手指的作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的手指的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
手指的作文1
姥姥送我一盆花，是三個大拇指和兩個小拇指生長在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一個大拇指，種到花盆裏，他還會照樣生出一圈小拇指，小拇指長成大拇指後，還會生出一圈小拇指······他們就這樣繁衍生息。
如果直接把小拇指掰下來，她不但不會長成大拇指，而且還會死掉。就像我們一樣，沒有了大人的幫助我們就無法在社會上立足，只有依靠大人長大成人後我們才可以發揮自己的作用。愛默生説:“家庭是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園。”所以我愛我的親人。
仙人指的中心也像我們自己，那一個個小拇指就是我們的朋友，隨着朋友越來越多，你也會從中受益，朋友們會把養分輸入到我們自己的身上。培根説過:“最難忍受的孤獨莫過於缺少真正的友誼。”所以，我愛我的朋友。
仙人指也像一家人，一段時間以後，有的人長大離開家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的成員。現在我那盆可憐的手指頭只有五口人，等我長大後，相信他們也會發展成為一個大家庭。歌德説:家庭和睦是人生最快樂的事。所以，我為有一個快樂幸福的家庭而高興。
手指的作文2
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的手指們，卻發生了矛盾。
星期天，小明在睡覺，在他的房間裏傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎麼回事呢？原來手指在爭論誰最大，大拇指説：“我是老大，應該我最大”。中指説：“大又有什麼用，我最高，應該我最大”。食指説：“光高大有什麼用，現在講究能力，我身體健康，行動靈活，不用説，應該我最大”。無名指和小指也不甘示弱，使出全身解數來跟大拇指、中指、食指鬥。 就這樣，爭了半天，也沒怎出個結果出來。於是，它們決定用行動證明誰最大。
一天，小明的語文書掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來，接着食指去撿，廢了很大勁才把書的一角提起來，由於書太重，沒有把書撿起來，其他手指也沒有把書撿起來。第二天，老師要同學們練毛筆字，小明連筆都拿不穩，動都動不得，寫也寫不好。
小明回家後，他問了小指後，才知道手指們為了爭誰最大，才不和諧的。小明對手指説：“你們誰都大，你們一個都不能缺少。”手指聽了這一句話，手指們越來越團結了。
手指的作文3
漂亮的手指套一般都是用來裝飾的。而我卻看見過一隻特殊的“手指套”。
那是上個星期六，我去爺爺家吃午飯。一走進門，我就發現了戴在爺爺手上的“手指套”。奶奶見我正傻愣愣的看着爺爺的“手指套”時，便忙細細講來：“今天早晨，你爺爺他知道你呀，喜歡吃他包的餃子，所以一大早起來，就去菜市場買芹菜、蘿蔔和豬肉。你爺爺他就是在切肉的時候，不小心把手指切到啦！血呀！是立刻就噴了一地！一聽到這，我的眼淚就不由分説地流了下來。看着爺爺手上的“手指套”我頓時明白了：爺爺是為了讓我吃到新鮮的手工餃子，手才受傷的，爺爺已經快80歲了，還要幫我包餃子給我吃。爺爺不停地説：以後爺爺一定會小心，不要難過，爺爺奶奶好不容易把我鬨笑，我又忍不住大哭起來。
吃午飯的時間漸漸來臨。一碗碗香氣撲鼻的“小月亮”出鍋了。我看着這餃子，心裏總是回想起爺爺那笑容與那受傷的手指。
手指的作文4
一個夜深人靜的夜晚，小主人睡覺了，五個小手指又開始不停的爭吵起來。
大拇指對食指不屑一顧： “我可是這裏的老大，因為我的名字叫大拇指”。食指頗不服氣，大聲嚷嚷：“你這麼胖乎乎，還矮墩墩的，配這個稱號嗎？食指頓了頓：“你看看我，身材纖細，個子高挑，我才是老大！”大拇指聽了食指説的話，低下頭看了看自己的身材，既委屈又氣憤。
中指一聽，撇了撇嘴：“要論個子啊，我比你還高，每一次幹活的時候主人都得我幫忙呢！老大這位置就該我來坐。”食指聽後火冒三丈：“主人應該最喜歡我呢！我會拿筆，會摁開關，會指路，會的可多了。”
中指聽了心裏難過地低下了頭，心裏像是被刀割了一下似的，傷心極了！無名指坐不住了，對食指大發雷霆：“你看看你，傷痕累累的醜模樣，哪有我那纖細苗條的身材，如同天女下凡人間的仙女。”食指聽了無名指這麼一説，上氣不接下氣，失望極了！小拇指一看，眾位哥哥姐姐爭吵不休，它無法勸解，躲在一旁泣不成聲。
早晨到了，小主人起牀洗臉，哎呀，得擰毛巾啦。五個手指不甘不願地依偎在一起。毛巾擰乾啦！這時候五個手指才明白，原來他們的爭吵實在沒有意義，團結就是力量大，大家可以取長補短、優勢互補。
手指的作文5
每個人都有自己美好的願望，我的願望是想有一根無所不能的金手指，有了它，我會讓世界變得更美好。
第一件事就是把災區的家園建起來，讓和我一樣的小朋友都能快快樂樂的學習，我在電視上看見了那些小孩都沒有吃的，穿的，玩兒的。我想讓他們在學習與快樂的薰陶下，快樂的成長.
第二件事就是讓那些沒有媽媽爸爸的小朋友，能在爸爸媽媽的呵護、關心下，變得更健康，可以像別的孩子一樣有人關心。讓他們快樂。
第三件就是往紅十字會捐上一百萬，捐給那些需要錢的貧窮的人，讓他們可以買吃的、穿的、喝的,讓他們閤家歡樂，幸福的生活。
第四件事就是讓整個世界和平，沒有吵架，沒有小偷。這樣整個世界不就和平了麼？
最後一件事就是讓空氣不受污染，讓天空變得湛藍，這樣疾病也少了，可以呼吸新鮮空氣了。
我想有金手指的目的是幫助那些需要幫助的人，只要看見了，就要伸出援助之手，這樣我們的世界將變得更美好！
手指的作文6
一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領大。
大拇指首先站起來趾高氣揚地説:“這個問題很簡單，當然是我的本領最大，要不怎麼我排在第一呢?”二拇指不幹了，急忙説:“我最了不起，人們不論幹什麼，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什麼事?”中指沒等二拇指説完，連忙站起來分辯説:“快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高。”……無名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領，與他們爭論。
他們的爭吵聲被角落裏的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議:看誰能拿動它，誰就最有功勞。
五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，於是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。
花皮球又提了一個建議:如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎麼樣?五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。
五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終於明白了“團結就是力量”的道理。
手指的作文7
手指，各有所長，各有所短，而手指們卻不是這樣想的，於是一場爭論便開始了。
小主人已經睡着了，五個手指便吵開了，大拇指説：“我是大王，我是最忠實又最能吃苦的，應該是我！”
“就你，嘖嘖……”食指瞅了大拇指一眼繼續説：“你還不夠份量，我才是，每次試東西都是我先，你們的大王不是我是誰？”
“你得了吧！”中指高傲地説，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子風範！”
可妖嬈美麗的無名指不服氣，她説“憑什麼是你？我才是大王，又美麗又有才華。”
“誰説的，誰説的？”可愛的小指生氣了，“無名姐姐，你見過女的當大王沒有？大指哥哥，你見過又這麼笨重的矮小的大王沒有？食指哥哥，你傷的那麼多，能當好嗎？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你們吵夠了沒有？”耳朵發話了，“怎麼樣？”手指們異口同聲的説。耳朵嚇了一跳，他壯着膽子説：“如果你們能像這樣齊心該多好！”耳朵發出感歎。手指們也覺得慚愧，於是，他們又團結起來了。
手指的作文8
深夜中，五個小人正在開一個大會，説到這裏你肯定有疑問，這五個小人到底是誰呢？那就讓我來告訴你們吧，那幾個小人正是小主人的五個手指頭，他們正在開一個大會呢！要不要去聽聽呀？你想聽的話就快跟來吧！
深夜中，一切都已經進入了夢鄉。只有那五個小人正在議論着呢！
大會開始了，大拇指伯伯搶先説道：“你們不知道小主人有多可恨，他經常在我的身上亂寫亂畫，我都被他折磨得連想死的念頭都有了！”
食指聽到了這句話説：“還有，他沒帶橡皮的時候就用我來擦，先吐一點口水，然後使勁一擦，我除了疼痛，身體還被抹得髒兮兮的……”正當他們説得起勁的時候，大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地説：“別再講了，沒有聽到腳步聲嗎？噓！”食指沒有出聲，只是點了點頭，門開了之後它們都鬆了一口氣。原來，是小主人的媽媽來看小主人睡着了沒有。小主人的媽媽走了之後它們又開始講了。
小拇指抱怨道：“小主人踢足球的'時候總是把我弄傷，別人替飛球的時候總是用我們去接，也不關心我們疼不疼，特別是上一次，我都被砸傷了！”
説着説着他們都進入了夢鄉。他們夢見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
手指的作文9
早晨，五指兄弟發生了一些衝突，他們大吵了一架。
他們吵來吵去，最後決定:以後大拇指和中指在一起，食指和小指在一起，無名指自己一個人獨立出來。
才剛開始，食指和小指就過不下去了，要不是繫鞋帶系亂了，就是握筆握歪了，他們沒法配合，只好去找無名指幫忙。沒想到無名指已經累趴下了，主人用他彈鋼琴，沒有五指配合，一首曲子還沒彈完，無名指已經精疲力盡了，食指、小指和無名指只好硬着頭皮去找大拇指。
其實大拇指也不好過，中指容易受傷，大拇指又不靈活：用剪刀時不是剪錯就是戳到自己，寫字總是寫錯別字。這不，主人正在責怪他們呢。這時，拇指三兄都來了，他們異口同聲地説:“大哥，我們錯了。我們五兄弟再也不分開了！。”主人説:“對，人多力量大，大家要齊心協力才能把事情做好。”
五指兄弟聽後覺得很慚愧，下定決心要團結合作，互相幫助，從此他們成了形影不離的好兄弟。
評語:文章介紹了五指兄弟從爭吵到和好的一系列過程，中心明確，結構嚴謹，詳略得當，用詞準確，很好！
手指的作文10
在一個死寂的夜晚，人們熟睡着。這時，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的爭論。
大拇指先站起來自豪地説：“我是我們五個手指中能力最大的，還是應該排第一？”食指聽到了，不服氣的説：“我能力最大。所有士兵都用我的扳機鈎住槍。誰用大拇指看過？”大家一聽，哈哈大笑起來。中指站起來説：“看你的矮，像什麼，我才是頂天立地的真正英雄，不信你！”無名指和小指也顯示了他們的持家技巧。
這時，角落裏的一個球跳了出來，説：“誰能接我，誰的能力最大。”不用説，他們一個個都失敗了。球説：“你們一起去戰鬥，看看會發生什麼？”他們一起參加了戰鬥，結果很容易就撿了球。
其實每個人都有優點也有缺點。只要能取長補短，相互合作就是完美的。
手指的作文11
自從國王改掉了挑剔的壞習慣，黃昏的時候總能看見他在廚房做飯的身影。吃過飯後，他睡着了。夜深人靜，五根手指便説起話悄悄話。
“説什麼呢？”無名指問。
大拇指靈機一動：“我們比比誰最厲害。”
“好。”五個手指異口同聲。
“我先説吧，我呀，每次主人稱讚別人時，總是把我揚揚翹起。”説完大拇指得意洋洋地笑了。
“我能給別人指路，”食指也不甘示弱地説，“人人稱我‘指南針’呢！”
中指不服氣了，趾高氣揚地説：“你們説得都不對，我最高，應該是我最厲害。”
“不對，不對！”一個聲音隨即傳來，“每次主人跟小女兒玩‘猜猜中指在哪裏’，都是我幫它掩護，應該是我最厲害。”
“應該是我最厲害，我……”
“不，我才是最厲害的……”
大家公説公有理婆説婆有理，完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起來了，小拇指高喊：“安靜！”他們不再爭吵了，小拇指接着説：“你們各有各的長處，團結起來不是更厲害嗎？”小拇指還給他們講了許多團結的故事，他們聽了，羞愧地低下了頭。
手指的作文12
每當夜深人靜的時候，忙忙碌碌的人們都進入了甜蜜的夢鄉，我的五個手指頭還在不停的呻吟着：“哎喲！今天累死我了！”
大拇指責怪到：“都是你們不好好跟我合作，各司其職，把字寫的亂糟糟的，害的媽媽把寫好的字都擦掉了，我們又花了半個小時才把字寫好，現在知道後悔了吧？”
食指連忙説到：“不是我不配合你，是那個中指來搗亂，他搶佔了我的位置，非要和你面對面，我無立足之地，只好離開位置，站在高處，看你倆吵架了！”
中指不服氣的説：“我平常都被你們壓在下面，都抬不起頭，你們都沒有意見，我今天偶爾翻一次身，你們就不高興了！”
無名指説：“寫好字主要靠你們三位了。中指無法起到食指的作用，這樣能寫好字嗎？當然食指也不好，你應該堅守崗位，我和小拇指只能幫你們出一點小力。”這時大家安靜了下來。
小拇指望着大拇指説：“我們五個怎麼做才正確呢？”大拇指一本正經的説：“我和食指緊握筆桿，中指回到食指下面，裏外合力握緊筆，無名指和小拇指在下面平衡一下寫字姿勢。這樣五指並用，才能寫出漂亮的文字。”
聽了大拇指的話，大家一致同意，今後，各司其職，齊心協力，共同書寫端正的字。
手指的作文13
“好！精彩！”“簡直是絕了！”連綿不絕的讚揚聲從四周的觀眾席傳來。
這是一場演奏比賽。小英以她猶如天籟的琴聲，吸引了評委們的注意力，最終奪下了本場比賽的冠軍。回家後大家都誇小英心靈手巧。小英高興極了，自豪地説：“我這手還真是厲害！”
晚上，小英帶着甜蜜的笑容睡着了。
夜，靜悄悄的，聽不到一絲聲響。突然，一個尖鋭的聲音劃破了寂靜的夜空：“這次的冠軍都是我的功勞！”原來是中指昂起驕傲的頭，在炫耀自己的功勞。“你在説什麼呢！在這次的比賽中，用到我的次數可比你的兩倍還多呢！”冷不丁地，中指的旁邊冒出一個反對的聲音。中之一瞧，原來是食指，就不屑一顧地反駁道：“靠一邊去！你的個頭有我高嗎？”“個子高又有什麼用！你有我靈活嗎？”食指振振有詞地，根本不甘示弱。“吵吵吵，吵什麼吵！老大都沒發話，你們有什麼資格在這裏稱功勞！你看我，又粗又壯，又有力氣，我彈出來的聲音那才叫鏗鏘有力！”不説大家也能猜到，這次發話的一定是五個手指中的老大——大拇指了。“別看我平時沒什麼名氣，可是行家一聽就知道，我發出的聲音。
手指的作文14
夜深了，皎潔的月光通過窗户射進來，輕撫着十個手指兄弟的臉蛋，過了許久，他們開始了一次討論會。右手大拇指説：“你們看看我累得氣喘吁吁的。”“你累了，還不是壓在我身上。”右手食指有氣無力地説。他倆的對話被高高的中指，纖細的、虛弱的小指聽見了。左手大拇指搶着説：“我不還是一樣。”這樣他們就議論開了。
右手大拇指説：“我要快骨折了。”右手中指説：“小主人寫字、做作業，我都要支撐着筆桿，我這都起了一個個的小泡泡，長時間成了硬塊。”
“咱們都是同病相憐。”無名指説道。
你們都看着自己，有沒有想過我，我在彈琴時……”小指委屈地説道。
左手的手指一起説：“右手的五位大哥，你們有力氣，又靈活，我們佩服你們，老師為了讓小主人左右手配合完美，彈出美妙的音樂，小主人不斷地去訓練左手，每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天，我們凍得像一塊冰，敲打在硬邦邦的鍵盤上，別提那鑽心的疼痛，你們根本體會不到，我們有多難受呀！”
“還有我……”其他手指輪着訴苦。
高高的中指説：“別把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那麼多的獎狀，我們真替她高興才對。”其他手指聽了中指的話，慚愧地低下了頭。
手指的作文15
眼睛在五官中，應該是最美麗的。當你開心興奮的時候，它會變成一道彎彎的月牙；當你興奮驚訝的時候，它會變成一輪圓圓的滿月。它在五官中起了重要作用，它幫助人們見到多彩的大千世界。
鼻子與嘴巴是一對萬年的老搭檔，鼻子有點像飛機，兩個大大的洞，一會吸氣一會噴氣。它像一位任勞任怨的保安，既要幫助人們呼吸，確保小主人有充足的氧氣生存，還幫忙阻擋外面的灰塵。
耳朵在五官中也是不可或缺的。一個半圓有許多凸起和凹陷的部分，形狀怪異，沒有什麼肉，中間還有一個小小的黑洞，它也是交流時重要的器官。它還跟聲音説好了：“聲音，你不要半途不走，不要因為洞太黑就不敢繼續往下走，一定要走到頭！要不我就失職了！”。沒有了耳朵，那可就什麼都聽不見啦，相聲的樂趣你也享受不了。它有一個致命的弱點：一層十分脆弱的耳膜，耳膜一旦穿孔，就什麼也聽不見了。