教室是誰的作文2篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的教室是誰的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教室是誰的作文1

“教室是誰的”，這個問題如果問你，你一定會説：“當然是我們大家的嘍！”可是，我們班的同學可不這麼認為，他們認為教室是老師的，為什麼呢？這事還得從説起。

那天即將放學的時候，我們大家理好書包，準備排隊。這時老師説：請你們站起來，看一看垃圾筒，這是誰幹的？”我們一看，原來是垃圾溢了出來，周圍全是中午麪包的塑料袋“老師”，孟佳毅説：“下課時我看見，樑煒豪，拿着垃圾筒的夾子，丟石寅，還説：‘打中了，打中了……’。”“我沒有！”樑煒豪委屈地説。老師説：“你們都不承任，難道是我乾的？”教室裏一片肅靜，連針掉在地上，都聽得見，我們一個個都低下了頭。我心想：老是的批評是對的，如果讓你選擇，你是要在乾淨的教室裏上課，還是要在骯髒不堪的教室裏上課呢？你一定會選擇在乾淨的教室裏上課，那麼讓我們行動起來，珍惜，愛護這個教室。

從這件事中，我懂得了，我們要珍惜現在的教室，不要讓它受到污染，讓我們行動起來吧！

教室是誰的作文2

“教室是誰的”，這個問題如果問你，你一定會説：“當然是我們大家的嘍！”可是，我們班的同學可不這麼認為，他們認為教室是老師的，為什麼呢？這事還得從上週五説起。

那天即將放學的'時候，我們大家理好書包，準備排隊。這時老師説：請你們站起來，看一看垃圾筒，這是誰幹的？”我們一看，原來是垃圾溢了出來，周圍全是中午麪包的塑料袋“老師”，孟佳毅説：“下課時我看見，樑煒豪，拿着垃圾筒的夾子，丟石寅，還説：‘打中了，打中了……’。” “我沒有！”樑煒豪委屈地説。 老師説：“你們都不承任，難道是我乾的？”教室裏一片肅靜，連針掉在地上，都聽得見，我們一個個都低下了頭。我心想：老師的批評是對的，如果讓你選擇，你是要在乾淨的教室裏上課，還是要在骯髒不堪的教室裏上課呢？你一定會選擇在乾淨的教室裏上課，那麼讓我們行動起來，珍惜，愛護這個教室。

從這件事中，我懂得了，我們要珍惜現在的教室，不要讓它受到污染，讓我們行動起來吧！