想經歷過了兩週的失敗。對於失敗，真正成功的人看得很平常，他們會想方設法解決面前的困難，並取得成功。
失敗也可變為榮譽。將失敗變為榮譽，是我們追求的目標。失敗時，冷靜下來反省自己，把失落化為力量，再次面對失敗才能夠從容不迫。失敗是成功之母，失敗是成功的.基礎。失敗時的自我反思與持之以恆的努力，定會成就榮譽。
失敗這種榮譽，許多人承受不起，總是選擇錯了對策。考試考砸了，是查漏補缺還是幾天的悲傷？遇見一道解決不了的難題，是繼續思考還是偷翻答案？被競爭對手打敗，是完善自我還是失落絕望？正是選錯了對策，才使我們錯失了榮譽，把自己放在了無限的負面情緒中。
有人説：“既然這負面情緒是從失敗生來，我若是逃避失敗，豈不就永遠沒有負面情緒了嗎？”這卻不然，誰人從來不失敗？誰人從來總成功？逃避失敗，只會讓人的漏洞越來越大，只會是自投苦海，越來越多的失敗會趁虛而入，打得人措手不及。失敗如何能躲，只不過有大小的分別罷了，正確面對，大失敗會收穫大榮譽，小失敗會得小收穫，當成功之日來臨，便是這種特殊榮譽兑現之時。
請記住：真正成功者的失敗，也是一種榮譽。
當我面對榮譽的時候作文 篇16
隨着“嗶——”一聲哨聲吹響，FIBA亞錦賽結束。全場歡呼，為中國隊的年輕小夥子們歡呼，屏幕下方的一行大字跳入我的眼簾：“中國隊第16次獲得男籃亞錦賽冠軍，同時獲得參加里約奧運會資格！”是，為了這個榮譽，為了這一張門票，我們等了六年。
這六年裏，我們付出了多少努力，登場的可能只有5人，但背後付出的遠不止12人那麼簡單，而最辛苦的，莫過於宮魯鳴主教練，也正是他的嚴格要求，才造就了今天的榮譽，有隊員透露説經常被宮導練到精疲力竭、汗流浹背。在亞錦賽開始之前，外界媒體對於宮導的質疑非常大，但公道用亞洲第一的成績證明了自己，也證明了中國男籃的希望。賽後，宮導接受採訪時，肯定了中國男籃的未來，但對於自己的質疑，卻只是一笑而過：“我個人不重要，你們可以隨意發表評論”還表明自己現在最大的.願望是帶着男籃走向里約。
十年、二十年前，男籃的前輩們重複捧杯的動作做到手痠；三年、四年前中國男籃慘敗；現在，中國男籃豪氣沖天，重回亞洲之巔。中國男籃贏的不只是亞錦賽，更是中國男籃在亞洲的未來。拿到冠軍只是更大的動力，中國男籃會迎來一個新的時代，不是最好，不是最壞，而是屬於中國的充滿希望的時代。
是，這次的冠軍只能是未來更強大的對手，更厲害的挑戰。讓我們期待，要去里約的中國男籃上路了，中國男籃的改變，也才剛剛開始。
當我面對榮譽的時候作文 篇17
世上榮譽千千萬，在你眼裏，榮譽是什麼？是鮮豔亮麗的錄取通知書？是金光閃閃，耀武揚威的獎盃？還是別人滿是羨慕的誇獎和讚美，或者是一張張漂亮的滿分成績單，在我看來，榮譽遠遠不止這些。
又是一個夜深人靜，星光黯淡的晚上。冷風吹拂，讓人感到陣陣涼意望向窗外，忽明忽暗的燈光映出了高大魁梧的黑影，陰森森的氣氛猛然間就把淒冷的空氣填得滿滿當當，害怕，索性就不要看。心裏想着不看，眼睛卻不自覺的把目光投向窗外，終究是看到了，人的影子，樹的影子，車的影子，就連小貓小狗的影子也看到了。我變得不再恐懼，反而覺得這是自然界裏最生動最可愛的話劇，一舉一動都變得栩栩如生，妙不可言。想想兒時的自己，或許會跟現在的舉動形成鮮明的反差，可能會尖叫一聲落荒而逃，可能會措不及防的撲到媽媽懷裏，也可能會緊閉雙眼，什麼也不敢看，不敢想。
看清這一切，我不禁樂出了聲，原來，黑夜並不可怕，可怕的是膽小懦弱的心。
那一天，我欣喜若狂，我戰勝了自己，戰勝了恐懼，喜悦和自豪湧遍身，在我的生活中經歷過許多事，猶如天上的`繁星，如璀璨無比的寶石，又如閃閃發光的金子，無論如何，克服自己的恐懼心理，才能成為一個勇敢的人，才能有面對任何困難的勇氣。這也是一種榮譽。
當我面對榮譽的時候作文 篇18
望着前方高聳入雲的山峯，我不禁吸了一口涼氣。爬啊，向上。
我穿着風衣，抱着氧氣瓶，向前走去。兩邊的竹子颯颯響着，那翠綠好像滲出來了寒冷。粗壯的參天大樹挺立着，好像它的枝葉稍微隨風擺動一下，它就得吸走大量的氧氣。石階上長着青苔，沒有苔痕上階綠的意境，只有透着的幽幽寒氣。我抬着痠痛的腿，一點一點向上挪。爬啊，向上。
爸爸在前面領路，也在不斷地給我加油打氣。我無視這擺脱不了的高原反應帶來的頭疼咬咬牙進跟上爸爸。爬啊，向上。
我的.腿機械地挪着，隔一會，我就得抱起氧氣瓶猛吸一口氧氣。我低頭數着台階，希望可以分散一些注意力。數着數着就亂了，我就重新數。兩條如同灌鉛的腿被迫“負重”前行。爬啊，向上。
我開始喘着粗氣，在平原上，這點運動量不足以讓我疲憊，但這海拔是勞累的好朋友，它在無形之中把我往下拽。我拉着爸爸的衣袖，渴望可以減輕一點負擔。爸爸給了我一塊巧克力。融化在口中的香甜與絲滑讓我減輕了一些頭疼。我又邁開了腿。爬啊，向上。
到達目的地了！我看着在頭頂遊走的白雲，周圍灰色的山和零星的雪毯。這樣冷峻罕見的景色好像一枚獎章，給了我極大的榮譽。我從來沒有這麼自豪過。
攀登後的美景也是一種極大的榮譽，因為很多人不曾摘取。
當我面對榮譽的時候作文 篇19
在人生的漫漫旅途中，總會有許多榮譽，猶如刀子般印在我們心中，鼓勵我們不斷前進……
在這五年的學習中，成績與地位也漸漸明顯，好的很好，差的很差，拉開距離。而我不知什麼時候，班裏的人不約而同地給我取了個外號兒——“學霸。”
老實説，一般人都喜歡別人用好的外號兒來浮誇自己。但是我覺得，這個外號兒並不是我想象中那麼好，因為別人一叫我“學霸”，我答應一聲，同學也許會覺得我很自戀，很自大……
記得那一天，我正走在回家的路上，一路小跑，匆匆忙忙。半路，偶然碰見了一位我的好友。
“嗨，你去哪呀。”我有禮貌，並熱情地問。
“我倆去補習班。”説着，我才注意那了她身邊的一位女同學。她身軀偏胖，戴着一副可愛又文雅的.眼鏡，雙眼如黑鏡般明亮，我一見就喜歡上了她。
“哦，這是我的朋友！”她不愧是我的好友，一下就能鏡子般看出了我的心思。
“嗯，想必這位就是七班的學霸吧？”她小心謹慎地問道很有禮貌，聲音甜美婉轉，有如夜鶯。
“是啊！”
“哦，久聞久聞！”
不知道為什麼這時，我不再介意這個令我心煩的外號，不再像以前一樣送去不滿的目光翻個白眼，倒是心生自豪之情，但這不叫“自大”。它猶如一股暖流流遍我全身，心裏像蜜糖一樣甜。
我不明白，當別班人認出我時，為什麼我有種自豪感，也許這才是我真正的感受——這也是一種榮譽！
當我面對榮譽的時候作文 篇20
也許，我們都認為榮譽離我們很遙遠，但是，一個微笑、一句讚賞也許就會給予我們榮譽，而且，這榮譽或許至高無上。
一年冬天，雪下得很大，窗外白雪皚皚，一片銀白色的世界。我跟着媽媽小心翼翼地走着去媽媽的工作單位。幹完活，媽媽帶着我走出辦公室，準備離開這個小區。這時候，一個小孩子因為要上梯樓去玩健身器材，地太滑摔了一跤，坐在地上哇哇大哭。孩子的媽媽走了過來，哄着她的小孩子，説：“你看那個太滑了，我們上不去，以後再來玩吧。”説完便領着她的哭哭唧唧的孩子走遠了。
“我們要不然然來一次“破冰行動”吧？”我仍然目不轉睛地盯着那個只有三級階梯的強大的“攔路虎”，説道，“那我們怎麼辦呢？”媽媽問道。我想了想説“你們辦公室那邊不是有大鏟子嗎？可以把冰敲碎，然後再運走。”“行吧。”隨後媽媽拿來一把大鐵鏟，我一把奪了過來，開始賣力地敲樓梯上的晶瑩剔透的冰，鐵製鏟子敲打着冰塊發出“邦，邦”的`聲音，我加大力度，使勁敲着那頑固的冰塊。漸漸地，冰塊開始出現裂縫，一塊塊碎冰渣開始往外蹦，這時，寥寥幾人正經過那裏，他們看着這樣一個裹得十分平實，在雪中為他為們鏟冰的可愛的小女孩，都大加稱讚，“真棒！”“多好呀！”聽了這些聲音，我忘記了勞累，心裏美滋滋的。
我明白，他們的讚賞讓我得到了榮譽，雖然這只是一件小事，但它至高無上。
當我面對榮譽的時候作文 篇21
今天是第九屆田徑運動會的最後一天。下午，我們迎來了最後一項比賽——接力跑。上一屆運動會我們班接力跑是第一名，今年也要是第一名！
開始入場，我們走到場地內，五班正激情澎湃地喊着：“五班五班，非同一般！不拿第一，情何以堪？”這句看似好笑的話卻令五班的運動員們信心大振。我們班也不示弱：“六一六一，世界第一！其他班級，倒數第一！”聽到這句話，我顫抖的雙腿頓時充滿活力。
輪到我了，我接過接力棒，一秒也不敢耽誤，就箭一般地飛躍出去，其他班級的同學也不肯罷休，也拼了小命在那裏跑。我只聽見耳邊的風拂過的聲音。不行！不能讓他們趕超！我拼命地加速，頭髮也隨之飄揚。但我顧不了那麼多，其他班級的同學很快就要追上來了。必須第一！！！這個信念化作了一種魔力，注入了我的體內，我飛快地衝刺，汗水浸透了我的衣衫。我將棒子神聖地遞給了陳中格，陳中格頓時如離玄之箭一般衝了出去……
當趙俊偉接過棒子，飛一般地衝過終點線，全班一起沸騰的時候，我激動得渾身顫抖。團結就是力量！我們是不可戰勝的！
“六一六一，世界第一！其他班級，倒數第一！”雄渾的.戰歌一路唱到教室。“不拿第一，情何以堪？”王藝翔樂得口齒不清，“他們沒有拿第一，是應該情何以堪！”
“沒錯沒錯！”同學們附和道。我們將手搭在一塊兒。“我們是不可戰勝的！”夕陽此時已墜入山頭，將天空染成了耀眼的紅色。這是屬於我們的榮譽，我們為榮譽而戰！
當我面對榮譽的時候作文 篇22
今天，老師説要宣佈少先隊員的名單，我的心跳得很快，因為爸爸媽媽一直在鼓勵我一定要當上少先隊員，所以我很害怕當不上，等老師宣佈的時候，我聽到第十個就是我，我非常的高興和激動!記得為了當少先隊員我還付出了很多的努力呢!例如，我努力當選上班長，還有，我在積極打文章，有一段時間，老師説我上課的時候總是愛動，管不住自己，之後我改正了，有一次，老師説她要選幾個人上來，發品給他們，之後老師叫到了我，老師説因為朱亮宇以前愛動的.毛病改了，所以我得到了很好的品。
到了發紅領巾的地方，老師叫我們兩個人坐一個，我覺得坐得很不舒服，但是我還是住了。過了一會兒，我終於得到鮮豔的紅領巾了!當回來的時候，我看見別的沒戴上紅領巾的同學很不高興，還有一個哭了呢!那是一位女孩子，我很想幫助她得到紅領巾，可是我也沒辦法。
當放學的時候，我把紅領巾遮住，跟奶奶説：“奶奶，我跟你變一個魔術。”然後我説：“當——噹噹噹……，奶奶你看，紅領巾!”奶奶説：“哇!寶貝你的進步這麼大呀!”我説：“是啊!”接着，爸爸媽媽都誇我説：“寶貝你真棒!要繼續努力喲!”我説：“媽媽，我會的!”我暗自下了決心，我得到紅領巾之後，還要繼續努力，天天向上，為紅領巾增添榮譽。
這就是我戴上紅領巾的感覺，你們的感覺又是如何呢?
當我面對榮譽的時候作文 篇23
七月中旬，烈日當頭。空調已經遠不足以滿足我們了，那還有什麼辦法？——游泳池。
俗話説：“心動不如行動。”我匆忙買了游泳票，約上姐姐，來梅蘭苑當水鴨子。穿上泳衣，撲通一聲，鑽入水中，一下沒了蹤影，只見水上一片浪花。不一會兒，又從對面的池邊露出“嘴臉”。
一見姐姐往這兒遊，我的小腦筋一下就想到一個鬼點子。於是我又潛到水底，看見姐姐就在我的上方，我就“一不做，二不休”。伸出手，拉住姐姐的'腳，向下一拉。老姐被我拖下水，喝了一口水。這第一戰，我贏了。1：0這下子，老姐不服氣了。説要跟我比自由泳。我嘴上不説，心了卻跟她較上了勁。
於是，在舅媽的一聲令下後，我倆雙雙出發。一看就知道，我遊得快，因為我蹬得就比她遠，而且體力有好，這下我贏定了，這一得意，可把我害苦了。老姐詣下超過了我。這第二戰，我輸了。1：1平了。看來我只有在這最後一戰掙回自己的面子。第三戰——水中捉人。姐逃我捉。老姐絞盡腦汁地躲過我的視線，可她卻沒料到我正在水下監視着她的行蹤。最後我躲到了一個離老姐最近的一個出水口旁，靜候在那裏，準備守株待兔。
果然，老姐中計了，我一把捉住了她。耶！太棒了！我勝利了！2：1水之戰——榮譽之戰，我勝利了！！！！！
當我面對榮譽的時候作文 篇24
“都不要説話了，在説話罰拖地一週。”聽，體育課代表又在哪裏維持紀律了。
你們看：同學們亂嚷嚷的，體育委員在哪裏維持紀律，同學們卻當作耳邊風，左耳進右耳出，這丟的不是別人的臉面，是自己，是班級的榮譽。其他的班看着，我們班多丟人呀!同學們就不能為班級着想嗎?
班長、副班長、體育委員不管怎樣的維持紀律都不管用，同學們還是在哪裏各自説各自的，誰也不管。
翼駿錚身為組長，竟然還在那裏説話，太不像個組長的'樣子了。
不就是檢查眼睛嗎，至於這麼“激動”嗎!這麼“大張鼓舞”嗎?多丟我班裏的榮譽，大家就沒有一點集體榮譽感嗎!別人管理不停，還説別人是“多管閒事。”把比人都給氣哭了。
集體榮譽感就這麼不重要嗎?大家每個人都一點集體榮譽感，就不會在別的班的面前丟自己班的的面子了，就不會不服從管理了就不會把別人的話左耳進右耳出了，當做耳旁風了。
當別人問起你：“你認為班級榮譽重要嗎?”大家當然異口同聲的説：“重要。”可是，你們當真了嗎?你們真的把集體榮譽掛在心裏了嗎?你們只是口頭説説而已。
大家一定要有集體榮譽感，多做一些有利於班級的事，在別的班級面前剋制自己，不讓自己做有損於班級的事，我們的班級不久會好起來，成為一個高素質的班級。
當我面對榮譽的時候作文 篇25
在前天，我們班和你信息老師發生了一件很不偷快的事情，這件事把信息老師氣得不輕，我也是十分氣憤，感到臉上無光。
那是星期二下午第二節信息課，我和婁玳瑄一下第一節課，就第一個趕到機房，在那裏靜靜地做題。不一會兒，一些同學陸陸續續地趕到了機房，有的在低聲説話，有的安靜地站着。但一會兒，隨着同學的增多，説話聲音開始大起來，到了最後甚至有同學大吵大鬧，還有的在打架。而坐在機裏的信息老師靜靜地聽着，但臉色看起來陰沉似水。班長還有信息課代表實在看不下去了，開始整頓紀律。但這完全是治標不治本，一點效果都沒有。好長一段時間後，信息老師不知時候站在了機房門口，注視着我們，那些説話的人瞬間安靜了下來，也站好了隊。這時，信息老師開始大聲訓斥我們，並叫那些説話的同學站出來。此時，我感到十的氣憤與羞愧，深深為我們十六班出現這樣的同學而丟人。
要知道，八年級十六班是一個集體，每人都是這集體中的'一分子。假如在其他校交和老師面前丟人都丟的十六班的人，並不你自己的人。假如一個人沒有集體榮譽感，那麼這個人在集體中只是增加負擔，那有什用呢？正如信息老師所説的那樣：你不感到丟人，別人還感到丟了人呢！看來，我們很多人是沒有集體榮譽感，缺少恥心啊！
當我面對榮譽的時候作文 篇26
責任、愛和榮譽是相互統一的，它彰顯着一個人的品德修養，體現着一個人的高尚情操，成為檢點一個人的重要因素。
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質與感情，強烈的責任感就是其中一作文點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀着。當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的痛苦，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行為，限制了我們的自由，但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！
責任伴隨着愛，是我們永恆的話題。在前中的'學習生活中，我們學會愛和被愛。我們愛老師，愛同學，愛身邊的一草一木，也接受着來自每個人的愛。心靈在這樣純潔美好的感情中不斷成長，前中校園也給予我們無限關懷，成長的路途中是滿滿的陽光，只有愛才會讓未來的生活陽光普照。
一個有責任感的人，必定是有愛的人，也必定是一個具有榮譽感的人。榮譽感對一個人至關重要。如果他是一個具有榮譽感的人，那麼它必定嚴格律己，有強烈的上進心和求知慾。這樣一個人，必定是成功的一個人，是受人尊敬的一個人。前中讓我們驕傲，讓我們感到深深的榮譽，將來我們行走在社會大舞台上，一定是出類拔萃的舞者，也一定是各行各業的精英。
我衷心希望每一位前中的學子取得成功，希望“責任、愛、榮譽”深入我心。
當我面對榮譽的時候作文 篇27
我們班好久都沒得到過衞生流動紅旗了，今天，我們全班同學在老師的帶領下進行了衞生大掃除，讓教室變得更加整潔。
終於，當我們做完一切，衞生老師來檢查時，我發現走廊上還有一個紙團，作為衞生委員的我怎麼能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯呢？我們班的王強趁老師還沒有來檢查走廊時，一腳把紙團踢到了 對班門口。我們班倒是一分也沒扣，可對班因為那個紙團扣了分，與流動紅旗擦肩而過，流動紅旗終於到我們班裏了，看着對班怨恨的眼神，我怎麼也高興不起來，覺得再好的榮譽也無味了。
要不要去向衞生老師坦白呢？不行吧，這可是全班辛苦勞動換來的成果，想老師坦白了，全班同學都會怪我們的；可是不去説的話，這流動紅旗依然掛在我們班，但這不是我們應得的呀！我和王強經過一番激烈的思想鬥爭，終於決定鼓起勇氣向衞生老師坦白一切。
下午放學了，我來到衞生老師面前，低下頭，説：“老師，那面衞生流動紅旗不應該是我們班的，在你沒來檢查走廊之前，那個紙團是在我們班的'，是後來我們把它踢過去的。”
“但你們不還是得到了衞生流動紅旗嗎？為什麼不隱瞞呢？”
“因為我和王強害得對班沒有了流動紅旗。”
衞生老師笑了笑，説：“好，我這就去吧把流動紅旗掛到他們班去。”
看到衞生流動紅旗被掛到了對班門上，我心裏如釋負重，笑了出來。
雖然我們班失去了榮譽，但贏得了誠實。
當我面對榮譽的時候作文 篇28
説起本人的“榮譽稱號”，那真是多不勝數啊！今天，我就挑了幾個有“歷史意義”的來説説吧――
最原始的“榮譽稱號”：機器人
為什麼是機器人呢？你一定很疑惑――讓我來告訴你吧。起初，我得到這個名稱時，心裏非常非常地困惑。我去請教給我起這個“榮譽稱號”的男生，他嘻嘻一笑：“你怎麼就在這時那麼笨啊？想一下啊，你功課做得好，什麼難題都會，速度快到我們做半個小時的作業，你十分鐘就做完了。只有機器人才能夠這樣做啊，懂嗎？哈哈！”
最冤屈的“榮譽稱號”：純牛奶
一天下午，我正在與好朋友玩耍，突然幾個男生走過來對着我大喊：“純牛奶！純牛奶！”咦，在叫誰呢？我好奇地轉過頭，只見他們對着我一臉壞笑。呀，是我？為什麼叫純牛奶呢？我百思不得奇解。純牛奶……我的皮膚很白嗎？錯錯錯！雖然不是“非洲黑人”，但也不白啊。他們搞錯了吧？正在這時候，旁邊的好朋友捅了捅我，提醒説：“純，純……”喔，我的名字裏有個‘純’字，怪不得會有這個冤屈的“榮譽稱號”！我可跟純牛奶毫無關係啊！本人頓時怒火燎燒，那羣男生被俺這個野蠻女生狠狠地k了一頓！
最離譜的.“榮譽稱號”：大頭
一説起這個稱號我就來氣。你隨便找一個同學問問我的頭大嗎？他（她）百分之百會説：“你自己不會看啊？你的眼睛不會近視了吧？她的頭大，那誰的頭小？”這一切啊，都怪普大（外號）
當我面對榮譽的時候作文 篇29
真正的驕傲是藏於內心的驕傲，即使他視人類如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽感是人們遠離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件並無必然聯繫的主觀感受。它來源於人對自身人格的自我評價，並不存在絕對的.標準。所以，同一件事，人們的反應也不同。
榮譽感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認可之上。或者説，它是為獲取他人肯定和認可而產生的，具有外在的約束機能。
沒有充足的內在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子裏隱藏着深深的自卑。當驕傲只是為了維護自尊時，那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過多的濫用了，似乎任何一個人都可以驕傲，都可以用驕傲來顯示自己的與眾不同。
自尊意味着對外界的被動，也意味着對外界所採取的謹慎態度。它源於一種脆弱的自我意識。
想引起別人的尊重，是對自己的最大的不尊重，因為這種心理已經是在貶低自己了。
沒有充足的外在憑藉而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑藉，驕傲反而會消失。
他人不能損害自己的尊嚴，只有自己才能損害自己的尊嚴。
尊他在人的意識中並不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因為自尊不僅是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不願尊重別人，矛盾的結果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。
當我面對榮譽的時候作文 篇30
今天，我手握獎牌的那一刻起；我手捧證書的那一刻起；我手翻作品集的那一刻起，我的心震動了，我的.體內熱血沸騰，心中湧現出無限的高興和驕傲。
回憶我七歲那年的暑假，那種感覺我至今還不能忘記。那是七月二號，媽媽為了培養我的一技之長，便帶我“周遊列國”，經過反覆思考後決定讓我去“書法２號國”。因為練習書法不但可以修身養性，還可以練習我的耐心，遇事沉着冷靜，不會破罐子破摔，死豬不怕開水燙或硬着頭皮往前衝。
新鮮事物三天香，到了第四天，我就心煩了，不就是將點 、橫 、豎 、撇 、捺 、提 、折 、勾寫大些，別的沒有什麼不一樣的，誰不會呢？經過媽媽的耐心勸説下，我只好硬着頭皮繼續練習。寫着寫着，我便感到力不從心。因為寫毛筆字要平，但它寫出來的字很粗，稍有一點彎曲都可以看出，下筆用力還要均勻，有的字不能太粗，有的不能太細……我終於感受到書法的樂趣！
經過長時間的努力，終於到了我初露鋒芒的時候，當我有柔軟的筆尖在宣紙上寫下《對聯》“靜對古書尋樂趣，閒觀雲霧會天機”１４個大字時，我覺得我成功了！因為我邁出了一小不。當我得知自己的作品榮獲金獎時，我更加高興。不鳴則已。一鳴驚人！這不僅是我的榮譽，也是我５年來的回報。５年來，我灑過無數滴汗水，流過無數滴眼淚，我曾一次又一次地灰心過，但我又一次又一次堅持住，才使我今天成功了！
當我面對榮譽的時候作文 篇31
榮譽，對於每一個有上進心的人來説，都是必不可少的，每一份榮譽證書都是用心血換來的，每個人的愛好不同，對榮譽的理解也不同。
榮譽，是勝利的象徵，是成功的階梯。
剛剛辭去充滿憧憬的過去，又迎來五彩繽紛的新開始，當在這個時候開始邁起新的步伐為下一條路鋪上輝煌時，過去的喜悦回想起來，更是可能為明天的奮鬥而增加壓力與動力，在壓力中發揮動力，在動力下出發這是送給新開始最好的'禮物。
我最滿意的一份榮譽證書乒乓球團體五等獎了，雖説名次不高，但對我來説卻是倍加珍貴，因為那裏面容入的是我的淚水、汗水和血水。
我在乒乓球方面沒什麼天賦，一切都是靠苦練得來的。
記得小時侯，奶奶家院子裏有個乒乓球枱，我時常下樓看一些大哥哥、大姐姐打球，那時，我就對乒乓球有了興趣。
後來，我上國小了，巧的是附小又有七八個台子，就這樣，我開始了我的乒乓球人生。
起初，我只是看他們打，後來，我也學着他們一起打。我外婆家只隔學校十米之遙。天天中午吃過飯後，我便快速跑到學校門口，有時要等幾十分鐘校門才會開，慶幸的是，當時門衞讓小同學先入，因而，我每次都能佔到台子。這樣日復一日，年復一年，我竟成了學校的乒乓老大。
過後，我參加了乒乓球興趣小組，讓自己的特長得到更好的發揮。
當然，我付出的遠不止這些，血汗交加變成淚，淚水迷濛系成功。
當我面對榮譽的時候作文 篇32
“叮鈴鈴......”伴着下課的鈴聲，同學們有序地走出教室，只不過學生們的表情各不相同，有皺着眉頭的，有滿臉笑容的，還有一臉急切的……
那時的我才五年級，當時正在進行緊張的期末考試，也就是因為那次考試，我開始“飄”了。
自從升入五年級後，不知是老天開眼還是我學習用功，每次不管大考小考，我直接從八十多分一下子蹦到九十五分以上，但那時我還比較冷靜，只認為那隻不過是老天給自己的一個小驚喜，可漸漸我才發現自己次次考試都名列前茅，便有點飄飄然了。終於，我在五年級升六年級的`期末考試中直接考入年級前十名，就在那一刻我才終於徹徹底底地“飄上了天”。
自那以後，我就認為自己乃一天才，隨隨便便就可以考得好，便開啟了“上課睡覺，下課尿尿”的模式，那種生活真叫一個爽。每次老師佈置作業，不會就用作業幫。這也讓我養成了一個壞毛病，不會的題一律隔過。每一次考試雖然仍然在前頭，可名次卻在倒退，但我並沒在意，反而認為你看我不學習照樣考得不錯。俗話説得好“飛得更高，摔得更慘”，終於在期末考試時，我直接一落千丈……
如今的我還在承受當時的痛苦，學習成績也在100名以外徘徊。無論我怎麼努力，總也進不了前100名。
如今我已改掉了驕傲自滿這個壞毛病，偶爾也會高興幾天，馬上就會快速投入學習，因為我知道不管是什麼榮譽終將會過去。
當我面對榮譽的時候作文 篇33
今天，老師説要宣佈少先隊員的名單，我的心跳得很快，因為爸爸媽媽一直在鼓勵我一定要當上少先隊員，所以我很害怕當不上，等老師宣佈的時候，我聽到第十個就是我，我非常的高興和激動！記得為了當少先隊員我還付出了很多的努力呢！例如，我努力當選上班長，還有，我在積極打文章，有一段時間，老師説我上課的時候總是愛動，管不住自己，之後我改正了，有一次，老師説她要選幾個人上來，發獎品給他們，之後老師叫到了我，老師説因為朱亮宇以前愛動的毛病改了，所以我得到了很好的獎品。
到了發紅領巾的`地方，老師叫我們兩個人坐一個位置，我覺得坐得很不舒服，但是我還是忍住了。過了一會兒，我終於得到鮮豔的紅領巾了！當回來的時候，我看見別的沒戴上紅領巾的同學很不高興，還有一個哭了呢！那是一位女孩子，我很想幫助她得到紅領巾，可是我也沒辦法。
當放學的時候，我把紅領巾遮住，跟奶奶説：“奶奶，我跟你變一個魔術。”然後我説：“當——噹噹噹……，奶奶你看，紅領巾！”奶奶説：“哇！寶貝你的進步這麼大呀！”我説：“是啊！”接着，爸爸媽媽都誇獎我説：“寶貝你真棒！要繼續努力喲！”我説：“媽媽，我會的！”我暗自下了決心，我得到紅領巾之後，還要繼續努力，天天向上，為紅領巾增添榮譽。
這就是我戴上紅領巾的感覺，你們的感覺又是如何呢？
當我面對榮譽的時候作文 篇34
伴隨世紀鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內到操場集合，準備迎接比賽！”教室裏響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們三十名運動員馬上就要為榮譽而戰了！隨着“嘟”的一聲，五年級組的比賽開始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接着的後幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上彷彿燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊着，紅綢慢慢向我們移進了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的`微張着嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“啊！”運動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悦！
比賽不是為自己而戰，而是為班級而戰，為榮譽而戰！
當我面對榮譽的時候作文 篇35
今天沒想到班裏值班給了個二星級。知道這個結果，心裏又冷又冷，嘿嘿怎麼會這樣？
仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的.自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學生缺乏團結互助監督的力量，紀律鬆弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。
為班級做貢獻並不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時候，認為這是我人生的第二個家，認真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講台上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會很整潔。上課積極答題，作業認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。
這些不都很簡單嗎？頓悟之後可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因為在我們心中，我們為班級做了一些事情，沒有任何回報或表揚。只要班級能得到應有的利益和榮譽，大家互相關心，團結合作，就能各展所長，為班級爭光。放棄一小部分興趣沒什麼。因為我們36個同學屬於一個家庭。
當我面對榮譽的時候作文 篇36
這周，我們大馬路國小開展了“陽光教育與健康同行”的少先隊活動，為了增強我們的體質，磨練我們的意志，學校特地組織我們三年級進行了一場激烈的比賽——一分鐘仰卧起坐和袋鼠跳。
首先是一分鐘仰卧起坐。我一邊細心回想着張老師説的注意事項，一邊躺在塑膠跑道上，雙手抱頭，雙腿彎曲做好了準備。只聽主席台上體育老師一聲令下，操場上的數數聲、吶喊聲就此起彼伏響了起來。我們班參賽的同學一個個就像衝鋒陷陣的士兵，全身心地投入到了比賽當中。一開始，我做的速度很快，動作也很標準：雙手交叉抱在腦後，雙腿併攏彎曲，雙腳緊緊地巴住地面，肚子一緊，腰部猛地一挺，兩個胳膊肘就碰到了膝蓋。一個、兩個、三個……慢慢地我感覺呼吸急促，胸口憋悶，速度明顯地慢了下來，做的`姿勢也不那麼標準了。這時候，我想到要以集體的榮譽為重，不能因為我一個人拉低班級的成績，要力爭做得又多又標準。於是，我迅速地調整了姿勢，深深吸了一口去，憋足了勁兒，嚴格按照老師要求的標準動作做了下去。當老師喊停的時候，我已經累得氣喘吁吁了。
由於我們全班同學齊心協力，所以我們班取得了全年級第一名的好成績。當勝利的歡呼聲響徹耳邊的時候，我也明白了一個道理：我們是集體的一分子，只要努力，只要堅持，準會成功！
當我面對榮譽的時候作文 篇37
在二年級的散學典禮的一天,曾經是我最興奮的時候，因為我第一次領到了一本受人誇獎的榮譽證書。
那天是二年級學期末的散學典禮，全校的同學陸續拿着凳子向操場走去。
散學典禮開始了。首先是由校長公佈獲獎學生的'名單：六年級英語競賽中獲獎的同學有……操場上傳來一陣陣鼓掌聲。五年級書法比賽……獲獎的學生越來越多。我聽了可不耐煩了，突然校長説：“二年級數學速算競賽：彭敬彪……”是我嗎？真的是我嗎？周圍的同學注視着我，一個同學對我説：“快上去吧，你獲獎了。”我飛快地向主席台跑去，校長帶着微笑把這本我夢寐以求的榮譽證書遞給了我，我雙手接過證書，向校長敬了個禮。我轉向同學們，將證書高舉，一陣陣鼓掌聲在我耳裏迴盪着。我又高興又緊張。頓時，我訓練了三個月的情景，一點一點浮現在我的腦海裏。
我正在寫着數學試卷，這張試卷有二百多道數學算式，我必須在十分鐘把它完成。可是我已經筋疲力盡了，因為算式太多，做了幾張的原因，我頭上的汗水流個不停。我常忍着疲勞，向算式挑戰。我有想過退出，可是半途而廢就不像我的作風了。於是我相信堅持就是力量，過了三個月我終於堅持到比賽的時候了。
一滴汗水一分收穫，不半途而廢就有成功的希望，堅持就是力量。只要有信心，鐵桿磨成針。
當我面對榮譽的時候作文 篇38
上學期，學校舉辦徵文大賽，一等獎獎品是一本我向往已久的《戰爭與和平》。於是我報名參加了。
回到家，我馬上告訴媽媽這個消息。媽媽問我：你很想要這本書嗎？當然了。我不假思索的回答。我們家是工薪階層，並不富有。我還有一個小弟弟，所以每次交餐費，補習班費用都要交雙倍，哪有錢給我買小説呀！雖然我很喜歡小説，但也從來不伸手向父母要錢。
睡覺時，我夢見我獲得了徵文大賽一等獎，得到了《戰爭與和平》。我把它捧在懷裏，欣喜若狂。忽然，一隻大手把我的書奪走了。我大喊道：那是我的，那是。媽媽突然把我叫醒了，問道：你喊什麼？我説：我夢見我得到了《戰爭與和平》，可是被別人搶走了。媽媽的臉色十分黯淡
徵文大賽結果出來了，我如願以償得了一等獎，獲得了《戰爭與和平》。我回到家，跟媽媽宣佈了這個好消息。媽媽笑了，遞給我一個包裝精細的小盒子，説：這是媽媽給你的.禮物，打開看看。我把盒子打開，發現還是一本《戰爭與和平》。我問媽媽：我不是説了只要我獲一等獎就可以得到《戰爭與和平》嗎？你為什麼要再買一本呢？媽媽説：你做夢都想得到這本書，如果你沒獲獎，沒得到這本書，那你得多失望啊！所以媽媽提前買好了。我抱着這兩本書，熱淚盈眶。
至今，這兩本書還擺在我書櫃的正中間。這兩本書，一本代表榮譽，一本代表母愛。
當我面對榮譽的時候作文 篇39
“一、二、三、四……”我興高采烈地數着來之不易的獎章。“哇！我得了八十六個！”聽到我的這一聲驚喜的尖叫，媽媽爸爸急忙跑過來。
“怎麼啦？怎麼啦？”媽媽奇怪地問。
“媽媽！爸爸！告訴你一個好消息！我的小獎章得了……”我故意賣關子。
“得了多少個？”媽媽爸爸異口同聲地問。
“我的得了八十六小獎章！”我還沉浸在剛才數獎章的喜悦裏。
“真的？那你們班現在誰的獎章最多？”
“詩雨，王玥然，她們都得了九十個，現在排名第一呢！唉！我還差四個才能攆上她們。”我羨慕而又失落的回答道。
這時，我突然想到老師説星期五要根據獎章的得數和前段時間的表現來評出五名“三好學生”，可現在已經湧現出兩名了！看來，我要好好加油了！
身邊的爸爸突然説：“你不就比她們少四個嗎？我給你複印幾個吧！”
複印獎章？那不是做假嗎？我一臉疑惑。
當我看到爸爸一臉狡黠，我確定爸爸一定在試探我，於是我也要試探試探爸爸。
“那好呀！你就個我複印幾個吧！”我毫不在意地説。
“哪能行嗎？”爸爸焦急地問。
“哈哈！漏餡兒了吧！再狡猾的`演技也逃不過我的眼睛！”
於是，我又一本正經地“教育”起爸爸來：“爸爸，我告訴你，老師發給我們小獎章是鼔勵我們繼續努力學習的，它雖然來之不易，但也要靠自己的勤奮和努力來取得！”爸爸高興抱着我説：“孩子，你真棒！榮譽是不能複製的，它要靠自己的努力來獲得！”
當我面對榮譽的時候作文 篇40
百花齊放，是春的榮譽；樹林陰翳，是夏的榮譽；田園豐收，是秋的榮譽；漫天飛雪，是冬的榮譽……我的努力和優秀則是媽媽的榮譽，這份榮譽鞭策着我前行。
楊柳依依，輕拂水面，和煦的春風混合着醉人的花香，撫過臉龐，一縷縷燦爛的陽光普照大地。
伴隨着熱烈的掌聲，我邁着自信的步伐走上演講台。面帶微笑，目光掃射整個會場，從容不迫的開始演講……台下，母親朝我豎起大拇指，嘴角微微上揚，形成一條優美的弧線，眼睛裏閃爍着讚美與驕傲的目光……“人生，一局無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬傾的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與迷惑。”演講臨近尾聲，台下，再次爆發出熱烈的掌聲，母親，再次露出了欣慰的笑容。
夜幕降臨，我們踏上了歸程的`路。深藍色的天空中，長庚星高高掛起，路燈亮了，車燈亮了，霓虹燈也亮了，靜靜的閃爍着。紅的熱情，橙的奔放，黃的燦爛，綠的清新，青的乾淨，藍的青春，紫的優美，彷彿天邊高高掛起的彩虹，也正如我和母親此刻愉悦的心情。母親像個剛得到糖果的孩子，一路上開心地哼着小曲，不時和我攀談幾句，伴隨着幾聲爽朗的笑聲，言語流露出的滿是欣賞與驕傲。
回想着媽媽愉悦的神情，我就像是一枚榮譽勛章，印在媽媽那笑容洋溢的面龐上。
當我面對榮譽的時候作文 篇41
今天，我無意間拉開抽屜發現一張相片，那是我在希臘代表祖國參加世界國際象棋錦標大賽時拍下來的。
2003年十月，一個金色的季節，我懷着無比激動的心情，作為祖國的一位參賽選手，來到風光旖旎的希臘，我無心觀賞這兒美麗的風光，忐忑不安地等待着比賽的日子的來臨。終於，比賽開始了，選手們陸續進場，我也續進場，我也頓時感覺緊張起來了，心怦怦直跳，因為我是中國的代表，要為祖國爭光！於是我儘量剋制自己的緊張。回憶老師、家長的`諄諄教導，自信滿滿的坐在位子上。第一局，我和一名英國棋手下棋，他的技術和我旗鼓相當，可是我經驗不足，最後還是輸了。當天夜裏我久久難以入眠，回憶着白天的一幕幕，總結着一個個得失。
第二輪我遇到的是一名菲律賓選手，他一開局就被我領先了，十分被動，我沒有驕傲，乘勝追擊，沒過多久他就被我擊敗了。當時我十分驕傲，因為這是我為祖國贏取的第一分。
第三局，我又遭遇到了另外一名英國棋手，由於我報仇心切，粗心大意走了一步漏招，被對手察覺後，他走了一步妙棋，局勢非常微妙，大家都有勝算，我不甘示弱，冥思苦想，穩穩地走好每一步，結果扭轉了局面，他無招以對，只有投降。而後的幾局棋裏，我有輸有贏有和。頒獎會上，我接過沉甸甸的獎盃，只聽“咔嚓”一聲，教練幫我拍下了這張值得留念的照片。
如今，再次看到這張照片，我依然是怦然心動，我要繼續努力，學好棋，為祖國爭光！
當我面對榮譽的時候作文 篇42
我在2018年，參加了一次學校舉辦的“童心號”航天航空科技比賽，居然得到了三等獎！
原來，張老師在學校廣播了這條消息後，我買了一架“雲海2橡筋動力飛機”，到了教室，趕緊拼裝，生怕趕不上比賽了。
經過半節科學課的努力，終於拼好了。拼裝時，我認為最難的就是將橡筋繞成五個圈圈，經過張老師指點，剪掉了一節，才成功繞出了4個圈圈。拼裝時，高俊非要幫忙，我就讓他照着圖給飛機裝機翼，結果，他把雙面膠黏到了機翼上，而不是飛機骨架上，這可把我坑慘了，飛機機翼的雙面膠黏錯地方了，我就費了九牛二虎之力把雙面膠撕了下來，貼到飛機骨架上，並用膠帶加固了飛機，幸虧我加固了，不然我的飛機就會像孔令宇的飛機一樣，在練習中失控墜毀，骨架折斷。
盼星星，盼月亮，終於盼來了“童心號”航天航空科技比賽，我和文之豪在星期三下午放學時前去參加比賽。我們的飛機都用了膠帶加固，不然雙面膠就失效，得到和孔令宇一樣的下場。比賽時，有的人在放飛飛機之前，飛機橡筋斷了，失敗；有的飛到了樹上，失敗；有的就是幸運的`，飛機完好無損，成功了。我的比賽成績不錯，但和繞了兩百多圈的飛機來説，就是小巫見大巫了，但能有綜合成績14秒的成績，也算是很難得的了。於是乎，我便光榮的獲得了三等獎的好成績，是班裏得獎的兩個人中的其中一個，都是三等獎，我們班有十幾個人蔘加了比賽，就只有我和樑琦瑞得到了獎狀。
這次的比賽培養了我們的動手能力。
當我面對榮譽的時候作文 篇43
酸甜苦辣是人生必經的五味。在學習上也是一樣，我曾得過許多榮譽，但使我刻骨銘心的是那一次……
記得那是四年級的一天，那一天是開學典禮，全校師生都集合在操場。同學們都注視着站在台上讀着獲獎人的名單的吳主任。我心想：啊，肯定沒有我的.份了，我學習一般般，何況上次期末考試……在我絕望之時，從吳主任口中傳來了我的名字，我莫名其妙，有幾個同學把我推上了台上。當時心中仍然存在着一個無法解釋的問號，但我還是走了上去，誰知我一到台上，台下便傳來一片掌聲。不一會兒，吳主任拿着一張獎狀，一看，我頓時呆住了，其實那是一張全年級總分第一名的獎狀，我怎麼也想不到我竟然得了這份榮譽，這是許多同學怎麼盼也盼不來的。這時我按捺不住心中的喜悦，面對着同學們並把獎狀舉了起來，看到同學的笑容，我的心陶醉了。這時，有個老師給我和學校的領導一起照了個相，我感到十分幸運。這是我有生年來最幸福的。照完相，我便大步大步地走下了台，回到教室中，班主任又再次表揚我，還叫全班同學要向我好好學習，當時我是甭提多高興了。
啊！這次榮譽令我刻骨銘心，歷歷在目啊，我能擁有此榮譽，我難道不是幸運兒嗎？是啊，這次榮譽使我知道：考試時要有信心才會有更好的成績，一定要相信自己的實力，那才會有成功。
當我面對榮譽的時候作文 篇44
我的書櫃裏珍藏着一張我最得意的榮譽證書——濱海縣第二屆快樂寶貝b組亞軍。
記得去年的一天，教我唱歌的賈老師把我叫過去，讓我參加縣“快樂寶貝”比賽。我很開心，學了三年的聲樂，現在終於可以參加比賽了！我把這個好消息告訴了爸媽，他們都為我高興。
比賽當天，來的人好多呀，我不由得緊張起來。在舞台上，參賽選手個個表現都不錯，分數也較高。輪到我的時候，我出了一身冷汗，心裏像有一隻小兔怦怦直跳。我走上台去，開始唱歌了，唱的歌曲是《小巴郎童年的太陽》。下面的`評委都笑眯眯的，還不停地點頭，我覺得有希望了，便放開歌喉，還情不自禁地加上了幾個有創意的動作呢！我唱完之後，台下掌聲不斷。評委打分也很高，我非常激動！
第二輪是才藝展示。平時我很喜歡朗誦，所以選擇朗誦了《老師，您好》這首詩歌。這一輪我信心十足，聲音洪亮，抑揚頓挫，充滿激情，台下的評委不時點頭微笑。當我朗誦結束的時候，評委和觀眾發出雷鳴般的掌聲。我站在台上向大家連鞠三個躬，心中充滿了喜悦。兩輪分數加起來我獲得二等獎，組委會還獎給我一個很漂亮的翡翠掛件呢！
這是我在才藝方面得的第一張榮譽證書，它特別珍貴！今後，我將更加努力，讓我的才藝越來越好！
當我面對榮譽的時候作文 篇45
一個人，如果失去了榮譽感，那會怎麼樣呢?回答是，不可想象的糟糕。
一個人，如果失去了榮譽感，那當你走在大街上時，所有人都用一種瞧不起的眼光看着你，像對一條狗一樣，指着你的鼻子罵你，那你的心中會有什麼樣感受?一個人，如果失去了榮譽感，那你的親人，朋友都會厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢?一個人，如果失去了榮譽感，那當你在一家飯館中吃飯時，會有人在你的背後對你指指點點的，還有的，會對自己的兒子或女兒説：“看，這就是沒有榮譽感的下場了，你可千萬千萬不要學他的樣子幹事兒。”
一個人，如果得到了榮譽，那當你走在大街上時，所有人都用一種敬佩的眼光看着你，相對一個國王一樣，説着怎麼怎麼崇拜你，你的心中有什麼感受?一個人，如果贏得了榮譽感，那你的朋友會越來越多，你的.親人會對你表現出一種崇拜，爭着和你談心，那你的心情會怎麼樣?一個人，如果贏得了榮譽，那當你在一家飯館中吃飯時，所有人都會因為跟你在一起而高興，還有的，對自己的子孫們説：“看到了吧，有了榮譽感，那該是多麼美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學習。”
看到了嗎?這就是沒有榮譽和有榮譽的區別，相信你們都會想做一個有榮譽感的人吧。
當我面對榮譽的時候作文 篇46
去年5月22日，我有幸代表學校參加“西區中國小生才藝大賽”總決賽，這個機會得來不易。在此之前，我可是奮力拼搏，過五關，斬六將，經過老師同學們的嚴格審評，才闖進了總決賽。我深感重擔在肩，不能辜負老師、同學的厚望，不能丟學校的臉！
西區中學的體育館裏座無虛席，每一個節目都非常精彩，有舞蹈，有唱歌，有小品表演，有古箏演奏……每一位同學都信心十足，我也不甘示弱，趕快拿出吉他，口琴，熟練地調音，插電，候場，培養情緒。當主持老師響亮地報出節目，拉長聲叫喊“有請煙洲國小的劉宇星”時，我閃亮登場，胸有成竹地站在舞台中央，優美的前奏從我的指尖和口琴裏傾瀉而出，緊接着前奏，我放聲歌唱，唱得特別有感覺。我看到評委老師看着我滿意地點頭微笑，受到鼓勵，我更是信心百倍，把所有感情都融入到歌詞裏，高音部分也能唱得特別舒暢……
終於到了最激動人心的時刻，宣佈獎項了。我能獲獎嗎？我心裏十五個吊桶打水——七上八下。三等獎沒有我，二等獎也沒有我，我的心緊張得都要從喉嚨裏跳出來了。“一等獎獲得者——煙洲國小的劉宇星！”當聽到這句話時，我像一支離弦的箭，“嗖”的一聲就站到了台前……獲得一等獎的'感覺真好！我心裏有無數的感謝，感謝老師們給我展示的機會，感謝父母對我的培養，感謝評委老師對我的欣賞！
當我面對榮譽的時候作文 篇47
今天我在體育公園的體育訓練依舊像往常一樣進行着，可是我遇到了一個嚴重的問題。
在這之前我一直注重於練習一千米長跑，而忘記了立定跳遠的練習。我趕忙去練立定跳遠，不練不知道，一練嚇一跳。在我對它稍有慢待的一個月裏，它竟然退步了十釐米。這下我慌了，想到開學的測試，不禁背後發涼，想到其他同學一個假期都有不小的進步，我卻止步不前，甚至有退步，這多丟人啊。
為了迎頭趕上，把退步成績都找回來，開始苦練立定跳遠。努力回憶老師講過的要領：兩腳開立，與肩同寬，前後擺臂，快速蹬地起跳，小腿充分向前伸，腳跟着地。我自己感覺我這一次的動作已經很標準了，可是成績卻絲毫沒有變化，我連續試了好幾次，成績依舊沒變，這可把我急壞了。
我已經不知道第幾次站在起跳線上了，這次，我使出洪荒之力，奮然一躍。
果然不出我所料，洪荒之力也沒救得了我，成績還是那個樣。我看見了，滿分線在遠遠地瞅着我，它似乎在嘲諷我，笑我，笑我太弱了。我氣急敗壞，賭氣一定要把它踩在我的腳下。我一次一次的嘗試，它一次又一次的嘲諷。路過的人們似乎都用特別的'眼神來看我。
我的腿似乎已經漸漸只撐不住我了。
又不知道嘗試了多少次，終於我的腳尖碰到了線，它沉默了，雖然沒有滿分，但這是我的自我超越，雖然沒人看到，也沒有人讚譽，但是對我來説，它就是真真正正的榮譽。
當我面對榮譽的時候作文 篇48
還記得這個夏天，我們一起在跑道上揮灑汗水，只為那體測表上能過過並有好的成績。這個夏天格外的熱，看着好似快要熔化的跑道，看着那已被曬得無力歌唱的鳥兒，還有那些因耀眼的太陽光而低下頭的花兒，都在抱怨這個夏天有多麼熱。
同學們都不願意離開涼快的教室，可是又無可奈何，只好硬着頭皮走向操場。
剛一出門，迎面吹來令人窒息的熱風，在如此炎熱的天氣下，我們迎來了八百米跑步的體育測試。本就忐忑不安的我們，炎熱的天氣又使我們臉上瞬間增加了些許汗珠。
我們走向操場的每一步彷彿都抱着視死如歸的心情。就這樣，我們登上了跑道，我感覺我的心臟都要跳出來了，有緊張也有炎熱的緣故。
隨着體育老師的一聲哨聲，同學們都箭一般的衝出了起跑線。第一圈，大家都感覺還可以，但一到第二圈，有些前面的同學被後面的同學趕超了，我依就保持着原有的位置（大概八九名那樣吧）。直到最後半圈，我開始使出吃奶的.力氣加速，我都感覺自己的腿都不是自己的了，這兩腿像是注滿了鉛粉，好沉好沉，我咬緊牙關，一路向前，一個一個超越了過去，不知道自己是怎樣衝過終點的。
終於結束了，儘管我不是第一也不是第二，但我已跑出自己的最好成績，我對自己還算滿意。希望下次我會跑得更好。
一次比一次強，不斷挑戰自己，超越自己，這也是一種榮譽！
當我面對榮譽的時候作文 篇49
今天我怎麼都沒想到我們班值周居然把自己班級評了個二星。得知這個結果心裏是拔涼拔涼的，哎……怎麼會這樣呢？
仔細想想我們班級的情況，也是情理之中，平時有的同學喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的`很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學之間都缺乏一種團結互助，相互監督的力量，紀律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒有嚴格要求自己。
為班級做貢獻其實並不難。只要把心裏想的落實到行動中就行，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，人人一進教室就書聲朗朗；吃飯時，大家嚴格要求自己安靜、文明的進餐；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖地，平時注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來；把講台上的粉筆灰擦乾淨，把地上的垃圾撿起來；教室會因此變得整潔。上課時，積極回答問題，作業時，認真細心，課間遊戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各項活動，每個人都有自己擅長的技能，比如體育，演講，繪畫，等等。
這些不都很簡單嗎？恍然大悟之後我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心裏，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的。只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。捨棄自己的一小部分利益不算什麼。因為我們36個同學是一家。