【熱門】比賽的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的比賽的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
比賽的作文1
今天，戴老師教我們玩了一個遊戲。是什麼遊戲呢？原來是頂桔子比賽呀！
遊戲規則是：一男一女兩名選手，頭頂桔子，從起點走到終點。如果桔子在中途掉了，要撿起來放到頭頂上，再繼續前進。誰用的時間少，誰就贏。知道遊戲規則後，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
戴老師讓任一然當裁判，刁子和小陳先對決。只見刁子睜大眼睛，盯着小陳，好像在想：我一定不能輸給他，讓他得意！而小陳則在一旁左顧右盼，一副無所謂的樣子，似乎想着：這個遊戲對我來説小菜一碟，我一定會勝利的。比賽開始了，小陳先來。預備，開始！隨着任一然一聲令下，小陳兩手張開，小心翼翼地向前走。跨一大步，頓一下，生怕桔子掉下來，只聽他念念有詞：我一定要快點！桔子寶貝呀，請牢牢‘長’在我的頭上吧，千萬不要摔個大跟頭呀！加油！加油！男生們的`加油聲都快把屋頂掀翻啦！女生們也不甘示弱，大聲喊着：漏油！漏油！在一陣陣截然不同的喊聲中，小陳終於走到了終點。13.40秒。任一然叫道。我一聽，心懸到了嗓子眼，默默祈禱道：小刁子呀，你一定要比13.40秒快呀，跑個13.39秒也行呀！
在一陣喧鬧聲中，刁子上場了。預備開始！刁子緩緩地走了起來。或許因為緊張，她的臉紅彤彤的，像個蘋果。終於，刁子邁着小碎步挪到了終點。任一然看了一眼秒錶，垂下眼簾，不吭聲了。難道女生輸了？我心頭一緊。果不其然，只聽任一然垂頭喪氣地説：15.64秒。女生們一聽，全都像霜打的茄子一樣，蔫了。刁子更是難過地低下了頭。男生們則是又唱又跳，彷彿他們獲得了世界冠軍！
第二輪比賽開始了，女生們發誓要報仇雪恨。可是命運之神似乎在和我們開玩笑，又讓男生贏了。
這個遊戲讓我明白了：做事情的時候不僅要仔細認真，還要找對方法，才能獲得成功！
比賽的作文2
今天下午我們上作文課。上課了，老師走上講台，説：“今天下午，我們做一個遊戲，遊戲的名字叫‘大家一起來’。遊戲規則是：三局兩勝。”
老師先讓我和楊嵐同學石頭、剪子、布，誰贏了就先挑選本組的隊員。不一會兒，我們就都選好了。第一組的成員是：侯仰嘉、宋曉宇、楊嵐和常夢瑤。第二組的成員是：楊永琪、楊靜怡、常菲和我。遊戲內容是這樣的：每組隊員站成一縱隊，每個人都要抬着後面同學的一條腿，然後大家一起數“一、二。”數完一遍，大家就一起向前跳一下。哪組先到終點，就算哪組贏。
老師讓同學們先練習一下，熱熱身。我們組的隊員各自提着後面同學的褲腿，小心翼翼地跳着。“一二”跳一下，“一二”跳一下。最後不知是誰絆了別的同學一下，我們組的隊員就全部摔倒了，場面非常可笑。
正式比賽開始了。我們組的隊員，各自提着後面同學的褲腿。為了使隊員們舒服，我讓大家都把褲腿挽到膝蓋部位。我們的.隊員都緊緊地拽着別人的褲腿向前跳去，結果我們組和他們組打了一個平手。比賽繼續進行，這局比賽，我們組的隊員都有些馬虎。由於大家沒有認真跳，因此一不小心，就都倒在了地上。結果，對方勝利了。第三局比賽開始了，我們組的隊員都提心吊膽，非常認真，也非常仔細。結果，我們組勝利了。現在比分是二比二。在最後一局，我們組的隊員都增加了勝利的信心，個個精神抖擻，滿面春風。可是偏偏天不隨人意，由於隊員們的配合不協調，結果我們組又輸了。最後，楊嵐組以三比二的優勢，贏得了這次比賽的勝利。
回到了教室，我們組的隊員都説：“雖然這次失敗了，但我們相信‘失敗是成功之母’。回家以後，我們一定好好總結這次失敗的經驗教訓，加強練習，爭取在下次比賽中反敗為勝。下次比賽，一定要讓第一組也嘗一嘗失敗的滋味。”
叮呤呤，下課了。我今天真是既傷心，又高興。傷心的是，我們比賽失敗了；高興的是，這次比賽使我懂得了：在團隊中，配合默契才是取勝的法寶。我相信，這個道理會讓我終生受益。
比賽的作文3
昨天我和爸爸舉行了舉啞鈴比賽。比賽的規則是老爸舉一分鐘，我舉兩分鐘，誰舉的個數多誰就贏。
比賽還沒開始，爸爸就滿臉得意地説：“兒子誒，你輸定了！”我看着老爸的神情，也不甘示弱：“還沒比你怎麼知道結果呢，你是神仙啊？”裁判媽媽説話了：“閒話少説，還是比比看吧！”
比賽開始了，我把優先權給了爸爸，只見他滿臉笑容，很輕鬆就把啞鈴舉得高高的`，還一邊很自豪地看着我，動作越來越快，可是大概30秒的時候，爸爸的情形發生了變化，他開始氣喘吁吁，動作突然減慢，緊接着開始齜牙咧嘴，臉脹得通紅，還沒到1分鐘就結束了他的比賽，一共舉了65下。
我站在旁邊一直觀察着老爸的表現，我有所發現，他那是求勝心切造成的失敗。看來我要吸取他的教訓，不能急於求成才可獲勝。
輪到我出場了，隨着裁判一聲令下，我舉起了手中握着的啞鈴，“一下、兩下……”心裏一邊數一邊默默提醒着自己：千萬不能太急，要學挑山工。就這樣，我穩穩地舉着，裁判媽媽一邊數着一邊用微笑給我加油鼓勁。一分鐘過去了，我舉到46下，開始感到有些吃力，手臂有點痠痛了，怎麼辦？難道我能就這樣放棄，想起比賽前老爸那副得意勁，我咬咬牙，使出吃奶的勁堅持着，可是實在堅持不了了，才58下，這時聽媽媽數着時間。哦，還有26秒呢，不如休息一下再來，我把啞鈴放在另一個手上，停止了動作，這可把裁判老媽給急壞了，可為了維護她才判的公正性又不能明説，只好給我使眼色，意思是——加油啊！站在一旁的老爸好像要穩操勝券了，你看他那興災樂禍的樣子，看把他美得。
我心想：你別高興太早，好戲還在後頭呢！休息了10秒，我把啞鈴一換手，手上的勁又來了，剩下的16秒我舉了9下，我以一下之多贏了老爸。
真是太高興了，我終於贏了老爸了。
比賽的作文4
20xx年1月11日是我終身難忘的日子。我們學校舉行了一次跳繩比賽，那場面可真是找不到合適的詞來形容啊！
第二節課一上課，在湯老師的一聲令下我們班同學全體出動來到了籃球場（也就是比賽的場地），我們去的時候場地已經被圍的水泄不通了，在場外我們都能聽到加油聲、吶喊聲此起彼伏。我們班的同學好不容易才擠進了比賽的場地。
比賽的時間終於到了，所有的同學準備就緒，在老師的一聲令下，比賽開始了！每一個同學都十分緊張，生怕斷繩浪費了那寶貴的時間，跳完了第三輪（也就是每人跳了三個）的時候突然有兩個人斷了一次繩，延誤了些時間。最好玩的還是非我莫屬，不知怎麼搞的我居然和前面的`同學的同學一起衝了上去，害的又延誤了幾秒（本人也為此感到深深的自責）但在老師的鼓勵下，我繼續為班級奮鬥。最終我們跳了兩百六十二個的好成績，取得了全年級的第一名。
這個兩百六十二是我們全班同學共同努力的結果，這個成績也是來之不易的！更是我們辛苦的汗水換來的，我們要好好的珍惜！
通過這次跳繩，讓我明白了無論在幹什麼事的時候要有條不紊，不能慌作一團。就像在電影院發生火災的時候不能慌亂的衝向門口，如果大家都想讓自己逃生那小小的門怎麼可能能讓所以的人都逃走呢！
通過這次比賽，又讓我想起我們以前我們學習的課文：一羣天鵝在一個寒冷的冬天來到了一個結已有厚厚的冰湖來休息，那裏想找吃的東西，只能把冰層破開從湖裏吃東西。有一隻老天鵝帶頭去撞擊冰層，想把冰層給破開找到些吃的東西，但它一隻天鵝的力量是微不足道。其他的天鵝被老天鵝這種自我犧牲的精神給感動了，他們也來幫助老天鵝，大家齊心協力，一起喊着口號在老天鵝的帶領下破冰，過了一會冰層終於被這羣天鵝給撞破了。在大家的共同努力下有了食物吃。這不就是一個很好的團結的例子？
我們一定要以班級為一個集體，而不是為個人的利益而行動，這樣才能使我們六（12）班“更上一層樓”！
比賽的作文5
6月9日星期日晴，連續上了七天課，大家都要放輕鬆，度長假了，我卻不同，還要備戰“市長盃”足球賽，必須早睡。這不睡還沒事，一睡就不得了了。唉，一想到要參加“市長盃”，一晚上都激動得翻來覆去。就是睡着了，都在做着踢球夢，睡夢中拳打腳踢，喃喃自語，在勝利後歡呼着……吵得父母一晚上沒安寧，我第二天醒來也無精打采。
6月10日星期一晴轉暴雨，上午，我早早來到鴻都國小，卻沒見到作新國小足球隊球員的人影，以為自己走錯了，便急忙跑回作新國小，確定是在鴻都比賽，又匆匆跑回鴻都國小。唉，只怪我當初不認真聽啊！上午，以2：3結束了一場“惡戰”。回到家，我便一身痠痛，加上昨晚沒睡好，簡簡單單吃完午飯後，趴在牀上倒頭就睡，唉，真困啊！下午，當我到達鴻都國小的時候，比賽都即將開始了，我才跑過去做準備運動。因為遲到，被教練狠狠批評了一頓。
“嘩啦嘩啦”，天空不作美——突然，晴朗的`天空下起了瓢潑大雨，比賽延遲到4點9才開始，卻仍是淅淅瀝瀝的雨，我們只好冒雨開戰，由於不習慣雨戰，且我們技不如人，又以3：4敗北。結束了下午的比賽，回到家，本以為可以休息一晚了，可是突然想起了還要去書法班……啊！這一天太累了。
6月11日星期二晴轉雨，上午，我們開始了第三場，與鴻都國小的較量。我們技術、力量、速度都遠遠差於對方，結果以0：9慘敗。下午2：30，我們作新國小足球隊，重整士氣，奔赴江北人民國小，開始了爭奪“市長盃”第七名。我們隊與城北國小隊“開戰”。這場，憑着我“梅開二度”，以及其他隊員的出色發揮，我們以2：0奠定了勝局。
結束了兩天的“市長盃”，再回首，“市長盃”讓我激動不已，讓我懂得了足球場上不僅是技術、力量的發揮，還需隊員們的密切配合、沉着應戰的精神。
比賽的作文6
星期四的二課堂，我們四年級B級組要舉行一場跳繩比賽，大家可開心了。
盼望已久的比賽終於拉開了序幕。比賽依舊是按學號的順序來跳繩。現在跟以往不同的是，由一名同學代替一位老師來記分。各班的1號選手都胸有成竹地做好了跳繩比賽的準備。裁判曾老師示意比賽準備開始了，請大家注意。他一聲令下，各班的選手就飛快地跳起繩來。他們手裏的跳繩五顏六色，像一根根飛舞的繽紛綵帶，漂亮極了。而一旁的記分員的嘴一直在微動，是在數數，多專注啊。你看，我們班的'樑偉民，他的腳是踮起來的，雙手在身體的兩側伸展起來，手腕不停地搖擺，腳隨着繩子的節奏而跳躍，手腳配合得很有默契。他速度很快，也很順暢，不像其他班的同學繩子被腳給絆了。一分鐘到了，這一輪比賽結束了，大家都鼓掌歡呼，都認為樑偉民跳得很不錯。
時間一分鐘一分鐘地過去了，突然我聽見主持人大聲地喊道：“請39號上場，40號做好準備。”一聽是40號，我的心怦怦地跳個不停，因為下一個就輪到我了。此時此刻我的心情一直不能平靜下來，生怕自己跳不好。
等主持人叫到我的號數時，我既緊張又興奮地來到記分員前。隨即哨聲一響，我就拼命不停地跳，但是很快地我發現我的腳一直是整個腳掌落地，而不像別人一樣踮着腳來跳，所以我根本跳不快。中間還因為繩子絆腳停了好幾次，更可惡的是，那繩子纏在了我的手上。那時候，我馬上邊解開繩子邊想原因，我覺得那跳的方法不對，於是改變了一下方法，不能太着急，動作、方法要正確，手腳要穩定，配合好。果真，後面跳得越來越順暢了，並且沒有了剛開始比賽的緊張。
“嗶——”口哨聲又響起來了，時間到。我知道我跳的成績一定是不理想。後來有人告訴我，我只跳了50多下，我心裏很難受：怎麼辦？我只跳了50多下，其他同學一定會笑話我的，我是女生，我怎麼連跳繩都跳不好？都怪我平時不訓練，唉，以後多加訓練了。
還好，比賽結束，公佈成績時，我們班竟獲得了優勝獎，也就是一等獎。聽到如此高興的結果，我們全班同學歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地，像一羣可愛的小兔子。我那難受的心情也早已煙消雲散了。
比賽的作文7
魔方，是一種能開發人智力的玩具，它能在玩時的快樂中提高人們的智力，因此，我們班的同學大部分都在玩魔方。就在今天下午第一節課，我們班舉行了魔方比賽。
大約在3點十分左右，魔方比賽拉開了帷幕，在這激動人心的時刻，比賽開始了。這次比賽分初賽、決賽，、自我挑戰和自我展示，四個部分。首先開始的是初賽，兩兩pk，一面。首先上場的是王文佳和王裕皓，王文佳獲勝。接着是吳浩洋和張坤，吳浩洋獲勝。接着是任誠彥和崔巖矗pk，崔巖矗以24。31秒的好成績戰勝了任誠彥，接着……最後是李怡歡pk李佳一，我們班大部分人都説李怡歡贏，果然不出同學們的所料李怡歡贏了，同學們大聲高喊起來。
初賽比完後，接着當然就是總決賽了。決賽分四場，分別是吳浩洋對王文佳，崔巖矗對田鬆浩，桑浩展對尚政彤，李怡歡對田雯佳。吳浩洋第一6、6秒，王文佳第二8、66秒，尚政彤第三3、67秒，崔巖矗第四19、6秒，田鬆浩第五18、88秒，田雯佳第六36、78秒，李怡歡第七39、6秒，桑浩展第八42、5秒。最後有一個三個人六面的比賽，是劉正、吳浩洋和弓老師比賽，這估計是我最想看的了，大家也和我一樣興奮，開始以後，同學們大部分一直在喊劉正加油，一部分再喊弓老師加油，結果是劉正以1分42秒62獲勝，第二名則是弓老師，時間是2分24秒22，吳浩洋則是第三名，也是最後一名，時間是2分26秒64，決賽到此結束。
離下課還有十五分鐘左右，開始自我挑戰和自我展示。唐晨皓挑戰1分30秒四面，使用了1分12秒挑戰成功。劉正自我展示，四階魔方一面，結果成功。隨着同學們的歡樂聲，鈴聲響起來了，比賽也結束了，這真是一節歡暢快樂的課呀！真開心！
這次的魔方比賽開展得很成功，給了我們在學習中疲憊的`我們一個很好的放鬆，讓我們有了勞逸結合的狀態，這樣對我們學習和玩的方面都得到了滿足，這樣很好，真希望以後多開展一些類似於這樣的活動呀！
比賽的作文8
星期二下午的班隊課，我們舉行了一次別開生面的成語接龍比賽。
“叮叮叮”上課鈴響了，我們懷着緊張的心情盼來了比賽。比賽規則是：每一組為一個團體比賽，接的多的一組獲勝。我們都抱以希望的能拿到冠軍。
老師要我們先做個“賽前熱身”老師在黑板上寫了幾個成語，我們便遺照黑板上的接。教室裏亂作一團，大家都在議論紛紛着。
比賽開始了，黃舒蝶先做了“火車頭”她隨口説出來討論時想到的成語"爭先恐後”接着徐擎陽一邊笑着説：“後繼有人”芮加欣緊張地站了起來説了一個常見的成語“人山人海”……一直街道沈舒雯“安居樂業”這下可把葛宇恆難住了，他站起來：“業……業……業……”半晌回不過神來，似乎這個成語沒有人想起，竟然沒有人提示他。第一組接到七條龍。我們這組的“龍頭”唐柯説了一個爭奇鬥豔，給了仲亞棟一個難題。突然，我們的對手陳修閒竟然出手援助了我們這組，仲亞東立馬把“豔如桃花”説出了口，孔德軻把“花落誰家”脱口而出，劉嘉峪驚呆了，卻聽有人説“家徒四壁”，也跟着説了，周子揚卻遲遲沒有説出來，我們輸給了第一組。我們不服，在摘抄本上找到了三條龍，在下一次接龍時，果然不出所料，我們一帆風順地接完了全程，輪到我的時候，我心都快跳出來了，隨手一看本子“真贓實犯”説了出來，當得知順利的消息之後，我們都欣喜若狂。
成語接龍比賽依然在激烈的進行着，我想有的一開始怕接不上的`，同學笑花，現在也大膽也變不怕了吧！就像我，一開始就萬分緊張，現在把一切顧慮都拋開，輕鬆多了。其實成語接龍比賽可以鍛鍊我們腦筋運轉速度，也可以學到很多自己之前沒有見識過的新成語，不是一舉兩得麼。
比賽到了最後關頭，成語一個一個接下去，我們也越來越起勁，時間在流逝，轉眼間，下課鈴響了。雖然下課鈴已經敲響，但我們的心依然環繞在成語接龍比賽的課堂上，好像定格在這一刻了。這節課多麼有意義，我將語言把這節課珍藏在自己內心深處，因為它承載着我們這個班59名同學的歡聲笑語！
……
比賽的作文9
隨着廣播動感音樂的響起，陽光體育開始了，同學們手握繩子迫不及待地來到操場上。
我隨着隊伍來到一片空地，兩個同學拿着繩子的兩端，開始有節奏地甩起來。只見他倆屏氣凝神，手背青筋暴起，小臉蛋脹得通紅。
男生排成一列，準備向長繩“進攻”。排在隊首的是我們班的戲精——廉同學。他隨着音樂節奏扭動着身體，趁繩子甩上去的時候，一頭栽了進去，飛快地輕輕躍起，把自己的身子扭成了s型，一下又一下地跳着，彷彿深深地陶醉了。甩繩的.同學喊了一聲，他這才如夢初醒般衝了出去。下一個是付同學，繩子剛一落地，他就穩穩地跳了進去，在繩中轉了幾個圈就跳了出來。輪到呂同學了，只見他緊握拳頭，眼神裏滿是焦急，身體微微顫抖，生怕會被繩子甩到。我們耐心地等待他，大約過了十幾秒，只見他像一支箭似地衝進繩子，一躍而起，飛速運轉的跳繩掠過他的身子繞了幾圈，前幾下他跳得很順利，眼見他越跳越靠前，我不禁為他捏了一把汗：在角落跳，會不會被絆倒？”果然不出我所料，正當他準備跳出去時，繩子擦上了他的臉。我湊近一看，臉上留下一條淡淡的紅印子，跳繩一起一落的聲音也嘎然而止……
耳邊傳來“78、79、80……”清脆的聲音，我隨聲望去，我們班的女生，她們一個接着一個，不斷地輪流跳着，從長繩穿進，跳出，一個都沒有斷，她們的身影好似一個個音符在線譜上跳動，奏出一首動聽的歌謠。“加油，加油！”她們還相互鼓勵，一起吶喊。我緊張得瞪大眼睛，注視着她們。當同學們喊到“199、200”時，圍觀的同學們一齊歡呼雀躍，頓時操場上一片熱鬧。
“男生也來比一比。”不知誰喊了一聲，我們男生立刻排好隊伍，繼續開始了長繩穿梭。噠噠的甩繩聲、咚咚的跳動聲在操場上空飄蕩……
比賽的作文10
週末，我和爸爸一起去朝來森林公園（三期）去打籃球，這是我去公園的第二次了，所以，路上的建築物，出口我可以記一小部分了，就比如説：從東風南路上四環主路，然後行駛幾千米就從姜莊湖出口駛出，走一二百米後駛居然之家旁邊的路。之後的我就記得不太清楚了。
到了朝來森林公園（三期）的門口，我一看，裏面好多車啊！看來這裏來的人還是蠻多的，就是自行車（20寸以上）不能帶進去，進了公園，左邊就是停車場，右面則是進入公園的小路。一直往前走，然後右轉就是籃球場了。我放下揹包，迅速從揹包裏拿出籃球，在場上練習。二十分鐘過後，籃球場上的人漸漸多了起來，有一個叔叔提議：“我們打籃球比賽吧，正好五個人對五個人，帶上幾個小朋友！”“好啊！”大家讚歎道。開始分隊：我們隊有兩個大人，（①號和②號）三個小朋友（③④⑤號）分別的任務是三分，搶籃板，投罰球，蓋帽和搶斷；比賽開始，我們隊的②號以個子高的優勢搶到了球，他左右手輪流打着球，突破到了籃筐下，他並沒有投籃，而是做了個假動作，傳給早以準備好投三分的①號，咻！一個漂亮的三分投進了！我們以三比零領先。②號把球遞給了對方，對方發球。對方的'主力往高一拋，想傳給隊友，但被聰明的②號搶斷，原來他早知道對手向高處拋給他的隊友，因為四周都被我們的隊友圍住了，於是他用力一跳，從空中搶到了球！好球！②號傳給了③號，只見他在罰球線上投了個精準無誤的罰球，我們以五比零領先！對手發球，這次沒有被攔下，而被我搶斷了，我迅速傳給在籃筐下的④號，他一個單手扣籃，結束了這場比賽。
看天色已晚，我們離開公園的路上還在討論這場籃球賽，隊友們的配合，像是之前打過很多場比賽一樣，大家還相約下個週末再來一場友誼賽。
比賽的作文11
經過上次的比賽，兔子不甘心，決定再比一次，於是它向烏龜寫了封挑戰書。可它哪裏知道，烏龜有個驚天大陰謀。
新編龜兔賽跑 比賽那天，兔子和烏龜都擦拳磨掌。“呯”的一聲比賽開始了，兔子一下子衝出起跑線，卻不見了烏龜的身影，它想：肯定在慢悠悠地爬着了。誰知，亂來一陣大風。大風中，兔子隱隱約約地看見烏龜飛快地跑過。兔子想：怎麼回事?它跑到終點一看，烏龜正喝着果汁呢!
“你怎麼……”兔子説。烏龜看見它，懶洋洋地説：“你好啊，老兄。這回我又贏了。”兔子感覺不對;我又沒睡覺，怎麼會輸了呢?難道烏龜會魔法，飛到了終點?算了，反正輸也輸了，走吧。兔子飛快地跑回了家中。
晚上，它悶悶不樂地獨自到餐廳吃飯。菜被端上來了，它正想吃，忽然聽見了烏龜的聲音，是從隔壁傳來的，它決定去偷看一下。
它輕輕地拉開一點點門，通過門縫看見了烏龜和賴皮動物公司的`總經理狐狸先生。它隱約聽到狐狸先生説：“烏龜先生，您訂購的那套噴火式飛輪效果如何?”烏龜説：“好極了，那死兔子又敗給了我，哈哈，現在我們烏龜家族不再被人嘲笑了。”
“我也恨那隻可惡的死兔子差點讓我被老虎法官判死刑，我也很想報復它，現在如願以償了。哈哈哈!”狐狸先生説。
兔子聽了後，滿腔怒火。它默默地吃完飯，決定給比賽的評委寫了一封信，要求再次比賽，並一起破壞掉烏龜的陰謀，因為評委們覺得不對勁啊，烏龜一般不會這麼快的啊!
第二天比賽評委在路上放了一些小石頭。比賽時，烏龜被石頭絆倒了，兔子抓了個正着。接着讓烏龜説出狐狸先生在哪兒，之後抓住了狐狸先生，並送到了動物法院。
虎法官的判罪結果是：烏龜濫用科技，被坐牢二十年，狐狸先生死刑。就這樣，這兩個壞蛋受到了應有的懲罰。
比賽的作文12
今天是5月28日，我剛剛從金華比賽比回來。
昨天晚上，媽媽送我去了學校，説今天再回來接我。今天，我一起來，老師就讓我們去音樂教室化粧了、換衣服、吃了早飯，過了差不多半個小時，老師就叫我們排好隊，準備出發了。出發了，我們乘着車，懷者愉快的心情向金華人民大會堂駛去。
不一會兒，我們就來到了大會堂，這是我第二次來大會堂了。在門口我們看到了和我們一起在金髮廣場比賽過的、一起獲得一等獎過的環城國小在用銅管樂演奏《生命之杯》。
進了人民大會堂，找到了我們自己學校的位置，大家便開始觀看精彩的演出了。
首先，我們看到了環城國小的精彩演出。大家上了台之後，指揮人員也上了台，指揮人員向大家鞠了個躬，就指揮起來了，他們也是和我們一樣，由木管、銅管和打擊樂器組合成一支銅管樂對，只不過他們比我們多了一些架子鼓，他們吹的.、打的都幹得非常入神，值得我們好好學學。
節目一個接着一個過去了，10個、11個、12個等，因為我們是第14個節目，所以在差不多11個節目的時候就去後台準備了。在後台，老師讓我們站好了隊伍，等到第13個節目開始的時候，老師帶着我們按次序上了台，準備上場演出。在後台，我們大家都安安靜靜地等待。終於，第13個節目完了，也就是説輪到我們了。我們排好了隊伍，一切準備就緒，大家就上了場。我的心越來越緊張，可是有有什麼辦法呢，比賽就是比賽，無論如何還是得比的嗎。我們上了場，找到了自己的位置，等着指揮讓我們坐下。只見指揮走了上台，也像環城國小的指揮一樣，向各位觀眾鞠了一個躬，便轉過身來，讓我們坐下。指揮把指揮棒舉了起來，這表示就要開始了。打擊樂器響了起來，剛剛打了一輪鼓，音樂聲便響了起來，我們的聲音還是像上次那樣飽滿、鏗鏘有力。吹完了，指揮有轉過去鞠了個躬，才轉過來讓我們站起來，我們帶着自己坐的小凳子，還是排着整齊的隊伍，下了台。
可見指揮是十分威風的，她説坐，我們就得坐，她説站，我們就得站，她讓我們拿起樂器，我們就不得不把樂器拿起來……
到了外面，校長和劉老師也表揚了我們。
這次演出，效果應該還算不錯，希望能獲得一個好名次，“老天爺，幫幫我們吧。”
比賽的作文13
我是參加合唱隊的，每個星期五的下午，我們都要到音樂室練習。這幾天，老師告訴我們一個消息，説馬上要比賽了。對於我們合唱隊來説，這事來的太突然了。
事情的突然，讓我們無法改變事實，我們只能依事行辦。每天中午練個半個小時是常有的事情。一個雀老師，一個滿老師，讓我們有了一個充分的準備。星期六的上午，我們本是説好雀老師和滿老師來等我們，我們怕來不及，大概七點五十分就來到了少年宮。“哎，兩個老師是不是在睡懶覺啊，怎麼到現在都還沒來啊！”“哎，這兩個老師是不是忘記時間了，早知道我就來晚一點！”同學們都議論紛紛，我在一旁看了看手錶，啊，八點了，還沒來，趁着這個時間，我心裏有些緊張，便唱起了要比賽的那首歌。剛唱到一半，兩位老師都到了，姨，怎麼多了一個老師，原來那是滿老師的女朋友，她也來看我們的表演，這更使我們感到緊張。在比賽之前，老師讓我們多練幾遍，那個女老師也沒閒着，説是看我們表演，當然也要鼓舞我們加油才行，她又是唱低音，又是唱高音，忙得不亦樂乎。在她的指導下，我們慢慢的冷靜下來。雖説這只是個小小的比賽而已，但是我並不是那麼認為，因為這是表現我們豫英實驗學校的風采，我們鼓起勇氣，邁開大步，向着比賽的場地走去。場地不大，但人卻很多，幾個學生圍着老師，又説又笑。我們等得不耐煩了，剛想走出去，一位老師就對我們説：“這裏沒有鋼琴，我看你們先到鋼琴室先考。”我們的兩個老師萬分感激，隨着老師來到了鋼琴室。聽着優美的琴聲，唱着動聽的歌聲，我們好似漂浮到了美麗的`海洋，天上有海鷗，水裏有可愛的小魚，我們差點陶醉下來，就被老師的一聲叫喊驚醒了。離開了小小的少年宮，我彷彿還在那裏比賽，一點也沒有疲憊的感覺。
這次比賽，讓我懂得了一個道理：做任何一件你喜歡做的事要負有責任心，在一次偶然的機會讓你展示，你應該要有充分的勇氣，還要有一定的信心。
比賽的作文14
暑期裏，我參加了圖書館裏航空模型製作，結業時可以參加撲翼機比賽。比賽那天上午，老師給我們每人發了兩架撲翼機材料，要求我們製作，完成後再來比賽。
我匆匆忙忙回到家裏，在桌子上擺出各式的工具和材料，按照老師教的，認認真真地做起了第一架飛機。首先，我把機身裝配好，用紙條把它捆紮固定，再打上膠水，使其更牢固；接着在翅膀和尾翼上沾上薄紙，最後把翅膀裝上，把下面的皮筋裝好就成了。“第一架飛機做好咯”我高興地喊道，爸爸媽媽聽見了，就跑了過來，和我看着説明書檢查了一下，我的手微微顫抖着，我有些擔心，不知道能不能飛起來。我繞好皮筋，輕輕地放掉飛機，只見這架撲翼機緩緩地上升，成功了。
吃完午飯，我開始做第二架飛機。很快也完成了。試飛時，剛開始飛得不錯，可是一會兒就掉了下來。為什麼兩架飛機都飛得不太好呢？我和爸爸想了又想，試了又試，終於發現了問題，原來飛機的轉動關節裏，我們沒有加油，由於關節不靈活，耗掉了一部分動力，所以飛不高了。我在每一個關節裏仔細地加上潤滑油，再試，撲翼機輕鬆地揮動着翅膀，撲向空中。
比賽的時間到了，我帶着第一架飛機興高采烈地來到了圖書館。老師帶着我們參賽選手在圖書館培訓中心前面的兩棵大樹中間比賽。預賽開始了，第一位同學拿着撲翼機，用力往前一扔，結果剛扔出去就落到了地上，才２秒。第二位同學……輪到我了，我的心“怦怦”直跳，我拿住撲翼機，繞好皮筋，輕輕一放，飛機緩緩上升，最後留空時間是10.32秒，我暫時領先。
決賽時間到了，這次輪到我先飛。我深深吸了一口氣，輕輕地放開飛機，只見撲翼機猶如一隻白色的鴿子，快速揮動着它那輕柔的`翅膀，飛向空中。“高些，再高些，加油啊！”我情不自禁地大聲叫起來。撲翼機帶着強勁有力的動力，飛過了樹梢，又飛過了圖書館頂，然後像鷹一般在空中滑翔，緩緩下降。我追着它跑過去，激動地把它捧在懷裏。最後我的成績是15.11，奪得冠軍。
廣場上響起了小朋友熱烈的掌聲。“我得了第一名咯！”我向爸爸高興地蹦去，爸爸説：“Ｏk，這真的很精彩！”
比賽的作文15
偶然看到一幅漫畫，極為有趣。3名長跑運動員在跑道上賽跑。這3名運動員在長跑的路程中不同表現不正反映了三種不同的為人處世的態度嗎？一幅簡單的漫畫，實為獨到的剖析。
1號運動員在跑道上停滯不前，回頭望着身後的兩個人竊笑，從他的眉宇間透露出不屑的神情，呵，你們兩個算什麼，看我多有本事，就憑我的速度，歇上一會兒再超過你們都來得及。於是，他做了下來。這種人，在生活中並不少見，許多許多。也許他們憑着吃苦耐勞的本性練就了一身本領。本領幫助他登峯造極，創造財富與輝煌。長久了吧，在爭鬥與拼搏中，他累了疲了。功成名就的浮華背後，開始迷失，放鬆自己，開始不學無術，開始坐吃山空，可自己卻渾然不覺，整天還唸叨着往日的虛名過日子。漸漸地，他所掌握的'知識日漸落後，連天賦也逐漸退化。最後，他的結局我們都很清楚，他日漸落魄，這是人生的第一種心態。
2號運動員正坐在跑道上大口大口地喘着粗氣，還不時側頭望着1號。他的眼神中透露出一絲無奈。或許他心裏正盤算者：“反正我是比上不足，比下有餘，第一反正也是拿不到的了，還不如我就坐下來歇一歇，退出比賽好了吧。”他也坐了下來。這種人一面對困難就選擇放棄，。這種人或許也有些許的本領，可他們在面對比自己強大的人時，選擇的是逃避而不是勇敢地去面對，去訓練自己，從而戰勝別人。這是人生最可悲的一種心態。不曾輝煌，將來也不會輝煌。
3號運動員在跑道上奮力拼搏着，努力地奔跑着，他的頭上已佈滿了豆大的汗珠。這種人是最理想的人。他們一直在奮勇拼搏，勝利了，沒有停下前進的步伐；失敗了，更阻擋不了他進步的腳步。他的使命就是朝着目標進發，剷平一切阻擋他的事物。他就像《龜兔賽跑》中的烏龜，一直朝着目標不斷進發。永不言棄是這類人最明顯的特徵，這是人生的最理想狀態，也是最難做到的狀態。
這三個人象徵着不同的人生態度。我們也是長跑者，也在長跑路途中不斷前進。你，是他們中的誰呢？