圍繞讓字寫作文600字六年級（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的圍繞讓字寫作文600字六年級，僅供參考，歡迎大家閲讀。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇1
太陽無語，卻放射出了光輝；高山無語，卻體現出了巍峨；大地無語卻展現出了廣博，讓雖無語，確實人生最好的選擇，人生最美的寫照。
讓是親人的關愛
讓兒子先吃吧，我把這個活幹完。只要有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來搪塞我。拿着好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點點，還説着不好吃，我不喜歡我知道這是媽媽疼我的表現。年事已高的姥姥總是摸着我的小腦袋説這有什麼好吃的，下次不允許吃了，我才不吃呢！好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之後總是看着我狼吞虎嚥，那麼多的藉口都只是對我的疼愛。
讓出的是品質
同學間的推推攘攘是不可避免的，可是我總能看到這樣的畫面。不好意思，我今天家裏有事情遲到了。下午我來倒垃圾。沒事，舉手之勞嘛，不用這麼客氣，我們都是同學。是啊，這種讓雖然得不到稱讚，得不到鼓勵，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養。而我們這小小的讓就是一種品質的傳承。
讓是一種傳承
一對耳背眼花的老夫婦站在對面的馬路邊徘徊了好久，看着來往的車輛着急的腦門上都是汗，此時一輛公交車司機停下來了，一輛白色的小轎車停下來了，一輛出租車也像得到了指令似的`也停了下來。司機小夥説到：您二位先過吧，沒事的！兩位驚魂未定的老人一邊點着頭感謝一邊着急的過馬路。而後馬路上又恢復了先前車水馬龍的狀態。
我相信身邊還有很多這種關懷、這種善良，這種精神的執着，在如今的世界格局中，我們的中國不也在以讓對待着所有的對手嗎？那就它成為我們民族強大的支柱吧！
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇2
著名數學家華羅庚説過：“人人都口口聲聲説要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車上讓座來説吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個人呢？”
的確，有的人到處去説要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。説起來，我也有這樣一段令我感觸頗深的經歷。
那天放學後，我獨自坐公交車回家，上車坐下後不久，一位老奶奶上車了，但卻沒有座位讓她坐了，老奶奶只好抓着杆子，獨自站在車裏。
這時，我想起了老師對我們説過的話，心裏冒出了一個念頭：讓座。可是話到嘴邊又咽了下去，不行！這個座位是我等了好久才等到的，哪能這麼輕易地讓給別人？可是如果我不讓的話，不僅對不起我胸前的紅領巾，而且還會受到別人的唾棄啊！
正當我猶豫不決時，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車上的安靜：“老奶奶，我這裏有座位，您坐到這裏來吧。”我朝那裏一看，天哪，説話的竟是一個5歲左右的`小妹妹！
老奶奶笑着坐了過去，一股愧疚之情湧上心頭，我輸了，輸得徹徹底底，輸給了一個小妹妹。後悔在我心中游蕩，為什麼我當時就沒有去讓座呢？
車開到了我家，我慢慢地走下車，雖然在車上坐得很舒服，可我的內心卻備受煎熬，連太陽似乎也在嘲笑我是個不懂事的孩子。
是啊，人人都知道公交車上讓座是美德，但你會發現，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的人。
現在，我又讀到了華羅庚的這段話，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個“心靈美”的人。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇3
我們學校有一個“樓梯洞”，是連接教學樓與餐廳的捷徑。可是，每逢下雨，就會“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過。於是，在下雨時，就會上演“黑白羊爭過獨木橋”的戲碼。這不？又來了：
“哎，你先下去唄，讓我先過去吧。”站在一端的男生説道。“憑什麼呀？我先過。”另一端的男生態度很不好的地。“不憑什麼，你就得讓我先過。”這一端的男生有點惱了，回道。“喲，還挺橫，我今天就不讓你過了，怎麼樣？”另一端的男生也火了。“讓開。”這端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……於是，兩個野蠻人就在磚頭上開戰了。最後的結果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。
我站在後面，看着這一幕，獨自思考起來：剛開始時，這端男生語氣還好一些，可能只是想先過去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想着這麼多人看着，自己要是因為他的一句話就退回去給他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，於是語氣就不太好。這邊男生一聽這語氣，感覺這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。於是，就因為這讓不讓路，丟不丟人的問題，兩人就動嘴甚至動手了。
想到這裏，我有點無語了，至於嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的'吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎麼想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒這事了麼？
其實，在校園中，你的禮讓非但不會讓別人覺得你軟弱，而且會讓人感覺你有禮貌，從心中欣賞你。同時也可以帶動身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個和諧的大家庭了嗎？
同學們，讓我們行動起來，互相禮讓，共創和諧校園吧！
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇4
據史料記載，三國時代的周瑜曾一度與程普“不睦”。為此，周瑜以寬厚讓步來對待，對程普十分恭敬，執晚輩之禮；遇有軍政大事，主動向程普請教。兩人的關係從而變得融洽起來，在赤壁大戰中同舟共濟，為戰勝強大之敵曹操做出了貢獻。這與名臣藺相如對待廉頗將軍的大度讓步是多麼的相似。
讓步説白了就是在處理事物的態度上退後一步，可這説得簡單做起來卻很難，很多時候，讓步不僅是一個細微的動作，一句簡單的言語，更體現出了一種態度，一種決心；禮讓往往體現了一個人的'心胸，更體現了一個的價值。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，簡單的名言中往往藴含着深刻的道理。記得一次當我與表弟正因為一件雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交。在媽媽的調解下我們才彼此讓步，和諧如初。
由此可見，在適當的時候讓步，成為了人與人之間調和關係的“潤滑油”。禮儀不僅在現代人身上體現出它的影響力，在古人心中，生活中，也是最重要的體現。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀；從程門立雪的故事中，我見到了尊敬師長的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。
禮儀有時只是一件小事。如果你願意多説幾個“請”字、“您”字，你也是一個懂文明的人；如果你願意當個“微笑天使”，送別人一個淡淡的微笑，多多尊重他人，你也是一個懂禮儀的人；如果你願意多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶內，你也是一個知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發揚下去。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇5
“唉！”我看到兩輛自行車交錯而過，周圍是一大羣圍觀者。原來路上兩輛自行車相撞了。
年輕人皺着眉頭説：“我看不見路。”你看，我的膝蓋受傷了。壞了怎麼辦？”另一箇中年人更是氣的話，大聲説：“這條窄路怎麼能怪我呢？“就是你騎的太快了，故意撞的。”年輕人盯着這個，踮起腳尖。他生氣地説：“喂！你打我還有理由嗎？”他説他會拉那個中年人的衣領。“什麼？想打架？”中年人説着就把年輕人的手打了下去。圍觀的人很着急，有的説：“不要打，不要打。”有的喊：“要殺人了！”“加油！”年輕人聽了周圍人的話，不耐煩地説：“這是我們的事，不關你的事。而且，我會和你戰鬥！”這是兩個一直在吵架的人。他們組成了一個小組，只是滾了幾圈。突然有人喊道：“別打了，我要報警！”他們聽到後，迅速站了起來。小夥子説：“我和你還沒完呢！”“等着瞧吧！”兩個人不停的互相罵着，把自行車往各自的方向推。
有的.人心胸狹窄，很在意小事，覺得對不起別人。但是也有一些文明禮貌的人。也是小事，但很卑微。
在一條小巷裏，一個阿姨騎着自行車去買吃的，這時一個年輕人沒注意，撞上了她。小夥子不顧自己的傷勢，扶起大媽，和藹地説：“大媽，你沒事吧？需要去醫院嗎？”生氣的阿姨剛要説年輕人，卻被他的話感動了。她反而問：“小夥子，你的傷沒事吧？”“沒什麼，沒什麼，”年輕人説。於是兩個人互相幫助回到了家。
事實上，只要我們每個人都文明禮貌，我們的社會就會更加和諧，我們的心情就會更加快樂，我們的生活就會更加美好！
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇6
上帝給每一個人都只有一條生命，不會多給任何一個人一次。而在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡。 前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎？有一天，我和外婆正在經過斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看着，只見一個騎自行車的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎着自行車若無其事地從我們身邊衝過去，真險啊！忽然，我們又發現一位叔叔開着車在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔心啊。之後看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去。可是在公交車同行旁邊車道上的`好幾輛小轎車，他們都好像沒有看見我們，都從我們的身邊快速穿過。
我對公交車叔叔説了聲謝謝，便拉着外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海裏，我國交通一直很擁護，經常出現堵塞、撞車的現象，嚴重的時候還導致死亡。雖然現在有許多不文明的現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車水馬龍，司機們並不因為擁擠而煩躁，而多是笑眯眯地相互禮讓，等待。但如果每個開車的人都能像這位公交車叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規則，那麼，我們就能生活在一個安全的環境中了。
我知道不文明的現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的！我們一定要遵守好交通規則，珍惜自己僅有的一次生命！ 讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇7
在社會生活中，何為禮?禮就是由於道德觀念和風俗習慣而形成的儀節。不過如果你覺得禮的範圍太大了，不容易做到，那麼你可以像我這樣，從禮讓學起……
我現在還記得那是三個星期前的事。那天放學後，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因為看到是紅燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個學生一前一後的騎着自行車要過馬路。紅綠燈也開始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時開始發車，而一個學生正
騎到我們車前，開始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對面。
情就發生在此時，大眾撞到了那個學生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過看來是大眾的速度還沒有提起來，那學生低聲嚷嚷道："早知道不怎麼着急了"然後就騎着自行車離開了。我們也發動了車，正想要過馬路時，發現馬路中間的欄杆旁橫停着一開始的另一位同學的自行車，而那位同學低着頭，似是十分後悔。原來他來不及過馬路，又跟着騎了過去，就只能尷尬的停在欄杆處了。而父親一直沒有説話，只是默默地開過了斑馬線。
如果那輛大眾不爭分奪秒，而是禮讓斑馬線的.話，還會與那位同學相撞嗎?顯然不會。那兩位同學也因此倍感後悔，為了這點時間而後悔真的值得嗎?
禮的範圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學習一樣，一步一個腳印，就容易多了。
而這件事警示了我要學會禮讓，從學會禮讓斑馬線開始一步步學起，增強個人修養、提高社會心理承受力、處理好人與人之間的關係，從而成長為一個值得愛戴的人……
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇8
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什麼意思，該怎麼做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會到、領悟到，禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到温暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最後一排，一來為了觀察每個人的行為；二來可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給佔了，即使有老人上車，也坐而不視。
然而，在這羣人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿着西裝，手提着公文包，應該是某公司的'職員吧。
快到“美的海岸花園”時，一位皺紋滿臉的老爺爺提着滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多餘的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會主動讓位的，可是在所有人坐而不時的情況下，這位叔叔站了起來，他把公文包放在座位上，然後走向老爺爺，一邊扶着老爺爺向座位走去，一邊説：“l老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當走到那張放着公文包的座位時，老爺爺卻堅決不坐，他説：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“老人家腿腳不便，還是您坐吧，我站着就行了。”叔叔一邊説一邊做出“請”的手勢。可是老爺爺卻怎麼也不肯坐。
過了好一會兒，在叔叔熱心的勸動下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊誇道：“現在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些佔位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心裏瞬間高大起來。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便，還可以給周圍的人帶來愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴寒中感到温暖的美德！
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇9
在社會不斷髮展的今天，禮儀成為了一張有價值的明信片，通過禮儀，能彰顯出一個人的品質、性格，所以禮儀很重要，現在，就讓我們來走進生活，看看有誰丟了自己的明信片吧！
一、圖書館的禮儀
“咔咔……恩香”唉，這是誰在這麼津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒吃中飯，所以吃的那麼香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書館裏面吃！唉，真是一種“異地享受”，可惡的還在後面，我看到他的書十分有趣，就問他能不能他看完了借我，他答應了。誰知，當我興致勃勃的打開書時，我發現在書的右下角和左下角都留下了他的`“罪證”，油嘖嘖的手印，誰看都噁心，我連忙跑過去對他説：“哥哥，您把書弄壞了。”可是他竟然瞄了一眼，説：“沒關係，反正有不是我的。”轉身走了，我氣憤極了，一個都快九年級的哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學們，你們在圖書館裏，千萬不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書館裏的禮儀哦！
二、餐廳禮儀
“哎哎，吃吃吃……”此時此刻，有一個飯桌上正發出着驚天地泣鬼神的吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎嚥地，但聲音卻異常的大，就像真的有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒了！同學們，當你們在餐廳裏面用餐時，也要注意你們的禮儀，就算您很餓，也要慢點吃，否則，就是損人不利己！狼吞會讓您的胃承受不了！
禮儀就像空氣清新劑，就像潤滑油，當您做到時時有禮、處處有儀時，禮儀會帶給您意想不到的驚喜！
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇10
生活如戲。只要你打開心靈的窗口，你就會發現在你身邊，每天都會上演一部部精彩的“戲劇”。
週六下午，剛上完興趣班，揹着沉重的書包，拖着疲憊的.身體，擠上了公交車。“戲”悄悄地上演了……
剛好是出行的高峯期，車上的人肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳跟，連翻個身都難以做到。開篇的“劇情”實在是有點“催人淚下”——有一種想哭的感覺！伴隨着“劇情”的發展，我的心情也漸漸滑落谷底，心想：還好這車上還算安靜，如果再吵點，我可就得換部車坐了。
可才剛想着，“劇情”馬上有了起伏。一個聲音響起來了：“大爺，您坐吧！”扭頭一看，是一位年輕的小夥子，他正要把座位讓給一個老爺爺。而這個老爺爺卻是一直推讓，不肯就坐。
看到這，我的眉頭皺了起來，不悦地搖了搖頭：真是煩，又是老套路的“禮讓劇”。我回過頭來，繼續注視着窗外，儘量讓 涼 風吹到自己，稍微地緩解下車中久站了的悶熱。
突然，我感覺背後好像有人用力擠了過來，我沒站穩，差點就跌倒了。回頭一看，是那個讓座的小夥子，還未等我開口質問，他卻先開口對下客門附近的人説：“不好意思，剛剛那個老人家不肯坐下，我只能跟他説我要下車了，他才肯坐。我原本是要坐至終點站的，現在能不能麻煩各位幫我擋一擋，別讓那個老人家看見就行。謝謝大家了！”話音剛落，大家紛紛圍了過去，很快，小夥子就被埋沒在了人羣中。
聽了這番話，看到此番情景，我的心，突然抽動了一下：“劇情”真是出人意料啊！為了讓老爺爺能夠安心坐車，大家都付出了自己的行動！到站了，“禮讓劇”落下了帷幕，可我還在回味着這“一波三折”的劇情……
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇11
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領悟;它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到昇華;它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現出了一個人的素質。
一個人的素質可以從自己身邊的小事着眼，它能繪製出一幅美麗的“素描”畫：那是一個陽光明媚的早晨，我從新一佳商場步行回家，望着公路四通八達，交通標誌鮮明。車子即使沒有最佳漂移，也能讓路人體會到風馳電掣真正的速度，我當時是身臨其境地感受到爭分奪秒的氣勢。我目睹狂奔的車流，恐懼感油然而生，並加快了步伐。在我匆忙過十字路口的時候，人行道上頓時亮起了紅燈。一輛小轎車急速行駛過來，我差點被撞上，只見當時，我的身體與車身也就差幾釐米的距離。
我虛驚一場，太危險了!真不該“越軌”。那位司機叔叔趕緊把車窗搖下來，探出腦袋和藹地關心我：“小朋友，你沒事吧?以後一定要等到綠燈的時候才能過去哦!”面對叔叔的文明之舉，我也不好意思地點點頭：“恩，以後我一定會特別注意的。
叔叔，對不起!”那位叔叔真好，他給予我的`不是責罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時，我心隨着流動的車輛和紅綠燈閃耀的節奏跳動着。哼起了優美而動聽的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以後，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車人相讓，不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會文明的進步程度。我將永遠銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂章，讓文明之花活躍在每個人的生活裏，跳動在每個人的美好心靈裏……
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇12
隨着經濟的飛速發展，越來越多的小轎車走進千家萬户。瞧，城市之間築起高速公路，城鎮裏的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進鄉下人家的房前屋後。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國式的過馬路”卻成一道令外國朋友瞠目結舌的風景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶着過馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執勤，還照闖紅燈，被攔下後，還理直氣壯地説一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：
一天放學後，我和同學結伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來，司機叔叔朝我們做一個手勢。我以為他是想讓我們再後退一點，於是，往後又退幾步。我一邊後退一邊在心裏嘀咕：不就開着輛破轎車嘛，有什麼神氣的!馬路這麼寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來是讓我們先過去呀!於是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過馬路，後面的人們隨即也快步跑過去。回頭看看那位司機叔叔，我十分後悔自己剛才説髒話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發生。”我向越行越遠的'小轎車投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關愛，更是責任!
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇13
每當我在等紅綠燈的時候，耳畔總會響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時候，我只是覺得這兒歌很好聽，卻從沒想到它居然會有這麼重要的現實意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經過市政一府側門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準備穿過車輛川流不息的路口時，發生了驚險的一幕。一個手提蔬菜的白髮老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應聲倒在地上。看着他捂着膝蓋痛苦的表情，大家的心都吊了起來。很快，交警趕來了，救護車也呼嘯而來，老爺爺被抬上車後，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺的眼裏，汽車不是可怕的“猛獸”，而是隨時可控的“羔羊”。然而，他卻沒有意識到，自己的行為可能會產生的嚴重後果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機的.眼裏，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚威地按着喇叭，一面無視行人和其他車輛的存在，向前衝去可他們沒想到的是，他們這樣做，既是不愛護別人的生命的表現，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脱不了干係；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機，請遵守交通規則，禮讓斑馬線——這樣做，既是對他人負責，更是對自己負責。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇14
天堂，安靜祥和的地方，天使自由自在的地方。可最近，變了。
人死後，就成了天堂上的一個天使，擁有無數年的壽命。天使們都過着無憂無慮的.生活。同樣，沒有汽車，也沒有斑馬線。
人間，一個汽車工程師因貪污公款被判有期徒刑，在獄中，他絕望地自殺了，來到了天堂。這個天使與其他的天使有些不一樣，他的翅膀略有灰色。上帝還認為他是稀有天使，給他安排了一套別墅。他酗酒，整天在家裏沒完沒了地喝酒。直到有一天，酒喝完了。
不滿足於沒有酒的日子，他憑着自己生前的智慧，造了一輛汽車，換來了10瓶酒。消息一傳開，天使們蜂擁而至，紛紛用酒換車，大家都覺得自己賺了。
天堂的車日益增多，他喝酒的速度也越來越快，終於有一天，最後一滴酒進入他的喉嚨，又被他吐了出來。
一陣嘔吐……
他喝厭了酒。
天使們的心都是潔白無瑕，他們總沒把車速提高到10公里/小時，也從來沒有超過。但是，今天除外。一輛黑色的“蘭博基尼蓋拉多”在車流中穿梭，轟鳴的馬達聲在幾百米外仍清晰可聞。“哦，是他!”在車上的人驚呼。原來，架勢蘭博基尼的是曾經賣給他們車的那位天使，
第二天。
上帝剛打了哈欠，就被門外震耳欲聾的轟鳴聲着實嚇了一跳。只聽“吱——”的一聲，隨即是“轟!”
在天堂的一條中心馬路，十二輛“蘭博基尼蓋拉多”追尾，死亡的12個駕駛員翅膀都是灰色的……
“今日的特大車禍中，6飈車天使身亡，還有近1500名無辜天使死亡，該路段已畫上斑馬線。”
從此，天堂再也沒有出現過汽車，只剩一條斑馬線，孤零零的……
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇15
隨着經濟的飛速發展，越來越多的小轎車走進了千家萬户。瞧，城市之間築起了高速公路，城鎮裏的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進了鄉下人家的房前屋後。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國式的過馬路”卻成了一道令外國朋友瞠目結舌的風景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶着過馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執勤，還照闖紅燈，被攔下後，還理直氣壯地説了一大堆讓人汗顏的話。
不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：關於禮讓的.散文
一天放學後，我和同學結伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機叔叔朝我們做了一個手勢。我以為他是想讓我們再後退一點，於是，往後又退了幾步。我一邊後退一邊在心裏嘀咕：不就開着輛破轎車嘛，有什麼神氣的!馬路這麼寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來是讓我們先過去呀!於是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，後面的人們隨即也快步跑了過去。回頭看看那位司機叔叔，我十分後悔自己剛才説了髒話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發生了。”我向越行越遠的小轎車投去了崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關愛，更是責任!
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇16
那是一個夏日的午後，太陽雖沒有正午那麼狠毒，但還是將大地烤的像一個大蒸籠，悶熱的使人心裏發慌。我站在公交車站旁，心裏想着空調車上某個舒適的座位和陣陣喜人的涼氣。
不一會，隨着一股熱風吹過，那輛公交車出現在我面前。我滿懷期待的上了車，卻發現這是一輛既沒有空調也沒有座位的車，可真是叫人失望。
車上擠滿了人，但是最使我注意的是一位農民工打扮的中年男子。他個子不高，黝黑的臉龐上刻滿了艱辛。幾滴汗珠掛在他的兩鬢，帶着大大小小的行李袋。隨着車子的行駛，他那堅實的身體在搖搖晃晃中也顯得不再堅實。
車輛過了好幾站，座位上的乘客也換了好幾批，本來他有機會坐下來小歇一會的，但是他揹負的行李卻使他尤為笨重，被那個年輕氣壯的小夥子佔了。他也只能無奈的搖了搖頭，放下手中的行李，抹了一把汗便繼續忍受着顛簸勞累。悶熱的車廂裏充斥着一股令人窒息的氣味，再加上天氣的悶熱，使人心生煩躁，這時他的行李箱不小心壓到了一位女士的腳，那個女士毫不猶豫的大聲臭罵了他幾句。他不好意思的低下了頭，默默的忍受着那個女士的'謾罵……
“叔叔，您帶着行李坐到我這裏吧！”一個年歲並不大的女孩站了起來，“您帶這麼多的行李一定很累了吧，您坐在我這裏歇一會吧！”頓時，車廂裏安靜了下來，那個罵罵咧咧的女士也閉住了嘴，羞愧的低下了頭。而那個搶座的男生更是慚愧的用手摸了一把臉，起身走向了那個農民工，幫他將行李拎了過去……
後半路，車廂裏依舊安靜，但是大家都不約而同的將讚許的目光投向了那個小女孩和那個男生。
僅僅是一個小小的舉動，體現了中華民族禮讓的優秀傳統，如果我們身邊的每一個人都能想小女孩一樣做到禮讓，我相信，社會將會更加文明和諧。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇17
世界上的美有很多，樂於助人是美，關心他人是美，不欺弱小是美，禮讓也是一種美，禮讓不但牽動着人們之間的友情，更牽動着你的未來，如果你會理讓他人，別人就會記住你，但如果你蠻橫無理，別人也會記住你，而不同的是，別人記住的，是不同的你。
記得一年前，我在一本書上看到過這樣一篇故事：
在一個暴風雨的晚上，一對夫婦走進旅館大廳訂房。
“很抱歉。”年輕的服務員説：“我們的房間已經被一個團包下來了。通常碰到這個情況，我都會把客人介紹到另一家飯店裏，可是很不湊巧，據我所知，另一家飯店裏也客滿了。”他停了一下繼續説：“我實在無法想象，在這個暴風雨的夜晚，你們離開這裏又無處投宿會是什麼樣子。如果你們不嫌棄，就住在我的.房間吧，雖然不是什麼豪華套房，但是很乾淨，我可以在這裏完成我手裏的訂房工作，反正今晚督察員是不會來了”
老夫婦為造成服務員的不便十分愧疚，但還是接受了他的好意。次日，老先生下來付房費，但服務員婉拒了，他説：“我的房間是免費借給你們的，昨天我在這裏已經賺了許多額外的鐘點費，這裏麪包含有你們的房費。”
老先生微笑着説：“你這樣的旅館服務員是每個老闆夢寐以求的，也許有一天，我會為你蓋一座旅館。”
年輕的服務員笑了笑，他明白夫婦的好意，但他並沒有當真，他只把這當成了一個笑話。
又過了兩三年，服務員收到了老先生的來信，老先生邀請他到紐約做客，她在一座豪華建築物前看到了老先生，老先生笑着對她説：“還記得我跟你説的有一天我會為你蓋一座旅館嗎，諾。”服務員驚呆了，問：“你到底……是誰？”老先生説：“我的名字叫威廉。沃斯特。”
這位年輕的服務員叫喬治。博特。他就是這個餐廳的第一任經理。
禮讓他人，不但可以給別人留下好印象，自己也可以有一個美好的未來，因為你有一種美，一種發自內心的美，一種真誠的美。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇18
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這是一句人人都知曉的名言，古時人都能禮讓，而現今的文明社會卻不再注重這些，甚至有些人用錯誤的方法理解它。
“古之聖人，其出人也遠矣。”古時候品德高尚、德才兼備的人才會被稱為聖人。他們對任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個學生在市井中與人發生爭執。其緣由是爭論一年中有幾個季節。平民説一年只有三季，而孔子的'學生知道一年中有四季。兩人打賭，輸了的人就向贏了的人跪下磕三個響頭。他們都認為孔子是最公平的，便去找孔子評論，孔子的答案是三季，學生只好向那個人履行賭約。學生十分不解，孔子便説：“自己吃點小虧沒什麼。”孔子便讓自己的學生讓了那個人。
戰國時，趙國有廉頗、藺相如兩位大臣，當時秦國之所以不敢輕易發動攻城之戰，是因為兩位大臣彼此相互配合，一個出謀劃策，一個奮勇殺敵，可謂是文武齊全。但牧野之戰後，廉頗覺得自己殺敵有功，而藺相如只是動動嘴皮子得到的官位卻比自己高一點，心中十分不服，宣佈看見藺相如一定好好地羞辱他，藺相如聽後，便很少去上朝，有時在遠處看見廉頗的車就繞道而行，大臣們議論紛飛，都覺得藺相如怕廉頗，有些大臣便來問他，他説：“如果我跟廉頗將軍內鬥，那麼最終受益的是誰呢？”這些話傳到廉頗耳裏，覺得對不起藺相如，便揹負荊條，來到藺相如府上請求他原諒，這便是禮讓的一個典例。
這些人的禮讓是讓人敬佩，值得學習的。然而現今社會，人們忽略精神上的感受，只是追求物質生活，比如排隊時，有些人插隊，當人們譴責他時，他反而振振有詞地説：“不是講究禮讓嗎，那麼你就應該讓我。”真是“秀才遇上兵，有理説不清”啊，這便扭曲了禮讓的本質。
中華文化，歷史悠久，博大精深，流傳已有5000餘年，但如今我們對它不重視了，讓我們從“禮讓”開始，將它發揚光大。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇19
文明是什麼？文明是一盞燈，照亮了我們前進的道路。文明是一把鑰匙，打開了走向美好生活的和諧之門。文明，是中華民族的傳統美德，也是做人必須遵守的最基本準則。
很清楚地記得，那一次我去動物園玩。當我四處尋找垃圾桶想扔飲料瓶時，看到一位清潔工阿姨在不遠處默默無聞地撿着垃圾，她身穿一套橘黃色的工作服，皮膚黑黑的，褲管、鞋子上沾滿了泥水的痕跡。“嗚……”一輛觀光車一閃而過，“噗嗤”一聲，一小灘泥水濺到了她的身上。我在心裏不禁怒罵：“司機同志，你就不能開慢點兒嗎？”讓我覺得納悶的是，清潔工阿姨竟毫無反應，繼續埋頭撿着地上的垃圾。我氣憤地看着揚長而去的觀光車，手不自覺地把飲料瓶往包裏塞又往口袋掏紙巾。我想給阿姨擦擦汗，讓她歇一會，可我卻不敢：她很髒，看起來還有點冷漠……
“不！我要去幫她！”我鼓起勇氣，大步向前遞上紙巾：“阿姨，你沒事吧？以後見到觀光車來，你躲遠點。你先擦擦汗吧，我來幫您！”説着便搶過她手中的掃把和簸箕，掃起地上的垃圾來。令我沒有想到的是，她非但不生野蠻司機的氣，反而微笑着説：“人家也是趕時間，我讓他一下沒事的！謝謝你，小朋友！你真是個文明的好孩子！不過，你的任務是學習，不是幹粗活。阿姨沒文化也沒出息，能在這裏撿垃圾保護環境，還能掙到一份工資，我也就心滿意足了。”説完，便把我手中的東西拿走，向不遠處飄動的.一隻紅塑料袋走去。我呆呆地望着阿姨離去的背影，心想：阿姨的這一番話説得真樸實！我猛然想起我的飲料瓶還沒扔，於是一路小跑追上她：“阿姨，我的飲料瓶給你賣廢品。”阿姨樂呵呵地接過飲料瓶，説：“孩子，記住：禮讓一小步，文明一大步。我們要爭做文明人哦！”
其實，文明就在我們身邊，只需要一句問候，一個微笑，開車慢一點，把垃圾扔進垃圾箱裏……就這麼簡單。
圍繞讓字寫作文600字六年級 篇20
現代社會，隨着人們生活水平的提高，家家户户都買上了小轎車，在方便的同時，我們的交通顯得比以前擁擠了。春節期間，路上親親訪友的大多數都是開着小轎車，農村路上的車輛也是明顯的比前幾年多了。
很值得慶幸的是：雖然路上的車多了，但是我發現駕駛員還是比較文明的。就像我們村吧，最寬的路六米左右，窄的地方也就四米左右，如果兩輛稍寬的車同時會車，肯定是有一定的難度。在我們來回出行的路上，我發現遠遠地只要有車，駕駛員總是能夠停下車來主動給彼此讓路，然後兩輛車分別過去之後，不論是否認識，都會鳴笛以示感謝。沒有出現車輛摩擦和擁擠的現象，這是我們農村的一種駕駛文明現象。
但是想想年前，我們去萊城的時候，在徐家河社區路段堵車了，那個地方正好是小區門口，來往的車輛比較多，加上年關，外出的車輛很多。在一個十字路口處，車輛是亂七八糟的停着，有直行的，有拐彎的.，誰也不讓誰。此時有一輛黃色的小轎車再也沉不住氣了，它的車身比較小巧，所以它掉頭返回，這時候一個熱心的人下車，主動指揮了一下，這樣直行的車輛才緩解了一下，車輛臨時得到了疏通。當時坐在車裏的我真的很想下來管管閒事，為什麼不都稍微禮讓一步，這樣我們見空就鑽進去，誰也不讓誰，只能是交通越來越擁擠，在那個沒有紅綠燈的路口足足等了二十幾分鍾。試想：如果我們都能夠自覺禮讓一下，哪怕只有一輛車主動讓行一下，我們肯定不會都耽誤那麼長的堵車時間。
如果我們人人都能夠提高自己的素質，主動地禮讓彼此，那麼我們不僅節省了自己的出行時間，而且很安全，防止追尾，堵車事件的發生。
有時候，我們的社會正是缺乏這種禮讓，誰也不讓誰，這樣會給我們的生活帶來很多的不方便。寧等一分鐘，不搶幾秒鐘。為了我們自身的安全，為了保證人人過一個安全祥和的春節，請讓我們禮讓出行，文明大家，人人爭做文明人吧！