以誠待人的作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的以誠待人的作文，歡迎大家分享。
以誠待人的作文1
在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣，別人也會以誠待你，世界才會變得更加美好。
就拿我來説吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔心會拉下功課，就和我約好：每天放學後我都去她家幫她補習功課。一天放學後，天突然狂風大作，還夾雜着豆大的雨點，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準備和往常一樣去幫斯杭補課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想説：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經和她約好了，我不能失信呀！”媽媽説：“好吧，你要小心一點。”我走出家門，迎面吹來一股寒風，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂着寒風艱難地向前走。當斯杭打開大門，很驚訝地對我説：“天這麼冷，我還以為你不來了呢！”我對她説：“老師常説”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補完課，走在回家的.路上，雖然寒風刺骨，但我很開心，因為我是個有信用的人。
在生活中，我們要以誠待人，以誠待人，別人才會真誠地對待你。
以誠待人的作文2
小明一向是個好孩子，是一位三好學生，他在學校受到老師和同學的誇獎，在家裏受到家長的表揚，他考試的成績也一向不錯。
有一天，小明帶了很多錢，用這些錢買了一個麪包，因為他的肚子實在是餓得不得了了。可是當他扯下面包的包裝袋隨手扔在了地上的時候，他居然沒有留意到距他不到六米遠處有一個龐大的垃圾筒。
也就在這時，恰巧與小明順道的同班同學─小紅看見了他扔的包裝袋，立刻把他扔的包裝袋扔到那個垃圾筒裏，拍拍手上的.灰塵，走了。
這一幕全被小明自己看到了，他慚愧地低下了頭，説：“做為三好學生的我，今天居然犯了這麼大的錯誤，我保證以後決不會發生這樣的事兒了。”小明真的是説到做到，他以後不僅不幹這種事兒了，而且還幫助別人把垃圾扔到垃圾筒裏了。
一年後，小明在全校的樂於助人比賽中得了第一名，他上主席台上講話時，他説他可以得第一的祕決就是─以誠待人。
原來以誠待人才是致勝的關鍵呀！
以誠待人的作文3
你遇到過以誠待人的事嗎？我就遇到過，如果你沒遇到過，就繼續往下看吧！
那是一個下午，我在看書，突然一陣叫賣聲傳來，打破了周圍的沉寂。我從窗户往下看，原來是一位賣雪梨的大叔。我連忙拿起鑰匙下樓去買。大叔的雪梨擺放得整整齊齊，遠遠就聞到了一股沁人心脾的香味，我的口水都快流出來了。我趕緊問了價錢，然後挑了兩個又大又甜的雪梨。我接過袋子，付了錢，慢慢地走回家。吃完了一個雪梨，摸了摸口袋，發現那位大叔少找了我五角錢。我越想越慌，那可是媽媽給我的自行車打氣費。
過了一會兒，我決定下樓去找那位大叔。我找了差不多一個小時，把整個小區都找完了，都沒見人影，便失望地走在回家的`路上。突然，一個身影出現在我面前——一高高的個子，瘦瘦的，短短的頭髮，穿着一件黑色的T恤衫。啊，是那位大叔！大叔走了過來説：“小妹妹，我剛剛少找了你五角錢，現在找給你。”我的心情十分激動，這位大叔居然會因少找了我五角錢找我，我覺得這就是以誠待人吧。
許多人會把“誠信”丟了，那就讓我們行動起來，把丟失的誠信給找回來。那世界就會變得更加美好、快樂。
以誠待人的作文4
今天，我們學了第八課《我不能失信》，這篇課文主要講了：有一天，宋慶齡要和她的爸爸媽媽去一位朋友家，她十分高興，因為她早就盼望到這位伯伯家去了，伯伯家養了很多鴿子，白白的羽毛，紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴，伯伯説還準備送給她一隻呢，可是她們剛走到大門口，宋慶齡就停住了腳步，爸爸問她怎麼不走啦？宋慶齡想了想對爸爸説：“今天上午，我的同學要到咱們家來，讓我教她疊花籃，”爸爸説：“你回頭跟她説聲對不起不就行了，”爸爸説完就拉她的手要走，可是慶齡説：“我是誠實守信的`孩子，我不能失信她。”
讀到這我被她的誠實守信深深的感動了，原來我有時候做事也不講信用，老是答應媽媽要做的事沒有按要求去完成，所以媽媽很生氣，以後我再也不這樣了，我要向她學習，無論做任何一件事，都要做到講誠信，做一個有品德的好孩子。
以誠待人的作文5
在生活中，在學習中，我們都應該要用誠信待人。記得有一位名人曾經説過：“真誠與樸實是天才的寶貴品質。”如果你曾經做過撒謊之類的事情，就會失去誠信，失去高貴的品質，失去眾人的尊重。
快讓我們行動起來，與誠信交個朋友吧!有句話叫做“心動不如行動”。誠實會讓你受用一生的，你會為你當初的'誠實而感到自豪，驕傲!
在一個陽光明媚的早晨，我揹着個書包一蹦一跳的跑進教室，美好極了，新的一天開始了!
上第一節課時，老師問一位同學問題“有沒有寫家庭作業”。那位同學卻説“忘記寫了”。其實那位同學並沒有忘記寫家庭作業，只是不願意寫。這種不誠實的習慣，相信大家都是不喜歡的。
為什麼那位同學不誠實呢?誠實是我們做人最基本的，沒有了誠實，世界將會多可怕啊!不敢恭維，失去了誠信的世界將會如何，所以，讓我們用實際行動去挽留誠信吧。讓我們大家都做個誠實的好孩子。
天才靠的是高貴的品質，這句話使我受益匪淺。人活着就要誠實，我喜歡誠實!
留住一片真誠吧!真誠是我們的生命啊!
以誠待人的作文6
説起以誠待人，在我的腦海裏就出現一件難忘的事情。
記得那是下課的時候，小貝從文具盒裏那出一塊小巧玲瓏的橡皮，那塊橡皮雪白的肌膚上面有一幅精美的圖案，還有淡淡的清香。原來是小貝的爸爸去國外出差，給小貝帶回來的。同學們都很羨慕小貝的橡皮。我盯着小貝的橡皮，心想：如果也有一塊這樣的橡皮就好了。
中午，我趁小貝不注意偷偷地打開了小貝的'文具盒，快速地那出橡皮，把他放在口袋的深處。它一動不動的躺在那兒。
放學回家了，我興奮地從口袋裏拿出橡皮，左看看，右看看，心裏美滋滋的。睡覺了，我不想和橡皮分開，就把它放在我的牀邊，看着這一塊橡皮我彷彿聽到了《中彩那天》的母親在和我説：“一個人只要活的城實有信用，就等於有了一大比才富。”
第二天，我看見了小貝，跑到她面前。拿出橡皮，把事的徑過一五一十的告訴了小貝。小貝笑着對我説：“誠實是千金難買的，你能擁有這樣的品質，我為你感到驕傲。”
以誠待人的作文7
在我們的生活中，有許多需要“誠”的地方。比如在同學遇到困難的時候，你伸出手去幫助他一下，當別人犯錯誤時，你去幫他改正。而在我的身邊，也發生過。
一次，我們班的同學在練跳長繩，而一位叫高雪的女同學，她由於被長繩打到好多次，就像因此而放棄。沒想到他的這一想法，竟惹來了同學們的斥責：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個人呢。像你這種沒有集體概念的人，根本就不配合我們一起跳長繩！”高雪聽了這些話，眼來在眼眶裏“轉”，不知不覺就留了下來。
回到教室裏以後，高雪為她剛才的舉動向大家道了歉。大家也為他們剛才的`過分給高雪道了歉，現在，我們又和好如初了。誠信、友誼，我們一直都有。
還有一次，我撿到了一支筆，非常漂亮，是我一直想買的，但是價錢太貴了，我就沒買，想不到，今天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經過了好長時間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學，他可能把這支筆當作寶，如果丟了，他不知道有多着急呀！最後，我還是把這支筆還給了失主。我見他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我説謝謝的時候，我真為我剛才的自私感到自責。
“誠”，我們每個人都會遇到。
以誠待人的作文8
以誠待人是一種美德，它既體現了一個人的道德修養，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼，這是以誠待人的意思。下面我就來説説發生在我身上一件以誠待人的事。
記得有一次，我和爸媽一起送姐姐去湘潭的學校。一進學校，我一眼就看到了她們學校高大的教學樓，教學樓旁邊種滿了各種樹木、綠樹成蔭……還有廣闊的操場，操場上學生和家長説説笑笑，來來往往，熱鬧非凡。我被眼前的場景迷住了，突然，一位大哥哥急匆匆地從我身邊經過，只見他急着往前走，一隻手往褲袋裏抓癢，一不小心把褲袋裏的五塊錢帶了出來掉在地上。他也沒察覺，我趕緊跑上去，把五塊錢撿起來。心想：“我要是把五塊錢據為己有，就可以買零食和玩具了。”突然我想到了母親對我説的一句話：“人要誠實，不能撒謊，還要拾金不昧，這才是一個好孩子。”我趕緊跑上去把五塊錢還給了大哥哥。大哥哥直誇我：“小弟弟你真好，真的.好謝謝你!”我連忙説：“不用謝!”但是我心裏甜滋滋的。
爸爸媽媽看到這一幕走過來撫摸我説：“我兒子長大了，能以誠待人真了不起!”我望着爸爸媽媽開心地笑了。
以誠待人的作文9
誠信，是中華民族的傳統美德，沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
記得有一次，我在學校裏。老師要我們那出拼音本，在那時我想起我沒帶拼音本。怎麼辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。於是我詢問了周圍的同學。終於問到範力偉同學又多出來的拼音本。於是我便用商量的語氣對説：“範力偉，你可以先借我拼音本，明天早上我再還你，好嗎?”範力偉看我着急的'樣子，就同意了。我高高興興地拿着拼音本，開始寫作業了。
第二天一大早，我就把本子還給了範力偉，範力偉先還是一愣，經我一説才想起昨天的事，原來他早就忘記了。範力偉高興地接過本子，當我那天走在回家的路上，心情是那麼的歡快，好像路旁的小花也在誇獎我呢!
誠信是金，但黃金有價，誠信無價，誠信卻比金錢更貴重，它可以給我們帶來意想不到的財富。
以誠待人的作文10
我遇到過這樣一個人，他不求回報，從不抱怨，沒有怨言，無私地幫助我們。
有一次，我的姥爺生病了，腿沒有力氣，需要做輪椅。可是我們家人都沒有足夠的力氣來搬輪椅，這成了一個巨大的難題。
我和我的老姨去租輪椅，搬輪椅上下樓非常費勁，
能完成這件事情的只有我，因為媽媽去掛號了，而老姨又是一位即將生寶寶的孕婦，她絕對不可以完成這件重大的`任務。
就在我們望着樓梯，感到無助的時候，一位叔叔輕聲的説：我來吧！”於是，他輕而易舉地把輪椅舉了起來，然後飛快地下了樓梯，把輪椅放在大廳裏，等了一陣子，終於等到了我們，他操着一口外地話説：“走，我們去病房裏吧！”這句話讓我感到十分愜意。
這是我遇到的眾多熱心人中的一個，一個為人處事都真誠無比的人，他不求回報，從不抱怨，沒有怨言，這是我認為在我心目中不虛情假意的人。
於是，我下定決心，一定要真誠的對待別人，沒有虛情假意，這也是我人生的定點，不管多麼艱難，也要硬着頭皮向真誠衝去；不管有多少風雨，我的一生保持着一個信念：“真誠！”
以誠待人的作文11
“砰！”門被關上了。終於回家了，進門後我摸了摸沉甸甸的兜兒，不對，東西怎麼這麼多！我把兜裏的所有東西掏出來看了一遍，原來是多了一個電池盒。
我猛然想起在公園玩時，李權恩的玩具槍電池盒丟了，我找到電池盒後，李讓我先幫他拿着，可我卻忘記還他了！我想，明天上學時，一定要帶着電池。
第二天，到了下午我才發現，電池忘帶了！我只好對李説：“今天去公園時，我一定帶着你的.電池盒！”可到了七點，我去公園時，沒發現李，於是我又等了他很長時間，卻也沒看見他，只好灰心喪氣地回家了。
第三天上學時，我又約李權恩去公園。這次，我又按時到了公園。有備無患，這回我帶了手機，以防萬一。我等了半天，也沒見李來公園。於是，我給李打了電話。這才得知，他今天有事，不能來公園。總也沒還給他電池盒，我的心裏像壓了一塊石頭，總是惦記着這件事。
終於，一天晚上，我拿着電池盒，剛去公園就看見了李，真巧！李權恩終於拿到了電池盒。
媽媽常對我説：“要以誠待人。”這次，我做到了，彷彿，我又長大了一點！
以誠待人的作文12
在日常生活中，我常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班裏的同學生病了，好多天不能來上學；校園裏，有同學隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……
如果我又碰到類似這樣的事情，怎麼辦呢？我決定這樣做：
遇到第一種情況，那麼我就打電話給父母親，聽他們説怎麼辦就怎麼辦；遇到第二種情況，我就會在放學以後去同學家看望她；遇到同學在校園裏隨地吐痰，我就告訴她，一個人得了肺結核的事，相信她不會隨地吐痰；同學在校園裏亂扔垃圾，我就會將她仍的`垃圾撿起來，扔進垃圾桶裏……
在日常生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的人才能看見大事，比如説：福特公司的總經理——福特。
在日常生活中，我們要認真對待每一件事、每一個人，做到以誠待人，我們的明天會更美好。
以誠待人的作文13
“以誠待人”就是要懷着一顆真誠的心去對待別人，幫助別人。我曾經遇到過這樣一件事，只到現在我還記憶猶新。
那是一個星期一，我早早地回到了家。不一會兒，李唯和秦佳佳就找我出去玩。我正準備踏出家門，朋友就打電話來請教我一道奧數題，而這時，她們倆個已經在樓下催我了。朋友把題告訴我，而我太急性子了，還沒來得及給她講解題思路，就急忙説：“哎呀，對不起，我不會做，你還是找別人幫忙吧！”説完，我就掛了電話，可到後來，不管李唯怎樣逗我，佳佳怎樣和我玩，我都心不在焉的.，想提提神也盡興不起來，心裏總像有件事，不踏實。後來我乾脆打電話給朋友，跟她細心地講了解題思路，直到她完全明白了，我才興奮地玩耍起來。
這件事，非常明確地告訴我們，以誠待人，是人生中最快樂的一件事。
以誠待人的作文14
從小媽媽就教育我做一個誠實善良的人，因為這是一個人應具備的最基本的品質，這件事讓我體會到誠實所帶來的快樂。
那天，媽媽讓我去買蛋糕。到了那裏我看到有許多人排隊等着，路都給堵住了，我也站在隊伍裏等着，大約過了十分鐘，終於排到我了，我買了五元錢的奶油蛋糕，給了阿姨十元錢，她應該找我五元錢，可她卻給我了六元錢，我心想她可能因為人多太忙了，出了錯。只不過一元錢......當我正要離開時心想："不行，我應該把錢還給阿姨。"於是我遞給她一元錢，説："多找了"。阿姨表揚我説："你真是個誠實的孩子！"
回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興的説："孩子，你做的對！"我笑了！
是啊，真誠是金錢所買不到的`，每當我想起這件小小的事，心中總是充滿喜悦！
以誠待人的作文15
我姐姐是個誠實守信，以誠待人的好女孩，今年讀大二。她有一個倔脾氣，———就是如果她答應別人的事就一定要做到，哪怕“上刀山，下火海。”
姐姐是個“大忙人”，因為她們班級總有事找他。就説這幾次吧，她們班級又有事找他幫忙，一天天都這樣，忙裏忙外。可是姐姐答應我在我生日前給我織一條圍巾的。視頻聊天是，我看她的眼睛又腫了，便在網上説：“不用姐姐你織了。”姐姐那倔脾氣我不是不知道，果然姐姐説：“妹妹你不用擔心，沒事的。”我的生日是在快要期末考試裏的那一段日子裏的。
姐姐一邊複習，一邊給我織圍巾。到了寒假裏，姐姐從山東匆匆的回來。一進家門就説：“妹妹，我回來了！你看，這是你的圍巾；姐姐沒後騙你吧，你以後也要做一個誠實守信的`人。”
誠實守信，以誠待人都是一種可貴的精神財富。我也要學習姐姐的誠實守信，以誠待人的好品質。做一個誠實守信，以誠待人的好學生。