什麼變了作文600字七年級
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的什麼變了作文600字七年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
什麼變了作文600字七年級1
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒有了嫩柳，沒有了煙花。更沒有了那些美麗的顏色，有的只是這個季節特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑濛濛的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒有那麼青翠欲滴的感覺了，相反卻像一位身着墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風雨中一邊遙望遠方，一邊深深思索，在風雨中孤獨地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強的，她有的更多是痴情，明知他不會再回頭，但還是一直屹立在風雨中，年復日，日復年的無盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽光下的她，卻盡顯俏皮可愛，沐浴在光下，努力的挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營養，這時候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽一般，發光，發熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有着最動人的粧容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無趣，但是對於這個俏皮的少女來説，無需再多，足以！這時候的他，是多麼的`動人，無憂無慮，卻又如此的俏皮可愛。
烈日狠狠地灼燒着大地。花朵苦不堪言的凋零，或和閉上了，樹木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒着那烈日，那聲音聽起來如此的惡毒，當萬物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨只有草一抹堅強但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時候的她又是多麼與眾不同啊！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒錯，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復光彩。我以改變色彩，來證明我並不是多餘的，就像天空中絕對不會有任何一顆多餘的星星！
什麼變了作文600字七年級2
生活是一個永遠向前的過程，更是一個不斷思索的過程，生活是快樂，源於那雙明澈的“慧眼”，學會追求生活中的寶藏。但生活的實際問題不斷磨去人生的鋒芒，這樣的生活改變了什麼呢？
生活本來很簡單，吃好，工作好，睡好，可叛逆的人們總是把它過得很彩。隨這年齡的增長，朋友越來越多，煩心率也就越來越多。有人説：“朋友對我而言是心靈上的一件棉襖。”又有人説：“朋友對我而言就是生活的枴杖。”我身邊那麼多朋友，卻沒有一個知心朋友.
在我看來，我市孤獨的，一種心理上的孤獨，這種孤獨讓我不寒而慄。孤獨就是人們都關心你，但是不理解你，就好像看了一場看不懂得電影，卻發現周圍的人都興奮而專注，才忽然明白了什麼是孤獨。生活就這樣將我推向了孤獨，她毫不留情，他變臉比翻書還快。當我反駁生活時，卻總是聽見一句話：“你擁有的太多了，想要的也太多了，不要再對生活奢求什麼了……”不知從而來，卻如此地震撼我的心．
生活到底改變了什麼？難道就是要泯滅我的慾望嗎？不，我不要！
生活可以改變一個人的性格，可以使人學會謙虛，也可以使人去思考人生。的確，經過這場“卻難”，也讓我想了很多，讓我明白了在這個有風有雪世上，當你遇到困難得時，請記住，沒有任何人有義務去幫助你。如果別人不幫你，那時他們的.本分，如果他們幫助你，那時他們的情分。
生活到底改變了什麼？其實生活什麼都沒有改變，只是讓你明白了人的本性與自己的天性，讓你看到了你還沒有認識到的一面，不要説那時改變，那只是曾經沒有而已，並不代表現在或將來。
一個人應該認清自己的天性，過最適合於天性的生活，對他而言那就是最好的生活，感謝生活，它並不改變，只是讓你認清本質。
什麼變了作文600字七年級3
我愛奔騰不息的長江，愛雲海翻滾的黃山，愛風景怡人的南嶽，更愛家鄉的濱江長廊。
十年前，濱江長廊野草叢生，垃圾成堆，老鼠亂躥，蚊蠅亂飛，就如同一個蓬頭垢面的懶蟲，不修邊幅，難看至極，可經過了多年的修建，它已經脱胎換骨，發生了翻天覆地的變化。
週末閒暇，我又一如既往地來到熟悉的濱江長廊。走進長廊只見那兩排柱子紫紅透亮，就像士兵一般，守衞着美麗的濱江長廊，迎接着川流不息的遊客，欄板上還精雕細刻着鳥獸蟲魚和千古名句，真是惟妙惟肖，令人讚歎不已。頂上飛檐翹角用金色的琉璃瓦鋪成，在陽光下栩栩如生、熠熠生輝。裏面設有桌椅，可以供人們休息，娛樂。
長廊兩旁有一叢一叢的翠竹，那竹子青翠欲滴，繁茂的枝葉隨風搖曳，漂亮極了！除竹子外還栽滿了花草樹木，一年四季鮮花不斷。有的已經怒放，像一個個小喇叭，又像一個個美麗的小姑娘漲開了笑臉，更像一把把撐開的`色彩繽麗的小傘；有的猶抱琵琶半遮面只開了一半，像一位位小姑娘蒙上了面紗；有的還是個花骨朵，像一個個巨大無比的棗核，更如一把把收攏的小傘，婀娜多姿。花兒這兒開一朵，那兒開一朵，好像在跟我們玩“捉迷藏”。花兒更是五顏六色，紅的像雄雄燃燒的火焰，粉的似天邊降下來的一片晚霞，黃的賽過了媽媽脖子上的金項鍊，白的比過了天山上的雪蓮，紫的就如同一顆顆純正的紫水晶，奼紫嫣紅，婀娜多姿。那樹木高大挺拔，枝繁葉茂，蒼翠欲滴，樹木直插雲宵，枝葉擋住了朗朗的天空，就算是利劍般的陽光也只能投下星星點點的光斑，在樹下乘涼就像走進了空調房一般涼爽。
濱江長廊，你是一幅連綿不斷的畫卷，一首優美的詩，更是家鄉一顆璀璨的明珠，你成了我家鄉的一道亮麗的風景線，我願用我的雙手把你建設得更加美麗。
什麼變了作文600字七年級4
“108，109，110……”我的雙手揮舞着繩子，雙腿一下下機械地彈跳着，口中的默唸好似正數着小腿上急劇增加的痠痛感。額前雜草般散亂的頭髮間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責着我的.放棄。我知道老師手中的秒錶仍在飛快地撥動着時間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無畏的掙扎。“停!”同學們興奮地報出自己的成績，而我只是默默地埋怨着，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地搖動，懇求地問道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個讓我天旋地轉的字：“練!”
我皺着眉頭，握着繩，立在家中的地磚上，反覆想着“高手”的指引，總覺得她是在糊弄我。但想着我過往的慘敗，手還是搖動起繩子。我大口呼吸着，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺察着些隱隱的燒燎感。“108，109，110……”又到了這道坎兒，我的腿習慣性地失去了繼續彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上，無情地擋住了繩子的去路。我想趴下再也不起來，額頭上突然傳來一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼着我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠鑄成一個僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這裏，我再也不願受汗水和勞累的擺佈，拾起跳繩，飛快地甩動起來。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅毅。堅持才能超越。終於，我的口中默唸到了145，腿也似一下躍過了一道坎，心中有個喜悦的聲音跳出：我終於及格了!
我帶着激動休息片刻，便重又甩動跳繩，不想身體有片刻鬆懈。我輕輕跳躍，覺着額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃着淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應是不屈的，是頑強的，是不懈奮鬥着的!
什麼變了作文600字七年級5
氛圍，我們身邊時時刻刻存在的東西。它時而五彩繽紛，鮮豔綺麗，時而暗淡陰蒙，壓鬱冰冷。這需要人來創造，更需要人來改變。
在國小六年級下學期時，臨近畢業，班裏氛圍奇特，但從沒有讓人快樂的感覺—散漫，不團結，上課玩耍……人人都麻木，冰冷，人心渙散。
趕上運動會，大家都興奮起來，踴躍報名。想在國小生涯的最後一次運動會中，好好表現。到了當天，班級中，學校裏，處處洋溢着青春的氣息。開幕式中的節目，精彩紛呈，台下的同學們，興奮不已，一個個笑着臉，跳起來看。到了比賽時刻，剛才輕鬆的'氣息一下變得緊張起來，誰都自信滿滿，虎視眈眈。在最後的團體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二。可這卻引來了一場“口水戰”—互相責怪。“你看他們比的什麼玩意啊？還不夠丟人的。”“早知道不讓他上了。”“就是因為她咱們班才沒得第一……”
一直持續到班裏。我和班主任是最後回去的。我進到班裏，狠狠地把門一摔，氣憤地望着下面嘰嘰喳喳的同學們，當時身為班長的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班裏現在成什麼樣了！啊！互相指責，互相埋怨，這還是一個集體嗎！”也許是被我的大嗓門嚇到，班裏瞬間安靜，彷彿掉一根針的聲音都能聽見，我平息了一些，接着説：“你們自己想想這些天咱們班，啊？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什麼樣！”……台下鴉雀無聲，貌似都被我説中了，心虛了起來，認識到了錯誤。説完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班裏靜的可怕，而我的內心卻洶湧澎湃。
從那以後，班裏明顯的團結了起來，從前那令人憂鬱，煩躁的氛圍再也沒有出現，藍天白雲再次映照在我們班的上空。互相關心，互相幫助再次出現。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過了一週左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她説：“你改變了班裏氛圍的色彩啊！”
什麼變了作文600字七年級6
我，望着那未被燈光照亮的前路唉聲歎氣，只得在書中尋那來自亙古的寂靜。
翻開書，果然讓我尋到了你。
那一天，常常在你的記憶中展開，所有的情節，清晰如初。
夕陽是一枚成熟的果子，靜靜地掛在蘆葦上，等着風來採摘。幾片晚霞是誰遺落的絲巾？飄在天空的明湖裏，沉沉浮浮，那座溪邊的小亭，是黃昏最孤獨的註腳，立在暮中，一言不發。
酒香四溢，一個人和另外一個人，拿着杯子醉倒在亭子的石桌旁，忘記了歸路，幸福的時針總是走的`那麼匆忙，情竇初開的快樂，似乎只是一回首，就耗掉了一天的時光。
一陣風吹過，睜開惺忪的眼，才發現酒空靈，興盡了，黑夜的帷幕，正在徐徐揭起。時間正在飛速流逝，何不拋開煩惱，去感受這大好的青春年華。
醉了，沒想到竟誤入了一片菊花深處，前簇萬簇的荷，簇擁着年少的我們，怦然心動。
溪灘上的鷺，在你們的笑語中飛起，一對一對，飛向天空的盡頭，你痴痴地望着這鶴羣，似乎想與他們一樣。
十六歲，這如花的年紀。你拋開了煩惱，與心愛的人一起走入了這片荷花池，你揮灑着青春，你笑着寫下來這首詩。“常紀溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入荷花深處，爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺”。
合上書。
我們正值青春，為何不去拋開煩惱，灑脱一把。正如你一樣，唱出青春的讚歌。易安，你的灑脱改變了我，讓我明白無論前方是風雨還是彩虹，都要向前看。
易安，你讓我真真明白了青春，在這如花的年紀裏，我們本該如此，看向前方，奔跑吧！
什麼變了作文600字七年級7
我有一個勤勞的媽媽，左鄰右舍人人都誇，媽媽對我的學習更是無微不至。而我除了學習，就是吃.喝.玩家裏的事情都不用我插手。
不知從什麼時候起，媽媽不像以前那樣勤勞了，她讓我每天早晨自己弄飯吃，星期六星期天還讓我自己打掃房間。開始，我覺得挺新鮮，就在媽媽的指導下慢慢幹，可時間一長，我就受不了了。心想：媽媽這是怎麼了，每天都強迫我幹家務，再這樣下去，我不就成了童工了嗎？
現在每天早晨我都起牀了，可媽媽還在睡，而且媽媽以前總是不等我穿好衣服就給我疊被，現在媽媽怎麼這樣了，我決定反抗。
一天，媽媽又讓我洗碗，我很不情願，我把洗好的碗放在灶台上，當我去端時，手一碰，碗落在地上碎了。媽媽生氣地説:'看你，連這點事都做不了，還能幹點什麼?'我氣呼呼的朝碎碗片狠狠的踢了一腳，跑進屋一句話也不説，心裏卻好像沸騰的水，這活，本來都是你乾的，還説我......
可是在一個星期六，媽媽在外邊幹活，十二點多也不給我做飯，我的肚子餓的'咕咕叫，於是，我便做了我拿手的兩道菜，西紅柿炒雞蛋，肉炒尖椒，剛把炒好的菜擺上桌，媽媽就回來了。
我不解的問媽媽：“媽媽你現在怎麼變的神祕了？”媽媽不僅沒有煩，反而笑哈哈的拿出一張報紙給我看，只見上面漫畫裏的一個男孩對着煮熟的雞蛋無可奈何的説：“我不會剝雞蛋。”一個小女孩望着紅紅的蘋果沮喪的説：“蘋果只能看”我一邊看着漫畫一邊説：“不會剝雞蛋，蘋果只能看，這是為什麼，他們的父母不讓幹。”噢，我現在才知道了媽媽的良苦用心，我羞愧的低下頭喃喃的對媽媽説：“媽媽對不起，我誤會了您。”
什麼變了作文600字七年級8
我一直覺得親情是一本平淡的書，看了可以不傾注任何感情，一直覺得自己長大了。家庭只是一箇舊房間，她給了我一個快樂的童年，卻不會有新的風景；我一直認為感情只是一種形式，不需要任何行動。
從進入九年級開始，我發現我和最親的媽媽之間有無數的隔閡。
學習的緊張，考試的失敗，表格的咄咄逼人，讓我忙得沒時間和媽媽打交道。我不喜歡她反覆勸解，甚至和她吵架。有時候週五回家，我們兩個要麼大吵一架，要麼沒有交流。我媽有時候會看着我想對我説的話，但是我被繁重的學習打斷了，沒有時間。不知怎麼的，我總覺得我媽只是想告訴我做人的道理。真相我聽了很多遍，我已經厭倦了。每當我媽提起我小時候的事情，我總是不耐煩的説：“你是不是老是提那些事都煩了？”別説了好嗎？“我甚至開始鄙視母親的存在，投入自己的世界，把母親的關心拋在腦後。但是，有一天，我不小心抱怨，房間裏的'桌子太矮，做作業不舒服。下午，我媽媽去換了一張新桌子。當我在房間裏找到新桌子的時候，我發現在我急着環顧世界的時候，一雙微眯的眼睛總是在我身後，那是我媽的眼睛。我意識到我永遠無法離開母親的視線，所以我發自內心
地想要和母親交流。
於是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親説説學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發現，我整個人的心態也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃於水。”親情的色彩永遠是明亮、温暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什麼變了作文600字七年級9
陰雨連綿，灰濛濛的天，壓得的人喘不過氣來，心口像是堵着一塊大石頭。
我不由自主地眺向窗外，眼睜睜地看着那些樹枝和花朵，被這傾盆大雨，無情的吹打着，而自己，卻無能為力。這時，我又看見了牆角不知何時挺起的九月菊。望着那幾株金黃的九月菊，讓我想起了那次悲傷的考試。
那次考試，我至今而記憶猶新。我忘不了考試前埋頭複習時的緊張，忘不了考試時那時間一分一秒的離開的緊張，更忘不了，考試後拿到分數的絕望，恐懼哭泣。
試卷從手中滑落，陰暗的天映照着雪白的紙和烏黑的油墨，就像一隻聞風喪膽的惡魔，在瘋狂地壓抑我的心靈。彷彿置身於黑暗世界中，死氣沉沉的。
拾起試卷，收回目光，才驀然發現自己已經成為了一個“膽小鬼”，才發現自己已經失去了前進的勇氣和力量，才發現自己不是敗在了考試的手裏，而是敗在了自己手裏。
夜深了，一切都靜下來，只能聽見小雨拍打着地面的聲音。
小雨已經連續下了三天了。
雨過天晴，我想，之前的那幾株九月菊應該吹得無影無蹤了吧。
拉開窗簾，那幾株九月菊，再次出現在我眼前，它那美麗而又燦爛的身軀，竟然還在傲然地挺立着。地面上還散落着一些黃金的花瓣。也許，這些花瓣就它們與雨的.鬥爭的證據吧。身上那殘破的花瓣指向天空，好像要抓住什麼似的。
寧靜下來，發現之前的我是多麼軟弱。所以，你既然選擇了綻放，就沒有哭泣的理由。
望向天空，以前的陰雨和黑暗已經消失。現在在天上的，是一片無邊無際的蔚藍的天空。
什麼變了作文600字七年級10
我最瞧不起山裏人了，既沒檔次，又沒文化。平時遇到他們我總會冷冷地白他幾眼，然而最近的一件事讓我改變了對他們的態度。
那天，一個山裏人來我家。他可真謂是地地道道的“鄉巴佬”：頭髮亂得像雞窩，衣服穿的皺巴巴，説的話都是外鄉話，他的一舉一動都讓我心生厭惡，我皺着眉，一臉的不耐煩，對他愛理不理的。
他剛要進屋，我便讓他拖鞋;他要翻書，我讓他先洗手。然後，我還給他定了許許多多的注意事項和各種的要求。
一會兒，他問我成績如何，我輕蔑地説:“比起你們山裏的孩子當然要好得多!”他沉思片刻，對我説:“俺們山裏的孩子都很愛知識，但就怪俺們太窮，供不起孩子讀書。”他頓了頓，嚥了口茶，繼續説:“有一個男孩，在班裏的成績一直名列前茅，就在他10歲的時候，他爸得了重病，一直卧病不起，他媽媽嫌棄這個家，便走了。他爺爺年紀大了，幹活吃力。他是個是懂事的孩子，看到家裏的情況，就決定退學。他老師也想他留下來，可卻無能為力。我看在眼裏，疼在心裏，便把自己的錢拿出來一部分給他，希望他能繼續上學。”聽到這裏，一股敬佩之情油然而生……
山裏人的.這種品質讓我改變了，改變了對他們的態度!從那時起，我再也不會用異樣的眼光去看待山裏人了，遇到他們我也會熱情地向他們打招呼。連爸爸也對我的改變感到驚訝。因為那個山裏人告訴我一個道理：“人人都是平等的，不管所處環境怎樣，只要有一顆善良的心去幫助別人，在哪裏都受歡迎，這也應證了一句話:贈人玫瑰，手有餘香。”
山裏人的淳樸、善良給了我極大的震撼，打開了我心中的一道大門……
什麼變了作文600字七年級11
沉重的書包壓在我的肩膀上，天空依然灰濛濛的，樹葉在呼嘯的風中搖曳，這是暴風雨的前兆。
果然，眼淚開始在天空中流淌，彷彿是在為被一天無盡的作業掩埋的孩子傷心哭泣。黃豆大小的淚珠打在我的花傘上，敲打着傘上盛開的花朵。我低着頭，腦子裏有精密的儀器來計算完成作業所需的時間。在雨簾中，我漫無目的地走着，就像在無邊無際的工作海洋中游泳，卻無法游到近在咫尺的彼岸。
“啊！”我像雨簾裏的墨水一樣咆哮，發泄着我的不滿。“哈哈！哈哈！”孩子們笑得像兩個飄在空中的鈴鐺。有幾個國小生穿着五顏六色的衣服，站在水坑上。水濺在他們鮮豔的衣服上。他們不在乎。水濺在他們精緻的臉上，只是為了放大他們凸透鏡一樣的笑容。活潑的空氣盤繞在他們周圍，“啪！哎！”踩水的聲音和“—— ——”的.雨聲，奏出了一首交響樂，叫《快樂》。
我被他們感染了，丟了傘，丟了書包，像雨燕一樣衝進雨幕。我像個孩子一樣踩在水坑上。明亮的水坑像一面鏡子，映出我如釋重負的笑容。霧濛濛的水照進我悶熱發黴的心裏，帶來春暖花開，晶瑩的水滴放大了我的快樂。
孩子們不相信地看着我幼稚的大姐姐。他們可能會想，我這個年紀的中學生，是不是應該在家裏和兇猛的妖怪激烈搏鬥。呵呵，你不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，而不僅僅是無盡蒼白的作業海。
“哇，——”敲響了少兒報紙的警鐘。不知不覺，雨已經停了。我順着他們的目光，看着——。天空被雨水沖走，變成藍色。一座五顏六色的彩虹橋不知不覺地掛在地平線上。
什麼變了作文600字七年級12
每個人對微笑都有不同的見解，在每個人的心裏也都存有一份純潔無暇的笑容。微笑是心中的一朵花，每次綻放時，那沁人心脾的香味便會如餘音繞樑般瀰漫開來……而那個微笑，改變了我。
童真的微笑是自然的，是動人的。那是雨後的一天，我來到了那個公園，亭子四周被楓葉環繞，那些楓葉將紅未紅，被一夜的雨珠打得濕透了，秋風一吹，便散落了一地，秋風蕭瑟，突然我感到了一絲落寞。
突然，一個小男孩笑着，跳着向這邊跑來，他撿起剛剛飄落的楓葉，撫弄着上面的泥土與水珠，彎下腰來，又撿起了一片又一片，攥起了一束失去光澤的楓葉，自豪地取起來，露出了發自內心的微笑。一陣秋風悄悄刮過，一批落葉再次降臨，他笑着追逐落葉，抱住了一片又一片。“啊”，他跌在地上，手中的落葉撒了一地，他的.微笑依舊沒有退去，是那樣的明朗，他乾脆躺在了地上，讓枝丫間的陽光灑到他的臉上，映出攲斜的影子，周圍的樹葉沾上了泥水，他還在笑着，笑得更加燦爛，笑得更加甜蜜，幸福盪漾在臉上，盡情地享受這靜謐的一刻。
那種笑是無憂無慮的，是令我久久不能忘懷的。橫生的枝丫仍舊在風中搖曳着。那個微笑改變了我，讓我反省，我的曾經有過那麼動心的笑嗎，有過靜靜聆聽生活，感受生活的經歷嗎?塵世間，人色匆匆，忘的多，記得少，想得太多又有什麼益處?不如做好當下的自己。
時光愈是流逝，它所承載的印象就愈發的深沉，執着，温馨而美好。從此以後被憂傷煩惱籠罩的我已經消失在昨天，那個撿落葉的孩子，給我帶來了笑的力量，那力量不僅吹散了秋日的陰鬱，也改變了我。
謝謝那個撿落葉的孩子，那抹動人的微笑。
什麼變了作文600字七年級13
長大後，兒時的很多愛好付之東流，再也找不到興奮點，而順理成章的多了很多新愛好，一輪又一輪的新愛好，新激情，肆意沖蝕着我們的生活，我們為此付出精力，時間，金錢。但始終找不到小時候廢寢忘食的那股衝勁，到底是什麼變了？
以前總是聽大人們説：“人生最大的財富是經歷”在我現在看來似乎也不是那麼準確，反而它甚至能痛害人的一生。
其實我們從小的滿足點都是很小的，有吃有喝，看到媽媽和爸爸就微笑，是那樣的發自肺腑。正是不斷的經歷，不斷的加重籌碼讓我們多了煩惱，痛苦，無奈……我們不停讓自己嘗試新事物，底線越來越高。長大後更是變本加厲，專心讀書，考一個有名的學校，騎着嶄新的山地賽車，前3後7的變速器，如果手裏再有一個彩屏的手機那就是多麼完美的狀態；工作了，體面的衣服，質地很好的錢包，一線數碼設備，一條滿是破洞但價值不菲的牛仔褲，內褲都精挑萬選，儘可能的能擁有一台徳系車，實在不行日本車也勉強合適，總之避開國產車，那怕國內組裝的進口車也是説的過去的……太多的霓虹迷糊了我們的雙眼，在這光怪陸離的世界裏大張旗鼓的'侵蝕着我們早已不純粹的心智，於人，於事。原本的小小快樂，需要加太多的籌碼，慣性的勢態讓誰也應接不暇，看似面帶微笑的背後有太多無奈和蒼涼。
前些日子路過從家到公司必經的一條滿是銀杏樹的兩車道，枯黃凋零的銀杏葉隨風飄繞，時不時拍打在擋風玻璃上，前車飛馳，車輪再次盪漾起道旁已墜地的樹葉，激發了它們最後的熱情，我減緩車速享受這絕佳美景，直至後車鳴笛。頓然，我意識到自己的錯誤，快速走開。大家這麼急，到底是在追求什麼？走的太快便會錯過路邊質樸的美景。
很多時候我們都是慣性思維，從眾的做了很多事，捫心自問，這些真的是自己想要的麼？
什麼變了作文600字七年級14
平時，爸爸心裏只裝着一台電腦，連我的學習一點都不過問，偶爾媽媽説他兩句，他也只能裝個樣子，嘴上卻在“開黃槍”，再那兒自言自語，其實沒一句是説對了的，我的難題他雖做得來，但是他卻仍然心不在焉，亂説一通。今時不同往日，現在，都是他主動找上門來，與我攀談。
一次，我的題中有一道做不起，便去請教爸爸，“爸，我有一道題做不起，你能給我講講嗎？”“好，馬上來。”瞧，態度多端正，這壓根兒就和以前不能相比嘛！誰知，那道題他也做不來，他便説他要思考思考，叫我先去做作業。
作業完成時，已是晚上8點多，我想去看看爸爸，竟沒想到爸爸還在翻閲資料，我不想去打擾他，於是便去看書了。大約又過了一個多小時，屋子裏傳來一種奇怪的聲音：“OK！我想出來了，我想出來了！”我一聽便知道只有爸爸才能發出這種古怪的聲音，又是英文，又是中文的，我不顧這麼多，一溜煙地跑到書房，叫爸爸給我講題……“耶，我終於聽懂了！”“怎麼樣？你老爸還是寶刀未老吧！”我連連點頭稱是。這時，我隱約看見老爸的眼睛裏有許多血絲，是啊，畢竟也是連續看了3個多小時的書呀！一時間，我感動不已，憋了半天，只憋出了一句話：“OH~我的好老爸！！”
怎麼樣，我的老爸是變了吧，其實在生活中，這樣的事情已經不是第一次了，有一次他竟把他心愛的`電腦大大方方地讓給我玩，唉！誰説爸爸不會變，那我的壞爸爸是如何變成好爸爸的呢？也不知道當初是什麼力量讓爸爸改過自新的，是媽媽那張把我都能説得“阿彌陀佛”的“佛山無影嘴”，還是我那“大哭大鬧獅吼功”改變的他，現在還不得而知，但是，現在唯一能確定的是，爸爸變了，變成一位合格的“賢丈夫”了！
什麼變了作文600字七年級15
小樂是個貪玩的孩子，玩起來總是沒完沒了，學習也放鬆了。這不，剛接科學課本中《磁鐵》一課，他便被磁鐵迷住了！
多麼神奇呀！兩塊磁鐵放在一起總會自然的“貼”在一起，如果讓其中的一塊掉過頭再去接按它，強迫它，就會發覺的，它們中間像有着力大無窮的手推開對方。如果放棄努力，一鬆手其中的一個就會以驚人的速度“嗖”地轉一個身，“啪”地又“貼”在一起了！他陶醉在這種有趣的現象中，不停地做他的實驗，幻想着他的許多發明。幾乎到了廢寢忘食的地步。
一天中午放學回家，小樂一頭鑽進房間又拿出兩塊磁鐵玩起來。媽媽做好了飯菜，喊；“樂樂，出來吃飯了，吃完飯還要寫作業呢！”“好，這就來。”他嘴裏答應着，卻不起身依然色不得放下他那兩塊神奇的“寶貝”。爸爸好奇地進來問：“樂樂，什麼好東西讓你連吃飯都顧不上？”“爸爸，你看。”小樂興奮地舉着磁鐵對爸爸説，“它們太神奇了，我在思考如何用它們發明高科技產品呢！”“樂樂，你知道它們為什麼會這樣呢？”“老師説，老師説……”小樂張口結舌，回答不上來。他靈機一動，抓起書本迫不及待的説：“爸爸，書上有，書上有。”可是，它卻沒有找到。唉！上課只顧着玩了，一節課什麼也沒聽進去，就連講到哪一頁都不知道。看到這情形，爸爸語重心長地對小樂説：“只會玩是不夠的，重要的是明白其中的道理，有了知識，不但可以玩的更好，而且可以利用知識進行發明創造。”聽了爸爸的話，小樂認真的點了點頭。
從此以後，小樂不再一味的'貪玩了，他開始專心的聽講，認真的完成作業，並對學到的東西進行深入的思考，因為，小樂明白，只有真正學好知識，才能玩的更好，才能玩發出新花樣，才能發明出真正的高科技產品。