一堂有趣的課作文400字
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一堂有趣的課作文400字，歡迎大家分享。
一堂有趣的課作文400字1
馬上就要過盛大的端午節了，端午節有各種習俗，要吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、喝雄黃酒然而，今年這個端午節有點不一樣，相比以前更加有意義有色彩。
學校請來了一位彩泥老師輔導我們製作彩泥龍舟。首先，拿一支記號筆將龍舟劃分龍頭龍尾龍身。紅色的彩泥製作龍頭和龍尾，藍色、黑色、白色彩泥製作龍的眼睛，緊接着製作龍身龍鬚。彩泥老師也為我們介紹了龍的特徵：龍尾是蛇尾，龍角是鹿角，龍爪是鷹爪，龍身是麒麟的身子。
在製作彩泥的同時，老師還為我們普及了端午節的由來。相傳楚國有一位大夫，他處處為百姓着想，百姓們也非常愛戴他，而這位大夫名叫屈原。因為當時的楚懷王昏庸無能，信聽流言蜚語就把屈原流放了。屈原從此風餐露宿。當楚都被秦國攻破時，愛過的屈原寫下了一首詩後抱着大石投海自盡了，百姓們知道後立馬划着小舟尋找屈原的`屍體。百姓們害怕屈原捱餓就把米飯扔進海里。有一次屈原託夢給百姓，説到：你們的心意我心領了，但你們送來的米飯都被魚吃掉了，你們用葉子包着米團用繩繫上，這樣魚就吃不到了。從此，端午節就有了吃粽子的習俗了。
這節課學習過，我的龍舟栩栩如生，頗具威嚴。龍鬚根根分明，眼睛不怒自威，龍頭和龍尾也格外顯眼，彷彿龍舟在河裏奮力遨遊。
這就是我的彩泥龍舟！
一堂有趣的課作文400字2
多數同學怕寫作文，我也不例外。聽老師説，她也怕，她怕改那些讀起來乾巴巴，不引人的作文。不過，今天的作文課我覺得挺有趣的。
課上，老師神祕地拿出一顆糖果。透過薄薄的塑料包裝紙，一顆圓圓的`粉紅色糖果，很誘人！我想：老師拿一顆糖果要耍什麼把戲？大家都睜大雙眼盯着糖果，“怎麼，有什麼想説的？”老師開口了。同學們紛紜舉手發言。“那個糖果是軟的嗎？”“那顆糖果是什麼味的？”“怎麼就拿一粒，那顆糖果好吃嗎？”“那種糖果是哪兒買的？要給誰？”……
這時，老師轉身問燕惠同學：“這顆糖果給你吧！”“不要！”“為什麼？”老師好奇地問。我也奇怪，她為什麼不要。“不公平，人這麼多，就我一個人吃，也不好意思。”原來是這樣，不愧是班幹部，心中有大家！
後來，老師把話題轉向我，“曉穎，要不把這顆糖果給你吃吧！”“不要！我不喜歡吃糖，會蛀牙的。”老師點點頭，又問了好幾個同學，只有我們的班長偉華同學説她要，因為她很喜歡吃糖。老師還表揚偉華同學很誠實，原以為老師會把糖果給她，結果，老師卻把糖果給了講真話，心中有他人的燕惠同學。
過後，我們還向老師提了很多問題。偉華也問：“老師，那種糖果好吃嗎？”“我可不清楚，我也沒吃過，去問燕惠同學！”大家哈哈大笑。
這堂習作課真有趣！
一堂有趣的課作文400字3
“丁零零”上課了，老師帶着微笑走進了教室，跨上了講台説：“今天我們來玩個遊戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學們歡呼起來，老師把規則詳細地説了一遍。
第一輪遊戲開始了，老師拿來三把椅子，叫了四位同學，其中三男一女，我們旁邊的人當觀眾説“轉轉轉”，他們就圍着椅子轉了起來；我們説停，他們就坐了下來。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們鬨堂大笑，有的同學笑得直擦眼淚呢！有的同學笑痛了肚皮，還有的同學露出了大牙，那個男同學在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場，現在只有兩把椅子，三個人了，我們又説轉轉轉，他們又轉了起來，我們説停他們就坐了下來，一個男生和一個女生同時坐了下來，可惜那位女同學慢了一點點，就是那一點點，她垂頭喪氣的被趕下了場。最後只有一把椅子，兩位同學了，那是最緊張的.時候了，我們睜大眼睛繼續説轉轉轉，他們也繼續轉了起來，他們緊張的連汗水都流了出來，因為不知道，他們兩個同學誰是之王，這時我們説停，他們就坐了下來，一位同學沒坐到椅子，一位男同學坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學勝利了，沒有坐到的那位男同學被打下了場，嘴裏還不停的嘀咕着：“哎呀，真倒黴！”“丁零零”下課了，快樂的時光總是短暫的，在歡聲笑語中，第二輪遊戲又開始了。
我覺得今天的這堂課真有趣！
一堂有趣的課作文400字4
“哎！這到底該怎麼記才好呀！”教室裏傳來一陣長歎。這究竟是怎麼回事兒呢？讓我們一起來探個究竟吧！
上課了，老師走上講台，笑嘻嘻地説：“同學們，今天就讓我來驗證一下你們的記憶力如何？説完，便轉身寫下了一行數字。我心想：“嘿嘿，我的記憶力可是非常棒的'，記數字更是小菜一碟！”老師轉過身來，只見黑板上寫着：“8526768”幾字數字。過了一會兒，老師把數字擦掉，讓我們來背。只聽“沙沙”一聲，一隻只小手立刻舉了起來。同學們一個個正確流利地回答了老師的問題。老師高興地説：“看來同學們的記憶力還是挺好，不過數字長了還行不行了呢？”説完，便給我們出了道題。這回可把我們難倒了，竟是十三位數，老師給了我們50秒，讓我們記住：“922……”所有同學開始死記硬背。“嘀嗒，嘀嗒……”時間一分一秒的過去了，老師讓我們上去寫，教室裏鴉雀無聲，但白彥潮卻自告奮勇地舉起了小手。他自信地走上講台，可只寫了幾個數字，就僵在那兒寫不下去了，他皺了皺眉頭，撓了撓後腦勺，沒轍了，只好打道回府了！老師笑了笑説：“同學們，有時死記硬背是行不能的，要用巧妙的辦法。”説着在正確答案的下面寫了一句話，頓時，我們都恍然大悟。老師又説：“這叫諧音記憶法。是常用的一種記憶方法。“我和我的同桌也試了試，呀！這招還真靈！
通過這堂課，我明白了一個道理：我們做事不能呆板，要用巧妙的方法。這真是一堂有趣的作文課！
一堂有趣的課作文400字5
寒假前，我們上了一節科學課，科學老師讓我們每人帶一根蠟燭。帶蠟燭?難道要上節蠟燭有關的課？我雖然覺得奇怪,但還是早早的帶着一根蠟燭來到學校。
科學課到了，老師讓我們先把蠟燭點燃。於是我掏出打火機，點燃蠟燭。見我們都點好了蠟燭，老師給蠟燭比較長的同學每人發了一個大量杯，讓同學們把量杯倒扣在蠟燭上。由於我的蠟燭不長，所以便扭頭去看我後面同學的蠟燭，只見量杯漸漸被一層白氣矇住，看不見裏面的蠟燭了。又過了一會兒，老師把量杯都拿到講台上，給我們看裏面是什麼樣的。天哪！量杯的底部已完全被燒焦了！同學們都發出驚呼。
這是怎麼回事？老師用手指觸碰了一下被燒焦的部分，當他抽出手指時，我們驚訝的發現，他的手指上沾着黑色的'粉！而被他觸碰的地方，又恢復了原來透明的樣子，原來瓶子並沒有被燒焦啊。
接着老師讓我們把蠟燭收起來，開始和我們講解化學變化與物理變化，我們得知，化學變化就是產生新物質的變化，而物理變化就是沒有產生新物質的變化，蠟燭燃燒屬於化學變化。
科學老師用這種特別的方式，給我給我們上了一節有趣的課。
一堂有趣的課作文400字6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”星期三下午第一節課的下課鈴聲響起，我的心就像小鹿亂撞似的興奮起來，因為我最喜歡的`體育走班課就要開始了！
我風馳電掣地跑入操場。操場上現在還人頭攢動。不一會兒，上課鈴聲響了，我們都回到了各自的場地，開始上課了。樓老師先教我們運球。只見樓老師左腳在前，右腳在後，半弓着身體，目視前方，右手緩慢地拍球，左手在旁邊輔助。我們照着樓老師的方法練起來。剛開始，我自信滿滿地拍起球來。拍了幾下都非常成功，我得意地翹起來尾巴，心想：這也太容易了吧。樓老師看我們基本會了，就讓我們練了幾分鐘，接着就開始叫我們傳球了。傳球也不難：雙手手指向外張開，拿住球，對準同學一扔，就可以了。我太小看它了，有好幾次因為力度控制不好，發生了一些搞笑的事——一會兒球砸同學臉上，一會兒球打到同學身上，搞得亂七八糟。最有趣的一次，我為了接一個“衝擊波球”，直接摔得四腳朝天，人模狗樣，引得幾個同學放聲大笑。
我最喜歡樓老師給我們演示籃球特技。球像一個乖小孩，沿着樓老師的手臂，從他的左手竄到右手，又從右手竄到腳上，看得我們目瞪口呆，眼花繚亂……
一堂有趣的課作文400字7
今天，有一堂有趣的課。劉老師以前説過讓我們嚐嚐跳跳糖，一言既出，駟馬難追，這次劉老師説到做到，就帶來了好多包跳跳糖分給我們，讓我們品嚐品嚐。
跳跳糖的包裝袋很花哨，扁扁的，我摸着感覺跳跳糖是一粒一粒的小小的樣子。這時，只聽到劉老師説了一聲：“開始！”我們就迫不及待地將包裝袋撕開了。
我們四人小組一包跳跳糖，一撕開我們就聞到了它的葡萄味兒，它更加吸引我們了。我們每人都往手心裏倒了一大把，準備細細品嚐。我也迅速將它倒進我的嘴裏，咦？不是聽人説它會“跳”嗎？可我怎麼感覺就只是葡萄的味兒，跟一般的糖沒什麼兩樣呀！我正納悶着，突然跳跳糖在嘴裏歡快地跳了起來，還發出一種奇怪的聲音，像是一面玻璃被碰碎了掉地上似的.，發出“噼哩啪啦”的響聲。我興奮不已，立刻張大嘴巴，問同桌跳跳糖有沒有“跳”起來呢？沒想到同桌把頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有沒有，跳跳糖還好好地‘躺’在你的舌頭上呢！”啊？明明我感覺跳跳糖就像小精靈一樣在我舌頭上熱情地跳着呢！這真是出乎我的意料呀，我有點丈二和尚摸不着頭腦。我也不關心這問題了，同學們都非常開心地品嚐着這跳跳糖，教室裏都是讚歎的聲音。你瞧，李博吃完了還要再舔舔嘴角，那邊老師都叫“停”了，可李昱還在偷吃......看來同學們都意猶未盡呀！簡簡單單地一包跳跳糖就給我們帶來了無窮的快樂！
這是我第一次品嚐“跳跳小精靈”--跳跳糖，也讓我記住了這堂特別的課。
一堂有趣的課作文400字8
在我上四年級的時候，每週五下午第二節課就是唐老師的作文課，這節課也是我最喜歡的課，因為我的作文一直受到他的表揚。
這是一個平凡的週五，我好不容易捱到了下午的作文課。上課鈴聲打完，我們卻遲遲不見唐老師的蹤影。剛開始，班上鴉雀無聲，靜得連針落下來的聲音都聽得見。可是，過了一會兒，教室裏就出現了一些小小的`動靜。馬上，整個教室就沸騰起來了，有的同學拿出了自己早上買的零食，大快朵頤地吃了起來；有的同學則乾脆把椅子搬到與自己關係好的同學旁邊圍成一個圈，滔滔不絕地講了起來；有的同學拿出了珍藏已久的漫畫書，津津有味地看起來
調皮的小莉把一個已摺好的飛機上裝了臭屁dou飛向小剛，可小剛卻眼疾手快，紙飛機還沒有飛到他的桌子上，他便從半空中攔截住，扔給了小陽。可是小陽並不知道飛機裏裝的是臭屁豆，便無意中觸發了機關。頓時，整個教室臭氣沖天。氣急敗壞的小陽也趕快把飛機扔掉了。
開心果小明提議説：不如我們來粉筆戰吧！小明話音剛落，我們便異口同聲地答應了。很快滿教室都是粉筆，直到通訊員小強喊了一聲唐老師來了，我們才回過神來，迅速打掃戰場。
這時唐老師走進教室對我們説：同學們，這次的作文題目是《老師不在的時候》。
啊？這......
一堂有趣的課作文400字9
以前我並不怎麼喜歡學數學，自從來到國中上了數學的第一節課，我就深深地愛上了數學。
那天，隨着上課的鈴聲打響，從教室門前緩緩走進來一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的中長髮，披在肩上。一件休閒的白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺拔。明亮的雙眸，彷彿能看到人的心底，這就是我們的數學老師。她的聲音很甜美，更重要的是數學老師還很機智。
老師環視了一眼班級，看見有同學無精打采的樣子，就笑着對我們説：“同學們，今天我們來認識一下圓形和它的.家族，如果你們都答對了，我就請你們去跳蹦蹦牀。”話音剛落，同學們就立刻開足馬力，開始你爭我搶的回答問題，就這樣，我們誰都不讓誰，把圓形大家族都認識全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑着對我們説：“同學們，你們表現得非常好，現在你們可以去免費的蹦蹦牀——操場上玩啦！”我們這才恍然大悟，紛紛説這個老師太“狡猾”！
我喜歡數學，數學老師教給我們許多學習數學的方法，我很感興趣。不管我以後遇到什麼樣的困難，都要堅持學習，因為我已經愛上了數學課！
一堂有趣的課作文400字10
上課了，老師拿着氣球和細如牛毛的鋼絲走進教室，告訴我們今天要玩一個遊戲。
接着老師發給大家氣球和鋼絲，讓我們吹脹氣球，把鋼絲從氣球的中間穿過，而且不能讓氣球爆炸。我心想，怎麼可能呀，再細的鋼絲只要碰到氣球都會爆炸，更別説穿過了，這時老師對我們説：“穿上後氣球都會漏氣，但是不能在沒穿好之前讓氣漏光或爆炸”。
我拿起氣球，吸了一口氣，用力一吹，氣球便鼓了起束，我拉長了氣球的口，在手指上挽了一圈，結了一個疙瘩，再用力把疙瘩收緊。
接下來，我把氣球放到桌子上，右手拿起鋼絲，我明顯感覺到捏着鋼絲的.手微微顫抖着，緊接着，我把鋼絲對準氣球的壁，兩根手指輕輕轉動着鋼絲，“咚”的一聲，氣球被我戳破了！真棒！我接着穿，可鋼絲剛碰到氣球另一面時，“嘭”氣球竟然爆炸了，飛出去老遠。
我只好找老師又拿了一個氣球，回到坐位後，我吸取了上一次的教訓。用同一種辦法，把鋼絲穿到一半時，慢慢地一點一點向前移動，終於，氣球的另一面鼓起了小山包，可是，正當我用力往前一戳，氣球又“嘭"的一聲炸了。
雖然經歷了兩次失敗，但這堂課依然給我帶來了快樂。
一堂有趣的課作文400字11
今天下午，老師給我們上了一堂有趣的班隊課。班隊課的遊戲是一二三木頭人，規則是等老師轉頭後不能動也不能笑，誰動了或笑了就算輸，誰先碰到老師的後背就算贏。老師把我們分成兩隊，一隊叫誓死不笑隊，另一隊叫讚揚笑在心中，杜絕笑在臉上。
遊戲開始了。老師説了聲“開始”後，同學們有的往前走了幾步，有的還待在原地不動，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上……我們就像獵豹一樣伺機想去碰老師的後背。老師看我們既不動也不笑，就想到了一條妙計。然後，她就不斷地講笑話，不斷地發出“哈哈”的笑聲。在笑了幾分鐘後，誓死不笑隊終於有人忍不住了，也跟着笑了起來。所以，誓死不笑隊因為這位同學的定力不夠，輸了。
我最喜歡的是這場遊戲的第三局，因為這局老師還派了前兩局被淘汰的隊員來逗我們笑。他們一會兒在別人的.耳朵旁發出“哈哈”的笑聲，一會兒在別人的臉前吹氣……那架勢，好像在耍猴。但是，被耍的那隊意志都很堅定，很默契地採取分散注意力的辦法來忍住笑。最終，直到下課鈴響了他們也沒成功逗笑一個人，只好悻悻地回到座位上。同時，教室裏也爆發出一陣驚天動地的笑聲，等了這麼久，我們終於可以笑了。
啊！真是一堂有趣的課啊！希望老師每週都能抽一節課讓我們玩，因為這樣不僅能讓我們增長見識，還可以緩解學習的壓力，從而讓我們更加喜歡上學。
一堂有趣的課作文400字12
今天，我上了一堂格外有趣的搶糖課。老師説完規則後，大家一個個坐立不安，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手一番。比賽就這樣開始了。
你看他們有的緊咬牙關，握住拳頭，身子直得跟個鐵桿似的；有的臉漲得通紅通紅，嘴裏吐着熱氣，豆大的汗珠從額滴落；有的用力搓着手掌，兩眼瞪得圓溜溜的；有的兩臂高舉，雙手垂下，嘴巴張得老大，恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。
很快，糖全都發完了。那糖放在桌的正中央，在燈光的照耀下，好似一顆顆金子一般閃閃發光。大家一會瞪着散發出幽幽綠光的眼睛，死死地看着眼前的糖果，生怕它忽然長出腳逃走，看起來就像三天沒吃飯的餓狼；一會兒又閉上眼睛，貪婪地呼吸着空氣中瀰漫着的糖果味。倒計時開始了，教室裏靜得可怕，空氣彷彿凝固住了一般，同學們都屏住了呼吸，身體一動不敢動，此時連一根繡花針掉在地上都能聽得清清楚楚，久久迴盪。最後的`時刻即將來臨，所有人已進入一級戰備狀態。
“撲通”、“撲通”心肺特有的跳動聲在教室裏響着。就在大家剛剛緩過神來時，倒計時結束了。如同沉默的烏雲突然響起了一聲悶雷，好似翻滾的大堤一下子決了口，就像起跑線上發令員開響了信號槍。一陣風忽然吹來，大家眼睛一亮，大喝一聲，那手如同裝上了火箭發動機一樣，以迅雷不及掩耳之勢劃過空氣，在眨眼間就飛快地伸向了糖果......
這真是一堂有趣的課啊！同學們各個嘴中含着糖果，臉上掛着愜意和滿足。
一堂有趣的課作文400字13
星期六，我來到了開心社，看見多媒體屏幕上寫着四個大字；生死與共，簡單講的意思就是，兩人三足行走。
王老師給我們簡單講了遊戲規則；兩人一組，三組同時進行。綁住兩個人的左腳和另一個人的右腳，規定一段距離，最先到達的.一組為獲勝者。
我們聽了規則，覺得非常簡單，於是我們跟着王老師來到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的那一組是我的好朋友範雨夢那一組。我們是知己，我真的不想和她去取捨決定勝負，但沒有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開始時，我和隊友王心怡在一起商討對策，我們一起決定先邁出綁着的腿。激動人心的比賽開始了，王老師一聲令下，我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩並肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，於是，我們落後了，我把她扶起來，繼續一鼓作氣奮力向前走，終於。我們超過了範宇夢那一組，取得了勝利。可沒想到，在第二輪比賽中，對手太強，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師説了，遊戲重在參與，只要開心就好，所以，我覺得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場遊戲，是為了讓我們懂得團結，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個集體，都要團結一致，才可以取得最終的勝利。
一堂有趣的課作文400字14
這個星期五，我們學校來了一位名人，你們猜，他是誰？是的，他就是市作協副主席，省作家協會理事，安徽文學獎獲得者——董金義，筆名荊毅。他的代表作有散文集《庸常歲月》 ，長篇小説《一路走來》，還有校園讀物《中國小生典故必讀》......
我們的.老師對我們都很嚴厲，可是這位董老師卻對我們笑嘻嘻的，一上場就説了一個笑話，我們個個都笑得前仰後合，讓我們覺得董老師很親切。他上課非常認真，也很有趣，引人入勝，讓我不由自主地豎起耳朵聽。
董老師跟我們講述了很多寫作文的技巧和好處，也跟我們講解了該怎樣寫好每一篇作文，總結來就是一段要多讀多寫。我聽了，受益匪淺。
作文課快要結束了，同學們都迫不及待地把自己帶來的課外書急切地交給董老師，老師也樂意的在每一位同學的書上籤上自己的筆名，並親切地和大家告別。
回到家後，我一遍又一遍地翻着這本書，看着書上的簽名，覺得很親切，甚至連書都不一樣了。
這真是一堂有趣的作文課呀！
一堂有趣的課作文400字15
“小心點”，“快呀，沒有時間了。”從四（1）班教室裏傳出一陣陣叫喊聲。要想知道事情的來龍去脈，那就跟我一起進去看看吧！
在常識課上，我們班舉行了製作一個“雞蛋保護器”的比賽。要求是：當場做一個雞蛋保護器，做好後從五樓掉下來，雞蛋不碎者獲勝。比賽開始了，我們先拿出一個小紙盒，在裏面的四周和底下都放上一些柔軟的海綿，把煮熟的雞蛋放在中間再蓋上幾層海綿，把盒蓋蓋上並用透明膠封口，接着拿出一個大背心袋，把袋子剪成大的圓形，並在周圍穿上牢固的棉線，然後把棉線的另一頭穿在盒蓋周圍，最後在紙盒的底部貼上一個大、四個小的紙製彈簧，這樣一個返回艙型下面有五個紙彈簧的.雞蛋保護器就做好了。
在實驗中，各隊的保護器掉下來的姿勢各不相同，有的像飛來橫禍重重的撞在地上，有的像……輪到我們隊的保護器大顯神威了，我的心猶如“二十五隻兔子――百抓撓心”十分緊張，生怕雞蛋不爭氣，落到地上會弄得頭破血流，只見保護器像一個經驗豐富的跳傘兵，慢悠悠的落在地面上，我急忙拆開，雞蛋完好無損！
這節常識課真有趣。