回憶錄作文（通用46篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的回憶錄作文，希望對大家有所幫助。
回憶錄作文 篇1
這個週末的下午，上完興趣班回家，作業都做完了，一束温暖的陽光透過窗户照進房間，讓我昏昏欲睡。無意中抬頭看到櫃子上的一本回憶錄，瞬間就產生了興趣。
這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂時光。他的蓋子是玻璃做的，時間長了不會損壞。封面上印着我們班的一張合影，每個人臉上都掛着幸福的笑容，就像一個活潑可愛的小精靈。
翻到第一頁，這兩張插圖。第一張是大家圍着轉的照片。如果你認不出我，也沒關係，因為你只需要找到笑得最歡的女生，就是我對。第二張圖是大家一起午睡的照片。別看我現在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會知道那時我們有多淘氣。
記得當時午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進行祕密計劃。有一次我們約了五六個女生中午打遊戲。老師還沒上來，我們就偷偷下牀蹲在地板上玩游泳遊戲，蛙泳，仰泳，滑來滑去。當我們玩得很高時，我們的耳朵裏突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來，搶着爬上牀。但是，我們最後沒有逃過老師的雙“鷹眼”，反而被批評處分了一箇中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺得好好笑。還是那麼好笑，但是沒了，那只是以前。轉眼間，我們已經畢業六年了。
濃濃的思念湧上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最後一頁，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來，我們一直相伴；三年來，我們一起成長；感謝一路上的陪伴，我會帶着這段美好的回憶繼續勇敢前行。在通往未來的路上，希望你能揚帆起航，在知識的海洋裏乘風破浪。在通往未來的路上，願你搏擊蒼穹，翱翔於浩瀚的天空。這是老師給我們的信息。看着這條消息，我不自覺的留下了眼淚。
幼兒園的同學們，老師們，我真的很想你們。我希望你過得愉快，我們將來有時間再見面。
回憶錄作文 篇2
童年，給我帶來了許多的回憶。在一件件的回憶中，我看到了甜蜜、苦澀、快樂、心酸……一件件的回憶，在我腦海裏盤旋，有時就像烙印一般深深地刻在我的心裏。
要説童年讓我記得最清楚的莫過於這件事。
五歲時的天空，亮亮的，暖暖的，那若明若暗的光束從樹葉間的縫隙裏，照在我的髮絲上，春光便將我包圍了，我充滿稚嫩的臉蛋和閃閃發光像是會説話的眼睛，盯着面前的這台照相機。
説實話，我是非常喜歡照相機的，因為爸爸也總是拿着相機去跋山涉水，照一些美麗的風景，每次爸爸回來的時候，我總是先拿出相機在手裏仔細地欣賞一番。可媽媽卻明令禁止不讓我動爸爸的相機，所以我每次都是趁媽媽出去的時候才拿着翻看，今天媽媽不在家，正是個大好機會！我馬上拿出相機，嘿嘿！
翻着翻着，目光落到了我最喜歡的一張照片上，一激動，手指碰到了一個按鈕，屏幕上出現“是否沖洗”四個大字，這是什麼意思呢？哦，對了！好像聽爸爸説過，想要把相機裏的照片拿出來，可以把相機沖洗一下！我轉念一想，既然可以把照片都給拿出來，那這一來，不就不用相機也可以看照片了嗎？而且媽媽也不會再説我了！
説幹就幹，可，沖洗照片，是不是把相機在水下衝衝就可以了呢？嗯，應該沒錯，説着我就把相機變成了“落湯雞”！我洗得仔仔細細，可相機一點反應都沒有，“哼！騙人！沖洗照片，我明明洗了呀！可是一點反應都沒有！哼！”
幼稚的我竟和相機生起了氣。
後來，媽媽回來後，看到這副景象，又生氣又哭笑不得。告訴我：“丫丫，你理解的洗照片，跟實際的洗照片是不一樣的，你真想要相機裏的照片可以跟我説，媽媽帶你到專業的洗照片的店裏讓你瞭解，好嗎？”我委屈又乖巧地點了點頭。
“哈哈……”現在想起來這些童年發生的事情，嘴角還是會情不自禁地上揚。現在我長大了，再也不會做“洗”照片這樣的傻事了。爸爸又買了新的相機，只是這些屬於童年美好的時光再也不會回來了。
回憶錄作文 篇3
國小生活無比精彩，它藴含着我們時時刻刻的喜怒哀樂。國小生活無比豐富，它展示着我們一年又一年的成長與榮譽。國小生活也同樣充實，它流露出我們童年的分分秒秒……
它是一座橋，橫跨“兒童“與”“少年”；它是一碗湯，有着五味雜陳；他是一條船，為人們渡過天真與簡單；它是人生中的第一個里程碑，記載着過去；它更是人生中濃墨重彩的一筆，點亮人生，開導人生。
先説説我低年級與中年級時的生活吧！
1～4年級時，我在興化讀書，那時的我還不是很懂事。儘管成績名列前茅，但我常常掉下，成績起伏很大。父母認為我的情緒以及我的社會經驗不夠豐富，於是便把我送到了這所遠近聞名的新東方學校。
剛到學校，關係不太熟悉，常常會和同學搞矛盾，畢竟海內外的同學都在這兒，環境很像現在的社會，有事説錯一個字，做出一個動作都會引起同學們的糾紛。正如達爾文的叢林法則：“弱肉強食，適者生存”那樣。容不得半點馬虎。當然，這正是父母送我來的原因，讓我的分析力、判斷力、觀察力有一定的提高。
有一次，一個平時霸道的同學下課時在教室裏大聲問：“誰有零食呀？我跟他買，可是高價哦！”沒人會買，因為了解他的人都知道，他一搶就會跑。見沒人搭理他，他便一個一個的問，問到我時，我不願“賣”給他，便説沒有。幸災樂禍的同桌給他做了一個手勢。他瞬間翻開我的書包，拿一個就跑，我也追他，可他邊跑邊吃，太可惡了！我才不會和他糾纏，拿出老對策，扔張紙條在講台上，一切便簡單多了。
我這幾個學期，不知道有多少困難，擅長總結更新的我，越來越老練。同時我還知道兩個道理。一，最有城府的人往往可以笑到最後，比如明朝的張居正，他不是好人，也不是壞人，但他是一個可以改變歷史的成功之人，為什麼？因為他低調。第二，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。做人要不斷奮鬥，要學會寬容，學會人與人之間相處的各種技巧。
我的國小生活就要結束了，在這珍貴的時間裏，我一直在尋找着人生真諦，但願在接下來的日子裏我繼續努力奮鬥。考上好的中學，為家人爭光，為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光！
回憶錄作文 篇4
説起往事，就像一個個精美而又容易破碎的水晶球，哪天一不小心打碎了，往事就會一個一個爭先恐後的蹦出來。
出生的時候，伴隨着一聲：“哇！這孩子頭真大！”護士阿姨把我從一片漆黑中抱給了爸爸。
一歲時的夏天，天氣很燥熱，我也很煩躁。但不知從哪冒出了一根噴香可口的玉米，那可真好吃呀！從此，我便愛上了這個味道。
兩歲半時，我嘴裏叼着一根玉米腸，懷裏緊緊地抱着我最最心愛的“玉米糝子寶寶”去新城廣場上分享給我的鴿子朋友們。我將一大把玉米糝子像“天女散花”一般，拋向空中，鴿子們瞬間將我包圍。我就像一隻放飛自我的小鳥，興奮地追着鴿子跑哇跑、跑哇跑……
三歲時，是我第一次坐飛機，也是爸爸第一次坐飛機。不知媽媽是從哪兒學的？告訴我們飛機從地面升向天空時一定要用手捂住耳朵，張大嘴巴。當時我和爸爸真像兩個“大傻瓜”。一下飛機，我趕緊喝了一杯濃濃的玉米汁來緩解尷尬。
在三歲的9月1號，我上幼兒園啦！牛排比薩西點，包子餃子麪點，蛋糕麪包甜點，中西合璧，美味應有盡有。但我還是對我親愛的玉米情有獨鍾。
四歲的那年暑假，媽媽換了培訓班的工作，我就去媽媽上班的地方學習了。民族舞、聲樂、兒童畫、跆拳道、爵士舞……我都很喜歡。
光陰似箭，一眨眼，又三年過去了，我也到該上國小的年紀了。一年級時，我光榮地加入了少先隊。二年級時，我風雨無阻地到地下車庫練習跳繩，終於，取得了年級第一的好成績。連續兩年的“三好學生”讓我學會了定目標。每天早晨六點起牀，堅持早讀半小時，後來，成為了我夢寐以求的英語課代表。這比什麼都令我高興！
我認真、努力、快樂地度過了八個春秋。認識了一個愛吃玉米的小女孩，她堅持不懈，勇往直前。那就是我，那個即將九歲的我。我將繼續記錄我的成長回憶錄……
回憶錄作文 篇5
校涯生活已經慢慢地走到二年級了。老實地説，二年級發生的事，幾乎都從我的印象中抹去。但是，有一件事卻讓我久久不能忘懷——就是我的衞生區。
我們的衞生區，是個百分之一百的“重關要塞”，但是“易攻難守”。它位於一樓最右邊的走廊、水溝。你可能會納悶：就掃個你們班級前面的走廊、水溝，就這麼叫苦連聲哦？如果你這樣想的話就大錯特錯了，不信，聽聽我的介紹。
難掃的第一個因素：地理因素。在走廊的地板上，有許多橫七豎八的縫隙。這些縫隙呢，不幫忙還不要緊，竟然在我掃地時，像個大嘴怪似的，把灰塵“吃了”進去，費好大的力才把灰塵掃出來。而且，水溝的道也很狹窄，有時，連簸箕都塞不下去。只好用兩把掃把把它夾起來。
難掃的第二個因素：天氣關係。呀！今天又颳起了大風，看來值日生有得忙了。為什麼我會這樣説呢？很簡單——風一起，紙、灰塵和沙子都會刮到我們的衞生區——尤其是水溝。所以，在大風天氣的值日生就比較辛苦啦。還有，在下大雨時，整個水溝一片積水，有人就拿掃把排通水溝，因此，一個學期下來，共壞了8把掃把。
難掃的第三個因素：人為因素！沒錯，影響我們最深遠的，就是人為因素。而我又把人為因素分成兩種：無意的和故意的。無意的嘛，都是二樓和三樓的高年級同學，在倒垃圾時，個別的調皮的紙屑脱離了“隊伍”，掉到走廊上了。這還説得過去，而這些故意在我們衞生區仍垃圾的人就太過分了。
每當早上時，都有許多同學在家來不及吃早餐，就買了份早餐，在學校隨便解決了。當早餐吃完後，為了圖方便，就這麼“優美”地隨手一扔，不偏不倚地投到我們的衞生區（是不是去找姚明學了投籃技術啊？）害得我們這班的值日生，還要幫他們收拾一下“球”。而且，我們還發現了個更可惡的現象，二班的竟然把他們要掃的垃圾掃到我們的衞生區，而原因經過深入調查竟然是説，為了圖方便，這種損人利己的行為是絕對不會被接受的！
而一學期下來，我們連次衞生流動紅旗都沒有（哎，悲哀），還讓我們這些值日生們，每天忙活了那麼久，真可謂”百忙一場空。“
回憶錄作文 篇6
涼亭外，古道旁的耳邊突然傳來一聲悦耳的歌聲。我站在綠林樹下，聽着，彷彿回到了國中校園，看到了那個可愛的人，想起了熟悉的事。
三月見
暖風吹遍祖國，校園內外。似乎預示着一股新的活力註定要注入。踩着微風，我們從四面八方趕來，為了共同的理想聚在一起。剛認識的時候，我們握手打招呼。我的身影在你眼中，你靈動的眼中閃過一絲驚喜和興奮，但對未來的幻想和期待？緊繃的袖口，躲閃的眼神，語無倫次的言語，青春的羞澀都在這一刻顯露出來。我們都知道，這注定是一段不平凡的旅程。
六月的鼓勵
不知不覺，夏天很熱，一定充滿激情。校運動會如期到達，賽場上不缺人。這是一個衝刺時像風一樣的身影，一個畫出美麗弧線的直標槍，最後一秒鐘的跳躍。夏風不能像火一樣吹走我們的激情，太陽也不能像水一樣乾涸我們的友誼。賽場上的努力，賽場下的努力，場外的作文歡呼着，期待着，希望他們都能融入到歡呼聲中。賽前我們緊握雙手，賽後我們相互擁抱。友情是比賽中最大的收穫，這是旅途中最美的風景。
九月的愛情
秋天和九月碩果累累，註定是收穫的一天。我們對母校的愛，同學之間的友誼更深，沙棗是我們友誼的見證；紅旗是我們友誼的象徵。如果問有什麼證據？我説：我們一起下地幹活，在陽光下唱校歌，在操場上流汗，在考場上努力。我們的友誼，我們的團結，我們的友誼，我們對母校的愛，一定會給征途增添光彩。
一天下來，海的一角甦醒了，催人淚下的歌曲早已結束，隨之而來的是從指尖偷偷溜走的那一天。這次美好的旅行即將到站，但人生還有很長的路要走。以後可能會忘記很多，忘記沙棗樹吐綠好幾次，忘記紅旗飄揚好幾次。但正因為那份友誼，那份團結，那份愛，我才會永遠記得那個可愛的人，那個熟悉的事。
回憶錄作文 篇7
從大年三十到初七，用了8天一口氣看完木心的《文學回憶錄》上下冊，同時摘抄了一些精闢的語句，十來頁筆記。感動還是感動。
陳丹青在後記中説：“真的，這本書，不是世界文學史，而是，那麼多文學家，漸次圍攏，照亮了那個照亮他們的人。”
這本書映照了木心的一生，一個懇切的生命用一生所感受到的。在對世界文學作品的研讀過程中，木心在藝術的陪伴下度過了他的一生，從藝術中獲得生命的救贖。對於宇宙而言，生命可能沒有意義，生命是脆弱的，短暫的，或是瞬間的。對於一個人的自身，生命是個人全部意義的依託。
木心講：“藝術是要有所犧牲的。”這是最後一課中的一句話，現實中為藝術的犧牲更加沉重一些。真理就在那裏，無法實現。或如書裏所述：真理不存在，宇宙虛空。
看到最後幾課，特別是後記，充滿悲情、憐惜和感動。木心像一種植物，在宇宙中靜靜的生動開放。
我想他的一生是圓滿的，他認真的對待自己，畢生與藝術為伴，如此虔誠，如此純粹，有所得，有所樂。
藝術家必須真誠的面對藝術。如果一個人追求真，自然能多看清一些事，少上一些當，多識破些騙局，少受些迷惑。無論對錯，我贊同認識真，真的東西有意義，假的東西沒有意義，宅人出現的原因之一是外面的世界沒有太多的意義，現實中説真話的朋友極少，人們不願意談論思想，觀點，目標，理想，夢想。木心提到“後門通，前門不通”。這是這個時代的悲哀。木心逃到自己的世界裏。
木心提倡做“文藝復興的個體户”。我們不能改變世界，但我們可以改變自己。認真對待自己，心存希望，不枉此行。我想世界上有無數的木心，至少在人生的一些階段。
新年假期，一口氣讀完了《木心回憶錄》上下冊，讀到這麼多真話，人生的警句，痛快！想來，在海外，木心對着一羣中國畫家講世界文學史，歷時5年，也是一種奇蹟。人的一生中總有些經歷，那些照亮生命的片段宛如奇蹟。希望每個人都能抓住生命中偶然發生的奇蹟，或者能將發生在生命中的一些事視為奇蹟，那是一種奇妙力量。
回憶錄作文 篇8
我愛畫畫，對畫畫喜歡的不得了。
每單週末的時候，我便拿起畫筆，畫了起來，有是招到父母的鼓勵，有時招到別人的嘲笑，這便是“家常便飯"了但是，我還是依舊喜歡畫畫，我對畫畫的那份執着，是別人改變不了的。
在週末時，當公雞在早晨"喔——"地叫時，我便趕緊起牀，即便是冬天。來到書桌前，那起畫筆，準備好紙，便“沙沙”的畫了起來。我還記得，有一次，我被老媽叫起來，一看時間，“啊”地叫了起來，原來已經九點了，我匆匆地穿起衣服，連牙也顧不的刷了，來到書桌前，畫了起來。那天，我被狠狠的罵了一頓。可是，這還是改變不了我對畫畫的喜愛。有時候，上美術課時，我的畫經常被同學嘲笑，可我並不氣餒，而是相信我只要努力，一定會成功！美術課自然是我最喜歡的課，我畫畫的時候是最認真的，老師也看在眼裏，可是有一次，我在畫畫時，老師看到班上亂哄哄的，便指着我説，你看那個男孩，多麼的認真，一定畫的很好。便走過來，來到我身旁剛看一眼，便尷尬的説：“你看這幅畫，雖然不好看，可是卻進步了很多。”聽了這話，全班都鬨堂大笑，我自然的臉紅了。
還有一次，走在回家的路上，我把自己最得意的畫給，小夥伴們看，於是其中一個驚訝的説：“這是你畫的嗎？”我得意的説：“當然”“不會吧，我還以為是你一年級的小孩子畫的呢？”隨後，他們便大笑起來，過了一會兒，他們便説：“好了，別生氣了。真的，你畫畫真的不好，你還是放棄吧。”我本來就夠生氣了，被他一説，我就直接跑回家去了。我就這樣，日復一日，我忍受着嘲笑和鄙視度過了一年。終於，在我六年級的時候，別人不在是一嘲笑的眼光，看着我了，而是以一種讚揚目光看着我。當我把我的畫給家長看時，不是鼓勵，而是一聲聲的，哇，你好棒。有時候同學問我，你怎麼進步的怎麼快呢？我説：“我只不過，忍受了一年的嘲笑和鼓勵，還有自身的努力而已。
這就是我的繪畫回憶錄，它告訴我一個道理：只要努力，沒有什麼是辦不到的！
回憶錄作文 篇9
雖然現在已是一名國中生，但國小的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊，一張張温馨的相片，記錄我們成長的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對往事真切的回憶。
找到國小畢業照，看！這個眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個便是她的成績，一張張漂亮的成績單令人羨慕不已，當然，這都是她努力的結果，別人玩樂的間隙，更多的時候她用來讀書習字，努力和她的成績絕對成正比。
這個女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術好，一個大大咧咧的女孩，心思卻異常細膩，和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭，淡然優雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她為什麼，她説：“每個人都有遇到難處的時候，借一點東西，沒什麼嘛。”這一點我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因為她總能順利的解決問題，還常常做“和事佬”呢！畫畫好，手工巧，不然怎麼能參加美術比賽呢？我們的友誼維持了好久，現在雖不在同一所學校，卻時常聯繫，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個看起來十分精神，很有朝氣的小夥子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時常掛着笑容，話語裏包含着十足的熱情，由勞動時，他總是搶着幹，也因此受過許多小傷，一來二去醫務室的老師都認識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運動會上還未來得及看他就已經到達終點了球場上，他身形敏捷，動作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉身便進了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會成為我生活中的一部分，將來，還會有更多的記憶，我這本內心的相冊還會增加更多新的記憶。
回憶錄作文 篇10
我至今還記得，那是夏天，吃完午飯，一隻經常到我家來偷東西吃的老貓竄到我家樓上，走到一個箱子前，然後竄到了裏面，而裏面則發出一些細微的聲音，好像好像……裏面有小貓。
我走到箱子前，頭往裏張望了一下，發現母貓警惕地看着我，有幾隻小貓依偎在母貓的懷抱裏，母貓施展着母愛，它的眼睛卻直勾勾地盯着我看，好像隨時做着防備一樣，可它表現地十分自然，或許是它不想引起不必要的恐慌吧。我連忙去跟爸爸説了這件事，爸爸表情厭惡地説等會兒就把貓扔掉。過了一會兒，母貓走了，爸爸隨即起身，把小貓一個一個抓了出來，然後把它們扔到河邊那有些淤泥的地方，讓它們自生自滅。我輕輕歎氣，畢竟這也是幾條小生命，白白可惜了。
之後，我覺得它們才剛出生，眼睛都沒睜開，還沒有欣賞着片蔚藍的天空，在那沒有奶，活不長久，就帶着飢餓和遺憾死去，那多悲劇，於是我和我朋友小盼商量着去解救小貓，然後收養它們，小盼也大力贊同，她十分喜歡小貓小狗。
我和小盼一同去河邊那塊地方救小狗，我小心翼翼地踩在那些淤泥上的磚頭上，一步一步走進去，看到裝小貓的袋子，然後伸手去撿，裏面有兩隻小貓。還有兩隻去哪了呢？我和小盼東找找西找找，看到有片西瓜皮邊上有隻閉着眼，邁着蹣跚的步伐走着小碎步的小貓，我心中大喜，立刻張開雙手要去捧它，但又猶豫了一會兒，它太髒了，小盼便過來幫忙把小貓抱到了袋子裏。還有一隻小貓沒有蹤影呢？我們又找了一會兒，最後只找到了三個，有一個有可能掉到河裏淹死了吧，在那時，我認為我是罪惡的，心中有無限的愧疚。
小盼和我精心地為三隻小貓洗了個澡，給它們取了名字，本來想收養它們的，但我們想到了它們的老母親，甚至可一想到母貓現在焦急的面孔，焦慮的神情，於是我把它們裝在了一個小箱子裏，把它們還給了母貓。
那時，我相信我們都是辛福的。
回憶錄作文 篇11
穿越時間的河流，就像穿越一條曲曲折折的花徑，有時黯淡失落，有時寧靜美麗，有時瀟灑坦然，有時疲乏沮喪……翻開七彩的日曆，往事如煙雲般在眼前漂移。
金色的童年粉色的回憶
翻開最初的日記，那是夢幻般的黃金時代，哭也忘情，笑也開懷，我們無憂無慮的縱情舞蹈歡歌，像藍天的白雲，草原的駿馬，小溪的浪花，有音樂般的抒情節奏和詩一樣的空靈感覺。
我們同垂柳下的燕子交流，趴在地上觀看螞蟻大戰；我們品味收割小麥的興奮，體驗粘知了的那種驚險。我們瘋玩瘋鬧瘋唱瘋跳，自由快樂地奔跑。
那時，天是無拘無束的。
藍色的付出青色的果
再翻幾頁，就到了學生時代，那份陡然的沉重讓我步履蹣跚。今天和昨天、前天一模一樣，上課、聽課、吃飯、睡覺，單調而有壓力，像不倦的機器，像約定俗成的公式。我們日日夜夜的學，時時刻刻的背，分分秒秒的寫。也許努力中有浮躁，也許堅持中有退縮，失望和傷痛還是會悄悄的找到我們，高舉那苦澀的果嚴厲地訓斥。那種蕭瑟、那種尷尬，讓我陷入一種不可名狀的悲觀境地。現實是真誠的，我們只有按下躁動的心、吸取教訓、繼續努力。
那時，天是勞累忙碌的。
綠色的夢想紅色的努力
盼望着，盼望着、會考邁着她輕盈的步子，悄悄然來到了我們的身邊。那個綠草青青如夢如幻的“桃源”，是我們的目的地。那裏草長鶯飛，桃紅柳綠，因此，我們像信徒一樣堅定。無數個早起的天空，寒冷中伴着星星；無數個夜晚，睏倦屈服於堅持，毅力戰勝懶惰；枯燥無味的文字、深奧的概念、如山的題。只因我們心中有一個盛滿綠草和歌聲的夢，我們過得簡單而充實。漫長的跋涉和坎坷，因那迷人峯頂的召喚也散發着無限温情。
這時，天是分秒必爭的。
踏着輕快的旋律，一路走來。金色童年裏，我們唱着歡樂的歌；忙碌學習中，我們揚起藍色奮進的歌；在紅色夢想中，我們又哼起滿是綠色希望的歌。驀然回首，那多彩的生活閃爍着苦的澀味、笑的甜美。
日子仍在不緊不慢的走着，過去的過去了，未來的還在幻想着，我的七彩人生，也不斷呈現出她的輪廓，面對未知的世界，我想她會更加美麗，因為，我面朝大海，春暖花開。那個綠色的夢也一定會實現，七彩的人生會更加絢麗、更加多姿。
回憶錄作文 篇12
我們即將畢業了，六年的學習，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，有的同學雖然口中説着：“終於要畢業了！”這樣的話，但我知道，其實他們的心裏並不是這麼想的，他們都捨不得這段持續了六年的濃厚的感情。時間就這麼一分一秒的過去了，我們即將面對國小六年的分別，那一刻我們將是多麼傷心啊！
每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持着友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦着一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活，我始終都不會忘記，一輩子都不會忘記。因為那是我們生活了六年的地方，那是我們滿載着我們歡笑與淚水的地方。
不僅如此，剛過去聖誕節的聯歡會也勾起了我們對國小六年生活久久的回憶和回味。聯歡會開始了，但是班裏還是有人説話，無論班長怎麼維持，就是安靜不下來，為什麼？因為所有人都知道這是最後一次了，以後不會有這50個人一起開聯歡會了。最後的聯歡會，被我們作為了“説話課”，每個人都笑着、鬧着，臉上洋溢着興奮的模樣。放開了學校的拘束，敞開了心扉！沈老師有時會過來一下，班裏就如老鼠看到貓一般恢復了安靜，沈老師走後，一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘，怎麼能把六年的友情抹去？
時間悄然而逝，六年的同學友誼即將逝去，直到上六年級的時候，才覺得時間過得飛快。我永遠會銘記我身邊的每一個同學，珍惜這六年的同學情。因為在607班這個這個大家庭，我感受到了久違的温暖。老師們無微不至的照顧和關心；同學們點點滴滴的問候。這一切的一切，都在我的心裏留下了深深的烙印，就像他們説的，我怕的不是六月的會考，而是六月的離別。我或許已經習慣了有你們的天，習慣了有你們的地，習慣了有你們的校園，習慣了有你們的教室，習慣了有你們的關懷，習慣了一切。
永遠的回憶，永遠的607班，我相信我們一直存在，我們永遠都不會離開……
回憶錄作文 篇13
四十年前，中國還處在一窮二白的年代，收音機是老百姓家中唯一稀罕的電器。直到1993年“模擬移動電話”誕生了，它就是我的前身。如今，我被賜予了一個響亮的名字——“智能手機”。
這是一個忙碌的時代，科技帶動着生活與工作的步伐。於是，我自然而然地擁有了一個前途無量的年華。主人對我的溺愛，讓我每天都有着十足的自豪感!
我的主人很特別，他可是九十年代漳浦最早擁有大哥大的人之一。對了，“大哥大”是“模擬移動電話”的俗稱哦!當時，我體重“非凡”，放在桌上比酒瓶還高大，很是顯擺喲!這可是我主人身份的象徵!三四十年前漳浦的通信方式匱乏單調，單位團體只有依靠手搖電話人工接轉，而我主人家中卻裝有號碼437的手搖電話，可想而知，是鳳毛麟角。有個小故事：主人家的“小皇帝”放學後跑去同學家玩忘了時間，全家人滿街瘋找，多虧那部437的手搖電話!原來是同學爸爸問到電話號碼，就近找電話打過來告安，一場危機得以解除。當然了，小皇帝回家免不了捱罵還捱揍呢!如今已成為公安警察的他回憶起那次教訓還心有餘悸!
我的主人雖然在物質上似乎有着領先的姿態，不過他的輝煌事蹟的確令人驚歎不已!九十年代他親身參加漳浦的通信大建設。身兼多職的他，廢寢忘食，請規劃設計，聯繫購買設備器材，進機房跑線路。人又黑又瘦，天天卻精神抖摟、忙得不亦樂乎。1992年建成數字程控電話，結束瞭解放四十多年一直使用手搖電話的落後歷史。從此，漳浦的通信事業步入發展的快車道!1993年建設模擬移動電話，還建設開通bp傳呼機，即經濟實惠又方便滿足百姓的通信需求。1995年又馬不停蹄建成了最先進的數字移動電話，至此漳浦邁進了全國先進的通信縣市行列。主人常翻出他當年參加通信大建設時期留下的一些珍貴照片,對家人侃侃而談，不時還如數家珍地回憶起有趣的故事，神情慈祥温馨，有如回味年輕熱戀時的甜蜜幸福!
原來我與主人的緣份還真不一般哪!歷史與現實的生活已經融合為一體，前世今生讓我們成為一家人一樣，親密無間!相信隨着中華民族的偉大復興和科技的進步發展，我會更加智能化、人性化，為人民大眾提供美好服務的願望一定會實現。
回憶錄作文 篇14
青春，一個多麼單純的詞語，青春是每個人都要經歷的過程，有喜怒哀樂，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹上的果實，為我們解渴充飢；冬天的青春雪地，洋溢着我們的歡聲笑語。
青春是紅色的，猶如一顆太陽，温暖了大地上的各個角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表着温暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風雨中破土而出，給世界增添一份生機；猶如樹葉被雨珠捶打着，但仍然堅強的在風中搖曳，青春，代表着勇敢和堅強。
青春是藍色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包着我們；猶如在天空中飛翔的鳥兒，在廣闊的天空中想怎麼飛，就怎麼飛，想去哪就去哪，青春，青春代表着無限的夢想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下着，天灰濛濛的一片，雨越下越大，但誰也沒有想到，大雨過後，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表着奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個個跳躍的音符，隨着悠揚的曲子，此起彼伏，雖然中間會有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動聽的樂曲。所以，青春可以快樂，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會有很多變化，身體特徵的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨着時間的變化，不僅個頭長大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿了彷徨，青春的熱血在我們身體裏流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。我們渴望成長，渴望掙脱種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有蠻強的激情與理想，可又無法釋放。
青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。
回憶錄作文 篇15
龍亭公園之旅結束之後又要去一個叫“銀灘”的海邊玩，我歡呼雀躍：”耶！“。但到了之後，我收回那”耶“字，為什麼呢，讓時間倒退到早上。
“今天去海邊！”“耶”我很高興，一蹦一跳地鑽進了車裏面。爸爸打開導航，只見他在手機上輸入了“人造海銀灘”，我不怎麼興奮了。人造海有啥好玩的，不能游泳，不能漂流……失去了好多好多遊玩的意義。不過總比一直宅在家裏消磨着時光強，那更沒意思了。不過，我內心還是有一絲絲期待着到海邊遊玩。
到海邊了，我如離弦之箭，百米衝刺的速度來到了海邊。到近處一瞧，沒希望了——只能在沙灘上玩沙子，不可以去海里……我失望極了，爸爸説：“離這很近很近有一個地方，你肯定喜歡。”“真的？”我眼中的希望又被點燃了，一個勁兒地左瞧又望，很想火速找到那個地方。突然！眼尖的我看到了一個過山車機道，問是不是遊樂場，爸爸點頭稱讚，於是我們向遊樂園進發。
邁着輕快的步子，我們一家四口到了遊樂場，開始HAPPY啦！
我第一個要玩過山車，這個項目既好玩又刺激，我還從來沒有做過呢！爸爸和媽媽都不去，只好我一個人排好隊買好票等待了。隨着隊伍的前進，我的膽子越來越小，又不甘心離開，只好硬着頭皮坐上了過山車。
隨着過山車的增高，我絕望了，“啊！！！”的一聲，我做的車子開始加速了！我的心臟撲通撲通地跳着，心想：“什麼時候才是個頭哇！”。終於，車子緩緩停下，我口吐白沫，心臟都到脖子那裏了。
下一站，海盜船！我和爸爸選了一個靠邊上的座位坐下，一啟動，就有一種快被甩下去感覺。這時一個笑臉映入眼簾——小牛！她在旋轉木馬上，和媽媽一起望着我和爸爸，好像在自以為是的説：“瞧，我多麼安全！”
最後一站——碰碰車，我以前坐過。只是每次都有爸爸陪同，那太沒意思了！自己呆坐着，有啥好玩的啊？這次嘛，是我獨佔一輛車！哈哈哈，是我最喜歡的一輛車，藍色車。不幸的是——塞車了，我前面的一倆車怎麼也不向前開，白白浪費好幾分鐘破。還好的是，我玩的盡興。
到了回家的時間了，我戀戀不捨地離開了，這一天，是我暑期裏最快樂而有意義的一天！我怎能忘記這美好的一天呢。
回憶錄作文 篇16
翻開同學錄，就彷彿翻開了回憶錄、看那一句句同學的畢業贈言，腦海中閃過一幅幅歡樂的畫面。六年國小生活，是多麼的漫長，經歷了那麼多困難挫折、我們已從無知的兒童變為正在走向人生的青年。回憶，國小的回憶，也許會伴隨你一生。或許畢業後大家天各一方。或許畢業後大家又在同一班中、千千萬萬的想像在我腦海中浮過。
每個人都希望大家在國小是同學，在國中是同學，在高中大學也是同學，但是真正能實現的又能是多少呢？我們不知道，這是人生的未知數、畢業贈言是什麼？是同學的祝福和班級的回憶。我希望擁有這些回憶。
在班級中，我很快樂，班裏常常會發生許多事情，有開心的，有傷心的，但這些都是難忘的。我對自己説過，國小生活是快樂的，無憂無慮的，只有自己珍惜了，才能回憶、一個班級就彷彿是一個大家庭，我們在國小建立了一個家庭，裏面有太多太多的回憶，我會銘記在心！
9月1日，我正式步入國中，讓我們重新維護一個新的大家庭把！讓我們把屬於我們的回憶，屬於我們的青春永遠刻在我們心中吧！國小的回憶我會記住，國中的回憶剛剛開始，讓我們創造一個好的起點！
加油，相信自己能行——·讓我們的友誼天長地久！
回憶錄作文 篇17
我出生在海邊，那好美，好美。
記得小時候，我住在一個在當時來説比較大的房子，我隱約記得，房子後是一片菜園，每當下夜裏，就可以聽到青蛙的叫聲，“呱呱”然後我就會去到處尋俄找青蛙，可惜什麼也沒找到，不僅沮喪回家。
我忘記了大海在我的記憶力是什麼樣，但我對大海的感情卻忽視獨特的，因為，那裏孕育了我的童年。
小時候，我經常到海邊去拾貝殼、鵝卵石，然後小心翼翼的保存起來，放到一個我認為安全的地方。但因為搬家，大部分已經遺失了。
我在那裏上了幾年幼兒園。我記得幼兒園裏我們家不是很遠，大概只有一條街的距離吧。有一次，我自己吵着要自己去幼兒園。在街的對面，有一個大鬍子叔叔，他開了個小賣部，當時，他大概就是我所害怕的人吧。當我走到那的時候，總是望而生畏的退回來。大鬍子叔叔卻説他又不是什麼怪物。
小時候，那時鬧了不少笑話。一次，我看見門前有許多賣東西的，便用紙撕了一些錢樣的東西來買“娃哈哈”，恰好被幼兒園老師碰了個正着，老師見了哈哈大笑，便用真錢給我買了兩板。
回憶錄作文 篇18
我獨自一人，漫步在校園幽靜的小路上，任由微風拂過面龐。深深呼吸，我嗅到了泥土的寧靜，小草的清香，還有海棠淡淡的芬芳。我仰起頭，海棠花又一次綻放了它美麗腰肢。花朵未開時，花蕾是紅豔豔的，如胭脂點點；漸漸綻顏，顏色變為淺粉，猶如曉天明霞。
我站在海棠樹下出了神。看到一個臉圓圓的、眉毛彎彎的，有着水靈靈大眼睛的小女孩，這個小女孩的嘴角旁還有一顆俏皮的痣。小姑娘的臉上洋溢着激動與興奮的笑容，揹着小書包朝我走來。
我走到了教室裏。看到一個小女孩正在聚精會神地盯着黑板，老師用嚴肅且和藹的目光環視了整個教室，然後在黑板上寫下課題。坐在教室的小女孩把胸脯高高挺起，聽着老師繪聲繪色的講解。時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，時而緊張驚訝。
我站在操場中間。天氣是那樣火熱，彷彿一點星火就會引爆全場。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。但在操場上有一羣同學，他們不怕炎熱，堅持在操場上練習打擊樂，那個小女孩依舊在列。
那個努力着的、不斷拼搏着的小女孩不就是我嗎？疾行幾步，我想要走上前去。突然，天地間席捲起一陣狂風，捲起花瓣無數，我掉入了海棠花雨的粉色漩渦裏，等再睜開眼，我已經站在畢業的領獎台上。
一年年的變化更迭，一排排的西苑海棠，見證了我的童年，我的無憂歲月。美好宴席終會散去，但我會把這六年的時光永記於心。
或許在將來的生活中我會經歷風雨，也可能陷入泥淖，但我相信，母校給予我的那堅強羽翼，可令我掙脱泥濘，展翅高飛！
歲月靜好，海棠流芳。且行，且珍惜！
回憶錄作文 篇19
這個週末的下午，上完興趣班後回到家，我寫完了所有的作業，一束暖暖的陽光透過玻璃窗照進了屋子裏，讓我不由得起了一陣睏意。我無意中抬頭看到了櫃子上的一本回憶錄，瞬間起了興趣。
這本回憶錄中記載了我在幼兒園的所有歡樂時光，他的封面是用玻璃做的，時間久了也不會損壞。封面上面還印了一張我們班的集體照，每個人的臉上都掛着一張開心的笑臉，就像是一個個活潑可愛的小精靈。
翻到第一頁，就是這兩張插圖。第一張是大家圍在一起轉圈圈的照片，如果你認不出我來，那麼也沒有關係，因為你只要找到那個笑得最歡樂的小姑娘，那就是我沒錯了。第二張圖是大家在一起睡午覺的照片。別看現在的我那麼乖巧，如果我告訴你一件事情，你就會知道我們那時有多麼調皮了。
記得那時候睡午覺總共分上下兩層，男生睡在下層，女生睡在上層，這也更方便我們實行祕密計劃了。有一次我們五六個女生約好一起在睡午的時候玩遊戲，我們趁老師還沒上來，便偷偷的溜下牀，趴在地板上玩游泳的遊戲，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒滑到這兒，一會兒滑到那兒。當我們玩得正high時，耳邊突然傳來了一陣腳步聲，我們幾個女生突然害怕緊張起來，手忙腳亂地爬到自己的牀上。可我們最終還是沒逃過老師的雙“老鷹眼”，結果還是被批評了，罰站了一箇中午，這件事情一直令我記憶深刻，到現在想起來還是覺得那麼好笑。雖然還是那麼好笑，但也過去了，那也只是以前了，一眨眼我們已經畢業了6年。
濃濃的思緒泛上我的心頭，突然好想念幼兒園的老師和小朋友們。翻到回憶錄的最後一頁，上面還有一段文字：三年來，我們朝夕相處；三年來，我們相依相伴；三年來，我們共同成長；感謝一路上有你有她的陪伴，我將帶着這份美好的回憶繼續勇敢前行。未來的路上，願你們揚帆起航，在知識的海洋中乘風破浪。未來的路上，願你們搏擊長空，在廣闊的天空中展翅翱翔。這是老師給我們的寄語，看着這段寄語，我不知不覺地留下了淚水。
幼兒園的同學們，老師們，我真的很想念你們，希望你們一切都過得好，希望我們未來還有時間再相聚。
回憶錄作文 篇20
小時候結下的仇，現在看來壓根不是什麼仇。
記得從幼兒園起，有一個男生，他叫阿寶，就和我們一起上學，伴隨了我們整個國小的歷程。那個時候年紀小，不懂事，他嘲笑我家電腦不能上網，我嘲笑他堂堂男子漢大丈夫被一個乖巧的小女子扇了一巴掌。
在我們那時的國小裏，班裏往往是女生的天下，無論班主任是男是女。因為他們一直相信孩子很單純，更一致相信女孩子相比於男孩子更加誠實更加乖巧，所以大部分班幹部都是女生。然而無論在哪裏，無論是誰，只要有了權力，就有了實力。有一個叫露露的女生，是阿寶的“上司”，此女外表温柔，內心強悍。然而阿寶外表看起來挺沉默挺老實的一個男生，卻沒想到那麼堅持，作業拖沓好幾個星期都寫不完。在某一天，他上司叱罵他也沒有效果，氣急了就打了他一巴掌，那時候大家無論男生女生都被震撼了。
她是唯一一個敢動用暴力的！
但是，雖然年紀小，卻當眾捱了同學一巴掌，也不是什麼光彩的事。後來的某一天，不知道他從哪兒聽説我家電腦不能上網，他就嘲笑我説不能上網的電腦就是廢物。當時年少氣盛的，一聽我就急了，總覺得他是在罵我廢物。我立刻想到反擊，卻一時抓不到他什麼把柄，就把他捱了一個女生打的事抖給他同桌聽，當着他的面。俗話説揭人不揭短，想起我當時不僅揭了，而且還揭的那麼徹底，完了還得意洋洋的表情我現在想起來都羞澀地想找個地縫鑽進去一輩子不出來。後來他就拿書拿膠布等所有可以當做兇器的有殺傷性的東西砸我。那團膠布正好砸中了我的眼睛，我立即就嚇哭了。後來不知有哪位熱心腸的同學叫了班主任過來，班主任把他批了一頓，叫他去後面罰站，然後安慰我還痛不痛。到現在我都沒忘記他站在後面牆角里咬牙切齒怨恨地瞪着我的表情。
後來我們好幾天沒互相搭理。
直到升了國中，我們再也沒有分到過一個班級。不知道怎麼和好的，甚至完全沒有什麼和解的過程，我們的關係就如同普通朋友一樣。
印象特別深刻的就是七年級的某天晚上我心情不好，他陪我聊我心上人的故事。
呵，小時候那麼充滿童真的事，哪能當真呢？
現在我已經上了高中，可昔日的朋友卻都已分散，各自踏上不同的求學道路，失去了彼此的聯繫。
但我仍想説，遠方的朋友，雖然不知你此時身在何方，祝你日日安好！
回憶錄作文 篇21
驀然回首，在不知不覺中一個匆匆的學期又茫茫的過去了。在不知不覺中我在班裏坐了4個月，不知不覺在沒有她的班級生活中我還好好活着。就在前不久的幾天，我還曾自己想過，也許這只是一個漫長的假期罷了，度過去就好了。其實這只是自己對自己的一種安慰。四個月了，我又何必去逃避這個問題呢！
回憶起這過去的4個月，我真是一臉的茫然。我真的不知道我在這四個月做了些什麼，學到了些什麼。對課程也許只是那一知半解，每次的作業只是能拖就拖，一拖再拖。在這4個月，悲喜交加，又讓我成長了些，也許現在多經歷些以後可以多避免些。
九年級的一個學期就這樣過去了。我不能相信，更不敢相信，因為我們國中生活只剩那半年時光了，即將面臨升學，那時的我將是何去何從？起初想有一個幸福的校園生活，但是，但是……命運實在是太戲弄人了。
這4個月過得好快好快，在不知不覺中我又要長一歲了。在這4個月中我又認識了那麼多的朋友，但由於種種的原因他們認識的我可能不是正真的我吧！其實我是一個天生的樂天派，天地善良的我不會去想一些損人的招，我有時候對你們冷淡只是我的單純又表現出來而已。
在考試的前兩天我才忽然明白了些，神馬都是浮雲，有了實力才有權利説話。我們的時間不多了，也許又只是來年的那4個月，真的不多了。讓我們一起回首過去，把握現在，展望未來。加油吧！不要讓來年的回憶錄寫的更加悲慘。
回憶錄作文 篇22
有一些事,過去了就沉澱了;但是隻要再次被掀起,是很難平定。——題記
今天在家閒得無聊，於是就收拾了一下自己的抽屜，發現裏面有我收集的很多詩歌、作文。其中那篇《自我述》——至今看到，心中仍隱隱不愉！為什麼當初要那麼冷淡的迴應我的熱情
那篇是我在去年10月份有寫的。參加了學校第二課堂活動的文學社，那個方老師説七年級的同學有興趣的，可以自寫一篇自我介紹，如果有想當社長什麼的，可以講講你如果當了社長會如何做。
那時的我剛進國中，對作文也很感興趣，滿腔的熱情。於是回家用了2天構思後寫了一篇《自我述》表達了我對文學的熱愛，對未來的嚮往，希望我的夢想開始於“新綠”文學社。誰知第二次去第二課堂活動的時，我竟在文學社門口傻傻的坐了1個鐘頭，天都黑了，也沒有老師來。正想回教室拿書包回家，湊巧看到那個老師，真是太高興了！他得知我是七年級新生要拿上次説的作文給他看。我以為他也應該很高興，高興七年級新生的熱情。誰知道他和那個金主任講話講的都不理會我，只説了句，今天開會開太晚，有事下次再説吧。
我當時覺得他們真的是很過分啊，怎麼可以這樣！潑我一頭冷水，什麼下次在説，什麼文學社嘛，我還不稀罕呢！我就説文學社裏為什麼灰塵散落呢，為什麼聞不到書香呢，為什麼似乎參加的人那麼少呢！原來是如此，下次？下次我都不想來了，我呆在教室裏自習寫那乏味的作業也總比去那裏喂蚊子要好的多！
但是很巧，偏偏這個下一次，是我們語文老師要講課的，他還到我們教室裏找我，即使他不找我，我也會去的，更何況他還是我的語文老師。後來有幾次，我都去了，當時也是想到老師吧，似乎是那次的週記那句很高度的鼓勵吧，正是那句話使得我更想去努力、奮鬥的源泉。
但是現在只要讓我看到自己曾經寫得那篇《自我述》，就一肚子氣，那個文學社不值得我去努力，因為在那裏尋找不到我美麗的夢鄉。
所以上次老師叫我去文學社，我知道你多少是有所期待着我開口説要當社長之類的吧？但是我坐在那，什麼也沒説，對不起，我讓你失望了！雖然後來聽陳芹説你那天想的是她，不過無所謂了，我的熱情，早已冷卻在那個10月，我對文學社不抱任何幻想，雖然我早在國小開始就夢想着能進文學社，去追尋我的作家夢，如今看來，“新綠”似乎不是我夢想的故鄉。
再看看這篇《自我述》我依然可以自豪地大聲得説：“寫得真的不錯！”我自己很滿意，畢竟這是我懷着滿腔的熱情，抱着尋找心中那個美麗夢想的心情寫出來的。
我可以不參加文學社，我的夢也可以不在“新綠”裏追尋，但是，一個學校，沒有一個可以讓喜歡文學的學生髮展的空間，展示才華的舞台，不知會埋沒多少喜愛文學，嚮往文學的學生。這樣，失去的不僅僅是那份喜愛的熱情，往往不止！而“新綠”也很難會綻放出靚麗的風采的，難道我們不該沉思嗎？
回憶錄作文 篇23
我是一張50元的假幣。我早期的生活經歷，現在已經記不大清楚了。我只是依稀記得最近幾個月，我經過了沾滿魚腥味兒的手，經過了滿是泥土的手，經過了收破爛人的手……上個星期我落在我現在主人的錢包裏，我能肯定，我的新主人對我並不瞭解。
現在，我在我的新主人的漂亮的、散發着清香的皮夾裏睡了快一個星期，我的日子過得愜意極了，我心裏暗暗祈禱：“就讓我永遠呆在這裏吧。”因為我總有一種不祥的感覺：我是一個會惹禍的傢伙。
可不知為何，一天早上，主人想用我來給她的寶貝女兒買一件生日禮物，我一下子驚慌起來，你知道我的心很薄、很虛。
我的主人來到一個擺地攤的老闆面前，那裏有各種各樣花花綠綠的玩具。我被捏了出來，耷拉在主人的手指端。
主人一隻手指着一個金髮碧眼的洋娃娃，另一隻手把我遞了過去。那個鬍子拉茬的攤主接過我，麻利地用手指在我身上搓了搓，然後把我舉到眼前，警惕地查看起來。我緊張地縮了起來，生怕他看出我是冒牌貨。那人又把我衝着太陽照了兩下，我害怕極了，雖然有時我是可以以假亂真的，可是這個攤主眼睛雪亮，在他面前，我就像一隻小鼴鼠，暴露在光天化日之下。
我最害怕、最不希望發生的事終於發生了。老闆不屑地撇了瞥嘴，啐了一口，將我使勁彈出了手指，我輕輕地飄落在主人腳尖旁。主人憤怒地撿起扔在地上的我，大聲質問：“你幹什麼啊？”
“幹什麼？你自己清楚！別以為老子是個擺地攤的，就好糊弄。告訴你，市面上的事，老子見多了！還想用假鈔……哼！”那人冷笑了兩聲，點了根煙，得意地眯上眼，就像是一個偵探成功地破了一個大案一樣。
主人一下子愣在那裏，嘴裏不知道在説些什麼。她寶貝女兒的眼淚“吧嗒、吧嗒”掉了下來，小姑娘難過地撫摸着我，哭着説：“你怎麼會是假的呢？你害死我們了，你這個壞蛋，嗚……”我心裏好難過啊！我這個冒牌貨還是被揭穿了。我的主人被我害慘了，我對不起這個可愛的小姑娘。哎，我真想找個地縫鑽進去。
突然間，我的記憶被喚醒，我一下子想起來我剛來到這個世界時的情形：當時我感覺這個世界很擁擠、很骯髒、很嘈雜、很悶氣。後來，我才知道那是一個小車間，在一個陰暗的地下室裏。後來呢，在一個漆黑的夜晚，一個穿黑衣服的人，乘一輛黑色的小汽車，把我和我的上千名兄弟，放在一個黑皮箱裏，拎到這個城市來。對，我想起來了，這就是我的身世。快半年了吧，不知道我的那麼多兄弟們現在過得還好嗎？不知道他們有沒有害過人？哎，我現在活着還有什麼意思呢？誰能告訴我，我該怎麼辦啊？
回憶錄作文 篇24
十一年以前，它每天都在承載着我的喜悦。五年前，它每天都在承載着我的快樂。三年前，它卻帶着我的童年，離開了我。
那是一個對我來説的一個難忘的中午。它安地站在一個破落地樓房裏，安詳的面容透露出無怨的神情。它傻傻地望着我，但是僵硬的身體無法像曾經那樣與我玩耍，與我頑皮，只有像那樣無力靠在牆壁旁，吃東西、睡覺，不時困難地伸個懶腰，在周圍直徑不到一米的圓圈內活動——它已經老了，因為從小的玩伴只有我，所以作為唯一的朋友，我應該好好陪它走過最後一程。
我和它就這樣相對望了幾分鐘之後，我突然看見在它的眼眶中，有一種渾濁的液體，包裹着它的眼睛。我緩緩站起身，慢慢地走到它的身旁。它還是像以前那樣，搖着尾巴，但是沒有一點精神。我把它抱起來——我第一次覺得它那麼輕，卻又那樣重。我將嘴靠在它的耳朵旁，小聲的説：“寶寶，你在那邊一定要過的好好的，不要想我……”它只是慢慢地轉過頭來，伸出舌頭，舔了一下我的右臉，然後就只能繼續注視着我，那樣充滿深情，那樣不捨……
我想起了幾年前的一場大病。
在這個風雨交加的夜晚，感冒、發燒，就像一把把利劍，刺入我的身體。我在白茫茫的醫院中，顯得無力。我艱難地坐了起來，兩隻充滿血絲的眼睛無奈地看着這個世界。“咚，咚”兩次敲門聲讓我的視線逐漸轉向門口。“虹兒，虹兒……還沒睡啊？”我一驚，原來是我的姐姐來了。這不得不使我的心中燃起了一支蠟燭。我的姐姐，竟然千里迢迢地從瑞士回來看我，而且還提着一把雨傘，一個箱子。至於後來我們説了些什麼，我已經忘記了，只記得她打開箱子之後，我看到的是與我分離了又四個多月的它。
過了不久，姐姐走了，留下了那隻箱子和它。我勉強下了病牀，還沒有站起來，它便看見了我，可能是它認出了我，“嗚”地小叫了一聲，就搖着尾巴，衝了過來，跳到我胸前。體弱的我經不起它那一撞，便倒在了病牀上，但是仍和它嬉戲，玩耍。它幫我用開心、用歡樂、用愉悦躲過了病魔，我們便成為了最好的朋友，不再有等級之分了。
直到我來到大樓——那個廢棄的，令人悲痛的地方時，我幾乎要昏厥過去了----我愛它，勝過一切。可能過了有幾十分鐘的時間，有一個身穿白衣的男人，手持針和藥，快步走到它的身旁，話也不説就注射了一針——它在注射時沒有淒厲地叫聲，也沒有無用的掙扎，只是繼續注視我，眼裏滿是絕望。
在它吃完藥之後，忽然全身一抖，抬頭望向被石磚掩住的天空，“啊嗚——”地哀嚎了一聲。這刻骨銘心的一聲，印在了我的腦海裏。它是在向我訴説，向我道別。驀地，我看見它魂，隨風飄散，同時我也看見它的身體，沉沉睡去。我説它好懶，懶得來不想睜開眼睛；我又説它好笨，笨的來怎樣呼吸都忘了……説完我就鼻子一酸，兩眼一閉，眼淚就如雨一般，滿帶着思念，流了下來。我大叫，我抱怨，抱怨它為什麼不等我，為什麼不留下，為什麼不理我……我一下想起了我們一起經歷的那些年，我們一起奔跑，一起玩耍，一起看電視，一起看電影，一起玩飛盤，一起吃飯，一起喝水，一起睡覺，一起取暖……但是現在，這些回憶都化成了眼前的淚，悄無聲息地流下來，融入大地。我慢慢地拭着淚，走到它的身前，忽然什麼都忘掉了，跪在了地上，抱起它的身體，那樣緊。我用雙手，感受它的餘温，只想讓它的靈魂快些回來……大雨不停地下，淅淅瀝瀝，帶走我的淚水。
歲月在一隻不起眼的小狗身上刻下了傷痕，時光對一隻無辜的生靈做了殘忍的傷害。我的愛犬——寶寶，永遠地、不捨得，離我，而去。
在紅塵相隔的地方，有我，有它，但是一個永遠不會遇到另一個，另一個永遠不會看清那一個，只是我每天都要望向那條街——被人遺忘的老街，有一塊特殊的土地。一個靈魂的歸宿，一個我守候的地方。
我愛你，寶寶，勝過一切。
回憶錄作文 篇25
吃過午飯，我拉開窗簾，午後的陽光很懶散的照着，懶散的我想睡覺……然後我真的去睡了，雖然我從沒有午睡的習慣 。醒來以後，我從冰箱裏拿了罐咖啡，開始坐在電腦桌前與同學們狂侃。手指在鍵盤上噼哩啪啦的飛打着，我告訴他們自己想用一個暑假的時間學會盲打，然後屏幕上出現了一堆嘔吐的……頭像……那一刻我很想飛過去狠K他們一頓。不過還真被他們説中了，我沒在暑假裏學會盲打。我告訴同學們説本小姐不屑於盲打，哼！
晚上，著名的音樂家知了先生還在樂此不疲地唱着，我躺在牀上痴痴地想，它們這樣不停歇地唱一定會很累的。於是我打開窗户，開始傾情“嚎唱”梁靜茹的《寧夏》。“知了也睡了，安靜地睡了，在我心裏面，寧靜的夏天……”不過，呵呵，我發現知了為了和我的“優美”歌喉一比高低，唱的更賣力了。鄰居家的燈卻不合時宜的亮了起來，我趕緊關上窗户，跳到了牀上。估計他們一定為我的動聽歌聲徹夜不眠了。哦呵呵！！
遠處的火車又開始為這個夏夜做伴奏了，我家離火車站的距離不遠不近剛剛好。幾乎每天晚上，它都為我唱着世界上最最獨特的催眠曲，在她的親切召喚下，我漸漸地進入了夢鄉……
明天又是嶄新的呢，太陽每天都是新的！！寧夏的前奏，拉開了帷幕……我在夢的世界裏徘徊遊蕩，人世間的一切喧囂與宂雜，都和我無關。就讓遺失的思緒在夢裏飄零吧！
回憶錄作文 篇26
一説春節，我們就會想起放炮，以前，我們的園子裏有一個池塘，有一個假山，假山裏有一叢枯草，我們過春節的時候經常會往假山裏扔炮，有時候我們會搞惡作劇，把那蓬枯草點燃，火光沖天，別人還有肯能以為着火了呢！
我們還經常去爬山，有的時候還可能繞到別的山去，我們找了半天才找到回家的路，在路上我們採了一些青色的豌豆，把青色的嫩綠的豌豆放在嘴裏咬一口，一股沁人心脾的香味流進肺腑，讓人記憶猶新，把豆子剝出來，皮放在嘴邊吹可亮了！
我們覺得最好玩的就是就是去通訊公司，它在我們院子裏，我們有時候會扮鬼叫，或大喊一聲趕緊逃跑，或是剁兩腳，拍兩下，他們都不知道是誰幹的。
大家聚集在一起打槍戰，兩人或三人一組，我們會主動出擊去找他們，也可以待在一起互相看望，看見他們就冷不丁的放幾下，讓他們防不勝防，或是逐一擊破，十分好玩的，而且整個園子都是靜悄悄的只有槍聲和小鳥叫。因為是下午，一般沒有人來。
最好玩的莫過於冬天了，一起牀外面一片白花花的世界，幾個人上樓來叫我來和對方打雪仗，使我戰意盎然，對方以人多而佔優勢，我們園子七年級還是八年級的一個人，他把雪放在手上，然後，對準別人的頭蓋帽十分了得，不過，我會奮力抵抗的。
我還會在園子裏堆一個大雪人也可以幾個人一起堆一個，先從地上滾一個大雪球，然後按照堆雪人的方法一步一步的堆起來，啊！一個漂亮可愛的大雪人完工了。
對了，如果那個時候我異想天開拿雪球投籃該多好啊!
我們還會玩捉迷藏，躲在一個任何人都想不到的地方，玩的時候，驚心動魄，連自己的.心跳都聽得一清二楚，一旦有腳步聲接近了，連自己的呼吸有時候都忘了，腦子只在想，他是不是躲的人，如果不是我要不要逃。
童年趣事！去了不返。
時間就像雨點，打在身上不痛不癢，只是心靈感到空曠。只是感到十分空虛。
回憶錄作文 篇27
有人説青春是一首歌，旋律優美而婉轉；有人説青春是一杯茶，先苦後甜喝出生活的味道。有人説青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅持。而我説青春是一朵花，有過含苞的羞態，有過綻放的歡欣，卻也會有凋零的辛酸。然而當我們回頭望見那一深一淺的走過青春的足跡，我們便會發現：我們無悔於青春！
青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時會不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫面。即使會有那破損的痕跡，也會隨着時光漸漸消磨殆盡。就算是曾經那麼執着的深愛着的那個女孩，也會在時光中漸漸逝去她的美好。
歲月帶動着我們前進，是一種無法抗拒的前進。而青春去永遠留在了那個花樣年華下的季節。
青春如春雨滋潤下的的萬物，心中的悸動如過往雲煙，只留下青澀的回憶。回憶在時間裏麻木，我又在麻木中重複！歲月似乎已經遺忘了這個充滿風雨的年華，卻又好像處處又眷顧着我們。如那初生的太陽，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了温暖。
青春彷彿又如在夢中，那麼朦朧；那麼隱約；那麼飄渺。經歷過的風吹雨打，經歷過的日曬雨淋。回頭望去，一簾幽夢，猶如一夢。
寧靜的海上思緒如亂花般飛揚，湛藍的天空有一片屬於你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠在天邊。坐在窗前，秋風掠過我的髮梢，暝暝中有種流淚的衝動，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。
唉！
你若安好，便是晴天！
回憶錄作文 篇28
雖然滑檔了，我心中很寒心，多少努力，多少付出得到的是這樣的結果，但我不氣餒，我會往後看去，要在失敗中走出去，不能一次失敗就給我打敗了！
在這大學半年，我從不適應到現在無比熟悉，回憶大學聯考後已經感覺很陌生，什麼都不在乎了，我還能在乎什麼？每天無所事事的樣子讓我很無奈，一副若無其事的心態讓我很想哭，我感覺我墮落了，我發覺我不再是曾經純真活潑可愛的我，我感覺人生的路好迷茫，好憂慮！我希望我能走出來！
大一這一年寒假出去打工，才去時懷着好玩的心態，鍛鍊的決心，第一次單獨離家一個人去掙錢，也是一個人出去體驗打工掙錢的難，在這個短短的一段時間讓我真正懂得了珍惜錢不好掙的難處，在這期間讓我真正看清了以前所不知道，看着四五十歲的人還在這廠裏打工，時間的難熬，青春的流逝，以及日日夜夜沒有出頭的未知讓人心裏感覺特難受，讓人特心酸。也讓我從中怎樣明白了為人出事，這樣才能使我更好的融入社會，讓我眼界不在拘束於眼前，更讓我不在把現實想的更美好，也讓我變的更加成熟了，每天早早的起來上班，還是夜班，從來熬夜不長的我足足熬了一個多月，好長啊，很多時候我都堅持不下來，但是還是堅持下來了，也讓我變的跟在大學不一樣，或許成熟了吧！
這打工期間滄桑落魄的我與在大學時簡直就是天壤之別，各有個的好處吧，總之這次在南京打工，讓我變的更加成熟！
那一刻喝醉酒的痛苦讓我明白了撕心裂肺的痛，深深的迷茫與無助，又讓我回到了畫室的時光還記得朋友過生，也是喝醉酒，，也是這麼痛苦，記住此時，記住此刻。我此生只想醉這最後一回，
這是我大學聯考志願填完後的心情，有的在路上的心情，感悟，打工的所見所聞而觸發的感悟！
回憶錄作文 篇29
窗外的雨淅淅瀝瀝地落着，我的思緒卻被拉回充滿詩情畫意的童年，深深的陶醉於此……
——題記
悶熱的天氣終於被一場及時趕到的大雨驅走了，淅淅瀝瀝地雨中，一切景物籠罩在一派煙雨迷濛中。此時的小鎮是如此有情致，有美感，像是從畫中走出的。躲在小屋裏，我用心聆聽那美妙的雨聲。那富有樂感的淅瀝聲，究竟是誰用揚琴演奏出來的？一時聽得入迷了，思緒被拉回如這雨般充滿詩情的童年……
我從小便是愛雨的，愛它的詩情畫意，朦朦朧朧；愛它的飄飄渺渺，瀟瀟灑灑，獨具匠心；愛它的清麗不凡，影影綽綽，渺緲虛淡……
我有一個美麗的童年，記憶中幾乎全是雨，雨中漫步，為雨頌詩，雨天嬉戲……一切記憶都圍繞着雨展開了……
你瞧，如蠶絲般輕柔的雨絲，悄無聲息的在空中飄舞着。那輕柔的雨絲如仙女的秀髮，伴隨着微風悠悠揚起。在這詩一般的畫境中，最合適不過的活動莫過於撐把花傘在雨中漫步了。兩隻小手被爸爸媽媽緊緊地牽着，全身上下被兩股暖流衝擊而過，連發絲都是暖暖的。抬頭望望頭頂上的小花傘，把整個天空都遮住了。咦？小花傘什麼時候變得這麼大了？腳下是淺淺的小水窪，“砰”一腳踩下去，濺起了無數晶瑩可愛的小水花，濺到爸爸媽媽的衣服上，他們寵愛的摸着我的小腦袋，故作生氣的説我淘氣。我才不管這些呢，做個鬼臉，在他們臉上調皮的親一下，然後繼續低頭尋找爸爸媽媽身上的小水珠。咦？為什麼不會弄髒衣服呢？哦，那麼晶瑩剔透的小水珠怎麼會弄髒衣服呢？敲一下自己的腦袋，我好笨啊。走着走着，累了，就賴到爸爸背上，説什麼也不肯下來，爸爸媽媽笑着説我小賴皮……
在雨絲的籠罩下，大地像是披上了一件美麗的薄紗。那一叢綠草，那一簇野花，盡掃往日的平凡，迷濛中，自有一番詩情畫意，
在小涼亭下休息一會，跟爸阿爸媽媽一起讀詩“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家……”
嘴裏説着自己不懂得詩句，雙眼滴溜溜的欣賞眼前的這幅畫，倒是別有一番情趣……
想着想着，一聲轟隆隆的雷聲把我驚醒了，窗外的雨又大了，一陣冷風吹來，原來，秋天來了……
回憶錄作文 篇30
童年，多麼温馨熟悉的兩個字眼吶，彷彿近在眼前，又遠在天邊。讓人心生温暖，卻又讓人心生絞痛，我輕輕的遙望遠方，喃喃的唸叨着那兩個讓人不知所措的字眼，童年。
回憶童年，有悲傷有歡樂。童年時在廣場放風箏，高飛的風箏和滿臉的汗水以及明媚的笑容，都讓我刻骨銘心，懷念無比，曾經的音容笑貌歷歷在目，悲歡離合也記得很清楚，奇怪的是，我依舊能記得這些不高興的事。
童年是做的最多夢，是飛。在蔚藍的天空中翱翔，暢快淋漓，心裏寬廣，身體輕輕，玩到高興的時候——驚醒！
成長是人生的喜悦，也是令孩童愁眉苦臉的事，長大了，就不能做很多事了，也不能任性了。必須學會懂事，做飯......
小時頑皮極了，經常惹事，讀書寫字我不會，上房揭瓦我最行。所謂童年，像影片一樣，來回映在我們的腦海裏，刻骨銘心！
我的童年，像過山車一樣，又驚又險，也有平穩的時候。我的童年，我永遠思念你。
回憶錄作文 篇31
這個星期我們上了老舍爺爺的《北京的春節》，讓我在不知不覺中又想起了一個月前過新年的情景······
除夕那天，我不知道睡到幾點，當我洗洗涮涮完後，看見爺爺正在一個大盆中搓揉一團加了俗稱青的一種野菜，使麪糰呈翡翠色，一旁還放着一盤炒好了的餡菜，聽奶奶説起過，這餡菜是用筍、豬肉、鹹菜，再加上豆腐乾切丁，炒制而成的，特別香，特別開胃。我一看這情景，就知道等一下要做圓團，圓團是過年餐桌上必須有的一道菜，喻意團團圓圓。
爺爺把麪糰發酵好了，分成了好多小的麪糰，就招呼爸爸和我一起來做圓團。爸爸的動作可熟練了，他先把麪糰搓成一個圓，再按扁，然後一隻手拿着一個麪糰，一隻手像蜻蜓點水似的，一點一提，很快就做出了一隻小巧玲瓏的“碗”，再放上餡菜，折出幾個角，一合，一隻可愛的圓團就做好了。
我也按照自己的方式做起來，可做出的圓團又小，皮又厚，而且又沒褶，爸爸諷刺地説：“你看你的圓團，相貌長得個獅子頭似的！”
爸爸可真壞，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。但我相信我會做好圓團的。
對於吃年夜飯來説，做圓團可以算是除夕的一個小插曲了。吃年夜飯之前要幹一件重要的事，就是祭拜祖先，意思就是求祖先保佑我們，保佑新的一年風調雨順。
等鞭炮一響，蠟燭一擺，大門一閉，酒菜一放，除夕夜的高潮就到了。
八仙桌上擺滿了酒菜，每道菜都有自己的喻意，圓團代表團團圓圓；鰻魚表示滿進滿出；豆腐喻意清清白白，乾乾淨淨；酒的意思是運氣長長久久，福氣長長久久，還有好多有喻意的菜，都是好菜。
吃飯時，我發現一旁的蠟燭還在燃燒，就好奇的問奶奶：“奶奶，為什麼拉住不吹滅啊？”奶奶地藹的説：“蠟燭不吹滅也是有喻意的，預示着新的一年是紅彤彤，亮堂堂。”聽了奶奶的話，我的疑問終於破解啦。
當我吃完飯時，奶奶囑咐了我一句：“吃完飯一定要説‘留到明年吃’這也是有喻意的，意思是新的一年不愁吃，一年都有糧食吃，聽到沒？”我有點懊惱的點點頭。
吃晚飯，我也開始向長輩們要舊一年的“工資”了。我先從爸爸開始，説了一句：“恭喜發財，紅包拿來！”爸爸笑了笑，就拿出錢包，説：“錢不多，給你兩百。”隨後舅公也拿了兩百給我。當我走到媽媽面前時，媽媽卻若無其事的説：“媽媽沒錢。”我有些生氣了，哪有家長過年不給孩子壓歲錢的啊。一旁的爺爺奶奶也都拿出三百給我，媽媽為了保住面子，也擠出了兩百塊給我。
領完錢後，我像個大人一樣，沾了沾口水，數了起來：“二、四、六、八、十、十二。”有一千二百塊，太高興了，嘻嘻嘻嘻。
分完歲，吃完年夜飯，奶奶又開始張羅起來煮湯圓，為的是迎接灶君。灶君是每個家庭都會供奉的一位神靈，每當臘月，灶君就要放七天長假，從小年夜送灶君迴天上，向玉皇大帝訴説一年來百姓是否平安，但灶君也是最小氣的一位神靈，喜歡打玉皇大帝哪兒的小報告，迫使人們在臘月二十三，要供奉給灶君糖果糕點。到了除夕之夜再迎回來，迎灶君也有講究，因為除夕是掃帚的生日，所以要用掃帚迎回來。
迎完灶君，就要一直守歲到12點，也可以算是第二天，家家户户放鞭炮，急着到廟裏給各位神靈拜頭年，燒頭香，表達他們對神靈的誠意和對他們的敬意。
除夕之夜真熱鬧，有很多的煙花，笑聲，酒香，但也有很多的規矩和禮節，大人們也忙忙碌碌地，但我們小孩是最喜歡的。
回憶錄作文 篇32
今天正午很暖和，我坐在門口背對着陽光，讓懷裏的書被陰影遮蓋着，安安靜靜品讀。
“姐姐！”
我趕緊把書抽起來，還沒來得及看是誰那一黑影就撲到了我懷裏，把我嚇了一跳。是弟弟，還好沒損壞書不然這小祖宗會被我訓上半天。沒來得及説他他先開口了：“今天是明宇哥哥生日哦，他讓我們去他家吃蛋糕！”
明宇和我是表兄妹關係，只比我大六個月所以我不愛喊他哥哥。我揪着弟弟衣領把他拉起來，在他各種死纏爛打之下陪他和妹妹一起去了明宇家。
他站在門口等我們，看到我大老遠就笑眯眯招手：“楚楚！”
這是這幾年來我第一次好好看他。以前跟我差不多的他現在已經比我高了一個頭。平時他都和爸爸媽媽待在深圳，只有過年才能回來幾天，那是我一年裏唯一能跟他一起玩的時間，今年剛好因為新型冠狀病毒拖延了好久，這是他從週歲以來，在家裏過的第一個生日。
其實整場生日會還是挺無聊的，那羣小孩子今天難得安靜，我也不怎麼講話。只有伯父伯母在尷尬地調節氣氛：“來我們來拍照吧，都看過來。”
“你們要玩遊戲嗎？”
“平時那麼鬧怎麼今天都不聊天啦。”
“楚楚跟明宇哥哥講講你怎麼學習的吧。”
……。
我很壓抑，在同學面前挺活潑的現在格外手足無措。只是低着頭乖乖吃蛋糕。詭異的氣氛在蛋糕吃完之後終於打破，我笑笑拉着他們去樓下玩。選遊戲的時候卻開始犯難。
這些孩子平均年齡那麼小好像確實沒什麼好玩的。
“要不我們玩捉迷藏？壽星你説呢？”我試探着望向明宇。
他看着我，眼含笑意：“楚楚你娛樂感越來越差了。”
我錯愕了一下，開始正視他的眸子，一字一句認真道：“夏天結束了。”
“夏天結束了”這句話，是有隱晦暗示的，它是一夜長大的預兆，是青春消失殆盡的季節，是從夢想跌入現實的分界點，是從童真變成大人的夜晚。
“我們都長大了，不是小孩子了。”
回憶突然像幻燈片一樣倒映着。
小時候我還是跟在他身後的小跟班，一口一個“明宇哥哥”，聲音軟軟糯糯。正是因為他難得回來，所以我們都特別重視一起玩的時間。吃完飯我就甩下湯勺往他們家跑，還經常被媽媽訓“有沒有個女孩子的模樣”。
我們帶上表弟，可以一起做的事情很多，明宇哥哥會陪我玩過家家，但是一本正經跟我説：“我們要玩高級的過家家。”然後偷偷摸摸跑去拿那些沒用了的鍋還有工具。要是有什麼好東西也都會讓着我，給我們做點心每次都會多給我一份，這時表弟就會在一旁淚眼汪汪：“哥哥你偏心！”
他還帶我去嘗試了女孩子不愛玩的遊戲，我們三個跑去摘蒼耳，然後甩到對方身上，每次頂着一褲腳的蒼耳回去都會被罵，第二天我照樣開開心心跑過來玩，久而久之爸媽也默許了。他還帶我們去撈那種田邊水溝裏的蝸牛——可能也算不上蝸牛，特別大隻。用長長的木棍對準蝸牛殼的口把它撈上來，然後比誰撈的多。當時玩的不亦樂乎，現在想起來倒是很噁心，我們也不會再去撈蝸牛了。
可能是因為明宇對我太好，有一次站在田邊表弟趁我沒注意把我推了下去，還好不是很高而且裏面不容易陷下去。可是我新買的裙子還是髒了，我沒哭，只是拿紙擦着裙子看着明宇哥哥揍表弟。
想來和他們玩一定是我童年最美好的回憶。
現在算是物是人非。表弟不再喜歡跟我們玩，只是沉迷手機遊戲。明宇也越來越優秀，他的畫得了省獎，待人接物彬彬有禮，面對很多人也依舊是泰然處之的姿態。我也變了，我不會再追着他讓他陪我玩，也不是那個整天喊着明宇哥哥的小姑娘了。
太懷念以前的事情了。可能自己本身就是一個念舊的人。
我的夏天可以晚點走嗎，再留存一點温暖給我吧。
前幾日他離開了，下一次見面也許是一年後。沒有關係，我會把所有的美好的都整理成我的時光回憶錄。
回憶錄作文 篇33
不知怎麼的，翻湧的淚襲來，哭了。
《一》
細柔的風捲來，吹亂了風中少年的髮絲，吹紅了風中少女的臉。懵懵懂懂，多好。
那一年，我12歲，青澀的果子砸滿我的世界。不知今夕何夕，不變南北東西，迷糊中，搭上你的手。你笑着，如蜻蜓點水，純真略帶成熟。輕輕湊到我耳邊：喜歡你很久啦，不明白嗎？迷茫，點點頭……。。
那一年，我14歲，翠山掩埋一代紅粧，垂淚洗淨嬌顏。你是多麼成熟，你寫的句子，看着心動也心痛。不該的，終會離開……。
那一年，我15歲，上網總不會忘了叫一聲哥，談談心事……。
《二》
月華盪漾，深如點漆。窗邊，男生戴着耳機，理劉海；女生趴在桌子上，戴着另一隻耳機。同桌如你，多好。
那一年，我10歲，初見如此。你來到我們班，毫無預兆。斜劉海，白皮膚，戴眼鏡，眉清目秀。來到我桌旁，看看名字：周……三個金是什麼字？你叫週三金？？好氣好笑，你的話沒完沒了。
那一年，我11歲，你已是我藍顏知己，你明白我的心儀對象，一天吵吵鬧鬧，終於，你告訴老師：她太吵啦！換位！你只要求做某某的位置，某某變成我新同桌，你到了一個沒有人陪你聊天的位置，我好自私，是麼？
那一年，我12歲，你又回來啦，你不會再和我太吵太鬧，倒還是無話不談，你牽起我的手：畢業後，別忘了我。我笑笑：你多久學會抒情啦？都笑了，卻都含着淚水……
《三》
春風暖暖，柳葉紛飛。嘻嘻哈哈，吊着門框，一躍而起。瘋狂不羈，多好。
那一年，我13歲，到一個陌生的環境，陌生的面孔。隨意坐在桌前，頭髮一痛，身子向後一傾，轉過頭，你那邪魅的眼睛望着我：美女，叫什麼名字？不屑的轉過去，後面傳來：叫你美女是抬高你，還真以為自己是美女，切！第一面，你讓我感覺怒火中燒。
那一年，我14歲，你有一口流利的英語，黃黃的頭髮，白白的皮膚，好生讓我羨慕。一女生告訴我，她對你有感覺。一陣興奮，慢慢去了解你，為什麼讓人喜歡呢？結果發現，真的……挺好……
那一年，我15歲，你常常絆我腳，在我手臂上畫娃娃，恨不得拉住你，在你臉上畫畫。那日，你與我聊天，談天説地，談到你家人，你那眼裏忽的閃過一絲……不明的……情緒。發現，你也有安靜的一面。發現，真的……很好……
《流年》
流年如兮，指尖滑雪，墨點一世回憶。那些少年，是不是已成了我生命的過客，你們還在嗎？
回憶錄作文 篇34
我已不再，不再是曾經的小女孩。
看着手上捧着珍貴的“靚照”，我忍俊不禁。咿咿呀呀學語時，磕磕碰碰走路時，奶聲奶氣喊叫媽媽時……童年一切一切彌足珍貴的回憶，讓現在的自己羨慕不已。
依稀記得：那時，可以為了一根棒棒糖而拉着媽媽的衣角死死不放;那時，可以為他人手中的小玩偶而向爸爸撒嬌;那時，可以為了玩耍奔跑而把自己摔得頭破血流;那時，可以……
天真的小時候：時常會幻想，我何時才能穿上媽媽的高跟鞋，塗上紅脣膏，打扮得像一個大人;我何時會不受到媽媽的管制。
我習慣依偎在媽媽的懷裏。晴天，沐浴在温暖的陽光;陰天，欣賞雲朵的變幻莫測;雨天，伸出雙手去握住落下的線條，盡情接受雨滴的洗禮。那時的我，因為漫無目的的玩樂而掙脱媽媽的懷抱。現在，我祈禱就那樣一輩子。
我曾對媽媽説：“長大後，我來保護媽媽。”媽媽寵溺地笑笑，説：“在我眼中，你永遠是孩子，需要保護。”所以，在孩童時代，我最大的夢想就是快快長大，現在我是媽媽的孩子，長大後，我要讓媽媽成為我的孩子。
慢慢長大，我曾經嚮往的，似乎變得若有若無，比起童年，成長，少了份天真，少了份單純，少了份稚氣，童年就在嚮往中走失了手足……
我沒再依偎在媽媽的懷抱，我沒有再向爸爸撒嬌，我煩惱生活的繁瑣，我感受到學習的壓力，多少次與家長的爭執在眼淚和摔門中結束。長大，在我的一念之間變得黯淡無光，有一種無助與彷徨在等待着我，逼着我選擇，面對……我們也因為無奈而笑得蒼白。長大，即使減少了流淚的次數，但是卻越發苦澀。花樣的青春，被我定義為蒼白無力的冬日陽光，可是一切都是怪自己的不堅強。
媽媽語重心長地對我説：“孩子，這是你的人生。青春，別人不能操縱，但是你能，只要你自信，只要你勇敢，只要你努力。”現在才發現，自己是如此幼稚，媽媽，永遠是愛的港灣，暴風雨來臨之際，在愛的臂膀的保護下，我不會受傷。曾，我把大好的青春浪費在那毫無邊際的的憧憬和遠離這個年紀的故作成熟的思想上。而如今，我不求我有多成熟，因為對這，現在我已經淡漠，我只求我的青春能充滿温和的陽光，來代替淡淡的愁緒。當自己發現自己幼稚的時候，自己已經開始走向成熟。在花樣的青春，我們需要擁有浪漫的情懷，崇高的理智。
印象中有這樣一句話：“淡淡煙雨淡淡淡，淡淡明月上西樓，淡淡流水溪中過，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶蠲繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁……”花季、雨季中，我也渴望自己能夠坦然，迴歸小時候和家人歡樂的場景。我不再是曾經那麼無知的女孩了，人，只要長大，就會改變。
回憶錄作文 篇35
“長亭外，古道邊……”耳邊忽然傳來一陣悦耳的歌聲。我站在綠蔭下，聽着聽着，彷彿又回到了國中校園，看到了那可愛的人兒，想起了那熟悉的事兒。
“三月”之見
暖風吹遍了祖國大地，吹遍了校園內外。彷彿預示着註定有一股新的生機注入。踏着輕風，我們從四面八方而來，為了共同的理想而齊聚一堂，初次見面，我們握手問好。你的眼睛中是我的身影，靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮，可是對未來的幻想，對未來的期待？被攥緊的袖口，躲閃的目光，説話時的語無倫次，青春的羞澀在這時“展露無遺”。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。
“六月”之勉
不知不覺便已是夏日炎炎，這必然充滿激情。校運會如期而至，賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時如風一般的身影，是筆直的標槍劃出美麗的弧線，是最後一秒的奮力一躍。夏風吹不滅我們如火樣的激情，炎日曬不干我們似水般的友誼。場上努力，拼搏，場下歡呼，期待，希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手，賽後我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收穫，而這正是旅程中最美的風景。
“九月”之戀
金秋九月，碩果累累，這注定是收穫的日子。我們對於母校的熱愛，同學們之間的友誼更加深厚，沙棗樹是我們友情的見證；紅旗是我們友情的象徵。若問以何為證？我説：我們曾在田間共同勞作，曾於朝陽下高唱校歌：我們曾在操場上揮灑汗水，也曾於考場上奮筆疾書。我們的友誼，我們的團結，我們的友情，我們對母校的熱愛，定然為旅程添彩。
“天之涯，海之角……”回過神來，催人淚下的歌曲早已結束，隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站，但人生的旅程還有很長，在未來的日子裏，我可能會會忘記很多，忘記沙棗樹幾度吐綠，忘記紅旗幾次飄揚。但只因為那份友誼，那份團結，那份熱愛，我會永遠記得那可愛的人兒，那熟悉的事兒。
回憶錄作文 篇36
小的時候，發生過很多事情。其中，有幾件事最有趣。
在我大概還沒上幼兒園的時候，我的爺爺奶奶、外公外婆一直交替着來管我，那時我更喜歡奶奶。有一次，在奶奶爺爺要走的時候，我想和他們一起走，可外婆不讓，硬把我拉了回來。我控制不住情緒，在門口拿鞋子和外婆打了起來，我一邊哭一邊向外婆扔鞋子，過了好長時間才平靜下來。
後來，在我大概上一二年級的時候，Kitty來了。它非常有靈性，好像能聽懂人話似的，常常會在我哭的時候安慰我。那一回，我因為一件事被爸爸罵了，我委屈地躺在牀上嚎啕大哭。這時，Kitty跑過來用前爪搭在牀上“喵”“喵”地叫着，好像在説“別哭了”“別哭了”。聽了Kitty的安慰，我慢慢停止了哭泣。旁邊的大人看了，都説這隻貓真有靈性，都會安慰人了。
我上五年級的時候，Hello也來了。它是一隻起司貓，四隻爪子都是白的，像穿着白襪子一樣。它爪子上的肉墊有些是粉色的，還有一些是棕色的，十分可愛。我把它抱起來，它四腳朝天地用後爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦，我的天啊！臭死我了！我頓時氣得火冒三丈，但Hello突然轉過臉來眨巴着大眼睛看着我，一副“我這麼可愛，你下的了手嗎”的神情。我頓時消了氣，輕輕撫摸着它的頭。
我想，我以後要寫一本書，名叫《童年回憶錄》，把這些故事都寫進去，讓讀者看到一個美好又有趣的童年……
回憶錄作文 篇37
人生再無第二個青春年少，我很珍惜和你們在一起的時光。
苦練節目
記得七年級聖誕節的時候，全校舉辦英文歌曲大賽，在這個人數不多卻有力量的班級裏，我們秉承着“不輸他人，勇奪第一”的誓言，選了一首好聽又簡單的英文歌。每天晚上在整所學校都要沉眠的時候，唯有我們班亮着一盞明燈，大聲地，整齊地練着這首歌。我們記得最後，我們在台上演唱的時，台下同學注意觀看的樣子；我記得最後，評委公佈我們是第一名時，全班人歡欣的情景；我記得最後，同學們上台拿獎的眼神中有控制不住流出來的喜悦。這個小小的班級，有着最震撼人心的力量。
奮戰期末
八年級下學期要期末考試的時候，班裏整日凝聚着一股緊張、奮鬥、競爭的氣息。每個人在課上都專注於聽課，那些説小話的人也停止，默默拿出課本看着。
每天晚上，我都會看書到深夜，也曾在雙休日時和朋友一起復習，享受夜晚靜謐是時光。我想，不只是我們這麼做吧。兩年，我們班的默契，似乎早已形成。每個人悄悄對朋友説着晚安，卻又在自己的房間裏亮着燈，揹着註釋、單詞、公式、定律。想要給八年級這段學習生涯畫上一個圓滿的句號。
終於，在這悄無聲息、默默複習的日子結束後，考試來了。我們面對最不喜歡的地理，也拿起筆桿，回想着地形、氣候，以及當地發展形式怎麼樣，然後確定答案，寫下答案。交上答卷。雖然考下來的成績是不怎麼理想的，但是我特別懷戀這種純粹美好，一心努力的日子，那麼親切，那麼精彩。
歡暢青春
九年級，運動會，我們的感情更進一層。從不相識的陌生人，變成朋友。最後變成血濃於水的親人。
運動會的時候，每個人都拼了命在賽場上拼搏，那些不參加的同學在草地上跟隨運動健兒的腳步，為他們鼓勁、加油。看到的，不只是他們在跑道上，在沙坑中馳騁、跳躍的情景。他們的背後，是整個班級的力量，以及信念，是以化為一隻無形的手，支撐着運動員們的前進。兩天下來，從喜笑顏開，拿着獎狀貼在班裏，得獎的同學，眉梢眼角都勾起笑容，歡快的氛圍洋溢在集體中。
這本成長回憶錄，是87每個人都在撰寫，改造，昇華而成的，裏面承載了全班人三年來共同經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂。而我更是懂得，在花一般的年季，是每一個人都懷念卻又不可能重來的，所以在這場盛大的宴會中，讓我們一路綻放，共同譜寫美好前程！
回憶錄作文 篇38
朋友們，大家好。我已經是一名八歲的小男子漢了，如果你也和我同齡，我相信你和我一樣，已經換了幾顆乳牙了，你還記得你的乳牙都是怎麼掉的嗎？下面我給你們講講我換牙時的有趣經歷吧！
還記得，我有一顆門牙活動了很長時間，我總想試着把它活動下來，可是沒有那麼大的勇氣，有一天早晨，我剛洗了兩下臉，就感覺嘴裏有東西，吐在手裏一看，“用力過猛，牙掉了。”這麼容易啊！一點血也沒出，也沒感覺疼。
還有幾顆牙是怎麼掉的，你們都猜不着！一顆是吃桃兒的時候咯掉的，還有一顆是吃雪糕的時候咯掉的，好玩兒吧！最有意思的是，有一次，媽媽教我係鞋帶，我係了幾次沒學會，一着急，就用牙去咬，這麼一使勁，竟然把牙拽了下來。媽媽看我的樣子真是又生氣又好笑，説我又發明了一種新式的拔牙法。
如果你們問我，為什麼掉了這麼多的牙，還能記的這麼清楚，我告訴你們，這些都是我親愛的媽媽給我記錄下來的。她給我做了一個牙齦的模型，把我每次掉的牙齒都編上了序號，然後安在模型上，還把每次掉牙時的情形都記錄在了成長日記裏，媽媽説要把我的成長經歷都記錄下來，等我長大便成了我的美好回憶了。
我想對我的媽媽説：“我要記得的，不止是這些，還記得您給我重複講過千百遍的故事；記得您千方百計的哄我洗澡；記得您手把手的教我係鞋帶；記得您耐心的回答我問的每一個為什麼……您對我付出的愛我會記得，您為我做的一切我都會牢牢記得。”
回憶錄作文 篇39
回憶中有太多太多的留戀。
升國中不久，人羣中的孤獨觸動了我心底的記憶。
路過母校，似乎傳來熟悉悦耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進大門，這扇陪我上學放學六年的大門，留下了多少回憶，記錄了多少放學時激動的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽着我一路走進去。
操場，已經不是當年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時一節課個課間可以賺好幾根呢！誰摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來……
不知不覺得來到教學樓前，不大不漂亮，卻可愛、讓人尊重。最後來到了6年級一班，熟悉的門窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動着熟悉的氣息，我在這裏學會了禮讓，懂得了誠實；我結識了齊天大聖，我認識了他大鬧天宮的風采；認識了林黛玉，瞭解了她是那麼有詩才，那麼憂愁，那麼善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多麼俠義……這個黑版還有我的名字，有我手錶央視的榮耀，有我被批評時的內疚，還有我成績退步時的鞭策；在這裏我認識了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這裏。
走出校園，卻走不出六年的記憶！
回憶錄作文 篇40
五年的光陰很快就過去了。日出日落，時間總在不經意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時間目錄，回憶過去，你是否還記得成長的點點滴滴。
曾記否？剛上一年級的時候，我的膽子很小，踏進教室我看見一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的後面不敢出來。是老師用和煦的語言和温暖的雙手鼓勵着我，讓我敢於面對。
曾記否？運動會上同學們揮汗如雨，激情四射。雖然成績不是很理想，但我們拼盡了全力。同學們的激情將永遠的留在我的心裏。
曾記否？我們也會調皮搗蛋。有一段時間，我們分成了兩派，男生一夥，女生一夥，大家做什麼都勢不兩立，還彼此起綽號。老師知道後及時的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重。現在想想也會偷着樂了。
現在我們已經長大了，也逐漸懂事。當班上的那個同學受了傷或委屈，同學們都會到他身邊安慰她。五年的時光讓我們彼此相熟、相知。現在馬上要畢業了，回想過去的歡笑與悲傷，心情有些複雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
回憶錄作文 篇41
曾經的教室，曾經的課堂，曾經的我們，還停留在週末那僅僅幾個小時，回憶起來卻無比温暖的小時光。我們還是那羣尋找春日，尋找秋葉的孩子。 ——題記
我該怎樣描述我在筆尖文學社的回憶？腦海中一幕幕只屬於我們的時光在倒帶。像和煦的風，清澈的水，還是甜蜜的糖果。我仍能在記憶裏熟悉的場景慢慢找到它們。
畢業的潮水逐漸退去。我們已離開筆尖，而我再也未能找到如此温馨的課堂。國中的課堂，再也沒有老師會用半節課帶我們去追隨春的蹤跡，再也沒有機會在課堂上品嚐茶韻悠揚，再也沒有時間去老中醫家裏聽他談藥材、拉二胡。這樣美麗的光陰，即使我們手握再緊，也無法阻止它從指縫流去。
我記得，有一年的春天來得特別早。教室窗外的竹葉縫隙，縷縷陽光悠悠地灑落在教室，光斑在地上搖晃着顫抖着，像是那受了驚嚇的孩子。老師帶我們走出教室，在花園裏探索春的印記。我們看見玉蘭、海棠樹上花苞繁多，熟睡在枝丫上；綠草茵茵，淺淺的綠覆蓋着目光；柳枝微晃，細葉和着風聲低吟淺唱。我們看見池塘的金魚快活地遊着，似乎都在歡迎着春天的到來。這一切都是在教室無法看見的。和外面的世界比起來，我們知道了，原來教室也是如此狹小的。
我記得，我們在曾課堂上交流茶文化，老師帶了一套精緻的茶具。班上一位精通茶道的同學擔任茶主，教會我們什麼是茶道。在家裏從未品味到的茶韻，也總算真真切切感受到了。而從中我們也知道了這小小的一杯茶竟也起源久遠，歷史悠久，文化底藴深厚。那悠悠的茶香，總是清晰地令我想起那時的我們睜大眼睛，好奇地欣賞着那副茶具，小心地拿着精美的茶杯品茶，然後陶醉的神情，不禁莞爾。而我們卻又何時才能重新坐在一起品茶呢？
我記得，我們曾到老師家裏看她的旅行日記。廣袤的沙漠、堅韌的胡楊林，都深深顫慄着我們的心。長着千年不死，死後千年不倒，倒地千年不腐，這是胡楊的寫照。大漠孤煙直，長河落日圓，存在於詩中的景色，在講述中我們聽得如痴如醉。第一次如此渴望自己背上行囊，踏上旅途，傾聽遠方的故事。
我記得，我們曾寫過自己的傳記。最燦爛的笑容，最難過的苦澀，最感動的瞬間，童年這個大大的玻璃夢，被小心包裹着，放進心靈的最深處。每當翻開那本屬於自己的書，就像翻出沉睡了許久的記憶琥珀，那麼光明剔透。那片純真的情緒海洋，會再一次在心裏泛起漣漪。為自己書寫一本童年吧，當你多年以後看見它，你又會看見走在上學路上那個揹着小書包的自己，操場邊和朋友們談天談地的自己，課堂上即使有睡意也努力撐着眼皮的自己……
筆尖文學社是我們的家。筆尖學子在以後的漫漫人生路上，回憶到這個温暖的家，會再一次鼓起信心，鼓起勇氣，繼續微笑着走在光陰的長河裏。零零碎碎的瞬間，那些微暖的回憶。
筆尖，我們所有人都愛它。我們還是坐在教室裏，那羣聽着老師講外面世界的孩子。
回憶錄作文 篇42
二十年後，一家大公司的董事長突然開着寶馬出現在新煙子弟國小門口，他是誰？他就是曾經在這裏上過學的,而現在是大名鼎鼎的“腰纏萬貫”有限公司的董事長：裴豫。
我突然出現在校園裏，使那些小同學有一些驚奇。來到籃球場，我微微一笑。還記得那時嗎？還記得一放學就奔向籃球場的情景嗎？還記得一個個精密的傳球把對方弄得團團轉嗎？真令人懷念啊！
在籃球場待了一會兒，我轉身向教學樓走去，走近了那間教室，走近了那張課桌。啊!這是我的座位，我就是在這裏慢慢成長的。我不由自主地坐了下去，尋找着當年的感覺。不過，我沒有找到，而且，恐怕永遠也找不到了。
出了教室，我正好碰上朱柯宇，它也是來參觀母校的，我們沒事幹，乾脆去打籃球。我們像小時候一樣，奔向球場，把衣服隨手一甩，便打起了籃球，我們奔跑着、歡笑着，似乎又回到了童年那段快樂的時光……s
回憶錄作文 篇43
朗朗的讀書聲，樹葉的沙沙聲，同學的歡笑聲……一切是多麼美好呀！回憶起我那擁有酸甜苦辣的國小校園，一種幸福感湧上心頭。
校園的回憶是酸的，好似檸檬。在一次運動會上，落選的我十分失落。由於前一次比賽我發揮失常了，因此這一次沒有參加的資格。此刻，我只能遠遠地望着他們。比賽長跑時，隊員們咬緊牙關，努力拼搏；跳遠時，隊員們目光堅定，自信滿滿；扔壘球時，隊員們認真嚴肅，堅持不懈。望着這些熟悉的場景，我的心裏不禁有些酸溜溜的。
校園的回憶是甜的，好似糖果。在“六一”節，我們拋開了一切煩惱、壓力，盡情地享受着屬於我們兒童的節日。吃美食、玩遊戲，樂不可支。熱鬧的場面、好玩的遊戲、精美的禮品，吸引着我們。此刻的我們像春天的花兒，像海里的小魚，像空中的小鳥，自由自在，無拘無束，讓我們覺得：今天的我們是世界上最快樂、最幸福的孩子。
校園的回憶是苦的，好似中藥。期末的腳步越來越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來臨，我也進入了複習階段。我看了語文筆記，又要看英語詞彙，看完英語又要看科學知識點，看了科學又要看數學的習題，好不容易複習完了卻又要上課外的課程。就這樣，一天天過去了，累得我暈頭轉向，疲憊不堪，在學習做作業時眼皮子也會打架。此刻的我多麼希望自己多幾隻眼睛、多幾雙手，更希望自己能將一天的24小時變成48小時呀！
校園的回憶是辣的，好似花椒。在學校生活、寫作業、上課發言傾聽中，我和同學們互相競爭。在成功時，我笑逐顏開；在失敗時，我吸取經驗，下次繼續努力。我們班還搞了一張“挑戰榜”，許多同學都榜上有名，我也不例外，教室中瀰漫着競爭的氛圍，激勵着我們進步。
校園生活帶着酸甜苦辣，在生活中也一樣。我們要學會讓自己的內心變強大，克服種種困難，堅持到最後的人就是勝利者。
回憶錄作文 篇44
在漫漫的時光裏，在漫漫的人生旅途中，和我同桌的人有很多，他是最特別的同桌，他就似一張黑紙上的白點，漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。
初見時，發現他的身高可以説適合長頸鹿的脖子一般高。但他非常羞澀，膽小，不喜歡與人交流。他也樂於助人，是個挺不錯的男生。和他相處久了便天天與他開玩笑，他開始還不生氣，反而露出友好的表情。可是，在一次數學消化未懂題的時候，他竟然衝我吼叫！這件事應該從四個月前的一節數學課上講起，事情的情況是這樣的：
在還未入秋時，我們坐在陰涼的教室裏聽着數學老師在講台上把原來有趣的數字變得異常可怕，可是我們硬是把這些聽得想睡覺的知識通通塞進。我們的腦中，好不容易熬到數學消化未懂題的時間，當我把題從頭教他們一遍時，他們卻無人聽，我有些生氣了，一個人在那裏口乾舌燥的講題，可他人卻不認真傾聽，這能不生氣嗎？我停止了講題，組內立刻鴉雀無聲了，半晌，我注視着他們的表情：大部分人神態心不在焉，唯獨他，神情黯淡，眉頭緊鎖。憤怒充滿了我的頭腦，不知道當時説了什麼，只記得“不用你管”這句使我尷尬的話語，當時我不記得我回了他一句話，但肯定是一句對他不太好的話。在上語文課的時候吧，他被他的母親接回了家，老師便將他家人去世的事告訴了我們，聽完了這個消息我有點臉紅，在不知道他發生了什麼事的情況下，我卻在一旁煽風點火。我頓時心慌：怎麼辦？
他回到了學校，落下了許多課，成績很不理想，但是，他卻憑着自己堅強的毅力，在期會考試中一鳴驚人進步了一百多名！看到他取得很好的成績，心中原有的石頭便落了地，只不過我還欠他三個字：對不起！
我知道：在未來他不一定是我的同桌，可是有這個同桌的一月相伴。我就滿足了！
回憶錄作文 篇45
前幾天，我回了我的老家——江兜。為此我特別做了一個回憶錄。
一回老家，我就直奔葡萄園，可是通向葡萄園的路雜草叢生，弄得我的腳癢癢的，而且都是石頭，我一時不習慣，差點就把腳弄拐了。到了葡萄園裏，我看見一個個葡萄晶瑩剔透，就像一個個閃着光亮的紫寶石，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，好看極了！我急忙摘下一顆，品嚐着美味的葡萄，一絲甜味滲透了進來，可以説是“好吃得一塌糊塗了！”
我還想在摘幾個，不知道玉華姐姐什麼時候“蹦”了出來，我可被嚇了一跳，姐姐對我説：“要吃葡萄是吧？可以拿剪刀去剪葡萄啊！”
我心裏又驚又喜，高興地説：“真的可以嗎？”姐姐點了點頭，我高興地接過剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放進大籮筐裏。
我一進家門，只見姐姐表姐都在忙活着，一大堆葉子堆在她們前面，問了伯母才知道，他們在採茶芯呢！我很有興致，便湊了上去，碧清姐姐採得好快哦！看得我眼花繚亂呢！
我馬上坐了下來，在旁邊看着她們採茶芯，手也癢癢起來了，恨不得馬上開始採茶芯呢！
在姐姐表姐的指導下，我開始了採茶芯的“歷程”。一開始，我採茶芯的速度很慢很慢，都可以和蝸牛相比了！採了半個小時之後，我已經腰痠背痛了，但是我想：不行，不堅持下去，沒有毅力，怎麼能取得成功，收穫甜蜜的果實呢？
於是，我繼續採着茶芯，速度也越來越快了，看着袋子裏的茶芯越來越多，我真是滿心歡喜呀！時間慢慢地流逝了，轉眼間已經過了兩個小時，一大籮筐裏的茶葉在我們共同的努力下，都採完了，我鬆了一口氣。我們把茶芯和茶葉拿到所謂的街上去賣（那條街比我們這兒小巷還小，由三、四個小店組成的。）最後，我們一共賣了15.7元。當我聽到採了這麼久的茶芯才賺到15.7元的時候，嚇了一跳，這才知道大人們賺錢是多麼不容易啊！回到家，沒想到還有兩大籮筐的茶葉等着我們去採呢！
在老家的兩天裏，我學到了很多很多，它讓我終生難忘……
回憶錄作文 篇46
説起回憶錄，好像是名人或作家的專利，在一定的時間內回顧自己的人生，而我，也寫回憶錄，是回憶國小時光的。
今天，無意中翻開了國小畢業時的同學錄，思緒彷彿電影廠裏的老膠片一樣，把我帶回了國小畢業那年的那一天，那是一個風和日麗的下午，我們都買好了同學錄，準備請同學填寫，為的是給自己的國小時光做一個完美的回憶。
在同學們各自忙於填寫的時候，我悄悄將自己的夢想填寫在這同學錄上，同時也為自己的夢想埋下種子：“最喜歡的電影、音樂、電視、顏色、名言、食物、動物……同時，也有長大後的夢想”。
幼稚的我們將它一一填寫上去。而現在，再翻開這一頁一頁的記錄，我發現一切都已改變，曾經那些最喜愛的早已改變。我想：等將來，上高中、大學的時候，現在最喜歡的也許已經被拋諸腦後。其實，流逝的不是時間，而是我們。
世界在變，時間在變，而我也在變。